學(xué)習(xí)日常計(jì)劃

時(shí)間：2022-05-11 16:29:20 計(jì)劃我要投稿

2022學(xué)習(xí)日常計(jì)劃（精選7篇）

　　時(shí)間稍縱即逝，又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn)，有了新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，是時(shí)候?qū)憣W(xué)習(xí)計(jì)劃了哦。好的學(xué)習(xí)計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的2022學(xué)習(xí)日常計(jì)劃（精選7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

2022學(xué)習(xí)日常計(jì)劃（精選7篇）

　　學(xué)習(xí)日常計(jì)劃1

　　1、高度保持上課認(rèn)真專心聽講，課堂內(nèi)消化所有老師所講知識點(diǎn)：

　　2、每天晚上六點(diǎn)半前完成所有學(xué)校老師布置的作業(yè)，并設(shè)立錯(cuò)題本，同樣的問題不可重復(fù)再犯

　　3、保證每天和冠對讀一個(gè)小時(shí)即19：30——20：30;

　　4、書法練習(xí)20分鐘即18：30——18：50分;

　　5、手腦速算練習(xí)為明年大賽做好充分的準(zhǔn)備，每天練習(xí)二頁即18：50——19：20分;(這里可以節(jié)省出20分鐘時(shí)間)用來學(xué)習(xí)奧數(shù);

　　6、英語跟讀一個(gè)小時(shí)即20：40分——21：40分

　　7、晚上22：00前務(wù)必要上床休息;

　　8、利用中午40分鐘時(shí)間錄課外音頻;其他自己騰出時(shí)間就可以多錄，一周保證在錄音時(shí)間在10個(gè)小時(shí)量，平時(shí)利用在4個(gè)小時(shí)，利用周六和周日可以擠出6個(gè)小時(shí);

　　9、早上6：30分起床，可以早讀半個(gè)小時(shí);(名詩加英語大聲跟讀)

　　10、利用閑余時(shí)間聽英語音頻;

　　學(xué)習(xí)日常計(jì)劃2

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間5年的時(shí)光從我們身邊匆匆溜走。不知不覺，曾經(jīng)讓自己已經(jīng)走到了曾經(jīng)仰望的高度，走上了xx校園中最高的階梯。但是，這并不是我們的終點(diǎn)，倒不如說，正因?yàn)閬淼搅肆昙墸也琶靼祝诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中，我們還有更多要面對和努力的事情！

　　為了突破這些困難，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，我在認(rèn)真了解了六年級的學(xué)習(xí)和困難后，為自己制定了更加嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃！這是我對自己的要求，也是對未來的付出。以下是我個(gè)人在本學(xué)期的目標(biāo)：

　　一、嚴(yán)格思想要求

　　玩是孩子的天性，但如今走上六年級的教室以后，我也成為了其他低年級同學(xué)們們的哥哥，如今的我已經(jīng)長大，為此，必須在思想上克制自己的貪玩的性格和習(xí)慣，將更多的時(shí)間花費(fèi)在學(xué)習(xí)上，努力在學(xué)習(xí)上！

　　今后，我首先要在校園中加強(qiáng)自我要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)、仔細(xì)聽課，努力掌握好老師教導(dǎo)的每一點(diǎn)知識，并利用好課后的時(shí)間，抓緊時(shí)間消化。

　　其次，在家的時(shí)候原創(chuàng)，也要做到自覺自律，保證每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，并盡可能的完善過去的知識，鞏固基礎(chǔ)，并做好后一天學(xué)習(xí)的復(fù)習(xí)任務(wù)。

　　二、學(xué)習(xí)方法的改變

　　經(jīng)過反省，我意識到自己過去的學(xué)習(xí)方法過于被動，而且經(jīng)常被其他事情影響和干擾。為此，在今后學(xué)習(xí)的時(shí)候，我應(yīng)該有一套明確的方法和目標(biāo)，避免走偏道路，浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間。

　　1、科目強(qiáng)化

　　目前我各科學(xué)習(xí)中，數(shù)學(xué)處于比較劣勢的情況，不僅過去的知識沒有掌握牢固，如今新的知識就更難吸收。

　　所以，我會在本學(xué)期將數(shù)學(xué)作為自己的重點(diǎn)突破科目，利用空閑時(shí)間，多向老師請教，將自己落下的進(jìn)度盡早補(bǔ)回來，好讓自己能跟上學(xué)習(xí)隊(duì)伍，掌握好本學(xué)期的課程。

　　2、習(xí)慣改正

　　過去，我在課堂上總有一些拖延的毛病，如做好課堂筆記后就不管，導(dǎo)致許多努力白費(fèi)功夫。本學(xué)期里，我要盯緊自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，學(xué)到的知識要盡早掌握透徹，保證自身學(xué)習(xí)能踏踏實(shí)實(shí)的前進(jìn)。

　　總的來說，計(jì)劃只是自己定下的方向，如今小學(xué)只剩下一年的時(shí)間，我必須讓自己努力前進(jìn)，趕上前進(jìn)的腳步，才能在未來走向更高層次的時(shí)候不會脫隊(duì)。不僅如此，既然制定了計(jì)劃，我更要拼搏一把，讓自己挑戰(zhàn)那些比我優(yōu)秀的人，成為一名出色的學(xué)生，能讓xx學(xué)校為我驕傲！我相信，我一定能行！

　　學(xué)習(xí)日常計(jì)劃3

　　一、我的目標(biāo)是：

　　1、我要體現(xiàn)出自己的尊重。

　　2、我要為我的榮譽(yù)而戰(zhàn)。

　　3、我早上的練功要加強(qiáng)

　　4、我還要好好的學(xué)習(xí)

　　5、我要加強(qiáng)我膽量。

　　第1點(diǎn)(體現(xiàn)出尊重)：我要尊重他人，幫助他人，比如：別人忘記了做清潔，我就可以去幫他(她)，別人摔了跤，就把他(她)扶起來，并且?guī)退潦脗冢苊飧腥尽?/p>

　　第2點(diǎn)(為榮譽(yù)而戰(zhàn))我還有我的榮譽(yù)，不要為了一點(diǎn)小事而鬧別扭，別人說自己的壞話，不要愁記在心，當(dāng)作沒發(fā)生。

　　第3(練功要加強(qiáng))：我的運(yùn)動能力要加強(qiáng)，跑步?jīng)]以前跑得快了，而且在練功時(shí)要做好每一個(gè)動作。

　　第4點(diǎn)(好好的學(xué)習(xí))：我在這要好好的學(xué)習(xí)，對得起學(xué)費(fèi)。在這學(xué)習(xí)之后，回去給媽媽爸爸排毒，這樣他們就會更健康。

　　第5點(diǎn)(我還要把我的膽量提高)：昨天去走二米高的鋼管，就很害怕，不敢走，以前都做過，而且很輕松的走過，這次就不怎么趕了。

　　二、我的具體計(jì)劃：

　　我要在這里好好學(xué)習(xí)，然后好好表現(xiàn)，在這里大放光彩。

　　1、在以后上課的時(shí)候，要認(rèn)真聽講，不要做飛機(jī)，開小差。

　　2、我也要協(xié)助老師，讓他(她)上課時(shí)很順利。

　　3、我也要提高我的運(yùn)動的水平，讓我提高更多的運(yùn)動知識，讓我更健康，也讓其他人更健康。

　　4、我要讓爸爸媽媽對我有更大的信心，讓我來這里上學(xué)。

　　三、希望老師給于哪些幫助：

　　我想讓更多的老師來更多的指導(dǎo)我，讓我變得更聰明，回家以后，讓爸爸媽媽信賴、放心、相信我，讓我在這里讀書，以后考上耶魯大學(xué)。我也要更加得努力，從老師那里拿走更多的巧克力，還要學(xué)會怎樣制作巧克力，還要學(xué)到更多的智慧。

　　學(xué)習(xí)日常計(jì)劃4

　　新的學(xué)期又開始了，為了能夠盡快從快樂的暑假中回過神來，我為自己制定了一系列的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　第一步：制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　語文：

　　1、先預(yù)習(xí)第一課，首先把課文整體讀一遍，把不懂的詞查出來。然后分析一下課文內(nèi)容是不是能懂，把不懂的用筆記下來。

　　2、上課時(shí)，專心聽老師講課，把自己不懂的一一記下，等放學(xué)回家后再看看，有沒有丟掉不會的東西。

　　3、放學(xué)后，回家先休息一會，然后再去做老師留的作業(yè)。作完后，自己檢查一下作對沒有。確定沒錯(cuò)就算完成。這樣一天一天重復(fù)。

　　數(shù)學(xué)和語文大體相似，不同的是我時(shí)時(shí)刻刻要記住我做題千萬不能太馬虎，不然的話，我媽媽不會原諒我的

　　第二步：媽媽給我制定新的英語計(jì)劃了

　　在我們家媽媽是我的第一位老師，媽媽沒等我開學(xué)，就開始自己跟著電腦學(xué)(小學(xué)英語)了，她這么一學(xué)，不但影響我，而且還影響了我弟弟，我弟弟一天到晚也忙個(gè)不停，跟媽媽重復(fù)著英語單詞，早上聽，中午聽，晚上聽，這一天到晚媽媽就是不停的和我對話只要是我見到她，她就跟我說：“Hello，Qing Qing，good moning，Glad to meet you。How are you?等等，”開始我覺得好別扭，可是通過媽媽給我講了英語學(xué)習(xí)方法后，我卻輕輕松松的就把課本上的句子給記住了，就這樣?jì)寢屆刻靾?jiān)持跟我對話，成了我的習(xí)慣，覺得如果媽媽不和我對話了，好像少了一些什么。于是媽媽的英語新計(jì)劃就誕生了。

　　第三步;我能輕輕松松的把東西學(xué)會，而且還記的很牢，我就是用的重復(fù)記憶法，繪圖法，和對比法，來記這些新知識，這樣我就覺得，把我的好方法傳授給我們班的同學(xué)，讓他們也試一試我的方法，適合不適合他們，讓我們班的每一個(gè)同學(xué)都要向我，即要把自己學(xué)到的東西記住，而且又不用浪費(fèi)我們的大量時(shí)間。這樣我們就可以快快樂樂學(xué)習(xí)，快快樂樂的玩了，這不就兩全其美了嗎?

　　第四步：總之，我這個(gè)學(xué)期一定要按自己制定的學(xué)習(xí)方案去做。以我的新學(xué)期新面貌，去迎接我今后中學(xué)的每一天。

　　學(xué)習(xí)日常計(jì)劃5

　　開學(xué)了，我馬上又進(jìn)入四年級第二學(xué)期。可是我的成績并不理想，所以我準(zhǔn)備開始提高語、數(shù)、英這三科的成績，并提高作文水平。所以，我為自己訂制了如下學(xué)習(xí)計(jì)劃：

　　1.上課時(shí)注意聽講，腦袋跟老師的思路去做，還要多舉手發(fā)言。不可以開小差。

　　2.多讀一些課外書，還要用筆劃出書中的好詞好句，并用一本筆記本抄下來，還要在寫作文中用上這些抄寫下來的好詞好句。

　　3.放學(xué)回家后，做作業(yè)的時(shí)間盡量控制在半小時(shí)和1小時(shí)之內(nèi)，剩下的時(shí)間用來讀課外書、學(xué)英語。

　　4.每天晚上9:30睡覺，第二天有精神地上課。

　　5.做練習(xí)題一定要仔細(xì)做，讀懂題后再開始做題。

　　6.遇到不明白的問題盡量想辦法算出來，實(shí)在想不出來的要去問爸爸媽媽。

　　以上是我訂的學(xué)習(xí)計(jì)劃，請爸爸媽媽和老師按照計(jì)劃監(jiān)督，做錯(cuò)的地方要指出來。

　　學(xué)習(xí)日常計(jì)劃6

　　本學(xué)期共17周時(shí)間，是近年來時(shí)間最短的學(xué)期。初四學(xué)生6月18號就要進(jìn)行初中學(xué)業(yè)水平測試，再加上本學(xué)期尚有五一、清明、端午三個(gè)假期，學(xué)生還有在本學(xué)期穿插進(jìn)行體育測試、理化生實(shí)驗(yàn)測試等等，綜合算起來，學(xué)生能夠在校學(xué)習(xí)的時(shí)間大約不到13周時(shí)間，可以說是時(shí)間緊任務(wù)重，所以未雨綢繆，特作如下計(jì)劃。

　　1、學(xué)情分析：

　　從期末考試來看，初四學(xué)生在經(jīng)過期中期末兩次考試前的專題復(fù)習(xí)之后，成績上均有一定程度的提升。從各專題來看，基礎(chǔ)知識部分上有可提升的空間；古詩背誦默寫尚有丟分現(xiàn)象；（以上兩大專題，中上游學(xué)生應(yīng)能做到一分不丟，我校大部分學(xué)生尚達(dá)不到這個(gè)水平）文言文課外閱讀和現(xiàn)代文閱讀也存在較大的提升空間，在閱讀理解能力和答題思路、方法以及規(guī)范上，尚有進(jìn)一步提高的可能；在寫作上，學(xué)生可改進(jìn)的.地方也有不少，比如寫字的問題，形式創(chuàng)新的問題，語言的問題等等，只要用心，學(xué)生應(yīng)該還有提高的余地。

　　2、學(xué)習(xí)內(nèi)容分析：

　　由于上學(xué)期已經(jīng)將所有課程進(jìn)行完畢，并且利用期末考試前的復(fù)習(xí)時(shí)間將六上、六下、七上、九下這四冊書的內(nèi)容復(fù)習(xí)了一遍，所以這個(gè)學(xué)期面臨的學(xué)習(xí)內(nèi)容就是七下、八上、八下、九上等四冊書，以及針對學(xué)生學(xué)習(xí)中的弱項(xiàng)進(jìn)行的各專題復(fù)習(xí)，如語言的實(shí)際運(yùn)用專題、詩詞鑒賞專題、課外文言文閱讀專題、現(xiàn)代文閱讀與寫作專題等等。還有就是根據(jù)中考的考點(diǎn)以及題型進(jìn)行大量的訓(xùn)練，以及由此各種技巧與方法的訓(xùn)練等等。（結(jié)合學(xué)生手中的復(fù)習(xí)資料《世紀(jì)金榜》和《初中總復(fù)習(xí)》兩本書，有計(jì)劃的推進(jìn)訓(xùn)練）

　　3、教學(xué)計(jì)劃安排：

　　1-4周，將剩余的四冊內(nèi)容復(fù)習(xí)完成，主要完成課內(nèi)的字詞及成語、文學(xué)常識與名著閱讀、課內(nèi)文言文的字詞解釋及名句理解方面的內(nèi)容。從第5周開始，穿插進(jìn)行各專題的復(fù)習(xí)訓(xùn)練，其中重點(diǎn)突出文言文閱讀、現(xiàn)代文閱讀與寫作訓(xùn)練等專題。約用7-8周的時(shí)間。期間貫穿始終的應(yīng)該是古詩文的背誦默寫、文言文化常識與名著閱讀的記憶、練字的要求等等，各地中考試題及模擬題目的考試測驗(yàn)可適當(dāng)穿插在這一過程中。最后1-2周進(jìn)行綜合提升訓(xùn)練。

　　4、實(shí)施措施：

　　（1）常規(guī)措施：

　　①加強(qiáng)每天中午15分鐘時(shí)間的練字指導(dǎo)，保證學(xué)生書寫有較大改觀。

　　②加強(qiáng)詩詞背默檢查，要求人人默寫過關(guān)。

　　③加強(qiáng)學(xué)生寫作訓(xùn)練，進(jìn)行周記隨筆的監(jiān)督檢查指導(dǎo)。

　　（2）對課外文言文的學(xué)習(xí)，一方面強(qiáng)化每天的閱讀，加大閱讀量；另一方面，在閱讀中強(qiáng)化學(xué)生的語感，以讀、說、感等形式培養(yǎng)提高學(xué)生的閱讀理解能力。

　　（3）現(xiàn)代文閱讀的訓(xùn)練以提高學(xué)生理解感悟能力為主，結(jié)合強(qiáng)化訓(xùn)練，在研究考點(diǎn)及題型的基礎(chǔ)上，專項(xiàng)突破。如對考點(diǎn)進(jìn)行概括，總結(jié)答題技巧和方法，選擇典型文章，讓學(xué)生出題并制定標(biāo)準(zhǔn)答案的形式進(jìn)行訓(xùn)練。

　　（4）作文教學(xué)以練為主。以教師整體批閱，學(xué)生互改作文的形式，強(qiáng)化學(xué)生對考場作文特點(diǎn)的把握。在審題、結(jié)構(gòu)、語言、主題、形式等方面力爭在上一個(gè)臺階。對個(gè)別學(xué)生作文進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)，消滅不寫作文或嚴(yán)重不符合要求作文的現(xiàn)象。