農家樂計劃3篇[精選]

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，該為接下來的學習制定一個計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編收集整理的農家樂計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

農家樂計劃1

　　活動主旨：

　　通過農舍，讓學生更加團結，體驗自己的生活，提高學生的獨立意識，進一步將我們的班級凝聚成一個和諧的大集體。

　　活動時間：

　　xx年xx月xx日

　　活動地點：

　　xx農家樂

　　活動對象：

　　xx全班成員和x老師

　　主辦單位：

　　xx班

　　宣傳方式：

　　信息組照片，活動結束制度為班級戶外活動欄.

　　資金預算：車費(x)食物(x) x元其他=約x元(具體的在回來時結算)

　　交通安排：校車

　　活動過程：

　　1.早上7:30集合，40出發，8:30到達.

　　2.派一個小組準備炊具，兩個小組準備中午做飯的原料，選幾個人去湖邊釣魚，其他人在附近自由活動。

　　3.10點開始在提前預訂的農家樂地點做飯。每組至少有四道菜。最后，在吃飯的過程中，每個人都會評估。一組米飯制作的小獎品幾乎為每個人演出。具體的表演內容由每個人決定.

　　4.大家收拾餐具，進入下一個游戲環節，k歌王，每人唱一首歌，幾個人合唱。

　　5.4:30左右，大家來到戶外，坐在草地上暢談心事。每個小組也有一個節目，大家一起娛樂。

　　6.6:30聚在一起，坐車回學校。

　　預期效果：

　　大家在一起很開心，班級更加團結，活動圓滿結束。

　　應急安全措施：

　　1.成立安全小組，為每個小組分配一個強壯的男孩進行安全防衛，并為女孩背誦一些重物。

　　2.每個小組的.組長都選擇一個細心的女孩，盡量考慮所有需要的物品和緊急情況。

　　3.帶一些暈車藥和塑料袋，防止一些學生暈車。

　　4.帶創可貼、治燒燙傷藥。

　　5.在車上反復強調，小心路狹窄，不小心掉進了池塘，嚴禁逗狗！

　　6.男生禁止玩火！

農家樂計劃2

　　一、活動主題：

　　通過農家樂，讓同學們更加團結，同時體驗自己動手的生活，提升同學們的獨立自主意識，感受集體活動的樂趣，從而進一步把我們班凝聚成一個和諧的'大集體。

　　二、活動時間：

　　xx年xx月xx日。

　　三、活動地點：

　　xx農家樂。

　　四、活動對象：

　　xx支部全體同學和導師xx老師。

　　五、主辦單位：

　　xx支部。

　　六、資金預算：

　　車費(x)基本配料(x)三組分配(x)獎品(x)=x元。

　　七、交通安排：

　　包旅游車。

　　八、具體實施方案。

　　1.活動流程:

　　(1)早上八點鐘集合，八點半發車，九點半左右到達目的地。

　　(2)每組準備炊具和烹飪所需的原料。

　　（3）命令每個小組做六道以上的菜。最后，在吃飯的過程中，每個人都會評論最好的一組食物有獎品。稍遜一籌的將為您表演一個節目，具體內容由您決定。

　　(4)一點半，大家收拾炊具，整理場地。進入下一場比賽，登塔比賽。

　　(5)比賽結束后，大家可以自由活動，4:30聚集在指定位置，搭車回學校。

　　2.人員安排。

　　(1)總責任:班長xx。

　　(2)策劃書、總結報告:團支書xx。

　　(3)組織協調:組織成員xx。

　　(4)資金預算:生活委員xx。

　　(5)攝影:心理委員劉xx、設施委員xx。

　　(6)組長：xx。

　　(7)二組組長:xx。

　　(8)三組組長：xx。

　　3、總結。

　　(1)活動結束后回學校的車，大家一起討論收獲和經驗，總結優缺點，提出建議。

　　（2）回去后，要求每個學生寫下班級活動的總結并提交，班級委員會總結意見和建議，為下一次班級活動提供參考。

　　九、預期效果。

　　通過這次活動，學生們增進了解，班級氣氛更加活躍，班級凝聚力增強，豐富了學生的假期生活。

　　預防和解決可能出現的問題。

　　1.集合時間到了，但是學生還沒到。

　　預防：要求所有學生在活動當天攜帶手機并保持啟動。

　　解決方案：情況發生時，負責人聯系組長，組長聯系組成員。

　　2.活動期間發生事故，學生受傷。

　　預防：活動前向學生強調安全問題，要求學生記住。

　　解決方法：如果發生輕微傷害，可以自行處理。如果不能自行處理，應立即撥打120。

　　3.返校時，有同學落后。

　　預防:返校上車前清點人數，下次返校后再清點人數。

　　解決方案：情況發生時，要求組長立即檢查組內人數，并立即聯系學生。

農家樂計劃3

　　〔活動目的〕

　　1.培養學生的生活技能，讓剛離開父母的學生體驗到新家的溫暖和快樂，促進相互理解，增強班級的集體凝聚力。

　　2.檢驗新干部的組織能力和作風。

　　〔活動準備〕

　　1.班長提前得到輔導員或班主任的支持，請他幫忙借炊具，買適量的調味品。

　　2.聯系活動教室，宣傳委員可以在黑板上適當安排。

　　3.生活委員會成員按照量力而行，精打細算的原則，以班費購買面粉、鮮肉和蔬菜。請食堂師傅幫忙把鮮肉絞碎，女生洗凈、切碎、擠干青菜。

　　4.指定學生準備臉盆、干凈的空啤酒瓶和沸水，具體數量取決于參加活動的人數。每個人都有自己的飯盆和勺子。

　　〔活動過程〕

　　1.如果午飯后開始準備工作，準備工作時不要問四點以上。

　　2.看到大家都興高采烈，班長可以隨便問；誰會和面？有烹飪基礎的`學可以露一手

　　3.面條和好后，有的同學把面條切成塊，有的用啤酒瓶把面條壓成餃子皮，有的同學可以開始包。包得好的小巧玲瓏，包得不好的東西倒西歪，但需要解釋的是，吃的時候嘴里都是一樣的云。忙碌的七手八腳有著無限的歡樂和溫暖。

　　4.包好后，將沸水倒入鍋中，開水的時候就可以開始了。有空的同學可以自言自語，講笑話，給大家唱歌。

　　5.因為鍋很小，我們可以做幾次。后來，我們知道每個男孩的碗里都有五個餃子，而女孩是四個。在哀嘆自己的馬大哈的同時，誰沒有體驗到友誼的珍貴？

　　6.干杯！喝最后一口湯的時候，只聽到一片味道好極了，聲音廣，哈哈哈哈……笑聲和香味將永遠留在每個人的記憶中。

　　7.整個活動晚上9點左右結束，男生留下幾個人打掃衛生，關燈門窗。

　　〔注意事項〕

　　1、活動應在周六午飯后開始，班級人數約為x人，全部參與為最佳。

　　2.做好充分的準備，避免被動，比如班上有沒有人真的會和面，班長要知道。

　　3.如果在活動過程中發生事故，我們應該做出決定，以不掃除每個人的興趣，使活動順利進行為準則。例如，原計劃購買現成的餃子皮，但下午沒有供應。你可以決定自己買面條。這只是歪歪扭扭的，增加了自己的興趣。

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