學前班春季班務計劃

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又將迎來新的進步，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編整理的學前班春季班務計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學前班春季班務計劃1

　　一、指導思想

　　認真貫徹黨和國家的教育方針，以學校德育工作計劃為依據，以培養學生學習、紀律、衛生為目的，認真貫徹學校開展的讓學生知道怎樣“感恩”活動，充沛發揮“小標兵”的模范帶頭作用，讓學習活動開展的更扎實有效。從學校工作和學生思想實際動身，抓好班級管理工作，提高學生道德素質，努力建設良好的班風和學風，為幼兒順利進入小學打好堅實地基礎。

　　二、基本情況

　　本班共有學生51人，其中男生34人，女生17人，大多數都是上過學前班的小朋友，他們都具備基本的學習方法和生活習慣，能在老師的引導下認真開展各項活動,學前教育是維護和促進幼兒的身心發展，培養幼兒學習的興趣、能力和良好的學習習慣.為幼兒發明一個平等的、輕松的、和諧的生活學習環境，發展幼兒的各種能力，并通過豐富多彩的教學方法，有目的、有計劃的促進幼兒能力的全面發展。

　　三、工作要點

　　1、布置班級活動.根據學校德育工作布置，引導幼兒開展各項觀摩活動。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，讓幼兒在活動中得到啟迪。

　　2、營造健康向上的班級氛圍,根據學生的年齡特點，努力營造平等、團結、和諧、進取的班級氛圍。

　　（1）制定班級規章制度、形成良好班風。

　　（2）安排適合學前班兒童特點的教室環境。

　　（3）讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有勝利的機會和成績感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才氣的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

　　3、充沛利用班隊會的'時間學習有關規章制度，進行褒揚與批評。讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。合理利用升旗儀式、重大節日、晨會和夕會，加強學生的德育教育。這學期利用婦女節、植樹節、清明節、勞動節和六一兒童節等節日舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其感恩意識，通過“每周一句話”的系列教育活動，培養學生尊師長、敬長輩、有禮貌、守紀律、講誠信、愛學習、愛勞動、愛集體、講衛生等良好品質。

　　4、充沛發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比方：可以利用班級衛生角和學校開展的評比以和其他的競賽等活動，對學生進行思想教育。

　　5、指導培養小干部。班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養小干部。第一，協助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

　　6、通過多種途徑，采取多種方法，對個別學生開展教育。

　　通過觀察、與幼兒談心、聽取各方意見，了解到每個小朋友的特長，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。對好動、制控力較差的小朋友，進行特殊教育。力爭和任科老師和家長對學生有一致的要求和態度，并時常同他們交換意見。特別要充沛調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好小朋友。

　　7、對幼兒進行“愛”的教育。

　　為了讓幼兒更好的理解愛學校、愛家鄉、愛祖國的道理，我準備在班上開展愛媽媽、愛朋友、愛家人等活動。通過身邊的事例讓幼兒明白愛，理解愛，從而上升到更深沉地教育。

　　四、工作措施

　　1、教師認真制訂好適合本學前班的班級工作計劃，并認真組織實施.

　　2、細致了解學前班學生在家生活情況，教育幼兒養成良好的學習習慣、生活習慣和衛生習慣.

　　3、經常聯系學生家庭，密切結合社會、家庭對學校進行“三結合”教育.

　　4、注重幼兒在校文化教育，密切各科任教師的關系，形成良好的教育體系。

學前班春季班務計劃2

　　一、班級基本情況分析

　　1、本班共有學生9人，其中男生4人，女生5人，平均年齡5周歲。

　　2、學生尚未養成良好的生活學習習慣。

　　3、學生課堂比較活躍，但創造力、想象力比較單一。

　　二、指導思想

　　根據黨和國家的教育方針，密切配合幼兒園各項工作的開展，從幼兒園工作和幼兒思想實際出發，抓好班級管理工作，提高學生道德素質，努力建設良好的班風和學風。

　　三、工作目標：

　　1、為學生順利升入一年級做好知識儲備。

　　2、教會學生課堂的基本流程，幫助學生在升入一年級后適應小學的學習生活。、

　　3、培養幼兒綜合能力，學會認知，學會尊敬師長，見到老師主動問好。

　　4、積極進行幼兒素質教育的探索和研究，為幼兒作好升入小學學習的心理準備和養成良好的行為習慣。

　　四、班主任工作基本要點

　　1、安排班級日常活動，讓學生在學習之余得到適當的'放松。

　　2、營造健康向上的班級氛圍。根據幼兒的年齡特點，努力營造平等、團結、和諧、進取的班級氛圍。

　　(1)規范學生的日常行為，形成良好班風。

　　(2)布置適合學前班兒童特點的教室環境。

　　(3)培養幼兒的參與意識，提供幼兒顯示才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現幼兒的主體地位，發掘創新精神。

　　3、培養團結協作的精神，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

　　五、工作措施

　　1、認真制定好適合本班的班級工作計劃，并認真組織實施。

　　2、密切關注學生的一舉一動，保障學生在校的安全。

　　3、細致了解學前班學生的起居情況和在家里生活情況，教育幼兒養成良好的學習習慣、生活習慣和衛生習慣。

　　4、經常聯系幼兒家庭，密切結合社會、家庭對學生進行三結合教育。

　　5、注重幼兒在園文化教育，密切各科任科老師的關系，形成良好的教育體系。

　　6、教學方面的工作措施：

　　(1)為學生順利升入一年級打下良好的知識基礎。以一年級教材為教學參考，對學生進行拼音、識字、簡單加減法等知識的講解，并通過做練習題的方式檢驗學生的掌握情況。

　　(2)采用以學生為主的教學方式，激發學生積極主動的去學習知識。將游戲設計到教學環節中，充分調動學生學習的積極性。

　　(3)認真備課，明確每節課的教學目標，爭取做到堂堂清。

　　(4)及時檢驗學生對所學知識的掌握情況，對知識掌握不夠扎實的個別同學進行針對性輔導，幫助每個學生學會知識，努力做到使班級不存在掉隊現象。

　　(5)根據每天所學習的知識，合理適量的布置家庭作業，并認真進行批改。

　　(6)積極參加教研組活動。通過教研活動這個平臺積累幼兒教學的經驗，通過與其他老師的溝通，總結出適合學前班的教學模式。

學前班春季班務計劃3

　　一、指導思想

　　認真貫徹黨和國家的教育方針，以學校德育工作計劃為依據，以培養學生學習、紀律、衛生為目的，認真貫徹學校開展的讓學生知道怎樣“感恩”活動，充分發揮“小標兵”的模范帶頭作用，讓學習活動開展的更扎實有效。從學校工作和學生思想實際出發，抓好班級管理工作，提高學生道德素質，努力建設良好的班風和學風，為幼兒順利進入小學打好堅實地基礎。

　　二、基本情況

　　本班共有學生51人，其中男生34人，女生17人，大多數都是上過學前班的小朋友，他們都具備基本的學習方法和生活習慣，能在老師的引導下認真開展各項活動，學前教育是維護和促進幼兒的身心發展，培養幼兒學習的興趣、能力和良好的學習習慣。為幼兒創造一個平等的、輕松的、和諧的生活學習環境，發展幼兒的各種能力，并通過豐富多彩的教學方法，有目的、有計劃的促進幼兒能力的全面發展。

　　三、工作要點

　　1、安排班級活動。根據學校德育工作安排，引導幼兒開展各項觀摩活動。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的'課內外活動，讓幼兒在活動中得到啟迪。

　　2、營造健康向上的班級氛圍，根據學生的年齡特點，努力營造平等、團結、和諧、進取的班級氛圍。

　　（1）制定班級規章制度、形成良好班風。

　　（2）布置適合學前班兒童特點的教室環境。

　　（3）讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

　　3、充分利用班隊會的時間學習有關規章制度，進行表揚與批評。讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。合理利用升旗儀式、重大節日、晨會和夕會，加強學生的德育教育。這學期利用婦女節、植樹節、清明節、勞動節和六一兒童節等節日舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其感恩意識，通過“每周一句話”的系列教育活動，培養學生尊師長、敬長輩、有禮貌、守紀律、講誠信、愛學習、愛勞動、愛集體、講衛生等良好品質。

　　4、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用班級衛生角和學校開展的評比以及其他的競賽等活動，對學生進行思想教育。

　　5、指導培養小干部。班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

　　6、通過多種途徑，采取多種方法，對個別學生開展教育。

　　通過觀察、與幼兒談心、聽取各方意見，了解到每個孩子的特長，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。對好動、制控力較差的孩子，進行特殊教育。力爭和任科老師及家長對學生有一致的要求和態度，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。

　　7、對幼兒進行“愛”的教育。

　　為了讓幼兒更好的理解愛學校、愛家鄉、愛祖國的道理，我準備在班上開展愛媽媽、愛朋友、愛家人等活動。通過身邊的事例讓幼兒明白愛，理解愛，從而上升到更深沉地教育。

　　四、工作措施

　　1、教師認真制訂好適合本學前班的班級工作計劃，并認真組織實施。

　　2、細致了解學前班學生在家生活情況，教育幼兒養成良好的學習習慣、生活習慣和衛生習慣。

　　3、經常聯系學生家庭，密切結合社會、家庭對學校進行“三結合”教育。

　　4、注重幼兒在校文化教育，密切各科任教師的關系，形成良好的教育體系。

學前班春季班務計劃4

　　一.加強教學理論學習，提高個人的教學質量，使孩子們在情感，能力等方面全面發展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩。

　　二.加強思想業務學習，加強職業道德教育，加強責任心，規范言行，加強精神建設，當好孩子們的鏡子，用自己的一言一行潛移默化的影響他們。業務上精益求精，敢于創新，以適應新的教學理念的要求。

　　三.做好安全、衛生工作，強化安全管理，加強安全意識，做到事事講安全，發現隱患及時處理，杜絕事故的發生，確保孩子們的人身安全。做好安全教育工作，對孩子們進行自我保護意識的教育，教育孩子們注意上下樓梯不擁擠，小心電源等安全教育，做好本職工作，發現問題及時匯報，妥善處理。

　　四.培養孩子們良好的生活及衛生習慣，養成飯前便后洗手的良好習慣。保持儀表的整潔衛生。培養孩子們良好的'進餐習慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費;午餐后組織孩子們安靜進宿舍入睡。課間時間保證孩子們的戶外活動量，促進孩子身心健康發展。

　　五.抓好教育教學工作，提高教學質量，教育教學做到面向全體幼兒，因人施教，制訂出科學的、符合班級幼兒實際的教育教學計劃。注重他們的思想品德教育，做到正面教育。堅持用普通話，積極開展教研活動，努力進行教學創新。

　　六.做好家校溝通工作。及時做好個別教育，愛護每位幼兒，與家長密切聯系，密切配合，共同教育好每個孩子。

　　七.在備課中，積極與其他教師共同研究，多串門聽課，認真學習其他老師經驗，切實提高備課和上課的質量。

學前班春季班務計劃5

　　時光荏苒，轉眼間時間來到了20--，對于新學期總有這樣那樣的想法，如果不是學校要求寫工作計劃，我想這些想法總是在腦海中浮著，沒有歸宿，下面我就把我在20--年的工作，做如下的安排。

　　一、德育工作

　　這學期是學前班的第二學期，但是班級里的孩子多數都是第一次走進學校的大門，我想我的德育工作應該從以下幾個方面著手：

　　1.培養孩子準確表達自己想法的能力。有些孩子他連告狀還告的不太明白呢，我想讓孩子準確的表達自己的想法應該是工作的首要。

　　2.培養孩子勤儉節約的意識。是的，現在我們的條件都好了，真應了那句話：在苦不能苦孩子，所以孩子們的學習用品，本子，筆，橡皮，成了最不值得珍惜的東西了，鉛筆、橡皮丟了，都不知道找，回家直接要新的。本子想撕就撕……所以，我想培養孩子勤儉節約的意識已經是刻不容緩的工作了。

　　二、班級管理

　　從開學到現在，班級管理上確實出現了很多漏洞，也發生了一些小問題，所以我想，這學期的班級管理工作應該從以下幾個方面著手。

　　1.游戲管理

　　前段時間由于操場上的雪沒有化全，所以學生都在活動室玩，那么就發生，活地場地太小，學生你碰我，我推你的現象，從第四周開始，把學生分成10個組，每個組5個人，讓他們到操場上去活動，期間說清注意事項，還要教給孩子一些比較傳統的游戲活動，例如丟沙包，踢健子……讓孩子們重拾經典游戲。

　　2.班級管理

　　現在天還是有些冷，所以沒有要求學生到班級太早，那么，早晨早到班級的孩子在沒上課之前就沒事干，雖然沒上早自習，但也應該讓孩子們干點什么，所以想這個學期的早自習讓先自己看看書，逐漸的培養出一兩個讀書小博士，并在班級里交流自己的讀書經驗，成為班級內的學習榜樣。

　　3.學習管理

　　哪個班都會有幾個學困生，本學期的學困生打算用二幫一，結隊子的方式，讓學困生，盡快的成長起來。

　　三、教學工作

　　本學期我所教的是蒙氏數學和拼音2，蒙氏數學我是第一次接觸，里面的很多教學游戲，我理解的還不是很透徹，所以想有時間多上網看看蒙氏數學的教學視頻，加強自己的`業務能力。語文在教好拼音2的同時，還想讓學生認識一些簡單的漢字。

　　四、安全工作

　　1.活動安全

　　通過幾節安全課，給學生講清，和他們相關的安全注意事項。并把學生分成組，每組安排組長，專門監督這件事。

　　2.飲食安全

　　班級里不允許學生帶錢，自己帶的零食不允許帶小食品，只通吃面包，餅干，腸，牛奶這類管餓的東西，其它三無產品，及小零食不允許進班級

　　3.上下學安全

　　與家長協商，來接孩子的必須是家長，其它人來接要提前和老師打好招呼，由家長全全負責上下學的安全。

　　本學期的工作安排就是這樣的，如果有不足之處，請領導指出，并幫助我改正。

　　20__年春季學期學前班教學工作計劃(三)

　　一、班級情況分析

　　本學期我班共有28個幼兒，3名新生，對于孩子各方面了解得比較清楚。怎樣讓孩子能在原有的基礎上獲得更多的東西才是最重要的事情。本班有部分幼兒不善于主動與人溝通，上課很少主動發言，希望通過本學期的一系列活動能讓孩子有所進步。

　　本學期我還是擔任學四班的拼音，數學，寫字教學，現將學科做如下計劃：

　　二、拼音教學計劃

　　學會復韻母及整體認讀音節，能讀準音，認清形，會認讀其四聲，正確書寫，學習聲母與復韻母組成的音節，能準確拼讀并正確書寫音節。

　　三、數學教學計劃

　　本學期主要學習20以內的加減法和簡單的應用題，讓幼兒通過不同的形式學會解決數學問題：學習20以內的連加連減混加減，初步學習2位數和進位加減列豎式計算。

　　四、寫字教學計劃

　　這學期將嚴格按照寫字進度表合理安排孩子們的學習寫字時間，主要加強認識漢字的深度，能在田字格中能按照正確筆順規則正確的書寫，熟練掌握每一個生字的每一筆畫所在田字格中的位置。加強培養孩子的正確的握筆姿勢和坐姿，強調寫字時不玩弄筆，專心，不寫潦草，整潔美觀。

　　本學期我將嚴格要求自己，堅持備好每一課，二次備課，上好每一堂課，多向師傅，優秀同事學習取經，為孩子們順利進入小學保駕護航。

學前班春季班務計劃6

　　20xx-20xx年春季教學工作開始了，學前班的孩子們又換了一批新面孔，孩子們由幼兒園式的生活學習開始向準小學生轉化了。

　　在這學期四個月左右的時間里，我作為學前班班主任將努力抓好學生的安全工作、德育工作、轉化工作，努力提高學生的思想品德，努力培養良好的學習習慣，為下學期更好地學習和生活鋪 墊下良好的基礎。

　　一.班級基本情況

　　本班現有學前班兒童44人，有14人是原大二班升上來的孩子，14人是原大三班的孩子，另外16人是從別的園所轉過來的孩子，所以班級孩子情況比較復雜，學習能力，生活能力參差不齊。

　　原大二班小朋友學習程度要比其他孩子強一些。我們班孩子的表達能力較強，有極個別孩子計較內向，不愛講話，其他孩子都很活潑，積極向上。但是孩子從大班升入學前班，很多學習常規還不能銘記，這些我們都會重點強調。

　　二、班級工作目標：

　　1.繼續抓好一日活動常規，培養良好的學習習慣和生活衛生習慣。形成有序的生活、學習、游戲的氛圍。

　　2.加強一日教學活動，

　　3.圍繞本班子專題，做好戶外體育活動。

　　4.環境創設，豐富主題墻內容。

　　5.確保幼兒安全，優化班級一日生活。

　　6.加強家園聯系，做好與家長之間的溝通，體現互動精神。

　　7.加強自身的學習，提高自身的業務素質。

　　三、工作要點

　　1.常規教育

　　學前班是有效銜接的重要環節，但是很多孩子，包括家長都無法一時間轉變思想和概念，依然按照中班大班的思想來帶孩子。所以有許多孩子在暑期一個月的時間還沒有養成良好的上學上課習慣。隨便下位，隨便講話，坐不住等情況時有發生。根據此特點，作為班主任，我每天早晨先講常規。早晨來了讓自己自己交作業，自己搬椅子，安靜的等待吃早飯，吃飯不講話，飯后自己整理桌子，不浪費糧食。訓練孩子離開自己的座位時把椅子推進桌子下邊，這樣比較安全。訓練孩子有序的端飯，有序的搭椅子， 講話之前先舉手。上樓睡覺要排隊上下樓。進入睡室不講話等。常規教育有助于日后教學工作的開展。孩子在習慣每天什么時間做什么事情之后，也會適應幼兒園生活，并且產生安全感。

　　2.學生工作

　　關注孩子的舉動，心里變化，身體狀況，即使做好溝通，與孩子親近，讓孩子熱愛老師，依賴老師，同時又聽從老師安排。

　　3.家長工作

　　每天發校信通，告知家長當天所學內容以及當日作業。以便家長在家對孩子進行輔導。每日在早晨和放學的時間與家長溝通。給孩子一個客觀評價。有個別孩子的突出行為，要與家長進行深入溝通。做好保育工作，認真上課，讓家長對幼兒園放心。

　　3.班級管理

　　營造健康向上的班風。制定班級公約、形成良好班風。避免孩子形成攀比心里，形成不比吃不比穿，只比學習的好風氣。

　　4.狠抓安全教育和安全管理。

　　學前班孩子年齡偏大，好動是其特點。無論男生女生，都是活潑好動。因其性格特點差異，孩子之間不可避免的會發生摩擦。我們班到處是課桌板凳，活動空間幾乎為零，安全隱患比比皆是，一不留神就會造成嚴重后果，所以，安全教育要天天講，時時講，并且告知家長，讓他們在家也跟孩子經常強調。上下樓梯有老師監護孩子上廁所，喝水，睡覺都有老師看護。力求安全第一。

　　5.建立起健全的學生信息網隨時調控學生的心理健康和思想行為。力爭與家長達成共識，對學生保持一致的要求，按時與他們交換了解學生校內外表現，配合學校教育好孩子。

　　四、工作措施

　　1、認真制訂好適合本學前班的計劃，提前兩周細致計劃，并認

　　真組織實施;

　　2、準備好學生基本情況多用表，認真填寫，力求完備;

　　3、了解學前班學生在家生活情況，教育學生養成良好的學習習

　　慣、生活習慣和衛生習慣;

　　4、安全教育常抓不懈，每天強調;

　　5、堅持衛生工作，堅持每天查，詳細記。

　　五、具體安排

　　1、周一早晨檢查個人衛生(洗澡、剪指甲)、強調安全教育;

　　2、周二陽光活動;

　　3、周三作業檢查;

　　4、周四家庭關系;

　　5、周五班會總結。

　　6、保證兒童人身安全，學生每天由家長接送，接送學生時老師必須和家長見面。家長忘接學生時，老師主動電話聯系，聯系不上的或等或送，直至學生與家長見面。杜絕陌生人領走學生或學生自己回家的現象發生。

　　六、教學計劃

　　學前班是與小學接軌，我們班里的孩子都是準小學生，所以課程學業也會比較繁忙。本學期我們有語言、拼音、寫字、數學、英語、綜合、藝術等課程。孩子每日按照課程計劃有序的進行學習

　　數學：

　　對于幼兒來說，學習數學主要是感知數學的“有趣和有用”，以便為將來入小學后繼續學習數學，培養良好的興趣和期待。升入學前班，幼兒對數學也應該有更進一步地認識和掌握，并對所學內容進行復習鞏固，以便更好地為升入小學打好基礎。

　　根據教材要求，以下是學前班數學里需要掌握的內容：

　　一、數字方面：

　　1、繼續加強10以內的點數，也可延伸出去。

　　認識數字1至10，鞏固它們的意義，能正確并規范地書寫。

　　在數字方面，孩子都能學好，其實他們已經掌握得很好了，在學前班上學期里，著重是鞏固好數字，為小學做鋪墊!

　　二、其他方面：

　　1、比較物體的多少，長短，大小，粗細，高矮，這些，孩子以

　　前就學過了，也能正確比較，而在本學期的主要任務就是加強他們比較的能力，讓孩子能掌握正確的比較方法，讓孩子在“出現在不同位置，不在同一水平面上···”等情況下也能正確比較。

　　2、比較正方形，長方形。

　　引導幼兒鞏固它們的特征，能根據它

　　們的特征對它們進行比較，并能正確地找到它們。

　　認識圓形和三角形，能比較不同，正確找到它們。

　　3、按形狀分類，讓幼兒通過比較形狀的不同來分類。

　　4、排序，對幼兒來說是有一定的難度，簡單的幼兒能掌握得很

　　好，而這學期的排序是在幼兒原有的簡單的排序基礎上加大難度，由“AB、ABB、ABAB”等形式過渡到“ABABA、AABAA、ABAAB、AABAABBAAB、ABCDAB”等難度較大的排序，所以幼兒應有足夠的適應時間，教師要耐心、細心引導幼兒，讓幼兒正確掌握排序的方法。

　　5、空間位置的認識和學習，上、下、前、后的學習也是必不可

　　少的，教師應正確引導幼兒正確辨別方向，給以后的生活打基礎。

　　2、5以內相鄰數的學習，5以內的序數，10以內數的`守恒也都

　　是這學期要掌握的知識，給幼兒繼續加強數的學習。

　　3、生活方面：

　　認識時鐘，區分上午、中午、晚上。

　　這些是生活中必備的常識，我們也將用心引導幼兒學習，學前班的孩子，對時間應該有一定的認識，能正確分辨一天中的個個時間段，這也是為升為一個小學生做準備。

　　數學，能幫助幼兒增強思維，提高幼兒的智力，我們將嚴格按照教材給于孩子最好的教導，讓每個孩子學有所得。

　　寫字：

　　很多孩子之前很少握筆，所以握筆姿勢不正確，這都將是我們教學工作的重難點。

　　有些孩子看見看字會依葫蘆畫瓢，但是卻不明白筆順。

　　所以本學期寫字課，筆順是關鍵。

　　拼音：

　　拼音是一門新的學科。

　　孩子在此之前從未有接觸過。

　　認讀、書寫、拼讀，都要從頭做起。

　　美術：

　　美術，是一門藝術類學科，在學習美術過程中，孩子們不僅能從中學到如何用線條表現事物，還能培養孩子的動手能力，培養孩

　　子的藝術修養。

　　在本學期的美術教學中，我們將會根據教材給孩子各方面的培養。

　　1、本學期的美術，更多的是繪畫，給孩子多的繪畫機會，孩子

　　對線條的定義就能更清楚，線條就能畫得更好，更清晰，更合乎要求。

　　在此期間，對孩子的涂色過程也要嚴格抓，讓幼兒不要涂出線條外，涂色時按順序涂，有規律地涂色，不能亂七八糟地畫。

　　2、其次，則是手工。

　　手工中更多的是印畫和貼畫。

　　培養孩子的

　　動手能力，讓幼兒在操作中探索發現其中的奧妙。

　　其中還穿插著美術游戲，讓幼兒在學中玩，玩中學，提高幼兒對學美術的興趣，更好地配合老師學好美術，增強自己的動手能力。

　　3、這學期的泥工不多，老師可以多延伸，讓幼兒在空閑時間多

　　做泥工，泥工，存在捏、揉、搓、壓等很多小技巧，多讓幼兒做泥工不僅可以培養幼兒的動手能力，而且能鍛煉幼兒的手臂，活動筋骨，很適合幼兒在休閑時間做。

　　音樂：

　　1、音樂，是深受我班幼兒喜愛的一門學科，孩子們喜歡唱喜歡跳，展現了他們的活潑、可愛。

　　在本學期，孩子們又將學到一些新歌，增加一些音樂小常識。

　　本學期的音樂，除了簡單的一些兒歌外，更多的是音樂欣賞和律動，還有音樂游戲。

　　音樂是一門豐富的學科，孩子們都特別喜歡，我們老師的任務就是要把音樂課上得活躍，讓每一個幼兒都融進音樂的氣氛中，學會用自己的方

　　式展現自己，培養幼兒的表現力，讓他們大膽、勇敢地展示自我。

　　多讓幼兒欣賞音樂，聽不同類型的音樂，歌曲，感受音樂的多樣化和豐富，讓幼兒增進知識，而多聽音樂，不僅有利于孩子的聽力，有些輕音樂也可幫助孩子修身養性，幫孩子完全靜下心來。

　　2、本學期雖然沒有明確的教材，可是，我們也依然會把音樂教學做到最好，把音樂課上生動，讓孩子真正地喜歡音樂，讓每一個孩子敢大膽地展示自己。

　　英語：

　　英語是一門有趣的學科。

　　幼兒期的大腦處于學習語言的關鍵期，這時候的孩子學習第二語言是最好的，有助于習得標準的語音。

　　本學期的英語學習內容有5單元，其中小節明細，有情緒、表情的學習;有對數字的學習和認識;還有英文字母的學習。

　　《億童幼兒英語》的教學上有大量瑯瑯上口的歌謠和聽說游戲，能幫助幼兒學習英語語言語調，使幼兒的英語學習更具趣味性，本書以幼兒感興趣的歌曲以及與幼兒生活中用得上的對話作為教學內容，以適合幼兒年齡段的游戲和操作為主要的活動形式，比較符合幼兒第二語言的學習特點。

　　我們將以單元的形式組織教學內容，在每一個單元中整合相關的英語學習內容，使幼兒學習內容之間建立必要地聯系，讓幼兒正確學習第二語言。

　　幫助幼兒發展簡單的英語聽讀和理解能力，幫助幼兒在漫長英語學習之路踏出輕松、正確的第一步。

　　綜合

　　綜合是一門聚集了很多知識的學科，里面的知識豐富，多樣，記憶、邏輯推理、觀察分析，空間對應，培養記憶力、注意力，學習時間順序，容積······讓幼兒仿佛處在豐富多彩的世界里，他們可以在本書中暢游知識的海洋，從各方面學習，各方面得到成長。

　　學得多，學得精。

　　讓孩子真正懂得很多常識，增長見識。

　　我們將本著一切為了孩子的原則，帶領孩子走向更美好的明天。

　　3.幼兒期中發展情況抽測

　　六月：

　　1.組織向家長半日開放活動。

　　歲嬰幼兒親子活動

　　3.養成教育案例評比

　　4.班級區域活動評比

　　七月：

　　1.幼兒發展情況抽測

　　2.做好學期小結工作。

　　3.上交各項資料并整理歸檔

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