【精華】項(xiàng)目計(jì)劃3篇
時(shí)間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。好的計(jì)劃是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的項(xiàng)目計(jì)劃3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
項(xiàng)目計(jì)劃 篇1
一、目標(biāo)市場(chǎng)：
· 幾句話概括公司的目標(biāo)市場(chǎng)及業(yè)務(wù);
二、目前存在的問題：
· 描述該領(lǐng)域目前的問題;
· 概括目前該領(lǐng)域解決問題的相關(guān)辦法;
三、解決方案：
· 證明自身方案能夠更好地解決問題;
· 表明立足點(diǎn)及創(chuàng)新性;
· 提供相關(guān)案例;
四、切入時(shí)間點(diǎn)：
· 詳細(xì)說明過去及目前的市場(chǎng)趨勢(shì);
· 為什么是現(xiàn)在切入;
· 判斷未來發(fā)展趨勢(shì);
五、市場(chǎng)容量：
· 目標(biāo)客戶群體是誰;
· 計(jì)算總市場(chǎng)容量、目標(biāo)市場(chǎng)容量、市場(chǎng)占有率;
六、競(jìng)爭(zhēng)：
· 競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都有哪些(注意對(duì)潛在對(duì)手的分析); · 面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，自身優(yōu)勢(shì)有那些;
· 競(jìng)爭(zhēng)策略;
七、產(chǎn)品：
· 產(chǎn)品線(元素、功能、特性、結(jié)構(gòu)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等方面); · 研發(fā)路線;
八、商業(yè)模式：
· 盈利模式;
· 產(chǎn)品定價(jià)體系;
· 營(yíng)收分析;
· 目標(biāo)客戶;
· 市場(chǎng)策略;
· 銷售策略;
九、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)：
· 創(chuàng)始人及核心團(tuán)隊(duì);
· 顧問團(tuán)隊(duì);
· 人才策略;
十、財(cái)務(wù)：
· 損益表; · 資產(chǎn)負(fù)債表; · 現(xiàn)金流量表; · 其他財(cái)務(wù)表格; · 目前擁有的訂單;
項(xiàng)目計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
一個(gè)人的閱讀史，就是他的精神發(fā)育史。同樣，一個(gè)教師的專業(yè)發(fā)展史，在一定程度上就是他的'專業(yè)閱讀史。如果說最好的投資是投資大腦的話，對(duì)教師而言，投資大腦最根本的途徑就是進(jìn)行合宜的專業(yè)閱讀。適時(shí)的不間斷的不懈怠的讀書應(yīng)該成為教師專業(yè)發(fā)展和成長(zhǎng)的自覺意識(shí)和行為習(xí)慣，為此學(xué)校開展教師專業(yè)閱讀發(fā)展項(xiàng)目。
二、項(xiàng)目目標(biāo)
1.開展教師專業(yè)閱讀培訓(xùn)項(xiàng)目，讓教師在讀書活動(dòng)中找到更多的職業(yè)樂趣，豐富自己的精神生活，賦予自己更大的人生價(jià)值，把讀書當(dāng)成人生發(fā)展的一種方式和狀態(tài)。
2.通過專業(yè)閱讀培訓(xùn)活動(dòng)，使教師提高理論和實(shí)踐水平，推進(jìn)教育課程改革進(jìn)程，構(gòu)筑合宜的大腦，改變教師的行走方式。
3.通過讀書交流會(huì)的方式，形成“學(xué)習(xí)共同體”的凝聚以及相互碰撞。在交流中發(fā)展，在合作中提升。
三、項(xiàng)目實(shí)施
1.主題“月”讀一個(gè)學(xué)期讀好一本書，按月推進(jìn)閱讀，每月一主題。
閱讀前：月初書先發(fā)，思考主題隨書本一起布置。
閱讀中：倡導(dǎo)教師隨時(shí)將閱讀體會(huì)、感受以“微言大義”的方式（不超過140字的方式隨時(shí)記錄），在交流之前匯總上傳到相應(yīng)文件夾內(nèi)。
閱讀后：在月末“相約周二”舉行讀書交流會(huì)。以小組的方式開展交流。每個(gè)小組圍繞閱讀前的任務(wù)將小組成員的反饋意見呈現(xiàn)在白板上。每個(gè)小組選發(fā)言人來匯報(bào)交流。每個(gè)組的白板上的作品都要“拍照留影”紀(jì)念。
每月的讀書交流會(huì)以“個(gè)性”+“常規(guī)”兩部分組成。個(gè)性（圍繞交流主題進(jìn)行主題發(fā)言、朗誦會(huì)、圖片欣賞以及影視片段賞析等）；常規(guī)（小組交流匯報(bào)展示）
注：組內(nèi)匯報(bào)交流時(shí)有話則長(zhǎng)，無話則短。如果是在書上作批注的，可以根據(jù)書上的批注進(jìn)行交流。根據(jù)書上是否留下了“痕跡”來決定這本書的去向。（如果書籍嶄新，沒有留下任何圈圈點(diǎn)點(diǎn)，畫線批注，那此書將收回圖書室。）
2.底線+榜樣
專業(yè)閱讀面對(duì)的是全體教師，教師專業(yè)閱讀中需落實(shí)：“底線+榜樣”。底線即必讀書目，榜樣即必讀書目＋推薦書目＋自選書目，在底線完成的基礎(chǔ)上涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀者或最大程度超越底線的人即為學(xué)校專業(yè)閱讀榜樣教師。
項(xiàng)目計(jì)劃 篇3
一、優(yōu)化組織施工方案，提高科學(xué)管理水平
20xx年以來，自已在施工管理中，始終把科學(xué)管理，優(yōu)化方案放在工程管理的首位，這需要不斷地在研究和探討適合工程管理，且可操作性強(qiáng)的施工方案，來不斷滿足工程需要和甲方需求。在每次施工方案的制定中，我都是不斷根據(jù)工程的特點(diǎn)、難點(diǎn)，進(jìn)行多次論證，并運(yùn)用科學(xué)的態(tài)度，加大組織方案的科技含量，不斷延伸方案中的科學(xué)管理渠道。可能在這一方面暫時(shí)還需要進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)及重點(diǎn)培訓(xùn)，但我有信心在短時(shí)間內(nèi)盡快理解公司的企業(yè)文化并融入其中。
二、嚴(yán)格質(zhì)量管理，安全管理，爭(zhēng)創(chuàng)名牌工程
“質(zhì)量第一，安全第一”是企業(yè)永恒的主題，更是自己追求的目標(biāo)。我在多年施工中，能自始至終把質(zhì)量和安全放在首位，堅(jiān)持了用質(zhì)量來贏得企業(yè)信譽(yù)，來滿足業(yè)主需求，來擴(kuò)大企業(yè)建筑市場(chǎng)，為美化市容多創(chuàng)精品，同時(shí)安全也是社會(huì)及企業(yè)需要重點(diǎn)關(guān)注的方面。我所堅(jiān)持的措施有：
1、落實(shí)質(zhì)保措施，提高監(jiān)控到位。我堅(jiān)持在項(xiàng)目上嚴(yán)細(xì)質(zhì)保職能，分工明確。堅(jiān)持做好各項(xiàng)質(zhì)量文字交底和質(zhì)量交接記錄。確保每項(xiàng)質(zhì)量施工都有文字交底。以便更好地指導(dǎo)生產(chǎn)人員按標(biāo)準(zhǔn)、按要求去操作。
2、重點(diǎn)部位，重點(diǎn)監(jiān)控。對(duì)于工程易出現(xiàn)質(zhì)量事故的施工部位，我會(huì)親自到現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督及把關(guān)，并做好監(jiān)控管理，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。確保質(zhì)量監(jiān)控?zé)o空白點(diǎn)。
3、嚴(yán)格規(guī)范，提高作業(yè)水平。在質(zhì)量管理中動(dòng)員大家要嚴(yán)格按規(guī)范去驗(yàn)收，把住每一道工序，要把合格的標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到操作面，使參建人員都知道，干出什么樣產(chǎn)品為合格標(biāo)準(zhǔn)，使產(chǎn)品一次成優(yōu)，杜絕二次維修。
4、加強(qiáng)班組安全管理，樹立群體安全意識(shí)。班組是企業(yè)最基層的組織，其安全管理的水平關(guān)系到我公司安全生產(chǎn)工作的全局，如何堅(jiān)持不懈地開展班組安全工作建設(shè)，將班組安全生產(chǎn)工作納入經(jīng)常化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的軌道，是建筑專業(yè)安全生產(chǎn)管理長(zhǎng)期努力的一個(gè)目標(biāo)。要建立起一種“群體安全意識(shí)”，必須加強(qiáng)對(duì)班組長(zhǎng)這個(gè)集體核心的教育培訓(xùn)，增強(qiáng)其安全管理技能。加強(qiáng)班組安全管理，使班組安全管理逐步達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，生產(chǎn)一線職工嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程是預(yù)防事故發(fā)生和擴(kuò)大的關(guān)鍵因素。
5、現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)好甲方及監(jiān)理部門的關(guān)系，對(duì)于甲方及監(jiān)理單位提出的問題及整改意見，及時(shí)答復(fù)及整改到位。得到建設(shè)單位及監(jiān)理單位的信任和滿意，他們又將后續(xù)工程計(jì)劃交給我們，由我們來施工他們覺得放心。為企業(yè)信譽(yù)和占領(lǐng)市場(chǎng)做出了一定的貢獻(xiàn)。
三、合理安排工序，加快施工速度
做為一名項(xiàng)目上的指揮員，自已在注重工程施工方案、質(zhì)保措施的同時(shí)，對(duì)生產(chǎn)進(jìn)度的落實(shí)從不放松。特別是在多年的施工管理中，不管遇到什么樣的困難，從未因生產(chǎn)計(jì)劃管理而延誤工期。在工期管理上，我一直堅(jiān)持：
1、加強(qiáng)部位控制，落實(shí)計(jì)劃安排，自己在日常的生產(chǎn)管理中，
對(duì)施工部位計(jì)劃比較清楚，到什么周期，完成到什么部位，我心中有數(shù)。由此在施工管理上，我堅(jiān)持用施工計(jì)劃指導(dǎo)和嚴(yán)細(xì)現(xiàn)場(chǎng)的作業(yè)安排，嚴(yán)格控制施工管理節(jié)奏，確保施工進(jìn)度，按照計(jì)劃去落實(shí)。
2、加強(qiáng)施工組織，落實(shí)資源到位。為確保項(xiàng)目生產(chǎn)順利，我時(shí)刻針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的料具、勞動(dòng)力、材料等生產(chǎn)要素，做好調(diào)配，并根據(jù)工程進(jìn)展情況，提前做好生產(chǎn)要素的測(cè)算，工作予見性要強(qiáng)，進(jìn)而加強(qiáng)了料具、人力的合理配置，保證了施工不間斷。
3、加強(qiáng)工程插入度，落實(shí)施工工效。針對(duì)工程多工種作業(yè)。由其是搶竣工項(xiàng)目，在合理組織插入上是關(guān)鍵，多年的施工經(jīng)驗(yàn)告訴我，無論是立體交叉作業(yè)，還是橫向混合式作業(yè)，不管是逆施，還是正施，我堅(jiān)持的宗旨是：統(tǒng)一協(xié)調(diào)，統(tǒng)一指揮、合理安排、見縫插針。
4、加強(qiáng)責(zé)任到人，落實(shí)分片包打。按照施工布置，自己習(xí)慣作法是把項(xiàng)目進(jìn)度指標(biāo)進(jìn)行分解，責(zé)任落實(shí)到每個(gè)工長(zhǎng)身上，按照旬保月、月保季、季保年的工作安排，做好層層包計(jì)劃，落實(shí)項(xiàng)目上分片包打。
四、工程驗(yàn)收、結(jié)算
工程驗(yàn)收之前先行自檢合格，準(zhǔn)備好所有施工過程中的變更、簽證、技術(shù)資料提交甲方、監(jiān)理、成本、等審核部門簽字。最后進(jìn)入結(jié)算階段，平時(shí)施工期間所有的設(shè)計(jì)變更或者現(xiàn)場(chǎng)簽證的資料收集必須收集完整，以備最后結(jié)算依據(jù)。對(duì)業(yè)主提出的質(zhì)保期內(nèi)問題進(jìn)行協(xié)調(diào)處理，協(xié)助公司對(duì)項(xiàng)目質(zhì)保金進(jìn)行回收。
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