護理專業新學期計劃

時間：2023-02-10 11:04:51 計劃我要投稿

護理專業新學期計劃（精選12篇）

　　日子如同白駒過隙，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編幫大家整理的護理專業新學期計劃，歡迎大家分享。

護理專業新學期計劃（精選12篇）

　　護理專業新學期計劃篇1

　　一、培訓考核內容

　　1、理論知識的培訓與考核。以護士“三基”訓練、執業護師考試、社區護士培訓教程為基礎，穿插院感管理以及規范出診護理文件書寫等內容，形式采取自學為主，配合各種科內講座和護理學會培訓講座。目的是掌握正確學習方法，學會舉一反三，牢固掌握知識點，夯實基礎知識。

　　2、操作技能的培訓與考核。內容為靜脈輸液、靜脈采血、留置針穿刺、肌肉(皮下)注射、皮內注射、無菌技術、鼻飼、導尿、換藥、霧化吸入、氧氣吸入、口腔護理、血壓測量、吸痰、心肺復蘇、心電圖、心電監護儀、除顫儀、簡易呼吸機等。

　　二、培訓考核時間

　　1、理論知識。培訓時間：每周四下午3：30-5：00;考核時間：每月第2、4周的周四，一律閉卷形式，不及格者補考，成績納入每月個人考核。

　　2、操作技能。培訓演練：每天下午根據工作情況輪流進行;考核時間：每月的.第1、3周進行，每月根據具體情況完成2-3項操作，要求熟練掌握，人人通過，由喬秀清和孫京輝負責。

　　三、培訓進程

　　1、護士“三基”訓練、執業護師考試、社區護理培訓穿插進行，全部內容的學習與考核要求在XX年7月底完成，8月份進行全面復習。

　　2、操作技能按上面內容配合臨床實際在每月底安排下月的訓練考核內容。希望中心護注：5月份以后開始按上述方式重新輪換，8月底前完成。

　　3、學習方式：各站串講、幻燈

　　護士積極主動、團結進取，認真完成各項學習和工作，為中心的明天更美好而努力!

　　護理專業新學期計劃篇2

　　護理人員是患者接觸最多、最早、最密切的工作者，護理人員的素質和形象直接影響醫院形象，故應加強業務學習，注重人才培養，提高護理隊伍整體素質。

　　1、加強愛崗敬業教育。貫徹“以病人為中心，以質量為核心”的服務理念，提高整體護士素質。

　　2、加強業務學習。護理每月組織全院性業務講座一次，每月組織護理業務和教學查房一次;科室堅持每月一次業務學習，每月一次晨會提問，堅持危重病人護理查房，開展疑難病例護理會診，堅持“三基”培訓與考核工作。“三基培訓計劃”要求人人過關，并將成績納入個人檔案，作為個人考評的客觀依據，形成一種比、學、趕、幫的氛圍，培養護理人員一套過硬的業務技術。

　　3、注重人才培養，提高護理隊伍綜合實力。

　　①根據護理發展需要，選派護理人員外出進修或參加護理新知識、新技術培訓班。

　　②鼓勵在職護理人員參加護理大專、大本的學習，向更高層次沖刺，并鼓勵護理人員積極撰寫論文，爭取實行護理論文零突破。

　　③在確保醫療、護理工作正常運轉的`前提下，加快對三年以下的在崗護士的規范化培訓與重點科室護理人員的培訓。

　　④規范教學，加強對實習、進修、新上崗護士的臨床帶教工作。

　　⑤充分培訓護理人員組織參與性，操作比賽。5月12日護士節舉辦一次護理操作比賽。

　　4、加強護士職業道德教育和文明禮貌服務，要求護理人員嚴格執行護士儀表規范，堅持文明用語，落實到每一個護理崗位。

　　護理專業新學期計劃篇3

　　為了加強我院護理人員護理質量管理，提高護理人員的整體素質，

　　根據我科室的實際情況，特制定護理人員培訓計劃。

　　一。學習內容

　　復習鞏固護理的基礎知識、基本理論、基本技能和專業知識，提高與病人的溝通能力。

　　掌握產科常見疾病的護理，熟練掌握基礎護理技術操作、操作程序要達到規范化。

　　二。學習途徑

　　1.科室有計劃的組織講課、查房和安排業務學習。

　　2.參加院內、外組織的各種會議、專題講座、學習班等。

　　三、學習安排

　　具體學習安排分時間段完成分別以每天，每周和每月進行。

　　1. (1)每天利用晨會時間進行現場不定期提問，做到真正的在病人面前說出病人的病情治療這樣既鞏固了知識又讓病人對自己的病情有了更深的了解，比如胎膜早破病人能夠說出胎膜早破的定義治療原則，臨產病人能夠說出臨產的征兆等。

　　(2)每天不定時考察護理人員與患者的溝通能力，內容以自我介紹、入院介紹、母乳喂養知識和產后母嬰護理為主。

　　2. (1)每兩周組織一次業務學習，使護理人員在工作中能夠得到更快的.進步，業務學習以書面和講座形式為主，必要時請有經驗專家或老師指導進行，內容以產科知識和優質護理服務為主。

　　(2)每兩周進行一次背誦考試事先布置背誦內容，有兩周的準備時間定于每周五下午進行現場背誦，背誦內容以產房工作制度、職責和產科知識為主。

　　(3)每兩周進行一次書面考試主要是選擇題形式，內容以背誦知識和護理三級理論為主以此來鞏固所背知識和護理理論知識。

　　3.(1)每月進行一次操作培訓，做到理論與實踐的結合，地點在本科室把所學知識運用到實踐中來。

　　(2)每月進行優秀護士評選活動，為了調動大家的積極性每月進行優秀護士的評選，在工作水平、服務態度、考試成績等各方面表現突出的護士評選出來，以無記名投票的方式進行，選舉1-2名優秀護士并進行獎勵。為了提高護理人員的整體素質，以優質護理服務為準則，以上是根據科室具體情況制定的具體學習措施，如有不妥還需在實踐中進行改進。

　　護理專業新學期計劃篇4

　　一、培養目標：

　　培養適應我國社會主義現代化建設的德、智、體全面發展的從事疾病預防與救治工作的理人員，護理專業教學計劃。

　　（一）掌握本專業實際工作所必須的基礎理論和臨床診療技術，重點掌握本專業的基本理論知識和操作技能。掌握現代醫學的基本技能和基本知識，能正確、熟練的運用本專業技術，對常見病進行診治、護理，具有一定的自學能力和獨立分析問題和解決問題的能力，具有較好的文化素質。

　　（二）掌握一定的體育知識，養成良好的體育鍛煉和衛生習慣，達到國家規定的中學生體育合格標準，身心健康，能夠履行建設祖國的神圣義務。

　　二、業務培養要求：

　　畢業生應獲得以下知識和能力：

　　1、臨床醫學、護理的基礎理論和實際工作所必須的醫學知識。

　　2、醫學的.基礎理論和操作技能，對常見病、多發病能進行初步護理的基本技術。

　　3、掌握與本專業有關的現代醫學知識和技能，可從事醫學科學研究的輔助工作。

　　三、學制及招生對象

　　1、學制：三年

　　2、招生對象：應、往屆初中畢業生

　　四、主干課程及主要專業實驗：

　　（一）臨床專業主干課程：解剖學、生理學、病理學、藥理學、診斷學、內科學、外科學

　　（二）護理專業主干課程：解剖學、生理學、病理學、藥理學、基礎護理學、內科護理學

　　（三）主要專業實驗：解剖學、診斷學、基礎護理學，實習20周

　　五、課程設置及時間分配：

　　必修課18門，總學時2940，講課學時2570，實驗學時230，實踐學時140，實驗實踐學時占總學時的14.3%

　　六、實習：

　　1、目的：鞏固加強所學的理論知識、培養學生理論聯系實際的能力，熟悉臨床，提高學生的主動性、積極性，為今后的教學和畢業實習打下基礎。

　　2、時間：8周

　　3、安排：第四學期

　　七、成績考核：

　　為督促、引導學生按照各類教學目標要求認真學習，及時復習，詳細理解，系統掌握，熟練操作，評定學生的學習成績，檢查教師教學效果，反饋教學信息，進一步提高教學質量，對教學中設置的各門類課程，各重要培養環節要進行成績的考核評定。

　　1、課程考核：列入必修課、選修課教學進程表的課程根據考核形式分為考試課和考查課。

　　考試課：部分必修課在課程教學結束后要進行終結性考試，由教導處統一安排復習及考試時間、場所。制印試卷，一般采用閉卷筆試，考試成績采用百分制。

　　考查課：除考試課外的其他必修課和選修課，由任課老師在課程教學過程中根據每個學生上課、回答問題、課堂討論、完成作業、實驗及各種測驗等學習情況進行綜合評定，評定成績采用五級制，即優秀、良好、中等、及格、不及格。

　　2、實習考核：實習出科考核臨床技能考試。

　　3、上述各考核成績均載入學生成績冊（不含勞動課和形勢政策課），作為學生升級、留級、畢業、獎懲的主要依據。

　　護理專業新學期計劃篇5

　　為不斷提高我院護理人員業務素質，進一步提高護理質量，根據我院實際情況，特制定此培訓計劃：

　　一、三基培訓及考核：

　　總目標：護理基本理論、基本技能操作合格率達100%。

　　1、培訓和考核對象：35歲以下護理人員

　　2、三基理論基礎知識培訓及考核

　　由科護士長帶頭或有講課能力的護理人員輪流主講。內容以護理基礎知識為主，具體安排如下：

　　(1)時間：每季度安排二次科內業務學習

　　(2)主講人：各科護士長

　　(3)內容：以繼續教育計劃為主

　　(4)地點：會議室

　　(5)參加人員：全體科內護理人員

　　(6)考核方法：每季度進行一次三基理論考試

　　3、三基技能培訓及考核

　　時間：每季度進行考核，根據護理部統一安排

　　方法：首先組織科內護理骨干進行培訓，合格后對本科護理人員進行技術指導然后由護理部對全體護理人員進行統一考核。

　　二、各級護理人員培訓計劃：

　　對各級各類護理人員”三基三嚴”培訓的目標及要求

　　(一)第1年新護士的培訓

　　1.培訓目標：

　　(1)做好崗前教育，教導愛崗敬業

　　(2)抓好“三基”(即基礎理論、基本知識、基本技能)與臨床實踐相結合。

　　(3)工作中要求掌握核心制度，各班職責，熟練掌握基礎護理操作技術。

　　(4)了解專科護理理論與技能。

　　2.具體要求：

　　安排各科室輪轉。護士長要經常組織召開新護士座談會，了解其工作情況及有何困難，并對其工作進行評議，以求不斷克服缺點，盡快成長。

　　(1)新入院護士進入工作崗位前，必須接受護理部組織的“崗前培訓”和服務規范訓練。各科室由護士長做好環境、規章制度與各類工作職責的培訓。

　　(2)護士長應結合每個護士制定出具體培訓計劃。

　　(3)須加強臨床護理實踐，以臨床護理工作為主，三個月后再參加夜班輔班工作。

　　(4)參加所在科室及護理組織的各項業務學習。

　　(5)新參加工作的護士應不斷加強自身素質修養(包括思想素質、業務素質和身體素質)。工作時，要儀表端莊、態度和藹、工作認真、遵守勞動紀律、服從領導指揮、尊敬教學老師、勤奮好學、搞好團結。

　　(6)3個月必須勝任護士工作

　　(二)工作后1-3年護士的培訓

　　1.培訓目標：

　　(1)具有熟練的基礎護理技能。

　　(2)掌握護理基礎理論及護理專業知識。

　　(3)掌握各專科治療儀器(如心電監護儀、除顫器、人工呼吸機、輸液泵等)的操作方法。

　　(4)掌握各專科護理常規及護理技術

　　(5)能規范化書寫護理文書.

　　2.培訓方法:

　　(1)護理部結合醫院情況定出輪轉計劃和培訓內容

　　(2)各科護士長根據護理部制訂的'輪轉計劃和培訓內容,結合臨床工作,有計劃地安排自學

　　(3)書寫護理病歷，不定期由護士長檢查審核。

　　(4)由護理部培訓基礎護理16項操作：如晨、晚間護理、口腔護理、表格書寫等操作。

　　(5)組織考試：每月份按護理部的部署，組織基礎護理操作考試、專科理論知識與技能考試、護理學基礎知識等。

　　(6)出科前由輪轉科室負責進行理論及操作技術的考核,并就其服務態度和工作表現作出鑒定

　　(三)工作3—5年護士的培訓

　　1.培訓目標

　　(1)熟練掌握護理基礎理論知識及基礎護理操作技能，能制定完整的護理計劃。

　　(2)掌握專科手術護理常規、技能及疾病健康教育知識。

　　(3)熟練地配合大手術及危重患者的搶救工作,掌握在緊急情況下的處理原則。

　　(4)達到護師任職條件者能有效指導護生的臨床實習。

　　2.培訓方法:

　　(1)科內根據個人特長，結合工作需要，分組進行護理工作

　　(2)科室應有計劃.有步驟地安排業務學習、小講課及組間輪轉.

　　(3)鼓勵自學或參加本科及大專的深造，也可以脫產學習等方法進修，以達到護理大專水平.

　　護理專業新學期計劃篇6

　　為全面貫徹黨的教育方針，更好地適應吉林市社會發展和經濟建設的需要，本著以服務為宗旨，以就業為導向，以能力為本位的教學指導思想，根據教育部《關于制定中等職業學校教學計劃的原則意見》，結合行業要求和吉林市中等職業學校實際情況，特制定本實施性計劃。

　　一、專業名稱及專業代碼

　　專業名稱：護理

　　專業代碼：xxxxxx

　　二、招生對象及學制

　　招生對象：招收應、往屆初中畢業生、同等學歷者

　　學制：三年制

　　三、專業培養目標及人才的知識、能力、素質結構

　　（一）專業培養目標

　　培養適應我國社會主義現代化建設和醫療衛生事業發展需要的德、智、體、美全面發展的，具有扎實的文化基礎知識，具有社區保健和護理的基本知識，懂得如何保持和增進健康、提高生命質量，掌握防治疾病、促進康復的理論和技能，為以后的專業發展打下良好的基礎。

　　（二）人才培養的知識、能力、素質結構

　　1、知識結構

　　（1）掌握基本的文化基礎知識、基礎醫學護理的基本理論知識和基本技能。

　　（2）掌握人體正常生命活動的客觀規律，為防止疾病、促進人體健康提供必要的理論基礎。

　　（3）提高生活質量，達到保護健康、促進健康、預防疾病和延長壽命的目的。

　　（4）掌握各類代表藥物應用的基本知識、主要不良反應、用藥注意事項和藥物應用護理的基本要求。

　　2、能力結構

　　（1）具有一定的普通話及文字表達能力。

　　（2）具備一定的從事本專業和相鄰專業業務工作的基本能力與素質。

　　（3）培養學生自我學習能力、創新能力、分析和解決問題的能力，充分發揮學生智力潛能，激發學生的求知欲和探索精神。

　　（4）培養與我國社會主義現代化建設要求相適應的、具有良好職業素質和綜合職業能力的第一線的護理工作者。

　　（5）具有社會交往、合作共事、公平競爭和創新、創業的能力。

　　3、素質結構

　　（1）愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義，擁護中國共產黨的領導。

　　（2）愿為社會主義現代化建設服務，為人民服務，有為國家富強、民族昌盛而奮斗的志向和責任感。

　　（3）講文明、懂禮貌、遵紀守法，具有良好的思想品德和職業道德；熱愛本職工作，有健康的體魄。

　　（4）具有相應的科學文化知識和專業技能，具有職業道德、創新精神和實踐能力，能適應社會主義市場經濟發展的需要。

　　四、人才培養規格

　　本專業培養學生應牢固掌握醫學護理專業課程內容，并能順利升入高一級對口專業學校。

　　五、課程設置及教學要求

　　1、文化課

　　（1）職業道德與指導（32學時，第1學期開設）

　　教學內容：講授職業道德規范、職業道德行為養成、職業個性和職業選擇的基本理論。

　　教學要求：使學生通過了解社會、了解職業、了解自已，樹立正確的職業理想；掌握職業道德基本規范，以及職業道德行為養成的途徑，陶冶高尚的職業道德情操；形成依法就業、競爭上崗等符合時代要求的觀念。學會依據社會發展、職業需求和個人特點進行職業生涯設計的方法；增強提高自身全面素質、自主擇業、立業創業的自覺性。

　　（2）法律基礎知識（32學時，第1學期開設）

　　教學內容：重點講授憲法、刑法、民法、勞動法、食品衛生法等法律法規，

　　教學要求：使學生增強法制觀念，提高自身遵紀守法的自覺性。

　　（3）語文（64學時，第1、2學期開設）

　　教學內容：著重訓練學生的語文實用能力。提高學生對記敘文、說明文、議論文尤其是應用文的閱讀和寫作能力。輔導學生閱讀中外名篇名著，提高學生的鑒賞能力和美學修養。并加強口語表達能力和書法訓練，

　　教學要求：使學生能正確運用祖國語言文字，為掌握專業知識服務。

　　（4）數學（64學時，第1、2學期開設）

　　教學內容：講授集合、代數、三角函數的基本內容。

　　教學要求：使學生理解數學基本概念、定理、掌握公式的運用，并有一定邏輯思維、分析推理能力和運算能力。

　　（5）英語（64學時，第1、2學期開設）

　　教學內容：講授國際音標，基本語法。

　　教學要求：使學生掌握常用詞匯600-800個，學會基本語法，能借助工具書閱讀或翻譯簡單專業資料，并能進行一般性的專業會話。

　　（6）計算機（64學時，第1、2學期開設）

　　教學內容：講授計算機的基本原理和操作系統使用知識。

　　教學要求：使學生了解計算機的一般知識，掌握上機操作的技能，學會中文信息處理技術。

　　（7）體育（32學時，第2學期開設）

　　教學內容：參照《國家體育鍛煉標準》規定的內容組織教學，并按規定參加軍事訓練。

　　教學要求：使學生掌握體育運動、體育衛生和軍事體育方面的基礎知識和技能，懂得鍛煉身體的知識和方法，不斷增強身體素質。同時講授心理健康的相關知識，培養學生預防心理障礙、調適心理沖突等能力，提高學生心理素質。

　　2、專業課

　　（8）社區護理（160學時，第1，3學年開設）

　　教學內容：社區護理以健康為中心、以社區人群為重點對象、以促進和維護社區人群健康為目標。

　　教學要求：明確社區護理的'工作職責、工作范圍、社區護理程序和應具備的能力。

　　（9）護理技術（160學時，第1，3學年開設）

　　教學內容：掌握臨床護理中最常用、最具普遍性的基本理論和技術操作。

　　教學要求：通過本課程學習，學生應能夠掌握常見病病人護

　　理評估的內容和方法。能夠掌握護理學的基本理論、知識，學會

　　護理程序，協助和指導病人進行自我保健。

　　（10）解剖生理學（160學時，第1，3學年開設）

　　教學內容：研究正常人體形態結構和功能的科學。

　　教學要求：闡明人體各部形態結構之間的共同性和特殊性，使學生對人體有一個比較完整而明確的概念，為防止疾病、促進人體健康提供必要的理論基礎。

　　（11）藥理學（160學時，第2，3學年開設）

　　教學內容：研究藥物與機體之間相互作用規律和作用機制的一門科學。

　　教學要求：掌握各類代表性藥物的基本知識、主要不良反應、用藥注意事項和藥物應用護理的基本要求。

　　（12）病理學（160學時，第2，3學年開設）

　　教學內容：病理學是用自然科學的方法研究疾病的病因、發病機制及形態結構、代謝和功能等方面的改變，從本質上揭示疾病的發生、發展規律的學科。

　　教學要求：使學生掌握病理學知識，認識和掌握疾病的本質、發生發展規律，為疾病的診治、預防及科研提供理論基礎。

　　（13）社區保健（160學時，第2，3學年開設）

　　教學內容：是從人體健康的新概念出發，研究人體健康，疾病與環境、生活方式等因素的關系。

　　教學要求：通過學習社區保健，了解我國社區保健現狀及發展趨勢，掌握社區保健知識和技能、社區保健評估、社區特殊人群保健、社區健康教育、社區康復護理、慢性病人的家庭護理等技能。

　　六、教學進程表及課時分配表

　　詳細內容見附表

　　七、學習評價

　　對學生的學習評價和成績考核是檢查教學效果，督促學生復習，評定學習成績的重要環節，必須嚴肅認真地進行。學習評價和成績考核可采取考試和考查兩種方法，根據考核成績，作為學生升、留和畢業的依據。

　　理論課要通盤安排好每學期考試和考查課程的門數，考試課除體育外，一般每學期不超過八門。平時成績要按適當比例計入課程總成績。體育課每學期均作為考試課。

　　八、其他說明

　　執行本計劃要堅持統一性與靈活性相結合的原則。本計劃提出的培養目標、學制、課程設置均不得變動，但對各學科課程時數和各門課程的先后順序，允許靈活掌握，但變動幅度不得超過15%，并可以適當地增加一些課時。文體活動（間操、課間活動）每天不少于2小時。

　　護理專業新學期計劃篇7

　　為了進一步提高臨床護理帶教質量，不斷完善教學管理體系。根據各學校的畢業實習計劃，結合我院護理工作的實際情況，特制定畢業實習帶教計劃如下：

　　一、目的

　　1、加強對學生社會主義精神文明和職業道德、職業紀律的教育。培養良好的職業素質，樹立具有全心全意以病人為中心的服務理念，為人民服務的獻身精神和共產主義勞動態度。

　　2、堅持理論聯系實際的原則，加強“三基本”訓練，熟練掌握護理基礎理論知識，基本技能與技術操作。

　　3、鞏固所學的理論知識，積極參加專業講座活動，不斷培養獨立分析問題、解決問題和獨立工作的能力。

　　4、鞏固所學的理論知識，能應用護理程序進行整體護理，列出護理診斷，制定護理計劃并予以實施，并評估護理效果。

　　5、掌握各專科護理常用的技術操作，了解各專科護理有關新技術、新儀器的使用方法，熟悉危、難、急、重病癥的護理原則和技術，提高應急能力。

　　6、初步獲得論文寫作的能力，能夠寫出有一定質量的護理專題的論文。

　　7、具有良好的溝通技巧和能力，能正確實施正確的健康教育。

　　二、實習安排

　　總時間是根據各學校畢業實習計劃要求。詳細見畢業實習輪轉表。

　　三、實習內容

　　（一）內科

　　1、能應用內科的基本理論知識和臨床基本技能，對內科常見病制訂出切實可行的護理計劃。并能應用護理程序對內科常見病進行整體護理。

　　2、掌握內科各種護理病歷的書寫規范和要求。

　　3、掌握常見護理基本技能操作。

　　4、熟悉內科基本診療技術操作，如胸穿、腰穿、腹穿、骨穿、血氣分析等操作程序及護理配合。

　　5、掌握內科常用藥物的劑量、給藥途徑及藥物毒副反應。

　　6、熟練掌握各種標本的采集方法。

　　7、掌握內科常見疾病的健康教育的內容。

　　（二）外科

　　1、掌握外科護理常規及外科常見病的專科護理，各類手術前的皮膚準備，術前準備及術后護理。各種引流管的使用與護理，更換各種引流瓶的注意事項等。各種管道標識的正確使用。

　　2、掌握外科無菌技術操作，掌握外科常用器械、物品清潔消毒的方法，污染敷料的處理等。

　　3、掌握外科各種護理病歷的書寫規范和要求。

　　4、了解腸內外營養支持的護理配合。

　　（三）急診

　　1、熟悉內、外科急診治療室的環境、規章制度、各種搶救流程、物品儀器的放置、消毒、使用與保管。

　　2、掌握各類急診病人的處理原則，掌握各項搶救技術，如電除顫、洗胃術、心肺復蘇術、呼吸機使用、心電監護儀的使用方法等。

　　3、熟悉各種搶救儀器儀的維護、保養工作，保證各種儀器的應急狀態，隨時投入搶救工作。

　　4、能夠排除各種搶救儀器的簡單故障。

　　（四）專科護理

　　1、熟悉所在專科的.護理常規、工作程序以及規章制度。

　　2、掌握專科護理技能操作。

　　3、掌握專科病護理計劃的書寫，并有效地實施整體護理。

　　4、熟練掌握專科健康教育內容。

　　四、帶教要求及活動安排

　　臨床帶教是畢業實習的重要環節，其內容包括基礎護理，臨床知識，技能操作等，各科科室護士長根據護理部總體實習計劃，在保證帶教質量的前提下，可結合科室的具體情況制定各科室的實習帶教方案和實施計劃。

　　護理部

　　1、實習生崗前培訓，實習生進崗前組織培訓，介紹醫院概況、相關規章制度，組織專題講座包括護生素質教育、護患溝通交流技巧、職業安全與防護、核心制度執行等內容。

　　2、每月安排護理業務知識和護理查房一次。

　　3、每季度召開實習生會議一次，聽取實習情況，臨床實習中遇到的困難，反饋帶教老師的帶教質量等。

　　4、護理部每季度進行臨床帶教質量檢查和指導，了解實習生實踐技能操作情況和帶教老師的教學情況，聽取帶教老師對實習生的評價，協助解決帶教過程中出現的問題，并向護理部匯報。

　　5、本科生實行導師制帶教模式，每位本科實習生配備一名副高職稱以上老師，主要負責做好學生的思想政治工作，幫助解決學習、生活中的困難和問題等。指導學生完成綜述或論文。

　　6、每年召開1—2次帶教老師會議，交流臨床帶教實習經驗，組織相關培訓，了解實習生情況。

　　7、下半年組織實習生臨床操作技能比賽一次。

　　（二）科室

　　1、入科介紹：實習生入科后，應由護士長或高責負責進行入科介紹科室環境、物品放置、專科護理要求等，讓學生對其環境和專科護理有所了解。

　　2、各科室臨床帶教老師原則上應安排一定帶教經驗的主管護師或高年資護師，每位老師帶教一名實習生，以保證帶教質量。

　　3、操作技能：每月組織操作培訓，結合各科室護理技能培訓項目重點進行培訓（見附表），對臨床典型病例和實習生在臨床工作中存在的問題由帶教老師隨時講解，有針對性地進行輔導和操作示范。

　　4、業務學習：各科2周安排業務講座一次，由各科制訂專科業務講座計劃。

　　5、護理查房：各科每月組織教學查房一次，選擇典型病例，指導實習生（原則上以本科、專科學生為主講）獨立收集資料，進行評估，制定護理計劃，并對效果進行評價。

　　五、帶教考核

　　1、畢業實習手冊：實習生在科室實習結束前一周，應實事求是，認真填寫出科考評表，及時送交所在科室護士長評閱。帶教老師根據學生實習情況針對填寫各項評估內容。實習四周以上科室大專以上學生應書寫護理計劃一份交老師評閱。

　　2、出科考試：學生每一科實習結束時，應由負責科室帶教老師根據各科室特點，對實習生認真進行出科考試，考試內容專科理論考試和兩項護理技能操作考核。

　　護理專業新學期計劃篇8

　　知識目標：

　　1、掌握整體護理的概念和內容;

　　2、掌握護理程序的步驟及相關內容;

　　3、熟悉護理資料收集的方法，能根據所給護理病例提出護理措施;

　　4、了解整體護理、護理程序發展歷史。

　　技能目標：

　　能夠根據所學知識(整體護理概念、護理程序步驟)，結合教師給予的病例有效、正確評估患者狀態并提出正確護理診斷、護理計劃及護理措施。

　　學習態度：

　　1、使學生了解整體護理及護理程序是一種非常先進的工作方法，同時也是臨床護理長遠發展的重要必不可少的理論基礎。

　　2、引導學生系統地對已學知識與新知識產生相互關聯，培養學生溫故才能知新的學習態度。

　　3、在分析護理病例中，啟發學生學習時要帶著懷疑的態度思考所選擇的護理診斷的合理性，培養學生批判的學習態度。

　　價值觀：

　　1、通過對整體護理和護理程序的講解，使學生認識到整體護理—護理程序—護理長遠發展之間的關系，認識到護理程序對于臨床護理的價值;

　　2、通過病例分析與集體討論，增強學生對護理的興趣與理解，鼓勵其不斷的.完善護理程序，并樹立將其應用于臨床的志向。

　　教學的重點和難點

　　重點：

　　1、整體護理的內涵。

　　2、護理程序的步驟、護理診斷。

　　難點：

　　以病例形式，從護理評估開始，逐一分析，得出護理診斷，集體討論制定護理計劃及護理措施。

　　護理專業新學期計劃篇9

　　一、加強細節管理，培養良好的工作習慣。

　　細節決定質量，婦產科隨機性強，平時工作習慣差，做護士長忙于日常事務，疏于管理，20XX年將把精力放在日常質控工作，從小事抓起，將質控工作貫穿于每日工作中，每周質控一到兩項，形成規范，讓科室人員也在質控中逐漸形成良好的習慣，減少懶散心理及應付心理，真正從方便工作，方便管理為出發點。另外發揮質控員及責任護士的作用，將一些日常質控工作交給她們，提高大家參與意識，動員全科人員參與管理，有效提高自我管理意識，提高科室管理的效率。

　　二、規范業務查房，提高查房效果。

　　改變往年查房應付的局面，由管床護士負責病歷選取，真正選取科室疑難病歷，書寫護理計劃，責任護士負責討論該病的疑、難點護理問題，集思廣義，提出解決問題的辦法，達到提高業務水平，解決護理問題的'目的。同時，討論的過程也是學習的過程，學習專科疾病的知識，規范專科疾病護理常規，每規范一種專科疾病，便將此種疾病的護理常規應用于日常工作，逐步提高護理工作的規范性。

　　三、加強業務學習，提高整體專業水平。

　　加強專科業務知識學習，系統學習婦產科學，圍產期知識，新生兒復蘇，產科急癥護理及應急程序，全科人員參與，大家輪流備課，每月一次。并進行產科急證搶救演練，人人過關，提高應急能力及專科護理水平。

　　四、設計使用專科健康教育手冊，加強健康宣教工作。

　　設計專科健康教育手冊，分為新生兒保健手冊，產褥期保健手冊和婦科疾病保健手冊，將保健知識以簡潔、明快的語言形式表達，設計清新的版面，吸引病人真正去了解知識。同時規范科室健教內容，制作護理人員健教手冊，形成一體化健教內容，科室備份，人人掌握，有效提高健康宣教工作。

　　五、申請護理科研項目，開展科研工作。

　　已申請護理科研項目：中藥貼敷促進泌乳的效果觀察與研究。年內全面開展效果觀察與研究，進行統計學分析，撰寫研究論文，上報申請材料。并要求全科參與科研項目，學習開展科研的知識，提高各類人員整體素質及專業水平。

　　六、加強產房管理，完成日常各項工作及質控工作。

　　產房管理是科室管理的薄弱環節，產房交接及查對工作一直不能系統貫徹落實，產房管理工作細化，每項工作指定一位負責人，小組長總負責全面質控工作，全面提高產房的管理工作。同時加強院內感染控制及監測工作，完成各項護理質量控制與管理。

　　護理專業新學期計劃篇10

　　一、培養目標：

　　培養適應我國社會主義現代化建設的德、智、體全面發展的從事疾病預防與救治工作的理人員。

　　（二）掌握一定的體育知識，養成良好的體育鍛煉和衛生習慣，達到國家規定的中學生體育合格標準，身心健康，能夠履行建設祖國的神圣義務。

　　二、業務培養要求：

　　畢業生應獲得以下知識和能力：

　　1、臨床醫學、護理的基礎理論和實際工作所必須的醫學知識。

　　2、醫學的基礎理論和操作技能，對常見病、多發病能進行初步護理的基本技術。

　　3、掌握與本專業有關的現代醫學知識和技能，可從事醫學科學研究的輔助工作。

　　三、學制及招生對象

　　1、學制：三年

　　2、招生對象：應、往屆初中畢業生

　　四、主干課程及主要專業實驗：

　　（一）臨床專業主干課程：解剖學、生理學、病理學、藥理學、診斷學、內科學、外科學

　　（二）護理專業主干課程：解剖學、生理學、病理學、藥理學、基礎護理學、內科護理學

　　（三）主要專業實驗：解剖學、診斷學、基礎護理學，xx年學習，畢業生應具有以下專業知識、職業技能與服務態度，并能順利通過國家執業護士資格考試。

　　1、掌握本專業必需的人文社會科學、基礎醫學、臨床醫學和預防保健知識。

　　2、掌握護理學的基本理論，具有以護理對象為中心，實施整體護理的能力。

　　3、能夠運用專業知識對護理對象進行健康評估，具有分析和解決臨床常見護理問題的綜合能力。

　　4、具有規范、熟練的基礎護理和專科護理基本操作技能。

　　5、具有對護理對象進行病情變化、心理反應和藥物療效的.觀察能力。

　　6、具有對急、危、重癥病人的應急處理和搶救配合能力。

　　7、具有初步的病室和病人管理能力。

　　9、具有運用衛生保健知識，進行基本健康指導的能力、具有良好的職業道德、倫理意識、法律意識、醫療安全意識，以及評判性思維能力、社會適應能力，有健康的體魄。

　　10、具有良好的醫療服務文化品質、心理調節能力，以及人際溝通與團隊合作的能力。

　　11、具有熟練的計算機基本操作能力和一定的英語應用能力。

　　12、具有初步獲取專業領域新理念、新知識、新技術、新方法的能力。

　　五、招生對象、學制與時間分配

　　1、招生對象：初中畢業生。

　　2、專業學制：3年。

　　3、時間分配：第1學期入學教育和軍訓l周，教學6周，復習考試周；第2-3學期教學9周，復習考試周；第4學期教學5周，臨床見習4周；第3學年43周，其中畢業實習39周，長假2周，畢業教育周，技能考證訓練周。

　　4、學時安排每個教學周為5天，每天教學時數為6學時，每學時45分鐘。

　　六、課程設置與學分計算

　　1、課程設置由5種課程模塊構成：基礎課模塊、專業課模塊、專項實踐課模塊、選修課模塊、畢業實習模塊。

　　2、學分計算

　　（1）必修課程為基礎課程、專業課程、專業實踐課程、畢業實習。必修課程（畢業實習另計）7-20學時計學分。

　　（2）選修課程為校定選修，每門選修課程計2學分，共計0學分。

　　（3）畢業實習（含見習）以總學時的三分之一計學分，共計56學分。

　　七、教學見習與畢業實習

　　（一）時間分配

　　第四學期安排4周教學見習。第五、六學期畢業實習共39周，根據專業方向不同具體安排如下：

　　醫院實習39周：包括內科2周，外科2周，婦產科5周（病房4周，分娩嬰兒周），兒科2周，傳染科2周，五官科周，急診室2周，手術室2周，供應室周。

　　醫院實習原則上選擇二級甲等以上醫院。

　　（二）目標要求

　　1、樹立整體護理理念，以護理對象為中心，養成護理程序的工作習慣，具有對臨床常見疾病進行初步護理評估的能力。

　　2、具有正確、規范、熟練地進行基礎護理和專科護理基本操作的能力。

　　3、具有對臨床常見疾病病人實施整體護理的能力。

　　4、具有對臨床常用藥物的療效與反應進行觀察和處理的基本能力。

　　5、初步掌握急、危、重病人的急救原則和常用方法。能說出搶救儀器及監護儀的使用常規，并能進行操作。

　　6、具有巡回和配合中、小型手術的能力。

　　7、了解一般病室的布局和急診室、手術室、產房、嬰兒室、兒科病房、ICU病房和CCU病房的布局特點。

　　8、具有對人、出院病人進行一般衛生宣教和必要的健康指導的能力。

　　9、掌握護理文件中的書寫格式與規范要求，熟悉醫療檔案的管理。

　　10、掌握基本的護患溝通、交流技巧，在護理工作中學會與人和諧相處、友好合作。

　　11、能初步運用預防保健知識向個體、家庭、社區提供保健服務，并能初步進行健康指導。

　　12、熟悉醫學相關的法律法規，具有保護個人和集體合法權益的法律意識。

　　八、考核

　　1、學生學習課程分為必修課程（包括畢業實習）和選修課程，所有課程均應參加考核，考核內容包括知識、技能、態度3方面。

　　2、必修課考核分為考試和考查2種，各門課程的考核必須按教學大綱的要求進行，跨學期課程按學期分別計算；成績評定采用百分制，未通過必修課程考核時，可補考2次獲取學分。

　　3、選修課的成績評定原則上采用合格與不合格制，個別科目根據需要可采用百分制，未通過選修課程考核時，可補考次獲取學分。

　　4、護理學基礎等實踐性強的專業課程均應進行技能考試，成績單列。

　　5、畢業考試課程為護理學基礎、內科護理、護理技能操作、外科護理。

　　6、護理專業學生須獲得70學分及以上，同時通過畢業考試，準予畢業。

　　護理專業新學期計劃篇11

　　一、教學目的

　　① 對學員

　　月嫂是一項新興的技能專業課。開設此課程目的在于使學員熟悉并掌握基本理論與技能，通過實際操作掌握母嬰照護等月嫂服務技能，達到獨立為新媽媽、新生兒提供母嬰照護等月嫂服務的目的，為今后就業及創業打好基礎。

　　② 對行業

　　通過積累經驗,規范教材和教學模式,規范母嬰照護等月嫂服務市場、培訓專業人才、填補新職業專業培訓的空白。

　　③通過此次專項培訓，提高勞動者職業能力和技能水平，推動更高質量的就業。

　　二、教學要求和教學任務

　　1、基本要求

　　本課程的理論及實踐性都較強，要求在教學過程中加強實踐環節，以培養學員動手動腦的實際能力。在課堂教學過程中，要求學生在老師的指導和帶領下對基本概念和內容及工作技能達到“掌握、理解、了解”三個層次。

　　2、教學任務

　　通過探索和積累，總結教學經驗，培養一大批數以百萬計的具有相關母嬰照護等月嫂服務技能、適應社會需求、勝任母嬰照護等月嫂服務的.各項工作的復合型、應用型專業人才隊伍。

　　三、教學方法和教學形式

　　1、教學方法

　　本課程理論及實踐性較強，在教學中要注重理論聯系實際。

　　2、教學形式

　　通過面授教學形式，以專用教材為主要教學內容，按照本大綱的要求，全面系統講解本課程。

　　四、培訓對象

　　符合年齡50歲以下，有培訓意愿，具有本市戶籍的人員。

　　服務對象：新生兒

　　生活護理：指導正確哺乳、喂養、呵護、洗澡、穿衣、換洗尿布、物品消毒。

　　專業護理：嬰兒洗澡、撫觸、按摩，體溫測量、大小便觀察，口腔、黃疸、臍部護理，臀紅、尿布疹、發熱、腹瀉、便秘、啼哭的觀察及護理。潛能開發：早期智力開發，嬰兒被動操，建立良好的生活習慣。

　　服務對象：產婦

　　生活護理：營養膳食搭配、協助產婦全身擦浴。

　　專業護理：產褥期觀察、護理，產后心理指導，協助母乳喂養、乳房保健護理。

　　健康指導：協助產婦做產褥操，幫助產婦恢復健康。

　　日常服務：產婦營養餐制作，為產婦及嬰兒清洗衣物，打掃房間衛生等。

　　（一）、產婦護理

　　1、生活護理：保持室內空氣清新，觀察產婦身體情況（主要是乳房、惡露、大小便），清洗、消毒產婦衣物，在產婦不能自理時幫助產婦擦洗身體，照顧產婦飲食。

　　2、乳房護理：幫助產婦清洗、熱敷、按摩乳房，減輕乳房脹痛，指導產婦正確的哺乳姿勢。

　　護理專業新學期計劃篇12

　　為提高我院整體護理水平，滿足患者日益提高的服務需求，依據護理人員在職培訓計劃，護理部計劃通過組織業務學習，開展技術操作培訓和考核，外派人員進修，參加各種不同形式的培訓班，督促護理人員自學等形式，培養不同階層的合格護理人才，提高我院護理人員的整體素質。特制訂XX年護理教學計劃。

　　一、本年度培訓方法與內容如下：

　　1、業務講課

　　（1）本年度計劃組織開展8次業務學習，學習內容涉及優質護理，各科常見病病人的護理及危重病人的護理，護理風險管理，院內開展的新業務新技術等，每次學習均由各級護理管理人員和優秀護理骨干擔任授課老師，以多媒體課件的形式進行，并且要求全體護理人員參加。

　　（2）為了提高護理管理人員的管理水平，采用院外與院內培訓相結合，組織業務學習二次。

　　2、技術操作培訓

　　二、進一步規范護士操作中與患者的溝通。

　　（1）重點加強對新聘用護士、低年資護士的技術培訓與考核。針對護士包括未取得執業證的護士，注重基礎護理操作培訓，本年度將進行6項技術操作考核，考核操作項目包括無菌技術、輸液泵使用技術、密閉式靜脈輸液技術、單人徒手心肺復蘇術（應用呼吸囊）、心電監測技術、留置導尿技術；轉正期護士除科內技術考核項目以外同時再次進行以下技術操作如密閉式靜脈輸液技術、無菌技術、心肺復蘇技術及心電監護技術進行考核。

　　（3）具備主管護師及以上職稱的護理人員，每半年進行一次技術操作培訓與考核，項目包括心肺復蘇術（使用簡易呼吸氣囊）及留置導尿技術。

　　（4）為提高護師職稱護理人員的.專科技術能力，護理部在對科內培訓計劃項目的抽查中，護師將作為重點抽查對象。

　　（5）為提高全員護理人員的業務素質，計劃在八月份舉辦全院護理技能操作競賽，并且申請院內進行獎勵。

　　三、三基三嚴理論考核

　　本年度內將對具備護士及護師職稱的護理人員進行四次理論考試，每季度組織一次，具體考試內容包括第五版《基礎護理學》本科教材和《崗位技能操作評價標準》、核心制度及上級衛生行政部門下發的新內容。主管護師及以上職稱人員每年考試兩次，具體考試內容均為第五版《基礎護理學》本科教材、臨床“三基三嚴”訓練護士分冊、核心制度、上級衛生行政部門下發的新內容及專科知識培訓。各級護理人員考試達標值為：護士護師≥60分，主管護師≥70分。要求合格率達98％。

　　對于助理護士，為了提高其業務能力及水平，在按時參加護士理論考核的基礎上再追加一次理論考核。

　　對新分配的應屆畢業生，進院后由護理部協同人事科做好崗前教育培訓工作，經過試用期三個月考核及轉正考核，經考核合格后上崗工作，并接受護理部統一安排的規范化培訓。

　　要求各科室制定出本年度專科理論與技能培訓計劃，在科內的培訓和考核，要求講究實效，不流于形式，對培訓效果護理部將以抽查的形式督促檢查。

　　根據臨床科室業務需要，護理部將選派一些工作成績優秀、專業基礎扎實的護士外派進修學習，為我院培養優秀的專科護理人才。今年計劃選派4名護理人員到上級醫院進修學習靜脈輸液專科護理、腦癱康復治療護理、換藥護理、腹腔鏡手術護理配合。另外，護理部還將通過不同的途徑，為優秀人員提供外出培訓的機會。

　　在護理管理人員培訓方面，護理部根據河南省衛生廳要求，本年度計劃派部分護理管理人員到省外參加護理管理培訓班，計劃在院內舉辦二期護士長管理知識培訓；另外，在院內，護理部利用護士長例會時間，召開護士長工作經驗交流會，促進護士長的學習交流。借以提高護理管理水平。

　　積極鼓勵護師以上專業技術人員撰寫論文，計劃發表省級以上學術論文8-12篇，鼓勵有條件的科室在院內開展新業務新技術。計劃在全院開展1-2項新業務新技術，組織市級繼續教育項目1-2項。對低學歷的護士鼓勵通過成人高考、自學考試、脫產學習等形式進一步學習和鞏固自己的專業理論知識，提高自身的業務素質和思想素質。

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