解決方案

時(shí)間：2022-08-23 18:29:05 解決方案我要投稿

實(shí)用的解決方案模板匯編9篇

　　為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編幫大家整理的解決方案9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的解決方案模板匯編9篇

解決方案篇1

　　大部分的女性司機(jī)都有一些不良駕駛習(xí)慣，她們可能只是按自己的喜好來(lái)追求駕駛的舒適性，卻不知道這些習(xí)慣有可能造成交通事故。

　　不良習(xí)慣解決方案：

　　1：喜歡穿高跟鞋或松糕鞋開車

　　女司機(jī)出事故，多與穿鞋有關(guān)。尤其夏天穿高跟涼拖鞋，控制剎車時(shí)沒(méi)有著力點(diǎn)。有的女司機(jī)穿高跟鞋甚至容易出現(xiàn)卡在制動(dòng)踏板的情況。

　　解決方案：建議喜歡穿高跟鞋的女性，應(yīng)該在車?yán)镌俣喾乓浑p鞋，不開車的時(shí)候可換穿高跟鞋，開車的時(shí)候應(yīng)穿平底鞋。切記換下的鞋不能放在前座位下或前座旁。

　　2：喜歡在車內(nèi)懸掛各種小玩偶

　　車上懸掛的小玩偶在行車過(guò)程中左右搖晃，容易阻擋視線。后座上方擋風(fēng)玻璃前不宜放背包、手包及其他玩具等物品，在緊急剎車時(shí)，這些物品有飛向前方傷及司機(jī)的可能，在倒車時(shí)也容易影響司機(jī)視線。

　　解決方案：將玩偶的位置轉(zhuǎn)移到不影響駕駛視線的地方，美觀、安全兩不誤！

　　3：喜歡在駕駛位上加坐墊

　　很多女性由于身材嬌小，習(xí)慣在駕駛座位上墊一個(gè)坐墊。然而因?yàn)樽鴫|是活動(dòng)的，容易造成駕車者身體不穩(wěn)，當(dāng)遇到情況緊急制動(dòng)時(shí)，身體往前的慣性很容易使人從坐椅上滑落，尤其是部分不愛(ài)佩戴安全帶的司機(jī)，這種情況容易導(dǎo)致駕駛員無(wú)法坐穩(wěn)在駕駛位上，造成身體撞向方向盤。

　　解決方案：挑選適宜于自己身材的駕駛座椅；駕駛時(shí)請(qǐng)戴上安全帶。

　　4：不愿系安全帶

　　不系安全帶的危害眾所周知，尤其有些女性因?yàn)楣ぷ餍枰┲^為講究的時(shí)候不愿被安全帶弄皺身上的衣服，因此會(huì)存在僥幸心理不佩戴安全帶。此外，對(duì)于女士最常佩戴的胸部掛飾，在遇到突發(fā)情況急剎車時(shí)，容易造成胸骨骨折等嚴(yán)重傷害。

　　解決方案：這個(gè)最好解決，有什么能比安全還重要呢？請(qǐng)?jiān)隈{駛時(shí)隨時(shí)戴安全帶。

　　5：開車時(shí)喜歡戴尼龍手套

　　在開車急轉(zhuǎn)彎時(shí)，需要大幅度控制方向盤，尼龍手套容易滑手，不能有效轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤使得車輛失控。

　　解決方案：購(gòu)買專業(yè)的駕駛手套，真正專業(yè)的駕駛用手套會(huì)在手掌和手指處使用防滑的翻皮或植入細(xì)小的顆粒，可以防止打滑。如果覺(jué)得專業(yè)駕駛手套價(jià)格太昂貴，MM們也可以選擇性價(jià)比更高的自行車手套。

解決方案篇2

　　1.項(xiàng)目概況

　　1.1項(xiàng)目背景

　　倉(cāng)儲(chǔ)管理在物流管理中占據(jù)著核心地位，傳統(tǒng)的倉(cāng)儲(chǔ)業(yè)中存在諸多問(wèn)題，如：進(jìn)出庫(kù)人員操作混亂、庫(kù)存報(bào)告不及時(shí)、倉(cāng)庫(kù)貨品屬性不清晰、堆放混亂、盤點(diǎn)不準(zhǔn)確等，都需要一個(gè)基于信息化管理的技術(shù)進(jìn)行徹底的改造。

　　基于RFID技術(shù)的倉(cāng)庫(kù)管理，將改變傳統(tǒng)的倉(cāng)庫(kù)管理的工作方式與流程，把所有關(guān)鍵的因素通過(guò)貼上RFID標(biāo)簽，在倉(cāng)庫(kù)管理的核心業(yè)務(wù)流程：出庫(kù)、入庫(kù)、盤點(diǎn)、庫(kù)存控制上實(shí)現(xiàn)更高效精確的管理。RFID技術(shù)以識(shí)別距離遠(yuǎn)，快速，不易損壞，容量大等條碼無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)，簡(jiǎn)化繁雜的工作流程，有效改善倉(cāng)庫(kù)管理效率和透明度，保持企業(yè)業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)的精益。

　　像世界零售巨頭沃爾瑪這樣的大型零售商已經(jīng)開始在他們的物品倉(cāng)庫(kù)和配貨中心部署RFID倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)。一些研究機(jī)構(gòu)估測(cè)，沃爾瑪?shù)腞FID系統(tǒng)每天產(chǎn)生大約7兆字節(jié)的數(shù)據(jù)。因此，對(duì)于RFID倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)，如何存儲(chǔ)和檢索海量RFID數(shù)據(jù)也是一個(gè)迫切需要解決的問(wèn)題。

　　1.2項(xiàng)目目標(biāo)

　　倉(cāng)庫(kù)管理系統(tǒng)(WMS)作為某一公司的核心業(yè)務(wù)系統(tǒng)，利用計(jì)算機(jī)軟件模擬實(shí)施倉(cāng)庫(kù)管理的系統(tǒng)流程，其綜合性要求達(dá)到簡(jiǎn)明實(shí)用、提高倉(cāng)庫(kù)管理的質(zhì)量和效率的目的。

　　將物資集中放置在一定的場(chǎng)所需要利用科學(xué)的方法進(jìn)行管理，并且實(shí)現(xiàn)高效準(zhǔn)確的出入庫(kù)操作，在保證基本效率的前提下，及時(shí)的將貨物更新信息提交到服務(wù)器數(shù)據(jù)庫(kù);上層的管理系統(tǒng)要保證貨物在存儲(chǔ)期間數(shù)量不發(fā)生變化、維護(hù)相應(yīng)的出入庫(kù)記錄和定期盤點(diǎn)信息。

　　在貨物存儲(chǔ)時(shí)要達(dá)到空間利用的最大化，勞動(dòng)力和設(shè)備要達(dá)到最大程度和最有效的利用，貨物能夠方便的存取，在需要時(shí)能夠做到快速的定位。另一方面，此管理系統(tǒng)要實(shí)現(xiàn)高效準(zhǔn)確的出入貨驗(yàn)證審核機(jī)制，使得在有限的工作時(shí)間內(nèi)再無(wú)差錯(cuò)的基礎(chǔ)上更多數(shù)量的完成入貨和出貨的操作，從最大程度上節(jié)省人力資源消耗，避免人為因素導(dǎo)致錯(cuò)誤的發(fā)生。

　　2.項(xiàng)目需求

　　2.1倉(cāng)庫(kù)管理系統(tǒng)需求

　　傳統(tǒng)的倉(cāng)儲(chǔ)管理，一般依賴于一個(gè)非自動(dòng)化的，以紙質(zhì)文件為基礎(chǔ)的系統(tǒng)與人工記憶相結(jié)合來(lái)實(shí)現(xiàn)庫(kù)存管理。這種方式不僅費(fèi)時(shí)費(fèi)力，而且容易出錯(cuò)，使得貨物倉(cāng)儲(chǔ)環(huán)節(jié)效率低下，給企業(yè)帶來(lái)不可估量的損失。為了彌補(bǔ)傳統(tǒng)倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)的缺點(diǎn)，我們?cè)O(shè)計(jì)基于RFID的倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)。

　　系統(tǒng)的主要功能

　　2.1.1入庫(kù)模塊需求描述

　　在成品包裝車間，工人先將RFID電子標(biāo)簽貼在產(chǎn)品上，成批裝箱后貼上箱標(biāo)，需打托盤的也可在打完托盤后貼上托盤標(biāo)。一般貼標(biāo)方式有：1.產(chǎn)品單件貼標(biāo);2.多件產(chǎn)品包裝在一起，外包裝貼標(biāo);3.托盤貼標(biāo)，并與單件產(chǎn)品標(biāo)簽或外包裝標(biāo)簽數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)。

　　包裝好的產(chǎn)品由裝卸工具經(jīng)由RFID閱讀器與天線組成的通道進(jìn)行入庫(kù)，RFID設(shè)備自動(dòng)獲取入庫(kù)數(shù)量并記錄于系統(tǒng)，如貼有托盤標(biāo)的，每托盤貨物信息通過(guò)進(jìn)貨口讀寫器寫入托盤標(biāo)，同時(shí)形成訂單數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)，然后通過(guò)計(jì)算機(jī)倉(cāng)儲(chǔ)管理信息系統(tǒng)運(yùn)算出庫(kù)位(或人工在一開始對(duì)該批入庫(kù)指定庫(kù)位)。

　　2.1.1.1入庫(kù)模塊業(yè)務(wù)描述

　　在倉(cāng)庫(kù)的門口部署RFID固定式讀寫器，同時(shí)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境進(jìn)行射頻規(guī)劃，比如可以安裝上下左右四個(gè)天線，保證RFID電子標(biāo)簽不被漏讀。

　　接到入庫(kù)單后，按照一定的規(guī)則將產(chǎn)品進(jìn)行入庫(kù)，當(dāng)RFID電子標(biāo)簽(超高頻)進(jìn)入RFID固定式讀寫器的電磁波范圍內(nèi)會(huì)主動(dòng)激活，然后RFID電子標(biāo)簽與RFID固定式讀寫器進(jìn)行通信，當(dāng)采集RFID標(biāo)簽完成后，會(huì)與訂單進(jìn)行比對(duì)，核對(duì)貨物數(shù)量及型號(hào)是否正確，如有錯(cuò)漏進(jìn)行人工處理，最后將貨物運(yùn)送到指定的位置，按照規(guī)則進(jìn)行擺放。RFID在倉(cāng)庫(kù)管理應(yīng)用中最主要的優(yōu)勢(shì)非接觸式遠(yuǎn)距離識(shí)別，且能夠批量讀取，提高效率與準(zhǔn)確性。

　　2.1.1.2入庫(kù)模塊實(shí)現(xiàn)要求描述

　　倉(cāng)庫(kù)中每一種物品的位置、數(shù)量、規(guī)格型號(hào)等都可以在倉(cāng)儲(chǔ)管理軟件中一目了然地顯示出來(lái)，實(shí)現(xiàn)了倉(cāng)儲(chǔ)狀態(tài)的可視化。完成入庫(kù)操作后，應(yīng)生成入庫(kù)產(chǎn)品數(shù)據(jù)表，記錄入庫(kù)產(chǎn)品的名稱、種類、生產(chǎn)日期、入庫(kù)時(shí)間、入庫(kù)批次、質(zhì)量狀況、入庫(kù)數(shù)量、入庫(kù)經(jīng)辦人、倉(cāng)庫(kù)代碼等信息，以便查詢。

　　2.1.2出庫(kù)模塊需求描述

　　部門的發(fā)貨人根據(jù)銷售要求的發(fā)貨單生成出庫(kù)單：即根據(jù)出庫(kù)優(yōu)先級(jí)(比如生產(chǎn)日期靠前的優(yōu)先出庫(kù))向倉(cāng)庫(kù)查詢出庫(kù)貨物存儲(chǔ)倉(cāng)位及庫(kù)存狀態(tài)，如有客戶指定批號(hào)則按指定批號(hào)查詢，并生成出庫(kù)貨物提貨倉(cāng)位及相應(yīng)托盤所屬貨物。

　　領(lǐng)貨人攜出庫(kù)單至倉(cāng)庫(kù)管理員，倉(cāng)管員核對(duì)信息安排裝卸人員執(zhí)行對(duì)應(yīng)產(chǎn)品出庫(kù)。

　　裝卸人員提貨經(jīng)過(guò)出口閘，出口閘RFID閱讀器讀取托盤上的標(biāo)簽獲取出庫(kù)信息，并核實(shí)出貨產(chǎn)品與出庫(kù)單中列出產(chǎn)品批號(hào)與庫(kù)位是否正確。

　　出庫(kù)完畢后，倉(cāng)儲(chǔ)終端提示出庫(kù)詳細(xì)供管理員確認(rèn)，并自動(dòng)更新資料到數(shù)據(jù)庫(kù)。

　　2.1.2.1出庫(kù)模塊業(yè)務(wù)描述

　　根據(jù)提貨的計(jì)劃，出庫(kù)的貨物進(jìn)行分揀處理，并進(jìn)行出庫(kù)管理。如果出庫(kù)數(shù)量較多時(shí)，將貨物呈批推到倉(cāng)庫(kù)門口，利用固定式讀寫器與標(biāo)簽通信，對(duì)出庫(kù)的貨物的RFID電子標(biāo)簽采集，檢查是否與計(jì)劃對(duì)應(yīng)，如有錯(cuò)誤，盡快的人工處理。對(duì)于少量的貨物，可以使用RFID手持式終端進(jìn)行RFID電子標(biāo)簽的信息采集(手持掃描槍或RFID平板電腦)，出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，會(huì)發(fā)出警報(bào)，工作人員應(yīng)該及時(shí)的處理，最后把數(shù)據(jù)發(fā)送到管理中心更新數(shù)據(jù)庫(kù)完成出庫(kù)。

　　2.1.2.2出庫(kù)模塊實(shí)現(xiàn)要求描述

　　裝卸人員接到出貨指令，到指定貨位取貨物。取前裝卸人員讀寫器再次確認(rèn)貨物準(zhǔn)確性，然后將貨物送至出貨口傳送帶，出貨口傳送帶讀寫器讀取貨物標(biāo)簽信息是否準(zhǔn)確，校驗(yàn)無(wú)誤出貨。

　　2.1.3盤點(diǎn)模塊需求描述

　　倉(cāng)管人員使用RFID手持式的終端，在每個(gè)貨架或者是托盤邊走過(guò)，能夠讀取出貨架或者托盤上的貨物的數(shù)量種類，并進(jìn)行累加，盤點(diǎn)完成后生成盤點(diǎn)報(bào)表，并提供系統(tǒng)內(nèi)的數(shù)據(jù)信息與倉(cāng)庫(kù)實(shí)際存貨的數(shù)量對(duì)比，以供倉(cāng)管人員參考，同時(shí)可根據(jù)需要修正系統(tǒng)內(nèi)的數(shù)據(jù)信息，保證貨、賬一致。

　　2.1.3.1盤點(diǎn)模塊業(yè)務(wù)描述

　　按照倉(cāng)庫(kù)管理的要求，進(jìn)行定期不定期的盤點(diǎn)。傳統(tǒng)的盤點(diǎn)，耗時(shí)耗力，且容易出錯(cuò)。而這一切RFID把這些問(wèn)題解決了，當(dāng)有了盤點(diǎn)計(jì)劃的時(shí)候，利用RFID手持式的終端進(jìn)行貨物盤點(diǎn)掃描，盤點(diǎn)貨物的信息，可以通過(guò)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)傳入后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)，并與數(shù)據(jù)庫(kù)中的信息進(jìn)行比對(duì)，生成差異信息實(shí)時(shí)的顯示在RFID手持終端上，供給盤點(diǎn)工作人員核查。在盤點(diǎn)完成后，盤點(diǎn)的信息與后臺(tái)的數(shù)據(jù)庫(kù)信息進(jìn)行核對(duì)，盤點(diǎn)完成。在盤點(diǎn)的過(guò)程中，系統(tǒng)通過(guò)RFID非接觸式讀取(通常可以在1~4米范圍內(nèi))非常快速方便地讀取服裝貨物信息，與傳統(tǒng)的模式相比，會(huì)提高很多效率和盤點(diǎn)的準(zhǔn)確性。

　　3.技術(shù)解決方案

　　3.1硬件平臺(tái)

　　倉(cāng)庫(kù)管理系統(tǒng)主要的硬件設(shè)備包括：UHF固定式讀寫器、手持式讀寫器、電子標(biāo)簽、應(yīng)用PC、WEB服務(wù)器、數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器等。

　　以單個(gè)倉(cāng)庫(kù)為單位，倉(cāng)庫(kù)出入管理可以采用固定式讀寫器來(lái)管理、倉(cāng)庫(kù)物資的盤點(diǎn)定位等可以采用手持式讀寫器來(lái)管理。

　　3.1.1硬件布局

　　標(biāo)簽的貼放方案

　　電子標(biāo)簽作為標(biāo)示倉(cāng)庫(kù)貨物的唯一標(biāo)志，在貼放時(shí)要特別注意。應(yīng)為標(biāo)簽的貼放直接關(guān)系到讀寫器天線的安裝方式和標(biāo)簽讀寫效果。為了獲得最佳的讀寫效果，讀寫器的極化方向要與標(biāo)簽的極化方向一致。

　　這里將標(biāo)簽主要分為抗金屬標(biāo)簽和非抗金屬標(biāo)簽，來(lái)標(biāo)識(shí)不同介質(zhì)的貨物。抗金屬標(biāo)簽是貼放在金屬貨物表面的，非抗金屬標(biāo)簽(包括卡片、不干膠、Inlay等)主要貼放在非金屬貨物標(biāo)簽。像木箱、帆布包、塑料袋子、紙箱等貨物均可以通過(guò)非金屬標(biāo)簽來(lái)標(biāo)識(shí) 。

　　在倉(cāng)儲(chǔ)管理中，主要采用托盤級(jí)管理，即一個(gè)托盤上的貨物作為一個(gè)單位來(lái)完成入庫(kù)、出庫(kù)、盤點(diǎn)等操作。標(biāo)準(zhǔn)托盤的大小為 120cm*100cm*15cm。因此，一般在貼放標(biāo)簽時(shí)，一個(gè)托盤貼放一張標(biāo)簽來(lái)標(biāo)識(shí)，貼放的位置根據(jù)具體的托盤貨物堆放方式來(lái)確定。通常，貨物在托盤上的堆放高度不大于 80cm，也即托盤與貨物一起堆放的最大高度不大于1m。

　　手持終端通過(guò)WIFI網(wǎng)絡(luò)來(lái)完成數(shù)據(jù)交互。操作人員通過(guò)手持機(jī)讀取到物資上的電子標(biāo)簽，電子標(biāo)簽的信息顯示在顯示屏上。手持機(jī)通過(guò)WIFI無(wú)線網(wǎng)絡(luò)將標(biāo)簽信息上傳到無(wú)線 AP，無(wú)線 AP 通過(guò)有線或無(wú)線網(wǎng)絡(luò)將數(shù)據(jù)上傳到后臺(tái) PC，PC 通過(guò)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)與后臺(tái)服務(wù)器進(jìn)行數(shù)據(jù)交互。

　　3.2軟件平臺(tái)

　　操作系統(tǒng)：Windows 7以上的系統(tǒng)

　　數(shù)據(jù)通信：一般采用100/1000以太網(wǎng)和無(wú)線AP

　　數(shù)據(jù)庫(kù)：SQL Server 20xx R2

　　主界面：C# / JAVA 語(yǔ)言編程

　　可與該系統(tǒng)共同應(yīng)用的軟件包括：ERP，MES，TPM等

解決方案篇3

　　1、先將殺毒軟件或360之類的安全軟件打開，再插入電腦，馬上安全軟件彈出警告提示框

　　2、但這里面顯示的程序多個(gè)是自己寫的，個(gè)別也是安全軟件，所以我點(diǎn)擊了“暫不處理”

　　3、然后，再打開我的電腦來(lái)看一下，發(fā)現(xiàn)文件不是很多，一些不可見

　　4、這時(shí)首先判斷可能這些文件被隱藏了，這種情況下一般是U盤中毒所導(dǎo)致的。我們先來(lái)用一般的方法來(lái)解決。打開我的電腦，點(diǎn)擊“工具”菜單，再?gòu)膹棾霾藛沃羞x擇“文件夾選項(xiàng)”

　　5、在打開的“文件夾選項(xiàng)”對(duì)話框中切換到“查看”選項(xiàng)卡,我們?cè)俟催x上“顯示系統(tǒng)文件夾的內(nèi)容”復(fù)羊，再選擇下面的“顯示所有文件和文件夾”單選項(xiàng)

　　6、再選擇“隱藏受保護(hù)的操作系統(tǒng)文件(推薦)”前面的.復(fù)羊，從彈出對(duì)話框中單擊“是”按鈕，再單擊“是”按鈕保存設(shè)置

　　7、再返回U盤根目錄下我們可以看到U盤的內(nèi)容已經(jīng)顯示出來(lái)了，只是一些文件半透明顯示而已，這些就是被隱藏的文件了

　　關(guān)于u盤文件不顯示的解決辦法就介紹到這里啦，u盤顯示空白的話，對(duì)于不了解的朋友來(lái)說(shuō)還是非常頭疼和麻煩的，畢竟存在u盤當(dāng)中的內(nèi)容都是比較重要的，真的不見了可能會(huì)有嚴(yán)重的后果，所以首先考慮是不是上述的問(wèn)題啦，假如是的話就不用擔(dān)心了，若不是的話就嘗試掃描并修復(fù)u盤。

解決方案篇4

　　摘要：我國(guó)改革開放以來(lái)，經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，教育面臨著新的形勢(shì)，“教育要首先實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化”，多媒體教學(xué)技術(shù)已走進(jìn)課堂。本文通過(guò)對(duì)當(dāng)?shù)亟處煻嗝襟w輔助教學(xué)進(jìn)行調(diào)查研究，針對(duì)當(dāng)前存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，找出了相應(yīng)的解決對(duì)策，以達(dá)到教育最優(yōu)化目的。

　　關(guān)鍵詞：多媒體現(xiàn)狀解決方案

　　隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展，多媒體輔助教學(xué)在各個(gè)學(xué)科教學(xué)中已逐漸被廣泛應(yīng)用。我國(guó)現(xiàn)代教育正逐步擺脫傳統(tǒng)的“教師——黑板——教科書——學(xué)生”教學(xué)模式。多媒體技術(shù)的引入課堂，是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代教育技術(shù)的一個(gè)重要途徑，能夠?qū)崿F(xiàn)教學(xué)優(yōu)化。但是在多媒體輔助教學(xué)日益興盛的發(fā)展過(guò)程中，還存在一些不足之處，據(jù)此，通過(guò)抽樣調(diào)查的訪談法，筆者對(duì)當(dāng)?shù)夭糠謱W(xué)校進(jìn)行了訪談。

　　本文擬就當(dāng)?shù)囟嗝襟w輔助教學(xué)應(yīng)用中存在的問(wèn)題及解決對(duì)策，談?wù)剛€(gè)人的體會(huì)和觀點(diǎn)。

　　一、教學(xué)活動(dòng)中多媒體的重大作用

　　多媒體技術(shù)的發(fā)展，使計(jì)算機(jī)不但具有處理文本、圖形和動(dòng)畫的能力，還具有處理音頻、視頻等更強(qiáng)大的功能，因而教學(xué)活動(dòng)中若引入多媒體計(jì)算機(jī)，可以使學(xué)習(xí)內(nèi)容用人類習(xí)慣的圖像和聲音的方式進(jìn)行呈現(xiàn)，這顯然會(huì)大大提高學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量，達(dá)到雙贏。

　　主要體現(xiàn)在：

　　1、多媒體技術(shù)可以使抽象的教學(xué)內(nèi)容具體化。

　　例如學(xué)習(xí)機(jī)械運(yùn)動(dòng)的課程時(shí)，如果能將機(jī)械運(yùn)動(dòng)的實(shí)際情況用動(dòng)畫的形式予以實(shí)現(xiàn)，那么同學(xué)們接受起與之相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)來(lái)將更直觀和容易。

　　2、多媒體教育技術(shù)集多種媒體于一身，操作簡(jiǎn)便，交互性強(qiáng)，容易激發(fā)學(xué)生興趣，易于學(xué)生自學(xué)。

　　教師通過(guò)多媒體技術(shù)制作的教學(xué)軟件或程序能很好地達(dá)到這一目的。

　　3、課堂教學(xué)的需要。

　　傳統(tǒng)的課堂是“黑板+粉筆”的天下，雖然也能夠表現(xiàn)出一定的形狀或圖像，但生動(dòng)性和表現(xiàn)力等方面是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。借助電影、電視、錄像、幻燈和錄音等多種電教媒介，充分發(fā)揮各種媒介的優(yōu)點(diǎn)，用圖形（像）、動(dòng)畫、聲音等多種信息，刺激學(xué)生的眼、耳、腦等主要學(xué)習(xí)器官，能夠使教學(xué)內(nèi)容直觀化、趣味化和多樣化。

　　二、多媒體輔助教學(xué)的現(xiàn)狀

　　1、多媒體設(shè)備利用率不高，設(shè)備管理缺乏科學(xué)化、規(guī)范化

　　本人通過(guò)走訪學(xué)校發(fā)現(xiàn)，城鎮(zhèn)學(xué)校的計(jì)算機(jī)教室利用率稍高，而農(nóng)村學(xué)校較低。甚至有的農(nóng)村學(xué)校因?yàn)槿狈I(yè)教師而難以開課；個(gè)別農(nóng)村學(xué)校因?yàn)閾?dān)心設(shè)備損壞、電費(fèi)開支大而不愿多用。

　　要發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的作用，管理環(huán)節(jié)十分重要。然而，我市有些學(xué)校在現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備管理方面存在著許多不盡人意的地方，主要是由于不少管理人員難以勝任多媒體管理工作。

　　目前，我市市區(qū)學(xué)校都至少配備了一名兼職管理人員，素質(zhì)較高，在設(shè)備管理和使用中發(fā)揮了較大的作用。農(nóng)村學(xué)校管理人員由于各種原因，對(duì)設(shè)備的管理只能起到保管員的作用，沒(méi)有時(shí)間對(duì)設(shè)備進(jìn)行保養(yǎng)和維護(hù)，大大限制了設(shè)備應(yīng)有的作用。

　　2、教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的水平不高

　　調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，目前不同學(xué)校間不但在設(shè)備的配置、管理方面存在一定差距，而且在使用方面也存在較大差距。目前市級(jí)學(xué)校教師基本上能將多媒體優(yōu)勢(shì)發(fā)揮得淋漓盡致，且毫無(wú)刻意表現(xiàn)之嫌，達(dá)到了老師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”和諧統(tǒng)一的目的，且現(xiàn)代媒體與實(shí)物、圖片、黑板等傳統(tǒng)媒體結(jié)合得天衣無(wú)縫，讓人耳目一新。而有些學(xué)校，多媒體的作用只是將黑板照搬為大屏幕投影，并沒(méi)有很大的創(chuàng)新，同時(shí)還存在課件質(zhì)量不高、教學(xué)效果差等嚴(yán)重問(wèn)題。

　　三、提高多媒體教學(xué)應(yīng)用的有效策略

　　1、加強(qiáng)管理

　　首先，要充分明確多媒體輔助教學(xué)是時(shí)代發(fā)展的必然趨勢(shì)，要著眼于培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生的高度。

　　其次，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)制定嚴(yán)格的管理制度，加強(qiáng)多媒體教室的統(tǒng)籌管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)指派業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的同志實(shí)施各項(xiàng)管理規(guī)章和對(duì)設(shè)備的維護(hù)工作，切實(shí)保證教師上課時(shí)設(shè)備的運(yùn)行良好。同時(shí)還要明確，設(shè)備閑置不僅會(huì)造成資源浪費(fèi)，而且會(huì)使設(shè)備老化、貶值。

　　最后，學(xué)校應(yīng)派一些教師去發(fā)達(dá)地區(qū)先進(jìn)學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，吸取其好的管理經(jīng)驗(yàn)及多媒體教學(xué)手段。

　　2、提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)

　　教師是教育工作的直接承擔(dān)者，是實(shí)施素質(zhì)教育的主力軍，培訓(xùn)能操作、懂設(shè)計(jì)、會(huì)維修的教師的工作已刻不容緩。多媒體以其不可替代的優(yōu)勢(shì)，克服了傳統(tǒng)教學(xué)的弊端，有效地調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的積極性，促進(jìn)了課堂教學(xué)效率的提高和學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展。廣大教師只有跟上時(shí)代的步伐，提高自身現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用水平，才能在日新月異的信息社會(huì)中立于不敗之地。同時(shí)，教師應(yīng)能結(jié)合學(xué)科教學(xué)進(jìn)行教育技術(shù)應(yīng)用的研究，能針對(duì)學(xué)科教學(xué)中教育技術(shù)應(yīng)用的效果進(jìn)行研究，能充分利用信息技術(shù)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，發(fā)展自身的業(yè)務(wù)能力。此外，還應(yīng)特別注意，要加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校教師的培訓(xùn)工作，近年來(lái)多數(shù)農(nóng)村學(xué)校配置了多媒體電腦，如果不培訓(xùn)出相應(yīng)的教師，勢(shì)必會(huì)造成資源的極大浪費(fèi)。

　　探索適合素質(zhì)教育的新的教學(xué)模式已成為教育改革勢(shì)不可擋的發(fā)展趨勢(shì)。加快教育信息化，帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，一直是我國(guó)發(fā)展教育事業(yè)的一個(gè)重要目標(biāo)；如何利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段革新傳統(tǒng)教育方式，如何更好地在教育和教學(xué)活動(dòng)中利用現(xiàn)代教育技術(shù)，是現(xiàn)代教育技術(shù)理論和實(shí)踐領(lǐng)域內(nèi)的工作者所普遍關(guān)心的問(wèn)題。

　　縱觀整個(gè)多媒體技術(shù)的發(fā)展，多媒體技術(shù)融入到教育教學(xué)之中，已使現(xiàn)代教育發(fā)生了巨大的變化。因此，我們必須重視多媒體技術(shù)與教育教學(xué)的融合，充分發(fā)揮其效能，為我國(guó)教育事業(yè)服務(wù)。

　　參考文獻(xiàn)

　　[1]張炳恒淺談?dòng)?jì)算機(jī)在多媒體教學(xué)中的作用[J].商場(chǎng)現(xiàn)代化，20xx,8:259。

　　[2]茍潔湖北省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)能力現(xiàn)狀研究及解決方案[D].武漢：華中師范大學(xué)，20xx:9。

解決方案篇5

　　圖像識(shí)別是視頻技術(shù)的最高境界，目視解釋（光學(xué)顯示、人的視覺(jué)觀察）是當(dāng)前大多數(shù)圖像系統(tǒng)提取有用信息的主要方式，電視系統(tǒng)也是如此。它固然有直觀、判別準(zhǔn)確率高的優(yōu)點(diǎn)，但是，當(dāng)面對(duì)大量的圖像信息時(shí)，其效率低、實(shí)時(shí)性差就嚴(yán)重地降低了信息的利用率，限制了圖像系統(tǒng)的應(yīng)用。因此、自動(dòng)解釋（機(jī)器解釋）一直是圖像技術(shù)的一個(gè)重要的課題。數(shù)字視頻為其提供了一個(gè)新的技術(shù)平臺(tái)，使圖像識(shí)別有了新的解決方案，在機(jī)器人視覺(jué)、模式識(shí)別等方面都取得了重大的進(jìn)展。在安全防范領(lǐng)域更成為目標(biāo)探測(cè)、出入管理、生物特征識(shí)別、安全檢查的有效技術(shù)手段。生物特征識(shí)別，諸如指紋、掌形、聲紋、視網(wǎng)膜、面像識(shí)別，是基于生物特征統(tǒng)計(jì)學(xué)的、具有很高識(shí)別率的方法，由于其具有特征載體與特征的同一性，是高安全性和高可靠性的系統(tǒng)，正日益普及開來(lái)。面像識(shí)別則是當(dāng)前人們關(guān)注和投入較大研究力量的熱點(diǎn)。數(shù)字視頻系統(tǒng)不再是僅用于觀察可視圖像的系統(tǒng)，而是具有探測(cè)和特征識(shí)別功能的綜合系統(tǒng)。它將解決安防系統(tǒng)中許多長(zhǎng)期未能解決的難題，使許多模糊不清的概念得以明確，如，誤報(bào)警，智能化，它將集探測(cè)、特征識(shí)別和圖像監(jiān)控于一體，成為全新概念的安防技術(shù)系統(tǒng)的核心技術(shù)。信息產(chǎn)業(yè)部電視電聲研究所研究員陳宏來(lái)：縱觀市場(chǎng)出現(xiàn)的百種DVR，仔細(xì)研究一下不難發(fā)現(xiàn)：國(guó)際知名品牌仍以JPEG和MPEG2圖像壓縮技術(shù)為主導(dǎo)產(chǎn)品，以保證較高質(zhì)量的記錄、回放清晰度；嵌入式的DVR基本出自于國(guó)內(nèi)外規(guī)模較大、有較高技術(shù)勢(shì)力的公司；大部分的公司只能“制造”基于PC技術(shù)的DVR。圖像壓縮芯片、板卡、軟件也存在很大的差異，由于圖像壓縮編碼標(biāo)準(zhǔn)只對(duì)功能、文法等作相應(yīng)的描述，不定義其實(shí)現(xiàn)技術(shù)，所以不同的芯片設(shè)計(jì)制造商可以以不同的方式實(shí)現(xiàn)，導(dǎo)致圖像壓縮過(guò)程幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的差異：復(fù)雜技術(shù)的熵編碼和簡(jiǎn)單技術(shù)的熵編碼；細(xì)致的DCT（離散余弦變換）和粗略的DCT；準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)技術(shù)和大致的預(yù)測(cè)技術(shù)等等。壓縮編碼的運(yùn)算量相差懸殊（達(dá)百倍以上），芯片的設(shè)計(jì)制造成本也相差懸殊，因而，同一標(biāo)準(zhǔn)下的芯片圖像質(zhì)量相差很大。所以，采用什么樣的標(biāo)準(zhǔn)，也不能準(zhǔn)確地反映相應(yīng)的圖像質(zhì)量的。更有甚者，由于經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動(dòng)，一些制造商以類似工控機(jī)的機(jī)箱，低廉的兼容機(jī)主板，幾個(gè)硬盤，配上圖像壓縮卡，改編個(gè)界面，拼湊出DVR，給用戶帶來(lái)了嚴(yán)重的隱患。如何提高安防DVR的圖像質(zhì)量可靠性，如何引導(dǎo)用戶，是電視圖像及安防工作者面臨的很重要的問(wèn)題。我們都在期待著“安防專用圖像壓縮芯片”的出世。還好，數(shù)字廣播電視的發(fā)展普及，為改進(jìn)安防用DVR技術(shù)帶來(lái)了機(jī)會(huì)，中小型電視臺(tái)、社區(qū)有線電視的發(fā)展，家用可錄DVR，均需要高質(zhì)量的圖像編碼器，我們可以再次“借力”，促進(jìn)安防產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

　　北京市公安局技術(shù)防范管理辦公室總工程師徐曉波：實(shí)踐證明，技防管理的工作方式與技防設(shè)備的應(yīng)用水平是相輔相成的，它們相互促進(jìn)，是一個(gè)不斷進(jìn)化的過(guò)程。當(dāng)應(yīng)用開關(guān)報(bào)警器的時(shí)候，技防管理主要是針對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量，管理工作主要依據(jù)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)和生產(chǎn)許可。隨著技防系統(tǒng)的逐漸復(fù)雜，技防管理工作逐步過(guò)渡到對(duì)工程和系統(tǒng)進(jìn)行管理，審查資質(zhì)和工程方案的程序逐漸完善起來(lái)，法規(guī)和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)是管理的依據(jù)。技防應(yīng)用發(fā)展的最終目標(biāo)只能是報(bào)警服務(wù)，這已被那些發(fā)達(dá)國(guó)家所證實(shí)，技防工作最終的目標(biāo)將是對(duì)報(bào)警服務(wù)行業(yè)的管理，對(duì)安全防范效果的管理，這是技防工作的最高境界。報(bào)警服務(wù)行業(yè)的形成意味著安全防范行業(yè)完成了從簡(jiǎn)單設(shè)備應(yīng)用、電氣化工程安裝向報(bào)警服務(wù)的進(jìn)化過(guò)程，標(biāo)志著這個(gè)行業(yè)從稚嫩走向成熟。所以積極扶植報(bào)警服務(wù)業(yè)應(yīng)該是目前技防管理工作的重點(diǎn)，以此可以促進(jìn)安全防范行業(yè)的成熟，推動(dòng)技防應(yīng)用的普及。報(bào)警服務(wù)管理法規(guī)的制定是普及技防應(yīng)用的重要保障，因?yàn)檫@項(xiàng)工作僅僅依靠幾個(gè)專業(yè)技術(shù)人員是無(wú)法完成的，必須以法規(guī)的形式落實(shí)貫徹到基層公安機(jī)關(guān)，通過(guò)行政執(zhí)法形式加以實(shí)現(xiàn)。要知道，技防工作不僅需要實(shí)驗(yàn)室和專業(yè)技術(shù)人員，更需要戰(zhàn)斗在一線的廣大干警。技防工作成為公安基層單位的日常工作內(nèi)容之日，就是技防應(yīng)用在全社會(huì)普及之時(shí)。北京華芯新興科技發(fā)展有限責(zé)任公司總經(jīng)理張瑩：當(dāng)前需要做的工作，鑒于條件所限，制訂DVR技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的電動(dòng)機(jī)還不成熟，但應(yīng)盡快建立一套DVR質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，發(fā)展嵌入式技術(shù)，保護(hù)、鼓勵(lì)有真正勢(shì)力的DVR制造商，揭露、打擊投機(jī)者的欺騙行為。正確引導(dǎo)用戶，不能只強(qiáng)調(diào)記錄時(shí)間，忽視圖像質(zhì)量；幫助用戶提高的鑒別能力，要用全屏幕（14英寸以上）檢驗(yàn)單路圖像，最好用直通方法對(duì)比檢驗(yàn)活動(dòng)目標(biāo)。在用戶的支持下，市場(chǎng)的推動(dòng)下，使我們的行業(yè)得到健康有序地發(fā)展。從安防行業(yè)的特殊性來(lái)看，我認(rèn)為將來(lái)數(shù)字錄像的發(fā)展趨勢(shì)是：

　　第一，從底層協(xié)議到壓縮算法，都應(yīng)該具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，應(yīng)該具有我們自己的標(biāo)準(zhǔn)。并且在國(guó)際上具有先進(jìn)性，目前我國(guó)已有能夠從視頻壓縮解壓芯片做起的企業(yè)。

　　第二，存儲(chǔ)數(shù)據(jù)格式，存儲(chǔ)方式獨(dú)有，他人無(wú)法讀取，用戶無(wú)需擔(dān)心重要數(shù)據(jù)遺失及被刪改。目前有的研發(fā)廠家，采用DWV視頻流格式，一改普遍的文件存儲(chǔ)方式，直接讀寫硬盤，避免了因硬盤出現(xiàn)磁道損壞而導(dǎo)致整個(gè)文件無(wú)法讀取。

　　第三，核心操作系統(tǒng)應(yīng)采用相對(duì)穩(wěn)定的操作系統(tǒng)，使之專門完成視頻監(jiān)控錄像功能，從而避免目前硬盤錄像機(jī)常出現(xiàn)的死機(jī)問(wèn)題。

　　第四，滿足圖像回放，網(wǎng)絡(luò)傳輸質(zhì)量達(dá)到DVD水平，大路數(shù)數(shù)字錄像系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化。實(shí)現(xiàn)同一平臺(tái)管理，異地遠(yuǎn)程多級(jí)管理。

解決方案篇6

　　筆記本出現(xiàn)故障之后，出現(xiàn)黑屏、藍(lán)屏、死機(jī)等現(xiàn)象，此外，大家是否還見過(guò)閃屏呢?它主要是由于屏背光引起的屏閃、主板充電切換電路引起的屏閃，不然就是屏幕本身的質(zhì)量問(wèn)題。下面小編就以這三種原因分析下筆記本閃屏的解決方法。

　　一、屏背光引起的閃屏

　　故障表現(xiàn)：筆記本背光不定時(shí)閃爍，頻率很快，有時(shí)是閃幾次，有時(shí)會(huì)是持續(xù)幾分鐘。

　　出現(xiàn)這種情形是由于給屏幕背光供電的高壓板不穩(wěn)定或是燈管接頭處的焊點(diǎn)連接不牢固出現(xiàn)打火。高壓板引起的屏閃可以更換高壓板就能解決問(wèn)題。在我們?nèi)粘＞S修中，有時(shí)出于原裝高壓板價(jià)格和貨源方面的原因不得不通過(guò)改裝通用高壓板來(lái)實(shí)現(xiàn)維修目的。

　　燈管接頭處的虛焊引起的屏閃時(shí)間長(zhǎng)了后果比較嚴(yán)重，仔細(xì)觀察屏幕的左下角或是右下角會(huì)有一小片黑色的陰影，這是接頭處虛焊引起的打火已把周圍的元件燒糊了。在修復(fù)后也無(wú)法去掉這一小片陰影。

　　二、主板充電切換電路引起的閃屏

　　故障表現(xiàn)：筆記本在電池和電源適配器同時(shí)使用時(shí)會(huì)不定時(shí)出現(xiàn)屏閃，同時(shí)屏幕右下角的充電指示標(biāo)識(shí)會(huì)不停切換，單用一種供電時(shí)故障現(xiàn)象消失。

　　這種故障在筆記本維修中比較少見，主要是由于主板上電池切換電路的不元件不穩(wěn)定引起，對(duì)主板充電電路的元件進(jìn)行維修即可修復(fù)故障。還有一種情況是由于電源適配器質(zhì)量原因所致，在這里唯佳提醒大家，電源適配器盡量用原裝的，或是用質(zhì)量好一些的OEM產(chǎn)品。千萬(wàn)不要貪便宜使用幾十元的電源，這種電源拿在手上輕飄飄的，其所用材質(zhì)可想而知。

　　三、屏幕本身不良引起的屏幕閃爍

　　其實(shí)近幾年由這個(gè)原因引起的筆記本屏幕閃爍占有很大比例，之所以把它放在最后是因?yàn)檫@種情況只局限于同一批次幾個(gè)型號(hào)的筆記本。具體故障表現(xiàn)是：一般先在筆記本電腦屏幕下方會(huì)有一根亮線，過(guò)不了多久，亮線會(huì)演變成全屏閃動(dòng)。

　　相信大家對(duì)前段時(shí)間惠普的“閃屏門”不陌生吧，HP筆記本使用的LG Philips LP141WX3-TLN1這一批次的屏幕，就有可能會(huì)造成閃屏。具體型號(hào)為：HP541、HP540、CQ45-307TX、CQ40-406AX、dv4-1213、DV5-1218、DV2211TX、DV2621、CQ40、DV4 1212TX、6531S、CQ45、6535s、CQ45307TX、CQV3239AU、V3159AU、540(259)、V3803TX、CQ40-406AX、DV4-1213TX、CQ40-403AU、HP 541、V3907、CQ40-414AX、DV2-1005AX、hp520、CQ45-307TX。其中以CQ40、6531S、CQ45、540、541等型號(hào)最為多見。都是用的LG的屏。聯(lián)想也有少量筆記本存在液晶屏質(zhì)量瑕疵，主要型號(hào)為：SL400、Y430、Y460、G430、R400

　　對(duì)于以上這種情況，只能是更換新的液晶屏。不過(guò)好在這種筆記本往往是在質(zhì)保期內(nèi)就會(huì)發(fā)生故障，直接到售后點(diǎn)就能解決問(wèn)題。

　　筆記本屏幕閃爍，我們簡(jiǎn)稱它為屏閃，它的出現(xiàn)主要是由三個(gè)原因引起的，我們對(duì)這三個(gè)原因，分別提出解決方案。更換燈管、主板充電切換電路以及屏幕本身進(jìn)行檢查解決。

解決方案篇7

　　一、首先我們分析高中數(shù)學(xué)的特點(diǎn)

　　（1）教材內(nèi)容方面：高中數(shù)學(xué)教材，較多研究的是變量和集合，不但注重定量計(jì)算，且需作定性研究。一句話：內(nèi)容多，抽象性、理論性強(qiáng)。

　　（2）教學(xué)方法方面：高中教師在處理高中教材時(shí)卻沒(méi)有充裕的時(shí)間去反復(fù)強(qiáng)調(diào)教材內(nèi)容，他們?cè)诮虒W(xué)中，不僅要對(duì)教材中的概念、公式、定理和法則加以認(rèn)真講解，還要重視學(xué)生各種能力的培養(yǎng)，對(duì)習(xí)慣于“依樣畫葫蘆”缺乏“舉一反三”能力的高一學(xué)生，顯然無(wú)法接受。

　　（3）學(xué)習(xí)方法方面：進(jìn)入高中后，則要求學(xué)生勤于思考、勇于鉆研、善于觸類旁通、舉一反三、歸納探索規(guī)律。

　　（4）課程要求方面：由于高中數(shù)學(xué)內(nèi)容難度增大，數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用增加，要求學(xué)生會(huì)使用文字、符號(hào)和圖形等數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)問(wèn)題進(jìn)行交流，對(duì)能力提出更高的要求。

　　鑒于上述特點(diǎn)，我有一種非常強(qiáng)烈的愿望，希望通過(guò)我對(duì)數(shù)學(xué)的感受，能夠引領(lǐng)高一學(xué)生走出數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的低谷，從而翻開數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)全新的一頁(yè)。因此，我有些方法建議，送給所有喜歡數(shù)學(xué)的學(xué)生。

　　二、高一學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方法建議

　　其實(shí)，良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法不是一朝一夕就可以隨意形成的，這是一個(gè)非常龐大的系統(tǒng)問(wèn)題，他不僅包括對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的態(tài)度、課堂聽課的效率、課后知識(shí)的鞏固、課外知識(shí)的補(bǔ)充以及階段學(xué)習(xí)效率的評(píng)價(jià)等。由于篇幅有限，我僅對(duì)本人認(rèn)為最為重要的“課堂”這一環(huán)節(jié)談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

　　眾所周知，教師教學(xué)的主要環(huán)境是課堂，教師必定會(huì)將自己對(duì)所教課程的全部精華放在課堂上傾吐給學(xué)生。因此，作為學(xué)生，抓住課堂，必將事半功倍。

　　主動(dòng)和數(shù)學(xué)老師交朋友

　　我之所以把這條放在首位，因?yàn)樗_實(shí)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)具有舉足輕重的作用。人的感情具有傳遞性的，與老師的距離近了，也就離數(shù)學(xué)更近了。如何與老師成為朋友，很簡(jiǎn)單，經(jīng)常在課堂上提問(wèn)或者經(jīng)常跑去請(qǐng)教老師，你們自然就是朋友了。

解決方案篇8

　　孕媽媽在妊娠期間新陳代謝比較旺盛，所以夏天孕婦比較怕熱。高溫會(huì)讓孕媽媽的身體變得太熱，加快心跳，從而使流向胎兒的血液量減少，這可能會(huì)對(duì)寶寶造成壓力。使用空調(diào)能有效降低室內(nèi)溫度，給孕媽媽帶來(lái)涼爽的工作環(huán)境，但也很容易讓孕媽媽患上“空調(diào)病”。當(dāng)辦公室變成冷冰冰的“空調(diào)房”時(shí)，孕媽媽要注意些什么呢？

　　空調(diào)太冷注意保暖

　　一般辦公室的空調(diào)溫度保持在26℃~28℃之間。這樣你會(huì)覺(jué)得比較舒適。如果你的辦公室里空調(diào)溫度開得非常低，你沒(méi)有辦法控制室內(nèi)溫度，也不需要過(guò)于擔(dān)心，室內(nèi)的低溫一般不會(huì)傷害到你的寶寶，你溫暖的子宮和包裹著寶寶的羊水會(huì)給他足夠的保護(hù)。不過(guò)長(zhǎng)期受寒會(huì)改變子宮的周圍環(huán)境，建議辦公室的媽媽常備一件薄外套或者披肩。如果在辦公室感到冷的話，要穿上小外套來(lái)保暖。特別一些穿孕婦裙的孕媽媽要注意腿部的保暖，在腿部位置蓋上披肩，以防腿部受冷。

　　如果公司條件允許的話，孕媽媽可以申請(qǐng)更換工作環(huán)境，到?jīng)]有空調(diào)的房間工作，那就最好不過(guò)了。不過(guò)如果只能呆在“空調(diào)房”中，那需要與同事協(xié)商，看能否每隔2~3小時(shí)左右通一次風(fēng)，每次在半小時(shí)左右。如果以上措施無(wú)法進(jìn)行也不要緊，孕媽媽可以在午餐時(shí)間出去走動(dòng)透透氣，值得注意的是，進(jìn)出室內(nèi)外要注意衣服的增減。

　　吹空調(diào)時(shí)注意預(yù)防感冒

　　辦公室成為了“空調(diào)房”，室內(nèi)外溫度差較大。理想室內(nèi)外溫度差是5～7°C。室內(nèi)外溫度差過(guò)大，你皮膚表面降溫和升溫太快，會(huì)增加你感冒的可能性。因此，孕媽媽在使用空調(diào)時(shí)，可以通過(guò)做“感冒操”預(yù)防感冒：

　　揉頸

　　動(dòng)作：五指并攏緊貼頸部?jī)蓚?cè)，沿著頸部向后再向前搓擦。手、面、頸是暴露的體表部位，多為空調(diào)直吹的部位，搓擦后可促進(jìn)局部血液循環(huán)，增強(qiáng)機(jī)體抗病能力。

　　注意：搓擦?xí)r手掌盡量與搓擦部位緊貼，以有熱感為宜。

　　擦臉

　　動(dòng)作：五指并攏，中指貼鼻翼兩側(cè)，向上至前額、發(fā)際，雙手掌心沿發(fā)際向外向下，至下頜還原至鼻翼兩側(cè)。這個(gè)動(dòng)作可以提高臉面部皮膚溫度，改善頭面部血液循環(huán)，能預(yù)防感冒，還能消除鼻塞及頭部不適。

　　注意：擦臉前要先用熱水洗手，使雙手濕熱后再做；摩擦?xí)r力度要適宜，不宜過(guò)重；臉部有感染或皮膚病者不宜擦臉。

　　辦公桌上放綠植防干燥有研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)室內(nèi)溫度處于18℃ ~25℃，濕度為45% ~65%時(shí)，人的身體、思維會(huì)處于最佳狀態(tài)。在辦公桌上養(yǎng)一盆綠蘿、富貴竹、水仙等水生植物，或者在小玻璃缸里養(yǎng)兩條小金魚伴銅錢草，自然蒸發(fā)的水汽不但能增加局部環(huán)境的濕度，形成一個(gè)天然“活氧吧”，還能緩解視力疲勞，讓工作環(huán)境寧?kù)o溫馨。這樣也可以增加空氣濕度，減少皮膚干燥。

　　此外，還要注意補(bǔ)充水分。喝水時(shí)最好小口小口地喝、少量多次，不要一次灌太大口，否則身體無(wú)法有效吸收。喝太大口的水，就像忽然間下起大雨一樣，尤其是循環(huán)差、經(jīng)絡(luò)容易阻滯的人，反而會(huì)引起身體局部“鬧水災(zāi)”，也就是水腫。

解決方案篇9

　　一、教育信息化現(xiàn)狀

　　目前國(guó)內(nèi)教育界主要分為高等教育、公眾教育、基礎(chǔ)教育三大塊，三個(gè)部分的建設(shè)應(yīng)用情況不盡相同。同方網(wǎng)絡(luò)對(duì)于每一個(gè)部分都提出了有針對(duì)性的解決方案，為加速教育界信息化助一臂之力。

　　高校校園網(wǎng)建設(shè)中面臨的問(wèn)題有如下幾個(gè)方面：

　　（1）網(wǎng)絡(luò)管理、維護(hù)的困難

　　課堂教學(xué)逐步走向網(wǎng)絡(luò)化、學(xué)生在線學(xué)習(xí)、娛樂(lè)時(shí)間增加

　　校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)大、業(yè)務(wù)多、故障問(wèn)題定位復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)的安全性差、管理難度大

　　老師要負(fù)責(zé)日常教學(xué)還要做網(wǎng)絡(luò)的日常維護(hù)、在學(xué)校奔波

　　（2）網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)容量及資源調(diào)配的困難

　　學(xué)生發(fā)起的大量數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)移

　　網(wǎng)上視頻點(diǎn)播、廣播、大量的多媒體通訊，需要qos支持

　　如何有效合理對(duì)教育網(wǎng)絡(luò)帶寬的調(diào)度和分配滿足如：教育網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)和遠(yuǎn)程教學(xué)；圖書館訪問(wèn)系統(tǒng)，大型分布式數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)、超性能計(jì)算資源共享/管理系統(tǒng)、視頻會(huì)議、ephone等等應(yīng)用。

　　（3）網(wǎng)絡(luò)安全、統(tǒng)計(jì)等運(yùn)營(yíng)問(wèn)題

　　教學(xué)、辦公、生活、娛樂(lè)，用戶水平高，網(wǎng)絡(luò)資源需求廣、不能全部免費(fèi)、缺乏用戶認(rèn)證、授權(quán)、計(jì)費(fèi)體系

　　學(xué)生的安全認(rèn)證以ip地址為主，存在有意和無(wú)意的攻擊

　　采用靜態(tài)ip和proxy服務(wù)器管理問(wèn)題

　　二、高校校園網(wǎng)解決方案：

　　針對(duì)校園網(wǎng)的業(yè)務(wù)需求和建網(wǎng)中所面臨的問(wèn)題，同方網(wǎng)絡(luò)公司提出了自己有特色的解決方案。

　　解決方案特點(diǎn)：

　　高智能：在網(wǎng)絡(luò)的核心和匯聚層提供的tfs9000系列接入層智能網(wǎng)交換機(jī)可以智能識(shí)別應(yīng)用業(yè)務(wù)流，按照全網(wǎng)策略賦予各種應(yīng)用業(yè)務(wù)不同的優(yōu)先級(jí)，提供二層的802。1p優(yōu)先級(jí)、三層的diffservertos字段的dscp標(biāo)記，完成全網(wǎng)端到端的qos保證。

　　高安全：同方的接入層tfs7000系列智能型交換機(jī)支持端口＋mac地址綁定技術(shù)；支持802。1x基于用戶身份的認(rèn)證；支持ssl、ssh、tacacs+等安全認(rèn)證技術(shù)，可以對(duì)于web管理進(jìn)行加密，大大提高了交換機(jī)網(wǎng)管的安全性。

　　高性能：同方推出的全系列以太網(wǎng)交換機(jī)都支持線速無(wú)阻塞交換。對(duì)于大用戶量和大數(shù)據(jù)量的教育網(wǎng)來(lái)說(shuō)，這一點(diǎn)尤其重要。

　　多業(yè)務(wù)：支持多媒體應(yīng)用，包括視頻點(diǎn)播、視頻會(huì)議、遠(yuǎn)程教育等。可以對(duì)這些業(yè)務(wù)進(jìn)行差別服務(wù)，提供端到端的qos保障。

　　三、高校寬帶網(wǎng)：

　　高校寬帶網(wǎng)建設(shè)中面臨的問(wèn)題有如下幾個(gè)方面：

　　（1）網(wǎng)絡(luò)管理、維護(hù)問(wèn)題：

　　由于校園寬帶接入用戶數(shù)量巨大而且非常集中，流動(dòng)性又比較強(qiáng)，所以無(wú)論從用戶管理、設(shè)備管理、計(jì)費(fèi)管理都具有很大的困難。況且學(xué)生計(jì)算機(jī)水平相對(duì)來(lái)說(shuō)比商業(yè)用戶高的多，給管理上帶來(lái)了很大的風(fēng)險(xiǎn)。

　　（2）網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題：

　　以太網(wǎng)固有的一些特性導(dǎo)致了以太網(wǎng)接入的安全問(wèn)題

　　學(xué)校學(xué)生計(jì)算機(jī)水平高而且時(shí)間充裕，本身網(wǎng)絡(luò)就有很大的安全隱患

　　學(xué)校具備的inter、cer、校內(nèi)三種資源的選擇性對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全管理提出了挑戰(zhàn)，如何處理訪問(wèn)的靈活性和安全性之間的平衡是每個(gè)學(xué)校網(wǎng)管需要考慮的問(wèn)題。

　　（3）計(jì)費(fèi)問(wèn)題：

　　如何既保證inter、cer、校內(nèi)三種資源訪問(wèn)的便利性又保證準(zhǔn)確計(jì)費(fèi)，是目前高校寬帶網(wǎng)面臨的普遍問(wèn)題。

　　四、同方高校寬帶網(wǎng)解決方案：

　　同方網(wǎng)絡(luò)依靠著寬帶網(wǎng)的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)和自己對(duì)寬帶ip網(wǎng)獨(dú)到的理解，推出了高校園區(qū)寬帶以太網(wǎng)接入解決方案，傾力打造安全的高校寬帶接入網(wǎng)。

　　解決方案特點(diǎn)：

　　除了具備了高校校園網(wǎng)相應(yīng)的易管理、高安全等特點(diǎn)之外，同方針對(duì)高校寬帶網(wǎng)推出的解決方案還具備以下特點(diǎn)：

　　可運(yùn)營(yíng)：tfs7000e+系列、tfs6224e支持帶寬控制，全面的控制每一個(gè)用戶的帶寬，保證關(guān)鍵應(yīng)用的帶寬，提高帶寬資源利用率；這一點(diǎn)對(duì)學(xué)校寬帶接入中如何提高帶寬利用率尤其重要；

　　接入安全：同方tfs7000e+系列、tfs5000ei系列接入交換機(jī)提供的靈活端口密度、端口物理隔離等接入特性保證了高校大量用戶接入的靈活性和安全性。

　　計(jì)費(fèi)靈活：tfs7000e+通過(guò)802。1x認(rèn)證中采用不同用戶名后綴結(jié)合dhcp方式實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)、cer、inter訪問(wèn)不同的收費(fèi)策略。通過(guò)和專用計(jì)費(fèi)軟件的配合可以提供基于時(shí)長(zhǎng)、帶寬、流量等計(jì)費(fèi)手段，提供靈活的計(jì)費(fèi)策略。

　　方案特點(diǎn)：

　　業(yè)界一流的骨干級(jí)交換機(jī)交叉背板交換，分布式二/三/四層處理，無(wú)阻塞交換架構(gòu)，保證全網(wǎng)全線速10/100m接入用戶桌面

　　服務(wù)器可選擇接入100base—tx、1000base—sx、1000base－t

　　骨干交換機(jī)提供線速三層交換，接入層交換機(jī)線速二層交換保證全網(wǎng)無(wú)阻塞性能

　　支持1000m上聯(lián)模塊，能夠根據(jù)業(yè)務(wù)流量的需要采用trunk功能

　　支持高速端口聚合，具有鏈路冗余和負(fù)載均衡的能力

　　高智能，支持二/三/四層線速交換，提供端到端的qos的保證

　　高安全，802.1x基于用戶身份的認(rèn)證

　　網(wǎng)管簡(jiǎn)單，可選的web、cli管理

【解決方案】相關(guān)文章：

解決方案12-01

企業(yè)解決方案12-04