家長學校講話稿15篇

　　隨著社會一步步向前發展，我們越來越需要講話稿，講話稿是應用寫作研究的重要文體之一。你寫講話稿時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的家長學校講話稿，歡迎大家分享。

家長學校講話稿1

各位家長：

　　大家好！我是本班的數學老師兼班主任。非常感謝大家能在百忙之中抽空來參加這次家長會。大家有機會聚在一起，都是為了一個共同的目標：為了孩子的學習進步，為了孩子的明天。

　　下面我向各位家長分析一下這一次數學期中考試試卷。

　　這次考試，從試卷的內容來講，題型多而雜，難度較大，成績總體來說不理想，存在一些問題：

　　一、一部分同學填空判斷以及選擇失分很大，基本都是基礎知識，不該錯的，都錯了。對教材上基本的知識點掌握的不夠熟練，學習的主動性還需進一步加強。

　　二、失分一個主要原因是計算粗心，或不認真審題，沒看清題目的要求，平時沒養成良好的學習習慣。

　　三、解決問題失分最大。錯誤的主要原因是不重視數量關系的分析，只憑感覺做題。

　　其實分數只是一個參考，它只能說明學生這一階段的學習情況，學生進步了我們不能因此而驕傲，若退步也不能因此失去信心，而應該一起研究問題所在。這就需要對大家互相配合共同分析孩子學習仍存在的問題，以便有針對性地改進后一階段的學習。

　　學生在校表現情況：

　　在我們班有一部分同學學習目的明確，態度端正，他們有著良好的學習習慣，對待學習認真努力，基礎知識學得很扎實，基本不需要老師多費心，有些基礎可能比別人拉下一些步子，學習不夠穩定踏實，另外個別學生的字寫得也不好，在學習上缺乏耐心，和恒心。若以后能夠專心踏實些，學習會更上一層樓。另外有些學生基礎知識比較差，總是被動式學習，平時學習中總要老師、同學監督。

　　最嚴重的是班上到現在還是有少數同學的學習態度極不端正，基礎較差，學習上暫時有困難學習也缺乏自覺性，思想上懶惰，不想動腦筋，每天布置的作業，不能按時完成，或完成了，有些也是應付差事，批改時有很多錯題，這其實都是學習態度問題，是習慣問題。我想只要家長配合，我相信他們會把不良習慣改正過來的。

　　這里向家長提一點點想法：

　　孩子每天的作業能認真檢查。而不是簡單的問一句作業完了嗎？連看也不看，有的家長可能覺得自己文化水平低，不能輔導孩子。其實這真的不是借口。你不一定能看得懂孩子的作業，也輔導不了孩子的學習，但至少你能看孩子做作業時的態度。是認真完成，還是非常潦草，亂涂亂畫？有的孩子甚至不完成作業，說明他寫作業時，是漫不經心的，是三心二意的，那么，這樣的作業就算是寫100遍，也沒有什么用處，所以如果孩子們沒有用心寫作業，請監督您的孩子重寫。一個孩子有壞習慣的話，他可能使周圍一群孩子的習慣變差，而幾個孩子作業不及時、拖沓，他們就可能促使全班孩子的學習習慣都變差。因為學好很難，變壞卻很簡單。我們的數學成績不如別人，原因就是一部分孩子在影響全班孩子的學習。

　　各位家長，學生的成長和發展，離不開我們教師的教育，也離不開家長的密切配合，更離不開學生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創造出一個燦爛的明天。教育孩子我們每個人只有一次，不可能失敗了從頭再來。為了我們的學生，為了你們的孩子能取得優越的成績、讓我們共同努力，使每個孩子都走向成功。

家長學校講話稿2

尊敬的杭州市驗收組領導，各位老師：

　　下午好！今天我們集聚大同一小，參加杭州市示范家長學校驗收會。剛才9所家長學校匯報了創建工作，最后杭州市專家和領導將作重要指導和講話。應該說，這既是工作驗收會更是工作交流會，既是工作總結會更是工作學習會，既是工作匯報會更是工作加油會。從9所家長學校匯報的創建工作中，您一定能感受到我們建德市婦聯、建德市教育局以及各家長學校對開展家長學校工作的重視，一定能感知我市家長學校努力工作的腳印和取得的累累碩果。

　　這幾年，我們建德市教育取得了令人矚目的驕人成績，20xx年成功爭創浙江省首批全國義務教育基本均衡發展市和杭州市學前教育達標市，高考質量保持較高水平，20xx年高考第一批上線413人。之所以能取得這樣的成績，離不開家長和社會對教育工作的重視和關心，也離不開我市高度重視并積極推進家長學校工作。

　　機不可失，失不再來。今天，杭州市家庭教育領導和專家來到我們中間，我提出開展家長學校工作三點思考，請領導和專家指導和教正。

　　第一點思考，我以為，要厘清兩組關系，明確家長學校干什么的問題。第一組關系是要厘清家長學校和學校的關系。眾所周知，教育包括學校教育、家庭教育和社會教育，學校教育難以承載之責可以通過家長學校來實施，學校難以落實的教育功能可以通過家長學校來實施。我們千萬不能把學校和家長學校混為一談，退一步說，如果家長學校的領導和班子基本上是學校的人員，那也是兩塊牌子一套班子一批人馬，再者有不少家長學校的領導班子還吸納個別優秀家長。第二組關系是要厘清家長學校和家長委員會的關系。家長委員會是學校和家長學校與家長溝通交流的平臺，引導家長充分參與學校管理。

　　第二點思考，我以為，要確知兩大功能，明確家長學校為什么的問題。家長學校的第一種功能是強化功能，學校教育的效果需要家庭教育和社會教育的強化，否則每周5天的學校教育效果就會被兩天的家庭教育和社會教育所沖淡，甚至會出現"5+2=0"的現象。第二種功能是補充功能，學校教育難以承載之責可以通過家長學校來實施，學校難以落實的教育功能可以通過家長學校來實施。家長學校的重要任務就是，切實提升廣大家長家庭教育的理念、方法和策略等綜合素養，引導他們有效參與學生教育，努力引導家長關心和支持學校工作。而這些功能，卻是學校難以負有的或需要家長學校一起完成的。

　　第三點思考，我以為，要盡到兩點努力，明確家長學校怎么干的問題。第一，盡到抓好本位工作的努力。從身份的角度說，家長學校要做家長學校本該做的工作，讓家長到家長學校來上課時，活動有場地，講課有教師，學習有教材，切實提升廣大家長家教能力和水平。從工作內容的角度說，家長學校不僅要培訓家長，還應該參與到留守兒童教育、流動青少年宮工作和學生心理健康等。第二，盡到抓好結合工作的努力。上面講到，家長學校是學校教育的強化和補充，在做好本身工作的同時，要和學校的教育工作緊密結合，甚至是有機融合。換句話說，只有家長學校和學校工作有機結合，才能相互促進，相互補充，相互提高，才能真正發揮和調動廣大家長的力量，來推進學校教育的良性優質發展。

　　各位領導、專家，家長學校工作千頭萬緒，需要大家高度重視、大力投入和積極工作。讓我們攜手共同辦好家長學校，多辦示范性家長學校，為學校教育夯實堅實的基礎，為學生的幸福人生多做有意義的工作

家長學校講話稿3

尊敬的老師，各位家長大家好：

　　我是xx的媽媽，首先很感謝老師給我這次的機會和大家一起交流孩子學習教育的心得。說來有點慚愧，對于孩子的教育，我沒有什么特別之處。相信在坐的很多家長比我更有經驗。在這里只能說是把我的個人觀點和體會跟大家作個交流。如果有不到位或不合理的地方，還希望大家多提寶貴的意見。

　　家庭作為孩子是第一所學校，在日常生活中，家長要以身作則，在學習方面要多給予孩子的鼓勵，讓她在學習中體會到快樂，作為家長我也應該與時俱進。

　　xx是個比較聽話，乖巧，細心的孩子，但是寫作業有個特點就是愛拖拉，上學期不管每天的作業是多還是少，都要寫到晚上10點和10點多才上床休息，為此我費了不少的口舌，話說多了，她還不高興，寫日志說我哆嗦，我就在家里制了一個表格，規定她在限時的時間內把作業寫完了就獎勵她一面小紅旗，滿了20面就可以換一個學習用品作為獎勵，她很樂意地接受了，一個月的時間不到，她現在就很會掌握時間了，現在基本上9點到9點半就能上床休息了。而且我自己也省了不少心，也不用天天跟在后面催了，還有她的坐姿不端正，老是爬在桌子上，臉幾乎挨到了左手，在表格里也有一欄坐姿的獎勵。

　　在家里每個星期天的我都會鼓勵她做家務事，如掃地，拖地，擦桌子，丟垃圾，洗襪子等。最少要做兩項家務我就會給她貼一朵小紅花，告訴她也是家里的成員之一，家務的事不是大人的事情，她現在也很主動做家務了，覺得這個教育方法對她很有效的。

　　另孩子原來的閱讀和寫話的能力有所欠缺，我就在武漢少兒圖書館給她辦理了一個借書證，每個星期六的都會帶著她去寫作業，看課外書，后來時間長了，她很愛看課外書，再加上在學校里老師不斷地給孩子引導，現在閱讀和寫話的能力都有所進步了，為此我心里非常高興和感謝老師。

　　總之一切的付出都是為了孩子，我們的共同目標就是讓我們的孩子健康快樂的學習與成長！

　　最后，我向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝！

　　謝謝大家！

家長學校講話稿4

各位家長學員：

　　你們好！我是三年級六班的班主任兼數學老師——劉老師。首先感謝各位學員能在百忙之中抽出時間來參加這次"家長學校培訓會"。召開這次培訓會的目的是為了加強家長與老師之間的聯系，促進家長和老師之間的相互交流，以便老師和家長能夠充分了解學生在學校和在家的情況。從而使老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，促進學生學習進步，身心發展;同時也使家長了解孩子在校的學習和生活情況，從而更好地參與到學生的教育管理中來。只有老師和家長一起，共同努力，才能為孩子們創造一個良好的學習和生活環境，促進孩子的身心健康發展和學習上的進步。下面我簡單向家長們介紹一下班級的一些情況。

　　一、班級基本情況：

　　1、本班共有學生47人，其中男生27人，女生20人。我們班的總體情況還是不錯的，主要表現在班級關系十分和諧、班級學習氣氛濃厚、班級文化建設比較豐富、集體榮譽感強。

　　在良好紀律的保證下，我們班級的教育教學秩序井然，同學之間關系非常的友愛，師生相處也十分的融洽，學生在學習、生活等各方面都在不斷地進步，尤其是我們班的住宿生，已經基本適應學校的住宿生活。開學以來，我們學校開展了一系列的活動，如班級文化建設的評比，會操比賽，"祖國發展我成長"為主題的手抄報比賽以及黑板報評比等，在我們班全體同學的積極參與下，我們班均取得了比較好的成績。近期，我們班還舉行了"祖國發展我成長"的演講活動。

　　2、學習情況：

　　作為六班的班主任和數學老師，經過兩個多月的相處，我們班的同學都給我留下了深刻的印象。我發現我們班的孩子都比較聰明，這次期中考試我們班就取得了比較優異的成績。很多孩子也在這次考試中取得了好成績。當然由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，有的孩子由于種種原因導致學習成績不夠理想，家長也不用太著急，我們一起來分析原因，然后找到方法，幫孩子提高成績。

　　3.學生存在的一些問題

　　雖然我們班的整體情況比較好，但是依然存在一些問題，這些問題主要體現在一下幾個方面：

　　⑴、部分同學的學習積極性不高，平時學習不夠認真，因此對知識的掌握不夠扎實;

　�、�、個別同學學習態度不端正，作業寫得馬馬虎虎;

　　⑶、還有少部分同學有偏科現象,不能實現全面發展;

　�、取⒂行┩瑢W在學習上沒有表現出很強烈的進取心，對自己的要求不高，得過且過，成績也就不是很理想。

　　這些問題都應該引起老師和家長的注意，要給學生正確的引導和鼓勵。

　　二、我相信你們會配合我做好以下幾個方面的工作

　　以上是我們班的整體情況，下面我再講一下我們這次培訓會的主要內容。

　　1、安全是大事，一定要多關注。

　　作為老師和家長，我們首先應該關注的是學生在家里和在學校的安全問題。在這個問題上，我們首先要在思想上高度的重視，時時刻刻把學生的安全問題放在第一位，不能粗心大意。這個年齡段的孩子活潑好動，但又缺乏一定的安全意識，所以，作為老師和父母，我們要從生活中的細節，去教育孩子、提醒孩子。

　　安全問題涉及到孩子的方方面面，大家一定要注意孩子日常玩耍的安全、日常飲食安全、往返交通安全。 (1)、日常玩耍的安全，作為父母，我們要教導孩子，什么東西可以玩，什么東西不能玩，要習慣并且會與孩子講道理，不能老是用嚴厲的語氣。我們要教導孩子不要玩打火機、鞭炮等易燃易爆的物品，以免引發火災;也不要玩剪刀等比較尖銳的東西;不能在池塘邊等比較危險的地方玩耍、尤其是冬天到了，注意開水的安全，以免燙傷;也要注意冷水，以免感冒;更不要玩電器等等較危險的東西，這方面，家長要給孩子普及一些簡單的關于電器的常識，一些家用電器的使用和注意事項，比如千萬不要用濕手去接觸電器、打雷天不要到空曠的地方和大樹底下躲雨像我們學校，地面是水磨地板比較滑，但是很多的學生就喜歡在走廊上滑行，有的同學甚至還跑很遠了雙腿跪地滑行，這樣做是很危險的，但是孩子們卻沒有意識到這樣做的嚴重后果，他們反而覺得這樣很好玩，我們班剛開始也有很多同學這樣玩，我沒有直接批評他們，而是跟他們說明這樣做的危險性。還有下課期間打鬧的同學也比較多，關于課間玩耍的安全，我覺得最好的方法是培養孩子的愛好，比如適合這個年齡段的孩子的乒乓球、羽毛球、踢毽子、跳繩我記得我們小時候下課了就是抓石子，彈珠子，踢毽子，跳繩，我覺得這些游戲不但是安全的游戲還能鍛煉身體的協調能力。

　　(2)、關于往返的交通安全，在學校，我們老師會教給孩子一些簡單的交通常識，家長們呢，也要積極地教導孩子，灌輸孩子一些簡單的交通常識，提醒孩子注意往返安全。這里呢就需要各位家長配合我們，接送孩子最好要按時到指定的地方來接，遇到特殊天氣還要有特別的準備，如果有特殊情況不能及時來的，一定要提前和我聯系，以便老師做出相關的調整。發現孩子沒有接到，一定要及時的和我聯系，并立即沿路尋找，避免孩子到危險的地方玩耍。平常也要教導孩子不要和陌生人說話，放學按時回家并在途中注意來往車輛。

　　(3)、日常飲食安全，要注意告訴孩子什么東西能吃、什么東西不能吃。現在的孩子都很愛去超市買麻辣吃，而且我發現我們班的有些同學，愛吃零食不吃飯，而且有的同學他還規定了周一周三周五三天吃零食，周二周四吃飯。每次把學生送進食堂，老師前面剛走就有學生后面溜出來去超市買零食，而且買的也不是什么有營養的東西，全是辣條。孩子現在正是長身體的時候，營養一定要跟上，而且這些辣條都不衛生，里面含有很多的化學添加劑，這些對身體都是有害的。這就需要我們家長配合，盡量少給孩子零花錢，而且還要教導孩子少吃零食，如果購買零食，要學會看生產日期和保質期和食品的信息。這方面我還要強調一下，家里的藥品要放到孩子盡可能拿不到的地方或者給孩子講清楚這些東西不能吃。最后，我們家長自己要注意，孩子的日常飲食要保證營養，但又不能讓孩子挑食

　　安全問題涉及的方面很多，我也不能一一列舉出來，總之一句話，我們要平時多留意多關心，注意細節，從點滴入手，保障孩子的安全。

　　2、習慣問題全國著名的教育家孫曉云說過，一個孩子要有健康的心理和良好的生活方式，說簡單一點就是個人習慣，良好的習慣是孩子取得成功的基礎。對學生來說，個人習慣主要包括生活習慣、衛生習慣和學習習慣。

　　(1)、生活習慣：良好的生活習慣主要是要讓孩子學會自己能做的事自己做，如整理書包，整理自己的小房間等，必須教會孩子自己做，或者陪孩子一起做，家長不可包辦代替。上次會操比賽時，我發現我們班一兩個孩子不會系鞋帶，當時班上就有學生說要幫他們系鞋帶，我沒有允許。我就找了一個學生給他們演示了一遍，然后再讓他自己系，結果他們學會了。這里特別是要讓學生學會自己整理自己的書包，課桌，柜子。相信剛剛進來的時候有的家長就發現了自己孩子的課桌，書包是否整理好了，而且有的學生經常性的掉東西，其實這些都是因為沒有養成良好的生活習慣，自己的東西隨手亂放用的時候就找不到了。好幾次上課我就發現班上有的同學鉆到桌子底下去找東西，老師喊了他，但是他接下來的時間肯定是無法聽進去課的，一心只在找東西上。這樣下來肯定對學習是有影響的，所以良好的生活習慣是學習的保障。

　　(2)、衛生習慣：這里需要各位學員配合的是：一要教育孩子不帶零食進校園，要教育孩子不亂花錢，不買不衛生的食品。在值日方面，我覺得我們班大多數孩子都做得有比較好，有一個良好的衛生習慣。我們每周三的大掃除很多學生都是搶著要打掃教室，有的還主動申請去打掃操場。但是有少數孩子，亂扔垃圾，不愛衛生。孩子們在打掃衛生這方面的能力，還很需要家長在家里創設條件讓他們鍛煉。這這里要說說住宿生的的一些問題，現在冬天來了，學生也不愛洗澡了，那么這里呢就需要家長周三來學�？赐�一次，來的的時候就盡量早點來，給孩子洗個澡換身衣服。還有就是，現在冷了要給孩子們準備棉鞋了，我發現有的住宿生洗完澡之后來教室上晚自習穿的是涼拖，棉拖，晚上光線不是很好，而且學生也愛跑，穿拖鞋不安全而且還冷。

　　(3)、學習習慣：首先是作業習慣：孩子放學回家一定要養成先做作業再玩耍的習慣，這非常重要，做作業前，要先喝好水，上好廁所，準備好學習用品(如削好鉛筆，準備好橡皮，課本等)，作業過程中不要輕易離開書桌。做作業盡量不用橡皮當然更不允許用修正帶。要讓學生做作業前先仔細思考，即先動腦再動筆。把每次作業當考試，每次作業都要非常認真仔細的完成，做作業要限時，可以用小鬧鐘提醒，讓學生有時間觀念。這次期中考試就有部分學生沒有把握好考試時間導致試卷沒有按時完成。學會自己檢查作業，作業要先自己檢查，然后家長再檢查。家長在檢查作業時一定要讓孩子把做錯了的題改正過來，而且在修改的過程中最好不要在原題上修改，可以在旁邊訂正修改。我發現很多同學在訂正作業的時候沒有養成一個好的習慣，很多同學喜歡在原題上修改。比如有的同學在計算上算錯了一個題，他在訂正的時候就只是簡單的把數字改了的。雖然他改對了，但是也許下次再做這個題他還是會做錯。這樣就沒有起到訂正錯題真正的作用。建議家長可以輔導學生整理錯題集，建立錯題檔案，找出錯誤之處，說明錯誤原因，寫出正確答案。這樣孩子一次次的訓練就會在以后的學習中減少錯誤。際上，學習習慣的養成，是一個日積月累的過程，所以需要我們從現在做起。各位學員，教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程，需要愛心，需要用心，需要細心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位家長都能成為優秀的家長，也希望你們的孩子都能成人，成才。最后我還要感謝所有支持我工作、配合我工作的家長，是因為你們相信我、支持我、配合我的工作，才使孩子們快速的適應了學校的生活，短短的兩個多月，學生在各方面都取得了如此巨大的進步！為了我們的學生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快！

家長學校講話稿5

尊敬的各位老師、家長們:

　　你們好!

　　首先感謝雙龍中心小學，為我們提供了這次相聚的機會，還要感謝班主任胡媛祖老師，使我能夠對如何培養孩子進行交流切磋，這將會更有利于孩子的成長。我的孫子叫張自航，自從進入一年級甲班后，我發現孩子變了，變得快樂了，自信了，上進心強了，也愛讀書了。這是老師管理和教育的結果。

　　在平時，常有一些家長、朋友和我探討孩子的教育問題，我認為小學前要培養好的生活習慣;小學階段要培養好的學習習慣;中學階段要培養好的學習方法，這樣才能進入良性循環，。一個好的習慣可以讓孩子終生受用。

　　教育家葉圣陶說：“什么是教育，簡單一句話，就是要養成良好的習慣”。美國作家杰克·霍吉在《習慣的力量》一書中說：“行為變成了習慣，習慣養成了性格，性格決定命運”。對兒童來說好的習慣是命運的主宰，是成功的軌道。學習成績的競爭實際上是學習習慣的比賽。

　　下面，我從家庭教育的角度，談談對培養孩子良好學習習慣一些體會，我把它概括為“四個關注”和“三個要”。

　　一、“四個關注”

　　1、關注孩子上課聽講的習慣。

　　孩子是否專心聽講，最直接的方式就是聯系老師，從老師那里直接了解情況。我經常問孩子，今天上課學了什么?最有意思的是什么?回答了幾個問題?如果孩子什么也回答不出來，那孩子肯定是有問題了。

　　為了幫助孩子養成良好的聽課習慣，作業之余讓孩子說說語文學的哪一課，哪些內容感興趣。數學什么地方難?什么地方容易?久而久之就促進了孩子專心聽講的習慣。

　　2、關注孩子思考的習慣。

　　孔子說：“學而不思則罔”。我認為“提出一個問題比解決一個問題更重要”。如果我們的孩子很少舉手回答問題或從來都不問問題的話，那說明他在學習上有一種懶于思考，依賴老師、同學，或者是單純死記、模仿等習慣。這樣的話，孩子則是處在一種被動學習狀態。

　　我們應該引導孩子去養成獨立思考，善于提問的習慣，讓孩子不僅喜歡去問問題，而且也愿意去尋找問題的答案，這對孩子的創造性思維及將來進一步學習都很重要。

　　3、關注孩子讀書的習慣。

　　前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說：“讓孩子變聰明的辦法不是補課，不是增加作業，而是閱讀，再閱讀”。我從孩子很小的時候就注意培養他的閱讀習慣，從漂亮的幼兒畫報，到少兒科普讀物，隨處都有他看的書。

　　老師也經常把讀一篇小故事，查一點小資料作為課下作業，孩子閱讀興致就更高了。因為有了良好的閱讀習慣，學習變得輕松了，這也為培養孩子的自學能力打下了良好的基礎。

　　4、關注孩子作業的習慣。

　　我們不僅要關注孩子作業完成的質量，而且要關注孩子作業完成的時間。有不少的家長，包括我自己都有個這樣一個感覺，只要看見孩子坐在書桌前，就感到高興，而不管他在干什么。

　　實際上，由于孩子年齡不同、個性不一，每次能夠集中精力的時間長短也不一樣，做家長的要從實際出發，根據作業內容規定作業時間。不要讓孩子形成磨磨蹭蹭、不講效率的習慣。

　　二、“三個要”

　　1、要有堅定的態度。

　　良好習慣的形成是一個艱難的過程，要持之以恒。特別是孩子已經養成了一些不良習慣的時候，家長堅定的態度就更加重要。美國大作家馬克吐溫曾經說過一句挺有意思的話，對糾正孩子的不良習慣有啟發意義。他說：“習慣就是習慣，任何人都不能把它從窗口扔出去，只有哄著它從樓梯下去，而且每次只能走一層”。

　　2、要以身作則，言傳身教。

　　家長自己在看電視,卻讓孩子做作業，這不僅容易引起孩子的反感，而且也影響孩子的學習。

　　3、要賞識孩子，要善于發現他們的閃光點。

　　俗話說得好，“數落子千過，莫如夸子一長”，與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯的事，還不如適時的表揚，給孩子的每次進步來鼓掌喝彩!我堅信一個優秀的孩子不是罵出來的而是夸出來的。

　　總之，良好學習習慣的形成不是一朝一夕的事，但是，形成良好學習習慣則是孩子一生一世的事。可憐天下父母心!孩子永遠是父母心中的希望!愿每一個孩子都能在學習的航道上順利起飛!

　　以上所談只是我個人的一些認識，不當之處請批評指正。

家長學校講話稿6

各位家長，大家好：

　　竹坪鋪中學多年來，學校本著“做家長朋友的知心人，家庭教育的引路人，家校溝通的探路人”的辦學宗旨，努力探索家長學校辦學的新思路。為讓學生盡快適應初中生活，做好中小學銜接，同時讓家長學法、知法、依法教育子女，和學校一道共同為孩子的健康成長創造一個良好的成長空間，學校在舉辦了20--級新生家長學校的講座，對全年級200 多名新生家長進行了全員培訓。

　　這次培訓交流安排了主題講座。首先由學校主管教學的李紹忠副校長作了《培養孩子自尊心和自信心》，明白學習方法有的放矢與學校教育保持一致，抓準時機即時敲打保證教育效果，做好準備盡快適應養成良好習慣，抓住根本講求藝術科學教育子女。后來各班主任分別作了《如何做一個合格的家長》、《樹立現代家教理念，掌握開學教子的方法》等。

　　在學習中，家長們按時到會，出滿勤，認真聽課、認真做好筆記。很多家長都是放下手中的工作和生意，特意趕到學校。有的課前與班主任、教師，課后與校長、班主任進行了教子方面的交流。

　　家長們根據自己的體會寫出了一篇篇有質量的學習或教子心得及感悟，家長們通過學習認識到：學會做人是孩子的立身之本，要幫助孩子提高健康素質，對孩子進行審美情趣的培養;要孩子學會做事，這是孩子的立世之基，要筑牢孩子的行為防線，讓其遵紀守法;做合格家長，正確引導教育孩子成才;要注重孩子的全面發展，培養孩子良好習慣，做好與學校的溝通。

　　謝謝大家!

家長學校講話稿7

各位家長：

　　大家下午好！

　　我首先代表學校全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎！對大家長期以來對學校的大力支持表示衷心的感謝！

　　自1999年9月鎮中心小學搬遷到這里以來，在縣教育局和鎮聯校的正確領導下，在社會各界及家長朋友們的鼎力支持下，學校領導、老師團結協作、愛崗敬業、勤奮學習、拼搏進取，促進了學校的蓬勃發展。學校先后被評為莘縣和聊城市規范化學校、教學示范學校。特別是今年4月25日全縣集體備課研討活動在我校的成功舉辦，進一步擴大了我們在全縣的影響。莘縣教育局楚局長、孫局長，教研室全體成員及各個鄉鎮聯校、中心小學領導共計200余人，前來我校觀看了全鎮小學教師的集體研討活動，對學校環境和班級文化建設均給予了高度評價�，F在，我們的學校已經成為櫻桃園的窗口學校，也在全縣樹起了一面光輝的旗幟。

　　尊敬的家長同志們，學校的發展凝聚著您的心血和智慧，孩子的健康成長是我們學校、家庭雙方的共同責任。只有我們攜起手來，能力合作，才能讓我們的孩子在健康成長的道路上闊步前行。那么，在影響孩子成長的諸多因素中，什么才是最重要的呢?那就是安全。離開了安全，其它一切將無從談起。然而，當前校園暴力事件接連發生，犯罪分子十分猖獗，手段極其殘忍，給學校、家庭造成了極大的、無法彌補的傷害。為嚴防同樣的悲劇在我們身邊發生，我們必須高度警惕，努力提高安全意識，進一步加大安全防范措施，做到安全警鐘長鳴。為此，學校嚴格了學校安全教師值班制度和門崗值勤制度。學校配備了專職保安人員，將定時開、關校門，敬請您的理解與配合。家長同志們，希望你們在百忙之中能抽出一定的時間，常來學校走一走，看一看，多與孩子的老師進行交流，多給學校提出一些意見和好的建議，以便改進我們的工作，促進學校又快又好的發展。

　　最后，祝尊敬的各位學生家長工作順利，身體健康，合家幸福、安康！

家長學校講話稿8

各位家長朋友們：

　　晚上好!

　　今天我們第一幼兒園第十一期家長學校正式開學了。送走了一批大班的孩子，新學年伊始，又迎來了一批新的小班和托班的孩子，將要和孩子們朝夕相處，共同游戲、學習、生活，成為朋友，在這同時也和你們這些爸爸媽媽們，一起交流探討，同樣也成為了朋友。今天你們能從百忙中抽時間來參加我園第十一期“家長學�！钡拈_學典禮，說明你們對孩子的教育相當的重視。在此，我代表我們第一幼兒園全體教職員工感謝各位的到來!同時也感謝你們對幼兒園、對教師工作的理解、支持和配合!

　　今天參加家長學校的學員主要是本園今年入園的小班和小小班的家長，今年我們招收了一個小小班，三個小班和小一班部分孩子，因此今天我們的學員隊伍更龐大、更年輕，也說明更加重視學前教育。我們深知：現代家庭大多都是獨生子女，而且年輕家長的學歷層次以及綜合素質都普遍提高，期望值也越來越高，更多的希望寄托于教師身上，這就給我們的教師提出了更高的要求。面對現代家庭、現代家長，作為老師，我們也深感肩負責任的重大，“以父母心對孩子，以朋友心待家長，盡心盡責關愛您的孩子，全心全意服務每一位家長，努力去做好每一件細微的小事”，是我們的承諾，請你們放心。

　　各位家長，現代教育是提倡開放的教育，是學校、社會、家庭三位一體立體的合作的教育，幼兒教育也不例外。因此，我們將在家長學校中將較系統地向家長傳授科學育兒知識，咨詢家庭教育中存在的問題，就大家共同關心或感興趣的問題一起進行交流和研討，請大家一起參與活動、做測試卷，教子經驗交流，評選優秀學員，頒發結業證書等等活動。以合作的態度共同商討對孩子的教育問題，引導我們幼兒園教育、家庭教育科學化。

　　最近這段時間你們在家庭中議論頻率最多的可能就是孩子入園這個話題吧!是的，孩子從家庭進入幼兒園，是其人生中的一個重大轉折，也是家庭中的一件大事要事，孩子的入園當然會牽動全家人的心。你們選擇了我們第一幼兒園，把孩子托付給我們老師，說明你們看重我們這所幼兒園，也是對我們老師的極大信任，對此，再次表示感謝!

　　為此，我們特趕在今晚(新學期開學伊始)，舉行第十一期家長學校的開學典禮。之前，我們的老師在緊張繁忙的開學工作間隙，已經一一走訪了孩子家庭，進行了面對面交流溝通，消除了孩子的拘束感，拉近了家園之間的距離;今晚上的第一課是“人生從這里起步”，與大家及時溝通，共同探討教育孩子的問題，大家齊努力，來縮短孩子們新入園的適應期，盡快地習慣并喜歡幼兒園集體生活。

　　在以后的朝夕相處中，我們會從陌生到熟悉，以至成為好朋友。我們幼兒園將以家長學校為主體，以家長委員會為主線輔之以家訪、家長會、親子游戲、聯系卡、家長開放日、家長參與評價、家園共育網站等形式的系統的、整體的、連續的家園結合模式，希望廣大家長積極參與我們的家園聯系活動，更加密切地與幼兒園老師溝通，了解幼兒園教育，了解您的孩子，掌握一些家長基本知識，在家庭教育中更得心應手，效果更好。相信通過我們家園的共同努力，你的孩子在我們幼兒園一定會健康、快樂、幸福地成長!一定會變得更聰明、更陽光、更可愛!

家長學校講話稿9

各位家長：

　　大家好！今天我們在這里舉行家長學校開學典禮，首先我代表學校對你們放棄周末休息時間，前來參加家長學校開班典禮的家長們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！開辦家長學校是學校在新的辦學理念與辦學目標引領下，深入推進學校新課程改革與發展，注重學校內涵塑造與特色創建的一次有力嘗試。也是學校依法辦學、依法治教，加強教育監督，凝聚社會、家庭等各方力量，不斷構建學校開放格局，提高學校辦學品位，形成地區優質教育資源進行的一次深度探索。在教育教學工作的長期實踐中，我們越來越感受到教育是一個多渠道、多層次的系統工程，它涉及到學校、家庭、社會的有機結合。而家庭是青少年接受教育最早、時間最長的場所，如果我們把教育比作一條長河，貫穿人才成長的始終，那么家庭教育便是長河的源頭。

　　借此機會，我重點從兩個方面談談家長應該怎樣教育孩子的問題。

　　第一，用賞識的眼光看待孩子。賞識，就是激勵與贊賞，肯定與表揚。心理學家分析，每個孩子都有四種心理需要：希望得到父母的愛護和關懷;有被接受、被尊重的欲望;喜歡得到別人的贊賞;希望在家里有地位。在這里我不妨給大家推薦一本書《賞識你的孩子》.作者周弘，周弘就憑著"賞識"這一信念和對女兒的愛，把一位雙耳全聾、智商平常的女兒周婷婷驚人地培養成材：6歲認識了兩千多個漢字，進普通小學，并跳過兩級;8歲背誦了圓周率小數點后一千位，打破了當時的吉尼斯世界紀錄;10歲發表了六萬字的幻想小說;11歲被評為全國十佳少先隊員;16歲成了中國第一位聾人少年大學生……細讀《賞識你的孩子》，沒有人不為周弘那偉大的父愛所震撼。這愛不僅讓"千年鐵樹開了花，聾啞女兒說了話"，讓周婷婷成為一個自信自立、能感受美好生活的大學生;這愛也讓周弘這個普通的工廠技術員變成聾啞學校的校長，成為改變千千萬萬個家庭命運、孩子命運的教育專家。孩子成材的路千條萬條，什么樣的教育方式才是最適合孩子作為一個"人"所能接受的方式?正如周弘在《賞識你的孩子》中斬釘截鐵地告訴我們：哪怕天下所有人都看不起你的孩子，當父母的也要眼含熱淚地欣賞他、擁抱他、贊美他，為自己創造的生命而自豪，要絕對地、無條件地、百分之百地堅信自己的孩子"行"。

　　其實作為父母，首先要相信自己的孩子是能學好的，不是朽木不可雕也。關鍵要認識到不管自己有多忙，多累，教育總是父母無可推委的責任;孩子在校只有短短十幾年，在家卻有幾十年，家庭教育是至關重要的。我們要做積極主動的父母，針對孩子身邊發生的事情，引導他們積極地面對處理，不能逃避，埋怨。父母要多肯定表揚孩子的點滴進步，多贊美孩子付出的努力，多讓孩子感到：只要我認真努力了，就一定會得到成功，少用恨鐵不成鋼地語氣、不耐煩的態度、不尊重、不友好的心態對待孩子。

　　第二，培養孩子的良好習慣。我國著名兒童教育家陳鶴琴說得好："孩子要從小教起"，"開始就要教好。"這告訴我們，要從小培養好人才幼苗。在現代社會中，獨生子女都是在長輩的呵護中長大，因此培養良好的習慣就成了家長要做的第一件事情。

　　首先，讓孩子學會獨立。自己能做的事情自己做，這是對孩子的基本要求。在生活上，要鼓勵他們做些力所能及的事，比如掃地、洗碗、洗衣服等家務活;每天起床后整理自己的房間和床鋪，務必整整齊齊;書包要根據課表及時清理等等。

　　其次，讓孩子自覺學習。從一開始就讓孩子明白學習是他的主要任務，正如父母做好自己的工作一樣，其他的一切游戲和玩耍都以完成作業和搞好學習為前提，家長可以每天提醒他是否完成作業，并按時檢查，但只檢查是否完成，從不檢查答題的對錯。一是防止孩子作業有一種依賴性，二是有利于老師了解其學習情況。真正讓孩子懂得做作業是自己的任務，即使沒有父母的監督都應該自己完成，另外，可以利用節假日，帶孩子到書店購買一些自己喜歡的書，在完成作業之余抽時間閱讀，以增長孩子的知識。

　　最后，讓孩子了解父母和家庭。現在的孩子不知道父母的工作情況，不知道父母的錢是怎樣得來的，只知道要父母買這買那，認為父母給孩子吃好穿好用好是天經地義的。在家里，家長要向孩子講述，錢是怎樣得來的，父母打算怎樣用，要教育孩子不能亂花錢，學習上的必用品隨時可買，但其它的東西要經父母同意;同時更不能讓孩子養成在外亂吃零食、亂花錢的習慣。

　　由于家長們都從事的職業不同，又擔負著贍養老人，撫育孩子的義務，工作任務繁忙，集中學習的時間很有限，所以，我們家長學校的學習只能起到拋磚引玉的作用，主要還是靠大家平時以自學為主。在這里我們要求有條件的家長，平時多看一些有關家庭教育的書籍或報刊雜志，也可以通過互聯網了解和掌握家庭教育的有關信息資料。通過自學和集中學習改變育子觀念，走出家教誤區，達到兩代人共同學習、共同成長的目的，從而提高整個中華民族的素質。此外，我們還盡可能在有條件的情況下，開展其他形式的家庭教育活動，每學期以班為單位召開一次家長座談會、組織問卷調查、建立家長接待日、設建議意見箱、開通家校之間的互聯信息交流平臺等;同時，我們還要求任課教師經常與家長保持聯系，交換意見，共同研究教育學生的方案。

　　總之，為使家長學校越辦越好，我們還成立了家長自我教育機構----家長委員會，隨后學校有關領導將要宣布家長委員會名單。這對于加強學校教育與家庭教育的聯系，提高家長素質和家庭教育水平具有重要的意義。

　　家長同志們，隨著科技的進步，信息的快速發展，未來世界是信息時代，是高科技時代，近年來隨著新課程改革的全面推進和教育改革不斷深入，不僅使學校教育要順應時代潮流，而且也需要我們的家庭在教育觀念、教育方法上有更新、有改變;尤其是我們的家長要在育子觀、價值觀上與素質教育盡早地、盡好地接軌，只有這樣，我們的教育才能協調同步地發展，我們的孩子才能真正地走向成功！

　　家長同志們，在過去的歲月里，我們的學校工作曾得到許多家長的理解，關心支持和幫助，共商育人大計，共議治校方略，可謂獻計出力，不遺余力。在未來的日子里，我誠懇希望各位家長繼續關心支持我校的發展，全力配合學校全面實施素質教育，充分發揮家校合力育人功能，為了一切孩子，為了孩子的一切，一切都為了孩子，讓我們擔負起歷史賦予的偉大重任，接受時代的委托，把我們的孩子培養成四有合格人才，讓祖國的明天更加燦爛輝煌！

家長學校講話稿10

尊敬的各位家長：

　　上午好!

　　為了讓家長們更好的了解學校的教育工作，更好的了解孩子在學校的學習和生活，我們召開了這次家長會。希望通過家長會，能夠進一步密切家校聯系，增進溝通，改善工作，讓我們的孩子在學校健康成長，快樂生活!

　　孩子的健康成長需要家庭和學校的共同著力，今天，我們聚在一起共同商討教育孩子的大計。我代表學校及全體教職工，對各位的到來表示最熱烈的歡迎，對大家關心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝。

　　受學校校委會委托，由我向各位家長匯報學校一年來的工作。

　　首先向大家報告一個好消息：9月28日，我校作為代表東寶區接受教育部對我區義務教育均衡發展評估的三個鄉鎮學校之一順利通過評估認定，確保了我區成為首批通過國家評估認定的二十九個縣市之一，也代表了教育部對我校近年來發展的認可。

　　下面我從四個方面將學校工作向各位家長作個匯報：

　　一是學校管理求真務實。在過去的一學年中，學校創新德育活動措施家校共建育人氛圍，堅持鼓勵教師親近學生，以“訪萬家”活動為平臺，大力開展師生手拉手活動，通過堅持家訪拉近家長和學校的距離，同時在班級管理上做到了三個確保：確保教室時時有人監控——全面推行教師教室坐班制;確保學生綜合素質得到提高——學校將班會調整為周評會;確保家校聯系常態化——推行每生一本的《家校聯系冊》，做到班主任與家長一周一溝通。目前來看，坐班制、周評會和《家校聯系冊》確實對抓好學生在校管理起到了促進作用。五是以做實細節為要求，在全方位完善三防安全體系上做到三個堅持：堅持在安全投入上不打折扣，堅持在安全預防上不留死角，堅持在安全管理上不講情面。一年來，學校平安運行，平穩過渡。

　　二是教學質量穩中有升。六年級小升初考試綜合排名連續兩年位列全區六個鄉鎮中心學校第一;九年級中考龍泉上線由去年1人增至今年3人，錄取學生比例創歷史最佳，綜合排名在東寶區九所初中位居第三，這其中包含文峰中學和瀏河中學;同時學校啟動了高效課堂的探索，在全校推行以小組建設、自主學習為核心的文峰模式，期望通過改變逐步走出符合栗溪學生的高效課改之路。

　　三是教師隊伍建設卓有成效。去年和今年我校從區教育局共爭取省招錄教師16人，這些青年教師的到來極大增強了學校教師隊伍的活力，青年教師用他們的工作表現和工作激情感染并影響著全校教師，如：青年教師程風云老師，去年一到崗就擔任八、九年級的物理教學工作，在今年中考中她所任教的物理學科在全區排名第四，青年教師黃玉姣、李春月，在去年和今年的全區英語教學競賽中均榮獲一等獎，李莎貝兒、易立老師排演的學生節目入選20xx年度全區匯演節目。

　　四是校園建設再上新臺階。學校在20xx年完成小學部教學樓建設和各功能室裝備的基礎上20xx年又爭取資金啟動了六項建設：①投資75.3萬元將煤渣跑道改建為六道塑膠跑道。②投資80萬元完成校內民居搬遷和校園圍墻改造項目，本學期校內住戶新房完工后由學校收回校內私人住房;沿河校園透視圍墻建設已完工。③投資12.3萬元完成運動場草坪種植。④市城效供電公司投入資金8.6萬元完成了校內主電網改造。⑤投資142萬元建設的幼兒園教為學樓已通過竣工驗收。⑥本學期開學后，投資35.9萬元對學校環境進行了進一步改善，更換了初中部教學樓門窗，重新粉刷了寢室和教室，對室內進行了統一布置。為讓校園每一面墻說話，每一處景育人，我們從細節入手，對出現在校園的每一條標語都進行了仔細推敲和斟酌，如生活區的標語是：“生活也是課堂修養為先，習慣成就人生細節為重”;教室的標語有：“要為成功找方法，不為失敗找借口。”“爭搶發言機會，就是爭搶成長平臺�！薄敖裉於喑砸环菘啵�贏得未來十分甜�！薄白蠲赖娘L景是健康的心靈”等等。

　　一年來，我們以管理為抓手，以質量為中心，立足過程抓細節促落實，取得了較為理想的成績。

　　接下來，就家長關心的問題，我進行四點說明：

　　一是關于農村寄宿制學校貧困生生活補助問題。學校嚴格執行荊門市農村學校貧困生生活補助文件精神，規范申報程序，先由在校學生根據家庭情況申報領取貧困生生活補助申請表，再到村委會審核蓋章后交學校上報到區教育局，區教育局和區財政局共同審核確認后由學校向社會公示，最后由財政局按標準劃撥補助到學校發放到學生手中。本學年年我校享受貧困生生活補助的學生有89人，小學每人1000元，初中每人1250元，全年補助現已全部下撥并發放到學生手中。

　　二是關于學生接種流感疫苗的問題。這項工作是受栗溪衛生院委托，學校幫助宣傳，錢不經學校直接由醫院收取。學校之所以在其中做了許多工作，是因為學校是人群集中的場所，秋冬交替是流感高發時段，孩子一旦患上感冒，稍有不慎就會彼此傳染，給孩子和家庭帶來不必要傷害和負擔。

　　三是增收生活費的問題。隨著家庭物質生活水平的提高，學生和家長都希望孩子身體健康，營養均衡，但近幾年物價上漲較快，每天十元的生活費難以滿足學生對營養的需求，更難以滿足學生多變的口味。為此，學校在10月份召開了家長聽證會，征求了各個年級、部分村組家長代表的意見和建議，努力改善學生伙食，僅早餐我們就在原來包子、饅頭的基礎上增加了豆漿、油條、面包、茶葉蛋、熱狗、學生奶等，保證了每天不重樣，讓學生吃得健康開心。

　　四是關于學校作息時間調整的問題。根據市教育局《進一步規范全市義務教育學校作息時間的通知》要求，學�，F在早起床時間調整為7：00，兩部周放學時間均統一為每周五13：30，同時要求周放學時由家長到校簽字接學生，此項工作希望得到各位家長的理解和支持，嚴格按要求在學生上學和放學時履行護送自己孩子的義務。

　　我堅信，有了您的配合，信任、理解和支持，有我校這批愛崗敬業，樂于奉獻，充滿活力，有愛心、有事業心的教師隊伍，您的孩子一定會健康愉快地成長。

　　今天，大家專程來到學校，希望你們多走走，多看看。多看看我們的日常管理，更要多與我們的科任老師聊聊，了解孩子們在學校的表現，共同探討對孩子教育方法。如果您對學校工作有什么意見或建議，可直接向學校反映，我們將會盡全力做出改進。

　　最后，我衷心的祝愿各位家長：闔家歡樂，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里有更大的進步!

　　謝謝大家!

家長學校講話稿11

親愛的各位家長朋友們：

　　大家好!我是一年級1班的班主任，很高興在這樣的場合作為教師代表和年級組長發言。我今天發言的主題是“成長”。

　　孩子們步入小學的第一年里，我們家校共育，形成一股良好的合力，對孩子的成長起著十分重要的作用。

　　這一年，我們一年級全體老師和孩子們一起拼搏，一起開心，一起難過�？粗�孩子們從青澀、緊張的入學狀態到逐漸能夠從容、合理的安排自己的學習生活，豐富自己的課余活動，主動幫助父母、老師在力所能及的范圍內提供服務。他們開始融入集體，學習分享，學習彼此包容和體諒，他們擁有了不止一個兄弟姊妹，在這個大家庭里，他們的生活自理能力在逐漸加強，榮譽感和獨立意識漸漸樹立;這一年里，我們一年級的每一位老師始終把“如何抓好習慣的養成”貫穿在這一年的啟蒙教育中。我們欣喜的看到各個班級中都涌現出了很多已經養成良好學習和生活習慣的.同學。

　　這一年來大部分孩子們在語文方面能認真讀好課文，做到認真地寫好每一個漢字，學習不到一年，已經涌現了一大批小小書法家，在蘇州市第一屆少年兒童硬筆書法大賽暨規范漢字書寫大賽初賽中取得驕人成績。其中黃婧越、何泳影、姚蘇涵獲得一等獎，楊娜娜、崔芯悅、曹詩語、靳子嬌、尹潔、顧可馨獲得二等獎。吳辰貝、張旭、徐靜怡、蔣亦心、李昭毅、孫心琪、張莉軒、張袁帥、陳書瑤、張文琪、徐鈺皓獲得三等獎。曾巖軒、李天晨、盧泓宇、周安悅、胡文博、施蘇蒙、李欣純、張桐、楊星宇、龔欣桐、陳玉喆、胡欣然獲得優秀獎。其中黃婧越小朋友進入最終的決賽，獲得了銀獎。數學方面，孩子們在不斷改掉粗心的毛病，努力提高計算速度，不再是那一個個小“馬虎蟲”了。去年組織的一年級口算過關中有百分之九十以上的同學輕松通過。在英語學習上孩子有著濃厚的學習興趣，他們能放聲朗讀，勤記單詞，掌握語句。

　　這一年里孩子們不僅接受學習上的重重挑戰，并積極嘗試各類新鮮的學習體驗。他們在學校開展的活動中盡顯風采，努力地在成為一個個全面發展的人。就拿本學期來說，孩子們參加了以下精彩活動。

　　本學期伊始，迎著初升的朝陽，周校長便帶領著老師們在校門口迎接“敬恩學子”返校，

　　第一次在學校領到“新年紅包”的孩子們都樂開了花。

　　3月2日下午開展了“金狗迎春，樂過元宵”主題活動。活動現場氣氛活躍。在觀看完元宵節視頻后，孩子們迫不及待，躍躍欲試。很多家長志愿者也參與其中，在家長的的指導下，孩子們小心翼翼地切水果，興高采烈地以“拼”“貼”等形式制作出一個個美麗獨特的水果拼盤。

　　4月12日，小朋友在老師的帶領下進行了“我畫植樹節”的比賽，孩子們用自己稚嫩的小手，描繪出心中對植樹節的理解，老師們則熱火朝天地布置以“植樹節”為主題的黑板報和學習園地，為孩子們創造一個溫馨、充滿綠意的學習環境。

　　4月17日，春風拂面，敬恩實驗小學全體師生舉行了2018年春學期研學活動。本次研學活動，學校為孩子們準備了研學活動單，讓每位孩子在游中學，在學中游。學校還邀請了每班一位家長志愿者參加研學活動，并請家長們對活動提出寶貴意見，整個活動有效、有序、有情、有趣。老師們和孩子們在活動中不僅收獲了美景，收獲了情誼，更收獲了知識，收獲了成長。

　　4月24日中午，閱讀節活動在一年級各個班級中如火如荼地展開，孩子們把自己喜愛的書和極富特色的圖案巧妙地結合在一起，巧妙的設計、精美的版式、智慧的話語，真是精彩無限。

　　5月11日上午，我校開展了地震應急疏散演練。一年級的孩子在班主任老師帶領下，他們頭頂書包，有序撤離到學校操場的安全地帶。活動中孩子們懂得了遇到災難時的逃生技巧。

　　5月23日，在第二屆校園十佳歌手比賽中，我們一年級黃婧越、吳辰貝、王羽格格、韓博然、陸陳藝5位同學通過預賽中的出色表現，最終闖入決賽并取得了好成績。此外，一年級的整班合唱比賽也獲得其他年級音樂老師的一致好評，每個班級各有特色，各有亮點!

　　五月底，在蘇州市舉辦的吳語童謠大賽，我們學校編排的“三姑娘的絲綢之路”這個節目獲得了市二等獎的好成績，這其中也有我們一年級小朋友的出色表現，他們是吳辰貝、周亦心、金紫橙、譚佳嶸、李蔓、胡欣怡、尹潔。

　　6月1日兒童節匯演中，一(7)班何詠影的架子鼓表演讓人眼前一亮，原來女生的架子鼓表演也可以是如此帥氣，彈奏得如此酣暢淋漓�！傲�一”當天下午，在美妙的樂曲伴奏聲中，所有的孩子歡呼雀躍，去往他們想要玩耍的班級。踩踏氣球緊張激烈、心心相印腦洞大開、合力吹氣球同心協力、蒙眼畫鼻笑料不斷、巧夾彈珠靜心凝神，……敬恩園到處歡聲笑語，洋溢著節日的歡樂氣氛。這一天孩子們開心地度過了屬于他們的小學生活中的第一個難忘的六一。

　　6月8日下午，我校舉行了第二屆現場書畫大賽。值得點贊的是我們一年級的報名人數最多，在比賽現場，參賽孩子們聚精會神，用富有童稚和創意的思維，創作了一幅幅秀美的硬筆書法、童心飛舞的兒童畫。

　　這一年，我們互相陪伴，在相處中增進了解，攜手前行。感謝孩子們，也感謝家長們，是你們的陪伴和支持，讓我們在忙碌的同時收獲著成長的喜悅，也擁抱了被理解的幸福。教育沒有起點，亦不分形式。希望今后的日子里和可愛的大小朋友們同舟共濟，攜手創造更加美好的未來!

家長學校講話稿12

尊敬的各位家長：

　　你們好！

　　非常高興你們能在百忙之中抽時間來參加今天的家長會,在這里我向各位家長長期以來對我校教學工作的大力支持表示衷心的感謝！

　　家庭教育、學校教育、社會教育,是對學生實施素質教育的三條主渠道,家庭是孩子的第一所學校,父母是孩子的第一任老師,家庭環境、家長教育方式等直接影響學生思想道德素質的完善。作為農村教育工作者,了解農村家庭教育現狀及其對學生的影響,采取相應的對策,對改善家庭教育,提高學校教育質量是非常重要的。大多家庭只有一個孩子，家長"望子成龍""望女成鳳"心切，導致出現"嚴而無愛"或者"愛而不教"的極端教育。此外社會的變革，特別是現在高等教育制度的變革以及大學生找工作難等因素的影響，使我們家長的觀念有一定的改變，出現新的"讀書無用論"，導致對子女的教育有一些錯誤的行為。

　　1、個別家長素質偏低。家長的學歷較低，文化底蘊差，大多數家庭很少看得見紙筆和書籍，大部分家長沒有能力輔導孩子功課。我們農村中健康的文化娛樂活動較少，家長閑時不看書讀報，而是沉湎于喝酒、搓麻將、打撲克，給子女學習、成長帶來了較為消極的影響。

　　2、家長期望值過高。部分家長對孩子期望很高，希望孩子考上大學，跳出農門。與此相對應，各位農村家長都舍得投入，他們節衣縮食，盡力滿足孩子的一切要求，尤其是物質上的要求。

　　3、家庭教育方法簡單。有的家長信奉"棍棒出孝子"，對孩子的教育方式粗暴，經常打罵、懲罰孩子，損傷了孩子的自尊心。有的則過分溺愛孩子，對孩子有求必應，對孩子的學習則很少過問。

　　4、過分依賴學校。認為自己忙著賺錢，顧不上管孩子，甚至有些送到私立學校一走了之，家長與教師之間缺乏有效的溝通，認為教育孩子是學校和老師的事情，與己無關，不能配合教師對孩子進行教育。孩子出了問題之后，家長們往往只是一味感嘆孩子沒遇上好老師，甚至指責學校誤人子弟。

　　5、家庭成員中對子女教育的觀念不統一。我們家庭幾代同堂的情況較多，在教育子女觀念上存在嚴重分歧，祖父母的寵溺和父母的管教往往形成對立局面。有的農村家庭是父母中收入高的一方只管賺錢，而把教育孩子的事完全交給另一方。此外，由于農村家長外出打工較多，家庭隔代教育的現象比較嚴重，對孩子個性發展有許多負面影響。我們這里的農民幾乎要靠打工掙錢，才能改變生存狀況，留下的大多是老弱病殘，婦女、兒童。孩子大多由爺爺奶奶、或者是姥姥老爺拉扯大。老人愛孩子是出了名的，自己累死累活，節衣縮食，也不會虧待后人的，有時吃在嘴里的肉、蛋，恐怕都要夾出來給孫子吃，好吃的東西同他們似乎不相干。他們很難讓孩子勞動，除非實在忙不過來，就用錢或糖果當誘餌激勵孩子干一些力所能及的農活。孩子長到一定的年齡，脾氣漸漸顯現出來，他們管教就出偏差。有老人說：不是自己生的，打怕重了，說怕傷害了，今后要記恨你。所以呵護還是常常占據上風�，F在，一些學生做什么事都談條件，脾氣怪、懶惰、行為習慣差，教育起來很吃力。

　　6、家長的就業觀和人才觀還較為片面。有的認為孩子升高中、考大學，將來當工人、干部才有出息。有的認為孩子上不上學無所謂，只要有力氣、肯吃苦就可以"成才"。還有的認為不管孩子將來干什么，只要能賺錢就是人才。

　　望子成龍，望女成鳳是每個做家長的心愿，子女能如愿成才，也是做家長最引以為快慰和自豪的事情。如何做一個合格的父親和母親，如何使父母的良好愿望與孩子健康成長，順利成才的目標有效對接起來，這就是我校舉辦家長會的初衷。

　　下面我想給家長朋友們幾點建議：

　　孩子們的成長離不開良好的家庭教育。因為有你，我們的教學、教育工作才得以順利地進行。相信各位家長會一如既往，繼續積極配合做好以下工作：

　　(1)與孩子多溝通，對孩子多鼓勵、多贊揚，多支持孩子參與有益身心的課外活動，增強他們的自信心;與老師多溝通，多進行信息交流。

　　(2)做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。

　　(3)、真正關心孩子的學習

　　首先是熱情支持。父母對孩子學習上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創造一個良好的學習環境�？措娨晻r，盡量控制音量，不干擾孩子學習;孩子學習用的文具、書籍要給他們隨時添臵。同時在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時時感受到父母對他們的關懷。

　　其次是認真督促。由于孩子的自控能力差，父母必要的督促不能忽略。當遇到孩子放學后把書包一扔就去玩，或一邊做作業一邊玩電腦、看小說、看電視時，父母就應勸導孩子，把孩子的注意力引導學習上來。

　　第三是仔細檢查。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業，但也要仔細檢查孩子的作業本，因為作業可以反映出孩子的學習情況。如果發現作業馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養孩子認真嚴謹的學習態度和良好的習慣。

　　第四是積極配合。有些父母認為自己不懂，由學校去教好了，這種態度是不對的。正確的態度應是主動、經常地與老師聯系，了解孩子的學習情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學習情況告訴老師，并根據孩子的特點和短處，采取相應的措施，幫助孩子學習好功課。

　　(4)、衷心的希望家長不要溺愛孩子，愛，就愛在心里。有的家長一味地寵著孩子，錢，孩子身上沒離過。于是，玩具、零食，甚至有的學生上課吃零食，回宿舍還吃零食。我們學校的規定是不準帶過多的零花錢，學校不買零食也不準帶零食。

　　(5)、鼓勵孩子多參加學校開展的集體活動。其實在活動中，是最鍛煉人的。總之，千言萬語化成一句話，為了孩子的明天，讓我們共同努力吧！我的講話到此結束，我希望我們學校的每個學生你們的每個孩子從今天起會有一個新的開始，但一定要記住教育不是單方面的，是孩子、老師、和家庭教育的完美結合才會造就一個棟梁之材，為了你的孩子的將來，讓我們從現在開始一起努力、一起配合來完成這個目標吧。希望下次相見時我能跟在座的每一位家長說：你的孩子很優秀！

家長學校講話稿13

尊敬的各位家長：

　　大家好！

　　今天我們在這里召開全校性家長會。首先，請允許我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們學校的大力支持。今天請大家來，和我們老師一起，主要目的就是分析前一段時間的學習情況，研究下一步面臨的任務，制定好措施，通過我們三方的共同努力，使每位學生在本學期都能取得進步。下面就學校的一些做法向家長們匯報如下：

　　一、對教師的教育和管理

　　首先、我們可以肯定曙中的教師是有水平有能力的教師，關鍵是如何發揮水平、調動能力。我們把對教師進行思想教育作為首要任務來抓，教育教師愛崗敬業，關心愛護學生。在這一點上老師們做得很好，尤其是對學生的關心，不是父母勝似父母。不但關心學習，而且關心生活，學生生病了，老師們跑前跑后，問寒問暖。

　　其次、整頓工作紀律，現在曙中的紀律是嚴格的。我們對教師的各科上課及自習輔導都提出了嚴格要求，制訂了一系列的制度。

　　其三、抓業務素質

　　我們要求所有教師，在教學的同時，參加各種形式的學習，如函授、自學等，保證及時的補充知識營養。同時本學期曾多次派出教師到各地去考察學習，學習外地的先進經驗。

　　其四、抓班主任

　　班主任工作是學校工作中一個很關鍵的環節。我們重新調整班主任。將事業心、責任心強且有工作能力的教師安排做班主任。制訂《班主任細則》，指導班主任工作。可以告訴各位，曙中這幾年以來的成績應歸功于班主任。他們早5點比學生提前起床，帶領學生跑步;中午不休息，督促學生中自習;晚上，學生睡了，班主任要到10點才能下班。一天工作十五個小時。

　　二、狠抓教學

　　學校的一切工作都是為了教學，為了教書育人。

　　我們抓了老師的備課、上課、作業輔導。每天進行教學巡查。對老師的教學提出明確的要求。

　　三、抓學生管理

　　學生管理，至關重要。無論如何要把學生管好，讓他成人成才，別讓他學壞。我們這樣想：家長把學生交給你，你就得盡心盡力地管，大的方面講是為國家培養人才，小的方面講學生的成才關系到每一個家庭、學生的前途。

　　對于學生，我們是嚴格要求，正確引導，耐心教育。嚴：要嚴得有理，有利有法。應該說：現在曙中的學生已經初步走向正規。

　　下面談談曙中的變化。

　　1、教師的變化：現在我們教師比以前熱情更高了，干勁更大了，充分地調動了教師的積極性。上學期期末考試的成績就是一個很好的說明，鎮前150名學生我校人數分別為( )前一段時間，全市舉行了優質課比賽。我們教師地理、物理、歷史、英語等學科中獲獎，論文獲獎多。

　　2、學生的變化。本學期開學以來，學生上網明顯減少，現在學生已經形成一種良好的風氣。勤奮好學、文明守紀的學生多了。違犯紀律、不愛學習的學生越來越少。(初三張炎等)

　　3、學校環境的變化。各位家長進來也可以看到學校整個環境的現狀。校園里平常只有歌聲、笑聲、讀書聲。沒有吵鬧聲，教室、宿舍、校園到處干干凈凈。學校清潔幽靜的環境，本身就是對學生的一種教育，我們要充分地利用環境對學生起感染和暗示作用。

　　4、學校形象的變化。教育內部評價：曙中管理嚴了，有秩序了。質量上升了，到校來鬧事的家長幾乎沒有了，還學校一片安靜，樹立了學校的良好形象。

　　今后的打算：

　　1、抓硬件。加大辦學投入，改善辦學條件，盡快地使辦學條件現代化。

　　2、抓軟件。加強學校各項制度建設。

　　作為一名教育工作者，我誠心地向家長提出幾點希望：

　　1、家長應該給學生樹立良好的榜樣，言傳身教，凈化家庭環境，不要給學生造成負面影響。例如家中的書刊、影碟，都應該是健康的。

　　2、樹立正確的成才觀、教育觀。對孩子成才要求要合理，不能過高，也不能過低，要有正確的教育方法，不能放縱，不能驕慣。不要一高興就把孩子捧上天，要什么條件都行。有成績有進步就鼓勵，有錯誤就批評教育。

　　3、抽時間常來學校看看，跟班主任及任課教師多交流，了解學生的情況，跟老師搞好配合。對學生多鼓勵，多教育。

　　希望各位家長能夠理解教師：

　　首先，理解教師良苦用心(作業量如果一兩次多了一點，是正常的，這些訓練是必要的)其次，理解教師的苦口婆心，教育不是萬能的，家中一個小孩還難管好，更何況一個教師要教六十幾個學生呢。我們尊重自主，但不能讓他們放任自流。第三、學校領導和教師在工作中，難免有做的不恰當的地方，真誠希望廣大家長通過正確渠道解決，千萬不要有過激行為，相信教師與每一位家長都能和睦相處，老師的一言一行都是為了孩子，再大的事都能坐下來解決的。

　　以上所說，不當之處，請批評指正。

　　各位家長：一切為了孩子，為了孩子的一切，為了共同而美好的愿望，我們走在了一起。相信通過本次家長會，我們的家校聯系工作一定會做得更好，我希望學校和各個班級將這次家長會開得成功，富有建設性，同時更希望我們的家長朋友，在未來的日子里將一如既往地支持和配合學校的工作，讓學生和學校共同邁進美好的明天。

　　謝謝大家

家長學校講話稿14

尊敬的各位老師、各位家長、小朋友們：

　　大家下午好！

　　今天，我非常榮幸地參加兒子的畢業典禮，并作為家長代表在此發言。我此刻的心情和所有其他家長朋友一樣，心中充滿感激。首先請允許我代表所有的家長真誠地感謝嶺東社區幼兒園的老師們3年來對我們孩子的關心與呵護，感謝你們長久以來的努力工作，感謝你們長久以來的默默奉獻，感謝你們長久以來的愛的行動，正是你們的努力、你們的奉獻、你們的愛成就了孩子們的快樂、幸福和笑容。同時我還要向即將畢業的孩子們表示祝賀，祝福每個孩子邁出了人生新的旅程，祝福你們都會有美好的未來！

　　此時此刻的我，看到孩子們那張張充滿自信、愛心、勇敢、樂學、健康…的小臉，我被每個孩子身上所呈現出來的那種盎然生機深深地感動了。三年前我們把孩子送到嶺東社區幼兒園，那時的孩子害羞、膽怯，也很稚嫩，說是一張白紙一點不為過。經過幼兒教育理念的澆灌、老師悉心的培育，在三年的幼兒學習和生活中，不僅使她們系統地完成了語言、科學、社會、健康、美工等課程的學習，而且在與老師和小朋友的朝夕相處中，他們更學會了互幫互助，團結友愛，樂觀上進�？粗�孩子們在幼兒園里快樂的生活，健康的成長，養成了很好的生活學習習慣，而且得到了最好的啟蒙教育，作為家長，我感到很慶幸，慶幸當初為孩子選擇了這所幼兒園，選擇了這個班級，選擇了這個班級非常敬業、充滿愛心的而且善于思考的兩位老師。

　　說句心里話，在孩子即將畢業之際，我們對幼兒園依依不舍很大程度上是因為長期以來我們家長本身對班級老師產生的依賴心理，可以說，只要孩子在幼兒園里我們就放心的、解放了。工作忙、加班，過了接孩子的點兒了：沒關系，老師一定在等著;孩子病了，暫時上不了幼兒園：沒關系，缺席的課程老師肯定能設法給補上;孩子最近不愛吃飯了、在家愛耍小脾氣了：趕緊找老師幫忙給收拾收拾，等等。這種依賴心理是建立相互理解和信任的基礎上的，體現了老師們的"理解寬容之心"。幼兒園老師們是有責任心的，是有愛心的，是敬業的，對此家長們都深有感觸，在敬業精神方面，幼兒園的老師們無可挑剔。同時嶺東社區幼兒園的優秀不僅體現在擁有一大批敬業的幼教老師，更體現在這些敬業的老師們具有豐富的幼教經驗、先進的教育理念。就是我們說的，是"職業"的教師。通過老師的培育，孩子提高了自信心，學會了合作、交朋友;提高了動手、表達、思維能力;也許最重要的他們普遍的在學習中得到了快樂。

　　時間也許會沖斷我們的回憶，但是，歲月絕對磨滅不了我們與幼兒園的深情。衷心地感謝所有的老師！你們的辛勞，我們記得，我們的孩子也永遠記得！最后，讓我深情地向老師們鞠躬，再一次道一聲：感謝你們！謝謝！

家長學校講話稿15

各位家長朋友：

　　上午好!

　　十分感謝大家犧牲休息時間來參加家長學校。請允許我代表教職工及同學對各位的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝!

　　##學校，始終將“學會做人，學會做學問”作為學校的育人目標。為達成這一目標，學校努力為一中的學子創造最佳的學習環境，打造最優良的師資隊伍，并積極開拓創新，尋找最有效的教法和學法，力求使每一名一中的畢業生都能成為祖國建設的棟梁之才，成為家庭的驕傲、一中的驕傲、邯鄲乃至中國的驕傲。今日你以一中為榮修身求知立志成才、明日一中以你為榮成名成家報效祖國。

　　觀念是行動的先導，只有樹立了正確的觀念，我們才能正確地認識事物，也才能正視遇到的困難與問題，并且統一思想，找到解決問題的最佳辦法。各位家長將孩子送到一中，希望的是他們能在一中成人成才，學校也將竭盡全力為每一名學生搭建成功的平臺。因此從教育孩子的角度上講我們的目標是一致的，今天我們家長學校的舉辦，就是與各位家長共同探討教育孩子的有效方法，促成家校的之間反饋和溝通，調動一切積極因素，克服一切不利因素，為每一名孩子的成長營造更好的教育環境，為孩子們的成長鋪墊成功之路。因此，這次家長學校的授課主題是《家校聯合，做學生成長的引路人》。進入一中的學生都是優秀的，是同齡人中的佼佼者，在我們這些優秀學生的背后有著許多優秀的家長，家長的一言一行時刻影響著孩子，家長的素質對學生的品德形成產生深遠的影響。成功的家庭教育結果各有不同，失敗的家庭教育，往往都只有一種結果!一個孩子的成敗，對學校來說是千分之一，對社會來說，僅僅是億分之一，但對于一個家庭來說，這便是百分之百!我們也知道，莊稼種不好就是這一茬，而我們的孩子教育不好，則關系到他們的終生!孩子是我們生命的延續，是我們生命的重要組成部分�，F在的學生獨生子女居多，一個孩子的成長牽動著好幾家的心。我們要共同攜起手來將你們望子成龍、望女成鳳的夢想變成現實。

　　我們的學生家長在各自的工作崗位上都是出類拔萃的，你們事業有成，有的就從事著教育工作，有的還擔任著領導的職務，我們能夠統帥千軍萬馬，但是我們也許會在教育自己孩子的問題上一籌莫展。一個人的成功不僅僅是在自己的事業上，還應當包括子女的教育上。對子女的教育既是我們的責任和義務，又是一門學問。家長和教師要成為孩子成長道路上的助手、幫手。

　　家長朋友們，高中是人生的重要關卡，孩子們經過艱苦跋涉來到了這里，很快他們就要離你們而去，開始新的生活。我們都希望孩子們有一個美好的未來，我們盼望著這一天的到來。高考是沒有硝煙的戰役，高考是人生的重大轉折，高考將改變每個家庭的面貌和格局，如今我們正在一步一步靠近高考戰場的前沿，孩子在你們身邊的時間不長了，在這最后的時刻又十分需要你們的關懷，希望你們要珍惜它，孩子們會永遠記住這一切的。

　　讓我們攜起手來開創嶄新的未來，共同編織美好的明天。

　　最后衷心地祝愿家長朋友們工作順利，萬事如意，祝愿我們的孩子們學習進步，取得優異的成績!

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