音樂舞蹈社團活動計劃（精選9篇）

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，立即行動起來寫一份計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的音樂舞蹈社團活動計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　音樂舞蹈社團活動計劃 1

　　一、指導思想：

　　秉持以提倡個性,發展素質教育為中心，利用課余時間打造豐富的校園音樂文化環境,實現自我教育、自我管理、自我服務的教育目標，為廣大同學提供展示自我的空間和舞臺，創建和諧的校園氛圍為指導思想創設云骨民樂社團。

　　二、社團宗旨：

　　xxxx

　　三、社團的期初目標：

　　本社團我們初步接手，老隊員基本畢業首先必須是先招募全校有著音樂愛好的成員，建立新社團機構，通過組織學習、訓練，真正成為一支有實力的社團。因此，每周的訓練學習是必要的，首先第一次集體活動為教師講解社團紀律，第二次集體活動則由老師李雨倩，何佳麗進行因為基本知識教學，平時由李雨倩與何佳麗老師分組訓練。社室將為社員開放，為學習練習所需。

　　四、社團的發展目標：

　　校社團不同于年級社團，校社團是立志成為學校的特色，為了共同的目標與理想，經學校同意成立的學生團體。社團的活動空間廣闊，充分發揮起社團這一陣地作用，社員可以大有作為。要培養社團成員不僅能合理安排時間完成學習任務,還要對社團有強烈的責任感。

　　五、活動目的：

　　開展豐富多彩的課外藝術活動，多方面提高學生藝術素質。將平時的培優工作做到位，及時發現音樂人才，培養學生的參與興趣。

　　六、活動月歷：

　　9月中旬前：進行器樂整理，選拔新成員，完成重組社團機構，確定任教老師9月、10月、11月、12月：進行實施教學計劃，分班授課。

　　七、活動時間：

　　分大課時（兩課時）與小課時（一課時）兩個時間段安排，大課時集中安排在周二下午

　　二、三兩節課，小課時安排在每周一至周五早操大課間及無間活動時間。

　　每周二下午1：55――3：25每周一至五上午8：00――8：40中午12:00----12:45

　　八、活動要求：

　　嚴格落實“訓練時間、訓練地點、訓練內容、訓練樂器、指導教師”五個方面。

　　九、活動內容安排：

　　第二周，進行簡單的音樂樂理知識的.教學，和視唱練耳訓練。第三周，進行樂器的初步認識，講授樂器的使用方式與保養方法。

　　第四周到第十七周，進行民樂團所需的各項樂器的基本技能訓練。（二胡，琵琶、阮、柳琴、揚琴等）

　　第十八周，社團期末考核。

　　十、活動地點：

　　楊琴組、琵琶組、二胡組------隊室

　　柳琴組、中阮組------衛生室

　　橫笛組、嗩吶組------民族體藝館

　　民樂社團制度

　　1、必須準時參加每一次活動，不得無故缺席或遲到早退，有事有病需上交書面請假條（由家長或班主任簽名）。

　　2、組長做好每次活動的考勤，并及時向老師匯報。負責老師要做好請假、缺席及違反紀律名單的登記。

　　3、活動時隊員要做到認真、積極，遵守紀律。

　　4、每個人保管好自己的樂器，愛護樂器，不得損壞、丟失，如損壞丟失照價賠償。

　　6、活動結束后要有序整齊地放置樂器，做好教室的清潔打掃。

　　音樂舞蹈社團活動計劃 2

　　一、活動目的

　　為使學生的課余生活更加豐富，使學生的興趣愛好有更大的展示舞臺，音樂社團開展各式各樣的音樂活動，從多方面提高了學生的藝術水平和藝術素養。為了將培優做到位，我們及時發現音樂人才，使學生有興趣加入到音樂社團中來，并對學生興趣愛好或者一技之長無限的放大，樹立起學生的自信心，為校園文化建設建立起堅實的基礎。

　　二、活動時間、地點

　　1、時間：每周四下午六點至七點

　　2、地點：音樂舞蹈室

　　三、活動內容

　　我們開設有少兒聲樂和少兒舞蹈兩門課程，為了照顧到學生的興趣愛好，每周聲樂和舞蹈交替進行。

　　少兒聲樂主要讓學生掌握不同年齡階段，針對不同的嗓音有不同的演唱技巧，除了上課應該掌握的知識外，還應該能找出歌曲中蘊藏的樂理知識，并能對此進行解釋說明。掌握基本的`和聲概念和演唱技巧。并對學生的聽力有一定的訓練。

　　舞蹈課主要針對孩子們的柔韌性練習和一些簡單的民族舞蹈組合進行練習。

　　四、活動要求

　　老師要做到關注每一個學生薄弱點，并對以強化，對學生堅持鼓勵為主的教學思想，及時評價每一個環節中的表現，保證每一節課都讓孩子們學到知識。

　　孩子們要做到認真對待，用心練習，爭取在每一節課中都能學到知識。

　　音樂舞蹈社團活動計劃 3

　　一、訓練時間：

　　每周3次，分別是星期一、星期二、星期五中午12點半。

　　二、訓練地點：

　　多媒體教室

　　三、訓練目的：

　　1、通過不同的發聲練習來規范學生的聲音、進一步提高學生的演唱水平和演唱技巧。

　　2、通過練唱少兒合唱歌曲，主要以二聲部為主，使學生初步建立合唱概念，從來提高學生的音樂修養和自身素質。

　　3、進一步宣傳我校的素質教育和精神風貌。

　　四、訓練內容：

　　1、用科學的發聲方法和規范的訓練步驟來訓練學生的聲音。

　　2、合唱的姿態。

　　3、少兒合唱歌曲。

　　五、訓練方法及過程：

　　訓練為了提高。合唱的基礎在于提高聲部的齊唱能力，聲部的'基礎在于提高學生的基本功。進一步加強音準、節奏的訓練，同時也要加強擴大音域，咬字，幅度變化等方面的訓練。

　　1、聲音的訓練

　　2、音準訓練

　　3、節奏訓練

　　本學期，將針對上述幾方面進行重點訓練，通過循序漸進的訓練，能夠大大提高學生的歌唱水平和綜合藝術修養，為學校培養一批優秀的合唱人才。

　　六、團員名單：

　　二、三、四、五年級部分學生，總共32人。

　　音樂舞蹈社團活動計劃 4

　　一、指導思想：

　　讓幼兒多一些天真爛漫的笑容，讓教師多一個展示才華的舞臺，讓校園多一點悠揚動聽的歌聲，這就是我們音樂社團每一個成員心中的夢。多年來，音樂社團為許多青年教師提供了一個學習研討、資源共享的平臺，不斷輸送出一批批音樂教學人才。在摸索與實踐的過程中，我們結合幼兒年齡特點及實際發展水平，在主題活動、健康教育、安全教育以及節日教育等內容中進行選材，積極發揮青年教師們的特長，深入挖掘幼兒主動學習音樂的愿望，通過同課異構、一課多研等形式開展一系列實踐研討活動。在提高幼兒歌唱、欣賞、節奏、韻律等多方面音樂素養的同時，不斷提升教師的音樂課堂教學質量，幫助教師快速成長。

　　二、目標：

　　1、在實踐與研討過程中，探索有效的音樂教學方法，提升教師音樂教學活動設計、實踐與反思的能力。

　　2、提升教師的'音樂基本技能及素養，使音樂課堂教學水平得以提高。

　　3、鼓勵幼兒在理解音樂、歌曲的基礎上用唱歌、舞蹈、演奏、游戲等方式大膽地、主動地進行表達與表現。

　　三、具體措施：

　　1、制度保障

　　2、課堂實踐活動安排：

　　實踐與研討活動執教教師

　　第三周2.24（周五）匯報活動準備

　　第五周3.9（周五）匯報活動準備

　　第七周3.23（周五）匯報活動準備

　　第九周4.6（周五）主題：小花園（小班節奏活動）金玉婷、新源幼兒園、實驗幼兒園

　　第十一周4.20（周五）主題：在動物園里（中班節奏活動）高婷婷、葉城幼兒園、外岡幼兒園

　　第十三周5.4（周五）主題：我們的城市（大班節奏活動）桃園幼兒園、以仁幼兒園、望新幼兒園

　　第十五周5.18（周五）主題：動物大世界（大班即興歌唱活動）王曉燕、小蜜蜂幼兒園、黃渡幼兒園

　　第十七周5.31（周四）主題：我要上小學（大班即興歌唱活動）金虹、迎園幼兒園、沙霞幼兒園

　　第十九周6.15（周五）期末表彰活動

　　3、技能培訓

　　培訓活動安排：

　　培訓內容指導教師

　　第九周打擊樂器的演奏方法羅寶和

　　第十一周打擊樂器的演奏方法羅寶和

　　第十三周打擊樂器演奏會羅寶和

　　第十五周鋼琴即興伴奏與歌唱活動指揮羅寶和

　　第十七周鋼琴即興伴奏與歌唱活動指揮羅寶和

　　備注：

　　4、期末評比

　　期末開展評比匯報活動，評選出年度優秀學員，并進行榮譽表彰，頒發獎狀以及紀念品。

　　音樂舞蹈社團活動計劃 5

　　一、社團現狀分析

　　音樂舞蹈社團現有成員具備一定基礎，但在專業技能上存在提升空間，如舞蹈動作的精準度、音樂演奏的熟練度等。成員間配合默契度有待加強。

　　二、活動目標

　　提升成員音樂演奏技巧，使至少80%成員在本學期末能熟練演奏2-3首進階曲目。

　　提高舞蹈成員動作規范性與表現力，成員舞蹈技巧評分平均提升20分（滿分100）。

　　增強音樂與舞蹈配合的.默契度，完成至少1個融合表演節目。

　　三、活動內容與安排

　　專業技能培訓

　　舞蹈培訓：每周二、周四下午4-6點，邀請專業舞蹈老師授課。前半小時進行基本功訓練，包括身體柔韌性、平衡感練習。后一個半小時進行舞蹈組合學習，根據成員基礎分為初級、中級班，分別學習民族舞、現代舞經典片段。

　　音樂培訓：每周一、周三下午4-6點，由校內音樂老師指導。初級成員進行樂理知識鞏固和樂器基礎練習，如音符識別、樂器指法規范。中高級成員進行樂曲排練，選擇流行、古典等不同風格曲目，提升演奏技巧與音樂表現力。

　　跨藝術融合訓練

　　每月末組織一次音樂與舞蹈融合訓練。讓舞蹈成員根據隨機播放的音樂即興創作舞蹈動作，培養音樂感知與舞蹈編排能力。音樂成員根據舞蹈節奏調整演奏速度與情感表達，增強兩者配合能力。

　　定期考核與反饋

　　每兩個月進行一次技能考核，舞蹈成員進行舞蹈片段展示，音樂成員演奏曲目。邀請專業人士打分，根據考核結果調整教學計劃，為成員提供針對性指導。

　　四、活動資源需求

　　舞蹈教室、音樂排練室各一間，配備音響設備、鏡子、把桿等基本設施。

　　舞蹈培訓教師每小時授課費用x元，每月授課16小時，共x元；音樂培訓教師每小時授課費用x元，每月授課16小時，共x元。

　　購買舞蹈服裝、道具預計x元；音樂器材維護與更新費用x元。

　　五、活動效果評估

　　通過技能考核成績評估成員專業技能提升情況。

　　組織成員互評與觀眾反饋，了解成員間配合默契度及表演表現力提升效果。

　　對比學期初與學期末成員參與社團活動的積極性與專注度，評估活動吸引力。

　　音樂舞蹈社團活動計劃 6

　　一、社團現狀分析

　　社團成員在日常練習中表現良好，但缺乏舞臺表演經驗，面對觀眾易緊張，舞臺表現力不足。同時，社團對外展示機會較少，知名度有待提高。

　　二、活動目標

　　為成員提供至少3次舞臺表演機會，幫助成員克服舞臺恐懼，提升舞臺表現力。

　　提高社團在學校及周邊社區的知名度，使社團活動觀眾參與度每次提升20%。

　　通過舞臺實踐，促進成員相互學習，優化表演效果，至少打造2個精品表演節目。

　　三、活動內容與安排

　　校內舞臺活動

　　校園文化節表演：提前兩個月準備，根據文化節主題選擇音樂舞蹈作品進行排練。舞蹈成員注重舞臺走位、表情管理；音樂成員配合舞蹈節奏，增強演奏感染力。活動前一周進行多次彩排，熟悉舞臺環境。

　　社團風采展示周：在學校設立專門展示區域，每天中午與下午課間進行小型音樂舞蹈表演。成員分組輪流展示，可選擇經典作品或原創作品，鍛煉成員短時間內吸引觀眾注意力的能力。

　　校外實踐活動

　　社區文化演出：與周邊社區合作，每月組織一次社區文化演出。提前與社區溝通，了解居民喜好，調整表演節目。通過與不同年齡段觀眾互動，提升成員舞臺應變能力。

　　公益演出：參與公益組織舉辦的義演活動，如為貧困地區兒童募捐演出。以音樂舞蹈傳遞愛心，提升社團社會形象，同時讓成員在更具意義的'舞臺上鍛煉表演能力。

　　表演復盤與提升

　　每次表演結束后，組織成員進行復盤。觀看表演視頻，分析舞臺表現優缺點，邀請專業人士點評，制定改進計劃，在下一次表演中應用。

　　四、活動資源需求

　　與學校溝通，確保校園文化節、社團風采展示周表演場地安排。

　　聯系社區、公益組織，確定校外演出場地，可能涉及交通費用，預計每次校外活動交通費用x元。

　　制作宣傳海報、傳單，用于校內校外活動宣傳，費用預計x元。

　　五、活動效果評估

　　收集觀眾反饋問卷，了解觀眾對表演的滿意度，評估社團知名度提升效果。

　　通過對比表演前后成員自信心、舞臺表現技巧，評估成員舞臺能力提升情況。

　　統計社團社交媒體關注度、校內報名參與社團活動人數變化，評估社團影響力。

　　音樂舞蹈社團活動計劃 7

　　一、社團現狀分析

　　社團成員對本土音樂舞蹈文化了解不足，在表演中缺乏文化內涵體現。同時，社團缺乏對傳統音樂舞蹈文化的系統學習與傳承實踐。

　　二、活動目標

　　讓成員深入了解至少3種本土音樂舞蹈文化形式，知曉率達95%。

　　創作并表演至少2個融合本土文化元素的音樂舞蹈作品，傳承與弘揚本土文化。

　　培養成員對本土文化的熱愛，使成員參與本土文化傳承活動積極性提升40%。

　　三、活動內容與安排

　　文化學習講座

　　每月邀請民俗專家、民間藝人舉辦本土音樂舞蹈文化講座。介紹本土音樂舞蹈起源、發展歷程、藝術特點等知識。講座后設置互動環節，成員可提問、體驗民間樂器或舞蹈動作。

　　實地采風活動

　　每學期組織2-3次實地采風。前往本土音樂舞蹈發源地、民間藝術聚集地等，觀察民間藝人表演，學習原汁原味的`音樂舞蹈技巧，收集創作素材。采風結束后，成員撰寫采風心得，分享收獲。

　　文化融合創作與表演

　　根據采風所得，組織成員進行音樂舞蹈創作。將本土音樂元素如特色樂器演奏、傳統曲調融入音樂作品；把本土舞蹈動作、服飾特色運用到舞蹈編排中。創作完成后進行排練，并在學校、社區進行展示表演。

　　文化傳承推廣活動

　　在學校開展本土音樂舞蹈文化周活動，通過展覽、表演、工作坊等形式，向全校師生推廣本土文化。與學校周邊中小學合作，開展本土文化興趣班，由社團成員擔任小老師，傳播本土音樂舞蹈文化。

　　四、活動資源需求

　　邀請專家、藝人講座費用每次x元，共xx元（按一學期4次講座計算）。

　　實地采風交通、住宿等費用每次預計x元，一學期2-3次，共xxx元。

　　制作文化展覽海報、宣傳冊費用x元；開展興趣班所需教學材料費用x元。

　　五、活動效果評估

　　通過知識問答，評估成員對本土音樂舞蹈文化知識掌握程度。

　　收集觀眾對文化融合表演作品的反饋，了解本土文化元素呈現效果。

　　統計成員參與文化傳承推廣活動次數，評估成員傳承積極性變化。

　　音樂舞蹈社團活動計劃 8

　　一、社團現狀分析

　　社團表演形式較為傳統，缺乏創新元素，難以吸引年輕觀眾關注。成員創新思維有待激發，在音樂舞蹈創作上缺乏突破。

　　二、活動目標

　　鼓勵成員進行音樂舞蹈創新創作，本學期內收到至少10個創新作品構思。

　　打造2-3個具有創新性的音樂舞蹈表演節目，融合現代科技、多元藝術形式，提升社團表演吸引力。

　　提升社團在年輕群體中的知名度與影響力，社團新媒體平臺粉絲增長50%。

　　三、活動內容與安排

　　創新思維培訓

　　每月開展一次創新思維工作坊，邀請創意藝術家、新媒體從業者授課。通過頭腦風暴、創意啟發游戲等，培養成員創新思維能力。介紹現代科技在音樂舞蹈領域的'應用，如多媒體互動、虛擬現實舞蹈等，激發成員創作靈感。

　　創新創作實踐

　　成立創新創作小組，成員自由組合。每組確定創新主題，如“音樂舞蹈與環保”“未來城市音樂舞蹈”等，進行創作。在創作過程中，可運用電子音樂制作軟件、新媒體技術輔助。每月組織一次創作分享會，小組展示創作進展，互相交流意見。

　　科技與藝術融合表演

　　將創新創作成果進行排練，融入燈光設計、多媒體投影等科技元素。在學校舉辦科技音樂舞蹈節，展示創新表演節目。利用社交媒體平臺進行直播，擴大影響力。

　　新媒體推廣

　　安排專人負責社團新媒體運營，定期發布社團創新活動照片、視頻、幕后故事等。與校園自媒體合作，進行社團創新成果宣傳，吸引更多年輕觀眾關注。

　　四、活動資源需求

　　創新思維培訓師資費用每次x元，一學期4次，共xx元。

　　購買電子音樂制作軟件、多媒體設備租賃等費用x元。

　　新媒體推廣費用，包括與自媒體合作費用、平臺廣告投放費用等x元。

　　五、活動效果評估

　　統計創新作品構思數量與質量，評估成員創新能力提升情況。

　　分析新媒體平臺粉絲增長數、點贊評論量，評估社團在年輕群體中的影響力提升效果。

　　收集觀眾對創新表演節目的反饋，了解創新元素受歡迎程度。

　　音樂舞蹈社團活動計劃 9

　　一、社團現狀分析

　　社團成員間交流合作不夠緊密，團隊凝聚力不足。在排練、表演中，因溝通不暢導致效率低下，影響社團發展。

　　二、活動目標

　　增強社團成員間溝通與合作能力，團隊協作滿意度提升至85%。

　　提高社團組織效率，排練時間縮短20%，表演失誤率降低30%。

　　營造積極向上的社團氛圍，成員參與社團活動缺勤率降低40%。

　　三、活動內容與安排

　　團隊溝通培訓

　　每兩個月邀請專業團隊培訓師進行團隊溝通培訓。通過角色扮演、案例分析等方式，提升成員溝通技巧，如有效傾聽、清晰表達、沖突解決等。培訓后組織小組討論，分享應用經驗。

　　團隊協作活動

　　每月開展一次團隊協作活動，如戶外拓展、音樂舞蹈接力游戲等。在活動中，成員分組完成任務，培養團隊合作精神與默契。活動結束后，進行總結反思，強化團隊協作意識。

　　社團內部管理優化

　　完善社團組織架構，明確各部門職責。設立排練監督小組，負責排練時間安排、進度跟蹤；成立表演策劃小組，負責演出策劃、場地布置等。定期召開社團會議，加強信息流通與決策民主。

　　社團文化建設

　　設計社團專屬標志、口號，制作社團文化衫。舉辦社團生日會、節日慶祝活動，增強成員歸屬感。定期評選“社團之星”，表彰在團隊協作、社團發展中有突出貢獻的`成員。

　　四、活動資源需求

　　團隊培訓師授課費用每次x元，一學期3次，共xxx元。

　　團隊協作活動道具、場地租賃費用每次x元，一學期4次，共xxxx元。

　　制作社團文化衫、表彰獎品費用x元。

　　五、活動效果評估

　　設計團隊協作滿意度調查問卷，了解成員對團隊溝通、合作的評價。

　　對比活動前后排練時間、表演失誤率，評估社團組織效率提升情況。

　　統計成員參與社團活動缺勤率，觀察社團氛圍改善效果。

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