個人計劃

時間：2023-10-12 14:58:02 計劃我要投稿

（熱）實用的個人計劃8篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！是時候開始寫計劃了。想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編精心整理的個人計劃9篇，歡迎閱讀與收藏。

（熱）實用的個人計劃8篇

個人計劃篇1

　　大一生活過半，我們對以后的學(xué)習(xí)生活有更多的期望與憧憬，希望以后的日子過的越來越充實。所以訂個讀書計劃鞭策自己不斷前進。

　　一：我的讀書目標

　　1）每天堅持讀書，養(yǎng)成多讀書、讀好書的習(xí)慣。

　　2）養(yǎng)成作讀書筆記、隨筆、反思、讀后感的'習(xí)慣。

　　3）擴展讀書范圍，開闊視野。

　　二：我的讀書內(nèi)容

　　1）專業(yè)讀物：《國際廣告》、《中國廣告》、《現(xiàn)代廣告》、《廣告人》。

　　2）關(guān)于營銷：《銷售與市場》、《智囊》。

　　3）關(guān)于消費者：《新周刊》、《南方周末》。

　　4）關(guān)于管理：《中國企業(yè)家》、《中國經(jīng)營報》、《經(jīng)濟觀察報》、《21世紀經(jīng)濟報道》。

　　5）網(wǎng)上閱讀：中國營銷傳播網(wǎng)、頂尖文案、華人廣告網(wǎng)、中國設(shè)計網(wǎng)、名人網(wǎng)。

　　三：我的讀書安排

　　1）每天確保至少一小時的讀書時間。

　　2）重點閱讀與略讀相結(jié)合。

　　3）積極參加學(xué)校組織的各項讀書活動。

　　4）充分利用網(wǎng)絡(luò)，進行網(wǎng)上閱讀。

個人計劃篇2

　　小學(xué)數(shù)學(xué)個人研修計劃一很幸運我有機會加入臨川二小小學(xué)數(shù)學(xué)美麗幽蘭工作室學(xué)習(xí)，為了不斷提高自身的教育理論水平和教學(xué)業(yè)務(wù)水平，更新觀念，提升能力，完善自我，提高素質(zhì)，適應(yīng)現(xiàn)代課堂，走上教師專業(yè)化發(fā)展的道路，特制定個人研修計劃。

　　一、樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷更新教育觀念，建立現(xiàn)代課程觀、教學(xué)觀、教師發(fā)展觀和評價觀;改進原有的教學(xué)方法、教學(xué)行為和教學(xué)手段，走進、理解新課程、新課標，提高教學(xué)藝術(shù)。讓自己能夠在實施素質(zhì)教育過程中起帶頭、示范、輻射作用，從而推動我市小學(xué)數(shù)學(xué)教育的發(fā)展。

　　二、教學(xué)和研究相結(jié)合，掌握教育科研的理論和方法，掌握新的教育技術(shù)和手段，提升駕馭課程的能力，善于發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)過程中的問題、善于學(xué)習(xí)、善于反思、善于研究，提高自身教育教學(xué)水平，形成自己的'教學(xué)風(fēng)格，推動教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

　　三、研修任務(wù)：

　　1、理論與技能;

　　2、觀摩實踐;

　　3、課題研究;

　　4、論文撰寫。

　　四、研修措施：

　　1.參加培訓(xùn)時作好筆記，對學(xué)習(xí)內(nèi)容及時反思。

　　2.向經(jīng)驗豐富的老師虛心請教，積極參加課題研究。

　　3.積極與名師互動，提升個人的教學(xué)能力。

　　4.積極嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。及時對這節(jié)課進行反思，寫好教學(xué)札記，在反思中提升科研能力。

個人計劃篇3

　　時光如梭，XX年即將過去，那么這一年制定的計劃完成的怎么樣呢？XX年，將如何根據(jù)當(dāng)前的情況制定新的計劃呢？

　　一、XX年個人計劃執(zhí)行情況

　　㈠計劃：考上一類大學(xué)研究生。完成情況：雖然正在備考中，但是由于量的積累不夠多，質(zhì)的變化把握不大。

　　㈡計劃：取得土地估價師證書。完成情況：由于意志力不夠，僅僅學(xué)習(xí)了一點就擱置了，最終未能參加考試。

　　㈢計劃：給將來的小窩一個溫暖的裝扮。完成情況：目前除了熱水器、茶幾、電視柜、餐桌、空調(diào)和衛(wèi)生間隔斷玻璃，其他均已備齊。另窗簾正在定做中。該項計劃基本完成。

　　㈣計劃：5篇以上房地產(chǎn)文章或報告；完成情況：已基本完成5篇以上房地產(chǎn)類的研究報告，比如保障房政策研究5篇，停車場研究1篇，陽新縣官橋村可行性研究報告1篇，房地產(chǎn)開發(fā)報建工作研究報告1篇。

　　㈤計劃：每周至少參加一次體育運動。完成情況：除了腳部受傷的這一個多月，基本上都做到了。另外在中國航天科工集團第二屆運動會上，獲取“5000米第七”和“4×100米銅牌”的'好成績；在中國航天科工集團第九研究院第七屆運動會上，獲取“3000米第二”、“200米第三”和“4×100米第三”的好成績。

　　㈥計劃：每周一次普通話訓(xùn)練（20分鐘以上）。完成情況：目前基本能夠在每周一至周五早上堅持讀十分鐘新聞，有一定效果。

　　㈦計劃：走路穩(wěn)點、說話慢點、做事精心策劃點、溝通時用心。步伐基本上比較穩(wěn)了，說話仍存在不流暢現(xiàn)象，做事仍然不夠細心，丟三落四現(xiàn)象改正了許多，但仍存在，與人溝通時存在思想開小差現(xiàn)象，缺乏傾聽意識，注意力不夠集中。

　　二、XX年個人存在的問題

　　㈠思想方面

　　1、不夠陽光；

　　2、不夠誠實和守信；

　　3、意志力比較欠缺；

　　4、做事不夠低調(diào)，總是渴望得到他人認可或贊揚；

　　5、溝通能力欠缺。

　　㈡文化方面

　　1、知識結(jié)構(gòu)：歷史、文化、哲學(xué)、地理、人文等方面無法形成一個知識體系。

　　2、專業(yè)知識：在地產(chǎn)管控模式、中國房地產(chǎn)十強企業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)全過程沒有進行系統(tǒng)的理順。尤其是規(guī)劃和策劃知識極度缺乏，在報批報建上仍不能稱職。

　　㈢行動上

　　1、執(zhí)行力：不升反降，在一項工作指令下達后不能夠迅速做出反應(yīng)，總是被身邊的瑣事所困擾。

　　2、責(zé)任意識：沒有能夠把自己所負責(zé)的重點工作放在首要位置，而過于偏重宣傳報道、工會和黨支部工作，有些頭重腳輕的味道。

　　3、計劃執(zhí)行方面：沒有嚴格按照計劃執(zhí)行，僅僅完成了50%的計劃，計劃執(zhí)行與否也是誠信與否的具體體現(xiàn)。

　　三、XX年個人計劃

　　XX，我將如何將個人的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)再提高一大截呢？我覺得需要在以下方面進行目標制定與執(zhí)行：

　　1、思想上：

　　⑴ 健康要可持續(xù)性：不僅僅做到加強鍛煉，按時作息生活，做到身體健康，更要注重心理健康的修養(yǎng)。

　　⑵ 意志力培養(yǎng)得給力：做任何一件事情，無論事大事小，要么不做，要做就得堅持不懈地做下去，千萬不能半頭而廢。

　　⑶ 謙遜意識需提高：每當(dāng)有一點小的成就時不能釋放自己傲慢的情緒。

　　⑷ 積陰功要深入內(nèi)心：幫別人做好事千萬不能夠刻意留名或要求得到對方的贊賞，要多做別人不知道的好事，不能為了索取而做。

　　⑸ 進一步提高精心策劃意識：精心策劃應(yīng)該精細到每一天，每一件事，每一個人，不放過每一個小的工作、生活上的小事。

　　⑹ 執(zhí)行力進一步加強：對于工作上的事情，無論大小，只要領(lǐng)導(dǎo)安排了，都要在思想上和行動中立即做出行動，切忌拖拉懶散。

　　2、文化上：要形成文學(xué)、歷史、地理、人物傳記、地產(chǎn)管理等綜合性強的文化體系和知識結(jié)構(gòu)。

　　3、行動上：

　　⑴ 完成不少于5篇高質(zhì)量的各種研究型報告，其中包括房地產(chǎn)開發(fā)報建研究報告（深度版）和房地產(chǎn)企業(yè)管控模式探索；

　　⑵ 閱讀完不少于12本有意義的書籍并逐一總結(jié)；

　　⑶ 考上一類重點大學(xué)mba；

　　⑷ 每周不少于一次的體育活動；

　　⑸ 每周一至周五不少于三次的讀書活動，每次不少于十分鐘；

　　⑹ 按照XX年度證照考試安排考取1—2個與職業(yè)目標接近的證書；

　　⑺ 完成工作中領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)。

個人計劃篇4

　　閱讀可以豐富生活，愉悅身心，提高自己的閱讀能力和作文水平。新學(xué)年又開始了，結(jié)合自己的實際情況，我制訂如下的個人讀書計劃。

　　一、讀書目標：

　　以“讓讀書成為習(xí)慣”為出發(fā)點，扎扎實實地投入到這次規(guī)模較大的“書香校園”讀書活動中去，并通過閱讀，使自己作文能力及口語表達能力增強。

　　二、個人閱讀措施：

　　1、我要充分利用課余時間閱讀，每天不少于一小時，注意科學(xué)的閱讀方法，提高自己的閱讀能力。

　　2、所謂“不動筆墨不讀書”，在讀書的.過程中，掃清字詞障礙，積累好詞佳句，寫讀書心得。

　　3、積極參與讀書交流活動，討論讀書的收獲與困惑，讓讀書活動與課堂學(xué)習(xí)結(jié)合起來。

　　4．和父母一起讀書，創(chuàng)造家庭讀書氛圍，共同養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

　　三、計劃讀書內(nèi)容

　　1、經(jīng)典閱讀：《水滸傳》《西游記》《三國演義》《童年》《在人間》《我的大學(xué)》《唐詩宋詞》

　　2、選讀書目：《安徒生童話》《一千零一夜》《神話故事》《成語故事》

　　3、每月必讀：《小學(xué)生天地》《小學(xué)生作文選刊》

個人計劃篇5

　　作為一名長期工作在教學(xué)第一線的教師，非常渴望在專業(yè)上有更大的發(fā)展。有幸成為蓬萊市小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室的成員，我感覺工作又有了新的目標。我想名師工作室不是一項榮譽，更是打造高素質(zhì)教師的平臺。我將珍惜這一機會，充分利用這一平臺，樹立“相互學(xué)習(xí)、教學(xué)相長、共同發(fā)展”的教育觀念，使自己在專業(yè)知識、業(yè)務(wù)技能，教學(xué)藝術(shù)上有更大的提高，并努力使自己向?qū)I(yè)型、經(jīng)驗型、研究型教師轉(zhuǎn)變。特制定個人發(fā)展規(guī)劃如下：

　　一、個人發(fā)展目標：

　　1、通過名師引領(lǐng)并結(jié)合個人實際，開展教育教學(xué)實踐和研究。

　　2、在學(xué)習(xí)過程中不斷總結(jié)提煉自己的教學(xué)經(jīng)驗，形成自己的教學(xué)風(fēng)格與特色。

　　3、積極參與名師的各項活動，在活動中學(xué)習(xí)，在活動中鍛煉。

　　并完成相應(yīng)活動任務(wù)。

　　4、希望能全面提升自己的教學(xué)能力和科研能力，成為專業(yè)型、經(jīng)驗型、研究型教師

　　二、個人發(fā)展計劃

　　1、端正態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)。

　　借助名師工作室成員的這個身份，督促自己，努力學(xué)習(xí)。利用閑暇時間廣泛閱讀有關(guān)教育教學(xué)的資料，撰寫讀書心得，將理論和實際有機的結(jié)合。

　　2、積極參與，及時反思。

　　名師工作室里人才濟濟，，我會抱著虛心的誠意去聆聽大家的教誨，集百家之長，聚眾人之思，共同促進教學(xué)更上一個臺階。學(xué)習(xí)的同時也不忘反思自己，找到自己與其他優(yōu)秀教師的差距，發(fā)揮特長，彌補不足，讓自己在原來的基礎(chǔ)上有所進步。

　　3、點滴積累，勤能補拙。

　　在工作室名師們的幫助、錘煉熏陶下，培養(yǎng)自己各方面的能力，將自己對教育領(lǐng)域的一些淺見形成一定的成果，鼓勵和督促自己有更多的`東西可以拿出來交流分享。積極把自己的一些感悟，反思撰寫論文，爭取在教育刊物上發(fā)表。

　　三、具體實施途徑：

　　1、工作中充滿激情，不斷加強自身師德修養(yǎng)。

　　2、認真閱讀，不斷給自己充電，并且積極撰寫讀書筆記和心得。

　　3、積極做好師徒結(jié)對工作，發(fā)揮師傅應(yīng)有的職責(zé)。。

　　4、積極參加“名師工作室”組織的各種教研活動，積極爭取鍛煉機會，在實踐中不斷提高自己的教學(xué)能力。

　　5、做一名“善于反思、勤于積累”的教師，對自己的教學(xué)失敗和成功注意積累，在反思和積累中不斷提高。

　　6、做到堅持寫教育教學(xué)后記，多撰寫論文或教學(xué)案例等，爭取能在刊物上發(fā)表。

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！企盼自己能夠在名師工作室這個大家庭中茁壯成長！

個人計劃篇6

　　一：項目概述

　　1:項目提出背景

　　當(dāng)前社會，人們在飲食文化上的要求越來越高，而火鍋這種別具風(fēng)味的飲食，更是受到人們的青睞。火鍋其味道獨特，口感鮮嫩，辣而不燥，不上火。而且具有養(yǎng)顏護膚，強筋壯骨的滋補作用。它靈活性大，人們可以選擇自己喜歡的菜，它從四川重慶一帶發(fā)展到北方，并進而發(fā)展到全國，成為一種大眾所喜歡的吃法。但因為火鍋受季節(jié)氣溫等因素影響較大，所以它的收益并不穩(wěn)定，且因為南北方飲食文化的差異巨大，因而需要在繼承這種吃法的基礎(chǔ)上，適當(dāng)對火鍋進行改革，使其適應(yīng)大眾化，適應(yīng)季節(jié)化，適應(yīng)效益化，適應(yīng)健康化。

　　2:項目描述

　　美馨火鍋是一種以新為特色的美味，所謂新主要是新口感，新風(fēng)味。他綜合不同人的不同口味，力求配制一種大眾喜歡的，不受季節(jié)氣候影響的新的飲食。主要有三大亮點：其一是湯料，它主要是以健康營養(yǎng)為主，其湯可以清喝，增加鈣質(zhì)等營養(yǎng)，又可涮鍋，既有口感，又色香味俱全；其二是季節(jié)性，冬夏產(chǎn)品側(cè)重不同，最主要是在傳統(tǒng)火鍋基礎(chǔ)上，增加了冰淇淋火鍋。這樣冬天吃傳統(tǒng)火鍋，夏天吃冰淇淋火鍋，趣味性也提高了。冰淇淋火鍋主要用火將巧克力融化后作為鍋底，輔之以香草、草莓、西瓜等各種口味的冰淇淋，水果拼盤和辣椒粉作為配料，食客用勺子將冰淇淋或水果“涮”入巧克力汁中片刻取出，冰淇淋不會融化，卻附上一層巧克力糖汁。觀之色澤繽紛，食之甜中帶辣，給人一種冷暖相間，冰火相融的感覺。其三是檔次高，美馨火鍋在科學(xué)的基礎(chǔ)上，配制了三種套餐：兒童套餐，情侶套餐，老年套餐，可謂最大程度上滿足消費者要求。其鍋的種類也繁多，子母鍋，鴛鴦鍋等，可設(shè)置外清內(nèi)紅，或內(nèi)清外紅等。美，取其味，馨取其嗅。

　　二：市場分析

　　1:商業(yè)環(huán)境分析

　　政治上：國家鼓勵各種經(jīng)濟活動的存在與發(fā)展，只要不損害國家集體利益，且有利于經(jīng)濟的發(fā)展，就可以得到支持。社會國家的安定團結(jié)和平穩(wěn)定又是一個大的有利環(huán)境。火鍋是一個很悠久的傳統(tǒng)飲食，它對社會不構(gòu)成威脅，且是一種大眾化飲食需求，因而基本不受政治環(huán)境的影響。

　　經(jīng)濟上：經(jīng)濟基礎(chǔ)是根本，社會的發(fā)達主要體現(xiàn)在經(jīng)濟的發(fā)展上，現(xiàn)在社會經(jīng)濟的繁榮發(fā)展，刺激了各種經(jīng)濟途徑的產(chǎn)生，各種經(jīng)濟方式的發(fā)展又促進經(jīng)濟的多樣化，社會的發(fā)展。現(xiàn)在經(jīng)濟的飛速發(fā)展為火鍋的發(fā)展提供了楔機，經(jīng)濟利益的追逐為之提供可能。同時又因為火鍋市場競爭激烈，就必然要求自己的火鍋有所特色，有所不同，才能與之競爭，所以，美馨火鍋力求完美，在適應(yīng)大眾要求的前提下，發(fā)展了季節(jié)化的口味，傳統(tǒng)與現(xiàn)在的結(jié)合，更具有經(jīng)濟優(yōu)勢。

　　社會風(fēng)俗上：各地區(qū)各民族飲食文化的差異，使的火鍋不能一層不變，應(yīng)該適應(yīng)社會的需求，在本質(zhì)不變的情況下，適當(dāng)改變形式，美馨火鍋的靈活性是其他同行所不能比擬的。

　　地理空間上：南北方，東西部，不同的地域有不同的習(xí)慣，選擇地皮的不同，勢必影響最終的收益。

　　2:消費者分析

　　任何經(jīng)濟利益的追逐都是以廣大消費者為對象的，美馨火鍋是在研究消費者心理，以及消費者需求的基礎(chǔ)上開發(fā)的一種綜合性飲食口味。消費者希望有一種既健康又營養(yǎng)又有口感又氣派又層次的又價格實在的飲食，消費者的需要就是我們改革的發(fā)展的動力。消費者是很大眾化的。隨著他們消費水平的提高，有能力追求檔次。他們也愛吃火鍋。針對不同消費者的不同口味，我們創(chuàng)作的三種套餐就體現(xiàn)其價值了，有人喜歡吃辣，有人喜歡吃甜，有人喜歡吃新，有人喜歡刺激，我們都在最大程度上滿足他們的要求。

　　3:SWOT分析

　　優(yōu)勢：還是什上面的三大亮點；其湯料健康營養(yǎng)，冬天主要是傳統(tǒng)火鍋，夏天是冰淇凌火鍋，新穎與趣味的結(jié)合，三種套餐各有側(cè)重，科學(xué)搭配。

　　劣勢：管理龐大，內(nèi)容多而雜，競爭激烈，投資巨大。缺乏經(jīng)營經(jīng)驗。

　　機會：消費者的巨大需求與市場環(huán)境的要求。互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)達，我們可以利用網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達來獲取有利的經(jīng)濟信息。其他競爭者產(chǎn)品服務(wù)的雷同。

　　威脅：資金的籌集，競爭對手進入本地市場，價格戰(zhàn)。競爭對手研發(fā)出創(chuàng)性的產(chǎn)品或服務(wù)。競爭對手擁有更好的分銷渠道。

　　三：競爭分析

　　1:競爭對手分析

　　１）直接競爭對手：同行中例如重慶小天鵝火鍋食府，福成肥牛火鍋，等等，眾多大大小小火鍋店不勝枚舉，僅以重慶小天鵝等大型酒店為例，他們的業(yè)務(wù)很成功，有些是進入中國餐飲百強的，他們的競爭力就很強，而且他們的火鍋都具有自己的特色，或以湯或以肉，都是適應(yīng)市場需求的。還有他們的服務(wù)也都是很一流的。相對而言，美馨火鍋是種新生品牌，并沒有與他們相抗衡的力量。

　　２）間接競爭對手：各種其他飯店，酒店等的'存在與發(fā)展都或多或少的對同樣也屬餐飲業(yè)的美馨火鍋造成影響。

　　２：產(chǎn)品競爭力分析

　　小天鵝的火鍋以湯為特色，他的發(fā)展已經(jīng)走出國內(nèi)市場，走向了世界，我們的產(chǎn)品因為有上述所列三大優(yōu)勢，還是有希望發(fā)展的。我們的服務(wù)可以吸取其他的經(jīng)驗，并適應(yīng)我們自己的要求，爭取在市場競爭上有所實力。

　　四：管理

　　１：機構(gòu)

　　設(shè)置董事，經(jīng)理，副經(jīng)理，領(lǐng)班，會計，采購，庫管，人事等職位，設(shè)置后勤，前廳，吧臺，市場調(diào)研部，湯料配制部等機構(gòu)。安排廚師，配菜員，配料員，傳菜員，服務(wù)員，保潔員，門童，保安，迎賓等職員。并分清職權(quán)。

　　２：管理

　　1）對職員進行培訓(xùn)，走該怎么走，端盤如何，怎樣服務(wù)，怎樣解決一些糾紛等。例如微笑上崗等。

　　2）管理民主化。每天開例會。總結(jié)一天中的問題與收獲，提出需要解決的問題并予以解決，提出下一天的任務(wù)等，每周周末總結(jié)，每月月末總結(jié)等。

　　3）引進人才，尤其是對湯料有所研究的人。

　　4）在固定員工人數(shù)的同時，適當(dāng)安排幾名兼職，也為學(xué)生朋友提供一個鍛煉的機會。但一定要防止人員流失。

　　5）實行按勞分配，底薪加提成的工薪政策等。

　　6）管理人員要了解下屬職工的生活等問題，適當(dāng)解決他們的生活問題，提供較好的福利。

　　五：營銷

　　1:選擇一個人口集中，人口流動大的，交通方便的地面，作為場地。

　　2:產(chǎn)品策略：火鍋也要實現(xiàn)組合包裝。

　　3:定價策略：實行火鍋的滲透定價。

　　4:促銷策略：

　　1）廣告宣傳，擴大本火鍋知名度。

　　2）降低價格，或加量不加價。

　　3）按周按月優(yōu)惠部分菜系；例如單周蘑菇優(yōu)惠，雙周魚便宜等。

　　4）提供優(yōu)惠券；例如吃滿夠100元，贈10元優(yōu)惠券。

　　5）附贈小禮物（例如過年過節(jié)啦，或是第一萬個光臨的顧客等都要進行附贈）

　　6）競賽抽獎，開展優(yōu)惠大酬賓活動。

　　7）免包間費等。

　　5:渠道策略

　　找聯(lián)合商等

　　六：風(fēng)險分析

　　１：投資風(fēng)險分析

　　投資一項產(chǎn)業(yè)，能不能掙錢是根本。本火鍋投資最大的風(fēng)險在于市場容量究竟有多大，能不能帶來預(yù)期經(jīng)濟效益，再者怎樣協(xié)調(diào)發(fā)展內(nèi)部聯(lián)系。政策是否變化，本地區(qū)是不是能接受，我們能不能有此科研實力，資金到不到位等。

　　２：其他風(fēng)險分析

　　要有一定防范意識，防止諸如火災(zāi)等情況。

　　七：資金財務(wù)

　　１：投資

　　本項目投資巨大，沒有一定數(shù)目的資金是不能完成的，預(yù)計所需５０萬。

　　２：具體預(yù)算

　　選擇地皮需要大約１０萬（包括裝修等）

　　雇傭招聘員工大約需要１００個，按平均每人１０００元的工資算，沒個月至少１０萬的職工新酬，廣告費留足一萬等等。

　　延伸閱讀：創(chuàng)業(yè)計劃書的注意事項

　　1、目標性。

　　創(chuàng)業(yè)項目的目的不僅是追求企業(yè)的發(fā)展，而且要有創(chuàng)造利潤的可能，要突出經(jīng)濟效益。

　　2、完整一致性。

　　創(chuàng)業(yè)計劃書要將運用計劃完整陳列，涵蓋創(chuàng)業(yè)經(jīng)營的各項功能要素，前后基本假設(shè)或預(yù)估相互呼應(yīng)。

　　3、優(yōu)勢競爭性。

　　創(chuàng)業(yè)計劃書要呈現(xiàn)出資源、經(jīng)驗、產(chǎn)品、市場及經(jīng)驗管理能力的優(yōu)勢。

　　4、團隊的和諧性。

　　創(chuàng)業(yè)計劃書要展現(xiàn)組建經(jīng)營團隊的思路、人員的互補性作用，盡可能突出專家的作用、高管人才的優(yōu)勢、專業(yè)人才隊伍的水平，明確領(lǐng)軍人物。

　　5、市場導(dǎo)向性。

　　創(chuàng)業(yè)計劃書要明確市場導(dǎo)向的觀點，明確指出企業(yè)的市場機會與競爭威脅，并充分顯示對于市場現(xiàn)狀的掌握與未來發(fā)展預(yù)測的能力。

　　6、客觀實際性。

　　一切數(shù)字盡量客觀、實際，以具體資料為證，并盡量同時分析可能采用的解決方法。切勿憑主觀意愿估計，高估市場潛量或報酬，低估經(jīng)營成本，夸大其詞。工作安排循序漸進，有條不有條不紊、可操作性強。

個人計劃篇7

　　計劃一：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期的培訓(xùn)，主要以教師的師德建設(shè)、教育觀念、知識結(jié)構(gòu)、教學(xué)方式等為重點，組織開展同研一節(jié)課活動，打造課堂教學(xué)，提高整體教學(xué)水平。全組成員堅持積極進取，加強教研與指導(dǎo)，真抓實干，切實提高工作質(zhì)量和管理水平。

　　二、培訓(xùn)目標：

　　1、通過全員培訓(xùn)，提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準。

　　2、在美術(shù)新課程中，教師將是一個開拓者和創(chuàng)造者，多樣化和選擇性的課程要求使美術(shù)教師只有在教學(xué)中不斷地完善自己，在課程改革的實踐和探索中不斷提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。促進全體教師進一步轉(zhuǎn)變教育思想、教育觀念、教育方法和教學(xué)手段，加強知識更新與拓展。加強學(xué)生美術(shù)作業(yè)評價力度。

　　3、通過教研活動培訓(xùn)，提高教師的教育教學(xué)能力、教育教學(xué)研究能力，加強現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí)，利用現(xiàn)代媒體配備的優(yōu)勢，總結(jié)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的經(jīng)驗。掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段和課堂教學(xué)的基本技能。

　　三、培訓(xùn)形式：

　　根據(jù)學(xué)校工作和教師的實際情況，靈活地開展不同類型的校本培訓(xùn)，堅持集中培訓(xùn)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。

　　四、培訓(xùn)內(nèi)容：

　　（1職業(yè)道德：包括中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，教師必須掌握的教育法律、法規(guī)和政策等。

　　（2教育理論：新課程的理念與創(chuàng)新，新課程與學(xué)習(xí)方式的變革，新課程與教師角色轉(zhuǎn)變，新課程與評價改革，新課程與學(xué)校發(fā)展等。

　　（3專業(yè)技能：如書法、國畫、色彩、速寫、泥塑、創(chuàng)作、寫生等。

　　（4教育科研：改進評價方案，提高學(xué)生素質(zhì) 等課題實驗活動。通過課題培訓(xùn)與研討，提高教師發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。

　　計劃二：

　　作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師，別是一名崗教師，在小學(xué)美術(shù)新課改帶來的更多、更高的標準下，深深感到自身面臨的挑戰(zhàn)與危機，別在這次國培中，我愈發(fā)的認識到自身存在的不足，深知還有許多的東西需要我去學(xué)習(xí)，亦深知要想成為一名合格的，成功的教育者，就要積極主動地充實、豐富、完善自我。在此前提下，結(jié)合本校的實際情況，我將本校的小學(xué)美術(shù)校本研修方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　一切從實際出發(fā)，聯(lián)系學(xué)校實際，結(jié)合學(xué)生的實際情況，立足小學(xué)美術(shù)新課標，以新的思想、新的知識、新的技術(shù)來扎實小學(xué)美術(shù)老師的基本功，為小學(xué)美術(shù)校本研修的開展打下基礎(chǔ)。

　　二、研修目標

　　（一師德方面：

　　繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，爭取做一名具備良好的師德、廣博的知識、對學(xué)生寬容有愛心和責(zé)任心、以人格力量去感染和影響學(xué)生的優(yōu)秀教師。熱愛教育事業(yè)，認真學(xué)習(xí)、貫徹黨的教育方針，愛崗敬業(yè)。熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，尊重學(xué)生的人格，用愛心去包容、感染、教育學(xué)生，以自己的言行為學(xué)生樹立榜樣，嚴于律己，為人師表。具備強烈的事業(yè)心和責(zé)任心。

　　（二教育教學(xué)方面：

　　不斷學(xué)習(xí)新的觀點和理念，積累一定的理論學(xué)識和教學(xué)經(jīng)驗，把學(xué)習(xí)與思考當(dāng)成自己的一個習(xí)慣，持之以恒，努力充實自己，爭取在美術(shù)教育理論和專業(yè)知識、教育能力和教學(xué)行為、個人素養(yǎng)和教育科研能力等方面有所提高。

　　三、具體實施方案

　　1、實現(xiàn)終身學(xué)習(xí)，尋求自身的發(fā)展，訂閱美術(shù)教育期刊，每學(xué)讀二本教育理論書籍，并撰寫。

　　2、提高美術(shù)教師的多媒體教育技術(shù)，做到能夠獨立制作適用多媒體進行教學(xué)。

　　3、和其他教師共同提高，互相聽課、評課，做好診斷記錄，積極參與學(xué)校、中心校和教育局組織的教研活動，每學(xué)期聽課不少于18節(jié)，并寫出自己的聽課感想。

　　4、堅持參加教師教育研修計劃，及時撰寫自主學(xué)習(xí)筆記。

　　5、堅持參加各項培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認真完成布置的各項作業(yè)，利用網(wǎng)絡(luò)進行學(xué)習(xí)提高并寫教學(xué)日志，在不斷的反思中進步。

　　四、研修活動安排

　　三月份：

　　1.做好個人學(xué)期研修計劃及教育教學(xué)工作計劃。

　　2.學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》《新課程標準與新教材培訓(xùn)》等。

　　3.探究新課程的教育教學(xué)方法。

　　4.撰寫和教學(xué)反思。

　　四月份：

　　1.認真學(xué)習(xí)《小學(xué)美術(shù)教育》撰寫。

　　2.積極參加學(xué)校、中心校及教育局組織各項教學(xué)活動。

　　3.撰寫教育反思，案例以及教學(xué)論文。

　　五月份：

　　1.認真學(xué)習(xí)《小學(xué)美術(shù)教師》撰寫。

　　2.撰寫一篇優(yōu)秀的教學(xué)論文。

　　3.和其他美術(shù)教師進行集體備課，交流教學(xué)心得和經(jīng)驗，提出教學(xué)中的疑問共同解決。

　　4.積極主動的利用網(wǎng)絡(luò)平臺進行學(xué)習(xí)，和同行交流教學(xué)心得。六月份：

　　1.認真學(xué)習(xí)《小學(xué)美術(shù)》撰寫。

　　2.撰寫一篇優(yōu)秀的案例及教學(xué)反思。

　　3.集體備課，交流教學(xué)心得。

　　4.積極參加網(wǎng)絡(luò)平臺學(xué)習(xí)，和同行交流學(xué)習(xí)心得。

　　七月份：

　　1.進行學(xué)科教學(xué)總結(jié)，期末復(fù)習(xí)經(jīng)驗交流。

　　2.學(xué)年度學(xué)習(xí)工作反思、總結(jié)，個人研修計劃總結(jié)。

　　計劃三：

　　一、問題的提出：

　　隨著課程改革的進一步深入，使美術(shù)常規(guī)教學(xué)由過去基于學(xué)科本位的學(xué)科教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)榫C合審美能力的教學(xué)，由此帶來的是美術(shù)教學(xué)學(xué)科性的`削弱和普及性、實踐性、生活性的加強。教學(xué)中涉及的知識面更廣、藝術(shù)形式更多、生活經(jīng)驗更豐富，工具材料更加多樣。在使多數(shù)學(xué)生更容易參與到學(xué)習(xí)活動中的同時，也增加了教學(xué)組織、管理的難度，教學(xué)過程中的不確定因素增加，師生課前的準備工作量加大。基于這種現(xiàn)狀本學(xué)期以多任務(wù)、目標下的教學(xué)組織為研究的主要內(nèi)容。

　　二、問題歸因：

　　1、教材內(nèi)容的多樣性設(shè)計客觀上使學(xué)習(xí)內(nèi)容、組織形式、學(xué)生參與方式，任務(wù)目標呈現(xiàn)復(fù)雜多樣的狀況。

　　2、教學(xué)開展所依賴的大量、多樣的工具材料客觀上加強了教學(xué)目標、任務(wù)的多樣性。

　　3、學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的關(guān)注不足、理解不到位、準備不充分造成課堂教學(xué)過程中出現(xiàn)教學(xué)目標、任務(wù)的無奈的多樣性。

　　4、學(xué)生認知能力、水平，興趣愛好、情感態(tài)度的多樣造成事實上的發(fā)散性任務(wù)、目標。

　　三、實施措施：

　　1、了解學(xué)生，有的放矢。

　　幾年來一直擔(dān)任高段美術(shù)教學(xué)工作，因此對三年級學(xué)生的了解和掌握顯得不足。對學(xué)生的認知能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣缺少正確的判斷和把握，需要一定的適應(yīng)過程。所以在開學(xué)初的一段時間里將把對學(xué)生的了解作為一個重要工作來對待。以便較快地適應(yīng)新的教學(xué)對象。

　　2、深入研究教材，制定切實可行的教學(xué)方案。

　　新教材教學(xué)內(nèi)容豐富、緊密聯(lián)系學(xué)生生活且極其依賴于學(xué)生的主動參與，尤其是課前的材料準備。現(xiàn)實是每次更換教學(xué)內(nèi)容時，都會發(fā)生學(xué)生材料準備不到位的情況，致使學(xué)生活動不能按要求順利開展。解決這一問題除嚴格要求學(xué)生外，還需對可能發(fā)生的情況做出預(yù)先的估計，準備可行的方案以便解決這一問題。總之，必須事先對學(xué)生的認知水平、學(xué)習(xí)習(xí)慣、班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣等相關(guān)于教學(xué)開展的情況有充分的了解和準備。

　　3、發(fā)掘所有可利用的學(xué)習(xí)資源以利于教學(xué)的開展。

　　教材的某些教學(xué)活動內(nèi)容或活動方式，存在部分與現(xiàn)實之間的沖突，有些是時間方面的，有些是材料方面的，給教學(xué)帶來不便。如面塑、泥塑，材料雖然容易獲取但實施起來卻與經(jīng)費、時間、課時安排、活動環(huán)境有著不同程度的矛盾。因此就需要根據(jù)實際情況靈活變通，尋找方便易行的實施方案。本期教學(xué)中就有一些內(nèi)容需要做這方面的變通。在不改變教學(xué)目標的前提下研究其它可行方案、發(fā)掘所有可利用的教學(xué)資源將是本學(xué)期的一個重點研究課題。

　　4、設(shè)置分層教學(xué)目標，調(diào)動所有學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

　　不容忽視的一個現(xiàn)實是學(xué)生的才能有區(qū)別、能力有大小，不能等同對待，因此，在教學(xué)過程將別注重設(shè)計科學(xué)的教學(xué)方案以便使盡可能多的學(xué)生能以他們有的專長、點參與到教學(xué)活動中來，切實改變課堂評價標準，激發(fā)學(xué)生的參與意識，調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性。

　　5、加強和改進課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)效果。