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家庭計(jì)劃模板（通用13篇）
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧？下面是小編收集整理的家庭計(jì)劃，歡迎大家分享。
家庭計(jì)劃 1
馬上要開學(xué)了，寶貝也要進(jìn)入一年級(jí)的下半學(xué)期了。20xx年，希望我們的家庭成員，都能有所進(jìn)步。
父母的.成長(zhǎng)計(jì)劃：
1、工作之余耐心陪伴關(guān)愛孩子的生活和學(xué)習(xí)，提高家庭閱讀氛圍，為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)。環(huán)境。
2、堅(jiān)持原則，不嬌慣不溺愛，不縱容不懶惰，樹立孩子正確積極的學(xué)習(xí)和處事態(tài)度。
3、不在孩子面前看手機(jī)，和孩子一起參加戶外活動(dòng)，引導(dǎo)孩子加強(qiáng)體育鍛煉，飲食健康作息規(guī)律，身體健康才是未來(lái)的本錢。
4、對(duì)孩子的學(xué)習(xí)以鼓勵(lì)督促和耐心輔導(dǎo)為主，不急不躁引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。與孩子共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。
孩子的成長(zhǎng)計(jì)劃：
1、每天能按時(shí)完成作業(yè)，并能按時(shí)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。
2、每天堅(jiān)持閱讀半小時(shí)。
3、按時(shí)起床，能好好吃飯。
4、能主動(dòng)整理自己書包，保持學(xué)習(xí)環(huán)境整潔。
5、在家里幫媽媽做力所能及的家務(wù)，在學(xué)校當(dāng)好老師的小助手。
在新的一年里，希望在老師的幫助和督促下，能實(shí)現(xiàn)我們的成長(zhǎng)計(jì)劃，加油！
家庭計(jì)劃 2
開辦家長(zhǎng)學(xué)校，不是為了讓家長(zhǎng)配合學(xué)校來(lái)完成學(xué)校教育任務(wù)，而是幫助家長(zhǎng)并與家長(zhǎng)合作完成培育孩子成才。現(xiàn)制定本班家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃。
一、家長(zhǎng)學(xué)校指導(dǎo)思想
在現(xiàn)代化社會(huì)對(duì)各類人才需要的條件下，以促進(jìn)孩子的發(fā)展為目的，以發(fā)揮家庭教育的主體價(jià)值為目標(biāo)，構(gòu)建合理的、可行的、有效的家庭教育運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制，在民主的、和諧的、雙向互動(dòng)的實(shí)施過(guò)程中，幫助家長(zhǎng)建立正確的教育觀念，掌握系統(tǒng)的養(yǎng)育知識(shí)，學(xué)會(huì)科學(xué)的教子方法，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會(huì)整體育人“三位一體”格局。
二、家長(zhǎng)學(xué)校的目標(biāo)
1、通過(guò)開辦家長(zhǎng)學(xué)校，指導(dǎo)和幫助家長(zhǎng)提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解我校教育方針、政策和教育方法、理念。
2、幫助家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育思想和觀念，學(xué)習(xí)家庭教育的科學(xué)知識(shí)，提高家庭教育的水平，營(yíng)造良好的`家庭教育氛圍，使家庭教育充滿愛意、充滿溫馨。
3、增強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校之間的聯(lián)系，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)整體育人“三位一體”格局，共同培育一代新人。
三、家長(zhǎng)學(xué)校的組織管理
1、成立家長(zhǎng)委員會(huì)
家長(zhǎng)委員會(huì)由五位家長(zhǎng)代表構(gòu)成。負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)家長(zhǎng)學(xué)校工作，家長(zhǎng)代表負(fù)責(zé)收集家長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校組織的活動(dòng)的信息反饋及對(duì)學(xué)校的建設(shè)性的意見或建議。
2、家長(zhǎng)委員會(huì)每學(xué)年召開兩次會(huì)議，結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)，針對(duì)家庭教育中的問(wèn)題，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行教育指導(dǎo)。
四、家長(zhǎng)學(xué)校具體工作：
1、根據(jù)學(xué)校有關(guān)家庭教育指導(dǎo)精神，進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)。
2、開展家長(zhǎng)論壇，討論家庭教育中的存在的共性問(wèn)題。
3、開展家長(zhǎng)微型課程，讓家庭教育做得好的家長(zhǎng)講講自自己的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
家庭計(jì)劃 3
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)區(qū)教育局《關(guān)于推動(dòng)學(xué)校家庭教育指導(dǎo)工作常態(tài)化的通知》等文件精神，按照閔行區(qū)合格（優(yōu)秀）家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)上動(dòng)態(tài)評(píng)估辦法開展各項(xiàng)工作，不斷提升家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)水平，不斷提升家長(zhǎng)學(xué)校師資隊(duì)伍專業(yè)化水平，不斷提升班級(jí)家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)工作效能，繼續(xù)強(qiáng)化教育系統(tǒng)中家庭教育與學(xué)校教育并舉并重的格局，通過(guò)家校有效結(jié)合，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)與老師在家庭教育素養(yǎng)上同步提升，不斷優(yōu)化家庭和學(xué)校的育人環(huán)境。
二、工作目標(biāo)：
1、引領(lǐng)家長(zhǎng)更新教育理念，大膽創(chuàng)新、改進(jìn)、完善家長(zhǎng)工作，發(fā)揮家長(zhǎng)參與的管理作用，促進(jìn)現(xiàn)代家校深度結(jié)合。
2、促進(jìn)教師家庭教育的專業(yè)化發(fā)展，全面提升教師家庭教育的指導(dǎo)水平，提高家長(zhǎng)的滿意度。
3、優(yōu)化幼兒成長(zhǎng)環(huán)境，推動(dòng)幼兒園、家庭、社區(qū)共同發(fā)展。
三、工作內(nèi)容與措施：
（一）發(fā)揮家長(zhǎng)參與的管理作用，促進(jìn)現(xiàn)代家校深度結(jié)合
1、發(fā)揮家委會(huì)成員的管理和橋梁作用
（1）定期召開家委會(huì)。
家委會(huì)成員積極參與幼兒園管理，了解幼兒園教育計(jì)劃和要求，同時(shí)反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系；家委會(huì)成員要帶頭學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育知識(shí)，提升自己的家庭教育素養(yǎng)。
（2）參與幼兒園的活動(dòng)
幼兒園的一些大活動(dòng)，如教師的展評(píng)活動(dòng)、親子活動(dòng)等，家委會(huì)成員可擔(dān)任評(píng)委及協(xié)助組織。
（3）發(fā)揮好班級(jí)的家委會(huì)作用
班級(jí)的家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)落實(shí)家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)職能、分工、活動(dòng)安排等具體性問(wèn)題，形成班級(jí)家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)的工作思路和計(jì)劃安排，充分發(fā)揮好班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)作用，使其真正成為教師與家長(zhǎng)間的.紐帶，增強(qiáng)教育合力。
2、發(fā)揮家長(zhǎng)志愿者的作用
（1）提高家長(zhǎng)志愿者參與課堂教學(xué)的質(zhì)量。
（2）組織志愿者參與教研組、班級(jí)的活動(dòng)。
（3）平安護(hù)校志愿者要進(jìn)一步明確職責(zé)。
（二）引領(lǐng)家長(zhǎng)更新教育理念，提高家長(zhǎng)的家庭教育素養(yǎng)
1、家長(zhǎng)學(xué)校開展“讀書沙龍”活動(dòng)
各班根據(jù)幼兒園制定的“讀書沙龍”活動(dòng)方案，制定出本班讀書沙龍方案，圍繞家長(zhǎng)學(xué)校教材《不輸在家庭教育上》中一個(gè)專題或2～3篇文章擬定沙龍主題組織開展活動(dòng)，并做好總結(jié)。
2、召開家長(zhǎng)會(huì)
反思傳統(tǒng)家長(zhǎng)會(huì)存在的弊病，改變將家長(zhǎng)會(huì)淪為“班級(jí)工作匯報(bào)會(huì)”，從內(nèi)容變化、形式變化、情緒變化、關(guān)系變化等方面體現(xiàn)現(xiàn)代家長(zhǎng)會(huì)在現(xiàn)代家庭教育指導(dǎo)方面的功能和作用，形成現(xiàn)代家長(zhǎng)會(huì)的實(shí)用模式。
3、開展家庭教育專題講座
邀請(qǐng)家庭教育指導(dǎo)專家來(lái)園為家長(zhǎng)進(jìn)行高質(zhì)量的專題講座，如大班幼小銜接講座，小班擬邀請(qǐng)專家顧曉鳴來(lái)園講座，中班擬邀請(qǐng)專家吳輝來(lái)園講座。
4、引領(lǐng)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)家庭教育教材
堅(jiān)持結(jié)合家長(zhǎng)學(xué)校教材《不輸在家庭教育上》，班主任結(jié)合家長(zhǎng)學(xué)校教材每學(xué)期至少一次面對(duì)全班家長(zhǎng)談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，堅(jiān)持結(jié)合家長(zhǎng)學(xué)校教材每月為家長(zhǎng)出一道家庭教育作業(yè)題（3月、4月、5月、6月）。家長(zhǎng)的每月家庭教育作業(yè)由孩子交給學(xué)校，由家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)成員參與批閱，對(duì)沒(méi)有及時(shí)訂閱教材的家長(zhǎng)，班主任可通過(guò)借閱、家家聯(lián)動(dòng)等方式，努力讓更多的家長(zhǎng)參與到家長(zhǎng)學(xué)校的讀書學(xué)習(xí)中來(lái)，進(jìn)一步大面積提升廣大家長(zhǎng)的家庭教育素養(yǎng)。
5、家庭教育對(duì)照式指導(dǎo)菜單每月進(jìn)家庭
每月（3月、4月、5月、6月）免費(fèi)印發(fā)“家庭教育對(duì)照式指導(dǎo)菜單”，進(jìn)家庭的比率要達(dá)100%。通過(guò)每月的家庭教育對(duì)照式指導(dǎo)菜單學(xué)習(xí)，讓家長(zhǎng)盤點(diǎn)日常教育孩子時(shí)自身言語(yǔ)和行為態(tài)度等方面的“對(duì)與錯(cuò)”，給家長(zhǎng)的不當(dāng)言行不斷敲響警鐘，大面積降低家長(zhǎng)在家庭育人方面的低級(jí)錯(cuò)誤率，營(yíng)造良好的家庭育人環(huán)境。
6、鼓勵(lì)家長(zhǎng)參加閔行區(qū)舉辦的家庭教育培訓(xùn)
堅(jiān)持自愿原則，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參加為期四天的家庭教育專業(yè)化面授學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代家庭教育基本的科學(xué)知識(shí)，掌握教子基本能力，在提升自身育人素養(yǎng)的同時(shí)，學(xué)習(xí)如何志愿服務(wù)于周圍家庭。
（三）促進(jìn)教師家庭教育的專業(yè)化發(fā)展，提升家庭教育指導(dǎo)水平
1、選送教師參加閔行區(qū)組織的《家庭教育志愿者高級(jí)研修班暨家庭教育專業(yè)化技能與指導(dǎo)課程班》的學(xué)習(xí)，不斷提升教師家庭教育專業(yè)化知識(shí)與指導(dǎo)能力與水平。
2、參加閔行區(qū)“現(xiàn)代家庭教育個(gè)案指導(dǎo)優(yōu)秀成果”評(píng)選活動(dòng)擬邀請(qǐng)家教指導(dǎo)中心專家來(lái)園對(duì)教師進(jìn)行案例撰寫的指導(dǎo)，幫助老師梳理家庭教育個(gè)案指導(dǎo)的素材，提高撰寫家庭教育指導(dǎo)案例水平。
3、注重青年教師的家庭教育指導(dǎo)能力培養(yǎng)，師徒帶教工作中，師傅要加強(qiáng)對(duì)徒弟在家長(zhǎng)工作方面的指導(dǎo)和隨機(jī)引導(dǎo)。骨干教師開展相關(guān)講座。
4、各班通過(guò)上學(xué)期家長(zhǎng)問(wèn)卷分析和反饋以及家長(zhǎng)建議等，制定本學(xué)期的家長(zhǎng)工作重點(diǎn)和措施，改進(jìn)不足，不斷提高家長(zhǎng)的滿意率。
（四）增強(qiáng)家園聯(lián)系的有效性，提高家長(zhǎng)的滿意度
1、做好家園互動(dòng)信息化APP平臺(tái)項(xiàng)目。
2、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，繼續(xù)辦好網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校，欄目建設(shè)與資料上傳更新及時(shí)。
3、利用微信群、QQ群發(fā)布教育信息，隨時(shí)與家長(zhǎng)溝通，關(guān)注家長(zhǎng)的動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)正面引領(lǐng)，及時(shí)解答家長(zhǎng)的問(wèn)題。
4、組織開展豐富多彩的親子活動(dòng)。
（五）優(yōu)化幼兒成長(zhǎng)環(huán)境，推動(dòng)幼兒園、家庭、社區(qū)共同發(fā)展
1、與愛好幼兒園、居委會(huì)簽訂新一輪共建協(xié)議書，有計(jì)劃的組織幼兒走進(jìn)社區(qū)開展活動(dòng)。
2、各年級(jí)組充分利用小區(qū)周邊的環(huán)境，每月有計(jì)劃地開展各種有利于幼兒發(fā)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
3、開展0—3歲早教活動(dòng)（方案另定）。
家庭計(jì)劃 4
為進(jìn)一步宣傳家庭的意義和內(nèi)容，營(yíng)造良好社會(huì)氛圍，增進(jìn)簽約服務(wù)美譽(yù)度，提高居民簽約的積極性，根據(jù)省市要求，結(jié)合我市實(shí)際，現(xiàn)就我市“世界家庭醫(yī)生日”活動(dòng)，制定本方案。
一、活動(dòng)目的
通過(guò)“世界家庭醫(yī)生日”宣傳活動(dòng)，使家庭更加深入人心，推動(dòng)簽約服務(wù)更加規(guī)范、高效運(yùn)行，合理利用衛(wèi)生資源，降低醫(yī)療費(fèi)用，滿足群眾健康需求。
二、活動(dòng)內(nèi)容
緊扣今年宣傳活動(dòng)主題“我與家庭醫(yī)生有個(gè)約定”，5月18日開始利用一周時(shí)間，在全市范圍內(nèi)各醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和公共場(chǎng)所，組織開展多種形式的宣傳活動(dòng)，具體如下：
1、開展一次宣傳義診活動(dòng)。5月18日上午，在百盛廣場(chǎng)組織開展一次宣傳義診活動(dòng)，由人民醫(yī)院、中醫(yī)院專家舉行現(xiàn)場(chǎng)義診，市二院、四院家庭醫(yī)生團(tuán)隊(duì)人員參加，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放宣傳資料。各衛(wèi)生院在集鎮(zhèn)、社區(qū)人員來(lái)往密集處同時(shí)開展宣傳義診活動(dòng)。
2、播出一批家庭宣傳片。在各公共場(chǎng)所播放家庭宣傳片，營(yíng)造濃烈的活動(dòng)氛圍。
3、組織一次現(xiàn)場(chǎng)簽約或集中服務(wù)活動(dòng)。市二院、四院和各衛(wèi)生院根據(jù)簽約服務(wù)工作計(jì)劃安排，組織進(jìn)社區(qū)、進(jìn)村居宣傳活動(dòng)，開展現(xiàn)場(chǎng)簽約或者組織已簽約對(duì)象集中服務(wù)。
4、宣傳一批簽約服務(wù)典型事例。突出宣傳簽約服務(wù)內(nèi)容、方式、優(yōu)惠措施等。重點(diǎn)挖掘感人故事，引導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員更好的做好簽約服務(wù)，群眾自覺(jué)參與簽約服務(wù)的活動(dòng)。
三、活動(dòng)要求
1、各單位要高度重視，按照活動(dòng)內(nèi)容和要求，迅速制定活動(dòng)方案，根據(jù)簽約服務(wù)開展的不同階段，突出相應(yīng)宣傳重點(diǎn)，宣傳內(nèi)容要?jiǎng)?wù)實(shí)、具體，切實(shí)可行、便于操作。
2、要利用電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等各類宣傳平臺(tái)，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)與自媒體的`優(yōu)勢(shì)和作用，創(chuàng)新宣傳形式。
3、5月18日前各單位要將開展宣傳活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)地點(diǎn)以及組織集中簽約或簽約服務(wù)的地點(diǎn)報(bào)委基層衛(wèi)生科。各單位要注意收集宣傳活動(dòng)資料，做好總結(jié)，于5月31日前將方案及活動(dòng)資料報(bào)委基層衛(wèi)生科。
家庭計(jì)劃 5
參與對(duì)象：
長(zhǎng)征街小學(xué)20xx03班學(xué)生家長(zhǎng)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、充分開發(fā)現(xiàn)代學(xué)校教育辦學(xué)功能，建立教師、家長(zhǎng)與學(xué)生一體共同成長(zhǎng)的理念，密切配合，同心協(xié)力解決問(wèn)題。
2、通過(guò)家教系列指導(dǎo)活動(dòng)使家長(zhǎng)能配合、參與推進(jìn)對(duì)孩子的教育，提升學(xué)校、家長(zhǎng)、教師對(duì)學(xué)生教育的成效。
3、幫助學(xué)生在健康的現(xiàn)代家庭教育制度下逐步擺脫幼小銜接的不適應(yīng)現(xiàn)象，順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活，樂(lè)于學(xué)習(xí)養(yǎng)成好習(xí)慣。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、建立良性、健康的家庭與學(xué)校的溝通聯(lián)系平臺(tái)，提高家長(zhǎng)素養(yǎng)，優(yōu)化家庭環(huán)境。
一年級(jí)入學(xué)第一天的家長(zhǎng)會(huì)上，建立了班級(jí)的家長(zhǎng)聯(lián)系平臺(tái)QQ群，班級(jí)微信群，明確平臺(tái)的作用，教師向家長(zhǎng)宣傳家庭教育的重要性和一些主要教育方法、家庭教育的途徑、可采取的一些措施等問(wèn)題，及時(shí)解答家長(zhǎng)的疑問(wèn)，共同進(jìn)行學(xué)生行為的規(guī)范和管理，提高家長(zhǎng)的素養(yǎng)，優(yōu)化家庭環(huán)境，為學(xué)生受到優(yōu)良的家庭教育提供條件。
除此之外，還利用校訊通、博客、電話和短信等方式進(jìn)行交流互通。
2、成立家長(zhǎng)委員會(huì)，創(chuàng)辦“家長(zhǎng)總動(dòng)員”的家校共同參與平臺(tái)，組織多種活動(dòng)，形成集體的凝聚力。
班集體組成一個(gè)月后，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，設(shè)置了四個(gè)組：宣傳策劃組、后勤保障組、衛(wèi)生保健組和愛心互助組，由關(guān)心學(xué)校、熱心教育事業(yè)、在教育子女方面有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)來(lái)?yè)?dān)任組長(zhǎng)。加強(qiáng)家──校聯(lián)系，直接參與班級(jí)規(guī)劃、班級(jí)日常活動(dòng)的討論和決策，并隨時(shí)把家長(zhǎng)的意見、建議反饋給教師。
每個(gè)家長(zhǎng)根據(jù)自己的工作性質(zhì)及個(gè)人愛好，選擇且必須選擇參與其中的一個(gè)小組，共同參與班級(jí)的建設(shè)和管理。出謀劃策，共同提高。
開學(xué)初，由宣傳策劃組的.家長(zhǎng)和孩子共同設(shè)計(jì)了幾個(gè)班徽，大家在QQ群里共同探討，最終確定了班級(jí)的班徽。孩子們需要的工具書及學(xué)習(xí)用品，總是由后勤組的家長(zhǎng)優(yōu)中選優(yōu)，并低價(jià)批發(fā)發(fā)送給孩子們使用。孩子們用心寫的《我為大氣污染獻(xiàn)一計(jì)》等文章，由宣傳策劃組和后勤組共同打印并裝訂成冊(cè)。衛(wèi)生保健組的家長(zhǎng)，定期給家長(zhǎng)和孩子們普及衛(wèi)生保健常識(shí)，提高孩子們預(yù)防疾病的能力，班級(jí)組織的室外競(jìng)技活動(dòng)，保健組的家長(zhǎng)全程參與，預(yù)防突發(fā)事故。愛心組的家長(zhǎng)時(shí)時(shí)待命，為生活和學(xué)習(xí)困難的孩子提供幫助。
在家長(zhǎng)的共同參與下，家長(zhǎng)與孩子，家長(zhǎng)與教師，教師與孩子之間的關(guān)系極其融洽，班級(jí)氛圍極其和諧。
3、充分利用現(xiàn)代化的通訊手段進(jìn)行互通交流，促進(jìn)親子共讀，培養(yǎng)良好習(xí)慣。
班級(jí)的微信群，是家長(zhǎng)教師共同交流的有效平臺(tái)，教師把孩子們每個(gè)階段需要閱讀的書目推薦給家長(zhǎng)，或者家長(zhǎng)推薦孩子喜歡閱讀的書籍，孩子們喜歡或需要看的電影資料等，都會(huì)在此進(jìn)行交流，孩子們閱讀的心得，家長(zhǎng)們共讀的體會(huì)，也會(huì)在此探討。
孩子們的良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，需要家長(zhǎng)和教師共同努力，保駕護(hù)航。孩子們需要養(yǎng)成哪些習(xí)慣?如何培養(yǎng)?有何技巧?在習(xí)慣養(yǎng)成的過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)哪些問(wèn)題?這些問(wèn)題都需要家長(zhǎng)相互鼓勵(lì)，互相探討交流。這時(shí)候的互助平臺(tái)就起到了很好地作用。
4、定期召開家長(zhǎng)交流會(huì)，家訪及家長(zhǎng)進(jìn)校園等面對(duì)面的交流探討活動(dòng)。
孩子在家庭教育中出現(xiàn)的問(wèn)題，以及在教育中出現(xiàn)的典型事例，孩子們的優(yōu)秀代表，都可以在家長(zhǎng)交流會(huì)上進(jìn)行面對(duì)面的交流，群策群力，共同提高。
家訪和家長(zhǎng)進(jìn)校園活動(dòng)，也經(jīng)常進(jìn)行，教師和家長(zhǎng)對(duì)孩子全方位的了解，有利于對(duì)孩子進(jìn)行更加有效的指導(dǎo)，針對(duì)孩子的個(gè)人特點(diǎn)及家庭情況進(jìn)行有針對(duì)性的交流探討，更加有利于孩子的健康成長(zhǎng)。
活動(dòng)小結(jié)：
家庭是兒童生命的搖籃，家長(zhǎng)是兒童的第一任教師，孩子出生后，從小到大，幾乎2/3時(shí)間生活在家庭之中，朝朝暮暮，都在接受著家長(zhǎng)的教育。這種教育是在有意和無(wú)意、計(jì)劃和無(wú)計(jì)劃、自覺(jué)和不自覺(jué)之中進(jìn)行的，不管是以什么方式、在什么時(shí)間進(jìn)行教育，都是家長(zhǎng)以其自身的言行隨時(shí)隨地的教育影響著子女。這種教育對(duì)孩子的生活習(xí)慣、道德品行、談吐舉止等都在不停地給予影響和示范，其潛移默化的作用相當(dāng)大，伴隨著人的一生。因此，家庭教育至關(guān)重要。
在一年多的時(shí)間里，家長(zhǎng)的教育水平不斷提高，參與度越來(lái)越高。孩子們良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣已初步養(yǎng)成，在學(xué)校的各項(xiàng)評(píng)比中，均取得非常優(yōu)異的成績(jī)。結(jié)合學(xué)校的日有所誦、日有所記、日有所練、日有所書、日行一善活動(dòng)，開展了一系列生動(dòng)有趣的活動(dòng)，家長(zhǎng)積極支持，孩子們踴躍參加，受到了家長(zhǎng)和學(xué)校老師們的好評(píng)。
家庭計(jì)劃 6
一、指導(dǎo)思想：
為了體驗(yàn)親情，體驗(yàn)父母的艱辛，加強(qiáng)子女與父母的溝通與理解;親身體驗(yàn)家庭道德教育的實(shí)踐成果，促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，形成良好家庭教育環(huán)境。同學(xué)們可以從自己實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計(jì)有創(chuàng)意的活動(dòng)方案。
二、后動(dòng)方案：
為了拓展同學(xué)們的思維，特意設(shè)計(jì)了幾個(gè)活動(dòng)方案供同學(xué)們參考，參考方案如下：
1、發(fā)現(xiàn)自己身上存在的一個(gè)小小的不足，和爸爸媽媽共同制定方案措施幫你改正;
2、和媽媽一起發(fā)現(xiàn)爸爸身上存在的一個(gè)小小的不足，想辦法制定方案幫他改正;
3、和爸爸一起發(fā)現(xiàn)媽媽身上存在的一個(gè)小小的不足，想辦法制定方案幫她改正;
4、開展“我做自己的小主人”主題活動(dòng)，在一天之中合理安排自己的生活，并學(xué)會(huì)一項(xiàng)從未做過(guò)的生活技能。
5、開展以“我做一天小家長(zhǎng)”為主題的.實(shí)踐活動(dòng)，做家庭的小主人，參與家庭生活(幫父母收拾房間、在父母的指導(dǎo)下買菜做飯、安排活動(dòng)等)。
6、給父母寫一封信(和父母親說(shuō)說(shuō)自己的心里話)。
三、活動(dòng)要求：
1、要求學(xué)生要將自己活動(dòng)過(guò)程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴詳細(xì)地寫成日記，并寫出活動(dòng)過(guò)程的感受與體驗(yàn)。活動(dòng)方案(1-3)要注重描述全家人改正缺點(diǎn)的過(guò)程及其中發(fā)生的故事和閃光點(diǎn)。
2、各校要認(rèn)真組織學(xué)生開展活動(dòng)，并組織學(xué)生習(xí)作，并在校內(nèi)擇優(yōu)評(píng)選的基礎(chǔ)上(中心小學(xué)5篇、南斗小學(xué)3篇、格頭小學(xué)3篇)，于12月15日前，將選送的優(yōu)秀習(xí)作送到中心小學(xué)德育處進(jìn)行參評(píng)。
3、選送的習(xí)作應(yīng)附上封面，并寫上學(xué)校、作者、指導(dǎo)教師。
家庭計(jì)劃 7
為了擴(kuò)大學(xué)生、老師、家長(zhǎng)交流的平臺(tái)，充分整合學(xué)校、家庭教育的作用，堅(jiān)持學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育三者有機(jī)結(jié)合，互相補(bǔ)充，協(xié)調(diào)發(fā)展，我班級(jí)擬定了家長(zhǎng)學(xué)校的相關(guān)計(jì)劃。
一、任務(wù)和目標(biāo)
1、提高家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的重視程度。
2、建立班級(jí)家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)。
3、通過(guò)參加學(xué)校的講座、家長(zhǎng)會(huì)、閱讀家庭教育的書籍普及一些家庭教育的知識(shí)和方法。
4、召開一次家庭教育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，表彰一批優(yōu)秀家長(zhǎng)，開展學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建表彰活動(dòng)。
二、主要措施
1、建立班級(jí)家庭教育工作小組。明確家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)各位委員的相關(guān)職責(zé)，并給各位委員頒發(fā)證書。
2、每月推薦一篇《不輸在家庭教育上》的家庭教育的責(zé)任與藝術(shù)方面的優(yōu)秀文章，各位家長(zhǎng)閱讀后寫300字的感言，由家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)批改，并反饋完成情況。
3、每月完成學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校提供的家庭教育對(duì)照式菜單，由家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)批改并反饋完成情況。
4、利用家長(zhǎng)會(huì)召開一次家庭教育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，表彰一批優(yōu)秀家長(zhǎng)，請(qǐng)優(yōu)秀家長(zhǎng)做交流發(fā)言，開展學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建表彰活動(dòng)。
5、請(qǐng)相關(guān)同學(xué)的家長(zhǎng)參加我班級(jí)的班會(huì)活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)聽聽學(xué)生的需求和心聲。
6、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加班級(jí)的相關(guān)活動(dòng)（如運(yùn)動(dòng)會(huì)、愛心義賣等），讓家長(zhǎng)了解孩子在校的各種生活和學(xué)習(xí)，從而更好的.與孩子溝通。
7、利用飛信平臺(tái)，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通聯(lián)系。
希望在班級(jí)開展的家庭教育講座和活動(dòng)中，各位家長(zhǎng)能獲得更多相關(guān)家庭教育方面的知識(shí)，與學(xué)校一起形成教育的合力，更好的教育好孩子。
家庭計(jì)劃 8
一、指導(dǎo)思想
家庭是學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ)，在青少年學(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程中發(fā)揮著特殊重要的作用，是國(guó)民教育不可缺少的重要環(huán)節(jié)。提高家庭教育水平是青少年學(xué)生身心健康發(fā)展的基本保障，是加強(qiáng)和改進(jìn)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的重要系統(tǒng)工程，也是提高全素質(zhì)的重要前提。
我校認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教體局家庭教育工作規(guī)劃，家庭教育工作得到了長(zhǎng)足發(fā)展，初步形成了關(guān)心、重視、參與家庭教育的育人環(huán)境和社會(huì)化的工作格局，廣大家長(zhǎng)以德育人、科學(xué)教子的意識(shí)與能力明顯提高。但是，家庭教育工作還面臨著諸多挑戰(zhàn)，從整個(gè)社會(huì)和我校發(fā)展的需求與現(xiàn)實(shí)狀況來(lái)看，目前的家庭教育工作還存在許多不足∶家庭教育的內(nèi)容、途徑和方式方法還不能完全適應(yīng)新世紀(jì)、新形勢(shì)和素質(zhì)教育的要求;家庭教育指導(dǎo)者隊(duì)伍在教育觀念、思想認(rèn)識(shí)、服務(wù)意識(shí)以及指導(dǎo)能力等方面還不能滿足社會(huì)、家長(zhǎng)和青少年學(xué)生發(fā)展的實(shí)際需要;因此，特制訂以下計(jì)劃︰
二、目標(biāo)要求
1、以推進(jìn)素質(zhì)教育，優(yōu)化育人環(huán)境為目標(biāo)，積極營(yíng)造良好的.學(xué)習(xí)氛圍。
2、充分發(fā)揮學(xué)校、家庭和社會(huì)的教育網(wǎng)絡(luò)，讓家長(zhǎng)盡快掌握家庭教育的特點(diǎn)，遵循家庭教育的規(guī)律，培養(yǎng)自己的子女。
3、學(xué)校和家庭緊密配合，利用非智力因素，培養(yǎng)學(xué)生的高尚人格。
4、積極開展家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)工作，做到有計(jì)劃、按步驟、有落實(shí)、有總結(jié)。
5、保證每學(xué)期召開1至2次家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系。
三、具體措施
1、成立家長(zhǎng)委員會(huì)。其中年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，每班1名。在年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的基礎(chǔ)上推薦校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)委員，每個(gè)年級(jí)一名。年級(jí)組長(zhǎng)收齊后交德育處。
2、針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的思想和心理特點(diǎn)，通過(guò)深入研討，開展不同形式和內(nèi)容的家庭教育指導(dǎo)。
3、每學(xué)期至少舉行一次家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)深入了解我校的教育活動(dòng)，以及子女在校情況，對(duì)于家長(zhǎng)提出的意見和建議，學(xué)校將給予答復(fù)。
4、深入開展家庭教育分類指導(dǎo)，建章立制，學(xué)校統(tǒng)一制定指導(dǎo)手冊(cè)，針對(duì)不同類別學(xué)生，定期開展教育指導(dǎo)。
5、利用技術(shù)加強(qiáng)家校共育互通，通過(guò)家長(zhǎng)微信群、班級(jí)群的網(wǎng)上互動(dòng)平臺(tái)平臺(tái)，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的信息溝通。
家庭計(jì)劃 9
為了進(jìn)一步提高家長(zhǎng)素質(zhì)和家庭教育指導(dǎo)工作水平，讓素質(zhì)教育走進(jìn)學(xué)生家庭，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)整體教育的合力，制定我班家庭教育工作計(jì)劃。
一、任務(wù)和目標(biāo)
1、家庭教育知識(shí)知曉率進(jìn)一步提高。
2、舉辦一期家長(zhǎng)微型課堂。
3、召開一次家庭教育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，表彰一批優(yōu)秀家長(zhǎng)，開展學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建表彰活動(dòng)。
4、充分利用班級(jí)飛信群，對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問(wèn)題給予較好的解決或號(hào)召大家共同研討，提高研究水平。
二、主要措施
1、建立班級(jí)家庭教育工作小組。通過(guò)開展豐富多彩的活動(dòng)，研究當(dāng)前家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)。
2、每月完成家庭教育對(duì)照式菜單，并對(duì)完成情況進(jìn)行及時(shí)反饋
3、每月家長(zhǎng)共讀一篇家庭教育的責(zé)任與藝術(shù)方面的文章，請(qǐng)家長(zhǎng)寫感言，并反饋完成情況。
4、通過(guò)家庭教育和召開家長(zhǎng)會(huì)，運(yùn)用各種渠道和形式，根據(jù)不同層次家長(zhǎng)的需求，開展多元化、多層面的家庭教育活動(dòng)，提高家長(zhǎng)素質(zhì)。
5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解孩子在校的'各種生活和學(xué)習(xí)，從而更好的與孩子溝通。
6、請(qǐng)家長(zhǎng)指導(dǎo)雛鷹小隊(duì)開展公益活動(dòng)，讓孩子們接觸社會(huì)，社區(qū)開拓知識(shí)面。
在不斷開展的家庭教育講座和活動(dòng)中，加強(qiáng)老師和家長(zhǎng)的聯(lián)系以及對(duì)孩子教育的一致性，從而達(dá)到最佳教育效果。
家庭計(jì)劃 10
一、指導(dǎo)思想 ：
根據(jù)《xx市家庭教育指導(dǎo)綱要》精神，普及家庭教育知識(shí)，提高家長(zhǎng)素質(zhì)。依靠全體教師的努力及全體家長(zhǎng)的支持，提高家長(zhǎng)思想道德、教子育兒水平，加強(qiáng)法制意識(shí)，規(guī)范家長(zhǎng)自身的教育行為，促進(jìn)家長(zhǎng)和孩子共同成長(zhǎng)，進(jìn)一步鞏固已經(jīng)形成的學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)校邁向更高的臺(tái)階而努力。
二、具體工作：
(一)加強(qiáng)家庭教育的科學(xué)化管理。
1. 進(jìn)一步健全和完善家庭教育工作制度和運(yùn)行機(jī)制，確保家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作扎實(shí)有序地開展。
2.搭建家委會(huì)成員與家長(zhǎng)之間的'溝通平臺(tái)——家長(zhǎng)博客，反映并收集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理及有關(guān)活動(dòng)，充分發(fā)揮家委會(huì)的作用。
3.每學(xué)期不定期召開不同形式的家委會(huì)會(huì)議，通過(guò)懇談、交流等形式，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好家長(zhǎng)學(xué)校的措施和方案，及時(shí)反饋家庭教育的信息。
(二)開展家庭教育講座，提高家庭教育指導(dǎo)的針對(duì)性。
1.堅(jiān)持每月一次開展一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)，搜集家長(zhǎng)關(guān)注的教育熱點(diǎn)問(wèn)題，積極開設(shè)家庭教育講座，提高家庭教育輔導(dǎo)的針對(duì)性和實(shí)效性
2. 每學(xué)期圍繞學(xué)校中心工作，召開二——五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，結(jié)合開展家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)，注重反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為規(guī)范等總體情況，分析家庭教育的重要性。讓家長(zhǎng)從孩子的身上發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)缺點(diǎn)，以便發(fā)揚(yáng)或改進(jìn)家教方法。
3.建立家長(zhǎng)學(xué)校校規(guī):家長(zhǎng)要準(zhǔn)時(shí)參加家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，到班主任處簽到;家長(zhǎng)進(jìn)入學(xué)校要注意儀表端莊，不穿拖鞋、背心，服裝整潔;家長(zhǎng)進(jìn)入校園不吸煙，不說(shuō)粗話、臟話;家長(zhǎng)學(xué)校上課時(shí)做到不隨便講話，手機(jī)調(diào)到震動(dòng)檔;家長(zhǎng)若對(duì)學(xué)校、教師有意見或建議，可以通過(guò)來(lái)電、來(lái)信、來(lái)訪等各種渠道及時(shí)與學(xué)校溝通，形成家校共建的良好格局。
(三) 開展家家互動(dòng)，共享家庭教育優(yōu)質(zhì)資源。
1.充分利用家長(zhǎng)博客平臺(tái)， 整合各位家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)反饋交流，進(jìn)行優(yōu)質(zhì)家庭教育資源共享。
2.充分利用家長(zhǎng)技能資源，繼續(xù)開設(shè)家長(zhǎng)志愿者課程。
(四)拓展家庭教育指導(dǎo)渠道，夯實(shí)學(xué)校、家庭、社區(qū)教育合力。
1.加強(qiáng)家訪工作，新接任班級(jí)首學(xué)期上門家訪率達(dá)100%，其它班級(jí)特殊學(xué)生每學(xué)期家訪率100%，班主任要全面了解學(xué)生，保持家校信息暢通。
2.做好班級(jí)博課的宣傳工作，歡迎更多的家長(zhǎng)參與其中，開展家校網(wǎng)上交流，鼓勵(lì)家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)校的發(fā)展動(dòng)態(tài)。
家庭計(jì)劃 11
一、閱讀書目
參考中國(guó)兒童分級(jí)閱讀參考書目表以及天心閱讀文化網(wǎng)閱讀顧問(wèn)的推薦，整理以下計(jì)劃讀的書目：
阿羅系列、愛花的牛、愛心樹、“棒棒仔心靈之旅”圖畫書系列、貝貝熊系列叢書、彩虹魚系列、“查理與勞拉”系列圖畫書、大腳丫跳芭蕾、大拇指無(wú)字故事書、大頭兒子心靈啟蒙故事系列、第一次發(fā)現(xiàn)叢書、動(dòng)物絕對(duì)不應(yīng)該穿衣服、“嘟嘟和巴豆”系列、飛上天的魚、“找朋友系列”神奇立體書、火焰、“京劇貓”系列、凱能行、驢小弟變石頭、媽媽的紅沙發(fā)、七只瞎老鼠、蚯蚓的日記、“人文科學(xué)圖畫書”系列、“紅袋鼠安全自護(hù)金牌故事”系列、紳士的雨傘、神奇的窗子、是誰(shuí)嗯嗯在我頭上、聽奶奶的話
二、閱讀時(shí)間
晚間閱讀：7:30—7:40
周末閱讀：盡量抽出時(shí)間一起閱讀(40分鐘)
每晚7:40—7:50跟父母做閱讀交流、分享。
三、閱讀活動(dòng)
1.每天閱讀完，讓孩子將閱讀內(nèi)容復(fù)述一遍，并用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。
2.我們做父母的要做到以身作則，讀書時(shí)間不看電視，不干無(wú)關(guān)事務(wù)，隨時(shí)恭聽孩子的讀書所獲，與孩子交流心得。
3.開展家庭讀書會(huì)。
為培養(yǎng)孩子的組織能力和全局意識(shí)，提升孩子的.自信心和擅于表達(dá)自我的勇氣，定期邀請(qǐng)小哥哥小姐姐到家開個(gè)小小型的讀書交流會(huì)。
4.親子共讀。
孩子現(xiàn)在還有點(diǎn)小，家長(zhǎng)和孩子共讀一本書，不僅加強(qiáng)親子之間的交流討論，而且可以培養(yǎng)孩子的聽力，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)、思考的習(xí)慣。
5.寫讀書筆記。
我們大人有很多時(shí)候都不太喜歡動(dòng)筆，對(duì)于這一點(diǎn)，我們完全看孩子的實(shí)際情況，決不強(qiáng)求.何時(shí)喜歡完全自愿。
6.和孩子一起逛書店。
定期陪孩子逛書店，每月至少一次。
7.開展家庭閱讀競(jìng)賽。
孩子年小，有時(shí)貪玩，讀書積極性會(huì)不高，為充分調(diào)動(dòng)她讀書的積極性我們要定期就近期的閱讀收獲等設(shè)計(jì)競(jìng)賽題，也能充分調(diào)動(dòng)全家人的讀書興趣。
家庭計(jì)劃 12
一、指導(dǎo)思想
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭為重點(diǎn)，努力探索新形勢(shì)下家庭教育指導(dǎo)的新途徑、新方式，切實(shí)提高家庭教育指導(dǎo)水平，努力使學(xué)校教育和家庭教育達(dá)到“同步”，教師和家長(zhǎng)教育達(dá)到“同心”，學(xué)校和社區(qū)教育達(dá)到“合力”。
二、主要工作
一加強(qiáng)對(duì)家庭教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理
1.爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視，逐步形成鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)婦聯(lián)牽頭，社區(qū)配合，學(xué)校具體負(fù)責(zé)家庭教育指導(dǎo)工作的一級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)。
2.調(diào)整和補(bǔ)充家長(zhǎng)委員會(huì)成員，召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，明確家庭教育工作的重點(diǎn)，充分依靠家長(zhǎng)委員會(huì)的力量，共同搞好家庭教育工作。
3.調(diào)整充實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校講師團(tuán)成員，組建以在職優(yōu)秀教師為主體、社區(qū)婦代會(huì)主任和好家長(zhǎng)代表參加的講師團(tuán)隊(duì)伍。
二加強(qiáng)家庭教育工作指導(dǎo)者隊(duì)伍建設(shè)
加強(qiáng)對(duì)家庭教育指導(dǎo)者隊(duì)伍的培訓(xùn)，通過(guò)多種培訓(xùn)形式，提高家庭教育指導(dǎo)者的理論水平和指導(dǎo)能力，努力使全體班主任真正成為一名合格的家庭教育指導(dǎo)者，在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭活動(dòng)中開展有效的指導(dǎo)。
三繼續(xù)開展學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建活動(dòng)
積極探索各種生動(dòng)活潑、行之有效的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的指導(dǎo)載體，努力形成我校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的特色。
1、低年級(jí)以親子活動(dòng)為載體開展創(chuàng)建活動(dòng)。指導(dǎo)家長(zhǎng)在家庭中開展豐富多彩的親子游戲活動(dòng)，在游戲中培養(yǎng)孩子的求知欲和創(chuàng)造能力；同時(shí)開展父母和孩子共讀一本書的活動(dòng)，利用家長(zhǎng)學(xué)校和家教小報(bào)進(jìn)行交流。
2、中高年級(jí)以家庭讀書活動(dòng)為載體開展創(chuàng)建活動(dòng)。各班班主任要認(rèn)真做好推薦閱讀書目的工作，在父母和孩子中開展“我最喜歡的一本書”的評(píng)選活動(dòng)，指導(dǎo)家長(zhǎng)開展家庭讀書活動(dòng)，并開展征文活動(dòng)。
3、每個(gè)班級(jí)要選取不同類型的家庭開展創(chuàng)建指導(dǎo)，如學(xué)習(xí)困難家庭、外來(lái)民工子弟家庭、單親家庭、隔代教養(yǎng)家庭等等，促進(jìn)不同家庭在原有層次上的提高。
四繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校
家長(zhǎng)學(xué)校是對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家教指導(dǎo)的有效途徑，要做到時(shí)間、內(nèi)容、形式、人員四落實(shí)。要貫徹家長(zhǎng)與教師、家長(zhǎng)與孩子相互作用、共同成長(zhǎng)的互動(dòng)教育思想；貫徹以人為本、貼近學(xué)生生活實(shí)際的教育思想，開展豐富多彩的家長(zhǎng)教育活動(dòng)，以家長(zhǎng)為主體，將指導(dǎo)服務(wù)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)的`自我教育、自我提高相結(jié)合。要努力改進(jìn)家長(zhǎng)會(huì)的形式，提高家教指導(dǎo)的效果，使家長(zhǎng)參與家庭教育活動(dòng)率達(dá)到95％。
繼續(xù)開展“請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)課堂”的半日開放活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校教育、教學(xué)狀況，使家長(zhǎng)在了解中熟悉學(xué)習(xí)學(xué)校的課程改革，了解孩子在校學(xué)習(xí)生活，促使家庭教育和學(xué)校教育同步協(xié)調(diào)，相互促進(jìn)。
充分發(fā)揮北雙村婦代會(huì)的作用，邀請(qǐng)有家教經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)來(lái)校現(xiàn)身說(shuō)法，交流創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的做法和經(jīng)驗(yàn)。
五繼續(xù)辦好港西小學(xué)家庭教育小報(bào)
以家庭教育小報(bào)為載體，及時(shí)向家長(zhǎng)介紹教改信息、校園動(dòng)態(tài)和教子一得。善于發(fā)現(xiàn)我校家長(zhǎng)在家庭教育方面好的做法和成功經(jīng)驗(yàn)，在家教小報(bào)上發(fā)表，做到資源共享，促進(jìn)共同提高。
六加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)的研究
要充分認(rèn)識(shí)家庭教育在學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育中的作用，探索新形勢(shì)下加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)的新途徑，要在如何營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍、如何創(chuàng)新家庭教育指導(dǎo)的載體、如何開展學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建指導(dǎo)等方面開展研究。
家庭計(jì)劃 13
家庭教育是學(xué)校教育和社會(huì)教育的橋梁。家長(zhǎng)學(xué)校的開辦對(duì)提高家長(zhǎng)的自身素質(zhì)、家教水平、家教質(zhì)量起著極其重要的作用。結(jié)合我校教育教學(xué)工作計(jì)劃的實(shí)際及開辦家長(zhǎng)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，特制定家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃。
一、目標(biāo)任務(wù)
通過(guò)開辦家長(zhǎng)學(xué)校，指導(dǎo)和幫助家長(zhǎng)提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解國(guó)家教育方針，政策和法規(guī)，明確家庭教育的重要性。幫助家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育思想和觀念，學(xué)習(xí)家庭教育的科學(xué)知識(shí)，掌握教子成才的方法，充分發(fā)揮家庭教育的作用，提高家庭教育的水平，營(yíng)造良好的家庭教育氛圍，使家庭教育充滿愛意、充滿溫馨。增強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校之間的聯(lián)系，明確家庭教育職責(zé)，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的育人網(wǎng)絡(luò)，共同培育一代新人。
二、家長(zhǎng)學(xué)校的組織管理：
1、設(shè)立家長(zhǎng)委員會(huì)
家長(zhǎng)委員會(huì)由六位家長(zhǎng)代表構(gòu)成。由學(xué)校教導(dǎo)主任主持工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)家長(zhǎng)學(xué)校工作；家長(zhǎng)代表負(fù)責(zé)收集家長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校組織的活動(dòng)的信息反饋及對(duì)學(xué)校的建設(shè)性的意見或建議。
2、家長(zhǎng)委員會(huì)每學(xué)年召開兩次會(huì)議，學(xué)習(xí)有關(guān)文件特別是有關(guān)的教育法規(guī)，結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)，制定家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃，針對(duì)家教中的熱點(diǎn)和普遍存在的問(wèn)題，確定科研課題及個(gè)案研究。
三、家長(zhǎng)學(xué)校具體工作：
1、根據(jù)區(qū)有關(guān)家庭教育指導(dǎo)精神，進(jìn)行家庭教育工作指導(dǎo)者進(jìn)行培訓(xùn)。
2、制定家長(zhǎng)學(xué)校分年級(jí)活動(dòng)安排，結(jié)合實(shí)際情況，對(duì)家長(zhǎng)予以家庭教育指導(dǎo)。
3、分層次進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校講座，共商教育學(xué)生良方。家長(zhǎng)會(huì)分校級(jí)、年級(jí)、班級(jí)等。重點(diǎn)以年級(jí)組為單位，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，一學(xué)期至少二次，有計(jì)劃、有內(nèi)容、有考評(píng)。
4、進(jìn)一步進(jìn)行學(xué)習(xí)型家庭的.創(chuàng)建活動(dòng)，評(píng)選校級(jí)示范性學(xué)習(xí)型家庭和合格（優(yōu)秀）學(xué)習(xí)型家庭。
5、教師走出去，為進(jìn)一步搞好家長(zhǎng)學(xué)校工作，要求班主任至少每學(xué)年對(duì)每位學(xué)生上門家訪一次。
6、把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)來(lái)。
（1）進(jìn)課堂聽課
（2）請(qǐng)部分家長(zhǎng)與孩子參與活動(dòng)
7、加強(qiáng)家庭教育現(xiàn)代化課題研究。每個(gè)年級(jí)列好課題、個(gè)案，進(jìn)行研究。
8、在學(xué)校教育工作涉及不到的時(shí)間和空間里，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校求得家長(zhǎng)們的支持和配合。
①請(qǐng)家長(zhǎng)充當(dāng)家庭監(jiān)督員。學(xué)校的許多活動(dòng)，通過(guò)家長(zhǎng)督促，學(xué)校檢查，促進(jìn)孩子自理能力的提高。
②聘請(qǐng)家長(zhǎng)擔(dān)任校外輔導(dǎo)員。請(qǐng)有特長(zhǎng)的家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子的實(shí)踐活動(dòng)。
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