期中的計劃

　　時光在流逝，從不停歇，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編幫大家整理的期中的計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

期中的計劃1

　　數學：

　　1. 整理老師發下的復習試卷，記錄其中錯題，難題，并重新做一遍。這些復習卷很重要，你還可以找來去年或前年的考試卷給做。重復做卷子里的題目，越熟練越好。

　　2. 整理課堂筆記。可以先嘗試回憶課堂筆記內容，再來看筆記。

　　3. 整理公式。重新背一遍并理解。

　　語文：

　　1.整理課堂筆記。可以先嘗試回憶課堂筆記內容，再來看筆記。

　　2.整理老師發下的復習試卷，記錄其中錯題，難題，并重新做一遍。這些復習卷很重要，你還可以找來去年或前年的考試卷做。重復做卷子里的題目，越熟練越好。

　　3.熟背課文，在理解的基礎上進行記憶。

　　4.作文方面可以參考歷年作文題目，并嘗試寫一些作文。

　　英語：

　　1.整理課堂筆記。可以先嘗試回憶課堂筆記內容，再來看筆記。

　　2.單詞句子熟背，最好能默。

　　3.常常拿起課本念句子，要大聲念，不怕錯。

　　4.常翻一翻詞典，聽一聽磁帶，看一看光盤。

　　5.整理老師發下的復習試卷，記錄其中錯題，難題，并重新做一遍。這些復習卷很重要，你還可以找來去年或前年的.考試卷給你做。重復做卷子里的題目，越熟練越好。

　　物理：

　　1.初二學生的第一次物理期中考試，相對會十分簡單，很多一部分題目只要求大家對物理現象的原理會解釋，對概念清楚即可。

　　2.初三學生的期中考試涉及電學和內能部分，主要考查電路的識別和判斷。所以對電路的性質大家要摸清。

　　歷史、生物、地理等

　　記憶和背誦是這些科目的主要特征，所以精力要放在對基礎知識的記憶上，要在理解的基礎上多記憶。可以利用休息時間采取提問的方式來幫助理解記憶。

期中的計劃2

　　一、指導思想

　　以“三創一辦”為中心，高效、生動、和諧、多樣的組織好各項活動。做好服務工作。

　　二、工作目標（工作應達成的目標）

　　實驗教學規范管理。結合新課改高質量完成演示實驗和分組實驗。配合學校啟動高一生物實驗室的使用。

　　以“三創一辦”為主題做參加第二十七屆全省全國青少年科技創新大賽的課題準備。舉行豐富多彩的科技課外活動。

　　發揮競賽骨干教師的作用，創新的組織、管理學校競賽工作，為教師、學生做好服務。保持學校學科競賽在xx省的領軍位置。通過學校舉辦的校內力學競賽、數學競賽、化學競賽使學生多練兵，提高競賽意識、能力、水平。

　　做好體育常規。完成學校秋季田徑運動會。完成三個年級學生的`體質健康測試，按時完成上報工作。特長生專業正常發展，運動隊訓練有素，群眾體育活動生龍活虎。

　　學籍管理做到規范，服務態度良好，處理問題及時，讓學生、家長、學校、社會滿意。

　　三、工作任務

　　教務處人手少，工作任務雜，工作具時效性、復雜性、群眾性、特殊性、典型性等，工作要求細致、策略、原則、靈活等。

　　教務處工作圍繞學校中心工作，同時根據處室特點有處室創新工作。

　　工作有計劃，專人負責，過程設計精細，關注細節，強化責任，結束有總結。

　　四、本期工作計劃

　　（一）實驗教學保證實驗開出率100%。做到實驗教學工作安全化、規范化、標準化。

　　2、、對高一年級進行學生實驗安全、實驗規范教育，學習實驗規則、實驗紀律。高二年級重溫學生實驗安全、規范制度。在高一高二年級繼續進行實驗教學示范班級評選活動，推動實驗教學上新臺階。

　　3、在高一、高二年級成立物理、化學、生物實驗興趣小組。實驗興趣小組

　　注重培養學生動手、動腦能力。

　　4、高二生物實驗室克服困難完成高一學段未做的生物分組實驗。

　　5、協助總務處完成通用技術實驗室中家政部分的設計、安裝等。

　　6、實驗室實行分類、分層管理。

　　①嚴格按照xx省實驗室工作條例、守則、職責等管理實驗室。②負責實驗室設施設備的安全使用、規范完成實驗室的各種帳目、擬定實驗器材耗材等購買計劃、學校所購器材耗材的驗收。

　　③負責擬定學期實驗教學、研究性學習實驗、興趣小組工作計劃。

　　④負責實驗課、興趣小組的管理。

　　⑤負責培養、指導青年教師，加強任課教師實驗能力、創新意識的培養。

　　⑥負責對學生進行實驗課安全、規范教育。加強實驗課管理。

　　實驗教學安全：姚xx，資料：許xx，信息：和xx，衛生管理檢查：吳xx負責。

　　7、發揮互動教室的作用，使互動教室成為學生科研、創新教育、動手能力培訓的基地。

　　（二）科技活動嚴格按省科技示范學校的標準規范學校科技工作。

　　2、從高一年級學生中補充新成員到天文社、航空模型社、航海模型社、電

　　腦機器人社、教具設計制作組、風箏社等。充分利用科技館、實驗互動教室設備，使科技活動多樣化。

　　3、在高一高二年級組織學生科研小組，選好科研題目，在教師指導下進行

　　科研，為參加XX年舉行的第二十七屆全省、全國青少年科技創新大賽做準備。

　　4、組織高一高二年級學生參加科普教育活動，以貴陽市開展“創建國家衛生

　　城市”“創建國家環境保護模范城市”“創建生態文明城市”辦好“少數民族運動會”為主題，進行“愛我家鄉”---科普創意系列活動，

　　①在高一高二年級組織“珍惜生命之水”（今年貴陽出現60年未遇旱災）科學體驗活動，主題：“愛水、惜水、節水從自己做起”。

　　②在高一年級組織“科學蒲公英行動”，主題：“讓科技之光照亮世界”，指導、幫助花溪兩所初中學校開展科學普及活動。

　　③《探夢天宮》之航空知識競賽。

　　④《第五屆模型文化節》之“電動直升飛機任務飛行”技能賽。

　　⑤組織、指導學生參加XX年xx省建筑模型錦標賽。

　　⑥、組織高一、高二學生參與秋季星空觀測活動。

　　（三）學科競賽在高一、高二、高三年級成立數學、物理、化學、生物競賽輔導班，優化競賽班學生和教師。競賽班工作有計劃、有組織、有管理。

　　高一年級競賽輔導班10月中旬開課，高二年級競賽輔導班9月下旬開課，

　　高三年級競賽輔導9月上數學、物理、化學。做好高三競賽賽前、復賽指導。加強與各學會聯系。（生物競賽由教研組長指導，高一生物競賽輔導班楊民健負責，高二生物競賽輔導班桂xx負責，其他由教研組長指導，備課組長負責。）

　　組織高二學生參加第四屆貴陽一中數學、化學競賽。

　　抓好理科實驗班競賽輔導的同時不放松平行班的輔導，爭取理科實驗班、平行班競賽雙豐收。

　　5、組織和指導高三學生參加全省數學、物理、化學學科競賽。

　　（四）體育教學加強體育教師規范教育

　　2、加強體育課管理，專人檢查體育課常規，體育課前集合做準備活動，課后集合點名。安全上好體育課。按照《學校體育工作條例》要求教師、學生。高一年級體育課結合新課改內容和校運動會比賽項目以田徑運動技術和實踐為主，并進行學生體質健康標準的培訓和測試。高一、二、三年級體育課按課改要求進行田徑、籃球、足球、排球、韻律操、武術等6個大項的分項課教學，并按要求完成學生體質健康標準測試及有關健康知識的教育教學工作。

　　3、抓好體育運動隊訓練，補充部分高一年級的新隊員。打造學校特色運動隊（籃球隊、田徑隊、游泳隊。振興學校的體育弱項如排球）。科學訓練、科學管理、出好成績。保持在貴陽地區名列前茅。

　　4、全國第九屆少數民族傳統體育項目運動會召開之際，在學校體育課外活動中增加民族體育項目，如板鞋、珍珠球等。利用體育課外活動課組織高一新生進行廣播操訓練、比賽，校運會開幕式訓練，籃球、足球、排球、踢毽、跳繩等體育競賽。

　　5、配合學校做好校運動會的準備、實施。

　　6、與體育特長生簽訂合同，加強管理，制定針對每一個體育特長生的訓練計劃。

　　7、計劃、組織、實施學生體質健康測試、上報等系列工作。

　　8、加強體育館、場的管理，做到有制度、有要求、標準化、規范化。保證

　　體育場、館、器材安全為教學服務。

　　（五）學籍管理完成高考錄取、發放錄取通知書、XX屆畢業學生去向檔案、XX、XX、XX、XX屆部分學生高中畢業檔案發放等工作。

　　2、完成高一學生建檔等、高一、高二各班新學生花名冊等。

　　3、做好高一審學籍的各項準備。做好會考系列工作。10月份完成學籍管理信息網上權限查詢的基礎工作。

　　4、完成XX屆學生參加貴陽市教學評估的相關工作。

　　5、到薄弱初中學校了解初三學生現狀，為明年中考招生做宣傳和咨詢。

　　6、、做好學生出國留學的系列工作。與出國機構合作，定期請進來做學生出國學習咨詢。

　　7、、做好學籍常規工作。

　　8、清查補交XX學費學生名單等、協助總務處完成收費工作。

期中的計劃3

　　期中教學檢查是一項常規性的教學管理工作，是保證教學秩序正常運行的有效舉措。教師教育學院根據學校期中教學檢查文件的要求，以提高課堂教學的有效性，在全面教學環節自查基礎上，在第10至12周期間開展期中教學檢查工作。

　　一、領導小組

　　組長：陳xx

　　成員：院領導班子成員，院督導委員會，各正、副系主任。

　　二、期中教學檢查時間

　　20xx年11月13日-12月1日（第十周至第十二周）

　　三、教學檢查主要內容

　　1.做好學院課堂教學（包括實驗、實習）狀況的自查工作，計劃第十至十二周每天上、下午檢查我院任課老師的到課情況和學生的到課率、教師教學的基本規范和學生的課堂紀律。并針對教學檢查中發現的問題，查找原因，及時整改。

　　2.組織看課活動，學院間進行交叉看課（專業課或專業基礎課），看課人員為學院教學副院長或教學督導，且要求合計看課12門次，并做好記錄。

　　3.對20xx屆本科畢業設計（論文）工作質量情況進行檢查。按照學校要求做好畢業設計（論文）材料歸檔工作，重點檢查歸檔材料（電子和紙質）的'完整性。

　　4.檢查學生實時評教環節的實施情況。組織動員學生實時評教工作，計劃12周末達到95%以上（該結果將做為學院專項目標考核中教學檢查一項的重要依據）。

　　5.學院在11月10日前根據期中教學檢查要求制訂期中教學檢查工作計劃。期中教學檢查結束后，于12月8日前總結學院期中教學檢查工作并寫出總結報告。

期中的計劃4

　　一． 班級情況分析：

　　學期初本班新增 5名新生，現共有35名幼兒，其中17名為女生、18名為男生。通過上學期末的測查及平時的觀察，我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面進行三大領域的分析：

　　身體發展方面 ：

　　自理能力：孩子們的各項生活常規已基本形成，能主動地在餐前、餐后用肥皂洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

　　大肌肉動作：幼兒的大肌肉動作發展較平衡 ,能協調地攀登、鉆爬、平衡，喜歡用多種方法玩球，部分孩子能左右手拍球。

　　小肌肉動作：初步學習了正確的握筆姿勢，孩子們喜歡使用剪刀，但 15%的孩子運用得欠自如；黃鑫凱、江梁才、孫文睿、歐梓航等小朋友的坐姿欠佳。

　　自我保健：孩子們形成了運動后多喝水的好習慣；懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理；知道清潔衛生的重要性，但部分孩子便后洗手的習慣仍有待加強。

　　認知發展：

　　智力能力：會比較兩個以上物體的差異，學會了按用途、材料分類。會區分與表現音樂節奏、高低、強弱的變化，會按音樂編簡單動作與歌詞，能發現周圍環境的變化，部分孩子愛提問題，喜歡參加學習活動。

　　數概念：會按大小、長短、粗細、寬窄、等特征排序，會從不同方向進行 10以內數的排序；能辨認5—7種圖形。

　　語言發展：能聽懂故事的主要情節，初步學習了故事的復述，能有表情地朗誦兒歌。謝瑋楨、黃銘皓、鐘嘉慧、江韻晴等小朋友在集體中不敢大膽表述；歐梓航小朋友的普通話水平有待加強。

　　方案教學中，我們在孩子們已有的生活經驗基礎上循著他們的興趣發展學習方向，孩子們在參加、嘗試和探索中體驗了寫信、寄信、當郵遞員的樂趣，孩子們的發散性思維得到培養，知識面得到擴展，探索問題的興趣得到提高。

　　社會性發展方面：

　　大部分孩子能主動地與園內工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處，何培林、陶浩然、簡鈺盈等小朋友在新學期還能主動地關心新來小朋友。懂得在活動中互助合作、團結友愛，玩玩具時知道要互相謙讓，做事有始有終的行為習慣初步形成，并具有初步的自信心。能逐步掌握基本的社會公共規則，形成初步的社會公德意識，培養了初步的是非感、愛憎感等等。

　　黃鑫凱、葉子弘、黎英杰等小朋友有喜歡翻別人的書包等不好的行為習慣；班級中 65%為獨生子女，他們生活環境優越，不會較好地愛護物品，胡婉晨、鄧博文、江韻晴、歐梓航等小朋友做事拖拉，依賴性較強。

　　本學期的班工作

　　計劃將制訂與幼兒年齡段相適應的教育目標并針對班級所存在情況采取相應的教育措施：

　　二、 班級工作主要目標：

　　（ 一）幼兒生活管理目標

　　1、繼續培養幼兒良好的清潔衛生習慣。

　　幫助新生學習各種生活、學習常規。

　　養成飯前、便后、手臟時及時洗手的好習慣。

　　會用正確的方法擤、擦鼻涕。

　　能把毛巾擰干，正確盥洗；學習用自帶毛巾 擦汗。

　　2、 培養幼兒良好的飲食進餐習慣。

　　安靜愉快地進餐，坐姿自然。

　　正確使用餐具，餐后收拾碗筷，餐具輕拿輕放。

　　逐步養成文明的進餐習慣，細嚼慢咽，吃飯時不發出響聲。不挑食，不剩飯菜。

　　養成“四凈”習慣：桌面干凈、地面干凈、身上干凈、碗內干凈。

　　3、 培養幼兒良好的睡眠習慣及穿脫能力

　　安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺。

　　生病時愿意接受治療并能注意休息。

　　學習獨立、有序地穿脫衣褲、鞋襪。能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定地方。

　　正確區分左右鞋，會系鞋帶。

　　行動迅速地整理床上用品。

　　4、 學做值日生：

　　學習與同伴協商，理解分工合

　　作的好處，能積極主動地做好餐前、餐后的清潔、整理工作。

　　給小伙伴分發食品，學會照顧別人。

　　學習照顧班級的動植物角。

　　督促、檢查小伙伴們收玩具的情況。

　　（二）身體發展目標：

　　（ 1）生長發育：身高、體重、血色素達標。

　　（ 2）動作發展：走、跑、跳、鉆、爬、攀登、平衡動作協調、穩定，能自如地運用小肌肉進行協調活動。

　　（ 3）具有一定的抵御寒、暑、饑、渴的能力和抵抗疾病的能力。

　　（ 4）幫助幼兒進一步認

　　識各類常見食物，結合品嘗經驗，知道其作用。

　　（ 5）引導幼兒認識身體的主要器官及主要功能；懂得預防接種的重要性；在成人的幫助下知道處理常見外傷的最簡單的方法；懂得快樂有益于健康的道理。

　　（ 6）培養幼兒積極參加體育活動的興趣和習慣。

　　（三） 認知發展目標：

　　（ 1）興趣：喜歡與人交談、講故事、聽新聞、愛提問，愛唱、跳、做游戲，愛參加各種運動，喜歡動手操作、觀察、實驗。

　　（ 2）語言：能集中注意力，耐心傾聽別人談話，不搶著講，不亂插嘴；，不打斷別人的話；會圍繞一定的話題用輪流的方式談話，能較連貫地表達自己的意思，不跑題；，樂意與同伴交流，能大方地在集體中說話；逐步學會理解圖片和情景中展示的事件順序；正確運用代詞、方位詞、副詞、動詞、連詞和介詞等，能說簡單而完整的合成句。能仔細觀察圖畫書中畫面的人物細節，增長預知故事情節發展和結局的能力。

　　（ 3）能力：會運用多種感官認識事物。掌握日常生活中常見事物的特性，初步了解有關自然現象。會動手操作，能比較兩種差異不明顯物體的異同。能進行簡單的文字閱讀。

　　（四） 社會性發展方面：

　　引導幼兒進一步了解并關心周圍的同伴及成人，初步理解他們的需要和情感，會同情、關心和幫助他人。

　　引導幼兒了解周圍的社會機構、交通設施、風景名勝、知道他們與人們生活的關系，激發幼兒愛家鄉、愛家鄉人的.情感。

　　引導幼兒在與同伴及成人的交往中，正確使用禮貌用語，進一步激發幼兒與他人交往的愿望，培養幼兒與他人交往的技能，使他們學會自覺地與他人合作，懂得謙讓。

　　鼓勵幼兒自己的事情自己做，愿意為班級、為家庭做力所能及的事，使幼兒進一步了解周圍成人的勞動，懂得勞動的艱辛，懂得要尊敬勞動者，愛惜勞動成果。

　　鼓勵幼兒大膽地表達自己的見解，能克服困難，完成任務；鼓勵幼兒有始有終低做一件事，引導幼兒學會自我控制。

　　鼓勵

　　幼兒初步學會正確評價自己與同伴，鼓勵幼兒敢于承認錯誤、改正缺點，做一個守信用的人。

　　（五） 游戲能力的發展目標：

　　（ 1）對角色游戲的內容和方式方法的水平有較大的提高，例如：內容反映的不只是娃娃家、醫院，而是認識社會和自然環境后的豐富內容；方式不只是個別地再現社會生活，而是和幾位小朋友共同組織起來表現曾一道觀察的社會現象；游戲前開始學習共同的商量地點、陳設和角色；游戲中不只是重復某一種動作，而是有自然的交往過程。

　　（ 2）有一定的建筑活動的能力。

　　（ 3）學習遵守游戲規則。

　　三．家長工作 :

　　* 日常性的家長工作：

　　1．針對情況能主動及時地與家長溝通、聯系，交流教育心得。

　　2．建立家庭與班級的聯系機制，通過《家園聯系冊》、家長園地、網上交流等多種形式，宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。

　　* 階段性的家長工作 ：

　　家訪：完成新生普訪工作，取得家長配合、幼兒同教師建立初步的信任關系。

　　家長會：對幼兒的在園情況做詳細的總結；分析班級孩子所存在的不足，并介紹本學期將采取的措施，希望得到家長的積極支持。介紹中班年齡段在各方面的發展目標，希望得到家長的積極配合，使班級工作得以順利進行。

　　家長開放日：

　　請家長來班級觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現，了解教師工作情況，增強與教師的相互了解，增進情感聯系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了條件。

　　相信通過努力，我班保教工作將會取得更大成績！

期中的計劃5

　　一、指導思想

　　根據太倉市教師發展中心的統一布置，結合體育學科特點和區域發展現狀，以促進學生健康成長為目標，以服務教學為重點，積極主動開展各項教研活動，全面促進區域體育教學質量不斷提高。

　　二、工作目標

　　聚集課堂，激發學科質量提升新動力；優化培訓，搭建教師專業成長新平臺；加強科研，創新區域體育工作新思路；關注特色，打造太倉學校體育新品牌。

　　三、主要工作思路

　　1.認真組織開展新課程標準的研讀與實踐。積極指導各學校體育教研組加強《義務教育〈體育與健康〉課程標準（20xx版）》、《普通高中〈體育與健康〉課程標準（20xx版）》、《 江蘇省義務教育體育與健康課程實施方案》等專題理論的學習，進一步夯實課程理論基礎。同時組織骨干教師和學科專家，根據我市學校體育的總體現狀和發展態勢，研究并制定相對統一的地方性體育與健康課程實施計劃，明確各個學段的具體學習內容和評價重點，構建區域內九年一貫制體育課程管理體系，引領廣大教師主動把握課改新政策、充分關注課改新形勢、積極投身課改新實踐。

　　2.積極開展各類課堂教學研討活動。以隨堂課、研討課、公開課、觀摩課、評優課、示范課等形式，充分了解基層教師的教學現狀，幫助分析存在的問題，找出提高課堂教學質量的關鍵；研究并修訂切合我市實情的體育學科課堂教學評價標準和體育學科教學“六認真”日常規范，督促廣大體育教師嚴格執行上級規定的課時計劃，認認真真上好每一節體育課，積極倡導充滿活力、智力、學力的幸福、安全、高效的`體育課堂，促進我市體育學科教學不斷向好發展。

　　3.積極開展“初三、高三”兩課的專題研究。本學年度是蘇州市體育中考新方案和高中新課程標準實施的開局之年，如何解決好“畢業班學習任務重”與“體育鍛煉機會少”之間的矛盾，是取得首局之戰的關鍵。一是要開展針對性研究，通過專題教學研討、校際交流等多種途徑，進一步理清“培養練習興趣、提高專項素質、全面發展體能”的教學思路；二是要加強學科縱向的整合研究，根據中學生身體發育與成長規律，合理安排中學時期周期性教材內容和教學策略，以更自信的課堂管理、更專業的課堂指導、更科學的學科評價，為學年度“蘇州體育中考”及“高三學生體質測試”兩次大考打好基礎。

　　4.整體提升區域內體育教師理論和專業的水平。組織專家、骨干教師講座等學科論壇系列活動，加強通識培訓，重點開設以“體育課質量與標準”、“體育課鍛煉的方法與實效”、“學生的素質成長與體能發展”、“教學與安全條件的改善與善用”、“體育教師的專業化”等專題講座，加強學科核心素養的實踐研究，鼓勵廣大體育教師用教改實踐改變“學生喜歡體育、但不喜歡體育課”的現狀，確保學生“體藝2+1”項目落地、生根、發芽。

　　5.依托學科發展共同體，繼續做大、做強骨干教師隊伍。根據市教育局相關安排，主動為骨干老師職務晉升、專業發展搭建平臺；積極開展梯隊人才磷選、培養工作，完善體育骨干教師隊伍檔案，有計劃地進行跟蹤指導，定期開展教學業務競賽、階段性成果展示，催生教師專業不斷成長的內驅動力，激發自身教學業務不斷提高的主觀愿望，從課堂教學實踐能力、體育運動專業素質、體育競賽輔導設計、教師綜合素養等多方面，發現、培養一批教學業務骨干，加快我市優秀體育教師的人才貯備。

　　6.充分關注青年教師隊伍的成長。組織開展青年教師匯報課、青年教師基本功大賽（中學組）、青年教師與骨干老師師徒結對等活動，把“上好一節課、寫好一篇學科論文、帶好一支學校業余運動隊”定為精準培訓內容，引導青年教師多學習、多鉆研，同時注重滲透師德、師風建設，充分利用學科教學的特點，大力提振體育教師的精、氣、神，引導廣大青年體育教師抓住當前社會體育需求日漸增加的好形勢，主動展示體育教師新形象，積極弘揚正能量，突顯體育教師特殊氣質。

　　7.積極開展體育學科教科研工作。一是要根據太倉市教師發展中心教科研工作的總體要點，以設疑為導向、以解決問題為重點，結合體育學科的特點，瞄準太倉市教育改革的新方向，以開展微型課題申報、專題論文評比等活動，提升廣大體育教師參與體育教學研究的積極性，提高基層體育教師教科研的實踐能力；二是密切關注課題組成員對現有課題的研究進度，開展課題專題課、小組合作、聯盟校學科活動等，確保課題研究按期、按計劃、按要求完成預定任務。

　　8.開展學校體育工作整體評價的研究。一是以國務院教育督導委員會《中小學校體育工作督導評估辦法》、教育部關于印發《學生體質健康監測評價辦法》、《中小學校體育工作評估辦法》、《學校體育工作年度報告辦法》等三個文件的精神要求，加強數據調研和分析，為優化區域內學校體育工作評價提供理論依據；二是努力搭建市級學校體育數據分析、體育教學和訓練資源、學校體育文化特色等信息平臺，以滿足學校體育教師個性化的需求，促進體育教學社會化、信息化向深度發展。

　　10.正確處理好普及與提高的關系。在做大、做強繩毽、武術、足球三大學校體育特色品牌的同時，密切關注各校大課間、課外體育鍛煉的實效性、科學性和全員性。通過全市中小學大課間評比等活動，貫徹落實“每天一小時”的具體要求，引領學校課外體育內容生活化、負荷具體化、組織全員化，讓所有在校學生都能真正受益。

　　11.充分發揮各類體育特色學校的引領和示范作用。通過學校業余運動隊訓練觀摩、部分項目裁判教練專題培訓（足球、籃球、繩毽）等，提高我市體育教師對課外體育教學的專業指導水平和組織管理能力，促進各中小學課外體育活動個性化、趣味化、實效化，真正讓課外體育活動成為學生喜聞樂見的教學活動。

　　12.繼續做好各項競賽的組織工作。做好市中小學生田徑運動會（9月中下旬）、中小學生籃球聯賽（10至11月）、小學生武術比賽（10月下旬）、小學生排球賽（11月上旬）、中小學生繩毽比賽（11月中旬）等2018年度太倉市中小學生陽光體育聯賽的各項賽事組織工作，確保各項比賽安全有序，賽出風格、賽出水平，整體推動我市體教結合、以賽促練的良好局面。

期中的計劃6

　　一、思想教育工作常抓不屑

　　六年級的學生，思想已經接近成熟，作任何事都有自己的主張，所以要耐心細致地做好他們的思想工作.經常講課當中結合本班實際進行深層思想教育，有幾次課堂是以各種教育故事以及本班具體事例加上課文內容進行說教，一堂課下來學生意猶未盡，效果不錯。

　　二、建立良好的規范的班級制度，即班規

　　對學生的管理，如果僅靠師生間的個人感情，則易造成管理上的放縱及隨意.因此，開學之初我就制定了規范切實可行的班規(包括作業制度也是如此).組員由組長負責，組長有課代表負責，課代表由班長負責，層層遞進，深入把關，嚴格遵守，這樣不僅充分發揮學生干部的作用，同時大大激發了學生學習的熱情，同時也制約了思想差學習差的學生的`一些行為，使他們屏棄自身的不良習慣.

　　三、及時開好班會課

　　班會是對學生進行思想教育的一條行之有效的途徑，所以我及時抓好每周五班會課時間，對先進學生進行表彰，行為習慣較差的學讓班干部進行說教，班會的內容形式多樣，學習規范守則;對學生進

　　行安全教育等一系列的內容使學生受到了不同方面的育。

　　四、真正關心學生，耐心細致做好后進生的轉化工作

　　只有充分深入了解孩子才能更好的管理他們，我將我們班分為“五類學生”：一是“德困生”、xx3人 、二是”心困生”4人，三學困生”14人、四是 “單親家庭學生”2人、六是“留守學生”9人，因為用心，這次期中考試有五名同學把我寫進了作文當中，因接班不到一年的時間，得到學生的認可，我很欣慰，同時我不放棄任何一個后進生，等均有不同程度的提高，尤其是這次考試中的作文，雖然語言組織仍多方面欠缺，但由最初的無話可寫出自己的真情實感，突破了400字大關。我會續堅持以情激情，以情勵人，施之以愛，拉其進步，貴在扶持，長抓不懈.

　　五、成績、不足以及改進措施

　　在校領導大力支持和任課老師悉心教導下，我班學生錄制的《老人與海鷗》語文課取得了全區第一名，xx老師指導的“放飛夢想”隊課活動也取得了較好的區級榮譽，xx老師在區實驗執教的英語觀摩課也取得廣大好評，當然，我們班級依然存在很多的問題，如：學生行為習慣、學習習慣還不是很好，文明禮儀做的還不到位，各門功課發展不均衡等，尤其是衛生打掃方面也是經常“榜上有名”，我將繼續努力采取領導小組、分工責任制，充分發揮小干部的作用，層層嚴把，改變現有的班級不足之處。

　　總的來說，我深深的體會到班主任工作是一門藝術、是一門很深的學問。剩最后不到兩個月的時間，我決心通過努力，讓孩子們在小學生活中留下美好的回憶，學習上各有提高，做一名對的起學生對得起教師這個職業的合格小學班主任。

期中的計劃7

　　一、復習的主要內容

　　這一冊教材主要包括下面一些內容:兩三位數乘一位數、千克和克的認識、長方形和正方形.著重給學生建立質量單位千克和克的觀念.在幾何初步知識方面,在學生已有的基礎上進一步認識長方形和正方形,并計算他們的周長,繼續發展學生的空間觀念.

　　重點有:

　　1一個因數是一位數的乘法

　　2千克和克

　　3長方形和正方形的特征及周長計算

　　二、復習的主要目標

　　1、引導學生主動整理知識,回顧自己的學習過程和收獲,逐步養成回顧和反思的習慣.

　　2、通過總復習使學生在本學期學習到的知識系統化.鞏固所學的知識,對于缺漏的知識進行加強.

　　3、通過形式多樣化的復習充分調動學生的學習積極性,讓學生在生動有趣的復習活動中經歷、體驗、感受數學學習的樂趣.

　　4、有針對性的輔導,幫助學生樹立數學學習信心,使每個學生都得到不同程度的進一步發展.

　　三、復習的具體措施

　　首先要全面了解和分析本班學生的掌握各部分內容的情況.針對本班實際情況有的放矢,有點有面的制定出切實可行的復習計劃.

　　1、計算部分:

　　a、口算:堅持經常練,每節課都安排3、5分鐘時間練,練習的方式盡可能的多樣,如聽算,視算,看誰做得又對又快.同時讓學生在計算過程中運用.

　　b、乘法計算:先要復習計算法則以及應注意的地方.重點講解一個因數中間有0的題目和商中間、末尾有0的題目,

　　2、應用題部分:著重引導學生分析題里的數量關系,并聯系、對比結構相似的題目,讓學生看到題目的條件.問題變化時,解題的步驟是怎樣隨著變化的

　　3、圖形部分:引導學生歸納,整理,幫助學生分清這幾種圖形的區別和聯系.

　　4、計量單位部分:多聯系生活實際,加深學生對它們的認識和運用.通過千克與克轉換加強知識的鞏固.

　　5、后進生的幫扶措施:重基礎知識的教學;重觀察、操作、歸納、想象等形式的體驗教學,加深對知識點的理解;采取互幫互助學生幫扶,共同提高等幫扶手段.

　　6、薄弱環節與突破口的查找:在落實基礎的情況下,更應關注空間與圖形,實踐于綜合運用兩大板塊的教學,發展學生的空間想象能力與生活實際的綜合運用.

　　四、復習時間安排

　　本學期學習內容的回顧與反思1課時

　　千克和克1課時

　　乘法的計算2課時

　　長方形和正方形周長的計算1課時

　　綜合練習2課時

　　三年級上冊數學期末復習教案

　　總復習(一)

　　教學目標:顧整理本學期所學過的內容,培養初步的整理意識和自我評價意識.

　　教學過程:

　　一、談話激趣:

　　同學們,到今天為止,我們三年級上學期的新課程全部結束了.從這節課開始,我們將對本學期所學過的知識進行回顧整理.到了現在,我們比一比,看一看,哪位同學能幫助其他同學進行復習鞏固.看誰最認真,做得最好!

　　二、本冊教材知識點梳理

　　總復習(二)

　　(一)復習千克和克

　　1、單元知識點梳理

　　(1)概念:(記憶:稱一般物體有多重,常用_千克_做單位;稱比較輕的物體,常用_克做單位.千克用字母_kg表示,克用字母_g_表示.可以用天平測量.)

　　(2)千克和克的互化(記憶:1千克=1000克)

　　(3)重量的大小比較(記憶:先統一單位,再比較大小.)

　　(4)知識點:千克和克的簡單應用

　　記憶:一杯水的總重量-空杯的重量=水的重量

　　每袋面包的重量×面包的個數=面包的總重量

　　2、練習:總復習的第3題

　　(1)說一說:選擇單位時的思考過程

　　(2)比較:三種物品的輕重.

　　(3)怎樣比較出商品的重量?

　　明確:比較不同單位物品的輕重時,一般應先進行必要的換算

　　三、拓展交流

　　(二)復習乘法

　　1、單元知識點梳理

　　整十整百整千數乘一位數;

　　三位數乘一位數;

　　乘數中間有0的.乘法;

　　乘數末尾有0的乘法;

　　2、練習:總復習的第4題

　　題例:20xx=?

　　23=62003=600

　　題例:3271=?豎式

　　題例:3201=?豎式

　　題例:2103=?豎式

　　3、小結:方法和注意點(計算順序)

　　總復習(三)

　　教學目標:

　　通過整理與復習,使學生對加、減法兩步計算應用題,乘法的兩步計算應用題,在正確率和速度兩方面都能達到基本的要求,使計算能力得到進一步的提高.

　　教學重、難點:

　　進一步加深對基本數量關系的理解,提高分析問題和解決問題的能力.

　　教學過程:

　　一、創設情境

　　在以前的復習中,我們都復習了哪些知識?

　　本學期我們學的內容除了剛才說到的,你認為還有哪些知識我們應該再復習整理?

　　我們一起來整理回顧這些內容,看誰解決這樣的實際問題最棒!最棒的同學我們可是有獎勵的!

　　我們一起來比一比、賽一賽好嗎?

　　二、整理回顧:

　　(一)復習乘法應用題

　　1、單元知識點梳理

　　(1)三位數乘一位數的計算和估算

　　記憶:速度×時間=路程每節車廂的人數×車廂的數量=全車的人數

　　(2)兩步連乘的應用題

　　2、練習:總復習的第6題

　　(1)啟發:練習乘除法的運算意義解釋列式時的思考過程,加深對相關數量關系的理解.

　　(2)獨立審題,理解題意,對學生中存在的解決問題中出現的困難給予解答.

　　總復習(四)

　　教學目標:

　　通過整理與復習,使學生進一步學會觀察物體,進一步認識長方形和正方形的特征,認識周長的含義,解決有關周長計算的實際問題,培養初步的空間觀念.

　　教學重、難點:學生空間觀念的確立.

　　教學過程:

　　一、創設情境

　　1、同學們,這學期我們學習了如何觀察立體圖形,通過我們自己親自動手搭積木,我們學會了什么?

　　2、除了學習觀察立體圖形,我們還學習了求什么圖形的周長?

　　今天這節課我們就一起來復習有關圖形方面的知識.

　　二、整理回顧:

　　一、復習觀察物體

　　1、單元知識點梳理

　　2、練習:總復習的第9題

　　⑴獨立看圖,理解圖意.

　　指導學生從正面依次觀察六幅圖,說出看到的圖案.

　　⑵再要求從側面、上面進行觀察.

　　⑶按課本中的要求練習.

　　⑷組織討論交流.

　　⑸拓展:按教師要求畫出從不同角度觀察到的圖案.

　　二、復習長方形、正方形的特征

　　1、單元知識點梳理

　　想一想:

　　①長方形有怎樣的特點?(師相機板書:長方形有兩組對邊,對邊相等,有四個角,都是直角)

　　②思考:正方形又有什么特點?(師相機板書:正方形四邊相等,四個角也都是直角

　　③長方形、正方形每條邊分別叫做什么?(師相機板書:長方形長的邊叫長,短的邊叫寬.正方形的每一條邊都叫做邊長)

　　2、練習:總復習的第1題

　　獨立看圖,理解圖意

　　獨立完成,組織評講.

　　歸納總結.

　　三、復習長方形、正方形的周長

　　1、單元知識點梳理

　　①什么叫做周長?長方形的周長可以怎樣求?那么多的方法中,你認為哪一種方法是最簡便的?

　　②正方形的周長又應該怎樣求?用加法算簡便還是用乘法算簡便?

　　③三角形的周長=三條邊的和平行四邊形的周長=四條邊的和

　　長方形的周長=(長+寬)×2正方形的周長=邊長×4

　　長方形的周長÷2—長=寬長方形的周長÷2—寬=長

　　正方形的周長÷4=邊長

　　2、練習:

　　(1)總復習的第10題

　　(2)總復習的第11題

　　(3)總復習的第12題

　　四、拓展交流

　　(1)區別:

　　用10個邊長一厘米的小棒拼出一個長方形,長和寬各是幾厘米? 用10個邊長一厘米的正方形拼出一個長方形,長和寬各是幾厘米?

　　(2)在一個長方形里剪下一個最大的正方形,正方形的邊長是原來長方形的寬.

期中的計劃8

　　學會反思對于我們做任何事情都很重要，作為學生的我們首先要對自己的學習進行反思，在反思的基礎上總結，然后制定計劃，付諸實際行動，我們的學習才能有巨大的進步。

　　短短三天的期中考試結束了，隨之而來的翹首企盼的成績也揭曉了。我很幸運的奪得了數學的第一。下面我跟大家分享一下我的一些學習方法。

　　一。我認為上課聽講是最重要的，課上認真聽講的效果可能比下課付出雙倍的時間還要好，要聽重點，尤其是老師反復強調的要點、難點。上課一定要記好筆記，這是回家復習的基礎，一定不要把細節弄混。

　　二。因為我的家離學校很遠，所以我經常在公交車上復習一些要點。回家后要認真復習，尤其是平時小測、考試時的錯題。

　　三。上面這些方法可能大家都知道，下面我要介紹一個很獨特的習慣：每天晚上睡覺前我都會把今天學過的所有的知識過一遍，早上醒后也要復習一遍。

　　下面是考試中我的一些方法。

　　一。要把簡單題做對，前面的一些填空選擇并不是很難，所以我們應抓住這些得分點，給后面難題留出一定的空間。

　　二。考后的.心態也很重要，一定不要和其它同學對答案，和同學對答案是考試結束后的大忌，只會造成下一科考試更加的慌亂、懷疑、沮喪。因此，我們走出考場后應做到兩點：一是越糊涂越好。不要去回想考試內容，不要回憶自己的答案，更不要翻書去驗證。只要出了考場，就要堅決“忘掉一切”。二是盡量避免與同學同行。因為同學在一起，總免不了要議論考試內容，這勢必引起自己對考試的回想和懷疑，從而引起情緒波動。

　　以上是我面對考試的一些方法，每個人面對考試都會有自己的方法，希望大家找到最適合自己的方法，祝愿大家在下次考試中取得好成績。

期中的計劃9

　　一、指導思想

　　以黨的教育方針為指導，以市教育局的計劃為導向，以深化教育改革為重點，以全面提高教育質量為中心，繼續堅持“家長滿意，社會滿意”的辦學理念，以“質量立校，科研興校，管理強校”的辦學目標。以科學發展觀為指導，以培養德、智、體、美、勞等全面發展的一代新人為宗旨，以教學工作為中心，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，鞏固成果，深化改革、提高質量、持續發展。

　　二、工作回顧

　　20xx—20xx學年，是在關塘中學發展具有重要意義的一個學年。我校教育教學質量再上新臺階。今年高考取得突破性進展。各個批次的上線人數均大大超過市教育局下達的目標。我校今年應屆440人參加高考，大文大理達本100人，藝體達本29人；歷屆52人參加高考，大文大理達線28人，藝體達本8人。同時科研也出了成績。殷娟教師獲滁州市高中數學大獎賽第二名，陳延崗、崇曉芳、繆言軍等多位年青教師參加各學科的各類教學評優和競賽活動，都獲得了較好名次。還有多篇論文在省級刊物或獲市級以上獎項。教學質量提高了，學風濃了，校風正了。師生間的關系和諧、融洽了。

　　三、主要工作

　　（一）學校工作目標

　　20xx—20xx學年，又是我校持續發展的新學年。本學期，我們將做好三個方面的工作：第一是從嚴治校，緊抓管理隊伍建設。科學開展教學管理工作；第二是抓好常規教學工作，推進教育創新。以提升教學質量為重點，，力爭在教育教學質量上有新突破。第三是強化校園文化建設，努力使學校文化產品規范化。第四是強化校園安全管理，我們將繼續從高從嚴從實從細來管理和做文章，爭取通過理順學校內部管理和門衛管理，確保師生安全。使學校方方面面的工作有新的突破。

　　（二）德育團隊工作

　　1、加強德育隊伍建設

　　繼續加強全體教師師德修養，加強學習，著力打造一支思想品德過硬，敬業、樂業的教師隊伍。通過每月例會組織全體教師學習優秀教師事跡、學習先進的教育管理理論，法規及綱要，更新教育觀念，改進教育方法，樹立三種意識：管理意識、服務意識、教育者意識，增強自己的事業心、責任感和使命感。倡導“學為人師、行為世范”的高尚精神。全面提高教師師德素養，引導教師成為受學生愛戴、讓人民滿意的教師。

　　結合“創先爭優”舉辦學校德

　　育研討會，集思廣益，積極探索德育工作的好方法，共同營造良好的育人氛圍。發揮黨員干部的先鋒模范作用，引導班主任參與教育實驗，促進班主任隊伍從經驗型向反思型和研究型轉變，提升德育工作的藝術和水平；加強主題班會課的研究與指導，發揮教育主陣地的作用。加強班級文化建設，積極探索創建優秀班級集體的有效的管理途徑，

　　2、加強常規管理工作

　　（1）培養學生良好習慣

　　堅持“學校以育人為本，育人以發展為本，發展以修德為本”的德育理念，始終把教會學生做人放在首位，以規范教育和良好習慣養成為目的，在培養目標上確立“三種人”的培養目標，（1）做一個自豪的關中人。積極開展“知我關中”系列教育活動，組織初、高一新生聽取校史講座，培養學生“校興我榮，校衰我恥”的意識，自覺維護關中聲譽和形象。（2）做一個合格的關中人。積極開展“講文明，學做人，愛學習”的教育活動，努力提高學生的“文明守紀，團結合作，勤奮求知，全面發展”的綜合素質。（3）做一個有理想的關中人。積極開展理想前途教育活動，把學生培養成為“有正氣、有大氣、有銳氣”和“講奉獻、講進取、講創新”的關中人。

　　（2）推進心理健康教育

　　進一步落實學生的心理教育，促進心理健康教育規范、科學發展。加強心理健康教育師資建設。配備專門的心理（1）開展心理健康知識講座。（2）抓好心理咨詢室的建設、監督管理。

　　（3）豐富校園文化生活

　　用先進文化覆蓋整個校園。充分利用校園廣播、宣傳專欄、黑板報、校刊、英語角等校園文化陣地，開展多種形式的有益活動。（1）開展讀書節活動，舉辦“好書推介”“我的讀后感”評比后動。（2）組織好書展。（3）進行法制、安全、交通知識講座活動，弘揚先進文化，宣傳正確的思想，營造文明和諧、健康向上的文化氛圍，使校園到處充滿濃郁的人文氣息和創新氛圍。

　　（三）教學工作

　　1、落實常規工作，促進教學的健康發展

　　（1）規范教學過程管理

　　主要從教學五大環節“備、教、改、輔、評”入手，教導處主要通過檢查、督促來落實教學過程。隨著我校規模的擴大，各備課組的師資在數量和質量上都有很大的提高，落實好集體備課真正做到教學資源共享，各教研組長要根據學科的特點，組織好備課組長加強備課組集體備課。教學計劃、進度、目標、資料的使用要求一致。

　　對于課堂教學環節，要求教師在課堂上要貫徹新課程理念，不斷提高學生的自主學習能力。對課堂教學環節的落實，校領導、教導處繼續推行推門聽課。從不同年級的教學效果看，半塔、二中等幾校聯考有利于了解兄弟學校教學情況、發現教學問題、提高教師教學積極性、提高教學質量。本學期將加大校聯考的力度，提高教師對聯考的認識，做好聯考的備考、命題、分析等工作。

　　（2）積極開展第二課堂活動，全面推進素質教育

　　我們要不斷開發拓展新的領域，在研究性學習、綜合實踐課和校本課程研究領域，不斷創新，在非畢業年級和起始年級要加強第二課堂活動，以第二課堂促第一課堂的教學。各興趣小組要做到計劃、人員、時間、地點、內容、效果六個到位，并形成完整的資料。各項競賽要力爭出有一定數量、有較大影響的成果，培養出一批有特長的學生。

　　2、營造“科研促教、科研興校”的良好氛圍

　　本學期我校要繼續提倡“出精品”、“出代表作”的思想，繼續營造“科研促教、科研興校”以及“尊重勞動、尊重創造”的良好氛圍，激勵和動員全校教師振奮精神。本學期將進一步強化年級組、備課組的建設，將年級組、備課組作為提高的陣地，要充分發揮集體的優勢，群策群力，各教研組的畢業年級老師要認真總結經驗和教訓，找出一條符合本年級本學科的教學方法，使之限度提高教學成績。要以科組促個人，讓個人為科組爭光。

　　加強研究性學習的研究，開展現代科技知識

　　報告會等活動。我們通過講座、報告等形式，激發學生學習的興趣和樂趣，幫助學生掌握科學的學習方法和樹立遠大的理想和目標。同時將開設一些學法指導專題講座，開展學法指導的校本研究。多想辦法，力爭在最短的時間內，在多個學科領域闖出新路，創出特色，為我校的新課程改革和課程的開發、使用做貢獻。

　　3、加強教師隊伍建設，促進年輕教師專業化發展

　　豐富教師的專業知識。鼓勵教師不斷學習，積極參加各級進修、繼續教育、新課程培訓和計算機培訓，不斷更新教育觀念，鉆研業務，勇于實踐，大膽創新，走出一條自己的特色之路。繼續推進“135”的實施。我們要有超前的意識性和緊迫感，創造條件，讓符合條件的教師通過繼續教育獲得研究生學歷或同等學歷。 4、高三教室配備多媒體，完善實驗室、電教室、圖書館和資料室的管理

　　為緊跟現代教育形勢，提高教學效率，根據學校財力，下學期擬將高三教室配備多媒體，有計劃地增添部分實驗儀器、設備、圖書和電子圖書等，適應課改的要求，盡可能滿足教學和師生課外閱讀需要，為教學一線做好輔助工作，并進一步完善借閱手續，做到物盡其用。理順實驗室、電教室、圖書、閱覽室等部門內部的關系，積極主動地配合教學，服務于教學，為提高教學質量做出應有的貢獻。加強教輔各部門的管理，切實發揮其服務功能。

　　（四）校本教研工作

　　本學期將采用集中學習與獨立學習相結合的方式。堅持從教師的不同需求出發，選擇科研方法、轉變課題研究觀念等方面的學習內容，提高理論學習的針對性，增強理論學習的實效性。學校要求全體教師能結合學校實際工作，教育教學中存在的具體問題，進行研究開展校本教研工作。本學期將從如下幾個方面開展科研工作：

　　1、堅持“三位一體”的校本科研模式

　　我校堅持科研工作重點有二：一是學校、教研組集體要有系統的安排，二是教師個體要有“釘子精神”和“團結合作”。在科研工作的具體運作中，每個教師必然是在“自我反思”中發現問題，解決問題，“自我反思”、“同伴互助”、“專家指引”在科研工作的'具體運作中是三足鼎立，缺一不可的。這種三位一體的科研模式，正是我校校本科研、校本教研所需要的具體運作模式。

　　2、深入開展課題組的研究活動

　　教導處要求已申報課題的教研組老師圍繞研究課題進行研究，組織相應的教育教學研究活動，同時制訂詳細、具體、可行的實施計劃。定期舉行課題研究活動，組內的教研活動、評優質課活動均可圍繞組內研究課題開展；沒有課題的教研組要積極申報。鼓勵教師積極向省級教育刊物投稿、發表作品。進一步完善科研工作制度，加大課題研究和管理的力度，對成績突出，有突出貢獻的教師實施獎勵。

　　3、加強教研組的文化建設

　　我校教研組在各項建設上取得了一定得成果，但還有一定的完善、提升空間。特別是制度執行方面，如我校的課題立項、獲獎發表的論文數量和質量方面都還有提升的空間，如何組織、引導、引領、激勵老師們投入到教育科研當中，是教研組長以上的干部迫切需要解決的問題。教研活動走向研討化和效益化，在規范中求創新，改革中謀發展，以促進“科研興教、科研興校”戰略目標的實現。

　　4、積極開展德育科研工作。（1）圍繞“基礎教育加強未成年人思想道德建設實驗學校”的建設，做好德育科研立項及研究工作，開展德育課題研究。（2）各年級開設心理健康講座，開展師生健康心理教育活動。（3）建立學校德育網絡平臺，鼓勵班主任積極利用平臺和各種軟件，制作多媒體課件和網絡課件對學生進行教育，鼓勵有條件的班級，建立班級（學生）博客，促進師生、生生交流。（4）加強網絡道德和法制教育。

　　（五）后勤保障工作

　　1、抓好常規保障工作，提高師生滿意率。

　　（1）加強對校舍設施的登記、安全檢查。加強門衛、宿舍管理人員的管理，嚴格實行外來人員進出入校的登記，排除各種不安全隱患。

　　（2）加強食堂和食品管理、科學合理安排伙食，把飲食衛生放在食堂工作首位。認真貫徹《食品衛生法》，定期對食堂工作人員進行衛生知識培訓，提高應知應會率。加強飲用水供應管理，嚴格消毒過程。 （3）加強財物管理、不斷提高管理人員的思想素質和業務水平，嚴格執行財務制度，遵守財務紀律，認真執行上級有關收費制度，加強倉庫物品保管，嚴格履行采購、領物、審批手續。做好廢舊物品的回收工作。

　　（4）及時做好水電、校舍、課桌門窗等方面的維修，提前擬定維修、設備添置等計劃，及時補正工作中的失誤。

　　（5）進一步加強對校內小賣部的檢查力度，根據承包合同的約定，定期和不定期的對其所售食品質量及價格進行檢查。

　　（6）定期召開工作例會，總結、檢討前面工作的得失，明確后面工作的思路、方向和重點。對照工作崗位職責制，加強業務考核。

　　（7）小操場建師生健身活動區，繼續提高校園綠化覆蓋率。

　　2、加強學校的財務管理，開源節流，勤儉辦學

　　財務管理要本著票款分離，節約開支，精打細算，從嚴掌握，統一管理的原則，建立健全財務管理制度。（1）堅持各種用品的購買和其他支出專人管理的原則，杜絕浪費。財會人員對每一筆收支都要認真審核，做到賬目清楚，手續齊全。（2）堅持物資購置的由校長負總責的請示手續及核銷手續。

　　（六）安全教育工作

　　1、認真貫徹落實教育部制定的《中小學公共安全教育指導綱要》

　　安全責任重于泰山，必須警鐘長鳴，常抓不懈。努力實施《安全工作管理條例》《安全事故追究責任制》《安全事故應急預案》等三大安全工作管理制度，本學期將繼續利用國旗下講話，主題班會，安全教育影片，安全教育專題報告等多種形式，對學生進行安全教育，重點抓好交通安全教育，和防震、防水、防火、飲食衛生、游泳等生命和財產安全教育，創建安全文明校園。

　　2、配合執法機關治理校園門口小攤販和周邊小食堂，確保師生飲食安全。

　　3、進一步做好校園保衛工作，建立健全學校安全責任制。物業管理公司和學校各個部門都要求明確各自管理范圍的安全責任。加強校園安全的檢查排查，加強校園安全的檢查排查，及時消除，各種校園安全隱患，確保整個學期不發生重大安全事故。

　　4、門衛、值日教師加強午休、課間、晚自習等時間段的學生管理，確保校園安全。政教處和總務處將加強學生宿舍和學生食堂的管理，嚴格寄宿生管理制度（包括作息、出勤、衛生、秩序等）。 5、教務處和德育處還將在教學實驗安全方面和養成教育方面加大管理力度。要求相關教研組在教學過程中要滲透安全教育的內容，包括實驗安全、交通安全等方面。開設專題講座，培養全校師生的交通安全意識。

　　本學期，學校將在德育、教學、科研、后勤工作、安全教育等方面精益求精，創新務實，力爭把我校建設成教學質量高、育人氛圍濃和名副其實的滁州市一流農村示范高中！

期中的計劃10

　　俗話說：工欲善其事，必先利其器，期末考試也是一樣。我覺得要想取得好成績，除平時努力學習，打好基礎，提高能力外，期末復習方法也很關鍵。復習方法多種多樣，我應該根據自己實際情況，選取科學、高效復習方法。

　　復習計劃如下：

　　要珍惜時間，合理安排時間。時間是寶貴，合理安排時間，把應該復習復習好，適當給自己休息時間。根據具體時間情況和各門功課實際情況，合理安排好復習計劃。

　　上復習課時要認真聽講，勤于思考，勤于動腦。

　　復習時要強化記憶，使學習成果牢固地貯存在大腦里，以便隨時取用;查漏補缺，保證知識完整性;融會貫通，使知識系統化。

　　到最后階段，不宜再復習所有知識點，把重點要深入掌握，爭取不讓自己會東西再丟分，保證拿到基礎分前提下，細化知識點。

　　應該把做過練習進行總結和歸類，對于自己不明白并且是考點要積極課后問老師。

　　在考前復習時，要總結一些技巧，并要梳理一下做題思路。對于老師沒畫重點科目，自己要對知識點系統總結，把握規律，找出認為是重點地方深度記憶。

　　我要嚴格按照我復習計劃復習，希望期末考試能考出一個理想成績。

期中的計劃11

　　期中考試將近，為了同學能系統、全面的復習，以下將語、數、外學科的復習內容及方法公布于下，請家長根據自己孩子的特點適時給予檢查和督促，祝同學們考出好成績。

　　一、語文復習內容。

　　（一）現代文。

　　1、復習范圍：《女孩獨立》、《走一步，再走一步》、《社戲》、《滹沱河和我》、《故鄉在遠方》

　　2、復習內容：

　　（1）詞語表中詞語、課下詞語及解釋。

　　（2）文學常識。

　　（3）課文主旨。

　　（4）注意某些字的讀音和字形。

　　3、復習方法：

　　（1）在家聽寫詞語并且寫出解釋。

　　（2）復習課堂筆記，理清課文內容和主旨。

　　（3）復習并熟悉課文，了解文學常識。

　　（4）復習現代文練習卷及測驗卷，錯題重做。

　　（二）古詩文。

　　1、復習范圍：《傷仲永》、《登岳陽樓》、《登高》、《石壕吏》、《賣炭翁》

　　2、復習內容：

　　（1）課下實詞及解釋。

　　（2）古詩文作者、朝代及出處。

　　（3）詩文主旨。

　　3、復習方法：

　　（1）家默四篇古詩文。

　　（2）默寫實詞解釋。

　　（3）復習筆記，理清主旨和寫作背景。

　　（4）復習古文練習卷及測驗卷，錯題整理。

　　二、英文：

　　1、第一單元——第一單元，所有課文再背誦，爭取兩天復習一遍。必要的地方要動手寫一寫。

　　2、第一至第五單元的所有筆記要背。

　　3、第一至第五單元的'詞匯卷、語法練氣卷全面復習的前提下還要側重復習一下錯題。

　　4、作文本要看、復習，考試時要靈活套用。

　　5、《課課練》要全面復習，要整理錯題。

　　6、除以上知識的復習之外，還要注意做題方法和解題思路的復習。

　　三、數學復習計劃。

　　1、把概念公式整理在一張紙上并背熟。

　　2、認真復習筆記中的例題。

　　3、整理測驗卷、練習冊、一課一練的錯題。

　　4、多做練習。

期中的計劃12

　　歡迎新教師：去年我校借用的4位教師今年正式調入，他們是語文科的陳xx、劉xx、物理科的黃xx、歷史科的余xx；今年新調入的2位研究生分別是語文科的謝xx、英語科的李xx；今年借用的有3位教師：分別是化學科的余xx、通用技術科的丁xx、心理學科的藍xx；今年交流的4位教師：語文科的林xx、歷史科的陳xx、地理科的陳xx、辦公室文員魏xx；對以上13位教師的到來表示熱烈歡迎。

　　一、過去一個學年工作的簡單回顧；

　　過去的一年是我校實現《六五發展規劃》的開局之年，在上級領導的正確領導和大力支持下，經過全體教職員工的辛勤努力，基本上實現了開門紅。

　　1、教學方面：最大的亮點就是高考成績實現了“點上大開花”，有4位同學同時被北大錄取，其中林xx同學名列全省文科第三名，詹xx同學名列全省理科第26名，并雙雙摘取全市文理科狀元。在得到了縣、市領導的充分肯定的同時，也大大地提升了和擴大了學校的影響力和知名度，為全體一中人爭了一口氣。過去的一年我校也被評為市教學常規示范校；被評為省級語言文字規劃示范校；學科奧賽成績也有所提升，蔣xx老師指導的魏xx和詹xx同學分別獲得數學奧賽省二、三等獎，余xx老師指導的張xx同學獲化學奧賽省二等獎，藍xx老師指導的張xx、陳xx分獲生物奧賽省三等獎。

　　2、德育方面。最大的亮點是我校去年恢復了“省級文明學校”的榮譽稱號。被古田縣評為“5A級平安校園”。

　　3、校園建設方面：為高一、高二兩個年段教師配備了辦公電腦；進行了校園網的第三期升級改造；完成了教學錄播室的建設；更新了九間教室的多媒體設備和高一、高三兩個年段的教室黑板；今年的假期還在校門口打了一口日取水達80噸的井（不做為飲用水）；在先達樓邊的小山頭上建了一個亭子；進行了圖書館的升級改造；塑膠操場的重新建設；學生食堂的易主承包改造；教職工公租房通過竣工驗收并投入使用；完成了對女生宿舍的公寓式改造；男生公寓樓完成了主體框架工程開始內部的裝修，確保明年春季開學投入使用。其中最令我欣慰的是基本解決或逐步改善了師生的住宿問題，新學年又有54位教職工分兩批先后搬入校內新套房；改造480個女生公寓式床位（都配有獨立的衛生間和熱水器），新學期開學將有600多位同學入住公寓式學生宿舍，待明年新學期開學我校所有的男女寄宿生都將住上學生公寓。基本上實現了讓教師“安居樂業”的承諾。同時也為寄宿生學習與生活創造了良好條件。

　　做二點說明：其一，有人質疑這二年學校的工程建設是太多了，學校的工作重心是否有偏離？。我認為學校的發展也要善于抓機遇，古田這幾年大發展，學校要抓住這個機遇，有些事今年不做，也許明年你就做不成。其二，有人質疑學校領導在“大興土木”的背后是否有貓膩？我對這種質疑也表示理解，因為當下的社會風氣不太好，個別領導手腳不干凈現象也時常發生。本人在這里面對全體教職員工慎重地表個態，隨時歡迎大家監督，任何一個教職工如若發現本人在學校的采購、投標及工程建設等過程中有手腳不干凈的表現或有做過對不起學校和教職工利益的損公利己行為你們都可以直接向上級部門反映，或向檢察機關投訴，我一定會給全體教職員工一個明白的交代。

　　二、存在的主要問題

　　1、學校的教學質量提升還不夠穩定，近年來雖然年年有亮點，但都沒有較好地實現學校提出的“點面雙豐收”的理想效果。

　　2、師資隊伍的老齡化和學科間的發展不平衡以及極少數教師高級職稱解決后的工作懈怠仍然是制約學校發展的重要因素。

　　3、德育工作積極開展，安全工作扎實推進。但在“實”與“新”方面還有待下一番功夫。

　　4、校園文化建設有待進一步加強，今后學校應該把更多是時間和精力花在如何提升學校品味和辦學效益上來。

　　三、新學年工作目標、重點及措施

　　（一）工作目標：聚焦學校《六五發展規劃》的既定目標，“前三年夯基礎，加大基礎設施投入，逐步恢復和提升辦學質量和學校的影響力；后二年求突破，完善學校內涵建設，培植辦學特色，為爭創示范高中而努力”。就目前來說學校的工作中心努力實現“前三年”目標，進一步提升辦學質量和擴大學校的影響力。

　　（二）工作重點：今年是我校實現《六五發展規劃》前三年目標承上啟下的一年，也是很關鍵的一年。工作的重點是穩步提升教學質量，爭取xxxx年高考“點面雙豐收”。xxxx屆年實現了“點上開（大）花”，同時有4位同學考上北大，但沒有實現學校提出的“面上豐收”預期的目標。新一屆的高考“點上開花”必須要有，這是錦上添花，也是面子工程，社會百姓和上級領導都十分關注，所以我們千萬不可掉以輕心。“面上豐收”一定要比今年有比較大回升與突破。我們學校只有較好地實現了“點面雙豐收”教學效果，才有底氣說教學質量穩步提升，從而真正地擴大和提升學校的影響力與知名度。

　　（三）工作要求和措施

　　學校各處、室和各部門常規工作的要求與開展，在這里就不多說了。現在主要圍繞今年的工作目標與任務，針對目前存在的一些困難與問題，提出以下幾個方面的要求。

　　1、端正辦學方向，堅持依法辦學，依規治校。今年我校要認真總結“六五普法”的經驗，進一步加強“普法”工作的宣傳力度，提升師生的法制觀念，自覺遵守國家有關的法律、法規，嚴格貫徹執行黨的路線方針和政策。積極推進素質教育，不斷深化教育改革，努力提高教育教學質量，辦人民滿意的學校。

　　2、進一步加強師資隊伍建設。

　　（1）進一步加強師德師風建設。我校的師德師風整體良好，但也存在個別不良現象。比如，個別同志過于急功近利，計較個人得失；高級職稱解決后的懈怠現象；工作拈輕怕重或不服從學校工作安排；做學校工作提不起精神，私底下做自己有興趣的事卻干勁十足。我在這里代表學校想表達兩層意思，其一是提醒個別同志，做人要地道和本分，對他人、對學校都不要過于精算，更不要太過于以自我為中心，我行我素，要知道沒有一中未必有你的今天，別認為他人、學校總是有虧欠你一樣，這樣不好。其二是學校今后的政策（制度）導向一定不能讓老實人吃虧。

　　（2）進一步優化師資結構。加大引進和儲備新生的師資力量。

　　（3）加強師資隊伍的德與業培訓，不斷提升教師的敬業精神和業務素質。我校將繼續采取新老教師“結對子”、崗前、崗位培訓和走出去、請進來相結合培訓路徑進一步加強培訓，特別是對年輕教師的崗位培訓一定要重視。

　　（4）今年特別要抓好“新高考”的培訓工作。建議以高三年段的教師為主體分別在開學初和下個學期初召開一個“如何對接新高考”專題培訓交流會。教務處、教研室負責實施。

　　3、增強德育安全工作的“實”與“新”。

　　學校德育工作的開展在關注過程的.同時，也不能忽視結果，即要求有“實效”。同時還要努力做到“常做常新”，賦有新意。

　　（1）有許多工作在開學初學校初已經進行了布置與安排，德育會議也再次做了強調了，但往往發現執行的結果與預期目的有很大的距離。為什么？其中很重要的一個原因就是檢查和督促還不夠——沒出實效。希望今后各部門的工作一定要做到有布置、有檢查、重落實。尤其是德育常規方面的落實。工作的計劃和布置要唯實，說道必須做到，要有一干子插到底的精神。太空、太大、太泛的話和事不說為好。

　　（2）德育分管領導及部門能進一步加強對學校大型活動的管理與指導，包括對學校團委、學生會活動的必要指導。活動的開展不求數量的多而求質量的精；既要有鮮明主題，也要有明確的預期目的；既要有活動的先期計劃，又要有具體的組織方案，更要有必要的應急預案（注意安全）。

　　（3）學校的德育工作也要常做常新，既要與時俱進地賦予一些新的內容，也要不斷創新活動形式。比如說，學校每年都要開展的“三節”活動，也不能都是“老一套”。希望分管領導及相關部門今年要提早謀劃，拿出有點新的方案來。“三節”中的教學開放周已有新內容了（邀請省級名師來與我校教師同臺競技）。

　　（4）班會課，過去大多流于形式，或常被挪作它用。從本學期開始班會課要充分利用起來。一方面要加強對班會課的監督和檢查，防止挪作它用；另一方面從本學期起將心理健康輔導課列入課程，與班會課交替上，先從高一年段開始實行。

　　（5）加強寄宿生管理。這個學期的有600多的同學將住進了學生公寓，還有百來位的同學還將住在“老宿舍”。待下個學期開學，讓全部寄宿生都住進學生公寓。這將既有利對寄宿生的有效管理，也必將有利于濃厚學生學習氛圍。特別強調二點：一是提醒女生不要將衛生巾丟進廁所，防止下水道堵塞。二是寄宿生用餐規范管理，用餐完畢必須隨手將盤子送達指定地點。（本學期寄宿生的寄宿費先緩交）。

　　4、努力提升校園文化建設的氛圍與品位。

　　（1）在物質文化方面，今年不準備上大項目，而重在發現和挖掘校園建設中的“文化元素”。希望全體教職工積極為學校出謀獻策。開學初就在校門口的水幕墻上添加了“文化元素”。

　　（2）“校園即家園”是古田一中的一大特色。我校目前已有200多戶教職工都住在校內單元宿舍，我很想和大家一起來打造一個凈化、美化和香花的美麗校園——即美麗家園，讓古田一中教職工能工作、生活在古田最美麗宜居“小區”里。如何打造美的校園，盡管是仁者見仁，但我一定會尊重絕大多數人的意見的。另外也要求教職工主動配合學校完成下幾項工作：

　　A請教職工及家屬不要在房前屋后隨意種瓜果、蔬菜。

　　B、要提醒家屬教育小孩不要在校園內隨意仍垃圾和廢棄雜物；

　　C、不要在家門口、樓梯口、樓梯底下、人行過道等公共場所堆放私人雜物。開學初學校將組織檢查并處理。

　　D、不要在學校有限的摩托車蓬內停放長期不用的破舊車輛；開學初希望各自自行處理掉，否則，學校進行統一處理。

　　F、不要在公共場所如教室、辦公室等抽煙，或隨手丟煙蒂。圖書館嚴禁抽煙。

　　G、家中有小孩的教職工，請你們一定要管好。一方面，不要隨意破壞公物和花草，新塑膠操場做好后，不要在操場騎車等；另一方面，一定要注意安全，告誡孩子不要在校園兩邊的陡坡上騎車，或戲玩打鬧，目前校內的穿行車輛很多，一定要注意安全。

　　M、進一步規范校內車輛停放的管理。本校教職工自有車輛要在保衛科登記備案。校外人員原則上一律不得停在校內，若有個別同志實在要做人情的一定要寫出書面申請，報給分管校長批準，并做好備案手續上交保衛科，若由此造成的校內安全事故一律與學校無關。

　　（3）精心培育教師“精、氣、神”。一個民族的振興不或缺精神，同樣的一個道理，一所學校的發展最不可或缺也就是一種學校的精神——即教師團隊的精氣神。我在履職的第一天就提出這個問題，三年來本人也都在努力以自己的實際行動來呵護這種團隊精神。我不會講大道理，只想用自己的真心服務來換取大家誠心支持而共同打造一中教師的精氣神。我想說，一中的發展，絕不是靠某個人或某幾個人能辦到的，而要靠全體教職工的辛勤勞動才能換來的。同時也只有學校發展了，得到社會上認可了，我們的一中人才能挺起腰桿走路，我們的一中教師才能真正有了精氣神。/

　　（4）新的一個學年學校會擇機拍一段“一中校園風光”的宣傳材料；編輯出版一本《校史材料》。

　　5、后勤服務要跟上，工作作風要改變。學校的發展步伐加大，對后勤服務工作也必然會提出更高的要求，希望大家一定要立足于自己的崗位責任，認真履職，既不要錯位，更不能缺位。后勤工作的特殊性質決定了其工作時間的不確定性，有些臨時性的工作需要馬上處理，請你不要以現在不是上班時間為借口而不作為。

　　（1）、總務部門要及時做好校務公開工作，特別是大宗采購，工程建設等有關的材料和信息要全部、及時、準確地在公告欄上公開，主動接受全體教職工的檢查與監督。

　　（2）、本學期要繼續跟蹤塑膠操場和男生宿舍兩個項目的建設。力促其保質保量按時完成，盡快投入使用。

　　（3）、加強校產管理與使用，嚴格采購、進倉和領出的規范管理。克服重采購，輕使用的現象，充分提高校產資源的利用率。

　　（4）學校的水電收繳要及時，水費一學期公布一次，電每個月定時公布，由林斌和余峰兩位同志共同完成，主動接受監督。

　　（5）我校雖沒有實行坐班制，但行政后勤人員也不能經常遲到與早退。保證正常上班時間辦公室不鎖門。

　　6、教學工作。既是學校的工作中心，也是學校所有工作中最讓人揪心費神的事，可以說學校目前所做的一切事情也都是為教學這個中心來開展的。

　　高一年段：一定要狠抓基礎防分化。針對初、高中的跨越過度，根據過往經驗與教訓，在管理上要突出一個“嚴”字；工作上體現一個“細”字；在教學上要求“底起點，漫進度，重視學習方法和行為習慣的培養”。

　　高二年段：在繼續抓好普通班平衡發展的同時，重點要加強對三個實驗班教學的管理。今年的高二年段在“尖子生”培養方面，一定要下大力氣，要多管齊下拿出具體的措施來，務必改變“尖子生”出不來的被動局面。要未雨綢繆，為xxxx年高考的“點面雙豐收”打下堅實的基礎。

　　下面重點談一下今年的高三年段的工作：

　　（1）xxxx屆的高三面臨的挑戰有四個：其一是今年高考“點上大開花”的好成績帶來的壓力；其二是來自社會的高期待壓力；其三是本屆高一優生流失很嚴重（保送生考試前5名去了4個，福一中還去了2個）；其四是面臨“新高考”帶來的壓力。全省可能進行排名的壓力。

　　（2）xxxx屆的高三努力的目標：仍然是“面上豐收，點上開花”。xxxx年的高考本一上線率若低于今年，本人主動要求扣發當年的所有高考獎金，并馬上提出辭職。具體的上線目標人數由教育局定。“點上開花”一定要有，其產生的社會效應是不可低估的。可以說學校、社會、領導都十分關注“尖子生”問題。我建議現在的三個年段在“尖子生”培養方面要很好地向今年的高三年段學習取經。

　　（3）xxxx屆的高三的措施建議：

　　1）、正視挑戰，樹立信心。信心主要來自：第一是學生的基礎還行；第二對教師有信心。

　　2）、認真研究新高考，積極采取措施應對新高考。開學初要召開一次專題的研討會，交流參訓體會，發表學習思考見解，集思廣義，商討對策，及時調整復習方法，主動對接新高考。有關信息：

　　（1）福建省可能選擇課標一卷（最難）；

　　（2）多數各學科考試內容有所減少；

　　（3）就試題的難易度而言大約是：文、化、生相當；數英政易；史、地、物難。

　　（4）要認真研究試題的特點。

　　（6）實驗班與普通班的復習要有所區別。

　　（7）本學期末高三要進行全省單科質檢（1月中下），務必認真對待。

　　3）、明確目標，化解任務，化壓力為動力，并進行壓力的有效傳遞。要求全體高三教師要全身心地投入到工作中去。做好打硬仗的思想準備，不做、不參加與高三教學無關的事和各種活動。

　　4）、向管理要效益，凝心聚力很重要。要求全年段教師要齊心協力，步調一致，顧全大局，去除雜音。凡是學校或年段集體統一定下來的東西，大家都要求認真去完成，不要太張揚個性，我行我素，以免影響全局。

　　5）、在“點上突破”方面要多用心。選準苗子，找對路子，借鑒上一屆高三在培養“尖子生”方面的一些成功做法，務必抓出成效來。

　　6）、在“面上豐收”上要大力氣。加強管理，營造氛圍；目標明確，壓力傳遞；我們的口號是“不讓一個班級拉下，不讓一個學生掉隊”。

　　四、開學初幾項具體工作：

　　●學校行政下年段分工：薛校長專職分管后勤總務工作，另外三位校長各分管一個年段。其它的行政領導都要積極主動地協助、支持所在年段的年段長工作。

　　●總務處的黃昭星副主任協助管理水電等工作。有事請找黃、倪、薛、江均可。

　　●年段長、教研組長人選調整：高一年段長黃世達，地理教研組長李xx。

　　●高三獎金分配的情況說明；

　　●教師職稱獎勵會兌現，但批復未到；

　　●公租房的分配基本順利。

　　●縣長開學初來我校開表彰會；

　　●開學初迎接縣市“六五普法”檢查驗收；

　　●請在教師公寓樓居住的教師，對自己的上網密碼進行重設或將其復雜化。

　　●加強教師多媒體的使用管理。比如：用玩請關機；不準在講臺桌下面堆放書等雜物；不要在電腦上安裝與教學無關的東西。若屬于學生有意弄壞了，要班級負責修理。

　　●學校九月中旬要打一場官司。

　　●今年的高一考生數略有回升（2790），且入學分數線基本上與兄弟學校靠近。今年的高三和明年的高二是初三的與考人數最少的年份大約都在2500人。

　　●高三年段的學年初的第一次年段會安排在本周六下午召開。校長、分管教學副校長、教務處主任、教研室主任和全體高三教師參會。

　　●今年高考輔導班人數很少，還不及去年的一半。學校要準備過緊日子的準備。

　　●開學的第一天，在大操場開一個簡短的開學式。

期中的計劃13

　　一、工作目標：

　　1、根據《**縣中學體育學科“十一五”發展規劃》所制定的工作目標，有序推進和落實相關任務和要求。

　　2、深化推進二期課改，進一步認真學習和貫徹《課程標準》，把新的課程理念有效轉化為教學行為，認真落實體育課堂教學常規，不斷優化新課程教材的教法學法，切實提高日常課的教學質量。

　　3、切實提高跨校聯合體教研活動的質量，豐富活動形式，為不同層面的教師搭建能力展示和個性發展的平臺。

　　4、認真落實上海市初三畢業生體育考試的文件精神，在對各校模擬測試的基礎上，認真做好分析和總結，改進薄弱環節，提高初三學生體育成績的優良率。

　　5、做好“十一五”期間教師職務培訓工作，根據學校的安排做好高級教師和基層教師的全員培訓工作。

　　6、加強對“三課兩操兩活動”落實情況的檢查，保證學生每天在校一小時體育鍛煉時問的真正落實。

　　二、主要活動安排

　　(一)通過開展多種活動提高教師的專業化發展水平

　　1、縣級骨干教師方面

　　(1) 為評為縣級骨干的教師提供任務和項目，通過承擔跨校聯合體研修活動，參與縣、片活動的設計和管理，發揮他們的引領、指導和輻射作用。

　　(2) 積極做好對高級教師540的培訓工作。本學期每位高級教師完成一份單元計劃和教案（每人的單元計劃內容在第三周下發）的設計，并有序安排他們在各聯合體教研組活動中的教學展示。（各月）

　　2、青年教師方面

　　(1)做好第一期青年體育教師骨干班結業工作（3月）

　　(2)切實做好對青年教師的聽課、評課、教案等檢查和指導工作。

　　(3)組織縣教學展示活動(3—5月)

　　A、實驗中學陳政（3月）

　　B、大公中學陳艷新（5月）

　　（4）組織觀摩市組織的有關教學展示活動

　　A、向明中學“細研教材，同課多方，科學劃分，追求效益”（4、28）

　　B、進才中學“細研教材，同課多方，科學劃分，追求效益”（5、26）

　　3、全體教師方面

　　(1) 通過“中學體育教研網”，為基層教師提供“學科教學發展”、“學科教學指導”、“資料提供”等服務。

　　(2)對執教初三的體育教師進行專業技能培訓和教材教法專題輔導（3月）

　　(3)根據學校的安排開辦1—2期教師職務培訓班

　　(4)利用暑假對年齡在40周歲以下的教師進行體操的基本動作考核，對40周歲以上的教師進行體操的教材教法考核（8月）

　　具體內容為：

　　墊上運動：前滾翻分腿起、肩肘倒立、頭手倒立（男）、單肩后滾翻成跪撐（女）、魚躍前滾翻、側手翻。

　　支撐跳躍：山羊分腿騰越、橫箱分腿騰越、側騰越（女）、斜向助跑俯騰越（男）。

　　單 杠：單腳蹬地翻身上成支撐、單腿向前擺越成騎撐、支撐后回環、后腿向前擺越轉體90度下。

　　雙 杠：杠中跳起支撐擺動、后擺轉體180度成分腿坐、分腿坐前進一次、支撐擺動成外側坐、越兩杠成另一側外側坐、支撐擺動后擺下（男）、支撐擺動前擺下（女）。

　　教研組長要根據上述考核內容，組織本組教師利用教研活動時間進行練習，縣擬考慮進行兩次的集中輔導

　　對考核獲得優秀的教師將發放證書，考核結果記入業務檔案，考核不合格的教師，將在評定職稱時受到影響。

　　4、教研組建設方面

　　縣體育中心組：

　　(1)完善中心組例會制度，提高各次活動質量。

　　(2)帶領中心組開展實驗課題“新時期下青年骨干教師職后培訓模式的研究”的數據收集、統計等工作(各月)

　　(3)20xx年初三體育模擬考試情況分析研討(3月)

　　(4)中心組工作總結交流(6月)

　　聯合體教研組：

　　(1)以片為單位的各校初三體育抽測情況分析和總結工作(3月)

　　(2)組織以教法研討為主要內容的教學展示活動1—2次。(3一5月)

　　各校教研組：

　　(1)組織對教研組長的業務培訓講座(2月)

　　(2)做好迎接縣優秀教研組評比的有關準備工作(各月)

　　(3)總結、推廣有關教研組的先進教研活動經驗，召開圍繞主題的教研活動現場展示活動（揚子中學）(6月)

　　(二)做好“精細教研”，提高學科質量

　　1、做好市中青年教師的體育教學評比的有關準備工作

　　今年11月份，市教研室將組織體育學科的教學評比活動。這次教學評比采用一名教師自定教材參賽，一名教師在賽前10天抽簽決定教材內容的做法，因此，對參賽教師的教學業務要求很高。我們準備：

　　（1）指定有關教師做好參賽的準備工作。他們是：揚子中學：李慶國、宋瑜；東門中學：王彩云；民本中學：查寶金；大公中學：陳艷新；新河中學：朱利榮

　　（2）組織對他們的教學評比活動，最后確定參賽對象

　　2、切實執行市教研室下發的評價內容和標準

　　今天的會議上下發了各年級每學期的考核內容和評價標準，這是全市統一的要求，雖然還是試行稿，以后還要作一定的完善，但也只是小的變動，因此，各校必須根據下發的要求安排各學期的教學內容。

　　（1）在對各校的調研聽課中，將檢查每個教師的執行情況。如發生偏差，教研組長將負主要責任。

　　（2）六月份，實驗中學、三烈中學、育林中學三所學校，提供初中每個年級一個班（40人）的考核情況數據；揚子中學提供高中每個年級一個班（40人）的考核情況數據交市教研室。

　　3、組織縣體育教學展示活動

　　(1)以籃球為主題的教學研討(3月、實驗中學)

　　(2)青年教師教學評比一等獎獲得者教學展示(4月、大公中學)

　　4、日常課的教學管理工作

　　(1)結合教研室的集體調研活動，做好對教師的指導工作(各月)

　　(2)對有關薄弱學校進行個體的'重點檢查和指導

　　(3)加強對日常課教學常規執行的檢查，強化體育課的質量要求：提高課的練習容量，規范課的教學流程，嚴密課的教學步驟，體現課的三維目標。

　　5、做好校本教材的開發，爭取每校有一個以上校本教材的開發成果。

　　(三)切實做好初三體育考試工作，促進學生身體素質、技術技能雙提高

　　1、做好初三體育考試的相關準備工作

　　(1)學習上海市20xx年初三體育考試實施方案(2月)

　　(2)組織各校做好初三學生的體育考試選項工作(3月)

　　(3)做好初三體育測試的編排(3月中旬—4月上旬)

　　(4)組織初三體育測試工作（4月）

　　2、組織相關教師的會議和活動

　　(1)組織任教初三的體育教師學習測試項目的動作技術(3月)

　　(2)組織模擬測試后的總結和研討（3月）

　　(3)召開測試人員會議，學習動作標準、掌握考試要求(4月)

　　(四)以落實學生在校體育活動一小時為突破口，豐富學生的課余生活

　　1、進一步做好我縣學生每天在校活動時間的調查，對沒有落實課程計劃的學校，及時向教育局領導匯報，并為領導提供決策建議。

　　2、組織參加市中學生校園青春健身操工作。

　　(1)組織參加市健身操比賽的學校教練員成立健身操中心組(3月)

　　(2)組織縣健身操的普及推廣活動

　　(3)有條件學校積極參加市組織的健身操教練員培訓活動（5月）

　　3、做好參加市學生、教師新廣播操的訓練和參賽工作

　　根據市教委的工作布置，今年5月將舉行教師、學生的廣播操比賽，在與教育局商量后，決定高中隊由城橋中學、初中隊由實驗中學組隊參賽。人數要求為：36+1，男女學生各半。教師隊人數為24+1，也是男女各半，其中的加一是領操者。比賽采用學生隊和教師隊成績相加的總成績計算團體名次的辦法。

　　教師隊人員將在本次會議后確定，基本以青年教師為主。

　　由于今年上半年有體育的中考，下半年有市體育的中青年教學評比活動，中學的新廣播操評比安排在明年舉行。

　　4、積極組織參加市縣的相關體育比賽

　　(1)積極參加教育局、體育局組織的縣級有關比賽。

　　(2)協助城橋中學做好自行車、乒乓球二線隊伍的建設，使我縣運動訓練在市里進一步打響品牌。：！

期中的計劃14

　　一、復習目標

　　1、通過復習,進一步突破教材重難點,加強語文實踐活動,有效地培養學生聽說讀寫能力,注重語言的感悟、積累和運用，注重基本技能的訓練，從整體上提高學生的語文素養。

　　2、引導學生對課文重難點知識進行梳理歸類，通過教規矩和方法，培養學生自己復習的能力和主動復習的良好習慣。

　　3、對教學中學生掌握不好的知識進行查缺補漏，幫助學生牢固掌握新學知識。

　　4、講練結合、精講精練，輕負擔、高質量。注重能力培養，使學生喜歡學語文、會學語文。

　　5、面向全體、不適時機對學生進行培優補差，使優生更優，差生有較大進步。

　　二、復習內容

　　重點字詞及相關知識，陳述句與反問句的互換，擴句與縮句，修改病句，關聯詞，句子整理，把字句與被字句，閱讀題答題方法和要注意的問題，作文的結構、書寫。

　　三、復習主要方法：

　　1）以單元測試卷為主體，測試1至4單元。通過測試了解和調控學生狀態；通過精講試卷，拓展擴散，查漏補缺；

　　2）以分類復習為輔，從不同的'方面給予指導。

　　3）安排課余時間讓學生做老師出的分類試卷。

　　4）在復習的最后階段要對學生做出復習總結和提出嚴格的要求。

　　5）一定要以此計劃為復習重點，根據自己的課時情況靈活安排。

期中的計劃15

　　1、查漏補缺。

　　復習課的教學要以小學數學課程標準的要求為目標，對學生掌握知識情況進行查漏補缺。通過復習，使每個學生都能達到標準的基本要求。復習時要仔細分析學生的學習情況，了解學生哪些知識掌握的比較好，那些知識還存在問題，哪些知識可能有些遺忘。以便做到有針對性的組織復習，讓全體學生在期末復習中都有所收獲，增強學生學習的成功感，提高學好數學的信心。

　　2、鞏固、深化知識。

　　一道復習題不僅僅要復習一個知識點，要以每一個習題為切入點，深入研究每一道題都涉及到哪些知識點，對這個題所涉及到的所有知識點的進行全面的梳理，這些知識之間能夠形成怎樣的聯系，能夠滲透哪些數學思考方法。要研究每道題的復習方法，讓學生在整理知識的同時，更能獲得學習的方法。在復習中，就可以讓學生在獨立解答的基礎上，互相交流自己的想法，發展學生解答問題的策略。

　　3、促進知識的系統化。

　　復習課應根據知識的重點、學習的難點和學生的薄弱環節，引導學生按照一定標準把已學的知識進行梳理、分類、整合，弄清它們的來龍去脈，溝通其縱橫聯系，從整體上把握知識結構。

　　4、溫故而知新。

　　復習的目的.不僅是要使知識系統化，還要對所學的知識有新的認識、提高，包括適當的拓寬和延伸，達到溫故而知新的目的。

　　5、注重加強數學知識與生活的聯系，體現數學的應用價值。

　　復習課不僅要突出知識的綜合性，更要通過各種層次、各種類型的練習，培養學生靈活運用知識解決問題的能力。在課堂上，多聯系生活實際，讓學生參與實際問題的解決，多動手操作，加強平行與相交的練習。

　　6、靈活運用練習題，提高復習效率。

　　復習時，要重點突出，不能平均用力，做到既全面系統，又重點突出。對教材提供的練習題，使用時要根據學生的實際情況，既可以打亂順序，也可以適當調整、分解、改動或補充。

　　7、尊重學生的差異，重視查漏補缺。

　　無論是學生回顧、整理知識，還是應用知識解決問題，都要注意加強有針對性的指導，尤其對學習困難的學生進行個別幫助。利用這個機會，幫助學困生及時地查漏補缺，鞏固所學的知識，使各個層次的學生都能在原有的基礎上有所提高。

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