暑期出行活動計劃

時間：2022-07-04 15:19:35 計劃我要投稿

暑期出行活動計劃（通用6篇）

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，來為以后的工作做一份計劃吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編幫大家整理的暑期出行活動計劃（通用6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

暑期出行活動計劃（通用6篇）

　　暑期出行活動計劃1

　　一、活動目的：

　　1、通過學生的實踐活動，配合學校做好學生暑期的教育管理工作，使學生家長能了解學生家庭教育的重要性及方法措施，中學生社會實踐活動計劃。

　　2、全面督查學生暑期在家的學習、生活、守紀等方面情況，使學校對學生的教育管理進一步延伸至假期。進一步完善學校的常規(guī)管理監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)機制。

　　二、活動主題：

　　宣傳學生暑期家庭教育;督查學生暑期學習生活。

　　三、組織形式：

　　1、以村為單位，建立13個學生社會實踐區(qū)域，分別為：祁家、六房、雙橋、廠河、向集、吳集、梅河、五臺、天門觀、東山、高井、中臺、墩嶺。

　　2、以學生會成員為負責人，以所在實踐區(qū)域中的優(yōu)秀學生或?qū)W生干部為成員組成暑期學生家庭教育宣教小組，負責向家長宣傳學生暑期教育，督查學生暑期學習生活，工作計劃《中學生社會實踐活動計劃》。

　　四、活動形式：

　　1、及時宣傳在學生剛放假時，宣教小組就要上門向?qū)W生家長，宣傳學校對學生暑期在家的要求，讓每一位家長能在第一時間內(nèi)了解學校要求，明白自身職責，能及時配合學校做好子女的教育管理工作。

　　2、定時督查督查小組三次集中上門檢查學生作業(yè)完成情況，了解學生在家守紀情況以及家長教育情況，及時記錄。

　　3、隨時了解利用宣教督查小組和學生生活在一起的優(yōu)勢，隨時了解學生在家的學習、生活、守紀等方面情況。及時教育并如實記載。

　　五、活動安排：

　　1、活動組織階段

　　①實踐活動區(qū)域劃分(6月20~21日)以村為單位，班主任按村上報學生名單包括：姓名、性別、班級、家庭、詳細地址、家長姓名、聯(lián)系電話等。進行分類匯總。

　　②宣傳組隊(6月22~23日)由班主任和學生會成員對學生進行廣泛宣傳，使學生了解此次實踐活動的意義，采取自愿報名，學校審批的方式組建運河中學學生暑期學習宣教督查小組。

　　③任務(wù)落實(6月27~28日)召開宣教督查小組成員會議，就活動的目的、意義、形式、內(nèi)容、安全等方面進行強調(diào)落實。與小組成員簽訂工作責任狀，明確職責范圍及所監(jiān)督的學生。

　　2、活動實踐階段

　　①7月10~12日，集中向每一位家長宣傳學校對學生暑期學習、生活、守紀、安全等方面的要求，與家長簽定《暑期家庭教育承諾書》。

　　②7月20~21日集中督查學生作業(yè)完成了情況，了解家長教育管理情況。及時教育如實記載。

　　③8月5~6日(同上)

　　④8月25~26日(同上)

　　⑤不定期檢查，各宣教督查小組根據(jù)各自實際情況，安排合適時間對學生的學習、生活、守紀(上網(wǎng)、打游戲……)、安全(私自下河洗澡……)等方面情況進行抽查。

　　3、活動總結(jié)階段

　　①9月1~5日，各小組根據(jù)自己檢查情況對本次活動的收獲、不足及督查學生的學習、生活、守紀、安全等方面情況進行總結(jié)，并上交督查記載表。

　　②9月5~10日，根據(jù)各小組活動開展情況評出優(yōu)秀社會實踐先進小組5個予以表彰獎勵(包括物質(zhì)獎勵)。

　　③團委對此次活動進行總結(jié)，總結(jié)上報學校。

　　暑期出行活動計劃2

　　為進一步貫徹落實中共中央《關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》，豐富廣大少年兒童的暑期文化生活，依托我村現(xiàn)有的各類文化場所與現(xiàn)有的文化隊伍資源，開展文化課堂和文娛活動，于暑期期間開展“春泥計劃”活動。

　　一、活動原則

　　本次活動堅持公益原則，充分挖掘整合社會資源，力求形式多樣、內(nèi)容豐富，從而培養(yǎng)少年兒童的興趣愛好，開闊視野，度過安全、健康、快樂的假期。同時切實減輕家長的后顧之憂，促進社會和諧。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：李賀龍

　　副組長：尤呂龍

　　組員：征興寶、李賽珠、馮斌、陳強、李婷

　　后勤保障：李賽珠

　　安全管理：征興寶

　　三、活動內(nèi)容

　　按照貼近實際、貼近孩子、貼近社會的要求，科學安排暑期活動的課程，生動活潑，各具

　　前所村特色文化課程，室內(nèi)文化活動相結(jié)合，思想道德與社會實踐相結(jié)合，文化課與素質(zhì)教育相結(jié)合。課程內(nèi)容主要為作業(yè)輔導(dǎo)、興趣活動、文體活動等方面。，使青少年在活動中受益，在輕松愉快中渡過一個有意義的假期。

　　四、時間地點安排

　　暑期活動計劃時間為7月21日至8月22日，共計32天，半日制，雙休日休息，地點設(shè)在前所村文化禮堂和文化廣場。

　　五、對象規(guī)模

　　一個班，30名左右學生，以小學一年級至五年級學校為主，教師團隊“就地取材”，以鐘山書畫攝影協(xié)會會員、前所村在校品學兼優(yōu)的大學生、前所村籃球隊員。設(shè)置負責人1名，全程進行管理。制訂老師和工作人員工作職責，加強和規(guī)范師資隊伍管理。

　　六、安全管理

　　加強安全教育，制定安全預(yù)案，與家長簽訂安全責任書，落實專門的安保人員，加強場地的安保工作，做到思想重視、措施到位、及早防范。

　　暑期出行活動計劃3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以市教育局《關(guān)于做好20xx年xx市中小學教師暑期師德專題培訓工作的通知》為工作依據(jù)，突出我校教風與師德建設(shè)的“以德立教”的一貫要求和做法，著重反思、解決當前愈顯混雜的社會思潮下和逐漸淪喪的社會道德環(huán)境中如何提升師德修養(yǎng)，讓內(nèi)心不斷趨向淡定、強大、崇高的問題。現(xiàn)結(jié)合我校實際情況，制定我校本年度暑期師德學習活動計劃。

　　二、學習目標：

　　做自覺自律的老師，做學校放心的老師，

　　做學生喜歡的老師，做家長滿意的老師，

　　做讓人敬佩的`優(yōu)秀老師。

　　三、學習對象：

　　我校全體在職教師。

　　四、培訓時間：

　　8月25日～8月30日，其中教師集中學習時間3天。

　　五、學習形式

　　采取理論學習與交流研討相結(jié)合，榜樣示范與問題整改相結(jié)合，集中學習與分散自學相結(jié)合等形式，務(wù)求取得實效。

　　六、內(nèi)容安排

　　xxxx

　　七、學習要求

　　1、本次暑期師德學習活動由蔡川老師具體負責，組織協(xié)調(diào)整個學習活動；總務(wù)處薛孝東老師協(xié)助做好其它后勤保障工作，并提供統(tǒng)一樣式的筆記本。

　　2、集中學習地點為我校內(nèi)，集中學習時間上午從8：30開始，進行考勤簽到；集中學習時，做好過程與主要內(nèi)容記錄，分散自學時，做好學習文本的重要內(nèi)容的摘記。

　　3、撰寫個人學習心得體會文章一篇，連同個人“學習筆記”，于8月31日上午交學校。

　　4、我校師德學習活動的主題是“以德立教”，各位老師要以十分專注、認真的狀態(tài)參加暑期師德學習活動，完成學習任務(wù)；注意學習過程中的氛圍熏陶與榜樣學習，注意學習過程中的個人領(lǐng)悟與自我修煉，真正讓我們的內(nèi)心不斷地趨向淡定、強大、崇高。

　　5、市教育局將于九月份（具體時間另行通知）對各教育學區(qū)、學校進行抽查，抽查主要形式為聽匯報、看材料。材料包括學校培訓計劃、專題輔導(dǎo)報告、教師筆記心得、考勤情況、總結(jié)等。凡考核合格的，按規(guī)定給予登記學分。

　　暑期出行活動計劃4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為進一步發(fā)揮少先隊組織在未成年人思想道德建設(shè)中的作用，學校大隊部決定利用暑假為契機，號召全體隊員走進社會大課堂，積極參與社會實踐。通過調(diào)查家庭能源消耗，研究節(jié)能措施等活動。從而讓少先隊員樹立起節(jié)約能源，保護環(huán)境的觀念，以此來養(yǎng)成節(jié)約的公德心，增強社會責任感。

　　二、活動口號：

　　你省、我省、大家省

　　三、活動方式：

　　以中隊、小隊、個人或家庭行動參與為主要活動方式，以雛鷹假日小隊活動為載體，以“節(jié)能為大家”為行動主題，深入開展紅領(lǐng)巾“節(jié)能”大行動。

　　四、活動實施過程：

　　大隊部充分利用校園網(wǎng)、廣播等宣傳陣地，圍繞“紅領(lǐng)巾節(jié)能”大行動這一主題，對全體少先隊員進行“你省、我省、大家省、節(jié)省能源為大家的”宣傳、動員，并倡導(dǎo)各中隊收集節(jié)能、環(huán)保的信息和金點子。

　　在休業(yè)式上向全體學生發(fā)出倡議：做到四個一即節(jié)省一度電、開高一度空調(diào)、節(jié)約一滴水、保護一份資源。

　　暑假期間，全校少先隊員開展以“紅領(lǐng)巾節(jié)能大行動”為主題的少先隊教育活動。通過認識能源、節(jié)能創(chuàng)意，節(jié)能宣傳等，號召全體少先隊員從小關(guān)注社會，養(yǎng)成節(jié)約能源的環(huán)保行動，并以此帶動家庭，影響社會。

　　個人篇：閱讀一篇節(jié)能文章、制作一張節(jié)能的宣傳卡、出一個節(jié)能金點子、撰寫一篇節(jié)能文章。

　　家庭篇：制定一份家庭節(jié)能公約、做一件節(jié)能的事情。

　　社區(qū)篇：做一次節(jié)能的宣傳、參加一次節(jié)能主題活動。

　　五、活動成果匯報：

　　一、二年級：各班上交節(jié)能金點子5個，節(jié)能宣傳口號5張（做成卡片形式）。

　　三、四、五年級：各班上交節(jié)能金點子5個，關(guān)于家庭節(jié)能做法的文章5篇。

　　暑期出行活動計劃5

　　為促進學生加強團隊意識，使他們在實踐中正視自我，發(fā)掘長處，提升自身價值，增強團隊協(xié)作與組織能力，信息學院將于今年暑假舉辦20××年暑期社會實踐活動。

　　今年的實踐項目分為校級項目和院級項目。有關(guān)的主題設(shè)置如下:

　　一、活動主題

　　1專業(yè)研學實踐項目

　　主要面向班級團支部、學生社團支部（鼓勵跨專業(yè)組隊申報）開展研學實踐，引導(dǎo)學生在實踐中了解專業(yè)、行業(yè)、職業(yè)與就業(yè)。可依托專業(yè)特色或發(fā)展方向前往相關(guān)企事業(yè)單位、工廠、林場等一線，進行研究、學習與實踐。學生社團團支部發(fā)揮特色和優(yōu)勢，開展符合自身社團化，弘揚社會主旋律的社會實踐項目。由學院組隊推報，學校統(tǒng)一評審。

　　2創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐項目

　　主要面向大學生創(chuàng)業(yè)團隊立項，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社會實踐項目，通過活動提升大學生創(chuàng)業(yè)團隊的社會調(diào)查能力、市場調(diào)研能力、綜合實踐能力，為大學生創(chuàng)業(yè)團隊提供基于本團隊創(chuàng)業(yè)項目的社會調(diào)查、市場調(diào)研平臺、實踐平臺和研究平臺。由學院組隊推報，學校統(tǒng)一評審。

　　3“復(fù)興之路，輝煌四十年”實踐項目

　　聚焦改革開放40年發(fā)展歷程、變化、突出成就及先進經(jīng)驗，深入改革開放40年發(fā)展歷程中具有標志意義和重要影響的地區(qū)開展多種形式的調(diào)研訪談與愛國教育實踐活動，引領(lǐng)廣大青年學生牢固樹立“四個意識”、強化“四個自信”，擔負起推進新時代中國特色社會主義偉大事業(yè)、實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的時代使命。由學院組隊推報，學校統(tǒng)一評審。

　　（開展多種形式的調(diào)研訪談與愛國教育實踐活動。強調(diào)“聚焦改革開放40年發(fā)展歷程、變化、突出成就及先進經(jīng)驗”，該主題的實踐成果強調(diào)論、調(diào)查報告等有關(guān)調(diào)查結(jié)論的方面。）

　　4“認知清潔能·助力綠色冬奧”實踐項目

　　重點圍繞冬奧場館、賽區(qū)、周邊區(qū)域，尋訪京津冀可再生清潔能使用狀況，展示冬奧新建基礎(chǔ)設(shè)施的綠色環(huán)保理念，普及“綠色奧運”知識和可再生清潔能知識，宣傳以冬奧為契機進行生態(tài)建設(shè)的成果，撰寫清潔能使用案例。向社會公眾傳遞生態(tài)環(huán)保理念，引導(dǎo)社會公眾從身邊的一點一滴做起，將環(huán)保意識納入日常生活，共同為“綠色冬奧”做貢獻。由學院組隊推報，學校統(tǒng)一評審。

　　（圍繞冬奧場館、賽區(qū)、周邊區(qū)域，調(diào)研可再生清潔能使用狀況。這個主題注重于執(zhí)行、調(diào)查等方面，后期會有學校的老師領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一發(fā)布調(diào)查問卷可供參考。）

　　5“鄉(xiāng)村振興，青年作為”實踐項目

　　深入北京鄉(xiāng)村基地，特別是低收入村，通過“鄉(xiāng)村調(diào)研+幫扶實踐”相結(jié)合的模式，針對“五個振興”（產(chǎn)業(yè)振興、人才振興、化振興、生態(tài)振興、組織振興）選題進行項目設(shè)計，進一步促進鄉(xiāng)村振興和首都美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，助力打好“三大攻堅戰(zhàn)”，推動北京率先全面建成小康社會。由學院組隊推報，學校統(tǒng)一評審。

　　（通過“鄉(xiāng)村調(diào)研+幫扶實踐”相結(jié)合的模式，助力鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)、人才、化、生態(tài)、組織振興。選擇該主題的團隊更有可能被學校列入校級團隊中。實踐地查看：xx）

　　6環(huán)保科普與志愿公益實踐項目

　　聚焦京津冀生態(tài)環(huán)境保護和關(guān)注民生公益兩個重點突破領(lǐng)域，深入農(nóng)村基層、縣域城鎮(zhèn)和城市社區(qū)，圍繞節(jié)能減排、環(huán)境污染、水資保護、垃圾處理、氣候變化、資開發(fā)、自然災(zāi)害預(yù)防等內(nèi)容，結(jié)合社會救助機制、社區(qū)居家養(yǎng)老、特殊群體幫扶等民生熱點，以“三下鄉(xiāng)”、“四進社區(qū)”活動為載體，組建團隊開展科普知識宣講、社會調(diào)查研究、發(fā)展建言獻策、志愿公益實踐等活動。由學院組隊推報，學校統(tǒng)一評審。

　　（聚焦生態(tài)環(huán)境保護和關(guān)注民生公益兩個領(lǐng)域，傳播社會正能量）

　　7其他

　　脫離前六個主題的實踐活動。學院將在這類項目申報中，根據(jù)立項表內(nèi)容，擇優(yōu)推選優(yōu)秀的社會實踐項目參評校級一批支持項目。推優(yōu)團隊將在實踐活動結(jié)束后參加學校的評優(yōu)活動，獲評獎項即有豐厚獎金。

　　注：申報校級的團隊需以1-6點中任意一點申報并開展實踐活動，院級團隊無主題限制。想以第7點作為實踐主題并上升為校級項目的團隊，其相關(guān)報名資料的填寫和上傳要求同校級的團隊。

　　二、活動安排

　　1．暑期社會實踐報名：月26日——6月6日晚上12點，結(jié)合實際情況，進行個人、團隊的報名。

　　2．介紹去年優(yōu)秀的實踐團隊：月27日——月0日，在北林信息人微信平臺陸續(xù)推出去年優(yōu)秀實踐團隊介紹。

　　3．動員大會：月0日下午六點十五二教扇報，邀請去年的優(yōu)秀團體分享暑期實踐的經(jīng)驗和心得。

　　4．雙選會組隊沙龍：6月9日西配10，舉辦雙選會組隊沙龍，個人報名的同學尋找團隊，有意愿的團隊招募隊員。

　　5．立項答辯：6月22日舉辦立項答辯會，根據(jù)答辯內(nèi)容給出指導(dǎo)意見并確定院級及院級重點團隊。

　　6．項目實施：6月2日-9月1日，各團隊組織開展暑期社會實踐。

　　（1）各團隊創(chuàng)建活動微博賬號，微信等社交平臺用作社會實踐分享。

　　（2）活動在外開展期間每日與工作人員匯報團隊成員安全狀況；

　　（3）定期與工作人員匯報活動進展、突發(fā)狀況、取得的成果。

　　7．總結(jié)表彰：9月9日-9月末，各團隊進行匯報總結(jié)，學院根據(jù)暑期社會實踐成果答辯結(jié)果進行評優(yōu)表彰。

　　（如遇特殊情況需要改動時間地點將另行通知）

　　三、報名形式：

　　1團隊報名：

　　團隊報名需填寫組隊信息登記表和團隊立項表。

　　2個人報名：

　　（1）個人有活動的實施方案，希望以團隊的形式開展，但未能找到足夠的隊友。

　　（2）個人有參與暑期社會實踐的意向，也想要為之努力，但是還沒有確定活動主題，想要加入其他團隊。

　　學院將舉辦組隊沙龍（即雙選會）為個人報名的同學尋找團隊以及為有意愿的團隊招募隊員。

　　四、申報立項與評審

　　團隊：根據(jù)團隊實際情況填寫《信息學院20××年暑期社會實踐組隊信息登記表》（附一），《實踐立項登記表》（附三），并請有意愿參加雙選會的團隊填寫《信息學院20××年暑期社會實踐組隊沙龍報名表》（附四）。特別地，關(guān)于想申報校級項目的團隊：根據(jù)組隊情況、立項主題及工作方案，各團隊可以登錄xx閱讀有關(guān)校級實踐開展安排。并將所有材料一并打包命名為“校級團隊報名”于6月日晚12：00之前上交至xx無意向申報校級的團隊請將報名材料打包命名為“院級團隊報名”于6月6日晚12：00前發(fā)送至郵箱xx

　　個人：個人報名的同學填寫《信息學院20××年暑期社會實踐個人報名表》（附二），請將報名表打包并于6月6日晚12：00前發(fā)送至郵箱xx學院團委（總支）審核同意后報送學校團委并存檔備案。跨學院組建的團隊須申報至團隊負責人所在學院團委進行審核。

　　五、獎項設(shè)置

　　院級優(yōu)秀社會實踐團隊一、二、三等獎各一、二、三名

　　院級優(yōu)秀成果、優(yōu)秀論、優(yōu)秀實踐報告各三個

　　校級優(yōu)秀社會實踐團隊，優(yōu)秀成果，優(yōu)秀實踐報告及結(jié)論

　　六、總體要求

　　1明確接收單位：為確保活動穩(wěn)定有序的開展，各實踐隊務(wù)必取得實踐地的接收證明（原或傳真）。

　　2確定指導(dǎo)老師。實踐隊指導(dǎo)老師可以為任老師或團委老師；指導(dǎo)老師必須對所負責活動充滿熱情，主動與學生一同參加實踐活動或積極參與相關(guān)活動，并在前期立項和后期總結(jié)中給予充分指導(dǎo)。

　　3團隊組建。參加暑期社會實踐的每個團隊由4到20人組成，鼓勵跨班級、跨專業(yè)、跨年級組隊，也可由學生組織、社團、班級、黨支部、團支部或宿舍等為單位組隊。

　　4強化網(wǎng)絡(luò)宣傳。活動期間充分利用網(wǎng)絡(luò)、多媒體等媒介，實時更新活動信息，吸引外界關(guān)注實踐項目，增強交流與溝通。

　　5注重活動成果以及持續(xù)性。深化活動內(nèi)涵，注重活動效果。將活動精髓做成視頻、調(diào)研報告、論、作品集等，向全校、全社會傳遞自我院學生的正能量。

　　6以人為本，確保安全。始終將安全工作置于首位，提高自身加強安全意識，并制定相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，確保人身安全。

　　暑期出行活動計劃6

　　一、活動主題：

　　今年，我校學生暑期社會實踐活動的主題是：我為百年校慶添光彩！通過圍繞主題積極開展各種活動，加深學生對百年一中輝煌過去和文化底蘊的了解，增強學生的榮譽感、責任感和使命感，引導(dǎo)全校學生用具體的行動展現(xiàn)一中學子良好的精神面貌、道德素養(yǎng)和學識水平，為百年校慶增光添彩。

　　二、主要活動安排：

　　1、萬名學生訪校友活動

　　全校學生以班級為單位，以分組形式根據(jù)學校提供的校友聯(lián)系方式進行拜訪校友活動，請你給他/她帶去母校的真誠祝福和百年華誕盛典的邀請，并向他/她介紹母校快速發(fā)展的態(tài)勢和取得的輝煌成就。活動時請認真填寫活動記錄表，要求留下圖片材料，便于評比和宣傳。

　　2、我為校慶添光彩活動

　　全校學生根據(jù)個人情況，圍繞學校百年校慶，自定創(chuàng)意，自擬形式，用具體的行動（如做好事、向市民宣傳校慶、向報社投稿等）為州蘇一中，為百年校慶增光添彩。活動后請認真填寫活動記錄表，要求留下圖片材料，便于評比和宣傳。

　　3、開展青年志愿者服務(wù)活動，走進社區(qū)，服務(wù)社區(qū)。

　　全校各班組織同學參加學校青年志愿者基地服務(wù)活動（見附表），包括宣傳一中百年校慶，出專題黑板報、打掃衛(wèi)生、為所在居委會的孤寡老人送溫暖等等，每班活動至少1次。活動的內(nèi)容、地點、人數(shù)、時間要如實填寫，活動后要請活動基地有關(guān)部門蓋章、簽字。要求留下圖片資料，便于評比宣傳。

　　4、讀課外書，寫讀后感，拓寬知識，增強素養(yǎng)活動。

　　全校各班組織學生積極參加由校德育處、團委組織開展的暑期讀書活動。要求結(jié)合各人的興趣愛好，多讀書、讀好書，在廣泛的閱讀中不斷拓寬自己的知識面，提高讀寫能力，增強人文素養(yǎng)，以適應(yīng)現(xiàn)代知識經(jīng)濟社會對人才綜合素質(zhì)的要求。具體要求如下：

　　（1）每位同學在暑假期間至少閱讀2本課外書，以古典名著為主，多多益善。

　　（2）撰寫一篇讀后感，要求字數(shù)800字左右。

　　（3）評比表彰：下學期開學初，各班邀請班級語文任課老師對同學撰寫的讀后感進行初評，擇優(yōu)推薦2到3篇讀后感，于9月10日前交至學校團委參加評比。團委將為獲獎同學頒發(fā)證書和獎品，

　　5、開展走訪慰問離退休老干部和離退休教工的活動。

　　全校各班由班主任、班長和團支書帶隊，組織同學走訪慰問離退休老干部和離退休教工。走訪慰問安排另表下發(fā)。要求留下圖片資料，便于評比宣傳。

　　6、開展我為父母分憂解勞活動，孝敬父母，學會感恩。

　　為弘揚尊老愛幼、孝敬父母的傳統(tǒng)美德，增強勞動觀念，學會感恩。德育處、團委組織全校各班在暑假中開展“我為父母分憂解勞”活動，要求每位同學在假期中，能夠?qū)W會燒一道菜，學會一項家務(wù)技能，假期為父母分擔一定的家務(wù)勞動，每晚為辛勞的父母敲背揉肩，送父母一份有意義的禮物等。所有的分憂解勞活動都應(yīng)有圖片資料和父母的評價和簽名證明。有條件的同學可以以“我的一天”為主題，拍攝DV錄像。開學后請各支部將分憂解勞活動表格和圖片收齊于9月10日之前上交團委。校團委將進行評優(yōu)表彰，圖片將在班級博客、校園網(wǎng)和學校櫥窗展示宣傳，自拍的DV錄像將在班級博客或陶苑電視臺整合后以《我們的暑假生活》播出。

　　7、暑假期間，團委將安排一次團課培訓，三次黨課培訓,具體是：

　　（1）7月4日（周三）上午9:00～11:00 （團課培訓）

　　參加對象：高一年級各支部最多選派6名未參加過團校培訓的團外青年參加,高二年級各支部選派志愿入團而沒有參加團校培訓的團外青年參加。

　　（2）7月5日（周四）上午9:00～11:00（中學生業(yè)余黨校黨課）

　　參加對象：全體中學生業(yè)余黨校學員

　　（3）7月6日（周五）上午9:00～11:00（中學生業(yè)余黨校黨課）

　　參加對象：全體中學生業(yè)余黨校學員

　　（4）7月7日（周六）上午9:00～11:00（中學生業(yè)余黨校黨課）

　　參加對象：全體中學生業(yè)余黨校學員

　　（注意：培訓地點在體育館報告廳，培訓時請帶好筆和記錄本）

　　備注：拍攝的數(shù)碼圖片材料可以分組保存到U盤中，開學后連同所有活動的表格一起上交并進行圖片拷貝，上交截止日期為9月10日。

　　德育處、團委、學生會