數(shù)學(xué)工作室個(gè)人研修計(jì)劃（通用5篇）
時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，是時(shí)候開始寫工作計(jì)劃了。說到寫工作計(jì)劃相信很多人都是毫無頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧！以下是小編幫大家整理的數(shù)學(xué)工作室個(gè)人研修計(jì)劃（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
數(shù)學(xué)工作室個(gè)人研修計(jì)劃1
在當(dāng)前疫情形勢下，武功鄉(xiāng)中心校按照上級要求由線下教學(xué)轉(zhuǎn)為線上教學(xué)。為確保線上教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教師線上教學(xué)能力的培養(yǎng)，切實(shí)提高線上授課水平，消除廣大家長擔(dān)心孩子學(xué)業(yè)受到影響的顧慮，學(xué)校將進(jìn)一步強(qiáng)化線上教研，為抓實(shí)此項(xiàng)工作，制定線上教研工作方案如下：
一、線上教研活動(dòng)安排
（一）成立武功鄉(xiāng)中心校線上教學(xué)教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由中心校張志國校長任組長，馮文豪校長、教研員安國麗任副組長，各校校長和中心校教研員為成員，明確職責(zé)分工，制定工作計(jì)劃，合理規(guī)劃教研內(nèi)容。全面指導(dǎo)、督促、檢查各校教研工作開展。
武功鄉(xiāng)中心校線上教研領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：張志國
副組長：馮文豪、安國麗
成員：各校校長和中心校教研員
（2）嚴(yán)格按照國家課程計(jì)劃調(diào)整好各學(xué)科教研的時(shí)間，確保教研時(shí)間充分，不被擠占，按時(shí)開展線上教研活動(dòng)。
（三）各教研組通過多種形式開展線上教研活動(dòng)，并不斷挖掘、探索適合研討、交流、記錄等更好的線上教研方式。
（四）豐富線上教研活動(dòng)的內(nèi)容和形式，提高線上教研活動(dòng)的目的性和針對性。線上教研既可以是學(xué)科組教師集體備課，也可是同年級同學(xué)科教師的`線上聽課、評課；既可以研討線上教學(xué)的策略方法，也可以討論在線上教學(xué)中遇到的實(shí)際問題，共商解決辦法。總之，線上教研要切實(shí)解決教師教學(xué)中的困惑，突出目的性、針對性和實(shí)效性。
（五）時(shí)間安排：10月23日下午1:30
二、工作要求
（一）高度重視，周密安排
要高度重視線上教研工作的重要性。充分認(rèn)識(shí)做好此項(xiàng)工作是落實(shí)好國家課程計(jì)劃，提高線上教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，也是學(xué)校服務(wù)群眾，辦好人民滿意的教育重要體現(xiàn)。教導(dǎo)處要結(jié)合師資實(shí)際，制定翔實(shí)有效的工作計(jì)劃，周密安排，不折不扣落實(shí)好各項(xiàng)工作要求，同時(shí)鼓勵(lì)教師創(chuàng)造性開展教研工作。
（二）定期檢查，隨機(jī)抽查
為確保線上教研工作安排落實(shí)到位，中心校包校人員深入各教研組采用定期檢查、隨機(jī)抽查的方式，檢查各組工作落實(shí)情況，對工作落實(shí)敷衍應(yīng)付的單位或個(gè)人進(jìn)行通報(bào)批評，并責(zé)令定期整改。校領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)關(guān)注教研、教師培訓(xùn)工作的進(jìn)展情況和實(shí)際效果，指導(dǎo)并督促相關(guān)教研組、教師完成好工作任務(wù)。
（三）資料留存，及時(shí)歸檔
在做好教研工作的同時(shí)，及時(shí)做好資料的留存和歸檔工作。
數(shù)學(xué)工作室個(gè)人研修計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)《自治區(qū)教育廳關(guān)于在疫情防控期間開展空中課堂的通知》（寧教基（20XX）13號(hào)）、《自治區(qū)教育廳關(guān)于在疫情防控期間做好線上教學(xué)相關(guān)工作的指導(dǎo)意見》（寧教發(fā)（20XX）27號(hào)）、《原州區(qū)教育體育局關(guān)于在疫情防控期間做好線上教學(xué)及研究工作的指導(dǎo)意見》（原教體發(fā)（20XX）29號(hào)）文件精神以及《原州區(qū)第七小學(xué)防疫情期間“停課不停學(xué)”活動(dòng)安排》。結(jié)合我校的實(shí)際情況，制定了本學(xué)期線上教研實(shí)施方案。
二、工作目標(biāo)
要充分認(rèn)識(shí)學(xué)校在疫情期間，開展“空中課堂”在線教育教學(xué)的重大意義。通過互聯(lián)網(wǎng)、電視、電腦和手機(jī)智能終端等，實(shí)施師生在線觀課，線下輔導(dǎo)、討論、答疑等活動(dòng)，消減疫情對教學(xué)活動(dòng)的影響，實(shí)現(xiàn)“延遲開學(xué)不停教、不停學(xué)、不停研”。主管校長擔(dān)任工作小組負(fù)責(zé)人，確保分工協(xié)作，整體推進(jìn)，務(wù)實(shí)高效。制定科學(xué)周密的推進(jìn)計(jì)劃，層層壓實(shí)責(zé)任，確保學(xué)校對學(xué)生延期開學(xué)在家學(xué)習(xí)生活的指導(dǎo)能有計(jì)劃、分階段，按時(shí)有序有效地組織和落實(shí)。
三、工作小組內(nèi)容：
成立線上教研工作小組
組 長：
組員：
主要聯(lián)絡(luò)人：
工作任務(wù):
(一)根據(jù)上級部門確定的春季延期開學(xué)的要求和實(shí)際新情況，教學(xué)教研部門科學(xué)安排和調(diào)整在線自主學(xué)習(xí)的任務(wù)和要求，分階段安排，定期有序啟動(dòng)，確保教學(xué)教研指導(dǎo)工作務(wù)實(shí)有效。
1.準(zhǔn)備階段
摸排統(tǒng)計(jì)學(xué)生在線學(xué)習(xí)接收情況，全體班主任通過QQ群、微信群、云校家等網(wǎng)絡(luò)渠道做好學(xué)生收視匯總上報(bào);組織各年級學(xué)科進(jìn)行集體備課。
負(fù)責(zé)人：各教研組長，成員、相關(guān)學(xué)科教師
2.在線階段
在學(xué)校教務(wù)處、教科室的統(tǒng)一指導(dǎo)下，分年級、分學(xué)科制定和落實(shí)“停課不停學(xué)”“離校不離教”的學(xué)習(xí)計(jì)劃和任務(wù)，并通學(xué)校微信群要求相關(guān)學(xué)科教師共同參與。
（1）教學(xué)管理人員調(diào)動(dòng)骨干團(tuán)隊(duì)力量，精心部署，提前協(xié)調(diào)各種教學(xué)資源，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況合理安排學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為學(xué)生答疑解惑，加深對知識(shí)的理解，提升學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)效，確保孩子在線學(xué)習(xí)不受影響。
（2）一是利用云校家平臺(tái)免費(fèi)提供學(xué)習(xí)資源和“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”、寧夏教育電視臺(tái)、寧夏教育資源公共服務(wù)平臺(tái)免費(fèi)微課課程，供學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)。二是各年級各學(xué)科骨干團(tuán)隊(duì)組織教師按制定的學(xué)習(xí)任務(wù)指導(dǎo)計(jì)劃，通過微信群、QQ群等檢查學(xué)生作業(yè)情況，并答疑指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，有針對性地組織教師制作微課對學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)難點(diǎn)指導(dǎo)。三是加強(qiáng)教學(xué)管理工作，督促指導(dǎo)教師做好集體備課和年級組主題研修工作。
（3）在空中課堂開課期間，各年級各學(xué)科教研組長以及各骨干團(tuán)隊(duì)，密切配合學(xué)校積極推進(jìn)家校共育，建立有效溝通聯(lián)系，及時(shí)將“空中課堂”、線上教學(xué)計(jì)劃、有關(guān)課程安排通知給家長，幫助家長解答和解決問題。
（4）班主任及相關(guān)學(xué)科教師通過APP、微信、QQ等方式，指導(dǎo)家長開展親子活動(dòng)：幫孩子及時(shí)上傳作業(yè)、制作美篇和簡報(bào)、參加每周一升旗儀式及國旗下演講等視頻活動(dòng)。
（二）根據(jù)國家春季課程安排，落實(shí)線上教學(xué)教研主題，加強(qiáng)防疫知識(shí)、戰(zhàn)疫事跡教育、增強(qiáng)師生愛黨愛國情懷，駐牢理想信念。
1.各年級、各學(xué)科教研組制定以國家課程內(nèi)容為主的'線上教研主題，落實(shí)教研常規(guī)，發(fā)揮線上集體備課的優(yōu)勢。
2.圍繞空中課堂教學(xué)制度，適時(shí)發(fā)起線上學(xué)習(xí)研討。
3.抓實(shí)線上學(xué)科教師對空中課堂所講授知識(shí)的課前預(yù)習(xí)，推送導(dǎo)學(xué)案，課中指導(dǎo)，對相關(guān)知識(shí)鏈接或截屏突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。
4.根據(jù)寧夏空中課堂和原州區(qū)在線直播所授內(nèi)容，有針對性的組織各年級、各學(xué)科教學(xué)交流、反思研討活動(dòng)。
5.落實(shí)學(xué)生減負(fù)要求，各學(xué)科依照線上教學(xué)內(nèi)容，布置適合年級學(xué)科任務(wù)的作業(yè)，做到不超負(fù)荷，難易相適，時(shí)間有度。
四、工作要求
1.發(fā)揮學(xué)校骨干教師團(tuán)隊(duì)作用，成立各學(xué)科骨干教師,教研工作組。總負(fù)責(zé)：李鳳娥，李宗元、馬玲玲協(xié)助做好語數(shù)組團(tuán)隊(duì)教研工作，并要求所有學(xué)科老師，在空中課堂開播期間，先做學(xué)生，后做老師，做好記錄，交流想法，強(qiáng)化輔導(dǎo)，推動(dòng)成長。
2.發(fā)揮各年級教研組的主導(dǎo)作用，語文、數(shù)學(xué)、英語三大科教研組長組織開展好每月的線上教研活動(dòng)，開展好線上磨課、評課，及時(shí)梳理線上教學(xué)中出現(xiàn)的問題，反饋到組、反饋到學(xué)生。
3.發(fā)揮學(xué)習(xí)名師作用，做好“青藍(lán)工程”線上接對工作，開展好線上師徒同課異構(gòu)的導(dǎo)學(xué)案、學(xué)生輔導(dǎo)等工作。
4.扎實(shí)開展集團(tuán)校教學(xué)資源共享，成立兩校主管教學(xué)的副校長負(fù)責(zé)，各相關(guān)學(xué)科教師共同參與。在空中課堂開播期間，做好“互聯(lián)網(wǎng)+教研”，落實(shí)備課小組的線上研討，問題梳理，課后輔導(dǎo)的工作機(jī)制。
5.切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生愛國主義，社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育，大力宣傳抗疫英雄的先進(jìn)事跡，指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀，堅(jiān)定理想信念，厚植愛國情懷，引導(dǎo)學(xué)生和家長樹立科學(xué)觀念，理性應(yīng)對疫情，在網(wǎng)上積極唱響主旋律，傳播正能量。
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一、指導(dǎo)思想：
新課程改革已進(jìn)入第六年 ，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為中心，以深入推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，以探索小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)為目標(biāo)。進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)研究；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)；加強(qiáng)對學(xué)校數(shù)學(xué)課題的研究和指導(dǎo)工作；創(chuàng)新教研方式，努力提高研究、指導(dǎo)、服務(wù)的質(zhì)量和水平，求真務(wù)實(shí)，科學(xué)實(shí)效的推進(jìn)數(shù)學(xué)教研工作向更深層次發(fā)展。
二、主要工作
1、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，研究總結(jié)推廣小學(xué)數(shù)學(xué)新課程教材實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)和成果。
我中心學(xué)校小學(xué)階段實(shí)施新課程教材實(shí)驗(yàn)的各項(xiàng)工作已進(jìn)入第六個(gè)年頭。一方面，幾年來小學(xué)數(shù)學(xué)在課程改革的探索和實(shí)踐中涌現(xiàn)出了一批新經(jīng)驗(yàn)、新成果，我們要十分關(guān)注和重視，要認(rèn)真研究、總結(jié)、推廣，促進(jìn)我中心學(xué)校小學(xué)課改工作的深入推進(jìn)；另一方面，我們也要正視課改實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的各種問題，要認(rèn)真反思，積極開展研究，尋求切實(shí)有效的對策，解決教師的困惑，切實(shí)提高課程實(shí)施的水平。
（1）各校要組織廣大數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹和落實(shí)新課程的理念、思想和方法，努力促使廣大教師在日常數(shù)學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)實(shí)踐感悟，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為。
（2）研究總結(jié)推廣小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革的經(jīng)驗(yàn)和成果。本學(xué)期將組織教師參加省小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)（整數(shù)計(jì)算的教學(xué)）互動(dòng)研討活動(dòng)，促進(jìn)我中心學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)課改工作的深入推進(jìn)。
2、深入課堂，扎實(shí)有效
地加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐、研究、指導(dǎo)，努力提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率。 加大課堂教學(xué)研究、指導(dǎo)、服務(wù)的力度，通過聽課、研討、觀摩、交流等教研活動(dòng)，探索教學(xué)規(guī)律，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，力爭在教學(xué)有效性研究方面取得新成果。
（1）進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)的實(shí)踐、研究和指導(dǎo)，努力探索小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效的途徑和方法。第一，關(guān)注常態(tài)的課堂就是關(guān)注最廣大學(xué)生素養(yǎng)的提高，要由追求課堂教學(xué)的觀賞性，走向追求課堂教學(xué)的有效性；要由關(guān)注少數(shù)精英教師走向關(guān)注最廣大的普通教師。第二，研究常態(tài)的課堂，就要研究普通教師的日常工作方式、工作流程。如：如何備課、如何開發(fā)課程資源、如何設(shè)計(jì)作業(yè)等。研究學(xué)生學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。
（2）本學(xué)期，將圍繞“今天，教師應(yīng)該怎樣上課”、“數(shù)學(xué)閱讀”、“如何設(shè)計(jì)新課后的練習(xí)”開展專題研討活動(dòng)。
（3）為了更好地調(diào)動(dòng)各校及數(shù)學(xué)教師參與教研的主動(dòng)性和積極性，本學(xué)期將開展學(xué)校、教師自愿申報(bào)參加全中心學(xué)校性公開教學(xué)的活動(dòng)，在中心學(xué)校教研室認(rèn)可的情況下，組織開課研討活動(dòng)。
3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，大力提高青年教師隊(duì)伍的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。
（1）總結(jié)和推廣本中心學(xué)校優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果，充分發(fā)揮本中心學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)市級學(xué)科教學(xué)能手、教學(xué)新秀的示范引領(lǐng)作用。本學(xué)期將組織市教學(xué)能手、教學(xué)新秀與部分青年骨干教師談教學(xué)，談個(gè)人成長經(jīng)歷，話課改等活動(dòng)。
（2）各校要加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，要對有培養(yǎng)前途的數(shù)學(xué)青年骨干教師制定規(guī)劃，搭建平臺(tái)，拜師結(jié)對，跟蹤培養(yǎng)。
（3）本學(xué)期將舉辦35周歲以下（教齡滿5年）的青年教師教育教學(xué)能力大賽，包括學(xué)科知識(shí)測試、現(xiàn)場教學(xué)設(shè)計(jì)、現(xiàn)場課堂教學(xué)。
4、深入開展課題研究，強(qiáng)化過程管理，提高課題研究的針對性和實(shí)效性。
（1）繼續(xù)指導(dǎo)各學(xué)校的課題，開展扎實(shí)有效的研究，強(qiáng)化過程管理，努力提高課題研究的針對性和實(shí)效性。
（2）根據(jù)市教研室工作部署，將安排現(xiàn)場教學(xué)觀摩和研討。各校要盡早組織教師認(rèn)真開展此專題的'研究，加強(qiáng)對學(xué)生的計(jì)算能力、思維能力的培養(yǎng)，力爭早出經(jīng)驗(yàn)出成果。
5、 進(jìn)一步加強(qiáng)考試與評價(jià)研究，促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
（1）加強(qiáng)對數(shù)學(xué)試題的研究，努力讓試卷成為教師學(xué)習(xí)研究的內(nèi)容，成為教師理解、吸收課程標(biāo)準(zhǔn)理念的生動(dòng)教材。考后要深入分析，真誠溝通，及時(shí)反饋，既通過考試評教學(xué)，也通過考試議試卷，實(shí)現(xiàn)考、教、學(xué)共贏。
（2）學(xué)期末，將對部分學(xué)校部分班級學(xué)生數(shù)學(xué)發(fā)展水平能力進(jìn)行測試。
6、切實(shí)提高常規(guī)教研工作質(zhì)量，全心全意為基層學(xué)校服務(wù)。
（1）要進(jìn)一步增強(qiáng)課改服務(wù)意識(shí)，繼續(xù)深入課堂研究指導(dǎo)，幫助學(xué)校教師解決教學(xué)實(shí)踐中的問題或困惑，切實(shí)履行“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”職能，努力做基層學(xué)校和教師歡迎的教研員。
（2）認(rèn)真做好常規(guī)調(diào)研工作，加強(qiáng)與各校之間的聯(lián)系。根據(jù)教研室工作安排，開展好合適的小型多樣的調(diào)研、研討活動(dòng)。
三、活動(dòng)安排。（略）
數(shù)學(xué)工作室個(gè)人研修計(jì)劃4
指導(dǎo)思想：貫徹落實(shí)天心區(qū)教育局教育教學(xué)工作會(huì)議對學(xué)校工作的要求，以課堂教學(xué)問題研究為核心，以加強(qiáng)教研組的建設(shè)與發(fā)展為抓手，發(fā)揮教師個(gè)人、教師集體和教研專業(yè)人員等各方面的作用，形成對話機(jī)制，營造求真、務(wù)實(shí)、自由、融洽的教研氛圍，為教師交流信息、分享經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展專業(yè)、展示成果提供平臺(tái)。
一、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：張湘斌
副組長：劉雙燕 宋毅萍
二、承擔(dān)教研組情況：
中心校本期共有16個(gè)教研組。～年下期成立的小學(xué)語文、數(shù)學(xué)12個(gè)教研組繼續(xù)開展活動(dòng)，各教研組的主持學(xué)校不變。新增加體育、英語、綜合實(shí)踐、校本課程四個(gè)教研組，分別由披塘小學(xué)、新港小學(xué)、黑石小學(xué)、黃鶴小學(xué)承擔(dān)。
三、任務(wù)分配：
各校教導(dǎo)主任為該校教研組的.第一責(zé)任人，該校教研組的直接任課教師為該教研組組長。教研組長負(fù)責(zé)制定該教研組的活動(dòng)計(jì)劃、開展活動(dòng)、收集資料和做好活動(dòng)總結(jié)。教導(dǎo)主任要積極有效地引導(dǎo)、幫助、督促組長做好本校主持的教研組工作。各教研組在開展活動(dòng)的過程中，要有宣傳意識(shí)，要及時(shí)將活動(dòng)中看到的閃光點(diǎn)上報(bào)天心教育信息網(wǎng)，精彩的案例、反思、課件、教育故事等也要及時(shí)上傳天心教育網(wǎng)。對于教研組由制訂計(jì)劃到活動(dòng)結(jié)束所涉及到的一系列的資料，各教研組都要注意及時(shí)收集，裝訂，期末上交大托中心校。
四、活動(dòng)安排：
各教研組本期活動(dòng)不少于兩次。活動(dòng)時(shí)間為～年3月――～年6月。12個(gè)語、數(shù)教研組活動(dòng)中心校將不再統(tǒng)一安排活動(dòng)時(shí)間，各主持學(xué)校自行安排。體育、英語、綜合實(shí)踐、校本課程四個(gè)教研組，中心校將統(tǒng)一安排第一次活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容。各教研組在制定好計(jì)劃，確定好活動(dòng)內(nèi)容后，要將計(jì)劃書面上報(bào)中心校辦公室，上報(bào)時(shí)間為3月中旬。每組在開展活動(dòng)前，一定要將活動(dòng)的內(nèi)容和時(shí)間通知中心校辦公室，便于中心校的統(tǒng)一協(xié)調(diào)。各校教師也只能聽到中心校的通知后，才能參與片內(nèi)教研組活動(dòng)。
五、活動(dòng)形式：
各教研組應(yīng)堅(jiān)持以課堂教學(xué)問題研究為核心，發(fā)揮教師個(gè)人、教師集體和教研專業(yè)人員等各方面的作用，形成對話機(jī)制，營造求真、務(wù)實(shí)、自由、融洽的教研氛圍，為教師交流信息、分享經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展專業(yè)、展示成果提供平臺(tái)。因此，各教研組應(yīng)圍繞核心，創(chuàng)造性的開展活動(dòng)，爭取在最短的時(shí)間內(nèi)，以最有效的辦法，提高教師的素質(zhì)和課堂駕馭的能力。
以下活動(dòng)內(nèi)容可供參考：
1. 召集本年級組教師商議、討論，擬定本年級組教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃。
2. 組織本年級組教師開展教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
3. 組織本年級組教師開展教育教學(xué)研討課。
4. 組織本年級組教師開展教育教學(xué)示范課。
5. 組織本年級組教師不定期下校聽課。
6. 組織本年級組教師開展課堂問題教研。
7. 組織本年級組教師開展課題研究。
8. 組織本年級組教師開展教育教學(xué)改革。
9. 組織本年級組教師開展教育專題講座。
10. 組織本年級組教師外出學(xué)習(xí)考察。
11. 組織本年級組教師撰寫論文、教學(xué)隨筆、教學(xué)反思、教育故事。
12. 組織本年級組教師學(xué)習(xí)制作課件，提高運(yùn)用信息技術(shù)的能力。
13. 組織本年級組教師集體備課，開展說、授、評活動(dòng)。
六、注意事項(xiàng)：
1、3月中旬交計(jì)劃；
2、各教研組開展活動(dòng)前，必須將活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容上報(bào)中心校辦公室，便于中心校統(tǒng)一協(xié)調(diào)。各校教師聽到中心校的通知后，方可參與活動(dòng)。通過此規(guī)定，以保障各校的正常教育教學(xué)秩序。
3、各教研組本期活動(dòng)不少于兩次。
數(shù)學(xué)工作室個(gè)人研修計(jì)劃5
以推進(jìn)新課程為核心的教育改革，使廣大教師的教育理念、教育實(shí)踐諸方面都發(fā)生了極大的變化：在理論研討與實(shí)踐的往返中，提高了對新課程的認(rèn)識(shí)；大膽地開展 “為了每一位學(xué)生的發(fā)展,為了每一位教師的專業(yè)成長”的教育教學(xué)改革。為了科學(xué)、有序、規(guī)范地推進(jìn)我校新課程的工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校決定10月20日—11月30日（籌備到結(jié)束）舉行第五屆教育教學(xué)年會(huì)活動(dòng)，要求每一位教師根據(jù)自己的本學(xué)科特點(diǎn)積極參與，確實(shí)使教研年會(huì)成為自己專業(yè)成長與發(fā)展的平臺(tái)。
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我校的教育教學(xué)年會(huì)將以“實(shí)際實(shí)用實(shí)效”的思想為指導(dǎo)，“實(shí)際”：要緊緊圍繞我校教育改革和發(fā)展尤其是新課程改革和實(shí)施中遇到的實(shí)際問題來開展研究。“實(shí)用”要研究總結(jié)出真正能優(yōu)化我校課堂教學(xué)，能促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量，便于全校教師模仿操作推廣的教學(xué)策略，教學(xué)方法，教學(xué)模式等較為實(shí)用的研究成果。“實(shí)效”：不追求華而不實(shí)的活動(dòng)形式，只追求活動(dòng)的實(shí)用效果。
二、本屆教研年會(huì)主題：加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo) 拓展學(xué)習(xí)方式 提高教學(xué)質(zhì)量
三、本屆教育年會(huì)活動(dòng)的主要內(nèi)容
1、專題講座（上級或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)）
2、展示課：
初一英語 執(zhí)教者 趙樹珍
初三語文 執(zhí)教者 單文娟
初二班會(huì) 執(zhí)教者 王建波 主題：《自尊、自信、自強(qiáng)》目的任務(wù)：通過一些能夠激發(fā)學(xué)生的自尊、自強(qiáng)的人和事，對學(xué)生進(jìn)行自尊、自強(qiáng)的熏陶和教育，從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)不息的良好品德。
3、年會(huì)展覽：個(gè)人準(zhǔn)備：教師教學(xué)設(shè)計(jì)（教學(xué)案例）、教育教學(xué)作品（教育教學(xué)論文教學(xué)反思、教育教學(xué)實(shí)踐報(bào)告、課題專題研究報(bào)告、十一五科研立項(xiàng)材料等）、本學(xué)期市級以上教學(xué)成果附獲獎(jiǎng)證書（復(fù)印件）、教具、課件等。學(xué)校教導(dǎo)處推薦：有代表性的.教案、聽課記錄等。
4、教師口語基本功展示：各科教師基本功展示，根據(jù)學(xué)科間的差別，內(nèi)容有所區(qū)別：
（1）語文教師要求做3—5分鐘講演，題目自擬；要求有簡要的板書設(shè)計(jì)（即講演的題目）、講演要求富有激情，慷慨陳詞，聲情并茂具有一定的感召力；另外附加一個(gè)45分鐘的課改主題論壇：說課標(biāo)。
（2）數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)教師說課；要求脫稿說課，同時(shí)要求有板書設(shè)計(jì)，內(nèi)容簡化為只書寫說課課題。
（3）外語教師根據(jù)自備的圖片或課件，用英語講一段故事（3―5分鐘），或者一邊畫簡筆畫一邊講故事；要求（a）有英語板書課題（加注漢語翻譯課題意思），要求（b）通過利用輔助教具（圖片或課件或簡筆畫等）的講解，使非外語教師也明白故事的大意。
（4）政治、歷史、地理、生物、技術(shù)、人文社會(huì)教師自選所教學(xué)科教材的某一課，設(shè)計(jì)導(dǎo)言和結(jié)束語（3-5分鐘）；要求有板書(內(nèi)容簡化為只書寫課題)以及本課的梗概介紹，以便其他教師能更好的理解導(dǎo)言和結(jié)束語的精妙所在，然后再進(jìn)行導(dǎo)言和結(jié)束語的表述。
（5）微機(jī)教師制作教學(xué)課件作品并演示作品。
（6）音樂、體育、美術(shù)教師根據(jù)學(xué)科的差別，展示的內(nèi)容有所不同：音樂教師示唱一首歌曲，要求在示唱之前介紹歌曲曲作者、詞作者，中國歌曲還是外國歌曲，本首歌曲的曲調(diào)，特點(diǎn)，唱法（民族，美聲還通俗唱法，這種唱法的特點(diǎn)與其他唱法的區(qū)別），以及歌曲要表達(dá)的內(nèi)涵等；或演奏樂器（要求介紹樂器的名稱，西洋還是民族樂器，本樂器的所涉及的曲子，劇目等；體育教師可以表演武術(shù)（要求介紹本拳法的特點(diǎn)，與其他拳法的區(qū)別，在演練中要注意什么，記住什么要決等）或者體操表演（要求簡要介紹體操的特點(diǎn)及注意事項(xiàng)等）。美術(shù)教師提前畫幅畫，畫的內(nèi)容不限，畫法不限。（要求教師介紹本幅畫的畫法，與其他畫法有何區(qū)別，以及用此畫法畫畫的注意事項(xiàng)等）。
5、學(xué)術(shù)交流：4名教師經(jīng)驗(yàn)介紹
6、年組討論：年組長收教師聽課卡
7、頒發(fā)獎(jiǎng)品，年會(huì)閉幕式。
四、本屆教育教學(xué)年會(huì)組委會(huì)委員
主 任 委 員：劉斌（致開幕詞）副主任委員：李夢興（主持會(huì)議） 梁井志 （做總結(jié)并參與語文教師主題論談）委 員：宋繼巖 （安排日程、致閉幕詞）平立廣（負(fù)責(zé)教師作品收集和展覽，組織聽課等事宜）于洪生（打印有關(guān)材料）郭玉龍單文娟陶 全 武俊奎 盧永全（負(fù)責(zé)收西長發(fā)一中20XX年第五屆教育教學(xué)年會(huì)教師聽課記錄卡上交到學(xué)校檔案室）
五、本屆教研年會(huì)活動(dòng)的安排
1、先由教研組分期開展活動(dòng)，后學(xué)校集中進(jìn)行教師口語基本功展示、經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)。
2、總體安排：從10月20日至10月30日為準(zhǔn)備階段；從11月5日至11月30日，為教育教學(xué)年會(huì)開展階段；學(xué)校舉行專題講座。組織聽課活動(dòng)。11月7日前各學(xué)年組長把各組參與年會(huì)展覽的材料上交教導(dǎo)處；學(xué)校整理教學(xué)設(shè)計(jì)、教育教學(xué)作品、教具、課件等籌備展出。11月9日參觀展覽。11月15日集中組織教師口語基本功展示，和語文教師的課改方面的主題論壇。11月26日學(xué)校組織學(xué)術(shù)交流（即骨干教師經(jīng)驗(yàn)交流）。11月30日學(xué)校舉行頒獎(jiǎng)與年會(huì)閉幕式。注：年組討論（年組長收教師聽課卡）。11月28日上交經(jīng)驗(yàn)介紹材料到檔案室，11月29日前各學(xué)年組把本年組教師聽課卡上交到檔案室。11月29日教導(dǎo)處把第五屆教育教學(xué)年會(huì)的其他材料交到檔案室存檔。
六、表彰
本屆教研年會(huì)設(shè)立單項(xiàng)獎(jiǎng)：表彰積極參與年會(huì)出課教師；獎(jiǎng)品及證書。
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