年度計劃

時間：2023-06-02 08:27:37 計劃我要投稿

關于年度計劃范文錦集十篇

　　時光在流逝，從不停歇，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編幫大家整理的年度計劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關于年度計劃范文錦集十篇

年度計劃篇1

　　小區消防整改項目：xxxxxx。

　　底樓圍欄改造項目。截止到現在，尚有xx戶底樓圍欄未更新。會繼續業主征詢和申請維修基金流程。

　　外墻樓頂滲漏水維修。已經有不少業主向物業申請了維修，鑒于之前維修質量和效果不盡理想，基本上x年之后又報修，需要重新考察和選定更為合理的維修方案或供應商。

　　外墻粉刷專題討論。xxx，還要再次向業主籌集維修基金。

　　清理不再續約的'廣告牌和儲物柜。清理小區架空層。

　　20xx年xx月xx日現物業的服務合同到期，在20xx年x月底前需要就續聘或選聘新物業召開業主大會進行表決。

　　第x屆業委會日期：xxxxxx

年度計劃篇2

　　日常銷售過程中，我們銷售員總會碰到這樣那樣困惑：為什么顧客沒有買?為什么顧客選擇了其他門店買?為什么顧客買了，卻是不理想價格?這些問題，相信同事們每天都在親身經歷，感同身受。那么，怎樣在才能讓顧客買單?怎樣在商品同質化競爭白熱化今天殺出一條血路，保持、擴大自己市場份額?是我們公司和一線銷售員必須認真思考認真對待一個問題。本人掩卷沉思，總結數年一線銷售挫折成敗、成功喜悅與大家一一分享，望能起到拋磚引玉、交流進步效果。

　　銷售是一門科學，也是一種技術，它內非常深澳道理，當然，銷售也是較低門檻，對從事這項工作人員學歷要求不高，甚至于有些銷售經理直說：“不論黑貓白貓，抓到老鼠就是好貓!”一語道銷售以成績論英雄本質。是，當物欲橫流、急功近利社會環境就是這樣赤裸裸，我們可以改變什么?我們只能去適應環境，只能用成績去證明自己存在價值。

　　我認為：對于銷售，自信、態度、專業知識、技巧，一樣都不可以少。

　　自信乃成功一半，很難相信一個對自己都沒有信心銷售員能做出很好業績，做人也一樣，一定要有自信，相信自己，自己就是最偉大銷售員，每天都要默默告訴自己：我是最棒，我是最棒!如果沒有效果，跑到洗手間叫出來，握緊拳頭大聲叫出來，這個時候你潛意識已經告訴你自己是最棒了，你思想主宰你行動，行動上你也就會是最棒，還有一個就是不要給自己始退路，定下一個目標，一個相信自己可以完成目標，有足夠勇氣話，告訴你同事告訴你店長：如果這個月你沒有完成2萬毛利你就去裸奔，我相信你會破釜沉舟置之死地而后生，相信自己，不要裸奔，那就只能完成任務。

　　專業知識：是指一定范圍內系統化知識。

　　我們是賣手機，對于手機功能一定要熟悉一定要精通。在日常工作中經常發現有很多同事連***手機盒子都不會裝，手機電池也不會分，像***亞，有相當部分同事都不知道有4c，5c電池，你把4c電池裝到5c手機里面是可以用，但是你把5c電池裝到4c手機里面是不可以用，把4c電池裝到5c里面賣了之后就等于是少了一個電池，造成分攤，這個經常發生。

　　許多新入職同事總是迫不及待問我應該怎么賣機，當然想賣機是好事，但是你連一些基本功都沒有掌握，就讓我去教你銷售技巧，那樣只會富害了你自己，只會導致實際銷售過程中手忙腳、丟三落四、漏洞百出，讓顧客認為我們不夠專業，購買欲望大打折扣，就算到最后給你買了手機，價錢也是可想而知了。

　　為什么我們萬能充可以賣到15塊，而且總是賣到斷貨?別人賣5塊錢一個卻總是賣不出去?為什么外面士多店啤酒3.5元一支還是660ml，但是太陽城可以賣到15塊，15塊還是330ml，份量少一半，價格貴幾倍，卻有很多消費者愿意買單，這就是專業和業余巨大差別，我們花了巨大投資在門店裝修、鋪位選址、加盟費上就早給顧客一種品牌效應，一種專業形象，把產品利益最大化，想不到到最后因為店員不夠專業而讓一切付諸一潰，實在是讓人懊惱。

　　所以我真很希望名位同事要苦練基本功，像拆裝后蓋電池、裝內存卡、找盒子這些最基本工作要做到精通熟練，不要臨時抱佛腳，一會兒又去找人問怎么拆后蓋，一會兒又說找不到內存卡在哪里插，這樣會讓顧客對你對公司失去信任，直接導致顧客流失。

年度計劃篇3

　　今年是“xx”規劃開局之年，為認真貫徹落實好文物工作方針，切實有效推進我縣文物工作穩步向前發展，本著高位求進、創新突破、彰顯特色、跨越發展的工作理念，我所全體職工，將更加精誠團結，齊心協力，努力做好以下幾方面的工作：

　　一、常規性工作狠抓不懈。

　　1、充分利用節假日、“文化遺產日”、“12.4”法制宣傳日、文物普查等大好時機，做好文物法規的宣傳工作，全年開展宣傳活動不少于5次。

　　2、積極向上爭取項目經費，認真完成招商引資工作任務。

　　3、強化單位“創新”和文物景點的環境綜合治理工作，做好創建優美環境示范縣街道文明勸導和單位軟件建議工作，為一舉創建達標展勁出力。

　　4、繼續做好文物信息報送工作，力爭局網站月均采用信息五條，部分信息報送省市文物網站采用。建成單位門戶網站。

　　5、繼續做好東青鎮、文昌鎮、元壩鎮、中土鄉等鄉鎮文體旅游聯掛工作。

　　6、做好地面文物資源點的升級申報工作，從“三普”文物資源點中升級申報一批文保單位。力爭申報縣級文物保護單位10處，市級文物保護單位5處，省級文物保護單位2處。

　　7、配合縣內重點項目工程，切實做好現場考古、發掘、清理、調查工作，確保各項重點工程實施文物保護科學決策。

　　8、做好文物保護“四防”工作（防火、防盜、防毒、防事故的發生），加強地面文物和館藏文物的安全保護管理，確保實現第21個文物安全年。

　　9、做好文化遺產搶救保護項目災后重建完成后的合理開發利用工作，做好全縣文保資源統籌利用，壯大文化產業，讓其發揮更好的社會效益和經濟效益。

　　二、災后重建工作全面完成

　　根據國家、省、市文物主管部門的安排布置，二ｏxx年全面完成我縣文化遺產搶救保護項目（崇霞寶塔、紅軍渡口遺址、中土觀音寺、臨江寺、尋樂書巖、館藏文物修復及設備購置，子項目：陽岳寺、紫云宮、云臺觀）的'災后重建掃尾任務。

　　1、3月底前完成文化遺產搶救保護項目災后重建工程的主體建設工作；

　　2、8月底前完成各項目竣工驗收、決算、審計、環境打造治理等系列工作。

　　3、12月底前完成文物救災志、重建志和災后重建檔案的規范建設工作。

　　三、“三普”第三階段工作扎實推進

　　按照國家、省、市統一布置，我縣“三普”工作現進入第三階段，二ｏxx年將做如下幾方面的工作：

　　1、完成軟件裝備、查驗、數據錄入，科學分析分類工作；

　　2、按照規范要求形成普查工作的各項成果，分類匯總，編寫文物普查工作報告，編制普查檔案資料；

　　3、編制不可移動文物名錄，按照文物類別、編撰全縣文物普查成果一書；

　　4、建立文物編碼、不可移動文物分布電子地圖系統、不可移動文物信息管理系統、不可移動文物大綱；

　　5、舉辦一次規模較大的全縣文物普查成果展覽。

年度計劃篇4

　　為了將本學年度的安全工作進一步抓細抓實，現將本年度安全工作做如下安排：

　　指導思想：

　　具體措施：

　　一、健全組織，明確分工，責任到人。

　　學校成立安全工作領導小組，如下：

　　組長：熊著蓉（校長）

　　副組長：朱淑屏（副校長，黨支部書記）徐祥華（總務主任）

　　成員：徐莉朱硯周洪太李世華曾麒儒

　　任執兵胡蓉楊必映張曉燕徐備

　　謝小鵬陶遠蓉肖杰文宏芳徐晴

　　童小平廖勝屏

　　分工如下：

　　熊著蓉（校長）對學校安全工作負總責

　　朱淑屏分管學生安全

　　徐祥華分管學校后勤安全

　　徐莉負責師生思想教育方面的行為規范安全朱硯負責師生教學方面的安全

　　周洪太師生飲食衛生方面的安全；師生水電安全

　　童小平住校學生的安全

　　何德為師生校內人身財產安全；夜間學校內巡邏安全

　　李世華七、1班班級學生管理方面的安全；七年級師生安全

　　陶遠蓉八、2班班級學生管理方面的安全；八年級師生安全

　　謝小鵬九、3班班級學生管理方面的安全；九年級師生安全

　　廖勝屏門衛方面的安全

　　任執兵七、1班班級學生管理方面的安全；

　　胡蓉七、2班班級學生管理方面的安全，團員學生安全管理。

　　楊必映九、1班班級學生管理方面的安全

　　張曉燕九、2班班級學生管理方面的安全

　　肖杰八、1班班級學生管理方面的安全

　　文宏芳八、3班班級學生管理方面的安全；

　　曾麒儒七、3班班級學生管理方面的安全

　　徐備教職工思想工作安全；

　　1、學校安全工作由校長負總責，由安全工作領導小組具體安排落實，明確分工，責任到人。層層簽訂安全責任書。

　　2、校行政值周領導堅持住校，班主任提倡住班，值班及夜巡邏人員各司其職，確保無安全事故發生。對工作期間失職、脫崗等行為按學校相關制度嚴格執行。

　　二、預防為主，防患于未然

　　1、定期組織人員對學校安全隱患進行過細排查，形成記錄，發現問題及時整改。

　　2、持安全工作逐日檢查制度，形成安全檔案，建立建全各類安全工作應急救援預案。

　　3、開展經常性的師生安全教育，做到天天講，警鐘時時敲。學校定期和不定期的檢查班主任老師的安全教育的記錄情況。

　　4、加強畢業班學生思想教育，特別是要掌握升學無望學生的思想動向，發現不好思想苗頭，及時進行教育處理，盡可能的杜絕或減少偶發事件和發生，并以此帶動全校的.安全工作。

　　三、校內安全

　　1、各教學班班主任要利用班會課經常對學生進行各方面的安全教育。讓“安全”二字深深地刻在他們幼小的心里，懂得哪些行為是安全的，那些行為是不安全的，達到他們行為的規范化。

　　2、任課教師，不管是什么課（包括室內室外課），都要對學生的安全負責，要堅守崗位，保護學生的人生安全。若需要做實驗，教師實驗要規范，把安全問題考慮周全。加強電腦課、體育課和活外活動的安全管理。

　　3、小賣部問題。學校領導和分管領導要定期或不定期對小賣部的進貨渠道進行監督過問，發現問題及時解決。堅決制止三無產品進入商店，確保師生的身體健康。

年度計劃篇5

　　一、學生現狀分析：

　　四年級每班共有學生38人。大部分學生的素質較好。個別學生由于各方面的原因暫時存在差異。從學生知識的掌握方面看：大部分學生對所學知識能夠理解并運用到實踐中去，對口算、計算、文字敘述題算理清楚；對應用題也有了初步的分析解答能力。整個班級形成了熱愛學習、積極向上的班風。

　　從學習習慣方面看：整個班級有著良好的學習風氣。但也有個別情況。

　　如個別學生學習不夠積極，粗心馬虎；缺乏信心、懶惰；還有個別學生由于父母離異，造成性格孤僻而導致對學習產生厭惡等情況。

　　從班級常規方面看：大部分學生在40分鐘內，能夠認真聽講并完成當堂的學習任務。但也有學生上課精神不集中，小動作特別多，回答問題不積極等。

　　本學年要針對以上所存在的問題，分期分類，定出實際目標，以養成良好的學習習慣，抓好學生的素質教育為主，強化訓練學生常規，使學生養成良好學風，在愉悅的氛圍中獲取知識，成為學習的主人。

　　二、全冊教學內容及課時分配（以單元為單位）

　　（一）簡易方程9課時

　　（二）多邊形的面積11課時

　　（三）約數和倍數5課時

　　（四）認識正、負數3課時

　　（五）分數的意義和性質8課時

　　（六）對稱、平移與旋轉5課時

　　（七）分數的加法和減法10課時

　　（八）統計4課時

　　（九）可能性2課時

　　回顧整理：總復習5課時

　　三、教學目標

　　（一）數與代數

　　1、結合具體情景，理解方程的意義、等式的性質；會用方程表示簡單情境中的等量關系，會用等式的性質解簡易方程；能夠運用方程解決一些簡單的實際問題。

　　2、結合具體實例，知道2、3、5的倍數的特征；能找出100以內的2、3、5的倍數；理解奇數、偶數、質數、合數的含義；會分解質因數。

　　3、了解正、負數的`意義；會用正、負數表示日常生活中具有相反意義的量；

　　4、理解分數的意義；理解分數與除法的意義；認識真分數、假分數，并能將假分數化成帶分數或整數；

　　5、理解公因數、最大公因數及公倍數、最小公倍數的意義，會找兩個數的公因數、最大公因數和公倍數、最小公倍數；會計算同分母分數的加減；會進行分數小數的互化。

　　（二）空間與圖形

　　1、認識平行四邊形和梯形；掌握平行四邊形、三角形和梯形面積計算公式。

　　2、認識對稱圖形的對稱軸，能畫出另一半圖形；認識平移與旋轉，能將簡單圖形平移或旋轉90度；

　　（三）統計與概率

　　1、認識折線統計圖及作用，會用折線統計圖來表示數據；

　　2、結合具體實例，體驗事件發生的等可能性以及游戲規則的公平性，會求一些簡單事件發生的可能性的大小。

　　四、教學應注意的問題

　　1、聯系實際加強概念教學，融知識的理解于體驗之中。

　　2、動手實踐要把握好“度”，提高操作活動的有效性。

　　3、重視方程教學，初步建立代數觀念。

　　4、加強探索方法的指導，提高自主探究的能力。

　　5、用好教材，做教材“再開發”的智者。

　　6、對學生學習情況的評價要全面、合理、科學。

　　五、教學方法措施

　　1、加強對比訓練和遷移能力的培養。

　　2、加大研究型學習的力度，讓學生通過自己的探索獲得知識經驗和能力。

　　3、加強良好學習習慣的培養。

　　4、加強基本知識和基本技能的教學。

年度計劃篇6

　　一.指導思想：

　　以人為本、求真務實、尊重規律、嚴格管理。繼續認真貫徹和執行黨和國家的教育方針，認真學習教育部基礎教育課程改革精神，領會《基礎教育課程改革綱要（試行）》的實質，認真執行學校工作計劃。牢牢抓住基礎教育課程改革這一機遇，進一步轉變思想觀念，提高教師的自身素質，使我校的課改工作結出累累碩果，促使我校的教學質量更上一層樓。

　　今年中考，我校中考成績繼續保持穩定并獲得了歷史性的突破，招生形勢也較為喜人，教風、學風、校風良好。學校的教育教學工作既得到上級領導的肯定又得到社會的稱贊。但是我們須居安思危，找出工作中的不足和差距，主動進取，與時俱進，真正使我校的教學工作、教學質量起到質的飛躍。

　　二、工作原則：

　　以新課程的改革為契機，樹學術研究之風、立規范管理之勢。

　　三、本學期重點工作：

　　本學期教務處要做好以下幾個方面的工作。

　　一、以基礎教育課程改革為契機，提高教師隊伍素質，促使教學質量再提高。

　　基礎教育課程改革為我們廣大教師提供了施展才華的大舞臺，作為教師首先要認真學習《基礎教育課程改革綱要》，轉變陳舊的觀念及教學模式，轉變學生的學習方法，倡導以“主動、探究、合作”為主要特征的學習方式，重點培養學生的創新精神和實踐能力。改變課程實施過于強調接受學習、死記硬背、機械訓練的現狀，倡導學生主動參與，樂于探究，勤于動手，培養學生收集和處理信息的能力，獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力、以及交流與合作的能力。因此，全體教師都要提高對課改的意識。

　　1、利用教研組學習時間，認真學習學理論知識在組內開展討論，并寫出心得體會。

　　2、新課程將改變學生的學習生活，新課程也將改變教師的教學生活，教師在自己的教學生涯中要突現教學生活角色的轉換。

　　3、新課程體系要求教師由課程計劃的執行者轉變成課程的建構者。課改教師要做好以下幾件工作：

　　①開發我校的教育資源，如多媒體教室、實驗室、語音室、圖書室及各種教育設施。

　　②同時要注重校外資源的開發。如學生的實踐基地等.

　　③注重隱性教育資源的開發，比如學生的情感體驗、班級集體的環境氛圍等。

　　④注重遠距離教育資源的開發，比如說現代傳媒傳播的信息資源。

　　⑤注重生成性教育資源的開發。這是指在教學過程中，在師生共同交往中產生的情景、問題等，如思維的碰接、意見的分歧，情感的交融等。利用好生成性教育資源往往能使教學過程富于創造性和樂趣。

　　5、新課程體系要求教師由教學管理者變為學生發展的指導者、合作者。教師應該做到以下幾點：

　　①開啟學生的參與、學習、探究、創造的強烈動機。作為教師應當了解學生、熱愛學生，這是調動學習動機最基礎性的工作。其次，要創建學習的良好環境和氛圍，創設豐富有趣的教學環境。

　　②指導學生找準學習、探究的方向。教師應當幫助學生制定適當的學習目標，并確認和協調達到目標的最佳途徑，指導學生形成良好的學習習慣，掌握學習方法。

　　③做好學生發展的促進者，要做到這一點，教師要積極地旁觀。學生在自主觀察，實驗式討論時，教師要積極地看，積極地聽，設身處地地感受學生的所做所為，及時掌握教學教學過程出現的新問題，考慮下一步如何指導學生學習。給學生心理上的支持，采用適當的形式，給學生心理上的安全和精神上的鼓舞，永遠說“你能行”注意培養學生的自律能力，注意教育學生上進但不狂妄，開放但不放任自流，并注意與他人友好的相處，培養合作精神。

　　④引導學生進行反思或自我評價。

　　6、目前還未參加新課程改革的教師要多下到初一、二年級聽課，主動學習參與，提前自我培訓，為下一學年自己參加課改工作做好鋪墊。

　　7、作為一名教師要增強實施素質教育的自覺性，要不斷提高思想政治素質和業務素質，教書育人，為人師表，敬業愛生，要有寬廣厚實的業務知識和終身學習的自覺性，掌握必要的現代化教育技術手段，遵循教育規律，積極參與教學科研，在工作中勇于探索創新。

　　8．有較豐富教學經驗的骨干教師，要繼續做好青年教師“傳、幫、帶”工作，盡快使青年教師工作步入正軌，能擔當教學重任，本學期繼續實行“師徒結對”制度，新教師，均配一名“師傅”作指導老師。

　　9.通過‘走出去,引進來”的形式,組織教師到外地去學習其他地區的經念!

　　二、繼續貫徹落實《我校關于加強和改進教學工作的決定》，力求工作創新，抓好教學常規工作，力爭教學工作有新突破。

　　本學期教務處要抓好以下幾個方面工作：

　　1．繼續開展校內教師進修學校的培訓工作，實行理論培訓，教研組培訓，自我學習培訓，以提高教師隊伍素質。

　　2．加強常規檢查，但我們將力求創新，盡可能避免出現“為檢查而檢查”，“應付檢查”的被動局面。聽課記錄集中檢查，測驗、作業批改、各學科實驗我們將下到班級里深入了解情況。教案檢查將采取聽課隨堂檢查，個別抽查，集中檢查，部分免查等方法檢查教案。

　　3．召開學生會、學生干部會、學習優生會、學困生會，全面了解教學情況。

　　4.組織好學生參加各學科競賽活動，有競賽活動的學科要做好組織工作，輔導工作，按時參加學科競賽，并爭取在競賽中取得優異成績。

　　5．教務處要做好本學期的月練、期末考組織工作，月練暫定于第8周第14周，期末考定于第21周。每次考后教師要針對這一階段學生的學習情況和考試成績認真分析并填寫<<新建中學學生學業成績質量分析表>>.

　　6．要認真總結上學期開展的綜合實踐課經驗，繼續開好綜合實踐課，初一、初二教師每人都要參加綜合實踐課的授課，在授課過程中，要充分調動學生的參與積極性，將學生吸引到綜合實踐活動中來，初一、初二年級所有學生均要參加綜合實踐活動課，此項活動從第二周起利用周六時間進行，保障有足夠的`活動時間。

　　7、初三年級各學科要根據課改實驗、訂出相應的教學計劃，在保證完成教學進度的同時，保證教學質量，爭取在下學期開學初進入中考復習。

　　8、建立學生考試成績數據庫。每次學校組織的考試結束后，班主任要將學生成績輸入計算機，將軟盤交教務處統一建立成績數據庫，使我們對教學質量的監控信息化、科學化。

　　9、初一年級老師一定要抓好起始階段的教育教學工作，要教會他們“學會學習、學會做人、學會娛樂”盡快形成班級特色，良好的班風，學風。

　　10.初二年級要進一步加強班級建設，目前已有個別班級班風學風較差，班主任要加大整治的力度，使班級工作與其它班級同步前進。初二年級要特別注意學生的兩極分化問題，要教會學生學習方法。

　　三、教研組要主動充分發揮在教學過程中的作用。

　　1、教研組要認真總結上學期的工作，找出工作中的差距。教務處將深入了解各教研組的工作，評選出教研工作主動、成績效果突出的教研組，年終給予獎勵。

　　2、教研組要組織好本組教師進行教學探究，交流教學經驗，提高教師的業務水平和工作能力。

　　3、建立良好的教師集體，探討課改方法，改進教學工作。

　　4、備課組要組織好教師的集體備課，每周集體備課時間不低于1課時，每次集體備課要有充分的準備，備課有記錄、有中心發言人。每月須分析本學科、本年級在教學中存在的問題，采取相應的整改措施，及對學困生的幫助措施，以書面的形式向教務處匯報，教務處將備課組的書面匯報進行總結、公示、存檔。

　　四、進一步加強體育、衛生工作，提高學生的身體素質和運動水平

　　近兩年來，我校體育教師克服困難，做了大量的工作.體育教師要認真總結經驗，使我校的體衛工作有新突破。本學期應做好以下幾項工作。

　　1、各班要認真組織學生訓練，爭取在鎮運會上賽出成績、賽出風格。

　　2、體育教師要對初一新生進行摸底調查，找出體育拔尖的苗子，鼓勵他們繼續參加訓練，支持他們參加各級各類競賽為學校爭光。

　　3、抓好兩操一課的質量，參加我校廣播體操比賽。

　　4、作好安排，開展好每天的第八節課外活動。負責課外活動的老師一定要在運動場指導學生開展活動，必須保障學生的運動安全。

　　老師們，時代在發展，教學工作也在進步，今天的教育就是明天的世界。我們要抓住課改這一好機遇，迎接時代的挑戰，使我校的教學工作再創佳績。

年度計劃篇7

　　為深入學習貫徹黨的十八大精神，全面落實科學發展觀，規范審計執法行為，建立健全審計責任制，確保審計質量，進一步加強我局依法行政工作，推進依法行政工作有序開展，結合我局審計工作實際，特制訂20xx年我局依法行政工作計劃。

　　一、指導思想

　　20xx年的依法行政工作,要以黨的十八大精神為指導，緊緊圍繞縣委、縣政府的中心工作，深化服務型政府建設。在總結以往工作經驗的基礎上，根據新形勢的需要和上級審計部門的要求，確定審計機關審計法制工作的切入點，以推進我局依法行政為重點，以加強督促檢查為手段，狠抓制度落實，加快推進法治政府建設，切實做好依法審計工作。

　　二、主要工作

　　（一）加強法律法規的學習，強化貫徹落實

　　一是認真貫徹執行國務院《全面推進依法行政實施綱要》，進一步規范行政執法行為。堅持“依法審計、服務大局、圍繞中心、突出重點、求真務實”的工作方針，在進一步規范執法依據、執法主體、執法程序的基礎上，全面提高審計執法人員的調查取證能力、分析判斷能力、審核把關能力。

　　二是組織參加上級審計機關舉辦的各種審計專業學習班，學習《財政違法行為處罰處分條例》、《國家審計準則》等知識，加快審計知識更新。在學習中，堅持學法與用法相結合、審計法制教育與依法審計相結合、內部學習與對外宣傳相結合的方法，深入持久的開展理論學習。

　　（二）修訂和完善內部制度，加強行政執法責任制

　　一是在總結以往工作經驗的基礎上，根據新形勢的需要和上級審計部門的要求結合審計工作實際對原有的一些制度進行補充修訂，進一步加強內部約束機制。

　　二是完善行政執法責任制。行政執法責任制的落實是提高審計工作質量，防范審計風險的一個重要環節，對此,要加強組織領導，常抓不懈，把審計執法責任制落在實處。強化審理、審定制，規范審計執法程序；落實行政執法責任制和執法公示制等各項制度，促使審計質量進一步提升，促使審計干部的執法水平進一步提高。

　　三、工作要求

　　（一）提高認識，加強學習，積極提高個人知法用法能力。全局審計人員要充分認識依法行政的重大意義，要認真學習依法行政的政策規定,增強依法行政的自覺性，在不斷提高自身素質的同時，還要提高工作水平和質量。

　　（二）高度重視，依法辦事，扎實推進我局依法行政工作進程。按照審計工作職責、任務，始終把依法進行審計監督作為我局工作的基本準則,各科室要根據各自身肩負的工作任務，將依法行政貫穿日常各項工作之中，努力促進法治機關、權利陽光機關的建設。

　　20xx年內部審計工作的指導思想是：圍繞我縣教育改革與發展的中心任務，堅持“依法審計、服務大局、圍繞中心、突出重點、求真務實”的審計工作方針，認真履行教育審計職責，加強審計工作機制建設，不斷提高審計工作質量和水平，更好地服務和促進教育事業的科學發展、和諧發展。

　　一、全面履職，突出重點領域，充分發揮服務監督作用

　　1．規范實施經濟責任審計。一是做好任期經濟責任審計。根據校級領導干部的任職情況和歷年審計情況，特別關注多年未被審計學校，按照“全面審計、不留盲點”的審計工作要求，有計劃、有序地組織2-3所學校開展任中審計工作。二是做好離任經濟責任

　　審計。根據校級領導干部調任離任情況，及時安排審計，做到凡離必審。

　　2．探索開展預決算審計。探索開展對所屬中小學、幼兒園、事業單位上年度預算執行與決算情況開展審計。對重點學校、重點資金開展財務收支審計，尤其關注多年未被審計學校和資金流量較大的學校，通過審計，促進單位積極組織收入，控制支出，勤儉辦學和合理使用資金。

　　3．加強專項資金審計和審計調查。積極落實對義務教育保障經費、師資培訓經費、學生資助經費、學前教育等專項經費的審計。對全縣義務教育經費、高中段學生資助經費、食堂管理等方面開展一次專項自查活動。繼續加強中小學食堂管理審計，重點對學校食堂經營管理、財務管理等情況進行專項審計，促進食堂財務、采購進一步規范。通過審計和調查，保證專款專用，規范資金使用，實現資金投入預期目標。

　　4．關注學校內控制度建設。按照相關的規范、制度，認真檢查評價各學校的`內部控制制度建設和執行情況，樹立自我防范意識，杜絕隱患、堵塞漏洞，保障各項經濟活動健康有序地進行。

　　5．進一步加強審計整改回訪工作。以審計意見、建議的落實和審計成果的運用為重點，認真抓好審計回訪工作。在回訪中，注重實效，做到“兩個”明確，一是明確回訪內容，要求被審計單位在規定期限內，報送書面整改報告；二是明確未整改原因，要求被審計單位詳細說明未整改原因，審計人員再根據具體情況，幫助學校（單位）解決問題、整改提高，提出切實可行的整改措施。通過整改回訪，及時了解被審計單位的整改措施和整改情況，確保審計意見和建議落到實處，促進審計成果的轉化利用，提高審計整改率和整改質量。

　　6．積極開展教育審計理論研究。根據縣審計局20xx年內部審計重點工作計劃安排，積極完成內審論文1篇、內審案例1篇、內審信息2篇，并以此為抓手,著力提升教育審計工作的能力和水平。

　　二、加強工作機制建設，不斷提升教育審計工作的績效

　　7．建立審計聯席會議制度。建立局主要領導、分管領導及審計、紀檢監察、組織人事、財務等有關職能科室共同參加的審計聯席會議制度，研究通報年度審計計劃、審計報告，研究解決審計整改工作的難點問題，落實審計整改責任，提高內審工作的針對性和有效性。

　　8．建立和完善審計整改制度。進一步加大審計整改工作力度，強化相關科室的有效合作，形成相關科室抓整改的聯動機制。加大審計公開力度，對部分審計結果以及審計整改情況，在條件許可的情況下，以適當形式公開，每學年對審計情況、發現的問題、整改情況等進行審計通報，以公開促整改，提高審計整改效果。進一步落實審計整改責任，重視審計成果應用，形成邊審計、邊督促、邊落實的整改聯動機制。

　　三、提升素養，進一步加強審計隊伍建設

　　9．加強審計業務培訓。組織有關審計人員參加崗位資格培訓和后續培訓教育，提高審計人員的業務素質、專業水平和工作能力。強化審計人員法制意識、責任意識和廉潔意識，嚴格執行審計紀律，依法履行職責。

　　10．確立以服務為導向的審計工作理念。內審人員要不斷提高思想認識，牢記“獨立、客觀、正直、勤勉、廉潔”的內部審計職業道德，確立以服務為導向的工作理念，體現審計工作為防范學校經濟風險服務、為提高教育資金使用效益服務的作用。

　　11．努力創新審計工作思路。在審計工作中堅持“一審、二幫、三促進”的原則，創新審計思路，積極探索從傳統的查錯糾弊向以真實性、合規性為導向的財務審計與以內部控制和風險管理為導向的管理審計并重的內部審計轉型。

年度計劃篇8

　　本學期小學數學教研工作的指導思想是：認真學習教育教學理論和數學課程標準的精神，加強數學課堂教學的研究，抓好青年教師的培養，提高小學數學教學的質量。本學期的小學數學教學研究工作，要進一步更新教育教學觀念，積極組織新課程的實施，加強校本教學研究活動和課題研究，改進數學課堂教學，促進學生的全面、持續、和諧的發展。

　　一、認真組織教育教學理論的學習。

　　1．認真學習教育教學理論。

　　（1）各鎮（小學）應繼續采用多種學習形式，進一步學習《數學課程標準》和《數學課程標準解讀》等有著課程改革的材料和相關理論文章，增強課程改革的意識和自覺性，促進數學課程改革的深入發展。

　　（2）各鎮（小學）還應組織相關年級的教師繼續學習《數學教學大綱（試用修訂版）》，領會數學修訂大綱的精神，按照修訂大綱的要求，切實有效地改進數學課堂教學，提高課堂教學的水平。

　　2．注重理論聯系實際。

　　重視理論聯系實際，促進教師以新的教育教學理念指導教學實踐，在教學實踐中努力改變自身的教學行為，加強數學基礎知識和基本技能的教學，促進學生在數學思考、解決問題、情感與態度等方面獲得充分的發展。

　　二、努力抓好數學課程改革工作。

　　1．認真做好教材分析培訓工作。

　　（1）期初對全區二年級數學老師進行二年級下冊教材的分析培訓，幫助教師把握教材所安排的內容及其編排特點，理解教材所體現的教學想、教學理念，明確教學的要求和要注意的一些問題。

　　（2）各鎮（小學）要以鎮（學校）為單位，由分管數學教學的教導主任和一年級數學教研組長負責，結合學校實際采用恰當形式，對數學教師進行一年級下冊教材的分析培訓工作。

　　2．切實開展新教材的教學研究活動。

　　新課程實施的重點主要體現在新教材課堂教學的實施上。區擬在3月份開展一、二年級課堂教學研究活動，重點研究當前如何進行計算和解決實際問題的教學。要通過觀摩現場教學，交流教學經驗，提高計算與解決實際問題的教學質量。各鎮(小學)要組織一、二年級數學教研組適時開展相應的專題教學研究活動。

　　3．開展課改小組研究活動，重視學科基地、課改基地學校和教材實驗樣本班的教學工作。

　　（1）課改小組成員要加強對數學課程改革信息和數學新教材教學的了解與指導，計劃本學期開展2 ～ 3次交流和研究活動。

　　（2）區確定牛塘中心小學為小學數學學科基地學校，加強數學教學的研究，

　　積累資料和經驗，逐步發揮示范作用。

　　（3）課改基地學校要加強對新課程教學的管理和研究，定期開展教學研究，進行討論與交流，為課程改革的推進提供新的經驗。

　　（4）教材實驗樣本班所在各校要繼續做好教材實驗和教學資料的積累工作，認真開展所定教學專題的研究工作，重視對教材和教學的評價工作，做好跟蹤調研工作。

　　三、開展現行教材的教學研究活動。

　　現行數學教材的教學，要以《數學教學大綱(試用修訂版)》的精神和新的`教學理念為指導，改革課堂教學。各鎮(小學)要繼續重視抓好現行教材的課堂教學改革，提高課堂教學的水平與質量。實驗小學要力求通過校本教學研究，形成本校數學教學特色。本學期教研室主要做好下列幾項工作：

　　1．做好學校數學教學情況的調研和了解工作，加強與學校教師的溝通，使教學研究有基礎、有針對性。

　　2．2月份舉行實驗小學教學研究活動，交流上學期教學情況和本學期數學教學改革的思考，促進實驗小學進一步提高課堂教學水平。

　　3．4月份舉行全區現行教材教學研究活動，觀摩和討論數學課堂教學，促進我區數學課堂教學的改革。

　　4．5月份召開畢業班復習工作會議，研究畢業班復習工作。

　　四、認真抓好課題研究工作。

　　教育教學課題研究有利于加強教師的教育教學理論基礎，提高教師的教學研究的水平，發展教師探索教學規律的能力，增強教師教學改革的意識和自覺性，促進學校整體教學水平的提高。

　　1．各校努力抓好現有課題的研究。現有課題應按照教科室的要求，組織教師認真學習與課題相關的教育教學理論，切實開展課題研究活動，以便探索和總結教學規律，取得預期成果。

　　2．抓好《改善數學教師課堂教學行為的研究》的課題活動。本學期繼續定期開展理論學習和研究活動，進一步探討和研究相關問題。各參加課題研究的學校和教師要按照選定的重點研究內容，制定研究計劃，分別開展研究活動，并積累研究資料和總結研究成果。

　　五、做好青年教師的培養工作。

　　各校要繼續重視引導青年教師努力學習教育教學理論，為青年教師提供教學實踐的展示機會，培養青年骨干教師。區在上學期各片選出一名青年教師代表的基礎上，本學期開展青年教師評優課活動。

年度計劃篇9

　　一、指導思想：

　　在“以教育信息化帶動教育現代化”總的指導思想指引下，以校領導的現代教育理念為方向，認真貫徹課改精神，立足以學生為中心，以信息技術課程教學和培養學生的創新能力，合作能力、進取能力為重點，更新教師教育理念。

　　二、加強教研組自身建設，做好校本教研工作。

　　積極組織教研組成員學習有關課程改革的教學理論和信息科技知識，不斷提高自身信息素養。通過開展推門聽課活動，共同研究和探討信息科技教學工作。同時積極開展教科研活動，堅持每兩周組織一次教研組活動，確保教研活動有成效，每次活動重點解決一、兩個問題。通過試講、集體聽課、經驗交流等教研活動形式，促進教師的教學水平的提高。

　　三、做好學校的常規管理，扎實各項工作。

　　本學期一年級教學重點放在基本功訓練上，二年級教學重點放在計算機操作技能的提高上，堅持理論和實訓同步，教學和訓練的任務雖然繁重，要求每位教師要認真地備好、上好每一堂課，向40分鐘要質量、要效率。

　　四、開展豐富多彩的教學活動。

　　1、配合教務處工作，組織開展全校計算機課程學生大賽活動；

　　2、要求組員完成好各自的教育教學任務，做好新教師匯報課準備。要求組員上課前一定要認真備好課，上課時要抱著對學生認真負責的.態度，學生的問題要認真、耐心的解答，對待學生要一視同仁；

　　3、完成教務處和教科處制訂的教研工作。通過教研，提高計算機課程教學質量，并在教學中發現新問題，研究并解決；

　　4、積極培養優秀中青年教師，并通過參加各項比賽來不斷地提高教師的教學教研水平；

　　5、組織、輔導學生完成學業水平考試，力爭100%以上的學生考試過關。

　　6、作好6月教師信息化技能大賽準備和組織工作。

　　五、配合學校的其它任務安排。

　　在做好本職工作之余，積極地配合學校下達的其他各項任務。另外，作為學校重要的一部分——機房維護與管理有專人負責，保證學生們的上機正常，還要求組員熱情、生動地給有關學科教師提供技術幫助。

年度計劃篇10

　　過去的一年，xx公司在局各級領導的關懷下，在董事會、監事會的指導安排下，在總經理的直接帶領下，全公司各部門、各級領導及全體員工，按照公司年初確定的整體發展計劃，積極工作，努力推進，較好的完成了全年的各項工作計劃和任務。20xx年全年簽訂各類合同總額萬元，完成總產值萬元，實現營業收入萬元，利潤總額萬元，凈利潤萬元。較上年有很大提高，為新的一年公司平穩較快的發展奠定了良好的基礎。

　　現將10年度公司各項工作簡要總結如下：

　　一、生產經營基本情況：

　　1、公路施工方面：

　　20xx年公司在公路建設市場激烈競爭的環境里，簽訂施工合同萬元，完成了商周高速公路周口段路面下封層、透層、粘層施工；朝阜高速公路五標段透層和稀漿封層施工；鐵阜高速公路六標封層、透層、粘層施工；水界高速一標段透層、粘層、稀漿封層施工；藍商高速二標透層、同步碎石封層、粘層、橋面防水施工；寧棋高速路面透層、粘層封層灑布工程；風永十六標改性乳化瀝青加工工程等7個項目，共完成總產值萬元。目前，還有一個在建施工項目，浦南高速b合同段改性瀝青稀漿封層工程正在進行中。

　　2、機械產品生產方面：

　　10年下半年通過合作開發生產出了水泥混凝土攪拌車系列。目前，已形成模具化生產線，并于10年8月份試生產投入16臺，現已完成整車生產8臺，其中：12m31臺，9m35臺，8m31臺，3m31臺；半成品8臺，其中9m37臺，6m31臺，完成生產總值約301萬元，交付出租9m33臺。

　　二、加強組織機構，完善規范化管理

　　1、10年初，為了適應公路建設市場的需要，公司決定將公司內部的工程部組建成工程分公司，并辦理獨立的對外營業執照，實行對內為公司的工程部，對外為公司的工程分公司，同時，加強了領導人員和技術人員配備，從而有效的占領市場，為工程施工奠定了良好基礎。

　　2、10年，隨著公司不斷的發展壯大和施工范圍的擴大，以及生產組織形式的變化，公司原有的一些規章制度，管理辦法已不適應當前的發展需要。對此，公司總部及各部門，對原有的一些規章制度，獎懲管理辦法進行重新修訂和完善，并要求認真落實，一年來通過各部門的不懈努力，已取得較好的效果。

　　3、加強人員的儲備，保證生產施工等用人需要。由于公司施工和生產的實際情況造成目前人員不穩定現狀，特別是有專業技術，有能力的青年員工，時有跳槽現象的發生。因此，為了滿足適應公司的生產，施工的需要，公司的人力資源管理部門制定了相關的規章制度及獎懲制度，使公司人員管理方面更加規范化，制度化和科學化。

　　三、狠抓安全管理工作，防止安全事故的.發生

　　安全工作是各項工作能夠順利進行的保障。安全工作的好壞，直接影響著公司的經濟效益，10年的安全工作。公司主要做了以下幾個方面。

　　1、公司各部門按照公司的要求，把安全工作放在首位，隨時隨地的加強員工的安全教育工作，把安全意識時刻貫穿在每個員工的腦海中。

　　2、認真落實安全生產責任制，堅持了安全例會制度，做到了安全措施層層到位。

　　3、配齊配全了安全文明標識和器材，按時發放和佩戴安全用品。

　　4、通過規章制度不斷落實，促進操作人員自覺維護保養設備的責任心，保證了機械設備的完好，從而有效的防止了機械事故的發生。