關(guān)于技術(shù)工作計劃
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，一起對今后的學習做個計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編收集整理的關(guān)于技術(shù)工作計劃，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于技術(shù)工作計劃1
一、繼續(xù)推進信息化全面應用,促進課堂教學進一步優(yōu)化
開展信息技術(shù)整合課堂的研訓活動。開展多形式、多層次的信息技術(shù)整合研訓活動,把計算機、網(wǎng)絡、新技術(shù)應用以及相關(guān)的教學資源全面運用到教學過程中,幫助教師進一步的學習、積累、實踐、反思、研究,切實促進教師整合水平的不斷提高,促進課堂教學的不斷優(yōu)化和創(chuàng)新。開展信息技術(shù)整合課堂教學活動。充分利用現(xiàn)代化校園信息化學習環(huán)境和資源優(yōu)勢,借助人機交互技術(shù)、網(wǎng)絡技術(shù)、通訊技術(shù)等,建立虛擬學習環(huán)境,嘗試創(chuàng)造性課堂教學實踐活動。本學期將在白下區(qū)開展第二屆三區(qū)信息技術(shù)整合課堂教學活動,學科不限。
推進新技術(shù)新媒體的應用。**區(qū)新技術(shù)、新媒體應用在連續(xù)兩年的全國新技術(shù)新媒體教學應用評比活動中,成績均名列前茅。我們將繼續(xù)保持領(lǐng)先地位,創(chuàng)設(shè)**區(qū)的品牌,本學期擬定組織中學、幼兒園的學科評比活動,加強中學和幼兒園的應用推進,使得**區(qū)的整合應用更上層次。聯(lián)合兄弟區(qū)縣開展以logo語言、機器人為研究主題的教研活動,研討信息技術(shù)課外活動的開展和深入,提高第二課堂活動的豐富性。
二、進一步抓好校本資源建設(shè),發(fā)揮校際資源的共享共用
《**區(qū)“十一五”教育信息化工作實施方案》提出了資源共建共享的目標,區(qū)電教中心將搭建起較為完善的校本教學資源平臺,采取全區(qū)統(tǒng)一規(guī)劃、全員參與的策略,在應用過程中共建共享。以區(qū)電教中心為指導,各校信息處為基礎(chǔ),以學科教研員為核心,組織各校部分學科骨干教師,采用專兼職相結(jié)合的方式,負責本學科教學資源的創(chuàng)建、審核、評價、管理、應用研討、推廣工作,結(jié)合教研活動、集體備課、資源征集、各類評選活動等多種途徑和形式,最大限度搜集、整理、創(chuàng)建適合我區(qū)課堂教學的特色資源庫,實現(xiàn)學校優(yōu)質(zhì)教學資源、教師智慧的共享,取得資源的的增值效應。
我區(qū)在中小學教育資源建設(shè)過程中采取分散(各校)與集中(區(qū))、自建與購買、效果與激勵結(jié)合的多種形式并進的模式,把關(guān)資源與課堂教學的一致性,促進資源的有效應用。通過分散建設(shè),統(tǒng)一管理,區(qū)域共享的方式,向全區(qū)師生提供服務。我們還將構(gòu)建具有**區(qū)特色的資源建設(shè)與應用的有效管理機制、資源完善與更新機制。至20xx年我們將充分利用**區(qū)優(yōu)質(zhì)校本教育教學資源,進行各學科教學單元課程資源開發(fā)整合,達到學科單元課程優(yōu)質(zhì)資源覆蓋率約80%,形成有一定影響力的**區(qū)。
三、加強隊伍管理建設(shè),培養(yǎng)學校應用人才
教育信息化的關(guān)鍵就在于教師的信息化教育,始終是貫穿教師隊伍培養(yǎng)的主線。教師是創(chuàng)造教育效益的保證,我們將為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺,重點選拔部分學科素養(yǎng)好、信息技術(shù)應用水平高、敬業(yè)精神強的中青年骨干教師作為重點培養(yǎng)對象,通過專題講座、自主研修、案例研討、微格反思和教學評比等不同層次的培訓,推動教師教學理念的更新和教學研究風氣的發(fā)展,使教師在對自身教學經(jīng)驗的反思和改進中獲得專業(yè)成長。形成一批具有計算機輔助教學能力、信息技術(shù)應用能力,并能夠主動適應時代需要,適應現(xiàn)代本學期舉辦“網(wǎng)絡管理應用培訓班”、“交互式電子白板培訓班”、“中學數(shù)學教學平臺”、“中學物理教學平臺”、“中學化學教學平臺”、“信息技術(shù)骨干教師”等培訓班,使得新技術(shù)新媒體整合課堂教學在我區(qū)的中小學中得以廣泛普及和推廣應用。
四、注重學校網(wǎng)絡的應用環(huán)境,完善區(qū)級信息化應用平臺
進一步加強網(wǎng)絡平臺建設(shè)。在校校通、班班通的基礎(chǔ)上,繼續(xù)做好教育局站建設(shè)、面向?qū)W校的“教育管理”平臺建設(shè),做好面向教研員的“教研員網(wǎng)站”、面向教師的“站”和面向?qū)W生的“一起”建設(shè),做好面向師生建立的各類資源庫、面向異地建立的“遠程研訓”平臺和面向家長建立的“家校互動”平臺建設(shè),為數(shù)字**教育創(chuàng)設(shè)較好的的網(wǎng)絡環(huán)境,基本形成“人人、天天、點點”的區(qū)級、學校、師生、家校之間的網(wǎng)上交流與合作。
進一步加強網(wǎng)絡環(huán)境的建設(shè)和管理。繼續(xù)利用各類網(wǎng)絡載體,開展多種形式的培訓,發(fā)揮積極作用,鼓勵引導應用,實現(xiàn)信息共享。到20xx年,基本形成教育教學內(nèi)容豐富、便利學習、質(zhì)量優(yōu)良、高速暢通的教育平臺集群式應用和互通,實現(xiàn)區(qū)、校、家三級教育平臺的聯(lián)網(wǎng)開放和共享,為“創(chuàng)一流教育,建教育名城”提供技術(shù)支撐環(huán)境。學校信息處、網(wǎng)絡管理員要加強校園網(wǎng)站的建設(shè)和維護,保障校園網(wǎng)安全、穩(wěn)定運行,嚴格杜絕通過校園網(wǎng)傳播不良信息,培養(yǎng)健康上網(wǎng)和上健康網(wǎng)的良好習慣。
五、強化“手拉手”活動的有效性,制定合作交流長效機制
跨江發(fā)展是一項長期的任務,我們有目的、有計劃、有落實、有成果的進行手拉手活動,在“有序規(guī)劃、全面發(fā)展、形式多樣、平等交流、特色共享、攜手共進”的總體工作目標下穩(wěn)步推進,通過信息化手段最大限度共享優(yōu)質(zhì)教育資源,促進教育均衡,實現(xiàn)教育公平。
關(guān)于技術(shù)工作計劃2
一、工作思路
以深入推進基礎(chǔ)教育課程改革為工作中心，確立以人為本的理念，繼續(xù)組織學科教師加強理論學習，特別是通過對《普通高中課程方案（20xx年版）》、《普通高中信息技術(shù)課程標準（20xx年版）》、《xx省義務教育信息技術(shù)課程指導綱要》、《xx省普通高中信息技術(shù)課程標準教學要求》和《課型范式與實施策略——信息技術(shù)》等的深入學習，進一步更新教育教學觀念，提升課程實施的能力和研究水平。深入了解一線教師在課程改革實施過程中遇到的困難和問題，積極通過交流、研討等尋找解決問題的策略和方法。進一步加強學科中心組和教師協(xié)作組的建設(shè)，加快信息技術(shù)教師隊伍的培養(yǎng)，不斷提高學科教師的教學水平和課程實施能力，全面提升教學基本功，努力促進我區(qū)信息技術(shù)學科教學質(zhì)量和中小學生信息技術(shù)素養(yǎng)的穩(wěn)步提高。
二、主要工作
（一）加強學習，更新觀念，探索信息技術(shù)學科課堂教學規(guī)律。
1、繼續(xù)組織針對課程與教材中的“疑難問題解決”的專題研修。改進研修模式，增強過程性研修的針對性和有效性，全面提高教師課程實施的能力，引導教師把新課改理念轉(zhuǎn)化為有效的“問題解決”教學行為。
2、進一步引導信息技術(shù)學科教師加強對有關(guān)教育教學理論和課程理論的學習和研究，認真研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實施、課程評價和課程管理，深化課程理解能力，提高課程規(guī)劃、開發(fā)與執(zhí)行的能力。在學習活動中，從教師的不同需求出發(fā)，采取“參與式”、“研討式”等多種學習形式，提高理論學習的效果。
3、加強《普通高中課程方案（20xx年版）》和《普通高中信息技術(shù)課程標準（20xx年版）》的學習和研究。針對20xx年版高中信息技術(shù)課程標準的新理論、新內(nèi)容、新模塊組織高中學科教師認真學習和研究。繼續(xù)學習《xx省普通高中信息技術(shù)課程標準教學要求》，鉆研教材，增加參與式培訓的機會，提高教師自主學習的能力；完善高中信息技術(shù)課程的研訓網(wǎng)絡，采取專家講座、學術(shù)沙龍、參與式研討、公開課觀摩與評價、校際合作、案例設(shè)計等多元的研訓活動方式，切實提高研訓活動的針對性和有效性，從而努力提升新課程實施的水平。
4、組織義務教育階段的信息技術(shù)教師繼續(xù)深入研讀《xx省義務教育信息技術(shù)課程指導綱要》，進一步把握好義務教育階段的信息技術(shù)課程目標，更新教學觀念，提升對課程的理解力和課程的實施能力。針對新版教材在實施過程中出現(xiàn)的重點和難點問題開展專項研究。
5、深入學習與研究《課型范式與實施策略——信息技術(shù)》，切實加強課型研究，形成具有本地特色的課堂教學新范式。
6、加強對學科青年教師的培養(yǎng)。繼續(xù)組織學科青年教師學習信息技術(shù)學科教學建議，完善信息技術(shù)學科課堂教學評價內(nèi)容，規(guī)范教師的教學行為，從整體上進一步提升我市技術(shù)課程學科教師的教學水平，為深度推進新課程打下良好的基礎(chǔ)。
7、不斷推進信息技術(shù)學科中的研究性學習，加強生成性教學的實踐研究，繼續(xù)探討生成性教學的基本理論與實施策略，促進教學智慧的生成。
（二）抓好常規(guī)教學和教研工作，提高技術(shù)課程實施的水平。
1、引導教師在認真落實“xx市中小學學科教學建議”的基礎(chǔ)上，開展形式多樣的課堂教學研討和觀摩活動。以“研究課”引導日常教學，以“常態(tài)課”促進教師自我反思，逐步提升教師觀課、議課的水平和能力。
2、推動各級各類學科教研活動的開展，指導學校積極開展校本教研，探索網(wǎng)絡教研方式，通過網(wǎng)絡建立對話、交流和指導機制，擴大參與面和受益面。
3、組織各學段開展同題異構(gòu)研討活動，引導教師探索學科教學中的研究性學習方式，分享教學實踐智慧，共同探討提高課堂教學效益的途徑和方法。鼓勵教師認真進行教材分析、開展教學創(chuàng)意、教學設(shè)計和命題競賽，切實提高對學科的理解與分析能力。
4、在學科教學中，以引導學生改善學習方式、促進學習方式多元化為研究重點，促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變。倡導師生互動、思維充分、學生信息素養(yǎng)得到發(fā)展的高效益課堂教學模式。
5、進一步建立和完善義務教育階段學生信息技術(shù)基本技能評價指標體系。各初中學校應落實針對新教材的學生學業(yè)評價方法，提高信息技術(shù)學科的教學質(zhì)量，進而全面提高初中學生的信息技術(shù)素養(yǎng)。
（三）抓好組織建設(shè)，加快促進學科教師的專業(yè)成長。
1、落實學科教學建議，要求全體信息技術(shù)教師要以學科教學建議為依據(jù)進行備課和上課，經(jīng)常交流教育教學經(jīng)驗；采用多種方式引導教師對教學行為進行認真的分析和反思，調(diào)整和改進教學策略，不斷提高教學水平。
2、繼續(xù)完善信息技術(shù)學科中心組和信息技術(shù)教師協(xié)作組建設(shè)，引導各協(xié)作組開展形式多樣，內(nèi)容豐富的交流研討活動，鼓勵老教師切實做好傳、幫、帶工作，努力促進青年教師健康成長。
3、不定期舉辦專題學術(shù)沙龍，營造良好學術(shù)氛圍，為各種不同類型的教師交流教育教學改革經(jīng)驗、分享教育教學智慧、探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式等提供條件和機會。加強對骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)，努力促進專家型、名師型學科教師的成長。
4、根據(jù)信息技術(shù)變化發(fā)展快的特點，組織學科教師開展業(yè)務進修活動，全面提高知識水平和業(yè)務能力。
（四）搞好競賽活動，全面提升中小學生的信息素養(yǎng)。
1、組織開展學生信息技術(shù)應用能力競賽活動，優(yōu)選學生電腦作品參加各級競賽活動，不斷培養(yǎng)和提升我區(qū)中小學生的信息素養(yǎng)；并努力通過交流、研討等進一步激發(fā)教師組織開展各類信息技術(shù)社團活動的積極性和提高活動輔導的水平。
三、日程安排
二月份：
1、制訂新學期工作計劃；
2、召開信息技術(shù)教師協(xié)作組組長會議；
三月份：
1、區(qū)學生信息技術(shù)應用能力競賽作品征集評比，并篩選優(yōu)秀作品參加市級比賽；
2、組織教師研究“學科關(guān)鍵性問題”和“深度學習”等問題；
3、舉行區(qū)初中信息技術(shù)教師教學基本功比賽；
4、小學信息技術(shù)學科教研活動；
5、各信息技術(shù)教師協(xié)作組活動。
四月份：
1、組織參加xx市初中信息技術(shù)教師教學基本功比賽；
2、組織參加xx市小學信息技術(shù)“同題異構(gòu)”教研活動；
3、高中信息技術(shù)學科教研活動；
4、各信息技術(shù)教師協(xié)作組活動；
5、組織高中信息技術(shù)學科教師學習和研究《普通高中課程方案（20xx年版）》和《普通高中信息技術(shù)課程標準（20xx年版）》。
五月份：
1、小學信息技術(shù)學科教研活動；
2、初中信息技術(shù)學科教研活動；
3、各信息技術(shù)教師協(xié)作組活動；
4、區(qū)學生信息技術(shù)應用能力競賽現(xiàn)場評比活動；
5、做好初二年級信息技術(shù)學業(yè)水平測試的報名工作。
六月份：
1、組織開展初二年級信息技術(shù)學業(yè)水平測試工作，并對測試結(jié)果進行統(tǒng)計分析。
七月份：
1、組織暑期信息技術(shù)教師培訓活動。
關(guān)于技術(shù)工作計劃3
一、指導思想
圍繞學校工作計劃，有效、有序、有目的地開展電教工作。積極組織現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓，努力提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平，開展現(xiàn)代教育技術(shù)研究，大力提升校園網(wǎng)在校園文化中的作用，深入研究信息技術(shù)課堂教學，不斷提高電教工作管理水平，推進我校教育現(xiàn)代化邁上一個新臺階。
二、工作目標
1、發(fā)動廣大教師提高校園多媒體的使用效率。
2、組織校級現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓，提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)應用水平。
3、豐富校園網(wǎng)的內(nèi)涵，提升校園網(wǎng)的作用。
4、開展現(xiàn)代教育技術(shù)應用于課堂教學的電教教研活動。
5、努力做好各種電教設(shè)備的使用、紀錄、維護工作。
三、工作措施
（一）加強設(shè)備建設(shè)，滿足教育教學需要。
1、加強日常巡查，保證各項設(shè)備能正常運轉(zhuǎn)。
2、讓教師能積極參與各項電教活動，從而提升教師的信息技術(shù)素養(yǎng)
3、增加電教軟件的投入，充分發(fā)揮電教設(shè)備的作用。
（二）組織校本現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓，提高教師電教水平。
結(jié)合校本研訓工作且把教師應用多媒體教學校本培訓放在首位，通過培訓，使教師熟練應用Word、PPT等多媒體課件，能夠利用多媒體教學平臺制作課件，不斷豐富教育資源。
（三）豐富校園網(wǎng)的內(nèi)涵，發(fā)揮校園網(wǎng)的作用。
學校建立網(wǎng)站，教師要完善校園網(wǎng)的建設(shè)，充分挖掘校園網(wǎng)的功能。調(diào)動各部門各教研組和各備課組參與校園網(wǎng)建設(shè)，使校園網(wǎng)在學校管理、教師業(yè)務提高、學生素質(zhì)發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。
（四）積極進行信息技術(shù)課的教學研究。
1、教師要充分認識信息技術(shù)課是一門工具學科，學生的信息技術(shù)素質(zhì)將與聽、說、讀、寫、算能力一起為學生終身受用。同時信息技術(shù)與其它課程整合是當前教改的一個熱點。
2、組織教師認真學習全國中小學信息技術(shù)考試綱要，努力上好信息技術(shù)課，提高學生信息技術(shù)素質(zhì)。
四、主要工作
1。二月：制定學期電教工作計劃。
2。三月：每個電教組成員完成一篇電教論文。
3。四月：每個電教組成員上一節(jié)公開課。
4。五月：進行第一次全校教師信息技術(shù)能力培訓。
5。六月：舉行電教組會議，總結(jié)本學期的學習經(jīng)驗，成員撰寫教學心得。
關(guān)于技術(shù)工作計劃4
時發(fā)展了，對學校和學生的要求也有了很大的改變。我們不能只停留在以往的腳步上，還要做出更多的進步。現(xiàn)在已經(jīng)是信息時代，我們必須要充分認識到這一現(xiàn)狀，讓孩子們在信息時代能夠快速的走到更大的進步中。讓孩子們盡早的認識到現(xiàn)實的情況，讓他們早一點了解電腦知識，對他們將來的發(fā)展是很好的！
一、教學要求
通過本學期的教學使學生學會簡單的文件操作，能夠認識wordXX，會使用wordXX輸入文字，對輸入有錯誤的文件內(nèi)容進行修改，能根據(jù)要求進行簡單的排版，會插入圖片、藝術(shù)字，并會進行簡單的段落調(diào)整，學習使用文本框，初步探索inter網(wǎng)絡世界，會簡單地把網(wǎng)上的圖片及文字保存在自己的文檔中，并使用網(wǎng)絡上的內(nèi)容學習簡單的小報制作。
二、教材分析
教學內(nèi)容是：window98、文字處理、網(wǎng)絡基礎(chǔ)知識等。
其中第一課是window98基礎(chǔ)知識；第二課至第十課是wordXX的簡單操作（包括中文輸入、修改錯誤、美化文本、簡單排版、插入藝術(shù)字和圖片）；第十一課至第十四課絡知識，使用網(wǎng)絡知識。
三、學生情況分析
學生在以前學習的基礎(chǔ)上，對計算機的功能及簡單操作已經(jīng)有了較全面的認識，也已經(jīng)學會用window98的簡單操作，最重要的是學生對學習計算機這門課程興趣濃厚，對于進一步的教學有一個良好的基礎(chǔ)。
四、教學措施
1．適時對學生進行思想道德教育，讓學生從小養(yǎng)成愛護公物，文明上網(wǎng)的習慣。
2．教學要切合小學生實際，充分考慮小學生年齡、興趣、知識、認知結(jié)構(gòu)等特點，語言要通俗易懂，培養(yǎng)學生學電腦、用電腦的興趣，調(diào)動學生主動參與，讓學生敢用、想用、會用、善用電腦。
3．教學中提倡和鼓勵學生發(fā)現(xiàn)完成操作任務的不同方法，觸類旁通相關(guān)軟件的使用。
4．加強機房（網(wǎng)絡教室）管理確保教學順利進行。
在不斷的教學中，我們有了更多的認識，只要學校的工作做好了，老師的教學工作教好了，那么學生的成績必然出現(xiàn)很好的狀況，時代在發(fā)展的情況就是這樣，很現(xiàn)實的情況。相信我們在認識到當前的情況后，我們才會做出相應的對策出來，更好的發(fā)展我們的教育，將孩子們培養(yǎng)成祖國的棟梁！
關(guān)于技術(shù)工作計劃5
該同志擔任采煤三區(qū)技術(shù)員后，工作中任勞任怨，精益求精，在分管的技術(shù)資料管理上，積極學習業(yè)務知識，掌握了新技術(shù)，針對現(xiàn)場實際編制了相應的規(guī)程措施指導了現(xiàn)場作業(yè)人員施工，為我礦提供了諸多有價值的采煤技術(shù)資料，為本單位安全生產(chǎn)起到了積極促進作用，其主要工作成績?nèi)缦拢翰擅汗ぷ髅嫣岣邇啥祟^鐵棚回收率，在我礦開采3501下分層工作面時，受工作面采動影響，兩巷支架變形嚴重，回撤鐵棚難度大，安全系數(shù)低，通過技術(shù)革新改進了超前替換鐵棚的方式，減輕了職工勞動強度，增強了回撤工作安全性，提高了鐵棚回收率，降低了鐵棚投入成本，鐵棚回收率由原來的％提高到100％，杜絕了丟失浪費。大傾角采煤提供了專項作業(yè)規(guī)程及安全技術(shù)措施，保障了安全生產(chǎn)，3411工作面系我礦自建礦以來開采煤層最大傾角工作面，煤層傾角最大達到45度，工作面切眼最大俯采角度達到28度，人員行走困難，安全無保障，工作效率低，通過工作實踐，制定了安全技術(shù)措施，調(diào)整了工作面推采角度，減小工作面俯采角度，設(shè)置安全擋卡，支柱全部拴繩防倒，回撤支柱設(shè)平臺等安全設(shè)施，減少了職工勞動強調(diào)，提高了工作效率，安全有了保障，使大傾角工作面得到安全高效順利開采。
一、上半年的工作
1、規(guī)程措施：上半年共編制《－10八層煤柱i外面》《7107工作面》兩份作業(yè)規(guī)程，以及30份安全技術(shù)措施，并及時對職工進行了傳達學習和考試。+2、安全教育:
①按照采煤專業(yè)安全技術(shù)培訓計劃，利用星期二、星期五班前、班后會時間對職工進行了安全知識教育培訓。
②按照礦安全培訓科要求對全區(qū)職工進行了“每日一題”學習并積極參加了礦組織的各類安全培訓考試，取得了一次“安全培訓紅旗單位稱號”。
3、區(qū)隊管理:做為區(qū)隊班子成員，認真履行了自己的職責，參與區(qū)隊各項管理，在安全技術(shù)方面向區(qū)隊積極提合理化建議，并開好了班前、班后會，認真執(zhí)行了區(qū)隊各項決議，積極維護區(qū)隊班子團結(jié)。
二、上半年工作中存在問題
1、在規(guī)程措施方面：
①存在有規(guī)程措施編制不及時，質(zhì)量不高要求不嚴現(xiàn)象，曾出現(xiàn)過工作時間以外上礦主要領(lǐng)導家中簽規(guī)程措施現(xiàn)象，影響了領(lǐng)導休息，耽誤了區(qū)隊生產(chǎn)。
②學習傳達規(guī)程措施時，對出勤不正常，統(tǒng)一傳達規(guī)程措施時沒上班的個別職工，存在有只是告訴職工這是干什么的措施就讓職工簽字，不能及時認
真?zhèn)鬟_規(guī)程措施內(nèi)容的現(xiàn)象出現(xiàn)。
③當工作面現(xiàn)場出現(xiàn)變化時，不能及時編制有針對性的措施，存在有拖拉、散漫要讓上級領(lǐng)導安排、督促編制措施的現(xiàn)象。
2、在安全教育培訓方面：
①存在有對個別文化低，領(lǐng)悟力差的職工，不能耐心細致的進行教育培訓。
②存在對技術(shù)學習管理松，不細不嚴、造成個別職工有不參加學習或晚來早走的現(xiàn)象出現(xiàn)。對個別班組的班組長礙預情面，不能嚴格要求其參加技術(shù)學習的現(xiàn)象出現(xiàn)。
3、在區(qū)隊區(qū)隊管理方面：
一是存在有管理不夠細化，有好人主義思想，對現(xiàn)場出現(xiàn)的一般違章行為不能及時制止。
二是對區(qū)隊的一些薄弱人物不能及時跟蹤幫教。
三是存在有當現(xiàn)場條件差，發(fā)生變化時，出現(xiàn)牢騷滿腹，危難發(fā)愁的現(xiàn)象。
三、下半年的工作打算
針對上半年存在的一些問題，在下半年的工作中我決心做到：
一是認真學習技術(shù)業(yè)務知識，將所學知識與實踐相結(jié)合，以提高自身業(yè)務水平。
二是努力抓好技術(shù)業(yè)務知識培訓，讓每一名職工都能掌握基本技術(shù)業(yè)務知識。
三是根據(jù)工作面現(xiàn)場變化及時編制規(guī)程措施，并將措施內(nèi)容及時傳達給每一名職工。
四是抓好現(xiàn)場安全隱患排查與職工正規(guī)操作，出現(xiàn)大的安全隱患及時向礦領(lǐng)導匯報，并利用班前、班后會時間，對職工講解違章作業(yè)與存在安全隱患的危害與如何預防和處理。
五是努力提高管理水平，開好班前、班后會，從嚴從細做好工作。
六是嚴格遵守好礦各項規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行好盯值班制度及遵守好勞動紀律。近幾年來全國各地不斷發(fā)生煤礦事故，給人民的生命安全和國家財產(chǎn)造成了巨大損失。何西青深知煤礦生產(chǎn)中安全的重要性，因此，在工作中他始終把安全放在工作的首位。
首先，每星期二他都按時組織召開技術(shù)學習，每次都認真詳細地給職工講解安全重點和難點，以提高職工的安全操作水平，同時耐心做職工的思想工作，以提高職工的安全意識。為了提高職工學習的積極性，何西青制定了學習激勵制度，學習效果好的進行獎勵，學習效果差的進行批評教育和處罰，利用經(jīng)濟杠桿促進職工積極學習業(yè)務理論和操作技術(shù)知識，提高了職工的正規(guī)操作水平。
其次是何西青經(jīng)常下井熟悉現(xiàn)常他每次下井都要把安全和生產(chǎn)重點記在本上，現(xiàn)場定出生產(chǎn)措施。在安排工作時，他再把工作生產(chǎn)重點和安全重點詳細告訴職工，并定出安全施工措施，指定安全負責人，以保證安全生產(chǎn)。何西青同志安排的工作，基本上杜絕了失誤。
該同志敬業(yè)愛崗，努力學習科學技術(shù)，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高自己的業(yè)務水平，為現(xiàn)場生產(chǎn)解決了大量技術(shù)難題，為陶陽礦的安全生產(chǎn)做出了較大的`貢獻。其主要工作業(yè)績?nèi)缦拢涸趯嶋H工作中，根據(jù)現(xiàn)場情況及時編寫相應的規(guī)程措施并嚴格現(xiàn)場落實，沒發(fā)生技術(shù)方面的問題，保證了安全施工。仔細認真分析采場，超前預測工作面變化情況，及時消除事故隱患。特別是（上）面上下幫煤安全帶采及3026、3204工作面條帶開采等措施。該同志積極參加并認真研究分析采煤工作面現(xiàn)場情況，超前預測采煤工作面變化及隱患，及時制定最優(yōu)開采方案。3元月份參與制定了3309（下）復采面開采方案，在頂板無網(wǎng)的條件下開采，通過采取超前控制、重新鋪網(wǎng)等措施，實現(xiàn)了安全開采。今年5月份參與制定了上面小面開采方案，在礦壓大、頂板破碎，支護困難的情況下通過增強工作面支護強度，超前控制頂板等措施安全采煤噸，取得了較好的經(jīng)濟效益。
該同志認真學習上級有關(guān)的安全文件，深入現(xiàn)場抓關(guān)鍵，及時安排處理現(xiàn)場中的不安全隱患，及時制止現(xiàn)場中的違章作業(yè)及違章指揮現(xiàn)象。特別是采煤工作面過斷層、過初壓及工作面回撤等工作，自己都能做到三班盯現(xiàn)場，與職工同上同下，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。從不計較個人得失，每月平均出勤28天以上。每月下井次數(shù)24天以上，密切配合領(lǐng)導，帶領(lǐng)職工按時完成交辦的各項任務圓滿完成了領(lǐng)導交辦的各項工作任務。任職以來，該同志共為區(qū)隊提合理化建議40多條，發(fā)現(xiàn)和處理安全隱患20起。
關(guān)于技術(shù)工作計劃6
一、指導思想：
以《中小學信息技術(shù)課程實施標準》為指導，注重培養(yǎng)學生應用信息處理信息的能力，培養(yǎng)他們良好的信息素養(yǎng)為目標。
二、課程編排思想：
根據(jù)以往的教學經(jīng)驗，我計劃把課程分成基礎(chǔ)型和拓展型，并對教材進行重新編排，主要是考慮知識內(nèi)容的系統(tǒng)性，也考慮對學生信息素養(yǎng)形成過程的系統(tǒng)性。在第一單元《信息與信息技術(shù)》中，不是簡單的靠書本傳授理論，而是首先提出任務，要求學生依靠自己的能力，通過網(wǎng)絡收.、篩選信息，培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)。基礎(chǔ)型課程中，關(guān)于信息科技基礎(chǔ)的內(nèi)容.用以知識、技能體系為主的編排原則，應用軟件則.用以合適的任務或活動串連相關(guān)知識、技能的方式，要防止將應用軟件操作指南作為課程內(nèi)容的簡單做法，要注意能力提高的有序性。拓展型課程內(nèi)容的編排.用單列的專業(yè)領(lǐng)域（如初中的“word”）設(shè)計相應的模塊結(jié)構(gòu)，任務或活動案例的難度應適當，并給學生自主選擇的空間。
三、工作思路：
為了更好地完成教學目標，我將在以下五個方面嚴格要求自己：
1、認真?zhèn)湔n：明確教學重點、難點關(guān)鍵，探索、研究疑難問題及有關(guān)微機實踐。分析學生情況的，統(tǒng)一教學要求，盡力做到超前1—2周，從學生實際出發(fā)做到十備：一備滲透德育；二備重點突出，突破難點方法得當；三備信息技術(shù)基本概念；四備信息技術(shù)基本操作用語、基本術(shù)語；五備信息技術(shù)教學中的薄弱環(huán)節(jié)；六備疑難問題的解決思路；七備信息技術(shù)實驗操作的增補及成敗關(guān)鍵；八備課堂教學的總設(shè)計；九備操作練習作業(yè)精選。
2、認真上課：以啟發(fā)式教學為原則，以操作訓練來強化概念，形成技能、技巧，體現(xiàn)以學生為主體，教師為主導的教學思想，精講多練，前后連接，板書規(guī)范清楚，教態(tài)親切、自然，.用多種切合學生實際的教學方法和手段，調(diào)動學生的學習積極性，注重學生能力培養(yǎng)，及時總結(jié)，做好教學后記。
3、認真布置作業(yè)：要求學生每節(jié)新課前做好預復習工作，以利于鞏固教學重點和克服薄弱環(huán)節(jié)，有利于強化信息技術(shù)術(shù)語、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、基本技能的訓練。
4、認真組織信息技術(shù)操作考核：充分發(fā)揮速龍多媒體網(wǎng)絡教室優(yōu)勢，利用網(wǎng)絡考試，實時掌握學生學習情況的，及時分析、指正、查漏補缺。
5、認真組織輔導：根據(jù)學生實際情況的用多元化的輔導，幫助分析原因，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習慣和方法。.用多關(guān)心、多提問幫助學困生，激發(fā)學困生的學習興趣。對于特別有興趣的同學盡量多創(chuàng)造上機時間，發(fā)揮特長，制作電腦作品。
關(guān)于技術(shù)工作計劃7
3、信息技術(shù)學科備課組專題活動(有效的教學法)
4、科技節(jié)活動學生準備培訓工作;
十一月：
1、信息技術(shù)組教學公開課活動;
2、參加縣科技節(jié)“電腦小報制作”比賽;
十二月：
1、校“三獨比賽”錄像拍攝工作;
2、校教代會信息組準備工作;
3、信息技術(shù)備課組專題活動(以學定教)
一月 ：
1、校期末教學常規(guī)檢查工作;
2、期末學生綜合測試;
3、教研組學期工作總結(jié)
關(guān)于技術(shù)工作計劃8
一、教學的突破點與創(chuàng)新點
1、以課改理念設(shè)計、教學，積極發(fā)揮學生的主體參與作用。
2、發(fā)揮信息技術(shù)的工具職能，整合學科教學。
3、發(fā)揮“小能手”的幫學作用，提高課教學效率。
4、組織學生合作學習，培養(yǎng)團隊精神，增強合作意識。
5、每課以主題鮮明的任務驅(qū)動，在實踐操作和探索的過程中學習操作技能。
6、組織“小擂臺”、“操作小能手”、“我真行”等多形式、多層次的比賽活動，培養(yǎng)學生的學習興趣和適應時代新潮的競爭意識。
7、加強學法指導，積極創(chuàng)造自主學習的機會。
8、注重對弱勢對象的幫扶補救。
二、教學的方法措施
1、運用任務驅(qū)動的教學方法進行教學。
2、教學時通過演示計算機應用軟件的形式向?qū)W生介紹知識。
3、傳授知識時突出一個“新”字、落實一個“趣”字、突出一個“活”字、落實一個“學”字(為學生服務);教學過程突出一個“難”字(找準知能點、難點及關(guān)鍵)、落實一個“行”字(引導學生進行思維訓練和認知能力訓練);鞏固知能突出一個“實”字(雙基訓練應落到實處)、落實一個“促”字(促進學生學以致用、創(chuàng)新實踐)。
關(guān)于技術(shù)工作計劃9
1、繼續(xù)組織開展黨員干部“集中學習日”暨“三嚴三實”專題教育活動；督查XX市預防職務犯罪網(wǎng)格數(shù)字警示教育學習活動情況；認真做好汛期安全生產(chǎn)工作；編制上報市農(nóng)技推廣中心部門責任清單；組織全體干部職工進社區(qū)參加義務勞動。 （辦公室）
2、認真做好水稻等農(nóng)作物重大病蟲的預測與防治工作；指導機插稻、直播稻田二次除草；開展新藥劑的試驗、示范；組織實施水稻病蟲全承包專業(yè)統(tǒng)防統(tǒng)治等項目。 （植保站）
3、制定洪澇、臺風、暴雨等抗災救災技術(shù)預案，加強秋熟作物災害監(jiān)測，及時做好抗災救災工作；制定水稻、棉花中期田管技術(shù)意見，組織技術(shù)培訓和現(xiàn)場觀摩，重點抓好關(guān)鍵技術(shù)的落實；召開夏熟作物生產(chǎn)技術(shù)總結(jié)，完成專題研究試驗以及高產(chǎn)增效創(chuàng)建項目總結(jié)；組織參加XX市、省生產(chǎn)技術(shù)總結(jié)會。 （作栽站）
4、完成20xx年度高標準糧田項目招標工作，積極推進項目開工建設(shè)；啟動20xx年補充耕地質(zhì)量評定工作；落實部、省級監(jiān)測點標牌建設(shè)工作；認真組織水花生防治試驗示范工作；全面完成20xx年高標準糧田項目建設(shè)任務和初步驗收工作。 （耕保站）
5、舉辦一期部級新型職業(yè)農(nóng)民培訓班、四期省級新型職業(yè)農(nóng)民培訓班；召開持證農(nóng)民地方任務推進會；安排相關(guān)農(nóng)技人員參加市級基層農(nóng)技人員培訓；組織實施20xx年基層農(nóng)技推廣補助項目和農(nóng)業(yè)科技入戶工程項目，協(xié)助省農(nóng)科院實施掛縣強農(nóng)富民工程項目；做好20xx年中職教育涉農(nóng)專業(yè)招生工作。 （農(nóng)廣校、培訓站）
6、完成7月份我市蔬菜例行監(jiān)測抽樣、檢測任務。 （農(nóng)檢站）
7、對高效農(nóng)業(yè)園區(qū)進行走訪，指導在田蔬菜生產(chǎn)；指導夏季蔬菜安全用藥，生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)放心蔬菜。 （蔬菜站）
8、進一步落實全市水稻植保統(tǒng)防統(tǒng)治工作，簽訂合作協(xié)議，大力宣傳統(tǒng)防統(tǒng)治技術(shù)優(yōu)勢；召開新農(nóng)藥產(chǎn)品推介會，推廣植保防治新技術(shù)。 （xx公司）
9、做好海南生產(chǎn)基地田間管理工作。 （xx公司）
根據(jù)局年度工作計劃及各科室上報，20xx年7月份工作計劃安排如下：
一、財政金融審計科
（一）提出20xx年度本級預算執(zhí)行情況審計結(jié)果報告和工作報告；
（二）提出沿海工業(yè)城領(lǐng)導干部經(jīng)濟責任審計報告；
（三）實施縣濱海新城領(lǐng)導干部經(jīng)濟責任審計；
（四）做好財政分析平臺數(shù)據(jù)采集分析工作。
二、行政事業(yè)審計科
（一）出具縣蛇蟠鄉(xiāng)人民政府的財政收支審計征求意見稿。
（二）出具縣鳳凰山農(nóng)墾場資產(chǎn)負債損益審計報告。
（三）繼續(xù)實施縣機關(guān)事務管理局經(jīng)濟責任審計。
（四）開展內(nèi)部審計相關(guān)工作：組織內(nèi)審人員參加市內(nèi)審協(xié)會組織的培訓工作、完成7月份內(nèi)審信息及其他相關(guān)工作。
（五）完成領(lǐng)導交辦的其他任務。
三、經(jīng)濟責任審計科
（一）提出沙柳街道領(lǐng)導干部任期經(jīng)濟責任審計報告；
（二）繼續(xù)實施“五水共治”政策措施落實情況跟蹤審計；
（三）實施XX縣水利局領(lǐng)導干部任期經(jīng)濟責任審計；
（四）布置領(lǐng)導干部任中經(jīng)濟責任自查報告工作。
四、企業(yè)投資審計科
（一）繼續(xù)進行洋市涂圍墾工程的跟蹤審計；
（二）實施XX區(qū)大道西延段工程價款審計；
（三）實施XX縣健跳一級漁港建設(shè)項目審計；
（四）完成XX縣晏站村二號橋工程審計；
（五）實施核電移民小區(qū)圍墻工程價款審計；
（六）完成XX縣下葉、路下水庫及花鼓漫標準海塘、水閘 除險加固工程竣工決算審計；
（七）實施縣臨時機構(gòu)指揮部清理審計。
五、固定資產(chǎn)投資項目審計中心
（一）提出實施XX縣沿海工業(yè)城二期支路路基、排水、場地回填工程審計報告；
（二）繼續(xù)實施XX縣人民醫(yī)院遷建工程一期工程項目跟蹤審計；
（三）繼續(xù)實施XX縣羊角塘生態(tài)濕地保護工程審計；
（四）實施XX縣金鱗體育中心體育場主體工程審計；
（五）實施XX縣濱海新城堵口段箱涵工程審計；
（六）實施沿海工業(yè)城一期污水處理廠強電工程審計；
（七）實施XX縣沿海工業(yè)城二期亮化1－6#變壓器工程審計。
六、辦公室
（一）配合審計組工作；
（二）繼續(xù)實施機關(guān)事務管理局計算機審計工作；
（三）配合上級部門交辦事項
（三）其他日常事務。
主要工作
一、抓好企業(yè)開工和新公司成立服務，跟蹤南通、上海等地重點招商信息。
二、抓好外貿(mào)、社保擴面、工會、環(huán)保等工作，完成月度企業(yè)職工養(yǎng)老保險任務。
三、做好防汛排澇工作，確保安全度汛。
四、推進農(nóng)村土地確權(quán)登記頒證基礎(chǔ)工作。
五、完成農(nóng)村夏季稅費收繳任務。
六、規(guī)劃20xx年度標準良田項目，適時對接土地整治項目，推進土地復墾保證金清理工作。
七、抓好在建工程項目進度和質(zhì)量督查。
八、推進集鎮(zhèn)鎮(zhèn)北河道駁岸及育才廣場建設(shè)施工。
九、落實陳張路、育才路、交通路路燈施工方案并抓緊施工。
十、加快聚龍賓館及富堡錦園項目施工，整改政府西側(cè)支路墻面線路，治理府前廣場廢塘并進行綠化改造，抓好水韻花園小區(qū)后道路建設(shè)及綠化，落實教育小區(qū)天然氣施工預案并施工。
十一、抓好在建工程核查、督查及完工工程驗收送審和部分工程招投標。
十二、做好中心幼兒園新建方案的規(guī)劃和啟動工作。
十三、抓好精密鑄鍛造產(chǎn)業(yè)研究院建設(shè)前期準備工作。
十四、抓好興泰高速、352省道施工建設(shè)相關(guān)矛盾協(xié)調(diào)。
十五、做好國家級生態(tài)鎮(zhèn)迎檢準備。
十六、做好五保戶、低保戶等民政供養(yǎng)對象的提標核查工作。
十七、扎實抓好夏季征兵工作。
十八、高度重視并抓好信訪維穩(wěn)、安全生產(chǎn)工作。
十九、深入開展“三嚴三實”專題教育活動。
二十、落實第三批村級后備干部招聘工作。
主要活動安排
一、3日，召開村莊環(huán)境、水環(huán)境長效管理工作推進會。
二、5日、12日、17日、24日、31日召開鎮(zhèn)干部例會。
三、上旬，組織開展機插秧、麥草全量還田、清田清河行動考核驗收。
四、開展農(nóng)村環(huán)境月度考評。
五、召開企業(yè)主要負責人會議，推進企業(yè)職工養(yǎng)老保險擴面工作。
六、舉辦全民創(chuàng)業(yè)技能培訓班。
七、31日，召開村黨支部書記工作交流推進會。
關(guān)于技術(shù)工作計劃10
20xx年2月2日，北京國遙新天地電力應用事業(yè)部于第一會議室召開年度總結(jié)大會，會議主要內(nèi)容為回顧總結(jié)20xx年事業(yè)部工作情況，分析當前市場形勢，展望并規(guī)劃20xx年工作計劃，同時對20xx年表現(xiàn)優(yōu)秀的員工進行隆重表彰。
為保障國網(wǎng)運檢管控系統(tǒng)工作正常開展，項目組成員無法參加總結(jié)大會外，其余人員全部參會。
回顧20xx，20xx年對國遙電力人是不平凡的一年、是艱苦拼搏的一年。電力應用事業(yè)部在總公司的正確領(lǐng)導下部門規(guī)模不斷壯大、技術(shù)實力不斷增強，項目實施質(zhì)量不斷提升，客戶認可度越來越高。
事業(yè)部常務副總經(jīng)理郁金寶代表技術(shù)體系進行了年度工作總結(jié)匯報，并明確了20xx年部門工作方向。事業(yè)部副總經(jīng)理陳星傳達了過去一年里客戶對我們工作的高度認可。各部門負責人分別匯報了20xx年主要工作，并對20xx年工作思路進行了前瞻性分析和探討，會上大家踴躍發(fā)言、獻計獻策。
領(lǐng)導講話
展望20xx，國遙電力人將不斷銳意進取，以更加精湛的技術(shù)服務好所有電力客戶。“打鐵還需自身硬”，相信在國遙電力人的共同努力下，20xx一定會再續(xù)輝煌、再創(chuàng)佳績。
會議要求和鼓勵大家繼續(xù)秉承拼搏、創(chuàng)新、學習、感恩的工作態(tài)度，不斷提升技術(shù)能力和技術(shù)實力，能擔當、識大局、講團結(jié)、有作為，為實現(xiàn)部門可持續(xù)良性發(fā)展和員工美好生活需要而努力奮斗!
隨后對優(yōu)秀項目團隊和先進個人進行了隆重的頒獎儀式。
優(yōu)秀個人
最后，事業(yè)部總經(jīng)理段升超做了會議總結(jié)，他由衷地感謝大家在過去一年里的辛勤付出，每個人的付出是奠定我們部門成功的基石。并要求大家在新的一年里要百尺竿頭更進一步、苦練內(nèi)功、以更加精湛的技術(shù)服務好客戶，努力維護和提高“國遙電力”企業(yè)品牌和核心競爭力。
關(guān)于技術(shù)工作計劃11
本學期xx區(qū)中小學信息技術(shù)教研中心組將認真貫徹《xx區(qū)教育局教研室XX學年下學期工作計劃》和《XX學年下學期xx市信息技術(shù)教研會工作計劃》重點抓好以下幾項工作：
1、加強教研會中心組的建設(shè)
發(fā)揮中心組成員的主動性、積極性，提高組織管理和教學指導能力，強化科學管理，。中學將加強對各校信息技術(shù)科組建設(shè)及管理，監(jiān)督各科組進行集體備課，使其更加有序的進行工作。小學將采用小組的形式，分組進行教研與區(qū)教研相結(jié)合，加強學校之間的聯(lián)系、交流，使教研活動更加深入。
2、加強理論學習，更新教學觀念，實施新課程
課程改革教師教育觀念的更新是關(guān)鍵，本學期將加大對新課程核心的理念的學習，將結(jié)合高中新課程的實施和初中、小學教材改版等學科教研工作，通過自學和專題討論的形式進行，組織教師對信息技術(shù)課程標準進行學習，信息技術(shù)與課程整合的理論學習，將請專家到我區(qū)進行新課標的講座，繼續(xù)加強與東山區(qū)的互動教研，以參觀、聽課、座談交流的形式積極推行新課程。
3、作好常規(guī)調(diào)研工作
做好信息技術(shù)課程的下校指導調(diào)研工作，努力推進新課程的實施，建立一批實施新課程的試點學校科組。將通過調(diào)查問卷、聽課、座談、網(wǎng)上討論等形式，提高教師的主體意識，調(diào)動教師的積極性，了解我區(qū)教學水平的狀況，及時開展教研活動加以引導。
4、做好信息技術(shù)教學指導和市的統(tǒng)考工作
加強對信息技術(shù)課程教學的指導，組織好xx市初二信息技術(shù)統(tǒng)考（15周周五下午進行筆試，周六進行上機試，6月3、4號）；配合市教研室做好高一的信息技術(shù)課程的抽檢工作（8周周四4.14進行）；規(guī)范小學信息技術(shù)課程的質(zhì)量考核工作。
（1）做好高中新課程的學習與交流工作
本學期高中將以集體備課和教學設(shè)計為突破口，每月進行一次，將高中的新課程實實在在的落實到教師的教學中。區(qū)的教研活動將為教師提供良好的交流平臺，將舉辦新教材教學計劃、教法研討、教學公開課、教學經(jīng)驗交流等系列活動。另外在網(wǎng)站論壇中單獨開設(shè)高中信息技術(shù)的教育論壇，不定期的邀請市教研員參加。
（2）做好初中、小學新教材的學習與培訓工作
為實現(xiàn)xx市的初中、小學順利完成新編教材的教學目標，我區(qū)中小學將加大對教材的學習和研究，做好教材學習的培訓工作。初中將加大對學校集體備課的監(jiān)督，通過科組活動提高教師對教材的理解和把握實施；小學繼續(xù)進行聯(lián)片教研，在片內(nèi)進行備課、研討等活動。區(qū)內(nèi)將就組織小學、初中中心組開展教材的專題研究、教學觀摩交流，加強對教材使用的指導，形成本區(qū)特色小學、初中信息技術(shù)學科教學的指導意見。
（3）根據(jù)國家省市文件規(guī)范信息技術(shù)課程的實施。認真組織教師進行新教材的參考書的學習，按市文件組織好信息技術(shù)考核；繼續(xù)做好信息技術(shù)課程的常規(guī)管理工作，以《xx市中小學信息技術(shù)課堂教學評價表》進行課堂教學評價，加強對信息技術(shù)課程的質(zhì)量監(jiān)督，將對教研室所到部分學校進行抽檢（科組活動記錄表，教師的教學計劃、教案和課堂登記表等），特別是加大對小學的檢測力度，本學期各小學都要上交學校的考核報告（各年級的考核方案、考核結(jié)果及其分析），還要對個別學校進行現(xiàn)場考查。
5、大力開展信息技術(shù)教學科研實驗，抓好課題研究
做好市的第三階段教學設(shè)計與實施活動，繼續(xù)做好“區(qū)域內(nèi)信息技術(shù)課程的實施及其評價體系的研究”課題，積極總結(jié)，建立學科資源，為教師教學服務。
（1）整理、收集各自的論文（發(fā)表的注明發(fā)表的雜志時間、獲獎的注明獲獎名稱等級），從XX年以來的文章都可。
（2）整理、收集教學設(shè)計或是教學案例（比如區(qū)公開課的，各種評比的等。要按照新課程的理念修改，要有課標中規(guī)范的行為動詞）
（3）加強總結(jié)，撰寫論文。針對自己的教學實踐展開（可以側(cè)重在評價方面）
（4）加強資源建設(shè)，收集整理好自己的教學軟件，結(jié)合教學設(shè)計一起上送
（科組長要作好一篇近4年來的新課程總結(jié)，包括近年來學校科組的發(fā)展，及其教師獲獎狀況和學生獲獎狀況等）
6、抓好校本，提高教研專題化和科學化
將校本教研和區(qū)教研有機結(jié)合，開展針對性的教研活動專題學習、公開課精品課觀摩，為學校發(fā)展服務；充分利用xx信息技術(shù)教研網(wǎng)，進行虛擬教研，定期進行更新，充實網(wǎng)站資源。
7、認真做好青少年信息技術(shù)科技教育工作
（1）開展管理好信息技術(shù)課外活動，培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)。
（2）組織開展xx市中小學電子作品比賽。（小學4月23日）
xx區(qū)教育局教研室信息技術(shù)科
XX.2.21
（備注：室教研室工作，第三周星期三到xx中學，第6周周四在小學）
關(guān)于技術(shù)工作計劃12
方案設(shè)計完成后要進行技術(shù)會審，通過開會的形式共同討論方案的可行性，不簽字不發(fā)放的原則，保證圖紙資料的準確無誤。工藝圖紙完成后要進行互審，通過互審的形式來保證圖紙及數(shù)據(jù)的準確性，以免造成不必要的損失。
關(guān)于技術(shù)工作計劃13
1、教學工作：堅持以學生為主體的評價方式，注意靈活多樣，本著對發(fā)展學生個性和創(chuàng)造精神有利的原則，積極主動探索小學信息技術(shù)課的教學教法。采用學生作品方式進行評價，學生作品可以一人完成（小作品一般個人獨立完成），也可以幾人組成小組完成。對有特點的作品給予關(guān)注和表揚，成績可以同學自評、互評，老師點評積極推行intel未來教育理念在教學實踐中的應用。對于不同年級給予不同的評價方式，分別如下：
三年級繪畫模塊：
（1）圖形的制作。
（2）圖形的著色。
（3）圖形的修改、復制、組合等處理。
四年級word排版模塊：
（1）教師給出一篇文章，能夠按要求排版。
（2）會應用插入功能插入圖片、文本框、藝術(shù)字、表格等對象。
（3）能夠靈活應用畫圖軟件中的工具箱進行繪畫。
（4）根據(jù)學過的知識畫一幅自己的作品。
五年級用計算機制作多媒體作品
（1）多媒體作品的簡單介紹。
（2）多媒體作品的編輯。
（3）多媒體作品的展示。
六年級網(wǎng)頁制作模塊：
（1）按照教師的要求能夠用dreamweavermx建立新站點。
（2）設(shè)計學生的個人網(wǎng)站（主要是主頁設(shè)計）。
（3）設(shè)計過程中必須應用文本插入、圖片插入、動畫插入、表格插入、表單插入。
（4）能夠利用網(wǎng)絡空間上傳自己的網(wǎng)站。
七年級認識計算機模塊：
（1）走進信息世界。
（2）神奇的計算機。
（3）樹立社會主義榮辱觀。
八年級excel和網(wǎng)頁制作模塊：
（1）數(shù)據(jù)的輸入。
（2）編輯公式計算。
（3）創(chuàng)建圖標。
（4）網(wǎng)站制作基礎(chǔ)。
（5）輸入學校簡介。
（6）插入表格和圖片。
2、學校及區(qū)教學資源庫利用及推廣工作
3、學校各室電腦設(shè)備的維護檢查工作：本著隨叫隨到的原則盡力解決老師問題,
在解決問題的過程中不斷加深理論學習，以加深自己的業(yè)務能力。
4、課件制作工作：按照學校要求，對于上市級公開課的教師其課件盡力配合完
成制作，并堅持把其放在首位來做。
5、各重大活動攝影攝像活動：努力做到學校的各項重大活動的跟蹤，拍好、編好每一項活動，做好資料的完整保存，同時園網(wǎng)站的更新提供最完整的資料。
6、局域網(wǎng)維護工作：加強win20xx方面知識的學習，探索充分利用校園網(wǎng)資源
的更好辦法，同時加強同二中的聯(lián)系，以使我校的網(wǎng)絡能夠正常運作。
7、學校網(wǎng)站工作：盡力充實學校網(wǎng)站的內(nèi)容，盡可能把學校發(fā)生的最新資訊發(fā)
布上去。
8、盡力為跨越式課題組提供技術(shù)支持與幫助。
關(guān)于技術(shù)工作計劃14
1、做好和各部門的接口工作，交流思想，統(tǒng)一對過程控制的認識，為生產(chǎn)一線做好服務，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、低耗、高效益的生產(chǎn)目標，使公司獲得更好的經(jīng)濟效益。20xx年技術(shù)部將協(xié)同相關(guān)部門及車間，共同抓好工藝管理、操作管理、質(zhì)量管理、標準化計量管理等工作。
2、降耗增效，技術(shù)常抓不懈。提高我們的自身素質(zhì)，增進和外界同行業(yè)技術(shù)交流。對工藝、工裝、產(chǎn)品不斷推陳出新，提高生產(chǎn)效率，保證產(chǎn)品質(zhì)量，降低生產(chǎn)成本。
3.對技術(shù)員、工藝員每天工作量化并由專人監(jiān)督，要求每個技術(shù)員、工藝員每天做好當天的工作記錄和第二天的工作計劃于每天下班前發(fā)到研發(fā)課文員處，以作為月底績效考核的依據(jù)，其直接主管每天要抽查每個人的完成情況，技術(shù)部主管和技術(shù)總工每周不定時進行抽查。
4.工裝模具組、樣品組做好當月工裝模具、樣品制作計劃交予工程課主管處由工程課主管匯總后交予技術(shù)部經(jīng)理和技術(shù)總工處，并將月計劃每一周匯總核查一次及時的將進度情況反饋到技術(shù)部主管處，形成層級把關(guān)以減少由于工裝模具制作不及時、樣品制作不及時給生產(chǎn)和銷售帶來不便。
5、加強部門內(nèi)部信息的準確性，各種工藝及異常數(shù)據(jù)層級把關(guān)審核，確保管理的及時性、規(guī)范性、系統(tǒng)性、合理性。
6、做好管理團隊建設(shè)，分工不分家。做好人才儲備，提升并培養(yǎng)優(yōu)秀人才，并進行合理搭配，使技術(shù)部門工作順暢有序，保障生產(chǎn)的順利進行。
關(guān)于技術(shù)工作計劃15
一、學科教學工作
（一）教學目標
通過本學期的學習，使學生掌握一定的信息技術(shù)的基本知識和基本技能，并且能熟練的進行基本操作。三年級學生學會簡單開關(guān)機，會使用word，掌握簡單電腦操作。四年級學生學會word的基本操作。五年級學生通過幻燈片制作的學習，能制作較精美幻燈片。六年級學生通過使用frontpage掌握班級網(wǎng)站的建立方法。七年級學生掌握一些理論，了解網(wǎng)絡安全知識，學會復雜一點的操作。讓學生在學習中得到知識。快樂健康的成長。
（二）教學資源分析
教材分析：現(xiàn)在教材是以整套教學的編寫思想、編寫原則為指導，力求使教材的結(jié)構(gòu)符合教育學、心理學的原理和兒童的年齡特征，體現(xiàn)比以往教材不同的風格與特點。教材遵循《新課程標準》的要求，在內(nèi)容的選編上貼近兒童的生活實際，順應現(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展，以基礎(chǔ)性的、淺顯的科學活動作為學生探究活動的主題，同時注重對科學探究、情感態(tài)度與價值觀、科學知識的整合。以學生的年齡特點為依據(jù)，設(shè)計教學內(nèi)容，符合學生能夠的心理發(fā)展，吸引學生的興趣。
（三）學生基本情況分析
本學期我擔任學校3-7年級學生的信息技術(shù)課程的教學工作，三年級學生沒有接觸過計算機，其他年級的學生有了一定的信息技術(shù)水平，根據(jù)學生特點，采用難度不同的教材，使每個年齡段的學生都有收獲。
（四）教學方法設(shè)計
本學期我會認真研究新課程標準，采取活動、教師講解學生模擬、小組合作討論等多種方式使學生在輕松愉快的氛圍中掌握相關(guān)的知識。
二、學科德育滲透
為了繼續(xù)深化課堂教學改革，探索課內(nèi)外相結(jié)合、師生相協(xié)調(diào)的課堂教學優(yōu)化模式，切實提高信息技術(shù)課的教學效率，為學生的健康成長服務。
工作重點
要以學生的生活為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生文明上網(wǎng)，安全上網(wǎng)的意識，是學生不瀏覽不健康網(wǎng)站，做到文明上網(wǎng)，健康快樂的成長。
三、教科研工作
我將積極參加教學科研方面的工作，不斷對教學方法進行探索和研究，謙虛謹慎，尊重其他教師，互相幫助，維護其他教師在學生中的威信，注重學校榮譽，對于素質(zhì)教育的理論，更加深入的研究和學習，在平時的教育教學工作中，注重教學方法的研究和改進。
四、個人業(yè)務進修
教師基本功是一個人綜合素質(zhì)的表現(xiàn)，我們要歷練自己的“教學基本功”。讓過硬的教學基本功，更好的服務于教學，服務于學生。
積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。
鞏固教師通用基本功。平時認真練習鋼筆字和粉筆字，要認真學習理論知識，多進行實際操作，并在實際操作過程中虛心學習，對于不懂的地方多請教專業(yè)教師，在學習中要學會演示文稿的制作及簡單動畫的制作，并結(jié)合自己的教學實際把這些技術(shù)應用到自己的教學中去，去提高自己的教學效果。
平時參加繼續(xù)教育學習，努力提高自己的專業(yè)技能，研究教育教學規(guī)律，提高自己的業(yè)務水平。積極主動參加各種培訓，豐富自己的教學知識。
總之，在練功方面，利用一切有效時間，動心、動腦、動手；大練、苦練、精練。將練功與日常教育教學工作密切結(jié)合，與教師專業(yè)發(fā)展有效整合，奠定扎實的教學基本功，練就一手獨具特色的教學基本功。
一、學生情況分析
五（3）（4）班本學期共有112位學生。接任這個班級已有一個學期，本學期是第二學期，從上學期的各方面情況來看，學生方面，主要是基礎(chǔ)知識和基本技能不扎實，如計算方面，好多學生整數(shù)乘除就沒有學好，計算錯誤率高，以至于有的學生成績止步不前，進步不明顯。總的說來，大多數(shù)的學生對數(shù)學缺乏學習的熱情，不思上進，學生學習的主動性不強，個別學生學習要在監(jiān)督下勉強完成，上課能認真聽講、積極發(fā)言、作業(yè)工整認真，能按時完成的學生較少，整個班級學習氛圍不太理想，由于兩個班級中中差生較多，個別學生的知識斷層點無法彌補，優(yōu)等生的潛能也沒能充分挖掘出來，無法面面俱到，這將是本學期重點解決的難點之一。
經(jīng)過一學期的仔細觀察，我發(fā)現(xiàn)本班有以下幾位學生，需要老師在學習上給予更多的指導。
① 孫建、戈小川等學生上課一走神。
② 高麗芳、吳晨、侍強等學生作業(yè)不能按時完成。
③ 部分學生沒能養(yǎng)成自主學習的習慣。
針對以上的這些情況，本學期我將繼續(xù)對學生的學習習慣、興趣等方面進行強化訓練，杜絕學生紀律松懈、散亂自由作業(yè)抄襲等現(xiàn)象，充分挖掘每一位學生的潛能，力爭讓每一位學生都能在原有的基礎(chǔ)上得到提高。采取更加有效的措施，加強對學生薄弱的環(huán)節(jié)監(jiān)督和管理，使班級的成績躍上新的臺階。
二、教材內(nèi)容分析
本冊教材共編排了七個單元的教學內(nèi)容。具體可分解如下：
在“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域教學因數(shù)與倍數(shù)，包括因數(shù)和倍數(shù)的意義，2、5、3的倍數(shù)的特征，質(zhì)數(shù)和合數(shù)。教材在三年級上冊分數(shù)的初步認識的基礎(chǔ)上教學分數(shù)的意義和性質(zhì)以及分數(shù)的加法、減法，結(jié)合約分教學最大公因數(shù)，結(jié)合通分教學最小公倍數(shù)。
在“空間與圖形”領(lǐng)域教學圖形的變換和長方體和正方體。在已有知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，通過豐富的現(xiàn)實的數(shù)學活動，讓學生獲得探究學習的經(jīng)歷，認識圖形的軸對稱和旋轉(zhuǎn)變換；探索并體會長方體和正方體的特征、圖形之間的關(guān)系，及圖形之間的轉(zhuǎn)化，掌握長方體、正方體的體積及表面積公式，探索某些實物體積的測量方法，促進學生空間觀念的進一步發(fā)展。
在“統(tǒng)計與概率”領(lǐng)域教學眾數(shù)和復式折線統(tǒng)計圖。在學習平均數(shù)和中位數(shù)的基礎(chǔ)上，本冊教材教學眾數(shù)。平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)都是反映一組數(shù)據(jù)集中趨勢的特征數(shù)。平均數(shù)作為一組數(shù)據(jù)的代表，比較穩(wěn)定、可靠，但易受極端數(shù)據(jù)的影響；中位數(shù)作為一組數(shù)據(jù)的代表，可靠性比較差，但不受極端數(shù)據(jù)的影響；眾數(shù)作為一組數(shù)據(jù)的代表，也不受極端數(shù)據(jù)的影響。當一組數(shù)據(jù)中個別數(shù)據(jù)變動較大時，適宜選擇眾數(shù)或中位數(shù)來表示這組數(shù)據(jù)的集中趨勢。
在用數(shù)學解決問題方面，教材一方面結(jié)合分數(shù)的加法和減法、長方體和正方體兩個單元來教學，還安排了“數(shù)學廣角”的教學內(nèi)容，體會解決問題策略的多樣性及運用優(yōu)化的方法解決問題的有效性，感受數(shù)學的魅力。
聯(lián)系上述三個領(lǐng)域的教學內(nèi)容編排3次實踐活動，教學一些基本的數(shù)學思想和方法。教材還編排了一些“你知道嗎”，介紹數(shù)學背景知識。編排一些思考題，作為彈性的教學內(nèi)容。
教材編寫時，考慮了高年級數(shù)學教學的知識量比中年級大，學生的學習能力和自我意識比中年級強。教材適當調(diào)整了編寫體例，設(shè)置了例題、試一試、練一練、練習、整理與練習等欄目與版塊。
三、教學目標及要求
1、基礎(chǔ)知識和技能：
①理解分數(shù)的意義和基本性質(zhì)，會比較分數(shù)的大小，會把假分數(shù)化成帶分數(shù)或整數(shù)，會進行整數(shù)、小數(shù)的互化，能夠比較熟練地進行約分和通分。
②掌握因數(shù)和倍數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)、奇數(shù)和偶數(shù)等概念，以及2、3、5的倍數(shù)的特征；會求100以內(nèi)的兩個數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。
③理解分數(shù)加、減法的意義，掌握分數(shù)加、減法的計算方法，比較熟練地計算簡單的分數(shù)加、減法，會解決有關(guān)分數(shù)加、減法的簡單實際問題。
④知道體積和容積的意義以及度量單位，會進行單位之間的換算，感受有關(guān)體積和容積單位的實際意義。
⑤結(jié)合具體情境，探索并掌握長方體和正方體的體積和表面積的計算方法，探索某些實物體積的測量方法。
⑥能在方格紙上畫出一個圖形的軸對稱圖形，以及將簡單圖形旋轉(zhuǎn)90度；欣賞生活中的圖案，靈活運用平移、對稱和旋轉(zhuǎn)在方格紙上設(shè)計圖案。
⑦通過豐富的實例，理解眾數(shù)的意義，會求一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)，并解釋結(jié)果的實際意義；根據(jù)具體的問題，能選擇適當?shù)慕y(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的不同特征。
⑧認識復式折線統(tǒng)計圖，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)。
2、解決問題和方法
①經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。
②體會解決問題策略的多樣性以及運用優(yōu)化的數(shù)學思想方法解決問題的有效性，感受數(shù)學的魅力。形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。
3、情感態(tài)度和價值觀
①積極主動參與獲取知識的全過程，讓他們認識到數(shù)學的價值，生活中離不開數(shù)學，使他們喜歡數(shù)學，樂學數(shù)學。
②形成對數(shù)學的濃厚興趣，樹立學生自尊心和自信心，提高學生的相互合作能力和人際交往能力。
③引導反思促進情感態(tài)度的發(fā)展。教學時注意引導學生反思當堂、當天的學習活動，適時教育學生要積極參與學習活動、學習上要實事求是，并以肯定的方式強化學生良好的學習態(tài)度。
④創(chuàng)造讓學生運用所學知識解決實際問題的機會，學以致用，體會數(shù)學就在身邊，借以激發(fā)和保護學生對數(shù)學的好奇心和求知欲。
⑤養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。
教學重點、難點
教學重點：因數(shù)與倍數(shù)，長方體和正方體，分數(shù)的意義和性質(zhì)，分數(shù)的加法和減法，統(tǒng)計。
教學難點：因數(shù)與倍數(shù)，長方體和正方體，分數(shù)的意義，旋轉(zhuǎn)。
四、提高教學質(zhì)量的措施：
（1）多利用多媒體小平臺，創(chuàng)設(shè)的有利于激發(fā)學生興趣和學習的教學情境。
（2） 加強基礎(chǔ)知識的教學，特別是計算能力的培養(yǎng)，切實掌握好這些基礎(chǔ)知識。
（3）要求學生能預習教材，上課能更好接受新知。
（4）注重因材施教，進一步做好培優(yōu)補差工作。組織好一對一幫教學習，抓好后百分之二十學生的學習。
（5）加強課堂練習時間，及時反饋學生的學習掌握情況。
（6）加強單元檢測，及時讓學生及教師自己反饋教學情況，以便查漏補缺。（7）培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣和自信心，使每位學生的能力有所提高。
（8）踏踏實實做好教學常規(guī)工作，以自己認真負責的工作態(tài)度，滿腔熱情的工作作風，虛心向同事學習，同時爭取家長的配合，共同做好對學生的培養(yǎng)。
（9）加強自身學習，努力提升自己的專業(yè)文化知識水平，積極參與教科研活動，在實踐中探索，在實踐中積累經(jīng)驗。深入鉆研教材，充分利用40分鐘，讓課堂事半功倍。
（10）關(guān)注學生非智力因素，利用學校星卡激勵制度，激發(fā)學生的學習熱情，努力培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣。開展“優(yōu)秀作業(yè)本評比”、“每周學習表現(xiàn)良好學生”評比等活動，讓學生們在競賽評比和表揚中獲得進步。
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