大學生寒假計劃

時間：2023-05-24 11:24:39 王娟計劃我要投稿

大學生寒假計劃（精選22篇）

　　時間流逝得如此之快，很快就要開展新的工作了，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編幫大家整理的大學生寒假計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大學生寒假計劃（精選22篇）

　　大學生寒假計劃 1

　　1、練字

　　我斷斷續續練過五六回吧，但終未果，作為一名書生，字寫得不怎么樣我不覺得丟人，但是我開始發現雖不丟人但也拿不出手，所以這個寒假要在家好好練練，修成正果。如若未遂，這輩子決口不提練字，我的字，這輩子，就那鱉形了。

　　2、讀書

　　我作為一個很土鱉的理科男，河南的�。ú槐г股眺�，不抱怨任何體制，這就是歷史，歷史所然）我很少讀書的，讀也是《意林》《作文素材》什么的'，讀書的目的也很明確，多記幾個小故事，好湊滿800字。也很少有老師指導我多讀書，在我一生中未遇到過一位真正的人師，你們大都是不錯的經師�！安粫䦟懸膊灰艨瞻�，寫上去怎么不有個辛苦分”這是一種何等的人性化。我忙著學習應試，希望考個高分，哄自己開心，哄老師開心，哄父母開心，真長大了卻發現自己一顆矛盾的心。當我接觸到真正讀過書的人，我傻了，這才是受過教育呀;你學會一門專業只能說是受過培訓。當我頓悟的時候，我發現為時已小晚，寒假猛補兩本。

　　3、英語

　　背單詞學英語。

　　4、跑步

　　能多堅持一天就堅持一天吧。

　　5、電腦

　　考慮下是否真需要臺電腦，沒什么說的，就考慮下是不是真需，看看要不要得下來。

　　6、考研

　　再次理性考慮下是否考研。

　　大學生寒假計劃 2

　　秉承中華民族熱愛讀書的優良傳統，全面落實科學發展觀，遵循“嚴以律己，力求上進”的原則，結合實際出發，計劃接下來的大學三年多讀書、讀好書、求上進。不再像往日那樣茫然不知所措，虛度時光。

　　具體作法如下：

　　一、在讀書數量上，結合興趣愛好和實際發展需要，重點攻讀：經濟學、管理學、心理學、邏輯學、法學、社會學六大類叢書。以及專業對口的相關書籍。以保證學時的.豐富性。

　　二、在讀書作息時間安排上，科學合理的安排作息時間。正所謂：“一年之計在于春，一天之計在于晨”充分利用好優良的環境條件，加強對自身的約束力，堅持早起，少睡懶覺。多運動多讀書。

　　三、在讀書質量上，要求自己不可走馬觀花，而是讀與思的有力結合。研磨消化，吸收掌握。乃至領悟出新，挖掘其源自本質的精神價值。力求在今后的學習、工作、生活中學以致用。

　　以上為我的大學生你讀書計劃，具體實施即刻開始，并希望得到室友及朋友的高度支持和監督。助我更好的發展。

　　大學生寒假計劃 3

　　1、堅持早睡早起。每晚10：30分準時熄燈上床（周六延至11點），早上7：30前起床、疊被、洗漱，并且力爭全部耗時控制在5分鐘以內，決不因為回到家里而改變在學校長期養成的良好作息習慣。

　　2、繼承中華民族尊老愛幼的傳統美德。在家里，多陪爸爸看體育比賽，多陪媽媽買菜逛街看電視劇。對待長輩要保持謙虛尊敬的態度，對待小朋友要讓其感受到春天般的溫暖。過年的時候主動給長輩們打電話或登門拜年。做到老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

　　3、以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥。主動幫父母做家務，保持臥室、書房、客廳的清潔衛生，飯后主動洗碗刷筷，保證油垢餐具不過夜。自己的衣物自己洗，且本著節約電能資源及洗衣粉等物資的原則盡量手洗擰干。

　　4、崇尚科學，堅持每天補充知識養料。每天堅持學習兩個小時左右，假期初制定好學習計劃，保證學習的.科學性、效率性。力爭利用這個假期學會一到兩門小技能（例如網頁制作等），以備將來工作之需。有句話說：“活到老，學到老�！痹谀贻p的時候，趁學習能力強，就更應該抓緊一切時間，努力學習，提高自己的知識儲備量，為將來實現人生的厚積薄發而做好充分的準備。

　　5、娛樂休閑要適度，不可玩物喪志。每天上網看電視等時間累計不應超過四小時。出去和朋友們聚會時要注意時間、場所，避免去一些盈利性較強的娛樂場所，要時刻以一名合格大學生的標準嚴格要求自己。

　　6、計劃在本次假期出行一次。讀萬卷書行萬里路，多出去走走，才能多長見識。同時也要注意保證旅途安全，盡量避免春運的高峰期。且旅行時間不宜過長，以免影響下學期正常開學。

　　7、讀一些好的小文章，寫日記或是讀后感，或是精彩的摘抄

　　8、每天學習時間最少保持在7—8小時（上課時間包括在內）

　　9、學習時間最好固定在：上午8：30—11：30，下午14：30—17：30；晚上19：30—21：30。

　　10、既不要睡懶覺，也不要開夜車。

　　11、制定學習計劃，主要是以保證每科的學習時間為主。若在規定的時間內無法完成作業，應趕快根據計劃更換到其他的學習科目。千萬不要總出現計劃總是趕不上變化的局面。

　　12、晚上學習的最后一個小時為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務再找補一下。

　　13、每天至少進行三科的復習，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行。不要前趕或后補作業。完成作業不是目的，根據作業查缺補漏，或翻書再復習一下薄弱環節才是根本。14、若有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，可以打電話請教一下老師或同學。

　　大學生寒假計劃 4

　　寒假悄悄來臨，在開心的同時，我對本次的假期也有了與以前不同的打算。在這次假期里，我不再只顧著玩了，都是個大二學生的人了，怎么可能還向小孩子一樣只想著玩呢。我決定好好地做個學習計劃，去把假期時間給好好利用了。下面就是制定的學習計劃：

　　一、讀書，做摘抄筆記

　　進入假期的第一件事就是讀書，以往我也會帶書回家，但是從來沒有付諸過行動，本次的寒假，我要好好的讀書，帶幾本高質量的書籍回家看，讓自己在假期里有事做，還能有收獲。放假后，計劃半個月讀完一本書，在讀的過程中，我也要去做摘抄，把書中好的句子、段落或者成語給摘抄在本子上，做個摘抄筆記。之所以做這樣的一個計劃，就是因為進入大學后，我讀書越來越少，我發現自己說話都有些表達不清，看書讀書，能夠讓自己有更多的語言知識，也能幫助我建立好的語言系統，書中有很多說的很有道理的'話，記下來是可以運用到生活中的，剛好我的寫作及表達能力不夠。

　　二、復習專業知識

　　放假后還有一項重要的事情就是把專業知識努力鞏固了。隨著接觸專業越深，我也知道專業很重要，學好對我畢業找工作是有很大作用的，因而假期對專業進行復習，把過去一年加一個學期的知識全部復習一遍，把理論給背下來，適當的做一些題目，鞏固理論的運用。對專業，我必須加把勁，大二的這學期來，我就發現自己學得很吃力了，這不是個好現象，為了不讓以后自己后悔沒有學好專業，我就要從當前開始去把專業真正的學好，把基礎給學扎實了。

　　三、進行社會實踐活動

　　這一個是為完成學校給我們大學布置的任務，二也確實是我自己想要去體驗工作。所以寒假里，我會去找份工作，讓自己去實踐，從工作中去加強自己的交際能力以及抗壓能力。進行社會實踐，也是為了讓自己能積累一點經驗，順便賺個生活費，減輕父母的負擔。在實踐活動結束后，把社會實踐的報告寫了，就完成任務了。

　　在新學期到來之前，我要在假期里把之前落下的學習跟上來，努力去做一些有意義的事情，以上的學習計劃是我必須要去做好的，我會完成的，期待新學期到來。

　　大學生寒假計劃 5

　　寒假往往總是匆匆而來，又匆匆離去。回顧過去我所經歷的寒假，因為假期在加上新年的重疊，幾乎每個寒假都是在無憂無慮的玩耍中過去的。這樣一看，寒假在我的印象中這樣的匆匆忙又短暫也不是沒有原因。但自從去年的x月的來到大學之后，我也下定決心要在這個大學階段中改變過去的自己！

　　如今，這個寒假的正是我用來改變自己的`一個好機會！假期是自由選擇的時間，無論是變成成長的機會，或是墮落的散漫都是看我們自己的選擇！為此，我對這一年的寒假做如下計劃：

　　一、寒假目標

　　通過假期的時間充分的鍛煉自己，并從各個方面利用這個假期的時間，全面的提高自己作為大學生的能力和行動力。

　　目前來說，我對寒假也有那么一些目標和想法。如：“假期兼職、專業實踐、復習和鞏固……”這些是我目前能想到的目標，但卻不是全部，考慮到寒假的時的發現，我可能會有更加想做的事情，為此即使寫下了計劃也要考慮自己的興趣，最大程度的發揮自己的動力！

　　二、假期兼職計劃

　　在假期后，距離新年還有不短的一段時間，而且附近商場也正是確人的時候。為此，我考慮趁著的假期階段去商場兼職來鍛煉自己。

　　主要目標：提升自我的膽量，體會社會環境以及工作體驗。要通過這次的兼職提高個人的管理能力、自覺性、以及與人溝通的能力。

　　計劃：

　　首先，在假期后回家報到，并尋找附近需要兼職的商場，需要提前準備好面試的自我介紹。

　　其次，在工作期間做好個人管理，做好工作決心，忍住工作的辛苦，要從工作中吸取經驗。

　　另外，要在這次的兼職中積極努力，學會與人交流，大膽鍛煉自己。

　　三、學習和計劃

　　春節初一初二結束后的時間會非常散漫，我決定利用這段時間做一些自己感興趣的事情：

　　1、對上學期學習的專業知識和方法進行實踐，將理論的知識用實踐來實現。

　　2、擴展學習，對目前的專業知識進行擴展，學習更多的技巧和能力。

　　3、預習下學期的知識，此外，也要完成好寒假作業和任務，圓滿的完成寒假。

　　總的來說，寒假的時間雖然的短暫，但也能安排的很有趣，很充實。相信今年的寒假會更加有趣！更加充滿收獲！

　　大學生寒假計劃 6

　　班里有一個孩子非常好動，但也非常聽話，你無論怎么批評，他只對你的話持肯定態度。卻不發表自己的意見。有時這個孩子讓我看著非常舒服，可有時，他又被組長或課代表向我匯報說，作業不交時，我心里那個氣呀，是無話可說。

　　快期中考試時，他的父親到學校對我說：老師，請你給我想個好方法，看看怎樣才可以讓我的孩子有點進步，孩子父親的誠懇令我感動，但我也不知怎樣做才好？

　　答應了這事，我就一直在想該怎樣讓小d先養成好的習慣，應該這樣說，從開學時，小d的一些壞習慣就讓我著急，這個孩子看上去要比他的年齡小得多。課堂上也不怎么發言，一時間我也束手無策，只好靜觀其變。

　　后來，有一天晚自習，一節課下了，我發現他還沒回去，便問他干什么的？他說：我留下來學信息的。這時我才知道這個默不作聲的小男孩電腦是一級棒。一下子，好像有了一個出口。我決定從這兒開始來轉變他的學習。制定了一份詳細的信息學習計劃給他的父親，請他以此為突破口，為孩子更好地完成學習任務努力。一個月后，他的信息學習也告一段落，但孩子的興趣卻依然高漲。我知道他想在電腦方面有所發展。有一次上課時，我便故意在班級里說，我的電腦有點小問題，想請一位同學幫我，看能不能解決。孩子們異口同聲地說，小d電腦一級棒。我請他說說看，按著他的方法，我操作了一會兒便弄好了，我對他說，真是好樣的，但為什么學其他功課時不多用點心呢？

　　他定定地看了我一會兒，下課后他又找我談話。他對我說，老師，我會努力的，這是他在我和他多次談話后唯一的'一次表態。后來，他認真多了，但也有反復。我也隨時地找他談談，相信這個小孩會轉變。前些日子，因為他的父親出差，沒有時間問他。剛回來，就到學校向任課老師了解他的學習情況，這是一個備受關愛的孩子，家里為他創造了非常好的條件，但就是在學習上有點分神，不知和他年齡小有沒有關系。

　　我允諾他的父親，幫他立一份寒假學習計劃，可我想了半天，也不知該怎樣，讓他能在極短的寒假小有進步，我知道，一份計劃并不能讓一個孩子徹底地改變，但對他的心靈也許會有一點觸動作用。這兩天，這孩子一直在躲著我，我讓他將這份寒假學習計劃帶回去，小d也許是認為老師向他的父親告狀的信件吧！

　　小d，你別擔心，老師看著你在慢慢進步，老師心里也高興，馬上就要期終考試了，你可別貪玩呀！利用最后幾天的復習時間再多用點功吧！老師立了一份計劃附在文章后面，你看看你能不能做到，我相信，你一定會做到的，你是小小男子漢��！

　　大學生寒假計劃 7

　　在人的一生中，三年到四年的時間不能說長。但是，一個青年在大學中的這段時光，卻不可說短。

　　一是因為青春可貴，二是因為大學的四年，幾乎可以說是一生的基礎。

　　任務非常艱巨，也非常光榮，作好大學學習生涯規劃，關系到未來的人生是否精彩。大學生活2年過去了，發現大學學習生活與高中很不同，大家要逐漸學會轉型，適應大學的學習生活。

　　高中教師作用非常大，學生跟著學，大學則通常每天2科目時間，課后有很多的學習過程是發生在課堂之外由學習者自主去完成的，大學的教學具有很強的獨立性和開放性，所以獨立學習、學會學習的習慣養成在大學非常的重要。

　　所以，在大學要好好培養自己學會學習、學會做事、學會共同生活、學會生存、學會改變，學會向他人學習，學會利用網絡學習。

　　讓學習成為生命的一部分。

　　大學的生活不比以往，在大學什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力，本人會把自己的生活作的井井有條，作的簡單而充實，培養自己的生活習慣，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。大學校園是個大課堂，里面有來自各各省市的同學老師和各種性格的人，來到這本人會盡可能的改去自己的缺點，用最短的時間與同學和老師們相處好，處理好自己的人際關系，要在寂寞之時耐得住寂寞，激情之時把握住分寸。

　　新學期，我不僅我努力學習專業課，同時也好學好文化課，學好基礎課，增加各種興趣和愛好！積極參加各種活動。

　　專業課又是我們日后謀生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學習中本人會加強與老師同學的交流，平日里認真研究練習，從各個渠道獲取最新的`技能知識，我要在大學這四年的學習高中到一身好本領，為我步入社會尋找工作增加自己的籌碼。還要做到需要考試的課程不可因參加活動和看課外書而放松。

　　這學期，我將在專業上更加強學習，因為還有2年我也將走上職業道路！所以專業知識在這方面顯的更為重要！不能再浪費時間于玩耍，要為了自己的未來著想。

　　對于四級考試可能沒有把握過，那就更要加緊英語的學習，爭取在6月份把四級考出來！多去學校文圖看些書，以更好的充電，填補自己各方面的知識空缺，增加知識面，增加個人修養。

　　我也希望能在這一學期的課余時間多出去找些與自己專業掛鉤的工作，實踐出自己不會的地方，到課堂上補空缺，讓自己以后的工作更加得心應手！

　　總之，今年是一個覺悟的年！拋棄以前的一切，重新開始！希望自己可以不辜負父母老師的期望，更不要辜負自己的期望，做最出色的自己！

　　大學生寒假計劃 8

　　時光飛逝，轉眼間，又一個學期過去了，我們迎來了我們期盼已久的寒假，迎來了我們的一份快樂。當然，這快樂不是每天玩電腦看電視的“快樂”，而是合理安排假期時間，勞逸結合得到的快樂。

　　一、認真完成老師留的每一項作業。在假期中，我們要以學習、實踐和玩耍這三方面入手，當然，學習還是最重要的。所以，我們要認真完成老師留的每一項作業，做到玩耍和學習兩不誤。

　　二、多參加一些社會實踐活動。在學習之余，我們不能每天都在家里看電視，要多走出家門，參加一些有意義的社會實踐活動。

　　三、閱讀一些有益的書籍。長約兩個月的`寒假，我們不能只想著玩耍，還要多讀一些好書，開闊我們的眼界。真正做到“敏而好學，不恥下問”。

　　四、走出家門，去戶外鍛煉身體。假期生活，當然少不了強健體魄。我們要充分利用假期時間，增強自己的抵抗力，讓自己的身體更健康。

　　五、對下學期要學習的內容進行預習。我希望能在假期里，了解下學期要學習的內容，并進行預習，同時也要復習上學期學過的內容。

　　假期生活就像一個色彩豐富的鵝卵石，少了一分緊張的色彩，也多了一分輕松的喜悅。

　　大學生寒假計劃 9

　　外語學習研究表明，每個英語學習者對英語語言知識的掌握過程幾乎是一致的。比如，總是先學會現在時，再學會過去時；先學會過去時，然后才掌握過去完成時等等。語言知識習得本身的順序似乎是有自己的規律，而一些非語言因素，諸如學習動機、時間、方法等對英語學習效率的影響更大。這就是英語學習策略研究所要討論的問題。

　　可以毫不夸張地說，成功地使用英語學習策略，不僅能使你提高英語學習的效率，使你很好地掌握英語，更重要的是它會使你有一個碩果累累的學習生活。確實，學習成功與否的一個重要決定因素是：是否采取了恰當的學習策略。

　　一、策略與英語學習

　　這里所說的策略是指：為了達到某一學習目的而堅持的一系列觀點，信念和由此產生的一系列學習行為。它包含以下內容：確定目標———分解目標的組成部分———描繪實現目標的具體步驟———了解你所擁有的學習資源———選擇學習方法———制定學習時間表———采取切實的學習行動———自我反饋和矯正。

　　策略的制定因人而異。正確的策略促使學生去預見老師可能提出的要求和愿望，主動去準備、配合并積極參與各種相關的教學活動，從而敏銳地抓住英語這門課程的關鍵問題，逐步順利地掌握課程內容。相反，不恰當的策略會引導學生去想辦法應付老師，消極地對待老師的要求，結果與成功背道而馳。

　　正確的英語學習策略能提高學習的效率，使我們嘗試各種有效的方法去學好英語。選擇、確定了一種好的學習策略，就是在學習過程中有了一個好的定位，邁出了成功的第一步。正確的策略使原本非常冗長、瑣碎、乏味的工作，一步一步趨向簡易、有趣，最終使目標成為現實。換句話說，只有當我們形成了一幅科學的藍圖時，才能明了正確的目標是什么，才能不斷朝著目標進步，構成一個良性循環。

　　A同學習慣在每學期的頭一星期里把上課用的英語課本都盡可能瀏覽一遍，因為他覺得這樣做有助于他對本學期要學習的內容和要求有一個粗略的了解，從而掌握學習的主動性。而B同學習慣于把作業中做錯的地方都仔細修改一遍，因為她覺得這樣做一遍可讓她把語法、拼寫、標點、表達等等錯誤的地方重新思考一下，找到自己的弱點，及時補救，防微杜漸。B同學的做法實際上是把作業做了兩遍：第一遍是草稿，第二遍是完稿。她堅信她所花的時間是值得的。

　　結果A，B兩位同學都能把英語學好。為什么？這并不僅僅因為他們都有學好英語的強烈愿望；其實，上面所描述的學習方法正是他們學習策略的一個側面，盡管兩位同學可能并未意識到他們是在運用策略。

　　成功的學習者與不成功的學習者在使用策略時的最大區別就在于：前者的策略是以自我發展、自我成才為中心，適時地不斷調整自己的策略，最終達到目標；后者也有他們的策略，但他們的策略是自我毀滅式的。

　　讓我們來看一個例子：

　　C同學一直持有這樣一個觀點：在大學學習期間，學生不僅要利用各種學習條件把功課學好，同時也應培養自己的社會活動能力。在這一點上，A、B、C三位同學的觀點是一致的，他們都認為學校里組織的各類社團活動是相當重要的。但不同的是，C同學一而再，再而三地強調這一點。他把各項社交活動看得比學習還重要，要到期末考試前兩、三周他才忙著看書。

　　這種現象其實在班團干部、各社團組織者中間比較普遍。為數不少的班干部的學習成績不如他們的活動能力表現突出；盡管他們入學考試的成績都挺不錯，但完成作業、到課情況等卻不盡如人意。問其原因，總是說：忙，累，沒時間。

　　但我們這里的C只是一位普通同學。他反復強調社會活動能力的重要性，只不過是想使自己確信他的學習策略是合理的。他整天都在忙什么呢？剛開學的時候，他逐個觀察任課老師的點名規律和作業記分規律。如果任課老師在各方面都很嚴格，沒有任何疏漏，他評價說：“僵化。”他不會迫使自己按要求去做，能拖則拖。這樣，時間飛逝，大考臨近。于是，他又甩出一句名言：“只有在壓力下，我才干得好�！比欢�，每每考試之后，他會激烈抱怨說：“題出得太不合理了。”平時，他從不和任課老師交流。在無法回避的情況下，他也只說一句：“你好。”很難說，C同學為什么要這樣。魯迅把別人喝咖啡的時間用于學習，他卻把閑暇和逃課省下來的時間用在與人閑聊上，電視比誰都看得多，體育活動則偶爾為之。生活和學習都只追求一種閑適。

　　從描述看出，C同學的學習策略是消極、被動的。他害怕去承諾做事，不愿給自己任何壓力。這樣，時間一長，他什么都不想介入，最終他總是做著他自己的事，與別人無關。他的興趣囿于他的個人世界。他也回避自己喜歡的課程，因為不回避意味著他必須遵循指導教師的要求去做。C同學如果能克服他害怕承擔責任、不愿參與事情的心理障礙，就能使自己充實一些，從而改變學習策略和生活態度。這樣對學習和自我發展都是有利的。

　　二、成功學生和不成功學生的策略比較

　　下面是幾組對比數據，能在一定程度上說明成功學生與不成功學生所用策略的不同。研究對象是兩個40人規模的本科班。一個成績中等偏上，另一個中等偏下，可謂兩個比較典型的班級。這有利于充分顯示兩個對照班學習策略的異同。

　　第一個調查結果涉及到學習方法和學習動機。

　　英語學習成功的因素英語學習不成功的因素良好的學習習慣33%缺乏學習時間25%有興趣25%沒有興趣35%有能力15%個人問題8%家庭影響5%沒有好的學習方法20%其他22%其他12%

　　學習優秀者把他們能學好英語的因素主要歸結為兩個：一是學習方法；二是學習動機。而這也正是差生學不好英語的兩個原因。這個調查結果表明，學習方法和學習動機都是非常重要的。即使認為動機并不比方法更重要，至少兩者是同樣缺一不可的。

　　第二組數據是兩個對照班同學在一周里學習時間安排的情況。

　　時間安排情況成功組不成功組具體、細致、嚴格38%38%松散、靈活30%5%無32%57%

　　從表二可知，大約有2/3的優秀生學習是有計劃的，而差生人數則不足一半。但最引人注意的是他們在靈活安排時間上的不同。兩個班在第一項（具體、嚴格的學習計劃）上人數是一致的。換句話說，英語學習不成功的學生中，有一批是能夠按部就班地按照學習計劃和作息時間表開展學習的，他們學不好的原因不是沒有花時間學習英語，而是學習方法不對，效率不高。另一種可能是，他們除了在規定的時間里學習英語以外，平時不能靈活地利用其他零散的時間來學習英語。能松散、靈活地安排時間是優秀生的特征。

　　現在上課基本上要點名，因此學生在要不要上課方面并無多大的選擇權。但在按時交作業方面，他們表現了很大的不同。這從某種程度上體現了他們對英語學習的投入程度。

　　按時交作業情況成功組不成功組總是按時交作業85%48%有時按時交作業8%8%經常晚交或不交作業8%45%

　　如果說，某些作業做與不做并不能確定英語學習的確切效果，但從做作業、交作業中卻能反映出學習的態度。這是毋庸置疑的。數據表明，有兩倍于差生的優秀生能認真地對待作業，而五倍于優秀生的差生則是不做作業或怠慢作業。優秀生順應學校環境，把做好作業看做是完成學習任務的有力見證。學習在他們看來是一項要完成的任務，他們不僅會按時交作業，還能為寫好論文和得到好的分數而加倍努力。這樣，他們就擁有一個學好英語的有利心態，會更理解老師的授業方式和教學思路。所以說，作業完成情況基本上反映了學生對英語學習、對任課老師和對學業所持的態度。同時，完成作業情況也是動機和學風的一個標志。那些原先學習不算差，但后來卻千方百計地應付上課、應付作業的人往往會變得越來越差。一個同學如果經常不按時交作業，那是學習退步的早期警示之一�？上У氖�，當事人往往意識不到這一點。

　　這些數據顯示了英語學習優秀生和差生在學習策略上的基本差異。綜合起來說，動機是一個關鍵的因素。那些很想在英語學習上有所成就的人，會更認真地制定出適合于他們的個性和時間，同時又能夠很好地配合老師要求的學習策略；而那些不順應環境、具有叛逆性格的人，常常采取一種回避老師、逃避作業、自欺欺人的學習策略。

　　三、個人素質與策略的運用

　　下面，我們進一步從心理或情感方面，通過英語學習的優秀生與差生的對照，來分析阻礙或促進他們學好英語的策略因素。

　　心理學中有一個概念叫“任務傾向”（taskorientation），它對一個人是否學好英語有重要影響。那些看重“任務”的人比那些輕視“任務”的人顯然更具有完成任務的內在動力。他們習慣于把“任務”放在首位，喜歡忙碌，愿意有一個充實的生活；一旦閑下來，反而顯得無所適從，坐立不安。因此，那些具有高度“任務傾向”的同學善于研究、發現問題，從而形成自己的成功策略。

　　美國依阿華大學的AlfredB。Heilbum教授曾做過一個研究。研究對象是一個新生班。他比較了一年后獲得高分者與低分者的.不同心理傾向，發現高分者往往有更強的成就欲望，愿意投身于一個有序的環境中；同時，他們能夠專心干一件事情，不受外界干擾。

　　我們的英語課上也存在同樣的情況。能按時上課，認真聽，仔細想，坐在前排，從不遲到、

　　早退，也沒有這樣那樣的事假、病假的學生往往是那些高分者。他們把學習當作自己責無旁貸的任務。聽課做作業，都是順利完成這項任務的必要措施。在日常學習中，他們對老師所安排的作業能保質保量地完成，還時不時拿一些課堂和教材之外的問題與老師探討。對于作業中的評語，他們不滿足于一般性的鼓勵和贊揚的話，而懇切要求任課老師毫不留情地指出他們作業中的錯誤，并進行針對性指導，使他們能夠從錯誤中學習，從錯誤中提高。這些成就欲、有序感和專注精神正是“任務傾向”的具體特征。Heilbum教授還發現，高分者有更強的向權威挑戰的傾向（愛提問），同時對來自外界的鼓勵、同情和贊揚有非常積極的良性反應（愿意跟老師進行交流）。

　　根據Heilbum的研究，差生相對而言不愿意與人合作。雖然他們也有出人頭地的欲望，希望引人注目，在與人交往上也有咄咄逼人的時候，但事實上他們不愿使自己束縛于任務之中，特別是那些被他人（如教師）指著要做的事情。

　　這些學生強調自己的個性、習慣和以往的經歷。平時，他們從不主動與老師交流，上課也不積極，總是noquestions，noresponse，使自己萬事大吉。如果能逃課，又沒被老師注意，那是再好不過了。作業是任務，不到萬不得已是不肯做的。

　　他們是認為自己能力差，故意逃避嗎？不是。他們思維敏捷，伶牙俐齒，各方面都不落后。他們聽英語歌，看原版片，瀏覽最新的網上信息。但問題是，他們花在這方面的時間遠遠多于正常學習的時間。他們認為英語老師的口語不地道，水平不高，上課沒趣味，上了也沒用。其實，這說明他們在社會適應能力方面不及優秀的學生。他們不能從積極的角度去開發、利用自己身邊的學習資源，不希望改變自己，去適應環境，利用環境，而是消極被動地等待環境適應自己。

　　從上面的分析可以得出一個結論：差生的主要問題在于他們不愿正確面對現實，使自己積極地參與到學習的環境中去。

　　還有另一些研究與Heilbum教授的研究有著相似的結論。比如，JohnL。Holland教授的研究發現那些在大學成績拔尖的學生，在責任感、自我控制力及社會適應能力方面都比成績差的學生強得多。

　　Holland在報告中這樣描述高分者的社會適應能力：他們嚴肅，誠實，刻苦，勤勉，謙遜，熱誠，可靠，敏銳，負責，而且能自我克制和與人合作。

　　根據以上分析，我們看出一個趨勢：命運（學業成就）青睞那些平時似乎不太活躍在社交場上，不太與別的同學協調一致，但與老師或其他可以為師的人合作較好的學生。

　　處于成長期中的大學生都有很強的可塑性。在學習中，要不斷地揚長避短，學習別人的長處，摒棄自己的短處。這樣，就一定會取得進步。能運用一些成功的策略，掌握好英語這門語言，就不是少數人的專利。

　　大學生寒假計劃 10

　　轉眼間，一個學期結束了，漫長的寒假即將開始。為了使本人能夠度過一個充實而有意義的寒假，早日成為父母眼中的乘龍之才、社會的可造之才，特對自己的寒假生活作如下計劃：

　　1.堅持早睡早起。每晚10：30分準時熄燈上床(周六延至11點)，早上7：30前起床、疊被、洗漱，并且力爭全部耗時控制在5分鐘以內，決不因為回到家里而改變在學校長期養成的良好作息習慣。

　　2.繼承中華民族尊老愛幼的.傳統美德。在家里，多陪爸爸看體育比賽聊天，多陪媽媽買菜逛街看電視劇。對待長輩要保持謙虛尊敬的態度，對待小朋友要讓其感受到春天般的溫暖。過年的時候主動給長輩們打電話或登門拜年。做到老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

　　3.以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥。主動幫父母做家務，保持臥室、書房、客廳的清潔衛生，飯后主動洗碗刷筷，保證油垢餐具不過夜。自己的衣物自己洗，且本著節約電能資源及洗衣粉等物資的原則盡量手洗擰干。

　　4.崇尚科學，堅持每天補充知識養料。每天堅持學習兩個小時左右，寒假初制定好學習計劃，保證學習的科學性、效率性。力爭利用這個寒假學會一到兩門小技能(例如網頁制作等)，以備將來工作之需。有句話說：“活到老，學到老。”在年輕的時候，趁學習能力強，就更應該抓緊一切時間，努力學習，提高自己的知識儲備量，為將來實現人生的厚積薄發而做好充分的準備。

　　5.娛樂休閑要適度，不可玩物喪志。每天上網看電視等時間累計不應超過四小時。出去和朋友們聚會時要注意時間、場所，避免去一些盈利性較強的娛樂場所，要時刻以一名合格大學生的標準嚴格要求自己。

　　6.計劃在本次寒假出行一次。讀萬卷書行萬里路，多出去走走，才能多長見識。同時也要注意保證旅途安全，盡量避免春運的高峰期。且旅行時間不宜過長，以免影響下學期正常開學。

　　大學生寒假計劃 11

　　時光荏苒，轉眼寒假將至，我未來的寒假中，我們該怎樣渡過使之更有意義呢。這就得我們好好的規劃一下我們的寒假計劃了。

　�。ㄒ唬┖賹⒅�，安全回家

　　寒假安全回家是很多大學生值得考慮的問題，畢竟爸媽都在家了盼著自己的孩子回家，所以安全尤為重要。不管你是坐汽車、火車還是其它的交通工具回家，買票是第一關，所以防止買到假票是第要解決的第一問題，許多騙子利用大家急切回家的心里行騙，所以一個主義這點，要到正規的售票點買票。遵守交通規則尤為重要，寒假出行一定要把安全放第一位，保證自身的安全。寒假返家各位大學同學應提前做好買票的準備，每年的春運高峰期車票都很難買，買票要注意看是不是真的，不要和不認識的人說話，小心上當受騙，因為車站是很多騙子的場所，要學會保護自己，最好和幾個同學一起去，互相照應。回家前最好先給家里打個電話，讓家里人知道，手機要保持通暢，以備不時之需。還要照看好自己的行李和隨身物件，注意被小偷扒竊。遇到緊急情況可以找警察幫忙。

　　（二）合理規劃寒假學習

　　寒假是個特殊的假期，因為它之間有著我們隆重是春節，所以不管是在哪的人們差不多都會回家過節，看望親朋好友。所以肯定會有許多的應酬，聚會等，但在這開心之余也要注意合理的安排作息時間。那么我們合理規劃我們的寒假學習生活就成為寒假學習的重點問題。

　　1.堅持早睡早起。每晚23：00分準時熄燈上床，早上７：00前起床、疊被、洗漱，并且要堅持在學校時的作息時間，決不因為回到家里而改變在學校長期養成的良好作息習慣。

　　2.主動幫父母做家務，保持臥室、書房、客廳的清潔衛生，飯后主動洗刷餐具。自己的衣物自己洗，做到以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥。

　　3.每天堅持學習兩個小時左右，假期初制定好學習計劃，力爭利用這個假期學習一些經常用到的東西。還有娛樂和休閑要有個度，每天上網看電視等時間累計不應超過四小時，并且要注意和朋友們去聚會時要注意選擇合適的場所，不要去那些盈利高的場所，要想到你自己是個大學生，要嚴格要求自己。

　　4.在家時應該多陪陪爸媽、家里的老人和弟妹們，以便更增加彼此間的感情，免得會出現一些小矛盾。

　�。ㄈ┖倨陂g打工賺錢歷練

　　對于現在的社會來說，有一定的工作經驗是相當的有優勢的，所以在寒假期間，找一個地方鍛煉鍛煉自己不乏一個好的`建議。找工作時不必在意錢的多少，但一定要找一個能鍛煉自己的地方，最好是更自己所學的專業有關的，這樣就可以讓你將你在學校里學到的東西運用于工作上，讓你以后在工作起來就得心應手了。還有每天的工作時間不宜過長，我們的目的不是為了賺錢，而是為了鍛煉自己，所以在時間上要有個好的度。畢竟新年就要到了，在家多陪陪親人才是最重要的。

　　大學生寒假計劃 12

　　在人的一生中，三年到四年的時間不能說長。但是，一個青年在大學中的這段時光，卻不可說短。

　　一是因為青春可貴，二是因為大學的四年，幾乎可以說是一生的基礎。

　　任務非常艱巨，也非常光榮，作好大學學習生涯規劃，關系到未來的人生是否精彩。大學生活2年過去，發現大學學習生活與中學很不同，大家要逐漸學會轉型，適應大學的學習生活。

　　中學教師作用非常大，學生跟著學，大學則通常每天2科目時間，課后有很多的學習過程是發生在課堂之外由學習者自主去完成的，大學的教學具有很強的獨立性和開放性，所以獨立學習、學會學習的習慣養成在大學非常的重要。

　　所以，在大學要好好培養自己學會學習、學會做事、學會共同生活、學會生存、學會改變，學會向他人學習，學會利用網絡學習。

　　讓學習成為生命的一部分。

　　大學的生活不比以往，在大學什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力，我會把自己的生活作的井井有條，作的簡單而充實，培養自己的生活習慣，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。大學校園是個大課堂，里面有來自各各省市的同學老師和各種性格的人，來到這我會盡可能的改去自己的缺點，用最短的時間與同學和老師們相處好，處理好自己的人際關系，要在寂寞之時耐得住寂寞，激情之時把握住分寸。

　　新學期，我不僅我努力學習專業課，同時也好學好文化課，學好基礎課，增加各種興趣和愛好！積極參加各種活動。

　　專業課又是我們日后謀生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學習中我會加強與老師同學的.交流，平日里認真研究練習，從各個渠道獲取最新的技能知識，我要在大學這四年的學習中學到一身好本領，為我步入社會尋找工作增加自己的籌碼。還要做到需要考試的課程不可因參加活動和看課外書而放松。

　　這學期，我將在專業上更加強學習，因為還有2年我也將走上職業道路！所以專業知識在這方面顯的更為重要！不能再浪費時間于玩耍，要為自己的未來著想。

　　也希望能在這一學期的課余時間多出去找些與自己專業掛鉤的工作，實踐出自己不會的地方，到課堂上補空缺，讓自己以后的工作更加得心應手！

　　總之，今年是一個覺悟的年！拋棄以前的一切，重新開始！希望自己可以不辜負父母老師的期望，更不要辜負自己的期望，做最出色的自己！

　　大學生寒假計劃 13

　　兼職

　　很多大學生假期都會做一些兼職，不僅可以提升自己的工作經驗值，鍛煉自己的實踐能力，還能增加收入，提升自己的生活品質，甚至還能夠為自己未來的創業過程中積累更多創業資金。但是大家做兼職要學會維護自身的`利益，不要盲目輕信虛假信息。

　　閱讀

　　寒假一個月時間說長不長，說短也不短，大家可以充分利用這段時間來看書提升自己，所謂“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，多讀書有利于豐富大家的思想內涵，有時候，一篇好的文章可以讓大家受益匪淺，或許正處于迷茫的你因為看了一篇好的文章而受益，找到了前進的方向。

　　旅游

　　俗話說“讀萬卷書，行萬里路”。寒假期間利用幾天時間去看看外面的世界，你會有新收獲，當然，在這里并不是鼓勵大家都跑出去高消費，亂消費，而是根據自己的情況來做選擇，利用學生證來一次說走就走的短途旅行，哪怕是窮游，你也會有不一樣的感受。

　　陪父母

　　寒假期間忙完自己的事情之后，就花時間多多陪陪父母吧!畢竟“樹欲靜而風不止，子欲孝而親不待”，我們成長的同時父母也慢慢老去，有時間多陪陪父母。

　　大學生寒假計劃 14

　　第一學期的學習計劃可以說是毀了，最后的結果讓我很不滿意。我的大一計劃已經證明不可行，實際操作也不多。

　　所以從大一第二學期開始，我想改變以前的學習計劃，讓自己在大一第二學期有所收獲。

　　大一第一學期是我的探索階段，第二學期是我的實施階段。我想根據我以前的學習經歷來具體說明這學期的學習計劃。

　　首先，我要找一個合適的社交舞臺來鍛煉自己，豐富自己的生活，讓自己過上更好的生活。

　　其次，我想在社會上找到機會，找到一些我能做的工作，以豐富我加入社會的能力。

　　第三，我想改變以前的交友方式。今年我應該交更多的`朋友。

　　第四，學習很重要，合理安排你的學習時間。

　　第五，不管今年有什么活動，只要能參加，我都會盡力參加。如果有第二份工作適合我，我會好好工作。

　　第六，生活勤儉節約，艱苦樸素。

　　第七，抓住一切機會，充分發揮自己的能力。

　　第八，生活的每一點，我都想心甘情愿的放棄，不要太在意很多小事。

　　第九，努力完成這個計劃，看看自己的人生有沒有自己的主人。

　　第十，活出高尚的人格和尊嚴。

　　大學生寒假計劃 15

　　這類同學在假期仍然不放松，堅持學習，他們有的是為計算機二級，英語四級等考試準備；有的是因為這學期沒學好而導致掛課，所以要在寒假惡補一翻，為下學期做準備�！拔乙厝グ严聜€學期的課學了，再也不掛科！”一位同學痛下決心。武漢理工大學文法學院學生小雨報了計算機二級考試，她準備回家“好好啃啃書本”。

　　走親訪友型

　　寒假里過年自然少不了走親戚。而半年不見的老同學、老朋友更是要趁假期的時候想好好聚聚，敘敘舊。同時一些以前的老師也要在過年的時候也要去拜訪一下。所以很多同學都要在假期走親訪友。

　　社會實踐型

　　在學校的時候，由于怕影響學習，沒有時間等原因，很多同學很少參加社會實踐。因此他們想趁假期出去打工或實習，鍛煉自己，了解一下社會，順便還可以賺點鈔票。

　　狂吃狂睡型

　　在被問及寒假做什么時，不少學生的第一反映就是：“吃和睡！”“雖然在學校偶爾也睡個懶覺，但是在家里更舒服，因為什么顧慮都沒有，想睡到什么時候就睡到什么時候”，管理學院學生小劉說：“在學校睡懶覺會有負疚感，總感覺不太好。打算在家里就不一樣了，畢竟是假期嘛�！闭劦匠裕恍┩瑢W表示，過年好吃的比較多，再加上平時學校食堂的飯不是很符合自己的口味，所以在家一定要“惡補”。

　　無所事事型

　　與上面提及的同學相比，這類同學顯得有些迷茫，不知道假期該干點什么。有的同學說：“曾經我也想趁假期學些東西，可是一回家就什么也做不了。一回到家，心態都會立刻變得不一樣了�！�

　　建議：張弛有度才是最好的休息方式

　　為了過一個充實而又有意義的`假期，在假期不僅玩好，也能學好。大家可以建立‘比’的意識，和同學一起制定計劃，互相督促。同時要注意提高效率，學的時候認真學，玩的時候盡情玩。而制定一個詳盡具體的可實施計劃會大有幫助。

　　一、休整。大學生的獨立性正逐漸加強，但同時他們也承受了一定的學習壓力，所以可先利用這個長假好好休整一下。學生應該建立科學、合理的假日“生物鐘”，并安排一定的體育鍛煉，做到身心兩健，而不能用暴飲暴食、嗜睡貪玩等方式來彌補之前的“損失”。

　　二、反思。要做好反思的工作，總結一學期的生活學習狀況，分析自己的成敗得失，這樣有助于大學生更好地發掘自己的潛力，發揮自己的特長。

　　三、補缺。簡單地說就是學科間的互補。理工科的學生可以根據自己的興趣讀一些文學作品、人物傳記等，文科的學生可以了解一些科學常識，做到文理滲透，完善知識結構。

　　四、參加社會實踐。根據自己的專業知識和自身與社會的要求，參加一些與專業有關的實習或社會調查，也可自學更多的專業知識。

　　適當放松，適量的學習，張弛有度才是最好的休息方式。大學生千萬別讓自己的假期過于松散，否則開學時難以適應上課的節奏。而且利用假期多參加社會實踐也是為自己的將來及早做好準備。

　　大學生寒假計劃 16

　　新的寒假開始了，我打算寫一份計劃，來規劃我的完美寒假。你想知道我的計劃是怎么樣的嗎？快跟著我一起來看一下吧。

　　1、學習。寒假里要有學習才是最重要的`，我打算借姐姐的五年級下冊的語文書和數學書，每天背誦需要背誦的課文并讀一篇課文，掌握一個小的數學公式，拼讀一遍英語單詞，每天學習時間不超過兩個半小時，要不然會有壓力。

　　2、游戲。當然也不能學習太久，要有適當的時間游戲，放松身心。我要做到學一會兒，玩一會，每天游戲的時間不超過2小時。這樣主要是為了勞逸結合。

　　3、睡眠。據專家統計，全國三分之二的中小學生睡眠時間不達標。23．5％的中小學生晚上難入睡。調查顯示，小學生中每天睡足10小時及以上的為33．4％，初中生每天能睡足9個小時及以上的共有22．9％。教育部對中小生睡眠時間曾經有明確的規定：小學生的睡眠時間應該要超過9個小時，初中生應該達到9個小時，高中生的睡眠時間要達到8個小時，按照這樣的規定，我國約有2／3的小學生和3／4的初中生睡眠時間嚴重不足。因此，我要晚上8：00入睡，早上6：00起床。絕對不能因為是寒假了，就讓自己賴床。這是非常不好的習慣。

　　4、以下是我的計劃表：

　　00：00——6：15起床

　　6：15——7：00吃早餐

　　7：00——8：30學習

　　8：30——9：30寫作業

　　9：30——11：00看書

　　11：00——14：00吃飯午休

　　14：00——15：30體育活動

　　15：30——17：00寫作業

　　17：00——18：00吃飯

　　18：00——19：00看作文寫作文

　　19：00——20：00做睡覺前的準備

　　大學生寒假計劃 17

　　一年之計在于春，一個學期之計在于開始，新學期初始，一切事物都充滿了活力與生機。新生活意味著新開始，新開始象征著新的挑戰。俗話說好的開始這樣成功的一半。新年、新春、新學期，我也該有新的打算。過去的一年在我的努力之下，學習部取得了必須的成績，在本年的學習中我們將繼承優點，改正不足，爭取把學習做的更好。本學年工作計劃如下：

　　一、主要學習目標

　　明確學習目標，打好必須的語言基礎。爭取獲得優良成績，能切實在大學里學到豐富的專業知識和基礎常識。增加文化素養，提升自身潛力，端正學習態度，培養用心勤奮的學風。做學習計劃來自我敦促，自我勉勵。反思自己有哪些方面做到不足，反思自己該如何改善、反思自己繼續努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不斷地反省，才能為未來的路指明方向。

　　二、具體安排

　　1、堅持預習，堅持在上課前先預習一遍課文，在上課之前對所上的資料有所了解，能提高聽課效率。并且在老師上完一章的資料后，能夠主動復習。溫故而知新。

　　2、每一天早起一個小時時間背誦英語課文。

　　3、每一天堅持到自習室上晚自習兩個小時。

　　4、對于課程知識，要多想多問，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。

　　5、每個月進行一次學習清算，反思自己這個月這樣否達成了學習計劃，有哪一些做得不足的地方，下個月要注意改善。

　　6、訂閱英語輔導報，自學報紙上出現的一些英語單詞，并且完成報紙上的`練習題。

　　在這學期通過全國大學生英語四級考試，英語這樣我的專業，我系一向都比較重視英語的學習，抓好英語學習對我說也這樣很重要的，尤其大學英語四級考試關乎大家的畢業證書和學位證書。為進一步提我的英語成績，能夠更加自信、坦然地應對四級考試。

　　7、身為一個英語專業的學生，對于英文的寫作潛力這樣十分重要的，所以就應堅持在平時多寫一些練筆。

　　8、爭取利用周末時間多學一門外語。

　　9、培養良好的學習興趣。俗話說：興趣這樣最好的老師。我認為，關鍵這樣用心的學習、主動的學習。漸漸把自己帶進書的海洋中，這樣，才能潛移默化地使自己愛上學習。古人說：學為立世之本，學能夠立德，學能夠增智，學能夠致用。學習這樣成就事業的基礎，這樣人生的出發點，也這樣人生的極致。在這世間，任何事都講究公平，公平，人心就平，心平了就和，和諧安樂由之生焉。學習也這樣如此，你愛它，它也會回饋于你。

　　以上各項資料便這樣本學期的大體計劃。如有不妥請老師同學指正。

　　大學生寒假計劃 18

　　剛進大學的時候，對大學里的學習形式和生活方式感到陌生和不習慣。每天都過著一種連自己在追什么都不知道的模糊生活，沒有目標，沒有追求。

　　For“大學”我對這個術語感到陌生和熟悉。我聽人說，只要一個人進了大學，這輩子一切都會好的，哪怕前途一片光明。帶著這樣的幻想，高中的時候，我努力奮斗了一夜，希望能進入那個可以改變我一生命運的神圣殿堂。經過努力和拼搏，我如愿以償，踏入了人生的最高點。進入大學一段時間后，因為腦子里沒有更高的沖擊點，和其他同學一樣，一天下課就去玩了，別的什么都不想做，更別提高中的沖刺和學習計劃和目標了。

　　這段時間，我就這樣活著，茫然地活著，迷茫著。我好像真的成了一個沒有方向的迷失的人。正因為如此，我的內心往往是空虛的，難受的，痛苦的。有時候，我會努力激勵自己，問自己，讓自己重新找回自我。我給自己舉了無數正反兩方面的例子，希望自己能走上正軌，戰勝自己。我開始像高中時一樣努力學習，給自己安排任務，以便按時完成。但是，過了一段時間，我發現對已經是大學生的我來說用處不大。實施后，我不僅感到身心疲憊，而且時間似乎不足，許多任務無法按時完成。

　　在生活的過程中，我不斷的在想，造成這個結果的原因是不是我還沒有真正從高中生過渡到大學生，是不是我的學習方法有問題。我在想，如果有一天我能走出這個漩渦，我就能有一個好的學習方法，好的生活方式在大學里學習生活。最后，我這學期選擇讀的《學會學習》這本書，給我帶來了希望和幫助。它讓我明白了什么是大學學習，如何學習，如何合理地規劃和安排時間，讓我能感受到自己的日常生活是如此的有意義和充實。也讓我明白了什么是生活，什么是創業，什么是時間元素，什么是真正的學習計劃。

　　為了我的學習計劃，我為自己制定了這個：

　　首先，我想在大學四年里實現的總目標是：

　　這四年，一定要把自己培養成復合型專門人才。必須夯實基礎知識，透徹理解專業知識；積極主動地參加校團的社會實踐活動和意向活動，讓自己理論聯系實際，鍛煉膽量，提高語言能力和組織能力，讓自己具備走社會的基本經驗；多去圖書館和書店查閱書籍，拓寬知識面和閱讀寫作技巧；進行文學創作，希望創作出讓人喜歡的好作品；學習繪畫、書法等藝術知識，這樣才能成為藝術家；開展專業知識研究討論，希望成為該領域的精英；做flash動畫，希望做一個大家都喜歡的好的flash作品；我能通過四六級，拿到國家一級獎學金，普通話說得標準流利，成為打字高手，成為一名優秀的大學生。

　　其次，為了實現我的總體目標：

　　我大一的目標是：第一，制定一個整個學年的學習計劃。除了努力學習，我計劃參加更多的活動。比如學校舉辦什么演講比賽，教學比賽，繪畫比賽，作文比賽，長跑比賽。也想加入一些書畫社和文學社，學習一些基礎知識，實現自己的創作。第二，學會獨立生活，學會做人，把握好自己與社會的關系。第三，過計算機二級。第四，堅持寫，堅持寫日記，堅持有創意的想法。第五，讓自己永遠擁有一顆純潔善良的愛國主義和為人民服務的心。

　　我大二的目標是：大一除了要有一些基本的目標，還要學會如何正確面對自己，面對社會，承擔社會和家庭責任。也想學好專業基礎知識，思考如何去素描、描述、實現自己的文學作品和藝術創作。我也要過三、二級。

　　我大三的目標是：除了有基本的目標，完成相應的基本任務外，還要全心全意的將所學的知識充分融合，讓所學的知識能夠順暢的銜接在一起。我也要思考我的人生，為我未來的生活制定一個詳細的計劃。也可以做一個flash動畫作品，拿國家一級獎學金，通過不斷的練習成為打字高手。

　　我大四的目標是：完成我所有的四年大學目標，順利完成學業，成為一名優秀的大學畢業生，有明確的人生目標，找到理想的工作。

　　我所有的目標都必須在計劃的時間內完成。我絕不能因為主觀或客觀的原因而無法實現我的計劃或放棄我的目標。所以計劃要求你一定要有很強的努力意識，有一顆積極健康獨立的心。為了實現自己的總體目標，畢業后能夠在企事業單位或學校工作，成為一名藝術家，我也為自己的目標分階段實現制定了具體的目標計劃和時間安排。

　　那就是要求自己在每學期開始的時候制定一個具體的學期計劃，在每學期結束的時候做一個詳細的學期總結。分別制定的`計劃和總結書要定期保存和整理，加強知識與每學期計劃內容和目標的聯系，讓你更好的區分和總結。然后在學期活動過程中，根據實際需要，見機行事，隨機制定不同類型、不同層次的學習計劃。每一個小類型的學習計劃不僅要寫得仔細，而且要寫得具體、實用。從而達到預期效果，達到最終目的。

　　這些具體的計劃不僅要寫清楚完成計劃的目的、內容、時間和地點，還要寫清楚實施計劃的方法和手段。計劃中合理的內容分配和有效的實施措施，以及對每個要完成的任務進行相應的時間控制，才能使計劃有效并具有真正的實用價值。

　　所以在學習計劃中，無論是年度、季度、月度、周、日，都要圍繞目標依法有效制定。而制定的計劃必須按時按質執行，才能使之成為現實。

　　我覺得如果計劃中真的運用了科學的方法，如果執行者嚴格要求自己認真執行，那么她原本的目標就全部實現了，不再是一時的興奮和突發奇想造成的幻想。畢竟這些東西都有相應的實現流程。

　　所以，為了真正實現自己的目標，我在未來的學習工作中做計劃的時候，會緊緊圍繞幾個必須準備和包含的條件和環節來寫計劃。讓自己在計劃中生活、學習、成長，養成一個好習慣，讓自己受益終生。

　　有了計劃，有了思維，有了聰明的頭腦，有了勤勞的雙手，在堅定的信念和毅力的基礎上，相信自己的學習計劃是有用的，我的最終目標是可以實現的。

　　大學生寒假計劃 19

　　在人的一生中，三年到四年的時間不能說長。但是，一個青年在大學中的這段時光，卻不可說短。一是因為青春可貴，二是因為大學的四年，幾乎可以說是一生的基礎。

　　學習的任務非常艱巨，也非常光榮，作好大學學的習生涯規劃，關系到未來的人生是否精彩。大學生活2年過去了，發現大學學習生活與中學很不同，大家要逐漸學會轉型，適應大學的學習生活。

　　所以，在大學要好好培養自己學會學習、學會做事、學會共同生活、學會生存、學會改變，學會向他人學習，學會利用網絡學習。讓學習成為生命的一部分。

　　大學的生活不比以往，在大學什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力，我會把自己的生活作的井井有條，作的簡單而充實，培養自己的生活習慣，鍛煉自己的.生活意志，提高自己的生活自理能力。大學校園是個大課堂，里面有來自各各省市的同學老師和各種性格的人，來到這我會盡可能的改去自己的缺點，用最短的時間與同學和老師們相處好，處理好自己的人際關系，要在寂寞之時耐得住寂寞，激情之時把握住分寸。

　　新學期，我不僅我努力學習專業課，同時也好學好文化課，學好基礎課，增加各種興趣和愛好！積極參加各種校園活動。

　　專業課又是我們日后謀生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學習中我會加強與老師同學的交流，平日里認真研究練習，從各個渠道獲取最新的技能知識，我要在大學這四年的學習中學到一身好本領，為我步入社會尋找工作增加自己的籌碼。還要做到需要考試的課程不可因參加活動和看課外書而放松。

　　這學期，我將在專業上花時間加強學習，因為還有2年我也將走上職業道路！所以專業知識在這方面顯的更為重要！不能再浪費時間于玩耍，要為了自己的未來著想。

　　也希望能在這一學期的課余時間多出去找些與自己專業掛鉤的工作，實踐出自己不會的地方，到課堂上補空缺，讓自己以后的工作更加得心應手！

　　總之，今年是一個覺悟的年！拋棄以前的一切，重新開始！希望自己可以不辜負父母老師的期望，更不要辜負自己的期望，做最出色的自己！

　　大學生寒假計劃 20

　　寒假來臨了，這一個寒假我決定給自己制定學習的計劃，因為不想再像之前那樣無聊的過假期了。我希望在這個寒假里能夠把學習給弄好，畢竟自己這一學期的成績是有下降的。下面是寒假學習計劃：

　　一、備考四級英語考試

　　這一寒假結束，就進入大二下學期了，大二上學期考了一次四級，結果因為自己準備不充分，所以我就沒有過，因而是失敗的。下一次四級考試是在六月份，因而我這個寒假就要開始備考了。我將購買四級英語考試的資料，在家里學習，把該要背的單詞背下來一部分，把該聽的聽力都盡量聽一遍。這個寒假，努力去做英語四級的試卷，計算自己做完一張完整的試卷需要多長時間，一點點的鍛煉下來，把時間控制好。本次寒假我不會浪費時間總是去玩了，有目的的去學習，把下學期要考的四級準備好。

　　二、把專業書籍看一遍

　　已經大二了，可是回頭我才發現自己的專業學的不好，主要就是平時不好好預習看書，結果很多東西都不知道不熟悉。為此這個寒假，我要把專業的書籍盡量看一遍，讓自己對書本內容熟悉起來，也不至于做作業的'時候連答案都找不到。大學學的就是專業知識，可是我的專業成績卻很差，可想而知再不努力的話，那我這個大學也就廢了，沒有一點可取的地方。利用寒假的時間去溫習學過的知識，努力的把課本知識都記下來，才能去運用。

　　三、培養閱讀的習慣

　　進入大學后，我發現自己越來越不喜歡看書，這導致自己閱讀能力很差，考試看題都費勁，這可不是什么好的現象。這個寒假我要去逐漸的培養起自己的閱讀習慣，讓自己喜歡上閱讀，這樣在往后的大學里我在寫作和閱讀都能進步，我就不會寫一篇簡單的報告都寫不出來了。打算在家里讀幾本書，規定自己一周看一本，選擇那種不太長的，這樣慢慢的培養自己的耐心，我相信時間長了之后，我一定會習慣閱讀，熱愛閱讀的，把在高中的閱讀好習慣重新拾起來。

　　這個學期的寒假，我一定要抓住機會學習，不再去浪費時間，玩是玩不不夠的，大學還是要以學習為主。我一定會努力的根據自己制定好的學習計劃去學的，努力在寒假把自己的學習跟上來。

　　大學生寒假計劃 21

　　寒假又來了，這是我上小學以來的第五個寒假。放假那天，老師在黑板上布置了許多作業。由于寒假作業比較多，需要合理的安排時間才能完成，所以我制訂了一個寒假學習計劃。

　　我準備把《數學寒假作業》和《語文寒假作業》各做3面。并在寒假里看一本好書，《好詞好句大全》、《名偵探柯南》和那本《實用文摘上、下版》看完。大約一天看20分鐘左右。上午做完寒假作業和課外閱讀后剩下的時間自由活動。這可是我在媽媽的嘴里使用了我的“大舌頭功”才爭取來的。中午睡覺一個小時，下午去學金聲。學完之后在電腦上學一個小時的電腦應用知識，讀一篇《愛的教育》的一篇文章，并說說讀完這篇文章有什么心得體會，有什么感受，今后應該怎么做等等。

　　睡覺前再鉆研一道奧數題，讀一篇英語作文，哈哈，這真是“語、數、英三不誤”啊！以上就是我的'寒假學習計劃，怎么樣？我的寒假計劃不錯吧！哦，對了，我還要幫爸爸媽媽做一些家務，因為這樣才能讓媽媽開心。聽完我的計劃，你們是不是非常開心呢？