期末小學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿

　　在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，用到發(fā)言稿的地方越來越多，發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。為了讓您在寫發(fā)言稿時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的期末小學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

期末小學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿1

尊敬的各位家長：

　　大家好!

　　時(shí)間過得很快，一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期又過去了。感謝你們?cè)诎倜χ�中抽時(shí)間來參加今天的家長會(huì)。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。我們召開這個(gè)家長會(huì)，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，了解一下本學(xué)期的期末考試成績等，希望家長來年進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更大的進(jìn)步!

　　一、學(xué)校發(fā)展

　　1、取得的成績：九大名校之一

　　2、辦學(xué)思想、理念

　　3、高質(zhì)量師資、高質(zhì)量辦學(xué)、高質(zhì)量氛圍、高質(zhì)量人文環(huán)境、高質(zhì)量教育手段

　　二、假期安全

　　1、交通安全和外出活動(dòng)的安全

　　2、家庭生活安全：電、火、水等

　　三、學(xué)校假期安排

　　1、倡導(dǎo)學(xué)生積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)和提高。

　　2、引領(lǐng)更多的家長、老師和學(xué)生參與淄博市網(wǎng)上家長學(xué)校交流學(xué)習(xí)，幫助家長更新家庭教育觀念，改進(jìn)家庭教育方法，提高家庭教育實(shí)效，加強(qiáng)我市家庭教育現(xiàn)代化建設(shè)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　3、指導(dǎo)學(xué)生和家長制訂科學(xué)的假期活動(dòng)計(jì)劃和安全防范措施。

　　4、暑假讀一本好書活動(dòng)。指定書目：《三國演義》《假如給我三天光明》《鋼鐵是怎樣煉成的》

　　5、開展影視教育活動(dòng)。主題：賞精彩影視，做一個(gè)有道德的人。開展影視征文活動(dòng)。征文要求做到主題鮮明、觀點(diǎn)正確、內(nèi)容充實(shí)，體現(xiàn)積極向上的理想和信念。

期末小學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿2

尊敬的家長朋友們：

　　你們好！

　　首先對(duì)各位家長朋友們的到來表示熱烈的歡迎和深深的感謝！謝謝你們?cè)诎倜χ�中抽空到校參加我們六年�?jí)家長會(huì)，這既是對(duì)孩子的愛，也是對(duì)學(xué)校工作的支持和配合；更謝謝你們養(yǎng)育了六年級(jí)班這些可愛的孩子們，他們給學(xué)校和班級(jí)帶來了朝氣和歡樂！也替孩子們向你們說一聲“謝謝，您辛苦了！”你們今天的到來也是對(duì)孩子最好的支持和鼓勵(lì)！

　　今天把大家請(qǐng)到學(xué)校，是想交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)的調(diào)整工作思路，提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長能夠更好的教育自己的子女成才。他們是畢業(yè)班，時(shí)間短，任務(wù)重，又面臨小學(xué)到初中的銜接過度階段，這是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，孩子的生理或心理都會(huì)格外敏感有所波動(dòng)，更需要我們家長和老師的關(guān)注和鼓勵(lì)，我們有權(quán)利和義務(wù)幫助他們，快樂穩(wěn)妥的走過這一程，為他們美好的明天奠基！

　　給大家介紹一下我們的班級(jí)情況，我們班共有36位同學(xué)，男生17個(gè)，女生19個(gè)。作為班主任，我對(duì)我的學(xué)生充滿信心，在我眼里，他們都是那么可愛！他們大多數(shù)都遵守紀(jì)律，樂于助人，熱愛學(xué)習(xí)，當(dāng)然孩子畢竟是孩子，難免貪玩，客服不了自身的惰性和頑皮，所以也存在一些小問題，比如，完成作業(yè)拖拉，書寫潦草，缺乏自制力，態(tài)度敷衍等。

　　本班的學(xué)生大致可以分為四類：第一類學(xué)生，是品學(xué)兼優(yōu)的孩子，這些孩子目標(biāo)明確，有很好的自制力和自學(xué)習(xí)慣。他們分別是梁xx、范xx。我為這些孩子的家長感到自豪，你們培養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的孩子。他們不僅是家庭的驕傲，也是老師的驕傲！第二類學(xué)生，他們學(xué)習(xí)也努力，但基于基于多種原因，如基礎(chǔ)不扎實(shí)，學(xué)習(xí)方法不正確，注意力不集中等。這些學(xué)生成績不拔尖，但卻很有希望，他們是秦豪迪、李藝穎、高搖雪、尚召兵、尚亦佳、張子淼、申萬濤、石紀(jì)萌、李增輝。他們就是可上可下的學(xué)生，發(fā)展好了，優(yōu)秀！稍有松懈，擦邊或下滑。面對(duì)這樣的孩子，家長不僅需要給予關(guān)心，也需給予必要的關(guān)注、幫助和督促，多提醒孩子！第三類學(xué)生，是老師最心疼的孩子，他們一直努力學(xué)習(xí)，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事，乖巧可愛，但成績卻不大理想，以至于信心大打折扣。這些學(xué)生有王xx、尚xx。但我想說的是這些孩子努力了，他們不需要責(zé)備，更多的需要鼓勵(lì)和指導(dǎo)。我始終相信，他們終會(huì)各盡其才，閃閃發(fā)光的。第四類學(xué)生，是我平時(shí)關(guān)注最多的孩子。他們活潑可愛，就是不喜歡學(xué)習(xí)，愛耍小聰明，缺乏控制力，拖欠作業(yè)，無視組長或班干部管理等，當(dāng)然成績也不理想。他們是石明陽、吳晨旭、尚亦佳、尚喜樂、吳鵬超、張子明。面對(duì)這些孩子，我有義不容辭的教育責(zé)任，但教育是雙向的，不僅僅來自學(xué)校，也需要家長的配合，家長要多引導(dǎo)、督促、教育、關(guān)注。

　　作為班主任，我的工作思想是培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜恕Ｒ磺袕奶岣邔W(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽(yù)，只求學(xué)生自身素質(zhì)的提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓學(xué)生鍛煉。在學(xué)習(xí)方面，我從不以成績論英雄，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)的更好，就鼓勵(lì)，及時(shí)表揚(yáng)。用一顆真誠的心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，把他們當(dāng)成朋友，真誠交流溝通。無論在課堂上還是平時(shí)，我喜歡給他們心理暗示，讓他能覺得老師喜歡她，認(rèn)為他行，他有潛力，盡量去挖掘孩子身上的每一個(gè)閃光點(diǎn)讓孩子充分的認(rèn)識(shí)自己，找到自信。我和家長出發(fā)點(diǎn)一樣，那就是愛和責(zé)任！家長的愛，不僅僅是送孩子上學(xué)，解決吃穿問題，不能狹隘的只認(rèn)為教育孩子是老師的事。事實(shí)上，家庭才是孩子的第一所學(xué)校，也是影響孩子一生的學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。同樣一個(gè)教師在同樣的班級(jí)上課，為什么孩子的表現(xiàn)卻不一樣？這其中的關(guān)鍵就在于家庭教育。為了讓孩子在品行、性格、學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行良好的教育和影響，給家長朋友們幾點(diǎn)建議：

　　1、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。比如，早上早讀的堅(jiān)持，作業(yè)的按時(shí)完成，作息時(shí)間的規(guī)律等，都需要家長的督促提醒。需要家長配合的聽寫作業(yè)及簽名，家長呢也一定不要嫌煩，及時(shí)檢查孩子作業(yè)，看質(zhì)量，看書寫。配合孩子好好完成。養(yǎng)成良好習(xí)慣，孩子受用一生。

　　2、尊重老師，學(xué)校，不再在孩子面前數(shù)落老師、學(xué)校。親其師，信其道。孩子對(duì)老師的尊敬會(huì)你的數(shù)落中蕩然無存，就會(huì)對(duì)該老師的課堂失去興趣作業(yè)不愿完成，久而久之，成績下降，形成惡性循環(huán)。

　　3、家長要多花一些時(shí)間和耐心跟孩子溝通交流。多詢問還孩子在校的學(xué)習(xí)，善于發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步，并及時(shí)給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)，并提出新的要求。

　　4、教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。家長要從具體的時(shí)間抓起，提醒孩子早睡早起，，和孩子一起制定時(shí)間表，計(jì)劃表，或復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)清單。

　　5、給孩子創(chuàng)建良好的家庭氛圍。愉快的情緒對(duì)孩子完成學(xué)業(yè)有很大幫助，而不良的家庭氣氛則會(huì)降低孩子學(xué)習(xí)的效果，所以，請(qǐng)不要在孩子面前與家人爭吵。，那會(huì)讓孩子缺乏安全感。

　　6、多關(guān)注孩子的健康、安全。處于青春期開端階段，多給孩子講必要的生理衛(wèi)生知和，按時(shí)接送孩子。

　　7、幫助孩子樹立責(zé)任心，讓他們自己整理房間，床鋪，分配一些力所能及的家務(wù)活給孩子，勇于承擔(dān)。

　　8、多和老師進(jìn)行交流，及時(shí)了解孩子在校情況。

　　家長朋友們，愛和責(zé)任是我們共同的心聲。因?yàn)橛袗郏�我們走到一起來，因�(yàn)橛袗郏�我們才重任在肩，為了孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步而歡呼，為了孩子的茁壯成長而欣慰，我和您一樣！讓家校合力，用愛和責(zé)任，擰成一股繩，共同托起孩子美好的明天！再次謝謝各位家長朋友的到來！謝謝！

期末小學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿3

　　尊敬的各位家長：

　　晚上好!

　　首先作為孩子們的老師，我要感謝你們能在百忙中抽出時(shí)間來參加我們的家長會(huì)，感謝你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們工作的支持，同時(shí)也祝賀你們的孩子又開始了一段新的人生學(xué)習(xí)旅程。我們要使孩子順利的完成這個(gè)，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們老師和家長的幫助。我們現(xiàn)在的教學(xué)不同于家長們?cè)趯W(xué)校時(shí)的學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)知識(shí)比以前深了很多,對(duì)學(xué)習(xí)技能方面的要求高了很多.這樣的教育改革,除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外,對(duì)我們做家長的也提出了新的要求

　　作為本班的數(shù)學(xué)老師,我一直在探索,如何盡己所能,使枯燥的數(shù)學(xué)課變得生動(dòng)活潑,讓孩子樂意學(xué)數(shù)學(xué),感受到數(shù)學(xué)的多姿多彩,激起探索的欲望,享受成功的喜悅，為你的孩子的終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

　　今天,借這個(gè)機(jī)會(huì),我主要和大家談?wù)勎覀儼嗟膶W(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的一些情況。下面我主要談三個(gè)方面的內(nèi)容：

　　一、孩子進(jìn)入一年級(jí)的一些變化。

　　1、心理方面：對(duì)很多事情都感到好奇，似懂非懂，開始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)。另外，這個(gè)階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常講的：孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。

　　2、學(xué)習(xí)方面：從一年級(jí)開始，學(xué)習(xí)要拿出真本事。進(jìn)入二年級(jí)后，課程似乎一下子變難了，學(xué)習(xí)內(nèi)容增加了，除了基礎(chǔ)知識(shí)以外，課本上，習(xí)題中更多的是一些比較“活”的題目，更多了一些有難度的題目，這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握，該記還要記，該練得還要反復(fù)練，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了，作業(yè)量相對(duì)多了。一、二年級(jí)的時(shí)候，有的孩子比較聰明，不太認(rèn)真也能取得很好的成績，但是到了二年級(jí)就沒有那么簡單了，稍有馬虎，學(xué)習(xí)成績就可能滑下來。

　　二、本班數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)的情況。

　　孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境不同，學(xué)習(xí)習(xí)慣上有很大的差異。

　　我們學(xué)校的教學(xué)工作一直以“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”為目標(biāo)，半學(xué)期來，上課積極思考，踴躍發(fā)言的同學(xué)有：

　　作業(yè)認(rèn)真，書寫工整，格式規(guī)范的有：

　　開學(xué)初對(duì)新環(huán)境不太適應(yīng)，經(jīng)過半學(xué)期的努力，進(jìn)步明顯，已經(jīng)迎頭趕上的有：

　　以上都是一些表現(xiàn)比較好的地方，當(dāng)然還存在一些問題：有的上課不專心，小動(dòng)作不斷，有的作業(yè)不夠認(rèn)真，書寫馬虎，經(jīng)常漏做題目，還有的作業(yè)拖拉，不能在規(guī)定時(shí)間完成，錯(cuò)題不能及時(shí)訂正，需要老師跟在后面催要。正因?yàn)橛羞@些不好的習(xí)慣，有一部分孩子的成績不理想，考試成績總是在六七十分，稍不留神就會(huì)出現(xiàn)不及格。

　　三、給家長的幾點(diǎn)建議：

　　為了孩子的進(jìn)一步發(fā)展，為了孩子的健康成長，我在這里對(duì)各位家長提幾點(diǎn)建議;

　　一、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

　　現(xiàn)代學(xué)習(xí)觀指出：孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，知識(shí)，技能并不是第一位的，而自信心、興趣和責(zé)任心將影響到孩子的繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身。

　　要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,首先要注意多鼓勵(lì),少批評(píng).孩子做錯(cuò)了題目要耐心和孩子一起分析錯(cuò)在哪里,錯(cuò)誤的原因是什么,從這個(gè)錯(cuò)誤中吸取什么教訓(xùn),今后怎樣避免同樣的錯(cuò)誤再次發(fā)生。

　　二、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.

　　一些習(xí)慣的培養(yǎng),最佳時(shí)期都在小學(xué)階段，也是最容易形成差異的一個(gè)階段.孩子年紀(jì)小,培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性,即具體要求,具體督促,具體檢查.有的家長要求一大堆,卻不認(rèn)真檢查落實(shí).時(shí)間長了,孩子摸透了家長的脾氣,進(jìn)而鉆了家長空子.只有對(duì)孩子要求具體,檢查認(rèn)真,才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性,進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng).實(shí)踐證明,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,學(xué)習(xí)成績也會(huì)迅速地得到提高.良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,包括：

　　1、教育孩子上課認(rèn)真聽講

　　仔細(xì)聽老師的引導(dǎo)和同學(xué)的發(fā)言;仔細(xì)觀察老師教具的演示過程和板書的內(nèi)容;注意關(guān)注和領(lǐng)會(huì)老師的一個(gè)手勢(shì)和一個(gè)眼神的暗示;聽清題目，主動(dòng)思考，組織好語言;積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)，不懂要大膽提問。

　　2、講究作業(yè)的速度和質(zhì)量。

　　講究速度要求：備好學(xué)習(xí)用品;避免不必要的小動(dòng)作;見縫插針利用時(shí)間，及時(shí)訂正，不拖拉作業(yè);合理安排時(shí)間，充分利用好作業(yè)的時(shí)間。

　　講究質(zhì)量要求：提筆就要認(rèn)真做，題目字字點(diǎn)著讀，圈關(guān)鍵字詞;一旦做了，就要一氣呵成，切忌做做停停;做完要自己檢查。

　　3、養(yǎng)成獨(dú)立思考,不怕困難的習(xí)慣.

　　孩子在碰到稍難的題目,有些畏懼,或碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就尋求幫助,這對(duì)培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣非常不利.家長當(dāng)孩子尋求幫助,不會(huì)做時(shí),不應(yīng)直接教而應(yīng)和孩子一起分析,幫助他,教會(huì)分析分析問題的方法,慢慢過渡到讓他自己也能掌握這種分析方法從而獨(dú)立思考。

　　三、家長要做的。

　　定期與教師進(jìn)行溝通,因?yàn)槊總�(gè)孩子的進(jìn)步和成功與家長的關(guān)心是分不開的,對(duì)于學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑,可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,共同尋找最好的教育方法,讓我們共同把孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)搞得更好.

　　但是每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)一無二的世界,因此很難找到一個(gè)適合所有家庭,所有孩子的教育模式,以上所談的一些建議,也僅供參考而已.不當(dāng)之處還請(qǐng)指正。

　　謝謝大家!

期末小學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿4

各位家長：

　　上午好！

　　首先對(duì)各位的到來表示歡迎，其次對(duì)各位能在百忙之中抽出時(shí)間又不顧夏日的炎熱而坐在這里表示感謝！一年來，每周學(xué)校、班級(jí)發(fā)生的重大事情及學(xué)生的個(gè)別表現(xiàn)我都通過班級(jí)博客、飛信的形式和各位家長進(jìn)行了溝通，在這里就不贅述了。下來，我主要就兩個(gè)方面——養(yǎng)成教育和暑假生活談一談。養(yǎng)成教育即培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的教育，前蘇聯(lián)著名教育家烏申斯基有一個(gè)精彩的比喻：好習(xí)慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的資本，這個(gè)資本會(huì)不斷地增長，一個(gè)人畢生就可以享用它的利息。而壞習(xí)慣是道德上無法償還的債務(wù)，這種債務(wù)能以不斷增長的利息折磨人，并把他引到道德破產(chǎn)的地步。葉圣陶曾說過：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。習(xí)慣在內(nèi)容上包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、交往習(xí)慣。

　　學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成主要靠老師，主要在學(xué)校這個(gè)教育場所養(yǎng)成。養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵就是聽老師的話。比如：當(dāng)我們?cè)谡n外閱讀上達(dá)成共識(shí)之后，閱讀必備小三樣：一書、一本、一筆，即養(yǎng)成采蜜的習(xí)慣，把自己所尋找到的好詞、好句記錄下來，有的孩子在老師強(qiáng)調(diào)一遍之后就學(xué)會(huì)了，比如：楊詩雨、劉辛珂、鄧欣怡、李玉瑩、姚泓澤等。

　　而這些同學(xué)無論在學(xué)習(xí)、生活還是人際交往方面都略高一籌。生活習(xí)慣的培養(yǎng)開始于一個(gè)人出生后，影響最大的人莫過于父母。生活習(xí)慣方面特別注重細(xì)節(jié)，比如吃飯，有的孩子能做到不挑食，吃飯時(shí)盡量不說話，吃完后餐桌、地面都是干凈的，而個(gè)別的就不是很好了，有的愛說話、發(fā)呆、東張西望，遇到喜歡吃的就能吃撐，不喜歡吃的就一副不情愿的樣子，而交往習(xí)慣則是一個(gè)人情商高低的體現(xiàn)。

　　人的一生，20%有智商決定，80%由情商主宰。情商高的人的主要表現(xiàn)是大方、合群、有主見、彬彬有禮、尊重他人、懂得分享、與人合作、主動(dòng)助人、信任別人、會(huì)欣賞別人、能體諒他人、得到別人幫助時(shí)不吝惜致謝、做錯(cuò)事時(shí)會(huì)主動(dòng)道歉。班上的同學(xué)也是各不相同，有的同學(xué)一年來和其他人發(fā)生矛盾的次數(shù)屈指可數(shù)，而有的幾乎天天和其他人發(fā)生矛盾；有的從未和老師、家長頂過嘴，有的則不然…那么，怎樣培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣呢？

　　榜樣法：選擇一個(gè)合適的目標(biāo)，不要是各個(gè)方面都很完美的同學(xué)。

　　行為契約法：家庭成員在某些事情上約法三章，制定一些家法、家規(guī)

　　體驗(yàn)法：堅(jiān)持自己的事情自己做，家長學(xué)會(huì)適度放手

　　言傳身教法：常言道：父母是天然的老師。

　　家庭環(huán)境熏陶法：

　　家校合作法：常聯(lián)系，教育標(biāo)準(zhǔn)一致，教育方法一致

　　家庭會(huì)議法：定期召開家庭會(huì)議，輪流當(dāng)主持人、記錄人，接下來談一談如何過暑假。

　　我的總結(jié)是：充分學(xué)習(xí)，充分鍛煉，充分睡眠，充分經(jīng)歷。學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是暑假作業(yè)、自己的興趣班，及課外閱讀，每天的學(xué)習(xí)、讀書時(shí)間不少于四個(gè)小時(shí)。充分鍛煉如打乒乓、打籃球、踢毽子，擁有一個(gè)棒棒的身體。充分睡眠即早睡早起，中午要午休，盡量按學(xué)校的作息時(shí)間執(zhí)行，擁有健康的生活規(guī)律。充分經(jīng)歷即參加一些比賽，參加夏令營，觀看一些演出，看看名勝古跡如名人故居、博物館，看看大學(xué)，在這兒格外提醒家長帶孩子外出時(shí)多看一些文化氛圍濃重的地方。

　　時(shí)間確實(shí)過得很快，兩個(gè)月之后我們要一起升入五年級(jí)了。五年級(jí)的學(xué)生無論是生理更成熟了，心理五年級(jí)。屬于高段，所以，無論是學(xué)習(xí)還是生活都和以前不一樣了。五年級(jí)每天晚上要上三節(jié)晚課，學(xué)習(xí)的知識(shí)會(huì)更深、更廣，學(xué)習(xí)的任務(wù)也會(huì)增加一些。但是，只要能將一句話認(rèn)真地履行，每個(gè)同學(xué)都會(huì)成為卓越者，那就是——聽老師的話。謝謝大家！

期末小學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿5

　　大家好！我是郭旺的媽媽。今天，能在這里和大家共同探討培養(yǎng)教育孩子的問題，我感到十分榮幸。孩子們?cè)趯W(xué)校一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水，首先我代表全體二年級(jí)六班的家長對(duì)老師們辛勤的勞動(dòng)和無私的奉獻(xiàn)表示真誠的感謝。

　　下面我針對(duì)郭旺的情況，談一下自己在教育孩子過程中的一些體會(huì)。

　　一：做一個(gè)善良、寬容、自信、誠實(shí)豁達(dá)的孩子。

　　首先我把怎樣教會(huì)孩子做人放在第一點(diǎn)來談，好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣就是從學(xué)習(xí)做人中潛移默化形成的。所以我們從小就很重視培養(yǎng)兒子擁有健全的人格。現(xiàn)在很多獨(dú)生子女家庭的孩子，他們?nèi)涡浴⒋嗳酢⒁蕾囆詮?qiáng)、獨(dú)立性差、缺乏責(zé)任感，常常以自我為中心，愛自己，不知道怎樣愛別人。針對(duì)這樣的情況，應(yīng)該從父母自身做起，多給孩子樹立正面積極的好榜樣，在生活中處處規(guī)范孩子的行為，讓孩子能明辨是非。這樣持之以恒的言傳身教，你的孩子也會(huì)逐步地懂事起來，越來越優(yōu)秀。

　　二：重視孩子的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)專注力，在家庭中營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

　　孩子的學(xué)習(xí)除了聽課、考試我們家長不能參與以外，其他的比如回家的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，作業(yè)我們都是可以或多或少參與其中的。郭旺在一年級(jí)的時(shí)候，家庭作業(yè)幾乎還要“陪”著完成。孩子做作業(yè)，我在他的床邊看書，主要是陪著孩子把心靜下來，在坐姿不端正的時(shí)候加以提醒。每當(dāng)做完一個(gè)科目的作業(yè)，我們就休息15分鐘，當(dāng)放松以后，我們就要求集中精力做下一個(gè)科目的作業(yè)。從二年級(jí)開始，郭旺就要求自己在房間里獨(dú)立完成各科的作業(yè)。從“陪”著做作業(yè)到自己獨(dú)立完成作業(yè),過程中的酸甜苦辣應(yīng)該是在座的各位家長都經(jīng)歷過。

　　如何營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍這一點(diǎn)我們是這樣做的：孩子做作業(yè)的時(shí)候我們盡量不開電視，不開電腦，否則這些誘惑很容易讓孩子靜不下心來，也會(huì)讓孩子有其他的想法，我在做作業(yè)，你們?cè)谕妫�不公平，批評(píng)起孩子也就不那么理直氣壯了。

　　父母有時(shí)候也可以適當(dāng)?shù)脑诩易鲆粋�(gè)演員，當(dāng)孩子看見你是那么地喜歡讀書看報(bào)的時(shí)候，當(dāng)孩子看見你是那么的喜歡運(yùn)動(dòng)享受運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，當(dāng)孩子看見你在狂熱的彈著鋼琴的時(shí)候，你就把這些好的習(xí)慣種在了孩子的心中。說起鋼琴的學(xué)習(xí)我要在這里感謝郭旺的爸爸，郭旺從三歲半開始學(xué)琴，現(xiàn)在已經(jīng)5年了，學(xué)琴的孩子是比較辛苦的，我們周圍的孩子也有很多現(xiàn)在已經(jīng)放棄了。為了孩子能夠一直保持學(xué)琴的興趣和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，郭旺的爸爸從兒子二年級(jí)開始，從湯普森開始自學(xué)，當(dāng)然也為了拜兒子為師，滿足一下兒子小小的虛榮心。小老師教起課來有模有樣的，爸爸不懂也會(huì)虛心地向兒子請(qǐng)教，看見爸爸這樣認(rèn)真的彈琴，孩子也就學(xué)得更認(rèn)真了。所以“有失必有得”，當(dāng)我們?yōu)楹⒆幽�默付出的時(shí)候，當(dāng)我們失去一些自己娛樂時(shí)間的時(shí)候，我們的孩子卻一點(diǎn)一滴收獲了許多人生的寶貴財(cái)富。

　　三：不斷學(xué)習(xí)總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，積極嘗試有效的學(xué)習(xí)方法。

　　我們家的分工在教育孩子這方面還是以我為主，平時(shí)我經(jīng)常看一些教育專家的博客或者書籍，學(xué)習(xí)其他一些優(yōu)秀家長的教育方法。二年級(jí)寒假的時(shí)候我就開始讓郭旺在新浪開了博客，陸陸續(xù)續(xù)寫了一些日記或者一些小短文，有寫我們出去旅游的游記，有寫學(xué)校的趣事，有寫自己的一些小煩惱，這樣的練筆對(duì)孩子寫話的水平也有一定的提高。這學(xué)期我還給郭旺建立了錯(cuò)題小檔案，將平時(shí)考試或作業(yè)中出錯(cuò)的字、詞語、句子、數(shù)學(xué)題等均記錄在錯(cuò)題檔案中，并記錄下出錯(cuò)原因，一是給孩子加深印象，二是也有利于將來有重點(diǎn)有針對(duì)性地復(fù)習(xí)。考試前的總復(fù)習(xí)我們把這些錯(cuò)題又做了一些原題練習(xí)和相關(guān)的拓展練習(xí)。這次期末考試郭旺能取得優(yōu)異的成績，說明還是有一定實(shí)踐效果的。其實(shí)現(xiàn)在低年級(jí)的孩子出錯(cuò)的原因主要就是粗心，但花樣繁多，我將粗心的種類進(jìn)行了總結(jié)，基本上有直接做漏題、不仔細(xì)審題沒弄明白題意、寫字或數(shù)字不規(guī)范、寫錯(cuò)算式、計(jì)算錯(cuò)誤、未列豎式、漏寫得數(shù)、漏寫單位等等，這些也是考試時(shí)的注意事項(xiàng)。把這些做錯(cuò)的題一一記錄，對(duì)孩子也是一種無形的督導(dǎo)，如果把這些熟記在心，考試中自然也會(huì)少犯粗心的錯(cuò)誤。

　　由于每一個(gè)孩子的特點(diǎn)和個(gè)性都不一樣，家庭教育的方式方法肯定也各不相同。對(duì)于自己的孩子還是您最有發(fā)言權(quán)，希望大家都能摸索到一套適合自己孩子的教育方法。陪著孩子成長，關(guān)注孩子成長，讓我們共同學(xué)習(xí)做一個(gè)優(yōu)秀負(fù)責(zé)的家長，因?yàn)樵谝粋�(gè)優(yōu)秀孩子的背后肯定有一個(gè)負(fù)責(zé)任的爸爸和媽媽，一個(gè)為了孩子全心全意付出的大家庭，我想家長們肯定都有一個(gè)共同的心愿

期末小學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿6

尊敬的各位家長，親愛的同學(xué)們：

　　首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向各位家長致以衷心的`問候，對(duì)你們?cè)诎倜χ�中能夠抽時(shí)間前來參加暑假前的這次家長會(huì)議，表示深深地謝意!感謝你們對(duì)我們工作的理解和支持。同時(shí)也對(duì)本次期末考試取得優(yōu)異成績的所有同學(xué)表示熱烈的祝賀!

　　時(shí)間過得真快呀，忙忙碌碌的一個(gè)學(xué)期又過去了，我作為班主任，這一學(xué)年和孩子們朝夕相處，看著他們一天天長大，一天天進(jìn)步，我的心里是多么的高興啊!那么今天召開這次家長會(huì)議，我想從以下六方面談起。

　　一、我們的學(xué)校----xx小學(xué)

　　我們的學(xué)校位于巍峨的瑤臺(tái)山下，景色秀麗的白沙河畔，學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅，校園內(nèi)蒼松翠柏傲然挺立，花壇里草茵茵、花艷艷，教學(xué)大樓莊嚴(yán)宏偉，學(xué)生宿舍寬敞舒適，是一所名符其實(shí)的“綠化先進(jìn)單位”。我們的學(xué)校教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施齊全：電腦室、多媒體室、圖書閱覽室、音體美室，樣樣齊全。這些為學(xué)生的生活、成長、學(xué)習(xí)搭建了一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的教育平臺(tái)。學(xué)校還擁有一流的教師隊(duì)伍。教師們個(gè)個(gè)愛崗敬業(yè)，經(jīng)驗(yàn)豐富，和藹可親，無私奉獻(xiàn)，教學(xué)成績十分顯著，每次統(tǒng)考我校成績排名穩(wěn)居中心校前三名。在這充滿美麗、文化濃郁的校園里。學(xué)生們愉快的學(xué)習(xí)、讀書、嬉戲玩耍，生活的十分快樂。所以只要步入我們的學(xué)校，一定被它美麗的風(fēng)景和獨(dú)有的校園氛圍深深吸引，您一定會(huì)翹起大拇指稱贊“瑤臺(tái)山下一顆璀璨的教育明珠” ,所以我真誠的對(duì)各位家長說：把孩子送到xx小學(xué)，您們沒有錯(cuò)，可以放心。

　　二、班級(jí)建設(shè)情況

　　班級(jí)建設(shè)是要講究方法的。我的班級(jí)管理辦法是：始終堅(jiān)持做到“勤、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”四個(gè)字。“勤”就是腦勤多思考、眼勤常觀察、嘴勤多了解、腳勤常家訪、手勤常總結(jié)。“嚴(yán)”，即：學(xué)習(xí)嚴(yán)、紀(jì)律嚴(yán)、衛(wèi)生嚴(yán)。細(xì)”就是用心要細(xì)密，做事要細(xì)心。“實(shí)”就是工作扎實(shí)、做事踏實(shí)。在班級(jí)特色方面，我創(chuàng)設(shè)書香文化建設(shè)氛圍。書香建設(shè)包括：

　　1、利用教室墻壁和黑板報(bào)營造書香氣。在黑板上創(chuàng)設(shè)“好書推薦”、“詩歌園”、“學(xué)生園地”等欄目。在墻壁上張貼名言、貼手抄報(bào)、優(yōu)秀日記等。

　　2、建立圖書角。捐出自己喜歡的課外書籍，保證學(xué)生有書讀。

　　3、組織豐富的讀書活動(dòng)。如：美文誦讀競賽、故事會(huì)、賽詩會(huì)、讀書心得交流會(huì)、課本劇表演等。

　　4、寫讀書筆記。學(xué)生每人準(zhǔn)備一本采蜜本，用于摘抄好詞佳句優(yōu)美文段，讀完一本書則寫寫讀后感等等。現(xiàn)在閱讀已成了孩子的一種習(xí)慣，我和學(xué)生都行走在溢滿書香的道路上。

　　三、對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)

　　(一)品德方面：我很自豪地說，我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的品行都是好的。比如上課了黑板沒擦，他們會(huì)爭先恐后的去擦;誰忘了帶東西，準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他;見到老師都能主動(dòng)問好……

　　(二)學(xué)習(xí)方面：我們平時(shí)常說，十個(gè)指頭有長也有短，這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)，智力，毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別。

　　(1)趙xx同學(xué)是我們班的班長、她學(xué)習(xí)認(rèn)真、字跡漂亮、普通話標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)常代表班級(jí)參加演講比賽。

　　(2)朱xx、張xx、王xx同學(xué)腦子靈活、上課積極發(fā)言、在課間經(jīng)常看見一群同學(xué)圍著他們討論和請(qǐng)教各種學(xué)習(xí)問題。

　　(3)任xx、尚xx、任xx、秦xx這四名女同學(xué)是班里的女豪杰，也是語文學(xué)習(xí)組長。班里有什么活動(dòng)，總少不了她們的身影，每當(dāng)語文課檢查時(shí)，也能看見她們認(rèn)真的身影。

　　(4)郭xx同學(xué)性格開朗、大方可愛，喜歡唱歌跳舞，在她的帶領(lǐng)下，班上的同學(xué)們都很喜歡上音樂課。

　　(5)王xx、史xx、柴xx同學(xué)性格內(nèi)向，作業(yè)書寫一貫都很認(rèn)真，尤其寫字、繪畫方面有自己的獨(dú)特觀念和想法。

　　(6)楊xx同學(xué)的進(jìn)步是有目共睹的，全班的學(xué)習(xí)進(jìn)步最大的也是他。雖然一學(xué)期沒來上學(xué)，但是他底功扎實(shí)、腦子靈活、刻苦認(rèn)真，每次測(cè)評(píng)都能取得好成績。

　　(7)馬xx同學(xué)是一名愛讀書的好孩子，班里數(shù)他讀書最多，閑暇時(shí)刻常常見他捧著書讀，難怪他思維活躍，知識(shí)面廣，有個(gè)性、有主見。

　　(8)沈xx、張xx、王xx、張xx、李xx、蔣xx、李xx、王xx同學(xué)以前總是不按時(shí)完成家庭作業(yè).，成績不佳。但是，這學(xué)期他們學(xué)習(xí)積極，三科成績相比較從前都有了多多少少的進(jìn)步。這說明他們還是很有潛力,但需要再加把勁。

　　四、教育方法和理念

　　(1)要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如：生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事、待人接物等等。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，常常會(huì)陪伴孩子的一生。

　　(2)重視孩子的“健康”。這里的“健康”不僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康。

　　(3)給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜、舒適的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子學(xué)習(xí)或做作業(yè)時(shí)，家長不要看電視、玩電腦、打麻將。

　　(4)言傳身教。家長所言所行，以身作則，時(shí)刻做好模范表率作用，用自身行為來教育孩子，孩子會(huì)產(chǎn)生潛移默化的作用，

　　五、關(guān)于暑假期間建議。

　　暑假就要到了，怎樣讓孩子度過一個(gè)健康而有意義的暑假，現(xiàn)在我給家長提幾條建議：

　　1、有計(jì)劃完成暑假作業(yè)：暑假作業(yè)要有計(jì)劃地寫，不可一下子寫完，也不能快開學(xué)了瘋狂地補(bǔ)。

　　2、薄弱學(xué)科補(bǔ)差：根據(jù)期末考試成績有目的地查漏補(bǔ)缺，把薄弱學(xué)科通過自學(xué)、補(bǔ)習(xí)、求教等途徑，讓成績得到提高。

　　3、讀書長見識(shí)：制定讀書方案，堅(jiān)持每天讀課外書、寫好讀書筆記，讓書香與假期相伴。

　　4、嚴(yán)禁孩子禁止進(jìn)入“網(wǎng)吧、游戲機(jī)房、臺(tái)球房”等不適宜的娛樂性場所，不參加有害身體健康的活動(dòng)。

　　5、暑假筑起安全門：暑期一定要注意孩子安全;家長教育孩子注意：游泳，飲食、交通、防火、防電、防盜、防被騙，防雷擊等安全。

　　六、征求家長建議和意見

　　下面請(qǐng)各位家長針對(duì)我們的教學(xué)工作提一些寶貴的建議和意見，以便我們今后做的更好。

　　今天的家長會(huì)到這兒就結(jié)束了，謝謝大家!

期末小學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿7

各位尊敬的家長!

　　大家好！這已經(jīng)是我們第三次舉行家長會(huì)了。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個(gè)人的名義，向今天所有的家長表達(dá)我深深的謝意，感謝大家這一年多來對(duì)我工作的支持，對(duì)學(xué)校工作的支持。正因?yàn)橛辛四銈冞@樣的支持，孩子們才有這么大的進(jìn)步。借此機(jī)會(huì)呢，我就先把我個(gè)人的一些想法先來跟大家分享一下：

　　一、班級(jí)情況

　　一晃孩子們已經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生了，在這個(gè)原有3個(gè)小朋友的小家庭中又加進(jìn)了新朋友李俊杰，組成了具有38位小朋友的家庭。這學(xué)期的他們，真的懂事了很多也長大了很多，課堂紀(jì)律一直都在進(jìn)步當(dāng)中，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講，積極動(dòng)腦筋；做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級(jí)，并有很好的禮貌。如我們班的：尤婷楓、王欣雨、劉亦丁、姚睿一、桑明辛等他們能以身作則，幫老師管理班級(jí)紀(jì)律，早晨早早到校領(lǐng)讀，真是老師的好幫手。作業(yè)認(rèn)真，字寫的好的小朋友有：桑明辛、孫嘉苑、史志杰、倪心赟等。愛勞動(dòng)，學(xué)習(xí)上進(jìn)步很大的有：金亦誠、、楊紀(jì)鴻、王伽恩等。課上積極回答問題的有：姚睿一、張雨濤、張?jiān)姁偂⑼跣烙甑取Ｎ覄偛攀瞧�面的說了孩子的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)孩子都有他的長處，我們應(yīng)該多方面的衡量您的孩子。確實(shí)，孩子們?cè)谧约旱呐�力下，在各位家長的幫助下，各方面有了質(zhì)的飛躍。孩子們少先隊(duì)員的意識(shí)更強(qiáng)了，更加懂事有禮貌了。

　　二、期中考試

　　期中測(cè)試是比較重要的，家長們一定很關(guān)心。下面我就針對(duì)此次期中試題，談?wù)勎业乃妓鳌．?dāng)我第一個(gè)拿到我們班的卷子時(shí)，我問了自己很多個(gè)為什么？執(zhí)教兩個(gè)班，同一個(gè)老師，同樣的教學(xué)方法，同樣的進(jìn)行復(fù)習(xí)，為什么成績不怎么理想？為什么做過的題目還要錯(cuò)？可是當(dāng)我再次翻開試卷看時(shí)，卻有很多的計(jì)算錯(cuò)誤，如÷4=16，9÷3=等。為什么考不出好成績呢，是“粗心”二字在作祟，不是的，是缺乏自我檢查的能力與細(xì)心的好習(xí)慣。要提高孩子們這方面的能力還要家長們的配合，在家時(shí)應(yīng)讓孩子自己檢查，獨(dú)立完成作業(yè)，少口授多引導(dǎo)。但我想說的是一張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)并不能全面的代表孩子的成績。我們更應(yīng)該關(guān)注是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。未來社會(huì)需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。因此，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上，每次試卷有難易之差。我們家長不能一味關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，要看孩子錯(cuò)的真正原因。是不懂，還是粗心，還是根本就沒弄懂，然后對(duì)癥下藥，教會(huì)他們解決問題的方法，讓他們重新樹立自信。

　　三、你我的溝通

　　在坐的各位有些家長我們是接觸的機(jī)會(huì)比較多，所以可能就對(duì)我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長可能因?yàn)楣ぷ鞯拿β滴覀兘佑|的就比較少一些，相對(duì)來說對(duì)我和孩子的了解就少一些。此時(shí)，卻給我們了如此的機(jī)會(huì)，讓我們歡聚一堂，有了更進(jìn)一步溝通于交流的機(jī)會(huì)。我想借此機(jī)會(huì)談?wù)勎业墓ぷ鳎�澄清我們彼此的誤會(huì)。

　　1、一位老師說她聽到了這樣一句話：“補(bǔ)什么補(bǔ)，補(bǔ)到這么晚了，不是還是考得不好？”也許是我的多心，我就想：是不是我們的家長說的呢？我們把孩子留下來補(bǔ)差不單單補(bǔ)的是成績，還有上課不認(rèn)真聽講，不能管住自己愛講話，早晨不讀書來不及背留下來背書，小朋友之間發(fā)生了摩擦，還有就是學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成的等等。很多種情況，由于在學(xué)校的時(shí)間有限，課余也只有十分鐘，所以??我也有家，我也想早點(diǎn)回家，享受家的溫暖，幫家人做一些力所能及的事，可是??有的家長也許會(huì)說，那你為什么？因?yàn)槲覀冃闹杏胸?zé)任二字，不想讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，把他們當(dāng)作自己的孩子。所以我同樣希望受到家長們的理解，當(dāng)你們的孩子被留下來時(shí)，能走進(jìn)教室來到孩子的身邊，問問他們留下來的原因，能讓他們?cè)琰c(diǎn)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，或是在學(xué)校有什么做的不好的地方能彼此溝通，讓孩子有更大的進(jìn)步，家長們就當(dāng)是請(qǐng)免費(fèi)家教吧、由于一天的時(shí)間實(shí)在過得很快，面對(duì)的學(xué)生又多，有些事不能做到面面俱到，也會(huì)有一些事根本來不及做。我也讓孩子們幫著做一些事情，但一些孩子似乎認(rèn)為這是我的命令，或是任務(wù)觀點(diǎn)，不負(fù)責(zé)任。希望家長在家時(shí)能讓孩子做一些力所能及的事，養(yǎng)成自己的事情自己做，尊敬師長，愛護(hù)同學(xué)的好習(xí)慣。

期末小學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿8

各位家長：

　　大家好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長會(huì)，單從這點(diǎn)就可出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。我同時(shí)代表全體學(xué)生感謝大家的到來。為什么這么說呢？因?yàn)槲矣X得我們這次家長會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過家長會(huì)更多的交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會(huì)會(huì)開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會(huì)議，對(duì)他們來說這就是驕傲就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會(huì)是成功的的話，那么你們的到來我就可以說家長會(huì)是成功的。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話，就是一切為了學(xué)生。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

　　今天我想跟各位家長談?wù)勔韵聨讉�(gè)問題：

　　一．班級(jí)基本情況：

　　本班學(xué)生60人，其中男生24人，女生36人。 我們的班委，他們以身作則，起到模范帶頭作用，共同營造出良好的班風(fēng)，在班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)中，班干部、小隊(duì)長的作用舉輕重的。本班的小干部周璇、賀鑫鈺、廖天倩、劉念、程永紅、萬勇等積極主動(dòng)，在不斷的磨練下，組織管理能力在飛速地提高! 我將會(huì)進(jìn)一步完善班干部輪換制，讓所有的孩子獲得機(jī)會(huì)，使他們?cè)诩t領(lǐng)巾時(shí)代的體驗(yàn)成為終生受用之寶!

　　在本期中涌現(xiàn)出一些表現(xiàn)突出的學(xué)生如：最近在捐助白血病兒童活動(dòng)中張新宇、賀鑫鈺、周旋、溫夢(mèng)婷、唐浩等同學(xué)被授予愛心小天使的光榮稱號(hào)。

　　但他們畢竟是孩子，不論在學(xué)習(xí)上還是在日常的生活當(dāng)中，自我約束能力不強(qiáng)，短時(shí)間內(nèi)無法徹底改變某些不良現(xiàn)象，去除他們以前的某些壞習(xí)慣。但我相信，時(shí)間會(huì)驗(yàn)證一切！

　　我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績吧！

　　這可能是家長們都愿意聽的一個(gè)話題吧。每個(gè)家長都希望自己的孩子是最最棒的一個(gè)，殊不知最最棒的只有一個(gè)，那么這把寶座也是人人眼饞的了。

　　期中考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，結(jié)果還是不大令人比較滿意的。大部分同學(xué)成績較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，這些同學(xué)是蔣佳麗、賀鑫鈺、張星宇、殷文、周璇、劉念、廖天倩、夏思月、程永紅、麻星宇等。但期中考試也反映了一些問題，一是部分同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)、牢固；二是對(duì)待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事，馬馬虎虎；三是有一部分同學(xué)下滑的比較快；這些都要引起重視，希望家長配合教育。

　　三、語文教學(xué)工作。

　　本學(xué)期的教學(xué)中，我追求的是讓孩子們快樂地上語文課。

　　玩孩子們的天性，孩子們是在玩的過程中學(xué)習(xí)各種技能、技巧，學(xué)會(huì)與人交往，學(xué)習(xí)做人的道理，形成良好個(gè)性和氣質(zhì)。我給我們班學(xué)生的課堂教學(xué)定位在學(xué)中玩，玩中學(xué)。所以，在課堂教學(xué)中，我經(jīng)常采用形式多樣的新課導(dǎo)入（圖片、游戲、問題、故事等）來激發(fā)學(xué)生的興趣，并力求創(chuàng)造輕松愉快的課堂氣氛，以滿腔的熱情，全身心地投入課堂教學(xué)去。我在教學(xué)中不斷地創(chuàng)設(shè)各種情景，使課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)化、交際化，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中經(jīng)常自覺分成各種各樣的小組，進(jìn)行角色表演、游戲、陳述、動(dòng)手畫畫等。這樣，孩子們?cè)谡n堂上全神貫注、興趣盎然, 在不知不覺中既學(xué)到了知識(shí), 又得到了學(xué)習(xí)的快樂。而且在這樣的學(xué)習(xí)中，孩子們自覺地探索研究，并學(xué)會(huì)了表達(dá)自己的意見、傾聽別人的心聲、互相謙讓等與人交往的本領(lǐng)。

　　四、三年級(jí)特點(diǎn)：

　　我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長，你才感到快慰。面對(duì)孩子進(jìn)入三年級(jí)，一切一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進(jìn)行因材施教，才能使孩子健康成長。

　　小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段：一、二年級(jí)為低段；三、四年級(jí)為中段；五、六年級(jí)為高段。那么您的孩子從二年級(jí)升入三年級(jí)，其實(shí)也是低中段的跳躍。那么我們要使孩子順利的完成這個(gè)過渡過程，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他，那么你必須了解孩子從低年級(jí)進(jìn)入中年級(jí)到底有哪些變化：

　　1、學(xué)習(xí)方面：知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了，我就拿語文課為例來講，低年級(jí)的時(shí)候呢我們主要是一些非常基礎(chǔ)的知識(shí)，拼音、生字、詞語讀幾遍，抄幾遍，也就是說只要孩子肯下功夫肯記一般不成問題。但是，現(xiàn)在可能就有點(diǎn)不同了，因?yàn)楝F(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識(shí)以外，作業(yè)本上更多的是一些比較活的題目，也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案，可以是一題多解，不像學(xué)生字、拼音怎么讀就怎么讀，這個(gè)字怎么寫就怎么寫。所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握，該讀還要讀，該抄的還得抄，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了，新開設(shè)的英語課、健康、科學(xué)課就是最典型的例子，也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一部分。

　　2、心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，首先就是要答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長還要把握好批評(píng)的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道難為情了，他怕丟面子了，所以各位家長在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。

　　3、思想意識(shí)：思想從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家長在說的：我們孩子很強(qiáng)，不聽我們家長的話了。但是他們的辨別力弱。不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向，需要主要的是大人的口風(fēng)必須一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。

　　五、最后我就本班的實(shí)際情況，給家長們提一個(gè)建議；

　　重視家庭教育

期末小學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿9

尊敬的各位家長：

　　你們好！首先讓我代表界首市第四小學(xué)全體師生對(duì)你們?cè)诎倜χ�中抽出寶貴的時(shí)間，來我校參加家長會(huì)表示熱烈歡迎，你們能按時(shí)到會(huì)是你們對(duì)孩子的真情關(guān)愛，更是對(duì)我們工作的最大支持。在此，我對(duì)大家關(guān)心學(xué)校教育、支持教育工作、關(guān)心孩子成長的行動(dòng)表示衷心的感謝！

　　教育孩子是我們共同的事業(yè)！希望每個(gè)孩子成才也是我們共同的愿望，我們都非常清楚，孩子是生活在社會(huì)的大環(huán)境中的，他們的成長需要家長、社會(huì)和學(xué)校共同配合。希望我們?cè)诮涣鳌�溝通中，增進(jìn)相互之間的了解，從而在教育好孩子的問題上能形成共識(shí)。在今天的家長會(huì)上，我想和各位家長談一談以下幾方面：

　　一、學(xué)校基本情況

　　校園環(huán)境幽雅，建筑布局合理，占地面積12600平方米，擁有教學(xué)樓三幢，綜合樓一幢。現(xiàn)有48個(gè)教學(xué)班，學(xué)生3119人，教職工126人。近年來，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市重心的東移，為學(xué)校發(fā)展提供了廣闊的空間。特別是均衡教育的發(fā)展，更為學(xué)校插上了騰飛的翅膀。學(xué)校面貌不斷改變，教學(xué)設(shè)施不斷完善，教育質(zhì)量不斷提高，各項(xiàng)工作不斷邁上新的臺(tái)階。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，新建了教學(xué)樓、辦公樓和一座高標(biāo)準(zhǔn)的綜合樓，校園電視臺(tái)、圖書閱覽室、微課制作室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、錄播室、音樂室、美術(shù)室、舞蹈室等功能室應(yīng)有盡有。教室內(nèi)重新進(jìn)行了裝修，安裝了中央空調(diào)，更新了班班通設(shè)備，云課堂進(jìn)入了每個(gè)班級(jí)，在市電教館的支持下，正努力打造數(shù)字化校園。

　　教師辦公條件也得到了改善，為每位教師提供了電腦等辦公設(shè)備。先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，為廣大教師提供了施展才能的舞臺(tái)，學(xué)校很快打造了一支為人師表、專業(yè)過硬、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。學(xué)校大力加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，通過“走出去” 、“請(qǐng)進(jìn)來” 、“以老帶新，以優(yōu)帶弱”等方式，積極創(chuàng)造條件，完善教學(xué)梯隊(duì)。一大批教師快速成長，學(xué)校先后涌現(xiàn)出一批阜陽市、界首市骨干教師、學(xué)科帶頭人。在“一師一優(yōu)課、一課一名師”評(píng)選活動(dòng)中，我校教師有6人獲部優(yōu)獎(jiǎng)、3人獲省優(yōu)獎(jiǎng)、12人獲阜陽優(yōu)獎(jiǎng)、15人獲界首市優(yōu)獎(jiǎng)。在阜陽、界首市教育主管部門舉行的各類教學(xué)評(píng)比活動(dòng)中，成績突出，我校教師多人多次獲得一、二等獎(jiǎng)。

　　二、學(xué)校榮譽(yù)

　　嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，嚴(yán)格的管理，帶來了濃郁的學(xué)風(fēng)，形成了優(yōu)良的校風(fēng)。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的好評(píng)。學(xué)校先后被評(píng)為為“國家零犯罪示范學(xué)校”、全國青少年陽光校園，我們是好伙伴主題教育示范學(xué)校、“安徽省電教一類達(dá)標(biāo)學(xué)校”、安徽省體育優(yōu)秀學(xué)校、“安徽省在線課堂先進(jìn)單位”、“阜陽市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校”、“阜陽市特色小學(xué)”、阜陽市教育信息化先進(jìn)學(xué)校、阜陽市國學(xué)經(jīng)典教育示范校、阜陽市依法治校示范學(xué)校、“阜陽市家教名校”、“阜陽市未成年人思想道德建設(shè)示范學(xué)校”、“阜陽市花園式學(xué)校”、“阜陽市平安校園”，“阜陽市少先隊(duì)先進(jìn)單位”、“阜陽市師風(fēng)師德先進(jìn)學(xué)校”、“界首市先進(jìn)單位”、界首市超級(jí)漢字王青少年漢字拼寫大賽優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)、“界首市教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)先進(jìn)單位”、連續(xù)兩年“界首市一師一優(yōu)課一課一名師先進(jìn)單位”，在辦人民滿意的教育實(shí)踐中交出了一份光華閃閃的答卷。

　　三、教育教學(xué)質(zhì)量，穩(wěn)步提高。

　　這兩年，學(xué)校各項(xiàng)工作獲得了可喜的成績，可謂碩果累累、喜訊連連。20xx年5月在界首市五年級(jí)學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測(cè)中，全市市直、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校共28所學(xué)校參加考試，我校數(shù)學(xué)平均分居全市第四名，品德與社會(huì)平均分居全市第四名。20xx年1月在界首市三年級(jí)學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測(cè)中，全市市直、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校共31所學(xué)校參加考試，我校語文、數(shù)學(xué)總平均分居全市第三名，品德與社會(huì)平均分居全市第四名、科學(xué)平均分居全市第五名。我校教師參加界首市20xx年中小學(xué)教師教育能力考試獲得全市總分第三名，在一師一優(yōu)課一課一名師活動(dòng)評(píng)比中獲全市一等獎(jiǎng)。

　　四、未來展望

　　（一）、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育

　　我們學(xué)校一直以來就非常重視學(xué)生的養(yǎng)成教育。各班利用班會(huì)積極開展“爭做文明人”、“文明守紀(jì)我能行”、“好習(xí)慣伴我行”、“誦讀國學(xué)經(jīng)典，爭做文明少年”、“學(xué)習(xí)雷鋒事跡，弘揚(yáng)雷鋒精神”、“緬懷革命先烈，繼承先烈遺志”、“組織文明禮儀知識(shí)競賽”，號(hào)召同學(xué)們制作文明禮儀手抄報(bào)等，讓學(xué)生在活動(dòng)中，學(xué)會(huì)關(guān)心周圍的人、事和環(huán)境、關(guān)心身邊的整個(gè)社會(huì)，這不僅提高了學(xué)生的自主自立能力，也大大地增強(qiáng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。在今后的工作中還將進(jìn)一步加強(qiáng)這方面的工作，讓所有的學(xué)生都成為四講一守的好孩子，四講是講文明、講衛(wèi)生、講學(xué)習(xí)、講秩序，一守是守紀(jì)律。

　　（二）、繼續(xù)踐行新教育 營造書香校園學(xué)校通過書香校園的建設(shè)，全面提高教師和學(xué)生的綜合素質(zhì)，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量。

　　我們的做法是：

　　每天定時(shí)開放圖書室、閱覽室，鼓勵(lì)師生積極進(jìn)入其間，在書海中遨游。

　　2.開辦班級(jí)“圖書角”。 每個(gè)班級(jí)均配設(shè)晨誦課本及課外書籍，創(chuàng)設(shè)出一種濃厚的“書香”氛圍。班級(jí)間的圖書與圖書室的圖書還可以定期互相交換閱讀，使學(xué)生的課外讀物更為充足，有助于學(xué)生隨時(shí)隨地閱讀。每天早晨的7點(diǎn)半為晨誦課。把晨誦課當(dāng)成學(xué)校的校本課程，要求語文教師認(rèn)真上好每天晨誦課，有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行閱讀指導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)略中外名著，吟詠古今詩文，強(qiáng)化國學(xué)教育，在大量的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣。提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時(shí)。要求低年級(jí)學(xué)生讀后把頁碼或標(biāo)題記錄下來，有家長輔助閱讀；中年級(jí)摘抄精美詞句、名人名言等；高年級(jí)做好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語等。內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會(huì)。）

　　3.開展各種評(píng)比活動(dòng)：開展經(jīng)典詩文誦讀比賽，我們愛科學(xué)、讀書心得、摘抄精美詞句段落硬筆書法評(píng)比，學(xué)期末進(jìn)行評(píng)比并表彰。一分耕耘，一分收獲，我校學(xué)生趙睿琪在界首市舉辦的中小學(xué)“少年朗讀者”比賽中，獲得總分第一名，朱祎璠獲得第二名，并代表界首參加阜陽市舉辦的中小學(xué)“少年朗讀者”比賽獲得總分第三名的好成績，代貝寧同學(xué)在界首市舉辦的“時(shí)刻聽黨話 永遠(yuǎn)給黨走”愛國主義讀書教育活動(dòng)中學(xué)生演講、小學(xué)生講故事比賽中，取得了優(yōu)異成績。受到領(lǐng)導(dǎo)和與會(huì)學(xué)校的一致好評(píng)。另外，我校正在進(jìn)行晨誦活動(dòng)的預(yù)選，到5月底將有一場精彩的朗誦比賽呈現(xiàn)給全校師生。本學(xué)期各班學(xué)生在教室門前窗臺(tái)下進(jìn)行了書法、繪畫、手抄報(bào)展覽，孩子們用稚嫩的小手畫出了一幅幅美麗的圖畫，書寫了一張張漂亮的漢字，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，提升了學(xué)校的文化品位。

　　（三）、豐富第二課堂，大力開展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。

　　一個(gè)健康有益的興趣愛好將使學(xué)生終生受益，參與一次有趣有意義的活動(dòng)將永駐學(xué)生記憶相冊(cè)。我們學(xué)校依托每天下午課后服務(wù)，精心組建興趣小組，開展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，統(tǒng)一安排在周二至周五下午第三節(jié)課后，開辦了自主閱讀、拓展訓(xùn)練、科普活動(dòng)、英語、電子琴、舞蹈、合唱、軍鼓隊(duì)、繪畫、剪紙、足球、籃球、田徑、電腦等多個(gè)社團(tuán)。充分發(fā)揮功能室的作用，學(xué)生的個(gè)性得到張揚(yáng)，興趣特長得到培養(yǎng)，綜合素養(yǎng)得到提升。興趣小組活動(dòng)取得了豐碩的成果。在阜陽、界首市舉行的文藝演出及演講、書法繪畫、體育等比賽中，表現(xiàn)不俗，學(xué)生們活躍在地市兩級(jí)舞臺(tái)上，展示了自己的風(fēng)采。

　　學(xué)生在這樣的社團(tuán)中不斷成長，不斷進(jìn)步。這些成績的取得，是我們師生團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力、辛勤付出的結(jié)果，同時(shí)也離不開各位家長的大力支持與幫助。有人說，學(xué)校只有辦出特色，才有競爭力，才能不斷發(fā)展壯大。此話不假。我校一直堅(jiān)定的走特色興校之路，面向全體學(xué)生，全面育人，整體推進(jìn)學(xué)校向前發(fā)展。

　　五、我和大家一起談一下孩子的教育問題，供大家參考。

　　1.教育孩子是學(xué)校的責(zé)任，同樣也是家長的責(zé)任。

　　現(xiàn)在社會(huì)上的各種不良風(fēng)氣無時(shí)無刻不在影響著我們的孩子，光靠老師不能保證每個(gè)孩子都免遭不良風(fēng)氣的影響。家長如果還是按照老觀念，把教育孩子的全部責(zé)任交給學(xué)校，這是肯定不行的。孩子是否成功，關(guān)鍵是家長、學(xué)校、社會(huì)的共同配合。但是，社會(huì)環(huán)境的好壞，我們是把握不了的；我們唯一能把握的就是自己。只要你的教育方法好，你孩子無論遇到什么樣的困難都不會(huì)出問題。一句話，家長不能老抱著過去的觀念，要主動(dòng)承擔(dān)起對(duì)孩子的教育責(zé)任。

　　2.家長還要培養(yǎng)好與孩子的感情，學(xué)會(huì)跟孩子溝通。

　　今天的父母面對(duì)孩子有些心急氣燥，孩子考試沒考好，批評(píng)訓(xùn)斥；孩子有了點(diǎn)成績，就給予重賞。把成績與獎(jiǎng)賞掛鉤。自己未能實(shí)現(xiàn)的愿望，一味地要求、強(qiáng)迫孩子實(shí)現(xiàn)，不尊重孩子，這是對(duì)孩子心靈的一種摧殘，導(dǎo)致了許多悲劇的發(fā)生。我們要走進(jìn)孩子的內(nèi)心，與孩子做朋友，真心跟孩子溝通。

　　3.努力成為一名智慧型的父母

　　你的孩子從幼兒園到小學(xué)、初中、高中、大學(xué)，換了那么多老師，唯獨(dú)家長不會(huì)換，我們的家長是“永不退休的班主任”。家長只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，與孩子一起成長，才能完成教育孩子這一偉大而光榮的任務(wù)！

　　父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。你的表現(xiàn)、工作態(tài)度、興趣愛好、言行舉止、待人接物、生活方式，都會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響。由此可見父母的示范效應(yīng)本身具有較強(qiáng)的教育意義，家長要能主動(dòng)的、有意的發(fā)揮示范作用，對(duì)子女教育將收到“事半功倍”的效果。

　　最后我要提兩點(diǎn)要求，希望各位家長在以后多多配合學(xué)校工作。

　　1.為了加強(qiáng)管理，為了保證您孩子的安全，學(xué)校嚴(yán)格控制學(xué)生到校時(shí)間，早上7:30到校；下午2:30到校，家長要嚴(yán)格控制學(xué)生上學(xué)時(shí)間，決不允許學(xué)生提前在校門口等候，不要提前到校。

　　2.為了養(yǎng)成學(xué)生節(jié)儉的好習(xí)慣，讓學(xué)生吃完早飯?jiān)偕蠈W(xué)，不允許學(xué)生把零食帶入學(xué)校，不允許學(xué)生帶零花錢，這一點(diǎn)只有家長配合才能達(dá)到預(yù)期目的。

　　各位家長，孩子的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤培養(yǎng)，也離不開家長的千辛萬苦，更離不開學(xué)生自我激勵(lì)，自我發(fā)展，自我完善。只有老師、家長、學(xué)生三股繩擰到一起，才能發(fā)揮最強(qiáng)、最佳功能。讓我們一起努力為孩子提供優(yōu)質(zhì)的教育，創(chuàng)造發(fā)展的空間。最后祝各位家長朋友工作順利、身體健康。祝愿我們的每一個(gè)孩子都能健康快樂地成長！謝謝大家！

期末小學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿10

　　很快一個(gè)學(xué)期又過去了，按照學(xué)校的慣例，開學(xué)初和學(xué)期末都會(huì)召開一次家長會(huì)。那么這次家長會(huì)的目的主要有兩個(gè)，一個(gè)是學(xué)期的總結(jié)以及做好期末的復(fù)習(xí)工作。那么我就用三個(gè)詞來表達(dá)我今天要講的主題，一是感謝。感謝大多數(shù)家長的理解和配合。對(duì)于平時(shí)我布置的作業(yè)，大多數(shù)家長都能夠認(rèn)真去落實(shí)檢查簽名確認(rèn)是否按時(shí)完成，甚至有些家長還從書寫、答題的準(zhǔn)確性和格式要求去嚴(yán)格要求自己的孩子，我要感謝這些家長的配合，例如：靖x的家長、李x的家長，李x的家長、黃x的家長、李x家長等等、從他們的作業(yè)中我感覺到他們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是非常關(guān)注和關(guān)心的。（舉例：李x的家長督促孩子的實(shí)例）還有我每次單元測(cè)試完講評(píng)后要求學(xué)生改正錯(cuò)題并且要家長簽名，加意見。

　　這是我一直以來的慣例來的，為什么要你們加意見？一來，你有權(quán)利也有義務(wù)去了解自己的孩子學(xué)習(xí)了一個(gè)月后，究竟學(xué)到了什么東西，還存在哪些問題，雖然成績代表的緊緊是一個(gè)結(jié)果，不能代表這段時(shí)間學(xué)習(xí)的過程，或許你孩子很主動(dòng)很努力去學(xué)習(xí)，但是由于粗心大意或者某些不是知識(shí)盲點(diǎn)的問題導(dǎo)致成績考得不好，等等你都需要去了解，去關(guān)注孩子每一個(gè)成長的過程，去聽聽他的心理話，去給他們一些鼓勵(lì)的話語。

　　通過這個(gè)分?jǐn)?shù)，或多或少了解自己孩子學(xué)習(xí)的狀況。你的意見可以是對(duì)孩子的鼓勵(lì)，鞭策，期望，又或者是對(duì)老師的評(píng)價(jià)，建議都可以，我就不相信沒有東西寫。從每次的測(cè)驗(yàn)卷中我也能看出那些家長是真正的去了解和關(guān)注自己的孩子。我們現(xiàn)在考試的次數(shù)并不多，也就只要4個(gè)單元，你的意見也會(huì)讓學(xué)生覺得我自己的爸爸媽媽是重視我的學(xué)習(xí)，而不是交給家教老師簽個(gè)名完成任務(wù)了事，他自己也會(huì)更加注重考試的成績。現(xiàn)在我們班很多同學(xué)對(duì)自己考得怎么樣并不在乎的，合格不合格都沒有什么所謂的，因?yàn)闆]有人給他灌輸考試的重要性，成績的重要性，所以他覺得無所謂。舉個(gè)我們班的例子，（李x的例子）。記得我開學(xué)初也講過，你不能依靠補(bǔ)習(xí)老師，孩子是你自己的，家長的作用，家庭教育的作用誰也替代不了，你的言傳身教是孩子最好的學(xué)習(xí)榜樣。單單靠老師留留堂，罰一罰罵一罵，肯定是不夠的，一個(gè)巴掌拍不響，如果家長不配合的話，效果絕對(duì)是倍功半的。相信大家也聽說過5+2《0這個(gè)規(guī)律，也就說5天的學(xué)校教育，而我們需要的是1+1》2的效果。

　　所以，我也希望，家長們一定要關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的過程，讓他知道你們是在乎他的。自然他就重視。

　　感謝你們支持和配合。周六上一節(jié)新教師師范課，家長按時(shí)送孩子到學(xué)校，我們班沒有一個(gè)人遲到。評(píng)價(jià)很好。

　　二是感動(dòng)。

　　感動(dòng)于學(xué)生的懂事，這班學(xué)生很單純，講道理他都會(huì)接受的。五年級(jí)孩子處于心理的轉(zhuǎn)折期，對(duì)很多東西都很好奇，對(duì)情情愛愛的東西，又似懂非懂，分散了注意力。特別是一些女的同學(xué)，家長你回去注意觀察一下，在這敏感時(shí)期家長一定要關(guān)注他的成長，及時(shí)給以正確的引導(dǎo)，舉例子，朱偉儀，我就告訴她我對(duì)他的期望值，感動(dòng)于家長的不懈付出。李x家長.

　　三是希望，希望繼續(xù)得到各位家長的理解、支持和配合，希望一分耕耘一分收獲，在大家的共同努力和付出下，我的學(xué)生，你們的孩子能取得好的成績。

　　結(jié)合期末考試的內(nèi)容對(duì)家長進(jìn)行動(dòng)員。

期末小學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿11

　　各位家長：

　　大家上午好。首先，非常感謝你們?cè)诎倜χ�中抽出時(shí)間來參加咱班的家長會(huì)，這也表示了你們對(duì)本次家長會(huì)的重視和對(duì)孩子的關(guān)心，在這里我也深表感謝。孩子們已經(jīng)來到這個(gè)學(xué)校、來到這個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)生活一個(gè)學(xué)期了，一直也沒有個(gè)充裕的時(shí)間大家一起坐下來共同交流，今天學(xué)校給我們提供了這次機(jī)會(huì)，我想這也是我們互相溝通和了解的一個(gè)好機(jī)會(huì)。因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)新組成的班級(jí)，今天也是第一次這么正式的開家長會(huì)，所以，與其說是一次家長會(huì)，不如說是我向家長對(duì)這一學(xué)期來學(xué)生們?cè)谛�學(xué)習(xí)和生活的一次盤點(diǎn)和匯報(bào)。

　　一、介紹班級(jí)的基本情況

　　介紹班主任、輔導(dǎo)員以及英語和音、體、美等科任教師的情況，可以說我們四年組教師的師資力量是非常強(qiáng)大的，對(duì)于我們的學(xué)生而言，能擁有這樣一批優(yōu)秀的教師也是非常幸運(yùn)的。

　　我班現(xiàn)有學(xué)生34人，參加學(xué)校入學(xué)考試入取的學(xué)生有25人，后加入到這個(gè)班級(jí)的學(xué)生有9人。這34人中，女生12人，男生22人，男女比例有些失衡。因?yàn)槲覀儼嗟哪型瑢W(xué)數(shù)量比較多，相對(duì)而言會(huì)比較難管理，值得慶幸的是目前咱班的男生雖然個(gè)別的比較淘氣，但還沒有像有些班級(jí)中存在的個(gè)別“特殊學(xué)生”。我們班的女生雖然只有12人，但是在我的心中，個(gè)個(gè)都非常優(yōu)秀，無論在學(xué)習(xí)上還是工作上都是非常出色的。我班的班干部都是參加競選，經(jīng)過民意選舉產(chǎn)生的，也都各負(fù)其責(zé)成為了班級(jí)的頂梁柱。如班長王杰傲同學(xué)、紀(jì)律委員劉妍同學(xué)、學(xué)委陳馳昊同學(xué)、中隊(duì)長潘越佳同學(xué)、生活委員劉林芙和袁祉依同學(xué)等都在各自的工作崗位上為班級(jí)做出了很大的貢獻(xiàn)！

　　雖然他們到這里才一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，但是我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們聰明伶俐、積極健康、樂于助人，我們的班委能夠以身作則，起到模范帶頭作用，共同營造出了良好的班風(fēng)。在不斷的磨練中，班級(jí)干部的管理能力也在不斷的提高，整體表現(xiàn)比較讓我滿意和欣慰。

　　二、感謝家長對(duì)班級(jí)工作的大力支持

　　對(duì)于各位家長，我最想說的兩個(gè)字就是“感謝”，還記得剛?cè)雽W(xué)的第一天，各位住宿生的家長一起和我給住校的孩子們搬行李、分行李，當(dāng)知道班級(jí)缺少備品的時(shí)候，男家長幫著抬水，女家長幫住洗涮飲水機(jī)，好幾個(gè)學(xué)生家長沒和我打招呼就去為班級(jí)買來各種掃除工具：笤笊，拖布、撮子、垃圾桶、抹布等，有個(gè)新班的班主任后來對(duì)我說：“你班家長怎么那么好呢！”我當(dāng)時(shí)在驕傲和自豪的同時(shí)，心中更多的就是感激，那一天雖然很累很累，但是我卻非常高興，晚上激動(dòng)的許久都無法入睡。我覺得我肩上的擔(dān)子更重了，有你們這樣好的家長支持我的工作，我沒有理由不教好這批學(xué)生

　　開學(xué)后，我們班級(jí)備品也很不完善，對(duì)于班級(jí)缺少的每一樣備品，絕大部分家長都能積極的大力支持，奉獻(xiàn)自己的一份力量，我們班的掛鐘、日歷、一帆風(fēng)順的花、包括今天給大家用的紙杯和茶葉等班級(jí)所有的備品都是同學(xué)們捐獻(xiàn)的，同時(shí)這所有的東西也都是取之于民用之于民的。我把每個(gè)人捐贈(zèng)的東西都記錄在本子上和我的心里，即使可能不能有什么回報(bào)，但是那是家長和同學(xué)們的一份心意。

　　開學(xué)后，在我校體育特色比賽中，因?yàn)樵蹅冃律鷽]有校服，對(duì)于要求所穿的衣物，學(xué)校通知的比較倉促，我知道家長們都很忙，而且有的家住的還很遠(yuǎn)，我真的不好意思讓家長必須來送。就讓同學(xué)們自己打電話盡量準(zhǔn)備，但是大部分家長都能夠遠(yuǎn)道而來送衣物和鞋帽，沒有影響我們班的集體形象，這也使我非常的感動(dòng)。

　　同時(shí)，還要感謝家長平時(shí)對(duì)我工作的理解和支持。我不僅要感謝那些經(jīng)常和我溝通了解孩子學(xué)習(xí)情況的家長，這說明你們對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心，同時(shí)，我也感謝那些從來不打電話的家長，這不僅說明你們對(duì)孩子的信心，更說明對(duì)我工作的肯定和放心。我平時(shí)沒事也不喜歡經(jīng)常給家長打電話，只要是給你們打電話，肯定是有些事必須需要和你們溝通，但是如果你們想了解孩子的表現(xiàn)，歡迎你們常和我及輔導(dǎo)員溝通，也讓我們能及時(shí)了解孩子在家的表現(xiàn)，讓孩子們能表里如一。

　　三、匯報(bào)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)

　　1.樸實(shí)、能干，重感情：張子慧中秋節(jié)送我一支自己疊的千紙鶴，千紙鶴的肚子里放了一塊帶餡的年糕、圣誕節(jié)時(shí)同學(xué)們自發(fā)攢了88張飯票給我換了一盞燈、實(shí)習(xí)老師走時(shí)，同學(xué)們和他們合影留念，劉科含同學(xué)還給實(shí)習(xí)老師買了一串糖葫蘆，雖然禮物不是很貴重，但是代表那一份濃濃的情意。

　　2.對(duì)待事情認(rèn)真，我布置的任務(wù)都能想著完成。

　　3.英語晨讀語音語調(diào)模仿的很有味道。

　　4.能夠互相糾正普通話，脫口秀主持和表演都有很大進(jìn)步，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大會(huì)表揚(yáng)。

　　5.學(xué)校提倡素質(zhì)教育，課外活動(dòng)課豐富多彩。元旦時(shí)合唱《讓愛傳出去》

　　6.古詩文誦讀比賽和合唱比賽均獲得了二等獎(jiǎng)

　　四、欣賞朗誦比賽視頻、合唱比賽視頻

　　這所有成績的取得，跟我們班同學(xué)的努力和在座的家長的支持都是分不開的，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長表示感謝，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績而自豪。

　　五、學(xué)生存在的問題

　　1.朗讀和閱讀能力：學(xué)生的朗讀能力急需提高，平翹舌音不準(zhǔn)確，方言嚴(yán)重，希望利用假期好好練習(xí)讀課文。

　　2.寫字：握筆姿勢(shì)、坐姿不正確，寫日記時(shí)候錯(cuò)別字、丟字落字現(xiàn)象。書法比賽只有兩名同學(xué)獲得了書法小明星。

　　3.作業(yè)完成情況有待提高，平時(shí)做題馬虎、不謙虛。

　　六、總結(jié)分析期末試卷

　　我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績吧！這也是家長們都比較關(guān)注的一個(gè)話題。總結(jié)期中考試的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，說明期末考試的嚴(yán)肅和正規(guī)。期末考試是對(duì)學(xué)生一個(gè)學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，結(jié)果還是令人比較滿意的，可以說取得了非常讓我意外的可喜的成績。大部分同學(xué)成績較期中時(shí)都有進(jìn)步，但期末考試也反映了一些問題，一是部分基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)、牢固；二是有些同學(xué)還存在馬虎的現(xiàn)象，忘記落零、抄錯(cuò)數(shù)字，畫圖題錯(cuò)的比較多，這些都要引起重視，希望家長配合教育。

　　對(duì)考試各科獲得一百分的同學(xué)、書法獲獎(jiǎng)、活動(dòng)課獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)狀，合影留念。

　　七、輔導(dǎo)員講話、看生活視頻

　　我們班所有成績的取得都離不開輔導(dǎo)員老師的功勞，平時(shí)對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)盡心盡力，期末的階段幫我判卷和輔導(dǎo)學(xué)生，每次活動(dòng)用手機(jī)給大家拍照，這次又把這些照片做了一個(gè)電子相冊(cè)，一會(huì)會(huì)給大家欣賞。這一學(xué)期下來我想也會(huì)有很多話想對(duì)大家說，下面讓我們掌聲有請(qǐng)我們的輔導(dǎo)員康老師。（看視頻）

　　這段視頻記錄了我們這一學(xué)期來學(xué)習(xí)生活中所共同經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不知道看過之后你們有什么的感想，是否也感受了同學(xué)們?cè)谛Ｉ�活的幸福和快樂�?/p>

　　八、給家長們提一些小建議

　　1.重視家庭教育。家長是孩子的第一任老師，家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任。家長和學(xué)校要是形成一種合力，不能是相悖的教育。

　　2.家長觀念要轉(zhuǎn)變。我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化，不要只是盯在孩子的分?jǐn)?shù)上，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到孩子將來是不是一個(gè)合格有用的人才，不只是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。未來社會(huì)需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個(gè)人的觀察能力、思維能力、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。）所以，我們要給孩子自信、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步，在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng)，尤其小孩子，他們更需要得到大人的賞識(shí)，在別人面前，我們應(yīng)該夸獎(jiǎng)自己的孩子，當(dāng)然不能盲目的浮夸，孩子犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門來耐心教育，給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后，我們要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法，幫助他克服困難、解決問題。

　　3.家長給孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍。和孩子多交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的表現(xiàn)。針對(duì)學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。希望家長多了解子女的學(xué)習(xí)情況，不要只關(guān)心期末學(xué)習(xí)成績，更應(yīng)該關(guān)注的是學(xué)習(xí)過程！在假期、周六、周日，家長應(yīng)督促孩子多看書，少看電視，盡量不上網(wǎng)打游戲，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

　　4.盡量不要在上課時(shí)間打電話或發(fā)信息，盡量找下課、中午休息或晚上下班以后的時(shí)間。

　　5.學(xué)生有什么疾病、情緒變化和特殊情況及時(shí)和我溝通。

　　6.教育孩子的品質(zhì)：善良、寬容、不浪費(fèi)水、電和糧食。

　　7.對(duì)于學(xué)校需要做的事情和上交的東西不拖拉、及時(shí)有效：存飯卡的時(shí)間，讓帶的書籍和交費(fèi)用。

　　8.教師的要求必須認(rèn)真對(duì)待和完成：穿校服帶胸卡，本次校訊通通知的問題，檢查學(xué)生的作業(yè)，保質(zhì)保量、簽字不流于形式。

　　九、假期安排

　　各位家長您好！愉快的寒假已經(jīng)開始了，希望在這個(gè)假期家長能夠和孩子一起保質(zhì)保量的完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)。我把具體假期應(yīng)該做的事情具體給大家歸納一下。

　　1.親子共讀學(xué)校推薦的書目或者對(duì)孩子成長有益的書籍，人手一本《假如給我三天光明》。完成學(xué)校發(fā)的十張讀書卡，有余力的孩子可以自己練習(xí)寫讀書筆記。要求用藍(lán)色鋼筆書寫，書寫規(guī)范，學(xué)校會(huì)評(píng)比。

　　2.培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)觀察生活，感悟生活，寫十篇高質(zhì)量的日記，平均四天一篇，草稿需要家長批改過后再抄寫在日記本上，不要勾勾抹抹，出現(xiàn)錯(cuò)別字，之前寫不好的建議重寫。

　　3.為了提高孩子的朗讀能力，希望家長能夠找到四年級(jí)上下冊(cè)的語文教材，讓孩子每天至少練習(xí)朗讀兩篇課文。做到字音標(biāo)準(zhǔn)，連貫、通順，有感情。

　　4.填好學(xué)生假期表現(xiàn)評(píng)價(jià)表。

　　5.每名同學(xué)至少上交一篇優(yōu)秀日記、讀書體會(huì)、征文“我的20xx”，（具體格式要求：標(biāo)題宋體三號(hào)居中，下面寫鐵嶺市實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部四年四班 姓名，正文宋體四號(hào)，單倍行距，頁邊距左3，上下右2，最好圖文并茂）還可以有年俗攝影作品和美術(shù)作品

　　6.創(chuàng)編一份“節(jié)日小報(bào)”，A4紙橫著畫，色彩豐富一些，字可以用黑色筆寫。7.自制一個(gè)玩具。以上所有需要上交的東西都整理好放在學(xué)校發(fā)的資料袋里，開學(xué)連袋一起上交。如有遺漏的地方，請(qǐng)各位家長仔細(xì)閱讀《致家長的一封信》，最后祝大家假期愉快。

　　十、家長發(fā)言

　　家長無論平時(shí)工作和生活有多忙，只有看到孩子茁壯成長，你才能感到欣慰。下面就請(qǐng)家長們對(duì)班級(jí)管理提出合理化意見和建議，或教育子女有什么好的方法、建議和存在的困惑，大家可以一起交流。

　　陳馳昊 王杰傲 潘越佳 于英琪 劉清君

　　結(jié)束語

　　最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，都能健康成長，成為棟梁之材！

期末小學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿12

尊敬的家長同志們：

　　你們好！

　　今天，你們帶著對(duì)子女成長的殷切關(guān)懷，對(duì)學(xué)校工作的極大支持來參加我們組織召開的畢業(yè)班家長會(huì)，我謹(jǐn)代表xx小學(xué)的全體教職工對(duì)你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！

　　我們xx小學(xué)上學(xué)期，在社會(huì)各界的大力支持下，全校師生齊心協(xié)力，取得了一系列集體榮譽(yù)：

　　(具體獲獎(jiǎng)情況列表略)

　　剛才，xx老師已經(jīng)對(duì)畢業(yè)班如何進(jìn)行有效復(fù)習(xí)進(jìn)行了講解，這里不再贅述，主要講以下幾點(diǎn)：

　　（一）畢業(yè)班的重要性畢業(yè)作的重要性想必各位家長都十分的清楚。小學(xué)六年級(jí)還有最后幾個(gè)月時(shí)間，是十分關(guān)鍵的時(shí)刻，也是十分緊張的時(shí)刻。在這個(gè)最后階段，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，還要對(duì)六年來的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系；既是對(duì)小學(xué)階段的一個(gè)總結(jié)，又是為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。所以，上自教育局領(lǐng)導(dǎo)、教辦領(lǐng)導(dǎo)，下至學(xué)校教師、學(xué)生和家長，都十分關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。

　　（二）我校對(duì)畢業(yè)班工作十分重視我校歷來就十分重視畢業(yè)班教育教學(xué)工作。專門召開畢業(yè)班質(zhì)量分析會(huì)，我們加強(qiáng)了過程管理，經(jīng)常深入畢業(yè)班聽課、查備課、作業(yè)批改情況，通過召開畢業(yè)班教師會(huì)、學(xué)生會(huì)了解教師的教學(xué)情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。我們每天中午12點(diǎn)以后，安排了一節(jié)輔導(dǎo)課，免費(fèi)為學(xué)生進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)。可以說，畢業(yè)班工作學(xué)校是作為教育教學(xué)重點(diǎn)工作在抓。

　　（三）本屆畢業(yè)班面臨的困難與壓力上一屆畢業(yè)班取得了比較好的成績，完全是我們抓得早，抓得實(shí)的結(jié)果。現(xiàn)在每所學(xué)校都在抓緊進(jìn)行畢業(yè)班的學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)，所以，在別人你追我趕的情況下，我們要想取得好的成績，就必須付出更多的心血。但是我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校還有部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，不能很好地利用在校，在家的時(shí)間，完成作業(yè)馬馬虎虎，如果沒有教師布置的作業(yè)，就不知道如何進(jìn)行學(xué)習(xí)。因此，我們想取得好的成績，必須馬上改變?cè)�有的不好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　（四）對(duì)家長的期望和要求讓你們的子女，我們的學(xué)生成才，是我們共同的目標(biāo)，讓他們成為全面發(fā)展的一代新人，是我們共同的追求。有鑒于此，特向家長同志們提出以下幾點(diǎn)希望：

　　1、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)。同子女多一些交流、溝通，而不是一味的打罵、威脅。要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的，你們的要求是合情合理的，對(duì)他們是理解尊重的。

　　2、多關(guān)心子女的生活。對(duì)學(xué)生不光是管管吃飽穿暖，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康，結(jié)交的朋友是否正派。讓孩子參加健康有益的活動(dòng)，拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動(dòng)。

　　3、在孩子心中樹立榜樣。俗話說：“以身教者從，以言教者訟”，“家長是孩子最好的老師”。你們的一言一行，無不影響著你的孩子的性格和品行。

　　4、多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育的目的。

　　5、要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定。首先，大家要相信我們的老師，他們有能力教好你們的子女！我們所做的一切，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對(duì)和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的學(xué)生。我們不可能，也絕不會(huì)有意來為難學(xué)生，刁難家長。然而，有時(shí)候恰恰會(huì)好心辦壞事，我們的工作得不到個(gè)別家長的理解與支持。比如：我們老師有時(shí)留學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，完全是出于責(zé)任心，為了你孩子的學(xué)習(xí)，而有的家長卻認(rèn)為老師是在為難學(xué)生。你說老師又有沒有這個(gè)必要呢？再比如：我們考慮在中午給畢業(yè)班學(xué)生安排一小時(shí)的輔導(dǎo)。這個(gè)輔導(dǎo)同樣是免費(fèi)的，老師也是沒有任何報(bào)酬的。由于時(shí)間比較短，所以建議稍遠(yuǎn)的學(xué)生在學(xué)校食堂就餐，這些工作都需要大家的理解與支持。最后，我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，增進(jìn)了解，相互配合，力爭把今年的畢業(yè)班工作搞好，讓你們的孩子，我們的學(xué)生都得到全面的發(fā)展，為升入中學(xué)和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　謝謝大家！

期末小學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿13

各位家長：

　　大家好！

　　很高興我們又一次相聚在六{8}班，為了一個(gè)共同的目標(biāo)。我們?cè)俅巫�在一起，共商教育孩子的大�?jì)。

　　我們深深地知道，每一張?zhí)煺婵蓯鄣男δ樁肌３休d著各位家長的殷切希望和美好憧憬；于是，作為老師的我們也一直摸索，一直探索，如何在學(xué)校與家庭之間搭建一座溝通的橋梁如何在家長孩子老師之間擰成一座股最強(qiáng)的教育合力；讓我們共同關(guān)注孩子的成長，共享和孩子在一起成長的過程。

　　雖然我不是班主任，但是我已經(jīng)把和六8班孩子相處的點(diǎn)滴都銘記于心，這半年來，他們的刻苦精神感動(dòng)著我；良好的習(xí)慣感動(dòng)著我；團(tuán)結(jié)互助的高尚的品質(zhì)感染著我。忘不了賈賀同學(xué)每一次榮獲年級(jí)第一米名帶給我的欣慰，更忘不了他在茶余飯后埋頭苦讀的身影；忘不了王優(yōu)在作業(yè)本里夾著一張字條：“老師您辛苦了！新年快樂！”更忘不了課余孩子們帶給我的陣陣歡樂；忘不了“優(yōu)秀生”耐心輔導(dǎo)自己的徒弟的慷慨，更忘不了“轉(zhuǎn)代生”虛心請(qǐng)教師傅的場景——————

　　確實(shí)，數(shù)學(xué)是一本比較抽象的學(xué)科，有時(shí)真的讓人難以理解，或者說不能很好的學(xué)以致用，作為老師，我一直在努力，如何盡己所能，使自己的數(shù)學(xué)課堂遠(yuǎn)離枯燥乏味，變得豐富多彩，讓學(xué)生產(chǎn)生濃厚的興趣；如何拉近自己與孩子們之間的距離，讓學(xué)生因喜歡我而喜歡我所教的學(xué)科，一年以來，每個(gè)孩子在我眼里都是平等的，他們的用每一滴成績都會(huì)帶給我莫大的欣慰，每一點(diǎn)進(jìn)步都會(huì)帶給我感動(dòng)！

　　其實(shí)，把孩子交在我手中，教育好他們是我的責(zé)任，好好個(gè)教育他們是我們的義務(wù)，也許我們不能把他們每個(gè)孩子培養(yǎng)的同樣優(yōu)秀，同樣聰明，但我根據(jù)每個(gè)孩子的特點(diǎn)，提出不同的短期目標(biāo)，并落實(shí)到位！

　　看到孩子的作業(yè)進(jìn)步了，看到孩子們平時(shí)注重積累數(shù)學(xué)知識(shí)了；看到孩子們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)知識(shí)能夠做到系統(tǒng)化的整理了；看到孩子們的計(jì)算能力提高了……我心里著實(shí)感到欣慰！

　　還有一個(gè)學(xué)期的時(shí)間就要結(jié)束小學(xué)的學(xué)習(xí)生活了，希望家長和我們共同聯(lián)手，為孩子創(chuàng)造一個(gè)和諧的成長氛圍，讓他們健康快樂的成長！

期末小學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿14

　　1、孩子之間的矛盾不要演化成家長之間的矛盾。

　　2、家長之間也要多溝通。學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的教子之道。

　　3、家長也要學(xué)習(xí)教育方法，多讀家庭教育方面的書，多向過來人請(qǐng)教育子方法。

　　4、信任老師，議師三思。

　　不同的班級(jí)有不同的特點(diǎn)，不同的老師有不同的想法和做法，不要干預(yù)別的班級(jí)內(nèi)政，不攀比，不傳話，不私下議論某位老師。信任老師，對(duì)老師的做法不理解或有意見、建議時(shí)應(yīng)積極與老師交流。人無完人，老師不是神，您若感覺有什么不妥，請(qǐng)與老師私下溝通，老師會(huì)鄭重考慮您的意見。請(qǐng)注意措詞，不在孩子面前流露出對(duì)老師或?qū)W校的不滿情緒。

　　5、注意引導(dǎo)孩子尊敬老師。

　　親其師，信其道，孩子如果厭學(xué)，多數(shù)是因?yàn)閰拵煛＠蠋煹呐�評(píng)有時(shí)孩子可能不理解，家長不能只聽孩子的片面之詞，更不能在事情沒有弄清楚之前急于發(fā)表意見。您若在孩子面前張口就來你們老師竟瞎說，你們老師肯定錯(cuò)了，老簽什么字呀，你們老師真磨嘰，老師怎么那么喜歡某某同學(xué)孩子會(huì)意識(shí)到這個(gè)老師不好，老師不喜歡我，老師偏心。試想孩子心中有這樣的老師形象，對(duì)老師的教導(dǎo)他能聽嗎?記住：厭學(xué)緣于對(duì)老師的厭煩。為了讓孩子喜歡老師，從而喜歡該門學(xué)科，請(qǐng)?jiān)诤⒆用媲岸酁槔蠋煒淞⒏叽蟮男蜗蟆．?dāng)然，教師自己一定會(huì)注意自身的形象，努力做一名孩子心目中的好老師。讓我們一起努力，用自己高尚的人格魅力去感染教育我們共同的孩子。

期末小學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿15

各位家長：

　　今天，沒有來的家長，老師能夠理解，的確這次家長會(huì)有些倉促，我們也沒有比家長知道這件事的時(shí)間要多少，今天到來的家長，謝謝您們對(duì)學(xué)校工作的支持，既來之，則安之，希望您不會(huì)白來，而我不會(huì)白講！學(xué)校安排此次家長會(huì)的目的有兩個(gè)，一來總結(jié)本學(xué)期工作，二來進(jìn)行期末考前動(dòng)員！我在上學(xué)時(shí)，到期末這個(gè)時(shí)候是比較糾結(jié)的，盼望趕快考試放寒假，痛痛快快地玩，又害怕期末考試，因?yàn)榭疾缓昧耍�那可是很丟人的，七大姑八大姨什么的，會(huì)把你的差成績傳的整個(gè)村都知道，自己不好受之外，父母也跟著丟人！一年級(jí)的孩子比較小，自制力差，所以在當(dāng)下他們需要有人去幫助他們，竭盡自己所能做到最好！而今天能幫助他們的父母來了，所以他們也是幸運(yùn)的！

　　時(shí)間過得真快，感覺昨天才召開過一年級(jí)的入學(xué)家長會(huì)，今天就召開期末家長會(huì)了，恍若隔世！在這一學(xué)期，一一班的孩子幾乎都實(shí)現(xiàn)了幼小的平穩(wěn)過度：剛開始入班時(shí)撒潑打滾，無組織，無紀(jì)律，你說，他們跟你搶著說，你的嗓門總是比不過他們的嗓門，剛安靜一會(huì)兒，又是渴了喝水的，又是上廁所的……現(xiàn)在懂得了什么是規(guī)矩！知道了該做什么不該做什么，雖然有時(shí)行為跟不上思維，但是人家確實(shí)是守著規(guī)矩了！說真話，我最難熬的時(shí)間在開學(xué)入學(xué)教育，你們總遠(yuǎn)不會(huì)知道，白天精力幾盡全無，送過路隊(duì)回到班上，看到地上一片一片碎紙，桌子擺放的歪七扭八，還有一些潔癖的我是多么崩潰，干吧，掃地，擺桌子，拖地。每天回到宿舍累得不想說話，后來教他們打掃衛(wèi)生，現(xiàn)在你只要一聲令下，3分鐘就會(huì)讓你心花怒放，這是他們的進(jìn)步，他們變得干凈了，不僅不亂扔，而且隨手打掃，這是一個(gè)好習(xí)慣！在學(xué)習(xí)方面一次次作業(yè)，一次次預(yù)習(xí)，一次次背誦，確實(shí)這些小孩子就是記憶力好，很多同學(xué)都有了很大的進(jìn)步，出來學(xué)校，自己名字都不認(rèn)識(shí)，更別談會(huì)寫字了，我們從拼音到課文識(shí)字寫字，從最簡單的橫開始寫起到現(xiàn)在最難的字，我們學(xué)到了許多知識(shí)，你我都看著：他們?cè)谶M(jìn)步著！

　　的確是這樣子的，偶爾一些小錯(cuò)誤，但是遮不住他們的一些光芒：這學(xué)期一些孩子的努力，認(rèn)真，踏實(shí)，老師也看到了眼里，在我們班，有些孩子是優(yōu)秀的管理之星，我們班的小干部和組長，有些是書寫很漂亮的書寫小明星！在這里，我也要給這些家長發(fā)一張獎(jiǎng)狀，這些家長有的是為一一班所有孩子付出的家長，有的是為自己孩子付出很多的家長！正是這些家長的配合和培養(yǎng)，我們一一班才取得了一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù)！

　　在這之前我們一直都努力做到更好，所以希望這次期末考試我們繼續(xù)努力，注重家校溝通，讓咱們一一班孩子都取得優(yōu)異成績，為本學(xué)期畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)！在這里，老師會(huì)對(duì)復(fù)習(xí)內(nèi)容和要點(diǎn)，方法進(jìn)行指導(dǎo)，希望家長認(rèn)真聽并做好記錄，回家做好輔導(dǎo)！

　　在畫重點(diǎn)的時(shí)候可能有的家長會(huì)想，老師的活怎么都派給家長了？那老師干什么？那您的態(tài)度就和前一段時(shí)間網(wǎng)上很火的帖子家長很像：“控訴老師把作業(yè)都布置了家長，而老師只是拿錢不干活的閑散人員！”在這里，我想給家長再明確一下：“孩子是您的，不是老師的，孩子成才了，成器了，在坐的你們才是孩子教育的最終受益者，而不是我們老師；孩子不成才了，不成器了，而您也需要為他們買單，風(fēng)險(xiǎn)和收益是同時(shí)存在的，而老師所扮演的角色是一位幫助者，是在幫助你們?nèi)ソ逃�你們的孩子，僅此而已，希望家長認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)！”

　　孔子學(xué)生千余人，而成才的也不過幾余人，老師能力也有限，我不能保證我教的學(xué)生個(gè)個(gè)都很優(yōu)秀！我不能保證我能通過一節(jié)班會(huì)課就能讓你們的孩子把壞習(xí)慣給改變掉，我不能保證我通過我的一節(jié)語文課就能讓他們學(xué)到所有知識(shí)！在這種情況下，想要培養(yǎng)出高質(zhì)量的孩子，家校聯(lián)合就顯得尤為重要了，您的課外輔導(dǎo)也是很有必要的！

　　在我還未真正踏上教師生涯時(shí)，我一直天真地認(rèn)為教師多輕松啊，不就是上上課，改改做業(yè)嗎？可當(dāng)我成為一名教師時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)以前的自己有多幼稚，曾經(jīng)我最多的一天課，我從早上8：00進(jìn)班，一直到下午4：15把最后一個(gè)同學(xué)送走，我才有喘息之機(jī)，我們需要改作業(yè)，我們需要教研，我們需要中午帶一群孩子去餐廳吃飯（有的家長您帶著一個(gè)孩子去外面吃飯就覺得很吃力，而我們是1：48的比例），處理矛盾一節(jié)課，處理生病發(fā)燒之類的事情一節(jié)課又沒有了，我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)間說句實(shí)話，都給了你們的孩子，我們的工作，比如批改課堂作業(yè)之類的，備課之類的都是晚上加班完成的，所以請(qǐng)各位家長理解我們！我們和你們一樣，都是為了孩子！

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