學校寒假讀書活動計劃方案

時間：2024-01-11 11:18:07 林惜計劃我要投稿

學校寒假讀書活動計劃方案推薦度：
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2024年學校寒假讀書活動計劃方案（通用12篇）

　　為了確保活動安全順利進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的活動方案，活動方案是為某一活動所制定的，包括具體行動實施辦法細則，步驟等。那么你有了解過活動方案嗎？下面是小編幫大家整理的2024年學校寒假讀書活動計劃方案，希望能夠幫助到大家。

2024年學校寒假讀書活動計劃方案（通用12篇）

　　學校寒假讀書活動計劃方案 1

　　為豐富學生假期生活，督促學生更好的接觸社會、了解社會、服務社會，培養社會擔當意識和責任意識，度過一個安全、健康、快樂、充實的寒假。按照《中學綜合素質評價工作方案》要求，現印發20XX年學生寒假綜合實踐活動通知，請初中各年級、班級遵照執行。

　　一、活動目的

　　切實落實提高社會實踐活動課程比例，把社會實踐活動列入教育教學計劃，把學生參加社會實踐活動的時間和成效納入學生綜合素質評價體系。學校鼓勵學生利用寒假時間，走出校園，走出家門，走向社會，到社會大課堂中去開拓視野，增長見識，豐富生活；引導學生在實踐中“學會求知、學會交往、學會感恩、學會生活”，踐行社會主義核心價值觀；培養學生關心社會發展，關注社會問題，服務社會的能力；培養學生自理、自立、自強的意志品質，促進學生個性全面、和諧、健康發展。爭做一名文明、守紀、有社會責任感的合格中學生。

　　二、組織實施

　　1.學校教務處、德育處制定20xx年寒假社會實踐活動實施方案，年級成立由分管校長、級部主任、班主任和家長委會成員組成的年級學生寒假社會實踐活動領導小組，督促和檢查各班級開展寒假社會實踐活動情況。

　　2.班主任負責指導寒假期間每位學生的社會實踐活動項目。要在認真研究學校指導意見并結合本班實際情況的基礎上，形成本班學生寒假社會實踐活動方案和實踐活動小組劃分情況，并報級部備查。

　　3.合理劃分小組。可單人完成一項社會實踐活動，也可以按居住地域由3—6名學生組成社會實踐活動小組，并確定指導老師和指導家長。（學生分組，指導老師和指導家長的名單于開學初匯總到教務處、德育處）

　　4.在學生放假會上，班主任負責組織全班同學認真學習活動方案，依據分組，討論確定具體活動細節及要求。

　　5.在家長微信群上向家長做出具體的說明和要求，務必將安排告知每一名學生家長，并爭取家長積極參與和支持活動。

　　三、活動原則

　　本著“安全第一、力所能及、提升能力、了解社會、團隊協作、積極參與”的原則進行寒假社會實踐活動。

　　1.就近的原則：社會實踐活動原則上實行就近原則，組織學生在家庭所在的社區內開展活動，盡量不開展跨區域的活動。

　　2.堅持在生活中提煉的原則：從社會生活中選定主題，讓學生關注社會，體驗社會角色；熱愛生活，關注生活問題；堅決杜絕應付、造假情況。

　　3.在興趣中選擇的原則：捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學會合作、共同進步、提高綜合素質。

　　4.合理利用各種資源的原則：充分挖掘和利用好網絡資源、社區資源、家長資源，為學生活動提供幫助。

　　5.保障安全，嚴防意外的原則：各班級要提前認真做好活動期間的安全教育，認真制定落實好安全紀律，確保學生安全，嚴防各種意外事故的發生。

　　6.維護良好社會形象的原則：參與社會實踐活動的班級和個人，認真參與活動。要懂禮貌、講衛生、守紀律、聽從安排、愛護公物、注意環保，為學校和個人樹立好良好的社會形象。

　　7.加強家校合作原則：家庭（家長）和班級（教師）要密切合作，共同規劃，科學安排，加強指導和管理，保證活動的教育效果。

　　四、活動內容

　　活動內容主要圍繞“文明城鎮建設、環境保護、文明禮儀、勞動體驗、助人為樂、社會調查、社區服務、節日文化、民風民俗、學生假期生活”等為主題的.社會實踐活動項目進行。

　　1.綜合實踐活動課-社區服務

　　①積極參加公益活動，增強自己的社會責任感。幫助老、弱、病、殘、孤等特殊群體置辦年貨，張貼春聯，打掃衛生等，提供生活幫助；陪他們聊天、拉家常等送上新春的祝福；輔導留守兒童學習、讀書等，踐行社會主義核心價值觀，實現“在校做個好學生、在家做個好孩子、在社區做個好公民”的承諾。

　　②積極參與志愿者服務活動。

　　積極參加志愿者服務活動，如參加清除小廣告、社區讀書輔導活動、交通服務活動、環保志愿者活動、倡導“新春文明餐桌”活動；結合春節“除塵”習俗，協助社區治理衛生死角等。

　　2.綜合實踐活動課-社會實踐，

　　①體驗生活，了解社會，在家長的保護和指導下，開展以“我的假期我當家”為主題的家庭勞動體驗活動。如：制定全家人一天的生活安排計劃，并付諸行動；親自去超市購物，學會理財，懂得節約；親自下廚房做飯、做菜，學會自理，懂得節約每一粒糧食；親自去交一次電費，學會做事，體會節能減排的重要意義。

　　②在條件允許，安全有保障的情況下，可適當參加研學活動或者有意義的冬令營活動，了解祖國大好山河，風土人情，磨練意志，鍛煉能力。

　　③在條件允許、安全有保障、家長監護的情況下，自主選擇一種職業，進行職業體驗活動。

　　3.積極參加社會調查活動

　　針對自己身邊存在的問題或是自己感興趣、對傳遞“正能量”有促進作用的現象做調查。開學初，將開展的調查寫成一篇不少于1000字的文章交到班主任。（參考主題如下，也可自選主題）

　　關于家庭生活節能狀況調查研究

　　關于生活垃圾分類處理的可行性調查

　　同學交往現狀思考與分析

　　中學生寒假生活安排的思考與建議

　　鄰里相處存在的問題和建議

　　小區物業管理存在的問題與對策建議

　　燃放煙花爆竹的利與弊？

　　控制車窗拋物和隨手亂丟垃圾的對策建議

　　城鎮交通情況調查與對策

　　五、活動要求

　　1.寒假結束后開學第一天，以小組或個人的名義上交綜合實踐活動各類報告單（參加活動時要拍照，有的報告單需要照片）。

　　2.每個活動小組（或個人）要認真填寫20xx年寒假社會實踐活動各類表，并要請相關單位或社區做好鑒定意見，簽署家長意見，并有相關單位的認證材料（蓋章）。班主任要特別組織好學生按要求完成社會實踐文字記錄和收集活動圖片。

　　3.開學第一周，各班將綜合實踐活動各類材料匯總后上交回教務處。

　　學校寒假讀書活動計劃方案 2

　　一、指導思想

　　讀書是終生的事情，讀書應重在平時。讀書有益于育德、勵志、啟智、明史，是人的素質全面發展的重要途徑。“讓讀書成為習慣”已是建設“學習型社會” 的時代要求。讀書對于全面落實素質教育，加強中學生的思想道德建設，提高教育教學質量，培養中學生的創新精神和實踐能力，具有十分重要的意義。

　　為活躍校園文化，豐富學生課余生活，進一步開闊學生文化視野，抵制不良文化侵襲，樹立終身學習的觀念。度過一個愉快、健康、有益的寒假，我校倡議并組織“20xx年寒假學生讀書”活動。

　　本次讀書活動以“書香伴我成長”為主題，凸顯學生主體意識，按照“全員參與、以班為點、輻射家長”的思路和“內容充實、形式多樣、積極創新、持之以恒”的要求，大力開展假期讀書活動。通過指導學生制定讀書計劃，培養學生讀書的習慣，提高學生的讀書能力;引導學生、家長共同參與，優化家庭讀書、學習環境，促進學生素質和諧發展;努力構建學習型家庭、學習型社區，營造和諧的文化氛圍。

　　二、活動時間

　　20xx年寒假

　　三、活動主題

　　書香伴我成長

　　四、組織機構

　　1.主辦：教務處，三、四、五年級部

　　2.協辦：各班主任、圖書管理員

　　3.指導：三、四、五年級語文備課組

　　五、活動步驟

　　第一階段：宣傳策劃(寒假前)

　　1.制訂活動方案。

　　2.各班級、語文教師組織動員學生，做好準備工作。

　　第二階段：組織實施(寒假)

　　1.發出倡議。

　　2.各班具體實施。

　　第三階段：總結表彰(寒假后)

　　1.寒假結束后將學生的.讀書筆記、心得體會、隨筆等作品收集，由語文組對學生作品進行評比，將優秀作品上報級部，各級部通過聯合評議，評出一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名，優秀獎若干名，學校將在開學初集會上對優秀作品給予表彰獎勵，并推薦給相關報刊。

　　2.對組織較好，學生參與較多，成效顯著的班級頒發優秀組織獎。

　　六、活動方式

　　1.學校教務處與各年級語文組，選定學生寒假必讀書目，要求全年級學生統一進行閱讀，讀書過程中要求寫讀書筆記或心得體會或隨筆，寒假結束后交回各年級語文備課組進行評比，獎勵方式同上。除此之外，開學初由語文教師出寒假必讀書目測試卷進行統一測評，學校將對優秀班級及優秀個人進行表彰獎勵。

　　2.各年級語文備課組推薦寒假必讀書目。

　　通過開展讀書活動，培養學生良好的閱讀習慣和讀書興趣，開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，充實文化底蘊，促進知識更新，思維能力、綜合實踐能力的提高。

　　學校寒假讀書活動計劃方案 3

　　一、指導思想

　　“腹有詩書氣自華”，被譽為“唐宋八大家之一”的蘇軾告訴我們讀書會令人產生的美好變化；著名教育家蘇霍姆林斯基也說過：“讓學生變聰明的方法不是補課，不是增加作業量，而是閱讀、閱讀再閱讀。”所以我們僅憑學會幾本教材是遠遠不夠的，必須讀好書，多讀書，廣泛涉獵，日積月累，才能厚積薄發。在此思想引領下，根據學校的實際，以"讀經典好書，寫一手好字"這一主題，我們一起走出教科書的桎梏，感受閱讀的快樂，體驗文質兼美的文章魅力，激發閱讀的興趣，培養良好的閱讀習慣。

　　二、活動主題

　　讀經典好書寫一手好字

　　三、活動時間

　　20xx年寒假

　　四、活動對象

　　全校學生

　　五、活動內容

　　活動一：快樂書寫

　　每個學生堅持每天練字半小時，有條件的學生家長拍照打卡至班級群。開學第一周，每個學生上交一幅寫字作品，參加開學后學校組織的優秀讀書札記評選活動（班級選出至少6幅上交學校）。同時，每班班主任評出“書寫之星”和“進步之星”各2名。

　　活動二：古詩詞誦讀

　　參考以下的古詩詞必讀書目或唐詩300首，利用假期時間選擇你喜歡的詩詞背下來，積累古詩文閱讀量。誦讀要求如下：

　　一二年級完成3篇誦讀，三四年級完成5篇誦讀，五六年級完成8篇誦讀。

　　利用班級微信群，家長上傳學生誦讀視頻，班主任做好收集工作，精選視頻發回川山小學班主任群作讀書活動材料；

　　新學期，班主任評選出本班“誦讀之星”、“進步之星”，評選人數依照本班實際情況而定。

　　活動三：開心閱讀

　　制作“采蜜集”

　　參考以下的推薦書目，選擇一本適合自己的書籍認真閱讀，每天讀書時間低年級不少于30分鐘，中高年級不少于50分鐘。三到六年級學生用自己喜歡的筆記本建立一本"采蜜集"，將你在閱讀書籍時讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言以及自己的`心得體會等記錄下來。具體要求如下：

　　三到四年級不少于10篇，五到六年級不少于12篇。

　　新學期第一周，班級選出優秀讀書筆記作業（最少按班級人數20%上交），參加開學后學校組織的優秀讀書札記評選活動。

　　制作手抄報、思維導圖

　　將自己在假期里閱讀的書籍，選擇你感興趣的內容，制作成“讀書小報”手抄報或者思維導圖，每個學生至少完成1篇。

　　新學期第一周，班級選出優秀作品（最少按班級人數20%上交），參加開學后學校組織的優秀讀書札記評選活動。

　　閱讀使生活更加充實，閱讀使思想更加深刻，閱讀使心胸更加寬廣，閱讀使內心更加和諧。孩子們，行動起來吧！讓我們一起傲游在廣闊的書海里。

　　學校寒假讀書活動計劃方案 4

　　我們在抗疫的戰斗中迎來不平凡的20xx年寒假。頑強抗擊病魔，學習永不停止！為了讓同學們度過一個充實而有意義的寒假，學校精心設計了寒假實踐活動方案，希望家長們堅持陪伴與監督，督促孩子持續學習。同學們要認真做好假期自學，自覺鍛煉身體，參加實踐活動，充實自己，提升自己，做一個全能型的“博陽小行星”。

　　一、制定寒假計劃——合理安排，自覺執行

　　好計劃是成功的開始。同學們和家長共同制定一份詳實可行的寒假活動計劃，合理安排寒期的生活、學習、鍛煉等活動，行動計劃要以表格形式工整地寫下來，并嚴格執行。把制定好的計劃拍照發到班級群。

　　二、博悅小行星——認真讀書，寫好讀后感

　　（一）購買圖書：希望家長根據自己孩子所讀年級，參照學校根據現行教材推薦的下列不同年級的書目，到書店或網上購買2至5本圖書。購買時注意出版社及作者，要求孩子認真閱讀。推薦閱讀的書目如下：

　　（二）認真讀書：讀有所感，閱讀所推薦的書籍后，認真寫出2~3篇讀后感。要先打草稿，反復修改好后就抄到作文本上，新學期開學后統一抄到學校統一發的作文紙上上交，學校在開學后進行評比、展覽，優秀作文學校將推薦給出版社編輯成作文書。

　　（三）親子閱讀：建議父母能參與到孩子的閱讀中來，一起進行親子閱讀，營造一個溫馨的書香家庭，讓孩子感受閱讀的快樂。請每位家長上傳一張“親子閱讀”照片到班級群。

　　三、學習小行星——鞏固舊知，提高素養

　　同學們要有計劃地認真完成寒假作業，新學期開學報名時，各班統一回收，學校對優秀作業者進行評比表彰。同時要按照老師的要求，認真復習本學期的內容，開學后學校將進行語數英學科素養監測。

　　四、傳承小行星——觀影傳承，培育情操

　　1、請家長陪孩子到影院或家庭網絡電視觀看《閃閃的紅星》《黃繼光》《小兵張嘎》《鐵道英雄》《中國醫生》《大決戰》《國家命運》《平凡英雄》《航拍中國》等愛國主義影視劇，重溫老一輩革命家救國救民的光輝歷史，感受革命英雄愛國愛民、艱苦奮斗、不屈不撓的革命精神，感受大美中國的錦繡河山，讓孩子們的心靈得到洗禮。并把照片發給班主任。

　　2、傳承傳統文化。以春節、元宵為契機，書寫春聯，剪紙，設計過節的燈籠、中國結等物品，參與過節食品制作，體驗傳統文化，享受傳統文化的`熏陶。并把活動視頻或照片發給班主任。

　　五、游學小行星——擁抱自然，感受變遷

　　如果疫情有好轉，有條件的家長，在做好防護情況下，陪同孩子到區內或者桂林市周邊旅游，讓孩子飽覽大自然和社會的巨變，培育孩子熱愛祖國、熱愛自然的情感。外出游玩的孩子上傳一張活動照片到班主任處。

　　六、運動小行星——生命至上，健康第一

　　寒假里不忘體能訓練。要求五、六年級的同學每兩天跳繩1000個，三、四年級同學每兩天跳繩800個，一、二年級同學每兩天跳繩400—600個。還可以適當選擇參加跑步、打籃球、羽毛球等運動。堅持每天鍛煉30分鐘。請家長監督，并把運動視頻或照片發給班主任。

　　七、藝術小行星——勤學樂練，技藝精湛

　　寒假選擇學習自己喜歡的一項藝術項目，如器樂、唱歌、舞蹈、戲曲、書法、繪畫等，加強專業訓練，提高自己的藝術技能與藝術素養，為以后的學業發展打下基礎。并把活動視頻或照片發給班主任。

　　八、勞動小行星——分擔家務，勞動光榮

　　暑假里在完成自己的學習任務后，學會主動分擔家里的家務活，堅持每天做一件力所能及的家務事。如：整理自己的房間和書桌、洗碗、拖地、煮飯、疊衣服等。上傳一張活動照片到班主任處。

　　九、公益小行星——人人為我，我為人人

　　積極參加社區的公益活動，請家長引導孩子走進公共場所、敬老院、福利院等，開展義務勞動、美化環境、文明宣傳等志愿體驗活動和“學雷鋒”志愿服務行動，上傳一張活動照片到班主任處。也可錄制公益宣傳廣告小視頻（1—3分鐘）上傳班主任，學校將會在開學后擇優推送學校視頻號。

　　十、孝親小行星——尊師孝親，傳承美德。

　　元旦、春節快到了，每天給長輩送上一句溫馨的問候，每天為長輩泡一杯熱茶，為家人盛一碗飯，學習傳統美德，傳承優良家風。上傳一張活動照片到班主任處。

　　學校寒假讀書活動計劃方案 5

　　一、活動背景

　　告別了緊張的學習生活假期如約而至，寒假期間恰逢農歷新年。通過春節前后的各種民風民俗活動，如剪窗花，寫對聯，掃房屋，購年貨，說吉祥話的等方式人們可以感受到農歷新年的熱鬧氣氛。今年是兔年，讓我們通過集“五兔”，尋“年味兒”的特色活動繼承和弘揚傳統文化。

　　二、活動主題：

　　集“五兔”，尋“年味兒”

　　三、活動時間：

　　20xx年1月3日至2月12日

　　四、參與對象：

　　全體學生

　　五、活動內容：

　　（一）我是吃苦耐勞的勤勞兔（填寫《我家的“年味兒”》）

　　春節前夕，與家人一起置辦年貨、打掃房屋，寫春聯、貼春聯，掛福字，在勞動中尋找年味，記得拍照記錄尋找的過程哦！

　　（二）我是美食達人兔（填寫《美食達人成長記錄表》）

　　學做一道拿手的年夜飯（父母可適當協助，但不能代勞）記得將制作過程和菜肴成品拍照哦！

　　（三）我是博覽群書的閱讀兔（完成讀書卡）

　　讀書使人充實，使人睿智，養成良好閱讀習慣，造就美好人生。每天閱讀半小時，至少閱讀一本完整的書。

　　（四）我是心靈手巧的手工兔（需要上交實物）

　　1.新年元宵將至，讓我們設計一份新年手抄報或元宵節手抄報吧。（二選一）

　　2.新年元宵將至，洋溢著濃濃的春節氛圍，讓我們一起制作與新年有關的手工作品，例如燈籠、剪紙或輕黏土裝飾，為春節元宵增添趣味！（開學上交學生處進行評選）

　　（五）我是閃閃紅星的.愛黨愛國兔

　　沒有共產黨就沒有新中國，感受年味的同時不能忘記今天的幸福生活的來之不易，不能忘卻在中國共產黨的領導下革命先烈為了國家富強，民族獨立而拋頭顱灑熱血的艱辛歷史。

　　1.設計一份黨史手抄報，主題為“學黨史，感黨恩”或“永遠跟黨走，奮進新征程”。（二選一）

　　2.搜集“9.3”、“9.18”、“9.30”、“12.9”、“12.13”等重要紀念日資料緬懷革命先烈，任選其中一個重要紀念日制作一份手抄報。

　　六、活動要求：

　　1.鼓勵學生要全員參與。

　　2.實踐過程中要用心去做，忌做表面文章。

　　3.開學后，學校根據活動開展情況及上報情況，進行評比。

　　學校寒假讀書活動計劃方案 6

　　為深入推進書香校園建設，營造濃郁的校園讀書氛圍，促進師生養成“好讀書、讀好書”的良好習慣，從“閱讀”走向“悅讀”，提升全體師生文化素養。經研究，決定組織開展20xx年“書香寒假”讀書活動。現將有關活動事項通知如下：

　　一、活動主題

　　書香隨行快樂過年

　　二、活動時間

　　20xx年2月2日至3月3日。

　　三、活動對象

　　全校師生

　　四、活動內容

　　1、“親子閱讀”優秀手抄報評選

　　1.參加對象：一、二年級全體學生及家長

　　2.展示方式：家長與孩子共同制作閱讀主題手抄報

　　3.制作說明：

　　(1)手抄報大小為A3紙一張，可橫排、豎排。

　　(2)版面右下角標注班級、學生姓名以及家長姓名。

　　(3)手抄報制作要圍繞學校推薦書目進行設計，要求內容積極向上，圖文并茂，書寫工整，排版新穎。彩色或黑白皆可。

　　(4)可以把親子閱讀的.場景拍成照片，粘貼在手抄報上。

　　4.活動要求：一至二年級學生全員參加，新學期開學后，每班各選出3份優秀手抄報作品上交學校。(各班可先在班級內進行優秀手抄報評選)

　　2、“閱讀好習慣”讀書筆記評選

　　1.參加對象：三至五年級全體學生

　　2.展示方式：每個學生根據學校推薦書目，精讀一本，至少完成一張閱讀記錄卡。(讀后感字數三年級不少于300個字，四、五年級不少于400個字)

　　3.活動要求：三至五年級學生全員參加，新學期開學后，每班各選出3份優秀閱讀記錄卡上交學校。(各班可先在班級內進行優秀閱讀記錄卡評選)

　　3、“悅讀驛站”讀書征文

　　1.活動主題：讀教育經典，做智慧教師

　　2.參加對象：全體教師

　　3.活動要求：每位教師精讀一本教育著作,撰寫讀后心得。新學期開學后每人上交一篇讀后感。

　　五、評選方法

　　1. 20xx年春季開學初由學校組織評委對各年級優秀作品及教師讀后感分別進行檢查與評比，獲獎作品通過學校微信公眾平臺進行展示。

　　2.獎項設置：

　　師生作品分別按上交作品比例設獎：一等獎40%;二等獎60%。

　　學校寒假讀書活動計劃方案 7

　　一、活動目的：

　　閱讀是獲取知識的重要手段，是認識外部世界的途徑。閱讀可以得到才能，閱讀可以提高個人素質，書中有寶貝就看我們怎樣去發掘。人一生離不開閱讀，一個國家一個民族要自立于世界之林離不開閱讀，社會要科學地發展離不開閱讀，關心國家的未來仍至人類的未來就必須關注閱讀。好的書籍是人類最貴重的珍寶。為了努力營造讀書氛圍，締造書香校園，激發學生的讀書興趣，讓學生與好書做伴，養成讀好書、好讀書、讀書好的良好的讀書習慣，陶冶情操，為學生個性的和諧發展積淀深厚的文化內涵。同時可增加學生的知識技能，提高文化素質，進而更把讀書變為每個學生今后的自覺行為，特制訂本活動方案：

　　二、活動主題：

　　青春書為伴；讓書香伴隨梅香；讓名家走進心靈；“與書籍結伴而行”

　　三、活動標語：

　　“讀一本好書，就是和一個高尚的人談話。”

　　“讀經典的書，就開闊了精神的視野。

　　讀流行的書，就走在了時代的前列。

　　讀實用的書，就架設了生活的.橋梁。”

　　領導小組成員：XXX。

　　成員：全體班主任。

　　活動時間：xx年1月26日至xx年2月15日整個寒假。

　　參加對象：高一、高二、高三全體學生。

　　四、活動流程：

　　第一階段組織發動：

　　xx年1月1日至5日

　　各班利用班團活動等時間組織好本次活動的發動工作，要向學生說明本次寒假讀書活動的必要性及重要性，闡明舉辦讀書活動的目的意義以及帶來的深遠影響。列舉名人名言和他們的讀書方法，適當介紹他們的成功經驗。努力打造書香氛圍，爭創書香班級。

　　第二階段選書薦書：

　　xx年1月6日至10日

　　各班充分利用各種資源，自選或互薦新書。要切合每位學生的實際情況挑選一本最適合自己的書籍。特別說明的是對學生幫助不大的、無用的甚至有害的書籍不要挑選，嚴禁閱讀宣揚迷信、黃色、游戲等不健康的書目。學生可以挑選名著類、文學類、中外小說類；社會科學類中的軍事、文化、科學、教育、體育、歷史、地理；自然科學類中的生物科學、醫藥衛生、農業、工業技術、交通、航天航空、環境科學等。原則上高三學生以教學類為主，高一、高二書籍種類不限，但仍主要以上面給出的大綱為準。

　　第三階段購書買書：

　　假期中

　　各班在期末大考結束后統計好學生購書計劃，此處由班主任把關負責，去除不適合學生的書籍，然后由學生在假期中自己購買。購買時請注意盡量做到買正規出版社出版的書，最好進新華書店購買，書店中新書品種多、質量好，不要網購。盡量購買一級出版社出版的書。

　　第四階段撰寫讀后感：

　　假期中

　　學生購書后在假期中完成閱讀，并在書籍里面附上推薦本書籍的理由及讀后感，在最后寫上某某屆某某班學生姓名，以上均為電腦打印稿，再用二面膠把讀后感粘合在書籍的第三頁適當位置；讀后感錄入電腦，作為電子文檔，開學后上交。部份作為來年春天的省級讀書活動推薦文稿。

　　第五階段收書、報銷：

　　開學后

　　由各班主任老師把假期中的學生新購書及粘好的讀后感收上來，上交到圖書館進行入庫。然后各班匯總發票，由各班直接到會計處報銷。

　　五、獎項設置：

　　設置個人獎、團體獎若干，經評比后在校園網上公布，給予適當的獎勵。

　　學校寒假讀書活動計劃方案 8

　　一、指導思想

　　讓學生與書為友，讓讀書成為一種習慣，讓閱讀像呼吸一樣自然。通過假期讀書活動的開展豐富學生寒假生活，讓書籍成為學生一生的朋友，在讀書中不斷陶冶情操，凝聚智慧，提升品味打造書香家庭、書香校園。

　　二、活動主題

　　讓讀書成為習慣，讓書香浸潤家園

　　三、活動目的

　　通過閱讀開闊學生的視野，拓寬知識，養成良好的.讀書習慣，提升學生的人文素養。

　　四、參加對象

　　全體學生

　　五、措施及要求

　　1.請學生、家長積極參與，家長要為孩子創造好閱讀氛圍，提供優質閱讀條件，二年級鼓勵孩子嘗試撰寫讀書筆記(必須用“田字格”本書寫，筆記內容為:摘抄優美詞句、精彩片段、小感悟等。）

　　2.班主任要求學生利用微信小程序等軟件進行讀書打卡。

　　3.學生和家長讀書以個人閱讀為主，同時提倡“親子共讀共交流”。

　　4.學校通過電話咨詢、當面交流等多種方式對班級學生寒假讀書及教師督促激勵情況進行抽查。

　　5.各班主任和語文教師要通過班級微信群及時跟蹤指導家長“親子共讀”，對本班優秀學生、優秀家庭及時宣傳報道;提倡家長利用抖音、朋友圈、美篇等平臺進行分享展示，教師將對分享展示情況進行記錄，作為表彰獎勵的依據。

　　6.學生寒假讀書材料（閱讀打卡、紙質讀書記錄或電子讀書記錄等）在開學報名時上交到班主任老師處。

　　7.各班在開學第一周星期四之前，上報5名書香學生（盡量不要與班級獎勵重復）并附讀書材料，3個書香家庭，學校統一表彰獎勵并頒發“閱讀之星”“書香家庭”獎。

　　學校寒假讀書活動計劃方案 9

　　寒假即將來臨，為鼓勵和引導廣大青少年多讀書、讀好書，激發青少年的閱讀熱情、學習熱情和思考熱情，我校決定在暑期舉辦“青春閱讀、傳承美德”暑期讀一本好書活動。現將活動有關事項通知如下：

　　一、活動內容

　　各班級根據推薦的優秀圖書(書目另附)，組織學生利用暑期時間開展讀書活動，并在認真閱讀的基礎上寫出一篇讀后感式文章，參加全校“青春閱讀、傳承美德”暑期讀書活動。

　　二、活動時間

　　活動時間為20xx年寒假。20xx年8月20日為征文投稿截止日期，屆時將組織老師進行評選并在下學期開學典禮上頒獎。

　　三、活動對象

　　七、八年級各班級學生

　　四、獎項設置

　　一等獎：10名獎勵精美圖書一套、頒發榮譽證書并推薦市級參賽

　　二等獎：15名獎勵精美圖書一套、頒發榮譽證書

　　三等獎：若干名頒發榮譽證書

　　五、活動要求

　　1、各班級要高度重視學生暑期讀書活動，廣泛動員、精心組織，讓廣大學生在讀書中明智，在讀書中成長。推薦的書目由學生自愿到當地新華書店購買，讀后感必須以推薦的.圖書為準。

　　2、各班級在自評的基礎上推薦3篇優秀作品參加學校評選，統一報送電子文檔，發送至電子郵箱。

　　3、征文字數不少于500字，題目自擬。所有稿件請注明作者姓名、班級、聯系電話和指導老師姓名。作品必須原創，嚴禁抄襲，學校將嚴格審核，非原創作品將在一定范圍內予以通報批評。

　　學校寒假讀書活動計劃方案 10

　　各位成員，為了進一步開闊工作室成員教育視野，提高班主任專業素養。凝心靜氣讀好書，學以致用帶好班。根據本工作室計劃，工作室決定開展暑期讀書系列活動。現將有關事項通知如下：

　　一、活動主題：

　　讀經典書籍做智慧教師

　　二、活動內容：

　　全體成員通過讀(自主閱讀)、寫(撰寫讀后感)、講(閱讀分享)三個環節開展讀書月活動。

　　三、活動安排：

　　(一)“讀”：自主閱讀

　　根據活動主題，教師有目的的自選書籍閱讀，包括教育理論類、教師專業成長類、教育管理類、名人傳記類及其他類型的書籍。

　　(二)“寫”：撰寫讀后感

　　教師根據所閱讀書目內容，結合工作、生活、專業等方面的心得撰寫讀后感。

　　(三)“講”：閱讀分享

　　八月底工作室將舉行讀書心得交流活動，每位老師準備5分鐘的發言稿。

　　四、推薦書目：

　　1、《第56號教室的奇跡》

　　作者：(美)雷夫艾斯奎斯

　　推薦理由：

　　教育是一門慢功夫，教師不是那么好當的。當許多教師抱怨生活太枯燥、教書太辛苦、壓力如山大的時候，雷夫用自己的行動證明了教書其實很有趣，當教師的每一天都很有期待。他樹立了一種快樂教書的榜樣，讓每位教師看到了一種教育和教師的'價值所在，看到自己最或缺、最不足的那部分。同時，雷夫在第56號教室里所作的一切，詮釋了著一位教師應有的品質，也證明了即使在一間狹小的教室里，一位老師也能創造出教育奇跡。

　　2、《給教師一件“新武器”——教育診療》

　　作者：王曉春

　　推薦理由：

　　“新武器”究竟是什么?一直以來，總想找到一種比較快捷的“教學武器”，使我們的教育教學能夠省時省力，并且有效果，但讀過之后，才明白，所謂的“新武器”，并不是一種技術與技能，對我們的教育教學來說，那就是了解學生個性特點、判斷學生發展傾向、確定學生問題根源的“教育診療技術”。如他為什么愛動手打人?上課小動作多，能從早期記憶中看出來嗎?……對于此類問題，書中通過一個個真實的案例做出了精彩的分析和診斷，并指出了相應的教育措施。它對于我們教師，尤其是班主任老師今后更好地了解學生，開好教育處方，提高教育教學效率，將大有裨益。

　　3、《給年輕班主任的建議》

　　作者：張萬祥

　　推薦理由：

　　班主任工作特別繁雜、艱巨，甚至艱難。所有的教育問題都會在班主任工作中呈現出來班主任需要特別有愛心，特別有智慧，特別愛讀書，特別愛思考。做一個成熟的班主任需要時間，需要耐心，更需要學習。年輕的班主任也許會遇到許多困難、困惑，《給年輕班主任的建議》作者都是富有經驗的一線班主任，是班主任工作的佼佼者。把自己最切身的感悟、最寶貴的經驗奉獻給年輕班主任。

　　4、《高中生心理輔導案例解析》

　　作者：鐘志農、劉鵬志、周波編著

　　推薦理由：

　　為什么現在的學生越來越難教?厭學、早戀、網絡成癮、離家出走……各種層出不窮的問題讓老師們頭疼不已，關愛、鼓勵、批評、說服等以往的教育手段卻難以奏效。其實，在學生行為的背后。往往潛藏著他們情感和心理的軌跡。如何尋找、辨識這些軌跡?了解心理輔導的基本理念、方法和技巧，可以讓教師開啟學生的心扉，走進學生的心靈，讓學生的各種困惑和心理問題在第一時間得到有效處理。

　　5、《優秀班主任99個成功的教育細節》

　　作者：陳興杰主編

　　推薦理由：

　　《優秀班主任99個成功的教育細節》一書收錄的都是優秀的一線班主任的經典教育故事，是他們教育智慧光芒的多彩閃現。與諸多學術著作不同，本書更注重的是教育細節故事的真實敘述和內在因素的深刻挖掘。

　　學校寒假讀書活動計劃方案 11

　　寒假將至，為進一步推動學生閱讀，經研究，決定利用寒假在全體學生中舉辦暑期讀書活動。

　　一、指導思想

　　讓學生與書為友，和書作伴，讓讀書成為一種習慣，讓閱讀像呼吸一樣自然。通過讀書活動的開展，豐富寒假生活，讓書籍成為學生一生的朋友，在讀書中不斷陶冶情操，凝聚智慧，提升品味，打造書香家庭、書香校園、書香社區。

　　二、活動主題

　　快樂閱讀，童心飛揚。

　　三、活動目的

　　通過開展讀書活動，向學生以及家長推薦一批優秀讀物，傳播科學的讀書方法，培養濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習慣，提高學生的閱讀、審美能力，使家長和學生在閱讀中開闊視野，增長知識，陶冶情操，感受快樂。通過“親子閱讀”，實現在家庭中共讀共寫共成長，促進和諧家庭建設。

　　四、參加對象

　　全校學生以及家長。

　　五、活動時間

　　20xx年7月7日至8月31日。

　　六、活動措施及要求

　　1、請學生、家長積極參與，參考附件提供的閱讀書目，選擇適合自己的`閱讀書目認真閱讀，三至六年級同學寫出讀書筆記，記錄在學校印制的學生寒假讀書札記本上。要求：每日閱讀，摘抄優美詞句、精彩片段，并寫讀書心得、讀后感或書評，三四年級學生不少于200字，五六年級學生不少于300字，家長及時進行評價，并寫出書面意見。

　　2、學生和家長讀書以個人閱讀為主，同時輔以親子共讀。提倡鄰近家庭聯合閱讀，好書共享。開學后，學校將舉行“書香少年”、“書香家庭”的評選，并組織書香家庭經驗交流會、好書推介會等活動。

　　3、提倡三至六年級學生建立個人圖書室，在家長指導下，對自己收藏的圖書進行分類擺放，有條件的家庭可以給孩子制作專用書架。

　　4、學校圖書室將在x月xx日至x月xx日開放，需要借閱圖書的同學提前和班主任老師聯系，統一借閱，統一歸還。

　　5、學校將利用多種形式跟蹤評價，各班級要開通網絡互連交流平臺，通過班級微信群、QQ群等及時跟蹤指導家庭親子共讀，了解掌握優秀典型案例，對共讀成果進行展示交流，對涌現出的優秀學生、優秀家庭、優秀經驗等及時宣傳。學校在寒假期間安排專人負責將學生、家長讀書隨筆以及親子共讀故事、感悟、經驗等進行抽查回訪，評價讀書效果。

　　6、請廣大師生家長把優秀讀后感、書評、先進典型做法等在8月31日前報送到郵箱：xx。學校開學后組織評選，擇優在學校網站、校報和《小葵花》雜志發表，并向上級媒體推薦。學生寒假讀書札記開學后上交語文老師，在老師批閱后統一上級學校進行評選。優秀讀書札記、優秀讀后感、“書香少年”等一并采取以書代獎的方法進行獎勵，形成我校的親子共讀成果。