幼兒園中班家長會發言稿14篇

　　在不斷進步的時代，發言稿在我們的視野里出現的頻率越來越高，發言稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。那要怎么寫好發言稿呢？以下是小編為大家收集的幼兒園中班家長會發言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園中班家長會發言稿1

親愛的家長朋友們：

　　下午好！

　　很高興你們能來參加我們的家長會！你們的積極參與就是對孩子教育的重視，也是對我們工作的支持！今天我們一起聚在這里的目的只有一個，就是為了讓我們的孩子能夠更加健康、快樂地成長。

　　一、幼兒園基本情況介紹

　　我園占地約300多平方米，建筑面積約400平方米，幼兒園的建筑僅有一棟兩層樓房，園內配有一個大中型玩具。幼兒園教職工6人，園長韋老師、大班班主任唐老師、生活老師韋老師；我是中班班主任黃老師、副班老師韋老師、生活老師韋老師�，F有在園幼兒94人，分為兩個教學班（大班和中班），其中大班52人，中班42人。

　　二、學生基本現狀

　　我們園現有94個小朋友，經過一個月的學習，寶貝們的各項能力都在原有的基礎上提升了很多，具體表現在：

　　1、大部分幼兒的生活自理能力進步了，做到獨立用餐、獨立睡覺，獨立入廁，學著自己的事情自己做，孩子們都已經掌握了穿、脫衣服和折疊被子，以及整理自己的衣物和床鋪，學會了把脫下的鞋子排好放齊。（圖）

　　2、孩子們都喜歡參加體育活動，做游戲，走、跑等基本動作的協調性增強，適應能力、語言理解能力也有著不同程度的提高。

　　三、本學期的工作重點：

　　1、提高孩子的自理能力

　　孩子在園里，生活上有阿姨的幫忙，學習上有老師的指導，經過一個月的學習大部分幼兒的生活自理能力有了很大進步，但仍需堅持。希望家長配合，讓孩子做到家校統一。在家中，希望家長能夠讓孩子做一些力所能及的事情！如叫孩子倒垃圾、掃地、洗襪子手帕等。開學初我們要求幼兒在進餐時，能做到專心吃飯，同時保持桌面·地面·衣服三干凈。在家時，也希望家長能夠讓小朋友專心吃飯！

　　2、各種運動鍛煉

　　游戲是培養幼兒專注力很有效的方法。而運動可以增強孩子大腦的興奮，注意力不集中的孩子，常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故。所以本學期我們會通過體操練習，組織游戲等一系列活動來培養孩子。

　　3、多鼓勵孩子

　　要根據具體的事和物來夸獎孩子，應該夸獎時就夸獎，該批評時就批評。不實的贊美只會導致幼兒以后更難承受批評和挫折，不僅不能幫助幼兒提高自信心，還使孩子對自己的能力產生懷疑。同樣，在家中，如孩子畫畫時畫得很亂，請家長不要馬上用批評的口氣面對孩子，這樣很容易喪失孩子的自信心。

　　四、需要家長配合的內容與要求：

　　1、做好孩子的安全工作。穿著需要注意，不要有金屬掛飾，不要穿拖鞋跟系鞋繩的鞋子來學校。每天來學校前家長們要檢查孩子的口袋和書包，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險的東西，不要給孩子帶耳環及項鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。開學到現在，發現孩子帶的小東西很多，有鐵絲、火柴、玻璃、彈珠、藥品、叉子等，這些小東西很危險，萬一有什么事的話對孩子會造成傷害，當然，幼兒園是沒有這些東西的，所以請家長來園時一定要仔細檢查孩子的書包，是否有不安全的東西。放學接孩子的'時候也是一樣，請家長們不要，一人接送多個孩子，一車接送多個孩子，例如一輛摩托車接送三四個小孩，小孩坐不下都要掉下來了，也給上。這樣行駛的時候非常危險。（圖）

　　2、如果您的孩子在家出現情緒不穩定或身體不舒服時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發生。不能帶藥來學校，孩子生病，需要休息才能更好的康復，家長可向老師請假讓孩子在家休息病好后再回學校。如果沒什么大礙，吃藥即可的小病，不允許帶藥入園，家長可入園前在家吃一次，放晚學回家吃一次，晚睡前吃一次，也是一樣的。盡量避免孩子帶藥入園，私自服藥，發生意外。

　　3、嚴格使用接送卡。按照法律規定，幼兒園的孩子必須由18周歲以上、具有完全民事行為能力，可以獨立進行民事活動的成年人接送，為了孩子的安全，請家長們配合我們的工作（最好是有固定的人員來接孩子）今天不能來接或者是換人來接，要提前打電話告訴老師。如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯系不上。

　　4、嚴格遵守接送時間。孩子的入園時間是七點五十到八點半。老師提前到校開門是為了做好接園準備工作，如開燈，開門，課前準備等工作，如此時學生入園，老師無法專心接待，極易引發事故。我們的開園時間就是早上七點五十到八點半，家長只需要在這個時間段內將學生送到班級交給當班老師即可，有些家長六點半、七點就早早把孩子送到校門口，然后就回去了，孩子在校外亂跑，容易出事，有可能打架，有可能被車碰到，有可能自己玩著玩著就受傷了，這些都是非常危險的事情。所以請家長在正常時間送孩子入園即可。晚上放學的時候也是一樣，放學時間四點到四點四十，到時候按時來接就可以了，不用提前來門口張望，提前一次，晚一次都不能向孩子證明什么，但是它帶來的惡果是你想不到的。學校規定放學時間就是為了讓孩子有個規律的作息習慣，如果家長不能配合，那么孩子極易養成一種隨意散漫的時間觀念，這將不利于孩子的成長。到以后上小學也會三天打魚兩天曬網，愛去不去，到時候頭痛的還是家長自己。

　　5、盡量不要讓幼兒無故缺席、遲到，以免影響孩子的學習，如果今天有事不能送孩子來幼兒園了，家長應及時打電話跟老師請假。

　　五、強調內容

　　1。作業的布置問題

　　有的家長非常重視作業，把幼兒園的教育和小學的教育混淆在一起，其實這是錯誤的理解�！队變簣@教育指導綱要》和《3—6周歲兒童學習與發展指南》提出，幼兒園的孩子應該是以游戲為主，在學中玩、玩中學。也有文件規定，幼兒園不得提前教授小學教育內容，不得開展任何違背幼兒身心發展規律的活動。

　　每天我們都會給每個孩子布置活動任務，每一天的任務已經在課堂中消化了。有時候我們會給孩子布置一些家庭任務，請家長和孩子共同完成。我們會把一些通知粘貼每個班級門口的家園聯系欄，家長門每天接送孩子的時候請多一些關注，以免錯過重要通知。希望在與家長們的共同配合努力下，讓本班的幼兒更好、更健康地成長。當您把您的孩子交于我們手中時，請您多給我們一份信心與理解，我們對每一個孩子都是公平的，我們會盡自己最大的努力，使您的孩子健康快樂地成長。

　　2、重視家庭教育

　　現在有一種教育現象就是，孩子大了，也調皮了很多。打架現象明顯增多。孩子很聽家長的話，說在學校誰要是誰欺負我了，我媽媽說就讓我使勁打他。當然，我很理解每個家長的心情，都不希望自己的孩子受委屈，但是幼兒從小就要養成一個好的行為習慣，老師在學校盡力培養幼兒的好的習慣，可是家長這樣等于將老師的一片心血全費了。孩子之間是沒有長時間的仇恨的。試問。您覺得自己的孩子要是特別能打人好嗎？你希望看到自己的孩子從小就成為一個人人不敢接近的孩子嗎？所以，對孩子的教育就要學校和家庭達成共識。孩子之間無大事。一個班四十個孩子，難免會有矛盾沖突。一般來說孩子之間不會有故意傷害行為，可能容易產生矛盾的幼兒也正是特別合得來的幼兒，只是孩子的交往方式我們大人不理解，他們也許一分鐘前爭吵，一分鐘后又和好了，也許這才叫孩子。所以當孩子和你述說自己和同伴之間發生的矛盾的時候，請正確引導，并且盡量不要參與到孩子之中，讓他們自己去解決。如果您認為孩子可能解決不了的問題，要和我們老師溝通，由老師引導解決。

　　懂禮貌、講文明。平時要學會禮貌用語。其實孩子的學習很大部分來源于模仿，所以不管是我們老師還是家長都應該注意自己的一言一行，為孩子樹立好的榜樣。

　　3、攜帶零食問題

　　早餐是保證身體健康的重要因素之一，我們幼兒園條件有限，無法提供早餐，所以就希望家長們讓小朋友養成在家吃早餐的習慣。視頻

　　零食可以吃！鼓勵分享零食也是孩子們的社交之一。如果限制孩子，一點也不讓他們購買，往往會讓孩子十分沮喪，但是需要控制量，并且鼓勵孩子與同伴分享。分享的時候，孩子會更快樂，并且自己吃的也會更少一些。

　　零食應該怎么吃？

　　一、不要用零食去哄騙孩子，或者用零食作為條件與孩子交換，一旦孩子確立了[哭鬧就可以得到好吃的]的概念，往往會增加哭鬧的次數。雖然有必要保證孩子在想吃的時候有東西吃，但是，具體吃什么，還是要由家長控制。早上送來學校前可以給孩子買個面包，吃碗粉什么的。

　　二、不要妨礙正餐，不要在正餐前給孩子零食，吃正餐時要保持餐桌上氣氛良好，不要讓孩子以零食替代正餐。如果孩子進食的欲望小，那就需要減少零食的供給。如果孩子的運動量小，也要適當減少零食的供給，以免出現肥胖。

　　六、聽取家長的意見

　　家長的滿意，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策。家長們對我們的工作也會有一些建議和要求，接下來的時間，請各位家長多提寶貴意見和建議，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。

　　七、結束語

　　在教師節重要講話中提到，家長應尊重學校教育安排，尊重老師創造發揮，配合學校搞好孩子的學習教育，同時培養良好的家風，給孩子以示范引導，形成科學育人理念，幫助孩子健康成長！所以，幼兒園的工作離不開家長的支持與配合，希望家長們在今后的工作中能繼續支持我們、配合我們。

　　今天的家長會到此結束，感謝聆聽！

幼兒園中班家長會發言稿2

各位家長朋友：

　　下午好！感謝各位能在百忙中抽空參加今天的家長會。感謝各位家長一學期以來對我們工作的配合與支持！你們的積極參與就是對孩子教育的重視，也是對我們工作的支持！在此表示衷心的感謝！

　　中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發展的重要時期，有它特有的年齡特點。為了我們能更好地開展教育工作，今天我們聚在了一起，無論談什么都離不開一個話題，那就是我們的孩子。如何把孩子培養成才？我國著名教育家陳鶴琴先生曾經說過："幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。"我想這句話是對我剛才提到的`問題的最好回答，那就是"家園共育"，這也是今天我們召開家長會的目的。

　　1、本學期我們采用主題與領域活動相結合的方式來開展保教工作。目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅，同時又促進他們在社會、語言、健康、科學、藝術等領域方面在原有的基礎上得以發展和提高。在活動進行中：我們面向全體、注重個體，從孩子的興趣出發，盡可能地設計一些孩子感興趣的活動，以游戲為主，讓他們在玩中學，在操作中得到發展；在活動之后，我們老師之間也會及時交流、反思，并和個別幼兒談話，了解他們的學習情況，給予他們一些肯定的贊許與積極的鼓勵。

　　2、在我剛接觸這些孩子的時候，我發現許多的孩子沒有自我管理的意識。針對這個情況，本學期，我們注重培養孩子的自我管理能力。凡是孩子能做到的事都指導他們自己做，我們在教育中盡可能地放手，讓孩子進行活動，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結論�？赡芎芏嗉议L還不能理解為什么我們一再強調要讓孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他們吃飯，這不僅僅是因為要從小養成孩子的獨立性，同時也是發展孩子的手部肌肉�，F在孩子還處在發展階段，手部肌肉協調性不是很好，如果家長什么都包辦，孩子的手部肌肉沒有得到發展，今后孩子的動作、動手能力會比其他孩子晚。其實只要掌握了方法，一些看似很難的事情，通過孩子自己的實踐和經驗，在孩子們面前變得簡單了。現在許多孩子除了能夠自己穿脫衣物之外，還能整齊歸放好；除了會幫助同伴拉拉鏈、扣扣子、搬椅子之外，還能幫老師拿水果、搬學具、鎮里玩具。他們得到的，除了技能還有愛。

　　孩子們在一學期的鍛煉中，在各個領域有了不同程度的進步。

　　本學期全面發展好寶寶：

　　智慧寶寶：

　　才藝寶寶：

　　禮貌寶寶：

　　愛心寶寶：

　　進步寶寶：

　　3、寒假注意事項

　　明天開始正式放寒假了，假期從1月24號到2月16號，2月16號報到，17號正式上課。為了孩子度過一個愉快的假期，請家長朋友們在寒假期間注意：

　　1）寒假期間，請您安排好孩子的生活作息時間，堅持早睡早起，保證孩子有規律的飲食與生活，養成良好的生活習慣。

　　2）請您時刻注意孩子的安全，不要讓孩子到危險的地方去，不玩危險物品。同時注意交通安全；遠離火、電、開水，不要讓孩子燃放煙花爆竹，保護好孩子的安全，孩子外出時需跟隨大人，避免走失。

　　3）注意培養孩子良好的飲食習慣，保證飯菜質量和營養平衡，切忌暴飲暴食和偏食，要少吃火不吃，多吃蔬菜水果，養成按時進餐和自己進餐的好習慣。

　　4）寒假期間的走親訪友正式您對孩子進行禮貌教育的良好時機，孩子能禮貌待人，成為有禮貌的好孩子。

　　5）放假了，孩子看電視的時間難免會過長，請您把孩子看電視的時間控制在2小時以內，提醒孩子與電視機保持距離1。5米以上，注意保護眼睛。

　　6）假期中請您堅持讓孩子做一些力所能及的事情，如自己穿脫衣服褲子，自己進餐等等。

　　7）學習認識自己的名字。

　　4、結束語：

　　在老師的心里每個小朋友都是好寶寶，老師希望你們在新的一年里，越來越能干，本領越來越大！在此我也在這給大家拜個早年，愿大家雞年大吉！

幼兒園中班家長會發言稿3

各位家長：

　　大家好！歡迎各位家長來參加這次家長會。對于咱們班的孩子來說，這是第一次邁出家門，步入人生第一個階梯——幼兒園，在這里非常感謝各位家長對班級平日工作的支持和理解。（鞠躬）“謝謝”。我們開家長會就是希望拉近我們老師與家長的距離，大家不僅是把我們當成老師，更是把我們當成親人、朋友，讓我們一起來共同陪伴孩子健康快樂成長。（幼兒教師單純可愛）

　　一、班況介紹

　　下面我來介紹一下咱們班幼兒的情況：

　　1、咱班孩子現在基本上都已經適應了幼兒園的生活。而且新來的小朋友適應的情況也不錯。咱們是個新開設的班，都是今年3月份開始入園的，所以好處是我們都是同一個起點。

　　2、咱班有些幼兒的自理能力不錯，但是大部分孩子基本上談不上自理能力�？赡茉诩摇耙聛砩焓诛垇韽埧凇保�我們在幼兒園最主要的就是培養孩子的各方面能力和興趣：比如自理能力、自我保護能力、適應能力、想象力、創造力等等。咱的孩子依賴性強不肯自己動手，經過這段時間的指導，孩子們都愿自己嘗試動手了。在幼兒園很明顯，家長是那種敢于放手的孩子各方面就好，家長是畏首畏尾、擔心這個、擔心那個的，孩子就很弱！相對來說，適應新環境、新事物就很困難！希望在座各位家長都能放手，讓孩子自己動手

　�。�1）放手（授人以魚不如授人以漁）、（自家孩子舉例：6虛歲自己獨立入睡、晚上一個人在家，按時作息，大人也會很放松，關鍵是孩子能獨當一面，會很省心）、家長“懶”一些孩子就更成長一些，所以有些事是“塞翁失馬焉知非福”，比如：有的家長很糾結孩子在幼兒園有沒有認識的朋友？甚至孩子和誰坐在一起都糾結。何不讓孩子去接觸新事物，在接受新事物的過程中，孩子得到的鍛煉、經歷、經驗那可是最寶貴的。解釋一下“懶”字，并不是常規的懶。

　�。�2）受挫能力（2個事例）：A初中班長、B離家出走�，F在的溺愛是害孩子，為什么古語說：慈母多敗兒�。┰酆芏嗉彝コ霈F，家長說了不算，孩子說了算的情況，一個沒有行為能力的小孩，怎么可以說算？（穿衣服）把握一個原則，當孩子無理取鬧時一定不能得過且過，一定不能讓孩子覺得你好糊弄，孩子雖然小，但很聰明，他會把你的心理抓的非常準，家長必須有自己的原則和底線！說話必須算話！

　�。�3）監控：我們班是臨時開設的一個班，所以監控看到的范圍小，我們幼兒園其他班級都是無死角監控，我們只是臨時在這半年，8月中下旬就會重新升班，小小——小，我們就會到正常的班級了。大家不要太糾結這個監控，有的成天開著，一眼不眨的盯著，都說孩子上幼兒園難，我看真不是孩子離不開你，而是你離不開孩子！我始終覺得，作為老師，首先要教好自己的孩子，自己的孩子不優秀，就沒資格教別人的孩子，（上小學就不接不送、有時偷偷跟蹤，看看，上初中自己騎自行車，我給孩子買的電話手表（可以定位的那種），以便聯系，確保安全）

　�。�4）我自己的孩子，我從沒給收拾一次書包，就是出去玩，也是讓她自己收拾自己的東西，就是出現，遺漏了重要東西，也無所謂，正好讓孩子吸取教訓。

　�。�5）培養孩子自信：從哪些方面培養？比如：班級老師讓孩子做手工作品、從小灌輸孩子就是班上數一數二的孩子，讓孩子潛移默化的感覺，我就是理當很優秀，如果不優秀，那不是我，我必須努力！（舉例：手表、手機）

　　所以孩子真的是一張白紙，所有的都是，外界給予的，我們做大人的一定放平心態，好好想想該怎樣給孩子做榜樣。

　�。�6）規則意識

　　二、保教工作

　　現在我來談一談我們的教育教學和孩子自理能力培養等方面的幾個問題。

　　1、教育教學。

　　在幼兒園每天到底學了什么我們家長都比較關注。我們每天的教育活動都會豐富多彩，有時間我都會發在群里，大家一目了然，也便于大家回家和孩子一起溫習。學習內容包括語言，社會常識，數學，美術，健康。涉及范圍很廣，不局限于書本上，并且我們幼兒園大力度開展了閱讀教育活動。優閱讀里面的內容涉及繪本閱讀故事，又具有可操作性，里面有許多需要幼兒動手、動腦的問題。我們每周都有一個主題活動，圍繞主題設計了各個活動。閱讀兒童繪本對培養孩子的認知能力、觀察能力、溝通能力、想象力、創造力，還有情感發育等都有潛移默化的作用。新學期我們將每天抽出二十分鐘安排幼兒進行閱讀活動，并且要求大家在晚上回家的時候抽出半小時時間陪伴幼兒進行閱讀，并且以照片、視頻的形式反饋給我。

　　每位幼兒帶5本圖書，繪本故事。班上第一的孩子和其他孩子的區別，就是咱們領著孩子逛超市的時間，人家是領著孩子逛書店。

　　孩子的學習能力很強，其實孩子時刻都在學，我們的一舉一動孩子都記在心里，跟著學。我們每天的活動中還安排了區域活動，讓幼兒通過自己動手、動腦，來提高自己的能力。還需要大家幫忙收集一些廢舊材料：包裝盒、紙杯、貝殼、鵝卵石、撲克牌、瓶瓶罐罐、杏核、開心果殼、光盤、磁帶凡是能成規模的，孩子都能變廢為寶。例如：瓶蓋等等。

　　2、自理能力的培養

　　自理能力是一個人成長過程中不可缺少的一部分，你的知識再淵博，沒有自理能力一樣要被社會淘汰。在我們大人眼里看來，自己穿衣褲、自己吃飯等都是比較容易的事，其實穿衣吃飯里面又有很大的學問，因為里面涉及了許多內容。比如我們要求孩子會獨立用餐的同時，還要求不挑食，不把飯粒撒在桌上地上，能干凈地、安靜地吃完自己的一份飯菜，不夠可以來添。吃完飯要記得用毛巾擦嘴，這些要求現在看起來似乎很簡單，但對于我們的.孩子來說是多么的不容易。而我們的目的就是要讓這個不容易變成容易。比如：

　�、倥囵B孩子衛生習慣方面入手：比如讓孩子懂得飯前、便后或手臟了的時候要及時的洗手、有鼻涕的時候又要及時的擦掉，學會自己用餐巾紙，每次有鼻涕的時候就會跟老師說，或者自己去拿餐巾紙把它擦掉把自己弄的干干凈凈的，并且能將餐巾紙扔進垃圾筒，另外就是會獨立的穿脫衣服、不在衣服里藏臟東西等等。

　�、谂囵B孩子良好的飲食習慣：在家里我知道有很多孩子都是家長喂飯的，但孩子已經可以自己吃飯了。在吃飯的時候我們還要告訴孩子不要大聲說話，不東瞧西望，不要妨礙到別人吃飯，還要讓孩子知道不挑食、不剩飯；吃飯的時候還要保持桌面與地面的清潔。請家長們在家里也能督做的，孩子自己的事情自己做，做不好，再來指導。咱們千萬不要小看自己的孩子，只要放手讓他做，也許剛開始衣服穿反了，扣子扣錯了，那也是孩子積累經驗的過程，錯了可以改正，讓我們的孩子自己去嘗試，為了讓他嘗到勝利的果實。千萬不要因為自己的孩子小，就一味地遷就，千萬不要因為你的溺愛，讓自己的孩子輸在起跑線上。

　　有些家長把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪孩子玩，或是躲在窗外偷看。這樣，孩子永遠都無法學會獨立，等到別的孩子都已適應集體生活時，您的孩子上幼兒園還要哭鬧。所以，當你們把孩子送到老師手上時，就應該以信任的心態和孩子說再見。

　　2、請假：孩子上幼兒園和上學、上班是一樣的，不可以請假，除非有很特殊的事情。這個我在群里說了，大家必須重視！以后你的孩子這兒也不如別人，那兒也不如別人，就不要問為什么了，這就是咱家長一手造成的！孩子如果有事或生病不來幼兒園，請每天請假。

　　3、根據季節的變化，請家長及時調整孩子的衣褲。

　　4、每定期給孩子勤剪指甲，注意好個人衛生。

　　5、安全問題是我們不可疏忽的一部分，請家長在家也經常檢查一下孩子的口袋，不要讓孩子帶有危險的東西（如：硬幣、刀片、彈珠等）。如果不小心塞進耳朵、鼻子、嘴巴就很嚴重了。如果有時幼兒在家不肯拿出來，來園時你要事先跟老師說一聲。

　　6、回家做手工（自信、家長放下手機，多陪陪孩子，強制親子時間）

　　7、安全教育平臺：我們會不定期的給孩子上關于安全教育的活動，并且每次都會及時的把作業及周末提醒布置給大家，請大家一定要及時完成。

　　一切為了我們的孩子，一切都從孩子出發，希望各位有問題能及時與我們反饋、溝通和交流，也歡迎提出寶貴的建議。我們因為孩子走在一起，我們什么都不用多講了，只講良心！我們深知自己責任重大（為什么群、微信，我會第一時間回復），因為我們時一條心的，都為了這些天真浪漫的孩子！

　　8、家長提意見。（準備紙）

　　家長會到此結束，再次感謝各位家長的光臨，支持以及信任，謝謝！

幼兒園中班家長會發言稿4

家長們：

　　感謝大家在百忙之中抽出時間來參加這天的家長會，這天我們將下學期班級計劃和各位家長進行商討。

　　作為中班的老師，我感到十分榮幸和自豪，因為有這么多的家長朋友支持。在與孩子們朝夕相處的日子里，我有幸見證了孩子們的進步，和他們一齊快樂的成長。雖然，我們的工作是瑣碎的，和孩子們一齊學習，游戲，每一件事我們都務必親力親為，但是我們十分高興。因為，對于家長來說，孩子是你們的心甘寶貝；對于老師來說，孩子就是祖國的期望和未來，教育好孩子，帶給孩子溫暖、肯定、鼓勵、微笑、機會和信任，是我們幼兒老師最神圣的職責。雖然，我們苦了累了，但也幸福著，快樂著�？粗�孩子們從哭哭啼啼鬧著回家到高高興興嚷著上幼兒園；從咿咿呀呀的喃喃自語到有主見的說話；從亂涂亂畫到畫出一張張色彩斑斕的圖畫……那一點一滴的進步，無一不讓我們感到欣慰和自豪！辛勤勞作，默默耕耘，無私奉獻，不求回報，這就是我們幼兒園的老師！人們常說：“愛是教育的前提，愛是老師的天職�！弊鳛橛變簣@的老師，我能夠毫不夸張地說：“幼兒老師就是有愛心，有耐心，有職責心！

　　“不能讓孩子輸在起跑線上”是家長朋友和我們老師的共同心聲！在此，我代表全園老師在那里莊嚴承諾：我們有這個潛力，也有這個決心讓每個孩子個性得到張揚，潛能得到的發揮，我們要讓每一個孩子健康，快樂地度過每一天，請相信我們！最后，祝家長朋友們身體健康，萬事如意！祝小朋友們幸福地走過最純真，最完美的童年時光！謝謝大家！

　　你們好！

　　首先由衷地感謝你們一向以來對我們工作的支持和理解，也很高興各位家長能在百忙之中，抽出你們寶貴的時間來我園。參加這次家長會，在那里我代表本園，對你們的到來表示熱烈的歡迎。為了我們能夠更好的開展教育工作。

　　我先簡單的介紹一下我們中一班的班組成員，我是xx老師。是園中一班的班主任，還有我們班年輕漂亮的老師。更有我們各位天真可愛活潑聰明的寶寶。

　　為了孩子更好的'學習。我們嚴格遵守幼兒園的保健制度，堅持每一天早、中、晚打掃衛生，持續室內，室外的整潔，幼兒的毛巾和水杯每一天消毒一次，玩具每周消毒一次，寢室教室每一天在幼兒離園后用醋進行消毒等…。保證了幼兒的舒適、整潔的生活和學習環境。

　　在生活方面：此刻我們的所有孩子基本上能夠怎樣用餐，但有部分幼兒習慣不好，比如拿勺子方式不正確，有的孩子邊進餐邊說話，有的孩子挑食，有的孩子進食過程慢等。需要老師的幫忙。我們基本上以鼓勵為主。正面要求，許多幼兒在老師的幫忙下吃完了飯菜。保證了為幼兒帶給了足夠的營養。在那里我推薦家長們在家也要求孩子不挑食。在務必的時間內吃飽足量的熱飯熱菜。以保證為幼兒帶給足夠的營養，用餐后自覺擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習慣的還未構成。常需要老師的提醒。外出活動或天氣變化時，我們會隨時為幼兒增減衣服。在務必的時間間隔讓孩子喝水。期望各位家長，在家務必要培養幼兒的良好習慣，

　　午睡時間是：12：00—14：30

　　孩子們幾乎都能入睡，但也有各別幼兒入睡較慢。同樣期望家長周末在家安排好幼兒的午睡。播種行為收獲習慣、播種習慣收獲性格、播種性格收獲成敗。所以從小讓孩子培養良好的習慣，對孩子是十分重要的。

　　在學習方面：主教村是多元智能課程，融入在一日教育活動中，分為健康、語言、社會、科學、藝術五大領域。

　　健康：1、喝水；2、進餐；3、如廁；4、戶外鍛煉。

　　語言：創造良好的語言環境，支持鼓勵孩子在語言的交流：文學作品的鑒賞：閱讀習慣、聆聽習慣的培養。

　　社會：交流、互動、分享、職責等方面的。

　　藝術：主要以音樂、美術為主

　　科學：對事物的正確的認知：發問是很好的習慣，也很重要

幼兒園中班家長會發言稿5

　　一、中班年齡特點：

　　孩子進入中班，注意力集中了。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長，小班一堂課15分鐘，中班為25~30分鐘。在生理上和心理上都是一個比較特殊的時期，和小班的時候相比較，他們會更自主，好奇心極強，喜歡參與探索性的活動，不喜歡按照大人的要求去做，這個時期已經開始有自我意識了，這個時候我們鼓勵他們自己去想，去做，去嘗試其實是一個很好的機會。在這個時期，做為老師完全可以先做一個觀察者和協助者，來發現孩子的興趣和特長在哪里，適時的幫助他，讓他得到盡可能大的發展空間。但這個時期也是最讓老師和家長頭疼的時期，孩子不象小的時候那么聽話，道理又聽不懂，什么都想知道可又缺乏耐心。

　　一、語言方面

　　學習注意傾聽、理解日常用語。學習用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。學習欣賞文學作品，樂意表達自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒歌和學習復述故事。我們在教學中運用多種手段，努力創設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說的良好的語言環境。中班的幼兒比小班的幼兒的要求有了很大的提高。小班的語言要求只要了解所學的語言的內容，大致了解故事的情節，能夠零星的說出詞語，簡單的句子。中班則是在這個基礎上要求對常見的語句不但要求了解，還要會在生活中運用，在回答問題或者日常交談中，時刻要求孩子說話完整，能說一整句，就不說半句，能說半句，就不說兩個字。鼓勵幼兒大膽的交流。

　　上課的情況：

　　1、有部分幼兒上課思維非�；钴S，喜歡參與活動，但是規則意識較欠缺，在老師提出問題以后，總是沖到老師前面來講；或者就是不經過老師的允許，在下面自由講話。其實，這部分幼兒上課的積極性非常高，但作為一個集體也必須有一定的規則，所以我們常說，你坐好了舉手一會兒就輪到你了

　　2、有一部分傾聽習慣比較差，上課時一般只有前十分鐘是認真聽老師講的，等到小朋友站起來回答時，幼兒的注意力就開始分散，開始玩自己的衣服、會跟旁邊小朋友講話、自己管自己轉來轉去，也有些孩子是人在那里坐的`很好，但思想早就飛出去好像我們講的都和他無關，請他回答問題什么也不知道。這些都是部分的現象，在上課時也有一些孩子的思路一直跟著老師，能真正參與到活動中。

　　所以我們接下來會努力的培養這一部分孩子的傾聽習慣，也請家長積極的配合，平時和自己的孩子多交流，要求用普通話，而且要孩子的眼睛看著你，講完后再反問他剛剛媽媽講了什么，看孩子能不能回答你，并且要求孩子講完整話。當然在上課時也有一些孩子的思路一直跟著老師，能真正參與到活動中。

　　而且這一階段的孩子連貫性語言開始發展，運用語言交往的積極性明顯提高。在這個學期，我們準備安排教室里的安靜的活動，就是閱讀。學習有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內容。這一點，在過去的一年來每個孩子在語言方面都有多多少少的進步，可是班級的圖書常被幼兒搶壞或者因為錯誤的看書方式損壞，因此，這個學期，我們開始有意的引導孩子們帶著目的，也就是要帶著問題去看書，以幫助孩子克服胡亂翻書的習慣。

　　第一步，要教會孩子認識封面和封底。學習從前（封面）往后一頁一頁輕輕翻書�？吹臅r候，可用手指著畫面內容一樣一樣的說�？赐旰�，要把書合起來，并且封面朝上“送回家”。所以我們鼓勵孩子從家中帶來圖書，并與伙伴分享，帶來的圖書最好是簡單的繪本故事，有色彩鮮艷的圖畫和簡單的文字（有一些家長帶來了，唐詩，拼音，這些并不符合幼兒的年齡特點的書）我們組織閱讀與講故事相結合，還有部分孩子不會看書，也沒有興趣，喜歡看電視，并樂意將熟悉的內容與同伴進行交流。

　　二、科學方面

　　科學領域包括科學和數學兩部分，他的獨特價值在于它對幼兒思維方式的培養，尤其是理性思維方式的啟蒙。小朋友升入中班之后，學習能力、操作能力、表述能力增強了，所以在活動中，對小朋友的要求也不一樣了。舉個例子，比如說一個科學活動“秋天的水果”，在活動之前，我們請家長和小朋友們一起收集了許多秋天的水果。家長可能覺得怎么每周科學活動都要我們帶東西，其實現代教育提倡教師、幼兒、家長共同成長，收集不是你找了讓他帶過來就交差了，當你們帶孩子收集活動的材料時，這就是小朋友的第一學習時間，你帶孩子收集的過程也就是一個學習的過程，這樣在我們活動前，你已經豐富了孩子的知識。

　　我們在活動中，讓孩子們通過摸一摸、看一看、說一說、嘗一嘗等方法，用自己的語言描述出秋天的水果形狀、顏色、味道等方面的特征，這樣的活動孩子們是興趣盎然，教學效果非常好。如果家長在收集的過程中先給孩子上了第一課，那么孩子在這時就會把在家里了解到的事情講給全班小朋友聽，他們在自己的相互交流中獲得知識。當然家長幫助幼兒收集的物品帶到我們的活動中，也使我們活動開展得更加有聲有色，孩子在自己動手操作中發現的知識比說教容易接受并能持久保留在記憶中。

　　三、社會

　　我們著重對幼兒進行愛祖國、愛家鄉、愛集體的教育。引導幼兒學會關心他人，樂于與人分享，體驗分享帶來的快樂。但社會領域的教育具有潛移默化的特點。文明禮貌的影響對幼兒也是很大的，在外游玩時學會和他人進行交往。我們除了在社會課上向幼兒講解一些社會行為規則和社會情感以外，幼兒社會態度和社會情感的培養我們更多地滲透在多種活動和一日生活的各個環節之中。同時需要幼兒園、家庭和社會密切合作，協調一致，共同促進幼兒良好社會性品質的形成。不少家長都反映自己的孩子膽小、怕和別人說話尤其是陌生點的……孩子膽小的原因多種多樣，但多數孩子膽小、孤獨都是與缺乏經驗有關。因為不少家長常常唯恐孩子發生意外，整天護著、保著，父母的包辦代替剝奪了孩子學習自己解決問題和鍛煉意志的機會。

　　于是，在園，我們鼓勵幼兒大聲地向別人介紹自己的名字，老師的教學也多以“開放型”組織，故意創造一個自由的空間，讓孩子們去交往；在家，我知道好多家長都成了好朋友，帶著自己的孩子與同學一起在外游戲，到同學家做客。孩子們很快地從自己一個人玩到手牽手玩娃娃家、到早上見了面互相問早，最后到自己想辦法解決交往中出現的問題。初步形成良好的生活和學習的習慣。愿意承擔力所能及的自我服務和集體服務勞動，初步養成愛勞動的習慣。

　　這個學期，我們將會加入小組長的形式，請一些幼兒做老師的小幫手，一起幫助老師為其他幼兒服務。學習關愛并尊敬父母、長輩和老師。愿意、關愛弱小者，有愛心和同情心。孩子之間常有矛盾發生，當鬧矛盾的時候，要把它視為教育解決矛盾的良機，養成自己的問題自己解決的習慣。這就要求父母不要有偏見，對孩子的紛爭不要介入太多。若確實需要父母介入，就要問情況，告訴怎么做，并要求他學著重新來一次。孩子就是在磕磕碰碰中成長的。

　　四、藝術

　　幼兒園的藝術活動包括美術教育和音樂教育兩大方面。能發現和感受周圍環境中的美。喜歡、欣賞美工作品及音樂作品，能感受它們的明顯特征，能表達自己的感受。美術中學習表現物體的基本部分和主要特征。以前我們小班注重的是涂色，而中班的要求就高了，先要用記號筆畫出輪廓再進行涂色。本學期我們一周有美術活動，每周我們都有幼兒的作品出來張貼在教室外邊的pvc袋子里，家長接孩子時可以到后面欣賞一下小朋友的作品，給他們他們贊賞和鼓勵。音樂活動中學習用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌曲。喜歡隨音樂做模仿動作、跳舞和做游戲，表達音樂節奏。

　　五、健康

　　獨立進餐（能正確使用筷子）上學期發現班內仍有個別孩子午餐時用餐習慣不良，食量不大，吃飯時桌上地上總是飯粒撒一地，我們了解到家長為圖方便一直在喂，于是一起商量改進的方法，收到的效果非常的好。但是這個學期開始，我們班開始使用筷子，這可能又是一場艱苦的戰役，需要我們家長與老師配合，在家中給幼兒使用筷子進餐，教會幼兒筷子的使用方法。盥洗（排隊、不推擠），學習穿脫衣褲疊整齊、鞋，學習整理床鋪，管理自己的物品。知道必要的衛生保健知識，認識身體的主要器官及基本功能，學習對自己的身體進行適當的保護。了解不要的安全常識，對陌生人和危險事物有警覺。積極參加體育活動，提高動作自然、協調。上下樓梯時也要注意安全，靠右行走，教育孩子不擁擠、不追逐打鬧。

幼兒園中班家長會發言稿6

親愛的家長：

　　晚上好！感謝您對我們工作的理解和支持，謝謝！我們班總人數29人，開學不到兩個月的時間，小朋友們已經適應并融入了中班的生活，所有的小朋友都能高高興興的上幼兒園。而且主動向老師問好。在教學活動中都能積極參與，相對上學期來說進步真的不小，這都是孩子們成長的一種表現，也是家長配合我們工作的結果。

　　下面來說一說孩子們在幼兒園生活方面的一些表現。

　　孩子們在幼兒園的生活十分有規律，現在我們班的孩子都能自己用餐，但有一小部分孩子的用餐習慣不是很好，比如拿勺子的方法不正確，有的孩子邊進餐邊講話，有的孩子挑食，有的孩子進餐速度過慢等，我們基本上從鼓勵為主，正面提出要求，讓幼兒在老師的幫助下吃完飯菜，這些都是還需要我們老師和家長配合讓他們養成良好的進餐習慣，在幼兒園里，外出活動時或天氣變化時，我們會隨時為孩子增減衣物，在合適的我時間間隔中讓孩子喝水。午睡方面：孩子們進步很大，現在部分幼兒都能夠安靜的進入休息區找到自己的小床，自己脫鞋并放整齊。20分鐘孩子們基本都能入睡，但也有個別小朋友入睡較慢，同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養成良好的習慣，現在小朋友都能在需要上廁所的`時候告訴老師，很少出現尿褲子的現象。

　　冬天很快就到了，天氣也會越來越冷，希望家長不要就此就不送孩子上幼兒園，以為這樣孩子就不會凍著，其實幼兒園里也不冷，孩子來園不僅學到了知識，同時也鍛煉了孩子，以后天氣漸漸變冷了，為了防止孩子感冒，因此，請家長準備一些褲子，襪子，上衣和毛巾。并做好記號，讓孩子也認識，以便替換，如果有衣物丟失，請及時告知老師查找。

　　最后說一下要注意的幾個問題

　　1：幼兒園有接送卡制度，如果請別人來接送請及時與老師聯系，為了孩子安全，請家長那個予以理解。

　　2：請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架的現象，孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾動手打人或磕磕碰碰是很難避免的，孩子的矛盾來去都很快，做家長的藥給孩子做個很好的表率，正確領導，寬以待人，學會分享，學會合作，學會與小伙伴有好的交流和相處，在此也感謝家長們的理解與支持。

　　3：如果您的孩子出現情緒不穩定或身體不適時，請您送孩子時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子。

　　4：在家早晚睡覺穿脫衣服可以讓孩子自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子自我服務能力得到鍛煉。

　　感謝各位家長對我們工作的支持，很多家長對于我們的工作給予了肯定，我們非常感謝，當然也有一些家長對于我們的工作提出了一些希望，對于這些問卷，我們也進行了非常認真的學習，爭取吧以后的工作做得更完美、作為老師，我們歡迎您隨時對于我們的工作提出意見或建議，以便我們及時的相互溝通，及時改進工作！

　　謝謝！

幼兒園中班家長會發言稿7

各位家長：

　　你們好！

　　非常感謝大家冒著寒冷來參加今天的期末家長會，時間過的真快，新年的鐘聲即將敲響，您的孩子入園已有一個學期了，留下許多孩子們成長的足跡，這里記載了他們無數的歌聲、哭鬧聲和歡笑聲，過去的一點一滴，酸、甜、苦、辣盡在其中。

　　在此，我代表我們x班的兩位教師衷心地感謝各位家長對我們工作的大力支持與積極的配合，讓我們這學期的工作畫上圓滿的句號。

　　一、班級工作小結

　　這一學期來，我們班的兩位教師在教育教學方面積極配合，互相支持，使得班級的各項活動得以順利地開展。本學期，在家長的積極配合下，在我們兩位老師的耐心引導下，孩子們都有了很大的進步，經過一個學期的學習、生活，本班幼兒在愉快的、自主的學習、游戲環境中學到了各種的本領，如生活自理方面孩子們有不會自己吃飯、自己洗手、自己穿脫鞋子、自己上廁所等現象，我們都手把手的耐心的去教孩子們，幫助他們掌握各種方法。而現在，我們班所有的幼兒都會自己吃飯、自己獨立入廁，自己獨立穿脫鞋子、自己洗手、在老師的教育下大多自己能自己穿脫衣服了。

　　二、學習本領方面

　　為了給幼兒營造一個健康、豐富的生活和活動環境，我們把教學活動變成游戲，以游戲的方式與幼兒進行交流，讓幼兒在愉快的氛圍中主動地學習，努力使每一個幼兒都能獲得滿足和成功。我們在游戲活動中就著重培養幼兒的交往能力和語言表達能力，使得每個孩子都得到了不同程度的提高。

　　三、介紹本學期的學習內容和孩子們的掌握情況

　　在課堂上我們更多的是培養孩子的秩序感、專注力及動手能力。我們這學期數學認識：圓形，正方形，三角形，還認識了顏色紅黃藍綠，同時培養了幼兒對1—10的數字與數量的對應以及點數能力，還有一些感官類的工作，如：用一些日常的'東西來比較大小及排序，長的物體和短的物體來比較長短，還有我們常常玩的玩具，有時會要求他們按老師的要求插一個什么圖形，鍛煉了幼兒的專注力和動手能力，同時開發了孩子的智力。數學和閱讀：本學期的數學，我們練習數1——20，有大多數的孩子能數到20、10到1的倒數以及5以內數字的認讀與點數，大多數孩子們掌握的都比較好。孩子們大都會操作一些容易的貼和畫，能充分調動了孩子學習探討的積極性。

　　本學期的、美術、音樂、手指操、常規都按照每周的教學計劃如期的完成了教學任務，音樂或手指操是是孩子最愛的課，本學期幼兒學會了很多歌曲。美術課是練練孩子的手部發展力量，大都孩子能掌握要領，常規課中幼兒學會了入園、離園、洗手、睡覺、如廁、愛護圖書、愛護公物、禮貌用語等各方面的禮儀。讓幼兒從小就養成了良好的道德行為習慣。

　　四、提出寒假需要家長配合的事宜

　　1、在園在家教育目標要保持一致，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做，希望寒假里家長們也一樣相信幼兒一定能做得好，避免包辦代替。

　　2、請您配合幼兒園繼續對幼兒進行禮貌教育，見到客人、長輩、老師能主動大聲的問好。

　　3、寒假在家時注意有意識地培養幼兒講述的完整性，在別人講話時能安靜地傾聽。

　　4、下學期希望家長能鼓勵幼兒堅持天天上幼兒園，多鼓勵幼兒積極參與戶外的體育鍛煉，增強體質。

　　5、在寒假里家長能根據孩子們的不足進行鼓勵和培養，如開展一些涂色、繪畫、折紙等活動，讓孩子們在新學年里有更大的進步。

幼兒園中班家長會發言稿8

　　各位家長，你們好!

　　首先，我看非常感謝各位家長今天能夠參加本學期的家長會，感謝你們一直對我們工作的理解和支持，在座的各位家長有教師同行，有教育方面的專家，更多的是對孩子有著豐富養育經驗的前輩們。相比下來，我們兩位老師尚顯年輕，而我也是因為宋園長對我的肯定和家長對我的支持，第一年帶班主任，在教育孩子的經驗遠不如各位，今天請大家來，也就是為了和大家切磋教育孩子的方法，并向大家匯報一下本學期班級的工作計劃.這是一個新的學期，我們的孩子滿載著老師和家長的期待升入了中班，中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發展的重要時期，有它的年齡特點，為了更好地開展教育工作，我作如下的簡單介紹：

　　隨著孩子年齡的增長，培養孩子的傾聽習慣與專注性也非常重要。因此，我建議家長在家開展15——20分鐘的傾聽活動或安靜活動，對孩子良好習慣的養成是一個積極的促進。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音，其實這不符合中班幼兒的年齡特征，因為中班的幼兒的小肌肉群還不發達，對筆的控制能力還很弱，不能如愿地把握筆的運行。由此很容易導致錯誤的握筆姿勢，進入小學后很難糾正。所以，我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。但可以盡心簡單的繪畫、涂色練習，練習時注意孩子的握筆姿勢，這樣會給孩子打下一個良好的基礎。

　　生活方面：現在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習慣不好，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進餐過慢等，都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵為主，正面提出要求，許多幼兒在老師的'幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營養。在這里，我要求家長們在家也要求孩子不挑食，在一定的時間內吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營養。用餐后應自覺擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習慣還未形成，常常需要老師提醒。外出活動時或天氣變化時，我們會隨時為孩子增減衣服，在合適的時間間格中讓孩子喝水，希望各位家長在家也培養幼兒的良好習慣

　　教育工作計劃:初步讓幼兒掌握：1 社會知識;2 自然知識;3 對數的探索;4 音樂和美術教給幼兒有關唱歌、跳舞、欣賞音樂的初淺知識和技能，教給幼兒有關繪畫、手工及對美術作品的欣賞等;5 生活自理能力的培養，如：穿鞋、吃飯、入廁、睡眠、整理床被、整理圖書、收拾玩具等基本技能。6 語言運用能力：引導幼兒掌握口頭語言，發音正確，能講出自己的經歷和想象事物，會正確回答別人的問題。

　　幼兒園還為幼兒準備了一套整合教材，這套教材是以主題來進行教育教學的，它包括社會、健康、藝術、科學、語言五大領域，我們從中跳選合適的教材進行教學.

　　安全問題：幼兒園里有大型玩具，所以放學以后要要求孩子及時回家，不在幼兒園內逗留，玩大型玩具等，請大家回去后一定要轉告各位爺爺奶奶、外公外婆們，另外我們也會督促孩子，避免事故的發生。

　　本學期的特長有武術、舞蹈和英語。武術在上個學期我們就已經學習過一個學期，但有的家長反應孩子對武術的掌握不夠，所以對今年要不要報存在疑惑。我們知道武術是我們中國所特有的，現在有很多的外國人都前來中國拜師學藝。武術的特點是不僅能防身，更主要的是能強身健體，但要想練好武術就需要我們循序漸進的日益琢磨，而不是一天兩天所能悟透的。舞蹈特長主要就是讓女孩報名，主要就是提高孩子的自身素養和修養，今年我們新加了英語這項特長，有的家長可能會問：這么小的孩子連話都說不利索，學英語干嘛?不是浪費錢嗎?如果您有這種想法就錯了，因為英語越早學習，詞匯累積量越大，語法的掌握也越正確。語言的學習，需要靠時間來累積詞匯量，而語法的掌握，也必須在時間和經驗中修正改進，這樣一來，詞匯量越豐富，孩子就越能將意思表達清楚，而掌握語法的能力越好，孩子越能流暢地說英語。 現在小學也有英語這項科目，所以如果我們的孩子能盡早的掌握了一些基本的語法、詞匯，那么他們上課就不至于很累。當然所有的特長只有一個特點那就是不能急于求成，要循序漸進，慢慢來。

　　作為老師，我們要先謝謝各位家長把這么優秀這么乖巧聽話的孩子放心的交給我們，我們也歡迎您隨時對我們的工作提出寶貴的意見和建議，以便于我們及時相互溝通，及時改進工作。為培養出更加優秀的寶貝一起努力吧!

　　今天的家長會就到此結束了，謝謝大家!

幼兒園中班家長會發言稿9

尊敬的老師和家長們：

　　大家晚上好！

　　我是一組組長邵振棠。首先，我先向各位家長匯報一下我組在本學期所取得的成果。

　　期中考試之前，我們小組評比在八個小組中位列第五，經過組員的不懈努力，我組現已爭取到了第四名，總分為1649分，這也是與各位家長的努力分不開的，在此我謹代表一組全體組員對我組發展提供幫助的家長致以誠摯的謝意。

　　下面總結各組員期中考試之后的得分情況：xxxxxx。

　　在尤為激烈的個人競爭中，王奕文同學脫穎而出，成為我組的'加分高手。在此我對王奕文同學的家長致以熱烈的祝賀。沒有取得成績的同學及家長也不必難過，畢竟下學期還是有機會的，我相信通過各位家長的不懈支持這些同學也會獲得這樣的稱號。

　　接下來，根據各組員所反映的情況對本組成員做以簡要點評：

　　邵振棠同學在自己的任職期間對小組工作很努力，也很有責任心，為人善良熱情，熱愛勞動，學習刻苦，辦事遵守原則，為大眾利益著想。

　　王奕文同學為人善良熱情，不惜自己的利益幫助有困難的同學且不求回報，學習成績優異，品質優秀，為人積極，在組內起到了模范帶頭作用。

　　趙乾竹同學不惜個人利益為大眾利益著想，品質優秀，為人善良大方，學習刻苦。

　　陶喆威同學為人熱情，品質優秀，學習積極性高，勇于為小組利益而奮斗。

　　孫禎同學為人熱情，品質優良，樂觀積極，學習積極性高。

　　王東華同學為人熱情善良，熱愛勞動，樂觀活潑，樂于幫助別人。

　　各組員點評完畢。經過總結，我組共有四人上榜，其中王奕文同學取得了年租前50名的好成績。沒有取得好成績的家長也不必氣餒，希望各位家長能與自己的孩子共同堅持不懈地奮斗。

　　同時我們也評出了組內的各項優秀成員：

　　最佳課代表：xx

　　得分高手：xx

　　紀律標兵：xx

　　最佳進步獎：xx

　　最勤勞的組員：xx

　　衛生標兵：xx

　　最后請在座的各位家長能夠繼續與孩子奮斗，再次對本組家長致以誠摯的感謝！謝謝大家！

幼兒園中班家長會發言稿10

（二）

各位家長：

　　大家晚上好，首先感謝大家能從百忙之中抽出時間參加今天晚上的家長會，今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子，如何讓我們的孩子健康、快樂地成長。

　　幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發展的重要時期，有他特有的年齡特點。而中班教學又是一個很關鍵的時期，孩子們好的學習、生活習慣基本上就是要從中班開始逐漸養成，這是影響孩子一生的一個新起點，所以我們希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導。

　　一、班級情況

　　本學期我們班共有33名幼兒，其中男孩18人，女孩15人，小班的時候是34名幼兒，這個學期由于家長工作或者接送的原因轉出去6人，新插班的有5人。新的插班幼兒分別是。經過小班一年的集體生活多數幼兒各方面都有了很大的進步。本學期我們將著重培養幼兒良好的生活、學習習慣，逐步提高幼兒的生活、學習常規意識。

　�。ㄒ唬┥�活習慣方面：

　　1、午餐：現在我們班的孩子基本上能夠自己獨立用餐，還會整理餐具。但有部分幼兒習慣不好，比如邊吃飯邊講話、挑食、吃飯速度慢等，都需要老師的提醒。在老師的提醒下大家都能吃完飯菜，保證了幼兒的營養。希望你們在家也要求孩子不挑食，在一定的時間內吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營養。

　　2、外出活動時或天氣變化時，我們會隨時提醒孩子增減衣服，在合適的時間間隔中讓孩子喝水，希望各位家長在家也培養好幼兒的習慣。

　　3、午睡：這一方面孩子們的進步很大，現在幼兒進臥室時都能把自己鞋子脫了擺放整齊，自己能穿脫自己的衣服并疊放整齊，起床后都能自覺整理自己的被子。但是天氣在逐漸轉涼，孩子的衣物也會隨之增多，在家也請多給孩子自己穿脫衣褲、鞋襪的機會。

　　4、自己系褲子還不能及時。

　　剛開學的'時候小朋友們都不會自己系褲子，后來在老師的提醒下能自己系好褲子，再后來大部分孩子能在起床、便后、游戲時只要小肚皮一露出來就能及時地自己系好。但是現在大概還有一半的孩子做不到，尤其是以后天冷了，更應養成這樣的習慣，因為小肚皮保護好了，感冒就會大大減少，所以，家長們，今天回去后就開始行動吧。

　�。ǘ�）學習習慣方面：

　　1、中班孩子的注意力集中的時間從小班的15分鐘已經延長到20-25分鐘，所以我們現在上課的時間也有所調整。隨著孩子年齡的增長，培養孩子的傾聽習慣與專注性也非常重要。因此，我們建議家長在家開展15——20分鐘的傾聽活動或安靜活動，是促進孩子良好習慣的養成。（由于時間關系，中班幼兒的年齡特點和發展目標就以書面資料粘貼在“家園窗”的一欄里和幼兒園網站的中三班里，請大家關注！）

　　2、大部分孩子閱讀（看圖書）習慣不好。

　　一年來每個孩子在語言方面都有多多少少的進步，可是我們班級的圖書常被幼兒撕壞、因為錯誤的看書方式損壞，希望家長能配合我們讓幼兒在家學會安靜看書，正確看書。這學期，我們將安排教室里的安靜活動，就是閱讀。我們組織閱讀與講故事相結合，鼓勵孩子大膽地在集體面前講。

　　補充說明：五角星的分發情況。——除了課堂表現好、生活習慣好、等，也會看主題活動的需要或者教室布置需要，家長和幼兒親子攜帶東西的配合情況來定。因為家園配合在對于孩子的發展也是至關重要的。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經說過：“幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效�！币虼宋覀兘�立了四個練習途徑。

　　1、聯系途徑。

　　1）班級博客地址：******

　　2）幼兒園網址：*****（家長園地—家園論壇—中一班，用戶名是幼兒名字，密碼****通行密碼****）

　　3）班級QQ群號碼：5*****

　　4）老師的聯系號碼。

　　這些聯系途徑的建立正是為了讓我們的家長更了解幼兒園的動態，并能參與到我們的教育教學中來。也非常歡迎大家能參與到我們的教學中來，可以將您的反饋、育兒經驗等通過下面的三個途徑供大家分享。

　　2、幼兒不來幼兒園一定要請假。（通過QQ群或是給老師發短信）

　　二、中班幼兒教學特點和家長在家的配合工作

　　1、能控制住自己的行為，自控能力提高。

　　家長需要配合：要有意識的訓練孩子的自控能力，讓孩子嘗試做自己不喜歡做的事情。

　　2、規則意識開始萌芽。

　　家長配合：多讓孩子了解生活中的規則，逐漸培養孩子的規則意識。要經常了解孩子在想什么，為什么這樣想。要關注孩子的行為，要一邊行一邊知，不能先知后行。

　　3、交往面擴大，交往策略提高。

　　4、動作發展日益完善。

　　家長配合：讓孩子多參與一些家務事，多進行孩子的小肌肉動作的練習，發展孩子的協調性、耐力等（例：每天幫爸爸媽媽做一件事情）

　　5、感官有了合理的提高，能運動綜合的感官去了解事物，探究意識開始萌芽。

　　家長配合：要及時制止孩子有關安全方面的行為，培養孩子的安全意識。

　　6、正在從具體形象性思維向抽象性思維過渡。

　　家長配合：要多讓孩子想原因，逼著孩子去舉一反三，訓練孩子的發散性思維。

　　7、語言表達能力提高，語言的描述由單句向復句過渡。

　　家長配合：要鼓勵孩子說完整的句子，鼓勵孩子說完整的事情。

　　8、能夠控制自己的情緒。

　　家長配合：鍛煉孩子遇到自己不高興的事情時不能發脾氣，要控制自己的情緒。

　　三、當前需要配合的工作：

　　各位家長最關心的就是自己的孩子在幼兒園的學習情況了，下面由我將本學期的教育教學整個情況跟大家交流一下：

　　1、幼兒園采用的課程是以華師大建構課程為主，以及浙江省編、《字寶寶樂園》等等教材為輔。（出示教材幼兒用書五本還有美工和美術，介紹各個主題）（講講主題配合要求：及時看通知，及時收集主題資料）

　　2、《字寶寶樂園》（以往家長反映非常好）教材說明：多聽多讀多看從小培養幼兒的閱讀能力。字寶寶樂園（書和字卡的用法）說明：“書”——每天帶，方便幼兒在家閱讀，我們會在晨間、飯后組織孩子們閱讀，每周三安排子寶寶教學課，家長務必提醒孩子帶書本。同時家長回家幫孩子復習鞏固�！白挚ā钡氖褂�。帶回家，按通知帶需要的字卡，回家用游戲形式鞏固字寶寶。平時家長要有意識地引導孩子多接觸生活中的字。

　　3、本學期我們幼兒園將繼續開展《幼兒園感恩教育》的課題研究，()旨在培養幼兒的知恩、感恩、報恩之情。在具體的研究過程中，還需要各位家長的積極配合。

　　4、本學期的幼兒活動有：秋游、元旦運動會。結合元旦的運動會，幼兒園里要開展家長跳繩比賽。

　　項目如下：

　　1、跳長繩。要求每班10名家長參加，每班可以有3名男家長參加。

　　2、個人跳繩。要求每班3-5人，時間1分鐘。

　　在11月份中旬幼兒園會統一發繩，并組織家長練習。請要參加的家長踴躍報名。

　　需要家長合作的的注意事項：

　　1、天氣轉涼，請早上8:30之前按時送孩子入園。（強調常規的重要性）

　　2、強化幼兒個人衛生、飲食衛生。勤剪指甲。早上來園要洗手。

　　2、共用午睡室注意事項：被子、墊被。

　　3、不來幼兒園一定要請假，短信，不要發QQ。（沒收到會電話聯系，解釋電話家訪）

　　4、家長委員會調整。班級家委會成立、職責（管理班會費、購買學習用品、組織班級活動）

　　5、請家委會代表公布班會費使用情況。

　　家長會到此結束，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個別交流。為了我們的工作能夠做的更好，也希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。最后，我再一次衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合。謝謝大家！托班家長會發言稿班主任家長會發言稿一年級下學期家長會發言稿

幼兒園中班家長會發言稿11

尊敬的各位家長：

　　大家下午好，今天下午參加我們家長會的有大十班、中班和小班的全體家長，非常歡迎您們的到來。

　　首先讓我代表師范附小幼兒園的全體教職員工對您長期以來對我們的關心與支持表示衷心的感謝。三年來在大家的共同努力下，我園先后獲得“山東省規范化幼兒園”、“全國棋文化研究基地”、“山東省帕洛特英語研究基地”、“泰安市校園文化AAA級單位”、“肥城市學前教育先進單位”。下面我就幼兒園的相關做法和育兒方面的相關問題從六個方面同大家一起來探討一下，希望我們能達成共識。

　　一、注重教師素質的提高

　　我們非常注重教師素質的提高，定期派教師外出學習、培訓，并通過讀書、教研、禮儀培訓、英語培訓、基本功考核、學期考核等方式來督促教師水平的提高。通過一系列的規章制度在安全、衛生、責任心、愛心等方面對教師進行強化要求、檢測，大大提高教師的總體素質。在全市基本功大比武中，我園教師的總成績位居全市第一名。在全市舉行的文藝匯演中，我園教師的集體舞頻頻受到市級領導的一致好評。現在教師學歷達標為百分之百，其中�？茖W歷教師占全園的百分之六十，本科學歷占百分之十五。所有老師均做到持證上崗，并身體健康，具有良好的精神風貌。

　　二、關注孩子的成長

　　我們園非常關注孩子的成長，我們以培養“有靈性、有禮貌、有知識、健康、快樂”的孩子為目標。開設了豐富多彩的課程，除了語言、數學、英語、手工、科學、美術、音樂課之外，還開設了微機課（大班）舞蹈課、體育課、體操課，并配有高學歷的專職教師。為了滿足不同能力幼兒的發展要求，我們還開設了圍棋、舞蹈、拉丁舞、體操、跆拳道、武術、美術、電子琴、珠心算等特長班，為孩子的健康成長提供了廣闊的空間。

　　《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園應與家庭密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件。”因此，我們教師更殷切地希望各位家長能直接參與到幼兒園對幼兒的教育中來，家長將孩子送到幼兒園，絕不是其教育責任的移交，而是家長有幸在教育孩子方面增加了專業的合作者。我們的老師，則不能只要求家長去做什么，而要立足于希望家長和自己合作做些什么，要讓家長和老師一起構建家園共育的連心橋，使孩子們在愛的陽光下盡享愛的甘甜，讓幸福人生在家園的共同引領下啟航。愿我們的老師和家長能互相理解，互相尊重，互相學習，互相支持，共同切磋，在“互動”和“求索”中去共同推進幼兒教育事業卓有成效地發展。

　　其實只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園，學習中不斷的有新的收獲，能積極的和小伙伴游戲，懂得合作分享，這是我們老師、家長最大的心愿。

　　最后我就家長接送幼兒入園、離園給大家提幾點建議，再次真誠的希望得到家長的幫助、支持和配合：為貫徹執行《山東省中小學（含幼兒園）管理基本規范》和《濟南市幼兒園安全工作規定》，特別是為了孩子們的學習與安全：

　　1、請各位家長一定按學校規定時間準時接送孩子，上午8：00——8：30入園，12：00——12：30離園；下午2：00——2：30入園，5：00——5：30離園。

　　2、嚴格執行幼兒接送卡接送制度，必須由家長親自接送幼兒，如您的孩子有事或有病，請到校親自向班主任請假，并填好請假條。

　　3、無論送孩子，還是接孩子，請不要在小花園里走（怕孩子不小心摔傷身體），不要在教學樓大廳內穿行，因為我們人太多，會影響幼兒園正常的教學秩序，一定要按學校規定的.。路線走。

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　　各位家長：從今天起，就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧，孩子的成長進步離不開你們和我們老師的溝通和聯系。讓我們通力協作，為了孩子的健康全面發展而共同努力！

　　下面的時間各班教師將同您進行面對面的交流，希望您能提出寶貴的建議。

　　最后讓我再一次感謝您對我們工作的關心與支持。謝謝大家！

幼兒園中班家長會發言稿12

各位家長朋友：

　　大家好！首先我代表班上的三位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎。今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子。首先由我來簡單介紹一下我們中一班的班組成員：我，大家都認識，是原班的老師，咱們班的班主任，這兩位是新老師趙___老師和周___老師。

　　一、班級情況分析

　　本學期我們班共有41個孩子。其中20個男孩，21個女孩，大部分是獨生子女，年齡都在四歲左右。

　　二、介紹幼兒園的情況

　　實驗幼兒園本著“全面實施素質教育，傾心于孩子的今天，著眼于孩子的明天，為孩子一生的可持續發展奠定基礎。讓孩子快樂，讓家長放心，讓社會滿意”的辦園宗旨和“堅持全面發展，倡導個性發展，實現可持續發展”的辦園理念，圍繞“引領市學前教育，創辦省一流的幼兒園”的辦園目標，在教育教學活動中，該園以《幼兒園教育指導綱要》為準則，以人的可持續發展為著眼點，避免小學化傾向，各級教師結合幼兒年齡特點，對幼兒實施德、智、體、美全面發展的教育，注重在一日活動中，培養幼兒良好的生活、衛生、禮貌、學習習慣，培養幼兒求知的興趣、動手操作的能力和創新精神，培養幼兒的交往能力和活潑樂觀的性格，讓幼兒健康快樂的成長。多年來，先后被授予“河南省幼兒教育先進單位”“河南省衛生先進單位”“河南省示范幼兒園”“濟源市示范幼兒園”“濟源市三八紅旗集體”“濟源市文明單位”，20___到20___五年連獲“濟源市教育工作先進單位”，同時20___年還榮獲了“濟源市師德師風先進單位”、“濟源教育宣傳工作先進單位”、“濟源市模范職工之家”、“濟源市女職工工作示范單位”“濟源市巾幗安全生產示范崗”等榮譽。

　　三、介紹孩子一日生活的情況

　　所謂一日生活，就是孩子從早上入園到下午離園這一段時間的活動，這些是家長們最關心的事了，尤其是本學期我們班又新來了10個孩子，下面我就特為大家再做以介紹一下。

　　1、早上7：30─8：20是入園接待和晨間活動時間，希望家長在這段時間準時把孩子送來，這段時間我們為孩子準備的是區域活動時間，孩子通過自己動手、動腦，來提高自己的能力。

　　2、8：30—9：00是早飯時間，一般在家里吃過飯的孩子，到這里后都要再吃一些，所以你們不必擔心孩子因為沒吃好會餓肚子等一些事情。

　　3、9：10—10：00是進行教學活動的'時間，這時的教育活動內容有很多，有語言、美術、體育、手工、音樂等我們進行的是綜合教學，一節課的時間也就是30分鐘左右。希望你們能多和我們聯系，多了解一些孩子學習上的情況。我們教室門口設有家園欄，請家長多多關注。

　　4、10：00—10：50是喝水、戶外活動、課間操時間。我們每天都有戶外活動，主要是玩一些戶外玩具，比如：拍皮球、走平衡木等，再玩一些小型的玩具。孩子們在這個時候是最開心的，既鍛煉了身體又增強了體質。

　　5、11：00—11：30是中午飯時間，12：00—14：30是午睡時間

　　6、15：00—15：30是吃點心、喝水時間

　　7、15：30開展教學活動，如游戲、音樂等活動

　　8、16：30—17：00是下午飯時間。

　　另外，幼兒在幼兒園每天有三餐一點（早餐、中餐、點心、晚餐），幼兒園大門口的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄’，家長想了解可以留意。

　　除了以上活動，衛生保健工作是我們工作的重心，也是家長們關心的問題。我園的衛生保健工作是由李紅霞醫生負責，她是我園的專職保健醫生，也就是你們早上送幼兒入園時要配合保健醫生做好晨檢工作，晨檢工作內容主要是一看，二摸，三問，四查。我們班的教室和寢室的一切物品的消毒措施有紫外線消毒燈、84消毒、陽光爆曬以及消毒柜消毒等。

幼兒園中班家長會發言稿13

尊敬的各位家長：

　　首先，感謝大家從百忙之中抽出時間參加今天下午的家長會，我們對大家的到來表示誠摯的歡迎！對你們以往對我們工作的理解、配合和支持表示感謝！今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子，如何把我們的孩子培養成才。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經說過：“幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效�！蔽蚁脒@句話是對我剛才提到的問題的最好回答，那就是“家園共育”。這也是今天我們召開家長會的目的。

　　幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發展的重要時期，有他特有的年齡特點，為了我們能更好地開展教育工作，我先簡單地作下介紹：

　　一、中班幼兒教學特點

　　1、年齡大都在3周半至4周半，思維剛剛開始有認知結段，較小班比較能遵守紀律。注意力仍然較短15—20分鐘左右。

　　2、對外界開始有主動探索的愿望，在教學中基本上還是被動地接受知識，開始對所學的東西有簡單的思考過程了。

　　3、有了學習的欲望，對老師講的東西表現出感興趣，并似懂非懂地接受下來。

　　4、對小班的孩子來講，基本上還是保育為主，讓孩子習慣有規律的生活，為以后學習打基礎，而中班我們要開始較為系統地傳授知識。

　　5、中班教學是一個很關鍵的時期，對將來孩子上小學學知識有很強烈的承前啟后的基礎作用。孩子們好的學習、生活習慣基本上就是要從中班開始逐漸養成，這是影響孩子一生的一個新的起點，所以我們希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導，做得好你的孩子今后的學習成績就將逐步上升。做得不合適，一但引起孩子的厭惡情緒，就會影響孩子的學習態度，需要很多年時間家長和教師共同配合逐步糾正，才能把孩子的學習態度拉回正確的道路。

　　二、班級情況

　　今年我們班共有幼兒X名，其中男孩X人，女孩X人，新插班的有X人。經過一年的集體生活多數幼兒各方面都有了很大的進步，如自理能力有所提高，能自己穿脫衣服和鞋襪、能獨立進餐等；喜歡上幼兒園，樂意過集體生活。很多孩子在行為習慣方面、在講故事方面、在大膽表演方面、在數學方面、在繪畫方面、在動作發展方面在家長的積極配合下都取得了比較明顯的、可喜的進步�，F在，我班絕大多數幼兒都比較喜歡上幼兒園，喜歡老師和小朋友，在園情緒穩定愉快；隨著年齡的增長，他們的求知欲望更加旺盛，在活動中自己動手操作、探索周圍世界奧秘的興趣日漸濃厚。但也發現有些幼兒上課注意力不集中，容易走神，不愛動腦。特別會表現在上課時一個問題下去，舉手的幼兒寥寥無幾。還有部分幼兒沒有形成互相謙讓的習慣，這經常會體現在游戲中的沖突，爭強玩具等。還有部分幼兒動手制作能力較差，不愛動手、懶得動手，這經常體現在手工活動時請其他幼兒代辦或者經常是只畫圖而不愿意涂色。幼兒的常規意識還需進一步加強，比如他人講話時安靜的傾聽等這些規則的意識幼兒還比較薄弱。本學期我們將著重培養幼兒良好的生活、學習習慣，逐步提高幼兒的生活常規意識尤其是安靜傾聽的`習慣更有待于繼續加強和培養。

　　三、結合上學期情況，安排本學期的活動

　　（一）自理方面。

　　1、收獲。

　　本學期我們根據班內孩子情況以培養良好的習慣，不斷提升自理能力為重點，培養孩子善于動腦筋、敢想、敢說、勇于實踐。

　　我們在教育中盡可能地放手，讓孩子進行活動，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結論，在這種方法的教育下，孩子們能自己擦鼻涕，能學習著自己穿脫衣服，大小便后自己用手紙，學習自己整理游戲材料、上課能自己把小椅子排成各種隊形，有些孩子甚至能幫助老師疊被子、鋪床單；當老師需要孩子幫忙拿、送東西時，開始沒人敢，后來我們采取老師帶你一起去，認識了以后就和不認識的手拉手一起去，孩子們變得越來越勇敢了，好多孩子都成了老師的好幫手。

　　2、不足方面及相應策略。

　�。�1）自己扎褲子還不能及時。

　　剛來時孩子們都不會自己扎褲子，后來在老師的提醒下能自己扎好褲子，再后來大部分孩子能在起床、便后、游戲時只要小肚皮一露出來就能及時地自己扎好；只是估計現在仍有一半的孩子做不到，尤其是以后天冷了，更應養成這樣的習慣，因為小肚皮自己保護好了，感冒就會大大減少，所以，家長們，今天回去后就開始行動吧。

　�。�2）看圖書有一半沒有興趣。

　　一年來每個孩子在語言方面都有多多少少的進步，可是我們班級的圖書常被幼兒搶壞、因為錯誤的看書方式損壞，我們開展了“我看老師修圖書”活動，讓幼兒知道書壞了要修是件很麻煩的事情。在此基礎上，我們開始有意的引導孩子們帶著目的，也就是要帶著問題去看書，以幫助孩子克服胡亂翻書的習慣。第一步，要教會孩子認識封面和封底。學習從前（封面）往后一頁一頁輕輕翻書�？吹臅r候，可用手指著畫面內容一樣一樣的說�？赐旰�，要把書合起來，并且封面朝上“送回家”。這學期，我們將安排教室里一個安靜的活動，就是閱讀。所以鼓勵孩子從家中帶來圖書，并與伙伴分享，我們組織閱讀與講故事相結合，現在班里一些孩子閱讀和講故事的積極性很高，還有部分孩子不會看書也沒有興趣，所以，這也需要我們家長配合的：

　　1、讓孩子帶來的好書（故事、知識性），首先自己有興趣但至少會講上面的一個或一點以上。

　　2、鼓勵孩子大膽地在集體面前講。我們希望每個孩子都能上來講，“一個都不漏”。本學期注重培養幼兒的閱讀能力和說話能力，希望家長平時也注意多培養和鍛煉孩子。

　�。�3）交往方面靦腆

　　不少家長都反映自己的孩子膽小、怕和別人說話尤其是陌生人。孩子膽小的原因多種多樣，但多數孩子膽小、孤獨都是與缺乏經驗有關。因為不少家長常常唯恐孩子發生意外，整天護著、保著，父母的包辦代替剝奪了孩子學習自己解決問題和鍛煉意志的機會。于是，在園，我們鼓勵幼兒大聲地向別人介紹自己的名字，老師的教學也多以“開放型”組織，故意創造一個自由的空間，讓孩子們去交往。本學期每天將安排時間讓幼兒單獨在黑板前背兒歌或表演唱歌，就是要鍛煉每一個孩子的膽量和人前的表現能力。

　�。�4）缺乏責任意識

　　現在都是獨生子女，孩子不用操心該幫助家長做些什么，應該自己做些什么，因此，許多幼兒只知道自己應該得到什么，而不知道自己也有責任，孩子們還沒有形成良好的責任感，做事情的時候常出現虎頭蛇尾的情況，有的孩子經常出現自己的東西總是找不到等。

　　進入中班后，我們就制定了值日生制度，以培養孩子的責任感、培養孩子各方面的能力。

　　方法：采取輪流制，先重點培養幾個能力強的值日生，再由這些值日生帶出一些值日生，這樣慢慢過渡到人人都當值日生，最后實行輪流制，讓每個孩子都得到鍛煉。

　　值日生的職責主要是管理班級常規：收玩具、洗手、喝水排隊、課前準備、起床整理床鋪、提醒幼兒離開座位把小椅子放好，哪個孩子有缺點了就和老師一起去幫助教育他等等瑣事。

　　請做值日的孩子7：30分到園，稍微整理一下教室、擦桌椅等。

　　四、介紹本學期工作任務

　　本學期是中班的第一年，我們準備以養成孩子良好的生活常規和良好的學習習慣為我們工作的主要目標。為孩子將來的學習和生活打下良好的基礎。在教學活動中貫穿以孩子為主體的思想，充分調動孩子的積極性，讓孩子保持對活動的濃厚興趣。結合本班孩子的實際情況，開展語言、科學、健康、蒙氏數學、社會、藝術（新增設奧爾夫音樂課程）的主題教育活動，積極探索各種教學模式，使各項教學活動能有效實施。同時保教結合，培養孩子自己動手，自我服務，使每位孩子都能健康成長，都能養成良好的行為習慣。（教師介紹班務計劃及活動安排）

　　五、家園互動

　　我們現行的方式主要是個別交談、電話聯系、開家長會、這學期將舉行家長開放半日活動、慶元旦活動等。

　　個別交談我們主要是根據孩子的情況進行有針對性地與家長進行溝通交流，可能不會做到很全面，在這里請家長們諒解。家長也可以主動找老師交流，了解孩子在園的情況。

　　電話聯系：主要是對于工作繁忙無暇接送或發生特殊情況的孩子家長所采取的聯系方式。如：孩子突然生病發燒等急需通知，我們就會及時給家長電話聯系。那么為了便于和家長們的聯系，如果你的家庭地址或電話號碼有所變動的請及時到我們教師處更改。

　　家園聯系欄：以后將設家園聯系欄，家長可以根據聯系欄與老師互動，主要是讓家長了解本班的教育要求、內容、信息、家教知識、以及需要配合的工作。

　　家長開放日和家長會：幼兒園規定每個學期向家長開放半日活動和召開家長會，邀請家長來園觀摩、參觀、參與幼兒園的活動，目的是讓大家了解幼兒園教育工作的內容、方法；可親眼看到自己孩子在各方面的表現，得知孩子的發展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩在與同齡幼兒相比較中顯示出來的優勢與不足，從而有助于深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育。

　　六、當前需要配合的工作

　　A教學工作的配合

　　孩子升入中班后，我們將加強幼兒的日常的常規訓練和行為習慣的培養。特別是幼兒的午餐習慣、午睡習慣、學習習慣和行為習慣的培養。習慣的培養光靠幼兒園的教育肯定是不夠，需要家長在家里和我們在目標和要求上達成一致，持續地共同來培養和督促幼兒使其形成一定的習慣。

　　在生活自理能力的培養上家長不能包辦代替到底，放開手，給孩子一個動手嘗試的機會。（結合中班的要求來講）習慣伴隨人的一生，影響人的生活方式和個人成長的道路。習慣對人極為重要，從某種意義上說，“習慣是人一生最大的指導”。人民教育家陶行知提出的六大解放之一。“做中做，做中學，做中求進步”其實動手對腦的發展很有用。動手既使孩子從勞動中獲得了知識和技能，開發了智力，又使他形成了服務自己、幫助別人的意識，而樂而不為。

　　B教育工作的配合

　　在課程的實施過程中需要家長配合的實在很多。比如：帶物品、幫助孩子完成調查表或者幫助孩子查資料等等，這些都需要您的配合，因為您的積極配合是我們活動開展的關鍵，也是孩子獲得發展的重要因素

　　關于幼兒吃藥

　　需中午吃藥的幼兒，請家長每天給孩子帶一天的劑量放在藥盒了，知會保育員或老師，并認真填寫服藥登記。如果幼兒生病不來上學，請家長在早上9：00之前與老師聯系，打電話或發短信都可以。

　　我們將在近期更換接送卡，采用刷卡制度。每天早上幼兒入園時刷一下，離園時刷一下。憑卡接送，因此，也希望家長妥善保管，不要遺失。

　　關于接送制度

　　我們將在近期更換接送卡，采用刷卡制度。每個幼兒有兩張接送卡，每天早上幼兒入園時刷一下，離園時刷一下。憑卡接送，因此，也希望家長妥善保管，不要遺失。

幼兒園中班家長會發言稿14

尊敬的各位家長：

　　下午好！感謝各位能在百忙之中，抽空參加今天的家長會。這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，同時也是您對孩子的一種關心和關注。正是您的信任理解和支持，我們的工作才能順利的開展。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經說過：“幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效�！边@也就是我們所說的“家園共育”。今天的家長會主要是讓各位家長更多的了解一下我們中班的學習和生活情況，以及向大家傳達一下在今后的教學中需要家長配合的工作。

　　我們中三班有三位老師。我是杜老師，也是本班的班長。我今年29歲，從事幼教工作五年了，我和其他老師一樣有一顆愛孩子的.心。我愿做孩子的朋友，家長的朋友，希望各位家長以后多多支持我們的工作。另外兩位老師是杜老師、王老師。杜老師，本科陜西學前教育學院，已有兩年工作經驗，對孩子也很有耐心和細心。王瑞老師，大家都特別熟悉了，她工作認真，為人誠懇，是個特別愛孩子。對工作高度負責的老師，上學期，被評為我園的年度“先進個人”的稱號。

　　生活習慣：經過小班一年的習慣培養，孩子們已經習慣認真洗手，吃完飯菜漱口、也學會了自己擦拭大小便；等等。行為習慣：我們班的孩子非常樂于助人，幫助其他孩子送護具、扔垃圾、放椅子等等；幼兒之間非常愿意分享和交流，也很喜歡看書。學習習慣：多數幼兒能用較完整的語言向老師表達自己的意愿。通過拼插玩具、粘貼、涂色等動手訓練，幼兒的動手操作能力都有了不同程度的提高。

　　幼兒工作

　　自理方面：其實，我特別希望老師與家長們能統一思想，這個思想就是：凡是孩子能做到的事都指導他們自己做，我們在教育中盡

　　可能地放手，讓孩子進行活動，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結論。可能很多家長還不能理解為什么我們一再強調要讓孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他們吃飯，這不僅僅是因為要從小養成孩子的獨立性，同時也是發展孩子的手部肌肉�，F在孩子還處在發展階段，手部肌肉協調性不是很好，如果家長什么都包辦，孩子的手部肌肉沒有得到發展，今后孩子的動作、動手能力會比其他孩子晚。

　　班級管理方面：中班的孩子自理能力提高了，為他人服務的意識也慢慢在萌芽。因此，我們建立了值日生制度。每個星期有五天，每天有4個孩子輪當值日，整理班級桌椅，檢查一下教室玩具是否分類擺放正確、督促其它幼兒洗手、喝水排隊、做早操，提醒幼兒離開座位把小椅子放好等。

　　孩子雖小，但我們始終主張讓孩子參與班級管理，放手讓孩子自己管理。讓孩子從小懂得“責任”是做好事情的關鍵。“讓孩子們去管理責任區”的嘗試讓我看到了孩子們身上的責任感，看到了孩子們身上的潛力。在一日生活中，洗手、送碗、送毛巾等工作都會讓孩子參與管理。在實踐中不斷培養孩子參與管理班級的能力。

　　家長工作：

　�。ㄒ唬┈F在我們從樓下換到二樓，班級換了，上下樓梯就成為安全了問題。希望家長接送孩子的時候注意上下樓梯的安全，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在樓梯上跑跳、嬉戲。

　　（二）為了孩子的安全考慮接送孩子請使用接送卡制度。憑卡接送，因此，也希望家長妥善保管，不要遺失，按時接送。我園規定早上8：00把孩子送到幼兒園。

　�。ㄈ�）秋冬季預防傳染病，手足口和皰疹性咽峽炎，家長要密切配合園里，生病兩天帶二甲已上醫院的診斷證明或者病例。如發現孩子有上述兩種傳染病的癥狀要及時告知班里老師。舉例

　�。ㄋ模┘议L課堂活動和一些家長講座，希望家長們能夠積極參與，參與到孩子們的成長中來！

　　（五）孩子們上了中班，就有了新的目標，咱們先從每天晨間入園孩子自己掛衣服做起吧，讓孩子自己去做吧。小班的傳統我們會繼續延續，帶雨鞋會交代給小朋友，讓他們自己記，鍛練孩子們的責任心。孩子的成長是一步步積累的，不是一蹴而就的，希望家長也能配合我們的教育行為，讓寶寶成為真正的哥哥姐姐。

　　你們的滿意，是對我工作的肯定，更是對我工作的鞭策。教育是一門藝術，需要我們不斷揣摩，共同成長。

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