學期計劃

時間：2023-05-05 08:41:13 計劃我要投稿

【精品】學期計劃模板集錦十篇

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將迎來新的進步，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的學期計劃10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】學期計劃模板集錦十篇

學期計劃篇1

　　隨著新一學年來臨，我們再次進入了緊張而又有秩序的工作與學習中來。而我又再一次的成為一名班主任。班主任是一個班的指揮官，班主任工作的好壞直接影響著班級乃至學校的工作開展。作為一名班主任應(yīng)該對學生“管如嚴父，愛如慈母，親如朋友”。讓每一位學生都得到盡可能的全面發(fā)展，也為了使新學期班級上能有新的氣息，特制定以下計劃：

　　一、促進全班學生的全面發(fā)展

　　很多時候，我們?yōu)榱颂岣邔W生的語、數(shù)、外成績，而占用了學生學習其他功課的時間。事實上，學校設(shè)置的各門功課都能幫助學生增進相關(guān)知識的，對他們將來的深入學習有莫大的幫助，這樣的設(shè)置對學生的發(fā)展來說是十分科學合理和必要的。在新的學期里，我們要教育孩子認真對待這些“副課”，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，做個全面發(fā)展的好學生。

　　二、幫助后進生

　　和去年一樣，我們班仍然由原班人馬組成。在這44人當中，有將近10位同學的學習存在困難，比如上課不能集中注意力、不能理解所學的知識、自制能力不強而不能完成作業(yè)等等。本學期，我將協(xié)同班級里的優(yōu)秀生，通過合理的利用這些學生的課余時間，來幫助這幾位后進生，使他們脫離“學習難”的困境。

　　三、關(guān)注學生的身體健康

　　因為現(xiàn)在大部分孩子都屬于獨生子女，家里嬌慣得很，學校里的飯菜不合胃口便全部倒掉不吃。長此以往，不僅是一種極大的浪費，更會影響孩子的身體發(fā)育。因此，本學期里，我會認真監(jiān)督孩子們的營養(yǎng)午餐問題，堅決杜絕浪費糧食和不吃午餐吃零食的現(xiàn)象。

　　四、加強學生的情商教育

　　加強學生的情商教育有利于提高素質(zhì)教育的.質(zhì)量，有利于教會學生學會做人，還有利于提高學生的道德修養(yǎng)。因此，我打算在本學期的教育教學中，以提高學生的情商為主要目的，來教育學生。

　　五、建立班級獎懲制度

　　為了提高學生的學習興趣，提高后進生的學習積極性，本學期我制訂了一套完善的班級獎懲制度，希望這樣能起到激勵優(yōu)秀學生，吸引后進生努力學習的作用。

學期計劃篇2

　　一、指導思想

　　堅持樹立“健康第一”的指導思想，認真貫徹落實《學校體育工作條例》。以提高學生綜合素質(zhì)為目標，切實加強師資隊伍建設(shè)，確保體育教學課時，發(fā)展課外體育活動項目，認真組織實施《學生體質(zhì)健康標準》，堅持開展業(yè)余訓練工作，積極開展教科研工作，深化教學改革，深入推進新課程標準實施，大力加強校園體育文化建設(shè)。全面落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》提出的各項措施，以“全國億萬學生陽光體育運動”為抓手，確保學生每天鍛煉一小時，保質(zhì)保量上好體育課，全面推動青少年體育運動，形成人人參與、生機勃勃的校園體育氛圍。進一步提高“三課、兩操、一活動”的質(zhì)量為基礎(chǔ)，提高學生活動能力，教會學生強身健體的方法，培養(yǎng)學生熱愛運動的興趣，完善快樂、體驗、合作、成長的教學模式，深入學習素質(zhì)教育的先進理念，扎扎實實搞好體育教學教育工作，從而推進素質(zhì)教育的發(fā)展。

　　二、工作內(nèi)容

　　1、進一步加強廣播操的隊列隊形訓練，進退場的`紀律、秩序和上下樓梯安全教育，規(guī)范第三套廣播操動作教學，提高廣播操的質(zhì)量。規(guī)范眼保鍵操動作要領(lǐng)教學，及用眼衛(wèi)生教育。舉行廣播操和眼保鍵操比賽

　　2、以“激趣樂學，主動發(fā)展”來深化“小學生快樂體驗教育”。優(yōu)化課堂結(jié)夠，積極探索，大膽實踐，主動發(fā)展，目標體驗，提高課堂效率。努力完善快樂、體驗、合作、成長的教學模式，讓孩子快樂學習，體驗成功喜悅。

　　3、繼續(xù)營造規(guī)范濃厚的校園體育氛圍，開展“陽光體育”運動，大力加強學校體育工作。進一步促進學生積極主動參與體育鍛煉,培養(yǎng)體育鍛煉的興趣和習慣,有效提高學生體質(zhì)健康水平。

　　4、制定規(guī)劃操行制度：“活動課、兩操”由任課老師負責，跟班指導，體育教師協(xié)調(diào)、嚴格按照學校體育活動安排進行鍛煉。

　　5、完善學生體育課學習質(zhì)量成績綜合評價機制，做好“七彩周星”之“快樂運動星”評價辦法。

　　6、舉行廣播操和眼保鍵操操行評價活動，加強“兩操”質(zhì)量。

　　7、開展校體育公開教學研討活動活動。

　　8、舉行校園文化（體育）藝術(shù)節(jié)。

　　9、抓好學校傳統(tǒng)體育項目的開展和推廣。

　　10、開展教師體育鍛煉活動，并且積極參與課間操鍛煉，做到師生同操。

　　11、對學生進行心理健康教育和體育保健常識教育。

　　12、開展全校師生安全教育（緊急疏散演練）。

　　三、工作安排

　　8月份：

　　1.校本培訓；

　　2.擬定教師工作手冊；

　　3、整理功能室、體育器材室。

　　9月份：

　　1、學習新課程標準，制定學校體育教研組工作計劃。

　　2、抓好教學常規(guī)和每天“兩操一活動”的組織訓練及安全教育工作。

　　3、落實 “陽光體育”活動方案，實施體育大課間、冬季長跑、體育大課堂活動。

　　4、清理場地，器材造冊登記、交付使用，及完善體育器材管理方法細則。

　　5、完善“七彩周星”之“快樂運動星”評價辦法。

　　6、提高教研組活動質(zhì)量,落實公開教學教研。

　　7、抓好廣播操、眼保鍵操的動作要領(lǐng)規(guī)范教學。

　　8、舉行廣播操和眼保鍵操操行評價活動，加強“兩操”質(zhì)量。

　　9、啟動校本課程，落實“目標體驗教育”課題實驗方案；

　　10、進行期初工作檢評

　　11、交流研討：交流體育學科本學期教學規(guī)劃和工作安排；

　　12、開展教師基本功展示訓練活動；

　　10月份：

　　1、參加技能常識科教師座談會（課堂教學調(diào)研）；

　　2、舉行眼保健操比賽；

　　3、抓好學校傳統(tǒng)體育項目的開展和推廣。

　　4、深化“小學生快樂體驗教育”，完善快樂、體驗、合作、成長的教學模式。

　　5、功能室管理使用情況檢查；

　　6、參加綜合科（美術(shù)、信息、音樂、體育）“有效教學”研討活動

　　7、繼續(xù)抓好廣播操、眼保鍵操的操行活動；

　　8、舉行1—6年段體育單項（跳短繩）比賽；

　　9、體育公開教學——李曉榕；

　　11月份：

　　1、抓好體育課教學常規(guī)，加強和重視“三基”教學

　　2、校園體育鍛煉活動調(diào)研活動

　　3、對學生進行心理健康教育和體育保健常識教育

　　4、專題研討：如何促進學生主動參與學習活動的方法和策略；

　　5、參加校本課程專題培訓；

　　6、啟動校園文化藝術(shù)節(jié)活動方案

　　7、做好區(qū)級級素質(zhì)教育督導評估驗收準備工作

　　12月份：

　　1、緊急疏散演練活動

　　2、繼續(xù)抓好“兩操一活動”。

　　3、舉行校園文化（體育）藝術(shù)節(jié)活動。

　　4、學期功課結(jié)束，做好體育教學成績測評及登記評價。

　　5、進行校、體育教研組工作總結(jié)及個人教學實踐經(jīng)驗論文總結(jié)。

　　6、體育器材登記造冊。

學期計劃篇3

　　學校實訓處在校領(lǐng)導的指導下，不斷地提高創(chuàng)新意識，質(zhì)量意識，發(fā)展意識，加強學生技能訓練，全面提高學生綜合職業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)學生能成為一專多能的實用型人才，在校期間能真正學到一技之長，特制定本學期的工作計劃。

　　一、指導思想：

　　繼續(xù)堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向”的職業(yè)學校辦學方向，不斷地提高創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識，加強學生技能訓練，全面提高學生綜合職業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)學生能成為一專多能的實用型人才。在學校領(lǐng)導的指導和各部門的幫助下，在全體老師的支持下，解放思想，努力開拓，高效務(wù)實地開展工作，把學校的實訓工作做好，為學校開創(chuàng)新局面做貢獻。

　　二、任務(wù)和目標

　　結(jié)合學校的中心工作，探求有效的載體，鞏固和拓寬校企合作。加強學生技能訓練，提高技能合格率，完善和實施各專業(yè)實訓基地的建設(shè)和申報，盡量做到實訓基地集教學、實訓、培訓、產(chǎn)出一體化。普及畢業(yè)生就業(yè)推薦工作及深化和拓展與相對口的大專院校合作辦學。積極開展專業(yè)教師的培訓和對外培訓，提高教師的專業(yè)適應(yīng)能力和我校的知名度。同時堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向”的職業(yè)學校辦學方向，繼續(xù)做好校企的“訂單式教育”，培養(yǎng)合格的技術(shù)人員。

　　二、具體工作：

　　（一）進一步加強實訓設(shè)備的管理工作

　　要將各實訓室的管理責任劃分到人，進一步加強實訓室的登記工作和擺放工作，定期清點實驗實訓室儀器設(shè)備，對損壞的儀器設(shè)備要及時進行維修，對丟失、報廢的要進行登記備案并及時上報。

　　（二）進一步加強實訓室的內(nèi)部管理

　　進一步加強實訓室的內(nèi)部管理，制定好各實訓室的安全操行規(guī)程和管理制度，并將安全操行規(guī)程和管理制度頒布上墻，并利用一定的時間組織師生進行學習。進一步規(guī)范實驗實習器材的`管理，強化操作管理，努力提高成功率和材料使用率。進一步加強對實訓室的管理，努力做到實訓室使用有記錄，實訓工位設(shè)備使用情況有記錄。加強實驗實訓室儀器設(shè)備的管理及維護，遇到問題力爭做到自己解決，確有難度時請專業(yè)人員維修，保證實驗實訓設(shè)備的正常運行，保證學生的實習正常進行。一旦發(fā)現(xiàn)學生故意損壞實訓設(shè)備，將會嚴肅處理，責成學生及時賠償。

　　（三）重視學生的職業(yè)道德教育

　　本學期要加強學生的職業(yè)道德教育，職業(yè)道德教育也是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一，是學生實習技能質(zhì)量的重要保證。要加強全體學生的安全實習、文明實習和責任心的教育，加強愛護實習設(shè)備和公共財產(chǎn)教育，加強學生勤學苦練、善于思考、吃苦耐勞等方面的教育。讓學生熱愛專業(yè)、認同企業(yè)，幫助他們培養(yǎng)良好的生活、工作習慣，培養(yǎng)具有團隊精神、溝通能力，具備時間觀念，擁有積極向上的心態(tài)等等，為盡快適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)環(huán)境和社會需要打下堅實的基礎(chǔ)。

　　（四）注重安全教育

　　樹立安全第一的意識，規(guī)范管理，采取一切有效措施及時排除事故隱患，杜絕一切安全事故的發(fā)生，做到實訓安全無事故。

　　（五）強化培訓管理

　　注重平時的保潔工作，把各實訓室定位到班，落實到人，不斷檢查督促衛(wèi)生，做好值日工作，把實訓室衛(wèi)生工作與班級量化評比結(jié)合起來，確保實訓環(huán)境整潔有序、安全。

　　（六）加強對實習實訓指導教師的指導和管理

　　加強對實習實訓指導教師的工作檢查，各專業(yè)技能指導教師要把技能教育擺到理論教育同等地位，要學生完成訓練任務(wù)自己都要先做一遍，不能與以往一樣停留在口頭上，要備好課，制訂好實習計劃，使學生在實訓時間內(nèi)都能實實在在地學到技術(shù)。

　　（七）重視學生技能培養(yǎng)和競賽輔導工作

　　加強實訓班級學生的技能訓練，按計劃任務(wù)進行過程管理，圍繞實習目標，步步落實到位，突出終結(jié)考核，要求項項達標（并將結(jié)論及反饋），開展節(jié)約競賽，提高材料使用效率。

　　繼續(xù)根據(jù)學校的整體安排，配合有關(guān)專業(yè)進行技能競賽、興趣活動輔導工作，以提高和激發(fā)學生學習技能的積極性。

　　（八）其它方面：

　　1、做好教學檢查和教師、學生的考核工作。

　　2、完成領(lǐng)導交辦的其它工作，并做好與相關(guān)科室的協(xié)調(diào)工作。

學期計劃篇4

　　一、幼兒基本情況分析：

　　我班有幼兒40名，其中男孩子11名，女孩子29名。通過小班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌；語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

　　二、教育教學工作目標

　　音樂領(lǐng)域：

　　歌唱活動

　　1、用自然的聲音、正確的姿勢演唱自己喜歡、熟悉的歌曲。會聽間奏，音域一般在c1—a1。

　　2、初步學習接唱、對唱等演唱形式。

　　3、喜歡為熟悉、短小、工整的歌曲替換歌詞并嘗試將創(chuàng)編的歌詞填入歌曲。

　　韻律活動

　　1、學習隨音樂做簡單的舞蹈動作，喜歡參與韻律活動。

　　2、學習用相應(yīng)的動作表現(xiàn)音樂的內(nèi)容和情緒，基本能隨音樂的變化改變動作的力度、速度、節(jié)拍等。

　　3、引導發(fā)現(xiàn)律動中的動作組合規(guī)律，初步學習創(chuàng)編韻律動作。

　　節(jié)奏活動

　　1、喜歡隨音樂演奏打擊樂器，學習用幾種樂器演奏簡單的固定節(jié)奏型。

　　2、自由探索和嘗試幾種打擊樂器的演奏方法，學習簡單的打擊樂合奏并保持自己節(jié)奏型。

　　3、會集中注意看指揮，在集體中學習保持與音樂、與他人協(xié)調(diào)一致。

　　4、嘗試用樂器、自然物的不同音色、節(jié)奏型表現(xiàn)對音樂的感受和對事物的認識。養(yǎng)成愛護樂器的態(tài)度和習慣。欣賞活動

　　1、喜歡傾聽、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運動狀態(tài)。

　　2、學習聽辨音樂中差異比較明顯的音區(qū)高低、力度強弱、速度快慢，進一步感受典型的不同類型音樂的特點。 3、感受二拍子和三拍子樂曲的特點。學習用多種方式表現(xiàn)音樂作品的感受。

　　4、能在一定的時間內(nèi)比較集中注意地傾聽、觀看音樂、舞蹈、戲劇表演。

　　科學領(lǐng)域

　　1．幫助兒童獲取有關(guān)自然環(huán)境中的物質(zhì)及其與人類關(guān)系的具體經(jīng)驗，了解不同環(huán)境中個別動物植物的形態(tài)特征和生活習性。

　　2．帶兒童觀察、了解秋季和冬季的特征及其與人們生活的關(guān)系，獲取感性經(jīng)驗。

　　3．引導兒童了解周圍生活中常見科技產(chǎn)品的功能，初步知道它們在生活中的運用。

　　4．使兒童主動參加科學活動，喜歡探索周圍自然界，關(guān)心、愛護動植物和周圍的自然環(huán)境。

　　社會領(lǐng)域：

　　自信心培養(yǎng)

　　1．知道自己是獨一無二的，沒有人和自己完全一樣，喜歡自己的長相。愿意用自己的特殊才能為大家服務(wù)。

　　2．知道人有喜怒哀樂等情緒，會用語言表達自己的喜好、需要以及情感。

　　3．感受與了解周圍環(huán)境的變化，并能很快適應(yīng)。

　　人際交往

　　1．喜歡和同伴共同游戲。

　　2．主動與認識的人打招呼，愿意與人聊天、交談。

　　3．學習用正確的方法表達自己的需要與想法。

　　行為規(guī)則

　　1．能安靜地傾聽別人的發(fā)言、交談，不隨意插嘴。

　　2．知道不能把集體的或他人的東西帶回家占為已有。

　　民俗文化

　　1．感知與了解自己的生活與他人勞動的關(guān)系，感激勞動者，尊重和愛戴他們。

　　2．認識并喜歡家鄉(xiāng)著名的風景名勝和環(huán)境，了解中國最著名的風景名勝，感受其中的美。

　　3．認識并尊敬國旗，參加幼兒園的升旗活動。

　　美術(shù)領(lǐng)域

　　興趣與審美

　　1、對周圍環(huán)境中美好的.事物較敏感，愿意參加各種美術(shù)活動，對各種美術(shù)活動有興趣。

　　2、會欣賞生活用品、美術(shù)作品、節(jié)日裝飾、環(huán)境布置及四季景色中美的要素，并能用語言、動作表達自己的感受和理解。

　　3、能與同伴交流自己和他人的美術(shù)作品，嘗試初步的欣賞與評價。

　　繪畫

　　1、在小班基礎(chǔ)上，認識一些繪畫工具，學習蠟筆水粉畫、拓印畫、棉簽畫等多種繪畫方法，體驗繪畫的快樂。 2、能用各種點、線條、簡單圖形表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。

　　3、對色彩活動有興趣，認識8種顏色并學會辨別同種色的深淺，學習用較豐富的顏色作畫。

　　4、學習在畫面上簡單地布局，初步學習畫面上安排物體的上下、左右關(guān)系。

　　手工

　　1、喜愛各種手工活動，正確使用多種手工工具和材料，注意工具使用中的安全性，并學習收拾整理。

　　2、根據(jù)泥的性質(zhì)塑造物體的主要特征。嘗試用團、捏、壓、搓、搟等技能做出泥塑作品。

　　3、學習用紙折出、剪貼出簡單的物象。

　　健康領(lǐng)域

　　身心保健

　　1、愉快安靜地進餐，會使用筷子。

　　2、養(yǎng)成正確盥洗的習慣，堅持早晚刷牙，勤洗頭、理發(fā)、剪指甲；愿意保持個人衛(wèi)生。

　　3、逐步學會自理大便，學習正確使用手紙。

　　4、能有序穿脫衣服并整理好放在指定的地方，安靜入睡。

　　5、知道避開危險和應(yīng)付意外事故的最基本的方法，有初步的自我保護意識。

　　6、進一步知道五官是人體的重要器官，初步掌握簡單的保護方法。主動配合成人接受疾病的預(yù)防和治療。

　　體育鍛煉

　　1、能上下肢協(xié)調(diào)走，步調(diào)放開、均勻，擺臂自然協(xié)調(diào)，姿態(tài)端正。聽信號有節(jié)奏地走、變速走或變方向走。

　　2、能有節(jié)奏的上下肢協(xié)調(diào)跑，落地較輕，懂得省力平衡跑的粗淺知識。能控制自己的身體繞障礙物跑。

　　3、懂得跳躍時屈膝，前腳掌蹬地跳起，落地輕并主動屈膝緩沖。能較熟練掌握助跑跨跳動作，落地時能不停頓向前緩沖。能熟練掌握單腳連續(xù)跳，動作連貫，節(jié)奏清楚。

　　4、掌握單手肩上投遠動作，注意上下肢協(xié)調(diào)用力，揮臂速度快，擊中較大的目標。能連續(xù)不斷地拍球。

　　5、能大膽在平衡木上活動，掌握原地旋轉(zhuǎn)、閉目站立等動作。

　　6、掌握正面鉆的動作，學習側(cè)面鉆的動作。能鉆爬過較長的障礙物，完善手腳、手膝爬行動作，靈活的調(diào)節(jié)速度和方向。

　　7、能攀登各類攀登設(shè)備，大膽地玩大型活動器械。

　　8、能較熟練地聽多種口令和信號，做出相應(yīng)的動作，能聽信號進行隊列練習。

　　9、能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操，動作到位，整齊有力。

　　10、了解有關(guān)體育活動的常識，樂意遵守體育活動的規(guī)則和要求，初步嘗試與同伴合作游戲，有一定的運動意識和能力。

　　語言領(lǐng)域

　　傾聽理解

　　1.對教師及同伴的言談話語有興趣，親近傾聽并參與談話。

　　2.能集中注意力專心地傾聽別人講話，不打斷別人的講話。

　　3.能聽懂并理解較復雜的指令和規(guī)則，并能正確、較迅速地按要求行動。

　　表達交流

　　1.能大方地在集體面前較連貫地表達自己的需要、興趣和想法。

　　2.學習發(fā)起談話的方法，對所聽到的信息給予相關(guān)的評論、行動。

　　欣賞閱讀

　　1、喜歡欣賞不同體裁的文學作品，學會有順序的觀察畫面，了解情節(jié)，感受文學作品語言的豐富和優(yōu)美。

　　2、理解文學作品的人物形象，感受作品所表達的情感，能運用較恰當?shù)恼Z言、動作、繪畫等方式表達自己的理解。

　　3、在欣賞文學作品的基礎(chǔ)上發(fā)展想象，替換或仿編有韻律的詩歌或散文。

　　三、本學期課題主要工作任務(wù)及實施措施

　　繼續(xù)，完善課題實施方案，并按研究方案開展研究工作，結(jié)合本班實際計劃如下：

　　1、加強理論與實踐成果的學習,使用研究一書中有關(guān)開展幼兒心理健康教育的經(jīng)驗和課例。

　　2、學習時間：每周二、周四。周二、周一分組學習。

　　3、學習形式：課題組采取集中學習、討論、交流、培訓等形式組織學習，注意加強反思型學習與研究、注意有針對性的選擇有關(guān)心理健康教育的書籍進行學習，注意有效地作好讀書筆記和讀書后的教育反思筆記。

　　4、學習方法：在學習中做到會聽、會說、會做并將聽到的東西做出來，寫出來，將聽到、看到的理念和經(jīng)驗真正內(nèi)化，并付出行動和實踐，使自己在實踐中真正把握我們所聽到的理解的理論。

　　實踐研究

　　1、實踐研究目的；

　　2、實踐研究形式；

　　3、實踐研究時間；

　　培訓工作

　　課題研究思路

　　1、研究工作的基本任務(wù)；

　　每月一讀，寫出讀寫筆記與讀書后教育反思筆記，交課題負責人。

　　確定一節(jié)系列活動，寫出課后教育工反思

　　整理一個教學故事，寫一個教學敘事。

　　開展一個課題研究，寫一個研究專題

　　研究一位名師，寫出心得感悟。

　　2、成果形式：

　　通過理論和實踐成果的學習，通過有關(guān)心理念健康教育的書籍的學習，反思自己的研究工作，聯(lián)系實際寫的讀書筆記、教育反思經(jīng)驗論文。

　　聯(lián)系實際設(shè)計開展心理健康教育活動課的活動方案與課件。

　　四、教育教學工作內(nèi)容及措施：

　　1、尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合我們的整合課程內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。本學期我們將進行、、、、五大主題活動。我們要充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應(yīng)及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。

　　2、繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則

學期計劃篇5

　　本學期教務(wù)處主要布置以下幾項工作：

　　一、常規(guī)工作

　　1、學校嚴格執(zhí)行課程計劃，采用“定時檢查與隨機抽查”的方法加強教學常規(guī)工作的管理與考核，做到“開齊、上足、教好”。例如學校大課間操、校本課程都有充分課時。

　　2、做好期中期末考試的布置

　　3、規(guī)范學籍管理

　　4、做好10年秋的書薄征訂工作

　　二、教研活動

　　本學期教務(wù)處組織開展的教研活動，主要有三塊：

　　1、鎮(zhèn)調(diào)研聽課活動

　　2、市調(diào)研活動

　　3、鎮(zhèn)、市優(yōu)質(zhì)課評比活動

　　4、結(jié)對教師課堂展示活動

　　三、師資隊伍建設(shè)

　　1.加強教研組建設(shè)和管理

　　抓教研組建設(shè)，實行“教研例會”和“理論研修例會”，充沛利用閱覽室與圖書室資料，每二星期一次，在單周進行，以學校實際問題為動身點，以解決問題為歸宿，以提高教師專業(yè)生長為目標。各項工作做到整體布置、全局安排，有計劃，查落實，找問題，抓質(zhì)量，責任到人，科學管理。健全教研組活動手冊，推行教研組工作考核與評價規(guī)范。在學期結(jié)束時評選出校級先進教研組。

　　星期一大課間時間：綜合組

　　星期二下午：語文組

　　星期三下午：英語

　　星期四下午：數(shù)學

　　2.負責人垂范，確立“目標導向式”課題研究工作。

　　扎實開展規(guī)劃課題的研究工作。課題研究需要專業(yè)引領(lǐng)，負責人理當率先垂范。要求各課題負責人制定本學期研究計劃和具體實施方案，確立課題研究得目標，以目標導向研究活動的進程，規(guī)范實驗教師的行為，以教研組活動為陣地，做實做好課題研究工作。學校加強課題實施的過程性管理，進行中期抽查。學期結(jié)束要求各組完成階段性總結(jié)報告。

　　3.指導和培養(yǎng)青年教師。

　　堅持面向全體老師，重點培養(yǎng)青年教師，為肯學習、有進取的青年教師創(chuàng)設(shè)條件，搭建舞臺，促進生長。本學期以語文、數(shù)學、英語、綜合學科為試點，借助年級組連環(huán)式遞進研討課，為青年教師聘請專家，建立師徒關(guān)系，進行全程式、全息式跟蹤指導，力爭一學期出成果。

　　4．青年教師磨課計劃“一人一堂課”活動。

　　各教研組要根據(jù)本組實際情況制定好本組的“一人一堂課”試行方法，學校將組織“一人一堂課”展示活動，上學期各組推出一名教師，這學期推出二名教師，做到循序漸進，最終把“一人一堂課”活動進行到底。

　　5．教研組主題研討活動。

　　各教研組要根據(jù)本組實際情況確定好本組的主題研討活動的主題和研討方法，活動有記錄，研討有效果，學校領(lǐng)導做好要積極做好配合工作，保證活動順利進行。

　　6．青年教師發(fā)展性評價活動，教師自我生長對比，爭取每年上一個臺階。提倡教師充沛利用學校學校互聯(lián)網(wǎng)教師專業(yè)發(fā)展平臺、和學科論壇，為我校教師發(fā)明良好的教研條件。網(wǎng)上的表示將作為評優(yōu)、評先進的'一個重要指標。

　　7．規(guī)范課堂教學常規(guī)。

　　第一要加強對課堂教學的調(diào)研。學校班子成員既要聽公開課也要聽常態(tài)課，特別是對家長提意見的教師，加大隨堂聽課的力度，促進教師精心教學，切實減輕同學過重的課業(yè)負擔。

　　第二要落實“六認真”工作要求（認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真輔導同學、認真聽課、認真參與研訓活動）。為了更加有效地落實好各項教學常規(guī)制度，推進以質(zhì)量為中心的教學常規(guī)管理的科學化與規(guī)范化，本學期學校教導處將以“六認真”工作要求，強化教學常規(guī)，規(guī)范教師教育教學行為。

　　一、40周歲（包括40周歲）以上教師

　　1、每周認真填寫課堂教學反思錄2份以上。

　　2、每學期聽課12節(jié)以上，其中包括每月參與一次重點培養(yǎng)教師的開課活動。

　　3、積極配合并參與學校課題研究。

　　二、40周歲以下教師

　　1、每周認真填寫課堂教學反思錄2份以上，

　　2、每學期聽課16節(jié)以上，

　　3、每月撰寫主題教學敘事1篇以上并上傳新鎮(zhèn)小網(wǎng)教師頻道敘事隨筆欄，

　　4、每月撰寫隨筆一篇以上并投稿至諸暨教育網(wǎng)教師作品欄和上一級網(wǎng)站，語文教師和有寫作喜好的其他學科教師每月指導同學文章一篇以上并投稿至諸暨教育網(wǎng)同學作品欄和上一級網(wǎng)站，

　　5、每學期整理板書教學設(shè)計一個并上傳，每學期力爭在市級以上教學類報刊雜志上發(fā)表文章一篇，

　　6、每學年進行一次B類課題的研究并將有關(guān)資料上傳。

　　8．開展專題講座，做好專業(yè)引領(lǐng)。指導優(yōu)秀論文、案例、課題、敘事研究。

學期計劃篇6

　　自從進入Xx小學以來，一直擔任低年級的班主任，對低年級的孩子有了一定的了解，也越來越喜歡他們。不知不覺已和二（9）班的孩子相處了半年，班里的44個小伙伴每一個都活潑可愛，充滿了集體榮譽感和上進心。通過半年的學習和規(guī)范，多數(shù)學生已養(yǎng)成了良好的習慣，不論在行為規(guī)范，衛(wèi)生養(yǎng)成習慣，以及學習能力等方面都有了不同程度的進步。盡管班級管理的工作千頭萬緒，但孩子們那一張張?zhí)煺鏌o邪的笑臉，那一雙雙渴求知識的眼睛，在不斷激勵著我，讓我在探索中總結(jié)經(jīng)驗和方法，和孩子們一起邁上新的臺階！

　　新學期我們班的基本目標是建立一支有進取心，團結(jié)拼搏的二（9）班，形成良好的學習風氣，養(yǎng)成良好的行為習慣，培養(yǎng)學生的責任感和集體榮譽感，以及自我約束、自我管理的能力。要達到預(yù)期的目標，我初步制定了一些工作計劃：

　　一、深入了解學生

　　雖說二年級的孩子年紀小，但思想也慢慢的獨立起來，對待不同的事情總是會有自己的想法和脾氣。作為班主任要多與學生溝通，有計劃的利用班會、座談會等方式來了解學生，培養(yǎng)與孩子們的感情；通過對學生的觀察和對作業(yè)的檢查來了解孩子的學習態(tài)度和進度，進步了要給予及時的鼓勵和表揚，出現(xiàn)退步時要及時查明原因，扭轉(zhuǎn)局勢；更要通過和家長的溝通來了解小學生在家的表現(xiàn)，爭取家長對學校工作的配合。

　　二、組織和培養(yǎng)班集體

　　班主任工作的好與賴，就是自己所管理的班集體的成與敗，而一個優(yōu)秀的班集體并不是一個學生的`優(yōu)秀，而是需要全班同學的努力和團結(jié)。

　　首先要確立班級共同的奮斗目標，明確班風，鼓勵引導全班同學去完成目標；其次要選拔培養(yǎng)使用班干部。讓學生初步學會自己管理自己，在這個過程中，要不斷的指出不足，并及時培養(yǎng)和教育，既鍛煉了學生，也培養(yǎng)了教師的好幫手。

　　三、做好個別學生的教育工作

　　班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習比較困難，或是性格孤僻，或是調(diào)皮搗蛋，對于這些學生不能歧視厭惡，相反的，要多發(fā)現(xiàn)這些孩子身上的閃光點，培養(yǎng)他們的自尊心和自信心，正確引導并對癥下藥。

　　這學期，我仍會用心和學生去交流，用欣賞的眼光去尋找孩子身上的每一處閃光點，我相信，二（9）的孩子們會越開越棒！

學期計劃篇7

　　一、本中隊隊員情況分析:

　　本中隊學生在這學期共31人，總體看來男生仍多于女生。我本學期跟班上來，這個班大部分的同學沒有良好的學習習慣，主要表現(xiàn)在課前準備不足，上課精神不集中，不專心聽課，學校升旗和出操隊列不整齊。

　　二、具體工作措施：

　　為了體現(xiàn)學生紀律、衛(wèi)生等行為品德方面的一個具象的表現(xiàn)，使學生哪個方面不好，哪方面比較欠缺，都能在這里得到體現(xiàn)，這個學期我制定的措施就是試著放開手，讓學生自己走走看。而讓他們自己走，就得告訴他們?nèi)绾巫撸鯓幼卟攀亲詈玫淖咦恕Ｒ纬蛇@個最好的走姿，就得有一系列完全嚴密的'規(guī)章制度，為此，我試著制定了一些新的制度，做到每個干部責任分明。

　　1.設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督員

　　結(jié)合學生健忘的特性，我在班級里設(shè)立了一個衛(wèi)生監(jiān)督員，用來提醒一日三掃制度，衛(wèi)生監(jiān)督員的職責是提醒組長，組長則提醒組員。如果衛(wèi)生監(jiān)督員忘了，是衛(wèi)生監(jiān)督員的責任，如果衛(wèi)生監(jiān)督員提醒了，組長沒有很好的實施，是組長的責任，組長說了，組員不行動，是組員的責任，做到責任到人。而且平時衛(wèi)生監(jiān)督員和組長負有巡邏、檢查教室衛(wèi)生的職責。另外，為了增加憂患意識，我一星期給衛(wèi)生監(jiān)督員打分，不合格的撤換，優(yōu)秀的加以獎勵。

　　2.班長進行協(xié)調(diào)工作

　　班長，我讓她每天早上中午兩次對班級內(nèi)的同學，進行點名，發(fā)現(xiàn)未到的學生，及時通知老師。另外，對衛(wèi)生監(jiān)督員、進行評比，開始可以由我主持，適應(yīng)了一段時間后，我將把這個工作交給班長，每天的扣分由班長統(tǒng)一登記，一周統(tǒng)計一次，并進行評比。把評比情況告知教師。讓小干部真正動起來。

　　3.黑板報工作

　　這也是訓練學生能力的好途徑，以前，黑板報可以說是我一手包辦，從不讓學生插手，如今的四年級，我決定讓他們一步步學起來，先是教師設(shè)計好版面，讓學生按著教師的安排進行添色、畫圖，到后來再慢慢放手讓學生自己來出一期黑板報。

　　4.認真貫徹愛國主義教育，采取讀愛國書、看愛國影片、唱愛國歌曲等形式，激發(fā)學生的愛國熱情。

　　5.營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

　　6.教會學生學會生存的技巧，學會與人相處的能力，學會付出和愛，學會關(guān)心愛護他人等美好的品格。

　　7.利用班會、品德課、黑板報、圖片展等形式，開展安全知識教育，讓學生對安全知識有很大的了解，明白什么危險的事情是不能做的。

　　8.關(guān)愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。

　　9.上好每一節(jié)班隊課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一！

　　三、工作安排

　　九月份

　　1.制定少先隊工作計劃

　　2.新一屆中隊委員選舉,進行工作分類。

　　3.開展慶祝教師節(jié)的活動，出第一期板報“推廣普通話”。

　　4.開展“學生在校一日基本要求”誰記得牢做得好的主題班會,進行文明禮貌教育。

　　十月份

　　1.慶祝國慶節(jié)

　　2.規(guī)范基本言行, 學習各種守則，培養(yǎng)良好行為習慣,爭創(chuàng)“文明行規(guī)示范班”。

　　3. 做好各項準備,迎接一年一度的體育藝術(shù)節(jié)。

　　4.出第二期板報。

　　十一月份

　　1.繼續(xù)抓好隊員和隊干部的分類工作。

　　2.進行法制教育、勞動教育、衛(wèi)生教育和安全教育。

　　3. 開展品德教育活動:“多為集體做好事”。

　　4.出第三期板報。

　　十二月份

　　1.學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》及《學生在校一日基本要求》等守則。

　　2. 開展品德教育活動:勤奮學習、刻苦鉆研。

　　3、出第四期板報。

　　一月份

　　1. 利用班隊課慶祝元旦,開展迎新年活動。

　　2. 少先隊中隊工作總結(jié)。

　　3.進行假期安全教育，安排寒假工作。

學期計劃篇8

　　一、指導思想。

　　學習《數(shù)學課程標準》，更新觀念，確定新課程標準的基本理念，堅定不移地實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育。轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下小學數(shù)學教研工作新體系。堅持以促進學生的可持續(xù)發(fā)展為目標，圍繞學校教導處的工作計劃，認真貫徹實施學校的教育教學方針，繼續(xù)堅定不移地開展新課程實驗，以《新課程標準》為指導，進一步加強教研組的業(yè)務(wù)學習，促進教師專業(yè)化成長，以“構(gòu)建有效教學、追尋幸福課堂”為理念，培植學生的學習幸福感。

　　二、目標任務(wù)。

　　1、繼續(xù)打造教研組團隊文化，以“教研案例”為載體，扎根課堂研究教學，進一步加強理論引領(lǐng)，大膽實踐，勤于反思，努力實現(xiàn)課程改革的真抓實效。

　　2、認真學習文昌小學教學常規(guī)，并在實際教學中加以落實，繼續(xù)改進教學與研究管理，精細管理教學的`每一個過程，進一步提升教學質(zhì)量。

　　3、增強老師們理論知識學習意識，提高自身知識水平，優(yōu)化原有知識結(jié)狠抓創(chuàng)新教育，切實優(yōu)化數(shù)學課堂教學，充分發(fā)揮多媒體教學手段，促進教學質(zhì)量的提高。

　　4、開展業(yè)務(wù)學習活動，在全組形成教研之風、互學之風、創(chuàng)新教育之風，共同提高教育教學水平。全體教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學設(shè)計和教學行為，對一些典型課例進行“案例分析”，要養(yǎng)成“課后反思”的習慣，在反思中不斷更新自己的教學觀念，豐富自己的實踐

　　三、實施途徑。

　　1、有目的有計劃的組織老師們參加理論學習。

　　2、計劃與隨機相結(jié)合，組織老師們公開教研活動，認真做好活動前的說課、活動中的聽課、活動后的評課工作。尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批發(fā)和輔導學生的情況檢查。

　　3、提供時間，組織老師們進行日常心得交流。將教育筆記與新課程探索結(jié)合起來寫，并與期末進行成功經(jīng)驗交流。

　　4、做到集體備課，互評互學。尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批發(fā)和輔導學生的情況檢查。

　　認真組織教師學習教研、教改理論，樹立正確的教師觀、學生觀。教師認真擬定教學計劃和輔導學生計劃。

　　5、在教學中，要特別重視對學生的學習方法指導和良好習慣培養(yǎng)，鼓勵學生大膽創(chuàng)新，不歧視、壓制、挖苦學生。

學期計劃篇9

　　我著重培養(yǎng)和發(fā)展孩子對音樂的興趣，以及學習鋼琴的目的和意義。注重鋼琴彈奏的姿勢，讓孩子們理解什么是鋼琴彈奏正確姿勢。如何確定座位同鋼琴的最佳位置。

　　奧爾夫認為在音樂教育中，音樂只是手段，教育人、培養(yǎng)人才是目的。通過音樂教育可以發(fā)展人的感官功能；培養(yǎng)人對音樂藝術(shù)的情感、態(tài)度、審美判斷能力；培養(yǎng)高深的品德、美好的心靈；促進認知能力的發(fā)展；提高運用音樂藝術(shù)形式進行表達、交流的能力；發(fā)展想象力、創(chuàng)造性等。而感覺能力是人認識世界、發(fā)展智力進行創(chuàng)造性活動的基礎(chǔ)。通過音樂教育可提高兒童聽覺的敏銳性、直覺等方面的培養(yǎng)。而是有創(chuàng)造性的人必然是感覺靈敏的人，藝術(shù)教育正是培養(yǎng)感性知覺的最好途徑。

　　加強孩子對音的感覺和認識，基本掌握各音的位置，及各個節(jié)奏型的演奏，認識基本的音樂術(shù)語，每堂課都能掌握并彈奏成形的小曲子，由淺入深的進行鋼琴的學習

　　會數(shù)五線譜，認識高低音譜號，學會彈奏四拍的小字一組的do，兩拍的do，一拍的do,學會邊彈邊唱拍，擺正確的`手型

　　讓孩子對學習鋼琴產(chǎn)生濃厚興趣。特制定教學計劃如下：

　　第一冊：

　　1、學習唱譜、識譜、能較快說出音符的名稱、能邊打節(jié)拍邊唱。

　　2、能按照譜子節(jié)奏準確、完整、流暢地彈奏下來。

　　3、左右手交替時連接緊湊，節(jié)拍準確。

　　4、指法、手型、手指的位置以及坐姿和良好的學琴習慣。

　　第二冊：

　　1、左右手協(xié)調(diào)的配合。

　　2、能看著五線譜上的音符熟練的說出它的音名。

　　3、運用不同彈奏方法彈奏、學會運用抬手、呼吸、

　　手指力度和反應(yīng)速度的訓練。

　　4、學習不同種的彈奏方法，保證曲子的流暢性。

　　5、認識升、降記號和還原記號以及了解F大調(diào)和G大調(diào)的基本位置（固定低音和弦）

　　6、雙手交叉及重音練習。

學期計劃篇10

　　一、指導思想

　　全面實施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐潛力為重點，以推進課程改革為抓手，加強對教學過程的監(jiān)控和管理，堅持把課堂教學作為教研工作的中心，深入研究新課程實施過程中遇到的新問題、新狀況，尋找解決問題的策略，提高教師的專業(yè)水平和課堂教學的效率，努力促進全校教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

　　二、目標任務(wù)

　　1、發(fā)展上學期數(shù)學教學效果，提高數(shù)學教學質(zhì)量，在不增加學生負擔的前提下，數(shù)學教學質(zhì)量與上學期相比能有所提高。

　　2、開展以提高課堂教學有效性為主題的課堂教學研究活動，著力變革教師的教學方式，提高教師的課堂教學水平。

　　3、切實加強科組教學研究，提高教研組教學研究潛力，用心參加區(qū)教研室組織的各種活動，爭取好成績，爭當優(yōu)秀教研組。

　　4、按時高質(zhì)量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

　　三、主要工作與措施

　　（一）繼續(xù)學習教育教學理論，進一步促進教學觀念更新。

　　1、《課程標準》是我們當前教學工作的指導思想，本學期，教研組將繼續(xù)組織教師進行教育教學理論的學習，每位數(shù)學教師要認真研讀《數(shù)學課程標準》，并結(jié)合教學中的實際問題有針對性地學習其他學習材料中的相關(guān)資料。在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標準》的理解和把握。根據(jù)《數(shù)學課程標準》所倡導的教學理念和教學策略，幫忙教師把握課改精神，不斷更新觀念，改善教育教學行為。

　　2、推薦教師多讀教育理論專著、讀教育教學期刊，關(guān)注研究重點、熱點問題，做到有筆記，有心得，并在組內(nèi)進行交流。

　　（二）扎實開展教研活動，努力提高教研效率。

　　1、根據(jù)學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學常規(guī)和教研組工作。

　　2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄。

　　3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，如講學式、閑談式等，在加強教研組的建設(shè)的同時，把群眾學習與自主學習相結(jié)合、專題學習與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學反思相結(jié)合，提高理論學習的針對性與實效性。

　　4、結(jié)合我校本學期的校本培訓，圍繞課題研究與資源學習，我們將把每次教研活動都提前作好準備，提前確定中心發(fā)言人及主題，以提高教師參與活動的用心性、主動性，并要求教師認真準備、用心發(fā)言，切實提高教學效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學教研之風。

　　5、根據(jù)學校教學計劃，安排好聽課、評課活動。（每位老師一學期聽課、評課到達10節(jié)以上。）組織全體組員對隨堂課進行聽課、說評、評課、反思活動。

　　6、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學教研活動和教師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記。透過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業(yè)成長。

　　7、本著以“在借鑒中成長，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學習方針，讓青年教師和轉(zhuǎn)行教師主動向骨干教師和老教師請教，要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學習他們先進的教學方法和管理經(jīng)驗及師德品質(zhì)，促進青年教師和轉(zhuǎn)行教師的專業(yè)成長。

　　（三）抓實常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

　　1、常規(guī)管理工作是學校正常教育教學工作順利進行的有利保障。組織教師認真學習《教學常規(guī)管理辦法》和學校制定的“備課、作業(yè)布置及批改細則”，以明確工作要求，并在日后的工作中嚴格貫徹落實數(shù)學教學常規(guī)。

　　2、學期初每位教師都務(wù)必加強對小學數(shù)學教材的深入研究，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點，對照新課程標準要求，認真分析教學資料、目標、重難點，提出具體可行的教學方法，制定各自的教學計劃和本年級的教材分析。

　　3、教師要做好課前準備工作，精心設(shè)計教學過程，因材施教，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新潛力。

　　4、課后精心設(shè)計作業(yè)。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當。要求學生作業(yè)要規(guī)范整潔，教師批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，講評要做到勤而細，并及時督促學生訂正，對學困生的作業(yè)也要及時輔導，補漏補缺，切實減輕學生的課業(yè)負擔。

　　5、加強培優(yōu)幫扶工作。加強對學困生的輔導，教師要早一點打算、多一點行動、少一點埋怨、早一點落實轉(zhuǎn)化措施、多一點關(guān)心體貼，要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀率。

　　（四）加強學生學習習慣的.養(yǎng)成教育。

　　學生良好的學習習慣的養(yǎng)成，是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本資料。重視學生學習習慣的培養(yǎng)，使學生養(yǎng)成嚴肅、認真的治學態(tài)度和克服困難的精神，構(gòu)成有計劃、有條理的工作作風。

　　書寫習慣：養(yǎng)成書寫規(guī)范，持續(xù)簿本整潔。低年級學生執(zhí)筆姿勢要正確，不隨便使用橡皮。

　　作業(yè)習慣：培養(yǎng)學生獨立作業(yè)的習慣，做到當日作業(yè)當日完成，當日錯題當日改。

　　聽課習慣：上課集中注意力，認真思考，理清解題思路，找到解題方法，對學習中的疑問要勇于質(zhì)疑問難。

　　口頭表達習慣：回答問題聲音響亮，語言規(guī)范，能夠比較完整的敘述自己的算理、算法、解題思路。

　　審題習慣：學生做題時，至少讀兩遍，看清題意。

　　抄題習慣：一抄二對。

　　驗算習慣：養(yǎng)成口頭驗算和筆頭驗算的好習慣。

　　（五）做好常規(guī)檢查工作，規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為。

　　1、及時檢查業(yè)務(wù)筆記和聽課筆記。