元旦節計劃方案（精選13篇）

　　為確保事情或工作高質量高水平開展，往往需要預先制定好方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編精心整理的元旦節計劃方案，歡迎大家分享。

　　元旦節計劃方案 1

　　活動目標

　　1、感受新年的來臨，能區別農歷新年和國歷新年，知道一月一日是元旦節。

　　2、樂意參與活動以及周圍的人進行情感交流，大膽地用自己地方式展示自己及表達內心的喜悅。

　　3、通過游藝活動，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

　　4、學習評價自己和同伴的進步，能為同伴的進步感到高興、體驗和樂意學習他人優點的愿望。

　　教學重點、難點

　　教學重點：

　　感受新年的快樂及幼兒園大家庭的溫暖，能大膽的用自己的方式交流和展示自己。

　　教學難點：

　　能學會和同伴合作及體驗合作的樂趣。

　　活動準備

　　（1）布置游藝場地，準備游藝材料，游藝內容及獎券。

　　（2）準備供幼/兒和家長的親子游戲若干。（分室內、室外）

　　（3）準備游藝獎品，如準備一些鉛筆、等作為獎品。

　　（4）喜慶音樂：磁帶、音響。

　　活動過程

　　一、音樂活動：播放音樂《過新年》讓幼兒及家長感受過年熱鬧的氣氛。

　　二、看錄象觀察人們喜洋洋迎新年的.場面，體會過年的喜悅之情。

　　三、具體活動安排：

　　（1）律動“新年好”

　　（2）親子運動游戲（注意強調活動中的安全）

　　A、放鞭炮

　　準備：每班自制炮竹一個

　　玩法：分小組。將幼兒和家長分成一一對應，面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。

　　B、運彩球

　　準備：彩色的球、圈

　　玩法：分組，每小組10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。

　　C、剝桔子：

　　準備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子

　　玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續，以此類推，看哪隊最快為勝。

　　D、搶氣球游戲：

　　準備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。

　　玩法：老師發出指令，復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽老師發令，按照規則進行。

　　E、開火車：

　　準備：起跑處標志

　　玩法：由家長組成一列火車，蹲著行進走，以先到的一列火車為勝。

　　F、袋鼠跳

　　準備：大袋子四個，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些

　　玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長面對面站立，中間距離約30～50米。游戲開始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要馬上套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。

　　G、揪尾巴

　　準備：紙尾巴若干條。

　　玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。

　　H、趕雙球

　　準備：一大一小皮球為一對，共若干對；網球拍若干副。

　　玩法：適用于大班的游戲。一家三口為一組，爸爸站在終點線，由媽媽和孩子在起點處各持一網球拍趕球（媽媽趕大球，孩子趕小球），要求兩球同時到達終點，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。

　　四、活動結束，強調安全。

　　元旦節計劃方案 2

　　元旦到了，在這辭舊迎新的時刻，孩子們又大了一歲。對于中班幼兒來說，這將是他們在幼兒園度過的最快樂一個新年，老師們要為幼兒精心準備一份新年賀禮——迎新年親子活動，給幼兒留下美好的新年回憶。

　　一、活動目標

　　1、加強家庭和幼兒園的聯系，增進孩子、老師、家長和同伴之間的感情，在活動中體驗新年的快樂。

　　2、在娛樂中能充分體驗老師、家長和同伴的愛，能在同伴和家長面前大膽地表達自己的愿望，積極參與活動。

　　二、活動準備

　　各種獎品，最好有一些糖果。

　　三、活動時間

　　星期六下午二點開始。

　　四、活動地點

　　三樓音樂廳。

　　五、活動過程

　　1、引起幼兒活動的興趣。

　　以簡單的幾句話引出：過幾天就是元旦了，小朋友又要長大一歲了，今天，我們和爸爸媽媽爺爺奶奶一起來慶祝，希望小朋友和各位家長積極的參加。

　　2、親子游戲。

　　（1）袋鼠媽媽

　　準備：布袋，海洋球。

　　目的：培養投擲能力和合作能力，活躍氣氛。

　　玩法：家長扮袋鼠媽媽套在一只大口袋里，孩子扮小袋鼠往媽媽的大口袋里仍果子（海洋球），看看誰仍得多，那組就勝利得獎品。

　　（2）踩氣球

　　準備：各種已經吹好的氣球。

　　目的：培養靈活性和敏捷性。

　　玩法：把氣球系在各人的小腿的.根部，互相踩對方的氣球，在三——五分鐘內以腿上的氣球數多的為勝。

　　（3）貼五官

　　準備：正面是大人的臉，背面是娃娃臉，準備四到六張。

　　目的：進一步明確五官的正確位置，能聽了指令進活動。

　　玩法：先是孩子貼五官，大人舉臉譜用話指揮孩子進行貼五官的活動；再換孩子舉臉譜，大人貼五官。

　　（4）二人三足

　　準備：繩子。

　　目的：培養協調能力和平衡能力。

　　玩法：用繩子系在一個大人和一個孩子的腿上，比那一對先走到終點。

　　（5）抬新娘

　　目的：培養三人的合作能力。

　　玩法：兩個家長雙手交叉托起孩子，快速地向前走，拿到獎品往后走，在一分鐘內看誰拿到的獎品多為勝。

　　在活動的過程中穿插班級準備的文藝節目，有表演唱，詩歌朗誦等活動。

　　六、活動尾聲

　　1、放《新年好》的音樂，老師、家長和孩子一起唱歌，結束活動。

　　2、在活動結束時可以放《秧歌舞》的樂曲，大家共同活動。

　　元旦節計劃方案 3

　　活動目標：

　　1、為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼。

　　2、培養幼兒設計和制作賀卡的能力，提高幼兒的想象能力和創造能力。

　　3、讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語表達能力和思維能力。

　　活動準備：

　　1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。

　　2、《新年好》背景音樂。

　　活動過程：

　　一、激發幼兒制作賀卡的興趣

　　1、配班教師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡，邀請小朋友欣賞賀卡，引導幼兒發現賀卡的制作材料及賀卡特點，感受賀卡的美。

　　2、引導幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。

　　二、在教師指導下，幼兒制作賀卡

　　1、教師出示用來制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫些什么圖案？

　　2、教師根據構想，示范制作新年賀卡。

　　提示：教師在示范制作賀卡時，要用簡短、準確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動作要到位，讓幼兒看清楚。

　　3、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導幼兒說出賀卡的操作步驟，并交流自己制作賀卡的想法。

　　4、教師引導幼兒自由選擇制作材料，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。

　　5、賀卡制作好后，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓勵幼兒交流制作新年賀卡的方法，分享成功的喜悅。

　　提示：

　　1、幼兒制作賀卡時，可播放《新年好》的背景音樂，也能夠播放輕音樂，創設良好的'制作環境。

　　2、可根據幼兒的具體情景，在賀卡寫上自己的祝福語或賀詞，并屬上自己的名字。

　　三、引導幼兒交流送賀卡

　　1、引導幼兒說出想把賀卡送給誰？為什么？

　　2、送賀卡時，需要跟別人說什么？

　　3、教師和幼兒一起收拾教室，結束活動。

　　提示：收拾教室時，播放《新年好》的音樂。

　　四、延伸活動：

　　教師能夠引導幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精美賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。

　　元旦節計劃方案 4

　　一、活動背景：

　　一年一度的元旦節再次到來，為了讓孩子們體驗節日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節日的`快樂。本次活動以“游藝”為主題，讓幼兒在輕松、歡樂的氛圍下喜迎新年。

　　二、活動目的：

　　1、通過游藝活動，讓幼兒感受到節日的氣氛，分享節日的快樂；

　　2、讓幼兒通過游戲表現自己，體驗到努力就會有成功的快樂；

　　三、活動組織者：

　　桃幼全體教職工和家長委員

　　四、活動對象及時間：

　　活動對象：桃幼全體幼兒。

　　活動時間：20xx年12月31日

　　五、活動組織形式：

　　采用分組形式組織整個活動，每組游戲項目由二名家長委員負責。

　　六、活動領導機構：

　　活動總負責人：

　　活動策劃：

　　安全負責人：

　　各游戲負責人：全體教職工、家長委員

　　七、準備工作：

　　1、準備兌獎券若干份；

　　2、布置游藝場地，準備游藝材料，游藝內容；

　　3、準備音樂，5個游戲內容；

　　4、將游藝場地分為5個，包括大廳和多媒體教室，室外包括操場及塑膠場地；

　　6、發放告家長書；

　　八、人員安排：

　　每個游戲區由二位家長委員全權負責，包括活動組織、維持秩序、負責安全具體安排，見附表2

　　九、活動流程：

　　1、教師在活動前做好安全教育、文明教育，幼兒每人一張游藝券；

　　2、8：00游藝活動準時開始，班級三位教師分別帶幼兒去各個區域參加游戲；

　　3、9：30游藝活動正式結束。

　　4、游戲結束后，教師帶領孩子去班級分禮物。

　　5、家長10：00準時接送。

　　十、注意事項：

　　1、參加活動時不得擁擠，要排隊等候；

　　2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾；

　　3、活動時要注意安全；

　　4、活動時盡可能到人少的地方參加活動；

　　6、每位教師要管好自己所帶的孩子，不要隨處亂跑；

　　元旦節計劃方案 5

　　活動目標

　　1、感受過新年的快樂。

　　2、知道元旦節是幾月幾號。

　　3、通過禮物來對顏色感興趣。

　　4、感受到節日的快樂。

　　5、讓幼兒了解節日的由來，感受節日歡樂的氣氛，一起歡度節日。

　　活動準備

　　1、不同顏色的禮物盒。

　　2、各種顏色的球。

　　3、新年帽若干。

　　4、音樂《新年好》。

　　活動過程

　　1、教師戴著新年帽進教室，說說今年是元旦節，1月1日是新的一年的頭一天。

　　2、教師給每位幼兒發一頂新年帽，我們來一起迎元旦吧！再給幼兒講新年老爺爺來了，要給我們送來了新年禮物。

　　3、幼兒圍觀做，引導幼兒看地中間的禮物盒，說說禮物盒的顏色。

　　4、我們來拆開一個禮物盒，說說是什么禮物？禮物是什么顏色的？

　　5、讓幼兒猜猜沒拆開的禮物盒里會裝著什么樣的`禮物。

　　6、游戲：每個幼兒選一個禮物盒，再拆開禮物盒，教師引導讓幼兒說說禮物盒是什么顏色？拆開禮物盒后是什么禮物？說說禮物是什么顏色的？

　　7、請每個幼兒照樣子說一說，做一做。

　　8、說說過新年的好，新年老爺爺送的禮物是不是很好看啊！

　　9、說說球的玩法，然后，教師說：“孩子們我們一起和球做游戲吧！”

　　10、放音樂《新年好》，大家一起玩球。

　　元旦節計劃方案 6

　　一、活動目標

　　1.知道新年即將來臨，在新的一年里，自己會有許多變化，并大膽表達自己的愿望。

　　2.樂意對周圍人表達自己的祝福。

　　3.學習一些表達的方法。

　　二、重點和難點

　　1.激發大班的幼兒喜歡過新年的情感。

　　2.愿意表達自己在新年里的愿望。

　　三、活動準備

　　1.了解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若干件已經穿小的衣物。

　　2.每人都已收到一張來自于父母或老師或同伴的賀卡，并將其布置成一個“賀卡展”。

　　3.做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。

　　四、設計思路

　　新年即將來臨，大班的幼兒對新年會有許多新的憧憬，如新玩具，新衣服等。本活動重點，在于引發大班的幼兒對新年的積極的情緒體驗，讓大班的幼兒在感受自己長大進步的過程中，產生良好的`愿望，從而健康愉快地過新年。

　　通過賀新年活動，可以激發大班的幼兒運用語言和繪畫及手工來表達自己的情感，培養大班的幼兒的表現力。其中“我長大了”，以自己的變化引發大班的幼兒對新年的渴望。“給新年老人寫信”，表達自己的愿望。“做賀卡”激發大班的幼兒與人交往。總之，活動以讓大班的幼兒過一個有意義的新年為主線，促進大班的幼兒健康情感、語言表達力、美工技能等的發展。

　　五、活動流程

　　感知經驗，自己身高體重，自己穿小的衣服——激發情感，談話——表達情感——給新年老人寫信，做賀卡，送賀卡

　　(一)感知經驗

　　1.準備自己的身高體重卡。

　　說明：事先讓大班的幼兒了解并記錄自己今年與去年的身高體重的變化。其方法可以是用數字記錄，也可創設一個角落，形象地記錄著大班的幼兒的身高體重變化情況。

　　2.與父母一起準備自己穿小的衣物。

　　說明：大班的幼兒在準備過程中，獲得自己已經長大了的感性經驗。

　　(二)激發情感

　　1.說說我們在長大。

　　說明：

　　①可以先說說自己在長大。在大班的幼兒說出自己身高體重的變化后，說說哪里可以證明自己在長大，如“我的褲子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以讓大班的幼兒來穿套一下小了的衣物，和同伴共享長大的喜悅。

　　②可以說說別人在長大。說說同伴身體的長大和能力的“長大”。

　　2.記錄現在的情況。

　　說明：記錄現在的情況，等明年再來看看我們的變化。老師可以用大張的白紙，刻畫孩子的身高;大班的幼兒的手、腳沾上顏料，印畫在紙上，并保存好記錄，來年再用。

　　(三)表達情感

　　1.給新年老人寫信。

　　說明：畫畫自己在新一年里的愿望。

　　①老師可以引導大班的幼兒討論寫信格式：

　　a.畫新年老人的頭;

　　b.畫自己的愿望;

　　c.畫自己的頭或寫上自己的名字;

　　d.寫日期。

　　老師可根據班上孩子的情況，或引導大班的幼兒畫新年老人頭，也可老師代為畫好，以激發大班的幼兒與新年老人交流的愿望。

　　②介紹自己信的內容。

　　老師應盡量引導大班的幼兒講述清楚自己的愿望。

　　③也可將信寫給親人，如媽媽、奶奶等等，以增進孩子與成人的交流。

　　2.做賀卡。

　　說明：

　　①引導大班的幼兒欣賞“賀卡展”。

　　②談談自己喜歡哪一張賀卡。

　　老師引導：

　　a，從卡的封面來有，可以用各種裝飾紙裝飾。

　　b，從卡的內容圖畫來看，知道在卡的里面畫上自己的祝福。

　　③大班的幼兒動手做卡。

　　3.送賀卡。

　　元旦節計劃方案 7

　　一、活動名稱：

　　牽手社區，共度佳節

　　二、活動目的：

　　拉近我們與社區的關系，在新年來臨之際給社區孩子帶去問候，讓他們感受來自我們真心的關愛。

　　三、活動時間

　　20XX年XX月XX日上午9：00—13：00

　　四、活動地點

　　屯里社區各個收養家庭，考慮小孩人數和其他的條件，主要是在收養十個小孩的.家里

　　五、活動經費預算：

　　社里參加人數：

　　餃子：XX元/人

　　襪子：共XX元

　　其他：XX元

　　總計：XX元

　　六、前期準備

　　活動前和家長溝通，取得他們的支持。—月—日，安排人員到市場釆購餃子皮、餃子餡、襪子等其他物品。準備好照相機等。活動前進行動員，讓大家了解活動的過程，做好相應安排。

　　七、活動流程

　　1、1月1日上午9點左右到達，和家長溝通好后，開始作好各個方面的準備，包括人員安排和具體的分工

　　2、10點左右開始包餃子，10個人分別負責10個小孩，教他們包餃子，4個同學負責收集餃子，2個人負責衛生，剩余的人分派到其他各家陪小孩玩，同家長聊天，了解孩子們最近的生活情況和身體情況

　　3、11點半左右，開始煮餃子，由5個人負責，其他人陪孩子們玩，教他們唱歌，給他們表演節目等。

　　4、餃子煮好后，安排25個人左右分別送到其他家庭，并陪孩子們吃，邊吃邊玩

　　5、收拾整理，打掃衛生

　　6、下午一點左右，活動完成，帶隊回學校

　　八、其他

　　由于有些小孩不能吃東西，所以把餃子改送為其他東西，比如說襪子等保暖衣物。

　　九、活動總結

　　每個同學寫一點活動感受和對活動的意見和建議，指出活動中的不足，吸取經驗，整理活動中的各個材料，對活動進行總結。

　　一直以來我們和他們的關系僅僅只是表面的嬉戲玩鬧，沒有更深一層的接觸，所以想通過這樣更融洽親近的方式來多了解他們一下，也讓他們更加信任我們，同時傳遞社會對他們的關愛。因為是第一次舉行這樣的活動，可能會有很多漏洞和考慮不周的地方，但是從意義和活動形式上來說，是很有可行性的一個活動。

　　元旦節計劃方案 8

　　一、活動主題：

　　鼓舞飛揚，音樂無處不在

　　二、活動時間：

　　20XX年XX月XX日晚7：00至9：30

　　三、活動地點：

　　XX

　　四、活動形式：

　　以音樂為主題，以舞蹈為媒介，包括

　　1、以外請的—隊表演經典金曲及應景的英文歌曲為主線；

　　2、穿插火熱街舞；

　　3、突出殘酷一叮游戲：發動業主事先自報節目，節目可包括：唱歌、樂器表演、舞蹈或其他。

　　在限定時間（一分鐘內）未被叮走的，可獲得大禮品一份。至于被叮走的'可獲得小丑送上小禮品一份。

　　4、加入互動的游戲：超級無敵估歌仔，大小同慶（踩報紙游戲）

　　超級無敵估歌仔：請上兩組人（每組五人），分站在舞臺兩邊，放音樂猜歌名，組員之間可以互相商量，猜到的跑到擴音器前講出歌名，以一組估出最多者為勝。

　　大小同慶：請上三組人，每組三人。首先是三人同時站在一張同升的報紙上，通過者，進入下一關。三個人同時站在1/2報紙上，通過者再下一關，三個人同時站在1/4報紙上……堅持到最后者為贏，長度為8分鐘。

　　5、結束時圣誕老人在臺下與小朋友玩游戲（螟蚣步、超級無敵估歌仔、撥河）送小禮品，肯德基奇奇出場與小朋友玩耍。

　　五、活動對象：

　　—居所有業主

　　六、工作任務分配：

　　1、晚會前期籌備工作及各項工作組負責人：

　　2、晚會當晚現場準備工作及各項工作負責人：

　　元旦節計劃方案 9

　　一、前言

　　吹著二十一世紀的號角，踩著新世紀延伸的大道，迎著新一年的晨曦我們歡快地來了，本著傳承精神和創新精神，展示我社區全體人民群眾的的精神面貌。

　　站在新年的源頭，為了迎接20xx年的.到來，為了進一步推進我社區經濟、文化的蓬勃發展，豐富我社區人民群眾的精神文化生活，給大家一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺。在這個美好的節日里，我們將舉行辭舊迎新元旦文藝晚會，用我們的熱情，迎接新年的到來。

　　二、晚會名稱：

　　XX社區20xx年元旦晚會

　　三、晚會主題：

　　娛樂大眾，豐富生活

　　四、晚會對象：

　　全社區人民群眾

　　五、晚會時間、地點：

　　20xx年01月01日社區廣場（露天）

　　六、晚會流程：

　　（一）準備階段

　　1、設置分工：總指導，總策劃，節目導演，后勤保障。

　　工作協調人員，禮儀人員及現場維護人員。

　　2、準備：

　　（1）確定晚會主題、受眾及規模。

　　（2）到場領導及嘉賓的邀請與確定。

　　（3）組織節目的編排、選撥。

　　（4）主持人的選拔。

　　（5）場地的申請，道具的租借，購置。

　　（6）舞臺、燈光的布置、設備的調試。

　　（7）預算、及賬目管理。

　　3、晚會階段：

　　（1）工作人員簽到到場。

　　（2）演職人員簽到到場。

　　（3）迎接領導嘉賓入場。

　　（4）組織觀眾到場。

　　（5）晚會開始階段。

　　4、晚會結束：

　　（1）領導嘉賓的退場。

　　（2）組織引導觀眾退場，防止秩序混亂。

　　（3）清理場地。

　　（4）歸還租借物品。

　　（5）搜集民意，總結這次活動。

　　（6）結算開支。

　　七、應急預案

　　1、遇到下雨情況，視雨情而定，如遇大雨，由宣傳組提前告知節目順延及時間。

　　2、遇到停電時：如果在開場10分鐘以內，由主持人宣布當天節目取消，并告知節目舉辦時間；如果停電發生在最后時間，則由主持人宣布晚會閉幕。

　　3、如遇節目問題，前一個節目無法進行，后一節目立即上演。

　　4、道具燈光突發故障。是故障而定。如果大部分無法使用，則由主持人宣布當天節目取消并告知節目舉辦時間。

　　元旦節計劃方案 10

　　一、晚會主題：

　　喜迎元旦、新年晚會

　　二、晚會目的：

　　1、營造公司企業文化，增強凝聚力；

　　2、加強各部門同仁之間的聯系與溝通；

　　3、增強公司員工的集體主義精神觀念。

　　說到晚會主題，還有一個重要的部分是節目安排。來看下節目組織安排的.范例：

　　節目組織安排：

　　（1）各公司、車間、部門在12月15日前報送節目到節目組（xx負責收集，記錄報送時間）；節目組負責12月28日彩排（xx等負責）；

　　（2）、評選受歡迎節目6個，每個獲獎節目獎勵300元獎金；其他節目每個可獲得紀念獎100元獎金；評選方法：由10名公司領導，10名xx分公司員工，10名xx分公司員工組成的評委組，節目結束后在選票上勾選受歡迎節目。現場由工作人員統計票數得出受歡迎節目，現場頒獎。

　　（3）、評選最佳組織獎三個，每個組織團隊可獲得獎金200元，并可獎勵月度績效考核分3分；評選方法：根據最佳組織獎評選表來評選：

　　①、節目報送及時性；

　　②、節目組織；

　　③、節目現場表現（服裝、表現等，獲得受歡迎節目獎加分）；

　　④、部門或車間現場秩序和氣氛組織。

　　元旦節計劃方案 11

　　一、活動主題

　　綠色家園·特色社區

　　二、主辦單位

　　東西湖區慈惠街

　　承辦單位

　　東西湖區慈惠街石榴紅社區

　　三、活動時間：

　　20xx年1月1日—20xx年1月2日

　　活動地點：石榴紅吉慶廣場

　　四、活動內容

　　(一)、領導講話

　　(二)、文藝演出

　　(三)、休閑活動

　　1、吃農家飯、住農家屋、享農家樂

　　2、水上游艇

　　3、走情人橋、鴛鴦橋等拓展訓練項目

　　4、滑梯、蹦床、氣墊床等兒童游樂項目

　　5、劃龍舟

　　(四)、新鮮蔬菜、草莓采摘

　　(五)、年貨售賣(年貨大禮包)

　　(六)、團年飯推介

　　元旦節計劃方案 12

　　一、指導思想：

　　為了迎接新的一年的到來，營造節日喜慶氛圍，活躍校園文化生活，展示學生精神風貌，培養學生愛國情感，提高審美情趣。同時增強班級凝聚力、向心力，七年級組特舉辦以“唱響紅色心聲，迎接新的希望”為主題的紅歌大合唱比賽，唱響20xx年的新希望。

　　二、活動主題：

　　“唱響紅色心聲，迎接新的.希望”合唱比賽

　　三、活動時間及地點：

　　1、報名時間：請各班將大合唱曲目及伴奏于xx月xx日前上報到雷蕾老師處，以便抽簽決定出場順序。

　　2、比賽時間：20xx年xx月xx日18：20（待定）

　　3、活動地點：三號樓報告廳

　　四、參賽人員：

　　全體七年級學生

　　五、工作人員：

　　1、評委：

　　2、主持人：七年級廣播站學生

　　3、拍攝人員：

　　4、計分人員：

　　5、場序維持者：各班班主任

　　6、頒獎人員：一等獎（xx）；二等獎（xx）；三等獎（xx）

　　六、比賽要求及注意事項：

　　1、比賽采用抽簽順序制；

　　2、合唱歌曲必須是歌唱黨、歌唱祖國的健康向上的歌曲；

　　3、演唱形式多樣化，可采用齊唱、合唱、領唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式，也可根據曲目內容自行設計動作和準備道具；

　　4、各班自備歌曲演唱伴奏；

　　5、評分結果以100分制計算，取評委打分的平均分為最終得分；

　　6、各班合理安排時間排練歌曲，由班主任組織負責，音樂老師協助。

　　七、參賽規則及評分標準：

　　大合唱比賽規則及評分標準（采取滿分100分評分制，小數點后可保留兩位數字。）

　　（一）參賽人數（10分）：要求各班全員參加，缺一人扣一分，病事假除外。

　　（二）形象風度（20分）：要求著裝整齊、得體、大方，精神飽滿，上下場井然有序。服裝不統一扣5分，秩序不佳扣5分。

　　（三）合唱效果（70分）：

　　1、歌詞內容積極向上，符合主題（10分）；

　　2、表演形式新穎、別具一格（10分）；

　　3、演唱完整流暢，沒有唱錯、重唱、變調或停唱等現象（20分）；

　　4、聲樂整齊、唱詞清晰、聲音洪亮、統一和諧，合唱效果好，富有感染力（30分）；

　　八、獎項設置：

　　一等獎一名；二等獎兩名；三等獎三名。

　　元旦節計劃方案 13

　　值20xx年元旦到來之際，將舉辦“慶元旦·迎新春”教職工趣味活動。具體方案如下：

　　一、活動時間

　　20xx年12月30日——12月31日

　　二、活動地點：

　　籃球場：投籃、沙包擲準、套圈圈、拔河、同舟共濟

　　三、活動項目和規則

　　（一）個人項目（男女分組12月30日14：00—16：30）

　　1、投籃

　　比賽規則：男教工在罰球線后，女教工在圓弧后投球。每人20次計投進球數。

　　裁判：

　　2、沙包擲準

　　比賽規則：每人10個沙包在一定的距離后投擲，根據投中分值的總和計算。

　　裁判：

　　3、套圈圈

　　比賽規則：每人持10個圈，投10次，從起套線向前套到圈的分值不同，根據套中分值的總和計算成績。

　　裁判：

　　（二）集體項目(12月30、31日9:10-9：35)

　　1、拔河(12月309:10-9：35)

　　比賽規則：以年級組為單位分組淘汰制。具體分為高一、高二、高三、教輔后勤音美等四組，要求10名男教工和10名女教工上場比賽。

　　2、同舟共濟（12月31日9:10-9：35）

　　比賽規則：分組同拔河，4男4女，8名運動員騎跨在長毛毛蟲上在規定的起跑線后聽發令同時起動，毛毛蟲的頭抵達終點來計時計算成績。

　　各組負責人：各年級為分管年級的副校長負責，教輔后勤音美組為龐金華副校長。

　　裁判：王成體育教師工會委員醫務：

　　四、比賽報名及注意事項：

　　1、個人項目以教研組為單位報名。集體項目由分管副校長負責組隊參賽。

　　2、工會會員均可參賽，參賽人員每人限報一項，可兼報集體項目，報名請至教研組長處，由教研組長匯總后上報陳剛老師處。

　　報名截止日期:12月28日。

　　3、參賽隊員一律要求穿便于運動的.服裝，注意自己的身體狀況并做好賽前準備和賽中體力分配。

　　五、獎勵辦法：

　　各項目按參賽總人數的20%、30%設置一、二等獎。

　　本次活動友誼第一，比賽第二，比賽中如遇爭議，最終解釋權歸校長室。

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