期中優秀學生家長發言稿(8篇)

　　在當今社會生活中，發言稿應用范圍愈來愈廣泛，發言稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。你所見過的發言稿是什么樣的呢？下面是小編整理的期中優秀學生家長發言稿，歡迎大家分享。

期中優秀學生家長發言稿1

各位家長朋友們：

　　大家好!

　　老師安排我在這里發言，與大家交流一下教育孩子的。當老師交給我這個任務的時候，我心里的甜蜜的，因為xx自身的乖巧，讓她成為老師同學眼中的好學生好同學，我們當家長的，心里自然是欣慰的。但事實上我也慚愧，跟好多家長比，我覺得自己為孩子做的并不算多，我也不能全面教育方法的對與錯，所以今天，我在這里主要也是講一點零碎的，希望與大家一起探討。

　　一、消除家庭教育中的幾種誤區

　　很多時候，在跟老師朋友們聊起教育孩子的話題時，相信也會有很多家長會說，不要給孩子設定太多的目標，不要設想靠孩子的成材給我們帶來榮耀，培養孩子一個健康的體魄和一個健全的人格，讓孩子健康自然、快樂普通地成長。但在事實上，我們許多家長包括我自己，總會自覺不自覺的要求孩子學習成績拿第一，幻想孩子以后出類拔萃，因此，也常常能看見以下的一些教育誤區：比如對孩子滿懷期望，舍得投入時間、精力和金錢，但卻無視孩子身心發展規律、特點和需要，拔苗助長、壓抑孩子個性健康成長的現象;比如關注子女的知識、智力與成績，但對培養良好的品德行為、學習態度習慣重視不夠的現象;比如關心子女的身體健康，對心理健康的認識與指導不足等等。

　　對此，我覺得適當的看一些育兒書籍還是非常有必要的，從我自己的閱讀經驗來看，得大致可以分為三類書：第一類是關于兒童心理學的，我覺得這方面的知識是我們做為家長必需了解的，掌握孩子的心理，學習關于小學生言語的發展、注意的特點和培養、認知情感意志的發展等等對孩子正常人格的培育和良好習慣的養成有著事半功倍的作用，我去年在孩子上學前一段時間在書店淘了本《小學生心理學》，有空時翻翻看看，了解了解關于“遺傳、環境和教育在心理發展上的作用”、“學習成為小學生的主導活動”等等相關知識，比如書中告訴我們小學生思維發展一二年級為一個階段，三四年級為一個階段，到五年級時另一階段，四五年級之間有一個思維發展的加速期，我們據此可以結合孩子的心智發育給予相應的教育;第二類是關于教育理念的，比如《好媽媽勝過好老師》等育兒書籍，有很多教育理念值得我們借鑒學習，但這類書我覺得只能僅僅是當作教育的一種參考，不能跟風，小時候我們父母輩給我們的是棍棒教育，而現在到處都在說“孩子你真棒!”其實，任何事情都要掌握一個度，教育尤是，對孩子不能一味的指責但也不可一味的夸贊，我們要根據孩子的性格特征掌握好表揚和批評的度，因此，諸如此類的書僅能當作自己對孩子教育的一個參考，絕不可盲目模仿;第三類是關于心靈溝通的，比如可以在網上搜看一些自己喜歡的教育博客，又或者一些父母與子女之間的溫馨文字，比如《傅雷家書》，比如楊絳的《我們仨》，又比如前段時間剛看的一本《我想遇見你的人生》，這是一個做為父親給女兒愛的書寫，里面有關于音樂、生活、閱讀、旅游里的大小事，訴說著熱情、包容、自尊、夢想的寬闊景致，點滴絮語，情懷足跡，教育無處不在，至所以看些這樣的書籍，是因為覺得這些都是可以能從這些柔韌至情的文字中，細細咀嚼伴隨孩子成長的處世信念與美好價值。

　　二、以自身的良好習慣引導孩子的習慣養成

　　一是培養良好的作息時間。上一個學期，我和xx爸爸最值得自夸的是我們陪著xx一起執行著良好的生活作息。因為我和xx爸爸都是，基本上能做到生活比較有規律，遇到工作上的一些應酬和加班，我們兩人也總是能有一人保證陪伴xx生活作息。早上我們親自早起給孩子做好早餐，送孩子上學，下午下班回家，xx已經在外婆的陪伴下把作業完成，我和他爸爸，不管回家早晚，每天都要仔細翻翻看看她的書包書本的，看看她當天學習的內容，檢查檢查她當天的作業情況，吃完晚飯后，孩子一般都跟外婆去小公園玩，在那里她自己跟小朋友們跑跑跳跳，爬爬單杠，做做游戲，到七點半左右準時回家，給孩子泡杯牛奶，再陪孩子洗漱泡腳半小時，八時左右準時上床，在床上各自看書，或者一起讀書，八時半左右準時睡覺。按照這樣的作息時間，要求家長也放棄很多自己的娛樂聚會，但是形成習慣后，享受在家陪伴孩子的過程中，會帶給你很多的快樂。當然，偶爾在雙休日或節假日破例一下，甚至也帶孩子去K歌電影也是有益無害的。除了良好的作息時間，還要讓孩子自己收拾書包、自己穿衣服，學會生活自理，從小承擔一部分家務，比如倒垃圾、掃地等。孩子對生活有了責任感后自然就會對學習有責任感，并且懂得照顧人，會受到同學的歡迎。

　　二是培養良好的學習習慣

　　良好的學習習慣包特孩子對學習的興趣、注意力集中、完成作業后要認真檢查一遍、每天對學習進行預復習等等，但今天我特別想談的是培養孩子的閱讀習慣，這是我很想跟各位家長一起溝通的一個話題，那是因為雖然去百度里搜索一下“如何培養孩子良好的閱讀習慣”可以有300多萬個答案，但我也還沒能讓xx現在就顯現出愛閱讀品性特征，我自己對xx理想的教育是“讀萬卷書行萬里路”培養孩子廣泛的閱讀興趣和帶孩子在旅行中開闊視野豐富情操，對xx理想氣質的想像是個嫻靜端莊能在閱讀中尋找快樂的知性才女，呵呵，別笑話啊，但如前面所說的，xx能自由安排的也就是晚飯后的那一個半小時，而這段時間她基本是去小操場跑跳玩樂為主，思量再三，我覺得還是沒必要剝奪孩子這點快樂的玩樂時間，而xx的品性氣質也不一定就要按著我的理想去發展，還是要讓她自然成長。至于要求孩子有良好的閱讀習慣不能急也不必急，我現在只是在家中盡量自己多閱讀，盡量營造閱讀的氣氛，在睡前的那半個小時，盡量以自己的閱讀習慣來培養孩子的閱讀養成。

期中優秀學生家長發言稿2

尊敬的老師，家長朋友們：

　　大家下午好！

　　我是xxx的媽媽，首先請允許我代表咱們班的全體家長感謝班主任劉老師，語文王老師，和英語劉老師等各位老師對孩子們的關愛和培養，正是因為有了你們的精心培育，才有了我們孩子的茁壯成長。

　　今天，我十分感謝劉老師提供了這樣一個平臺，讓我在這里發言。前幾天，我接到了劉老師的電話，讓我在這次家長會上開一個講座，談談教育孩子的經驗，讓我感到十分慚愧，因為我覺得在座的各位家長在教育孩子方面都是非常優秀的，讓我給大家講課是班門弄斧。下面我就把自己教育孩子的一些感受和體會談一談，與大家一起探討、共同分享，如有不妥的地方，還請大家原諒和指導。

　　一、家長要增強教育子女的責任感。

　　我認為教育孩子不光是學校的事，孩子的教育首先是父母的責任。我也是一名老師，我常常聽到有家長這樣說“老師，我們家的孩子我是管不了，不聽我的，他就聽老師的話，全靠你了！”我認為這是最不負責任的一句話，她首先是我們的孩子，然后才是老師的學生，怎能把自己的責任推得一干二凈。常言道“父母是孩子的第一任老師”，我們要做好孩子的第一任老師。孩子從出生到現在，大部分時間和我們家長在一起，因此我們的言行舉止都會在潛移默化中深深地影響孩子。

　　在家庭中給孩子營造一個良好的學習氛圍，讓她養成靜心學習的習慣很重要。孩子寫作業時，我一般是不開電視的。她在書桌上寫作業，我在餐桌上備課、改作業，這是我家晚上通常的狀態。她寫作業時我不怎么管她，只有她不會時才過來問我，我忙我的，她忙她的，娘兒倆都忙得不亦樂乎。如果哪天我開了電視，她就像心里長了草似得，一會兒喝水，一會兒找東西，總會以各種理由來電視附近繞一繞，所以，我們家的電視一般只有周末才開。

　　作為家長，應及時提醒孩子預習，復習，幫孩子制定學習計劃。孩子畢竟是孩子，總是貪玩，做事也很難有規劃。及時提醒她每個階段該干什么，省得臨近考試手忙腳亂。這次期中考試前20天左右我提醒xxx該開始復習了，我們主要復習了語文的生字，背誦，詞語盤點，英語單詞等，所以xxx這次期中考試語文、英語成績較為理想，數學一道題也沒有做，數學成績就不夠理想。只有家長時刻關注孩子的學習，才能引起孩子足夠的'重視，所以我們家長在孩子的學習中起著及其重要的作用。

　　二、家長要做老師堅強的后盾

　　作為家長，要當好老師的助手，孩子放學回到家之后讓她有一個良好的學習狀態，幫助孩子完成考背誦，考生字，考單詞等任務。

　　而我們家長還有一個更重要的責任就是要做老師堅強的后盾。老師在教育孩子的過程中，可能會遭遇孩子的不理解，這時，家長就應該曉之以情，動之以理，讓孩子理解老師的苦心。切不可只聽孩子的片面之詞，在孩子面前對老師說長道短，這樣會使孩子對老師產生“信任危機”不再尊敬和崇拜老師，不利于孩子的成長。即便真的對老師的一些做法不認同，也要避開孩子和老師單獨溝通。只有家長和老師緊密配合，才能讓孩子始終保持一個良好的學習狀態。

　　三、培養孩子的閱讀習慣很重要。

　　當今的社會是一個信息爆炸的時代，所以孩子們除了需要學會所學知識以外，更要學會怎么學習，這讓學生的閱讀能力變得至關重要。為了培養xxx的閱讀興趣，從她上幼兒園起我就為她定了《幼兒畫報》、《小獼猴智力畫刊》，升入小學后又隨著年齡的增長定了《自然探秘》、《我們愛科學》、《意林》（少年版）等雜志。平時時不時也會給她買本課外書，寒暑假會多買幾本。經過這么長時間的培養，xxx對閱讀有著濃厚的興趣，一有時間就會看書，中午午休前看，晚上寫完作業看，每天都得限制閱讀時間。

　　通過閱讀，拓展了孩子的視野，陶冶孩子的情操，提高寫作能力。過去，我曾經十分擔心xxx的作文能力。因為我覺得數學不會，我們可以教給她計算的方法，但是作文不會，寫作方法沒法教授。但是，xxx開始寫作文后，我發現這個擔心是多余的，因為大量的閱讀，知識有了一定的積累，她寫出的作文總是言而有物，細膩而生動。

　　閱讀也有一個特別需要注意的一點，就是家長要為孩子選擇好的讀物，現在的文學作品良莠不齊，看了不好的書，就像交了一個壞朋友，會把孩子引入歧途，所以家長一定要把好關。

　　以上是我在教育孩子方面的一點體會，一定有不足之處，敬請各位老師和家長批評指正。希望我也有機會向各位家長多多學習。最后希望所有的孩子都能在老師的辛勤教育下茁壯成長，成績更上一層樓！

　　謝謝大家！

期中優秀學生家長發言稿3

親愛的老師們，家長們，親愛的學生們：

　　大家好！我是xxx的父母。首先感謝學校老師給我這么好的機會站在那里討論孩子成長教育這個話題。借此機會感謝所有老師對孩子無微不至的照顧。老師高尚的品格、禮貌的舉止、簡樸的生活方式、勤奮好學的學術精神總是潛移默化地影響著我的孩子，讓他們學會如何讀書，如何做人。讓他在那里養成良好的學習生活習慣。在此，我謹代表參加會議的家長，向所有辛勤教育的老師表示衷心的感謝。同時感謝華陽雙語學校給孩子提供了這么好的學習環境。

　　家庭是孩子的第二課堂，父母是老師教育孩子的有效幫手。我在教育孩子方面做得還不夠，這與在座大多數家長耐心細致的教育相去甚遠。今天，在那里，我談談自己的看法和經歷，不一定正確。希望能起到吸引寶貴建議的作用，聽到更多家長的真知灼見。

　　我想說的第一點是，做人是孩子的基礎。如果你想讓一個孩子成為一個人才，你應該先教孩子成為一個男人。

　　這些學生的家長分布在社會各行各業。雖然每個人的工作性質不一樣，忙碌程度不一樣，掙的錢也不一樣，但是我們每個人都有一個共同的愿望，那就是期望自己的孩子長大成人，變得有才華！但我們也知道，孩子的成長時間是極其短暫而寶貴的。特別發生在幼兒期和青春期，兒童在心理、生理和學習上需要父母的關心和監督。經常聽到很多家長說自己工作忙，沒時間照顧孩子的教育。我覺得這是一種極其錯誤的方式，因為我個人認為，不管他們從事的工作有多重要，我們的父母都是忙忙碌碌的，最終的目的是期望一個幸福的家庭。幸福家庭最重要的方面是孩子的成年和天賦！所以不管你有多忙，你都必須花時間照顧你的孩子，盡可能多的和他們在一起。讓孩子在小學養成良好的學習習慣和生活習慣。父母對孩子的一切努力都不會白費，未來的孩子會受益于他的好習慣，孩子會通過自我表現來回報你。打個比方，孩子的一生就像一個水桶。如果桶的上邊緣有一個洞，就不會有太多的水溢出來。但是，如果桶底有一個洞，即使你往里面放更多的水，整桶水最終也會完全溢出來。所以，一個人童年缺少的東西，長大后是無論如何都無法彌補的。

　　我想說的第二點是，父母是自己孩子的鏡子。孩子們總是有意無意地學習和模仿他們的父母。

　　如果父母真的能喜歡孩子，期望孩子養成良好的習慣，那就要在日常生活中多方面關注自己。一方面，他們應該盡可能給孩子樹立好榜樣，另一方面，他們應該注意不要讓自己的壞習慣影響到孩子。當然可以。有時候，孩子會遇到挫折和失敗。畢竟發現孩子就是孩子，心理脆弱。他們不能像成年人一樣堅強，壓力太大，會給他們增加很重的心理負擔。所以，雖然我們對他的期望很高，但是要注意及時調整，及時溝通，了解他的思想狀況。讓他正確認識自己。既要看到客觀存在的問題，也要相信自己，不要氣餒，尋求對策，迎頭趕上。

　　所以想和工作太忙的父母分享一下。無論你在忙什么，無論你在忙著做大事還是當官，無論你在忙著做生意還是發財，無論你有多忙，你都要把孩子放在第一位，為自己的孩子負責，多陪陪他，多給他愛和關心。畢竟你再重要，地球還是離你而去；單位沒有你，很快就會被別人取代。但當你的孩子離開你，他就失去了童年，失去了天空，失去了微笑征服世界的全部信心和力量。

　　接下來，我向父母提出一些建議：

　　第一，主動與學校老師溝通，及時掌握學生的動態，把一些不良習慣消滅在萌芽狀態，而不是等孩子犯了大錯誤再去批評指責。

　　第二，重視孩子的“健康”

　　那里的“健康”不僅僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要從培養他們規范的行為習慣做起，從增強愛國主義情感做起，弘揚和平、勤勞、勇敢、自強不息的民族精神。使孩子的思想道德品質、科學文化素質和健康素質都不斷得到提高。

　　三、給孩子創造一個良好的家庭學習環境

　　我的認為是：孩子做作業時我們不要看電視，玩電腦。要給孩子創設一個安靜的學習環境。我們能夠看一些專業書籍，或看一些小說雜志。這樣會方便與孩子交流溝通。

　　四、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。

　　人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與自我的孩子之間也不例外。我認為：在平時我們應找適當的時間跟孩子多溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛。作為孩子，每個人都期望自我是最棒的，然而不可能每次考試都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心。”我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做每一件小事。能夠不在乎結果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業中不犯類似錯誤，我的目的就到達了。

　　（另外我想對同學們說：同學們，你們的前面有辛勤培育你們的教師，你們的后面有辛苦撫育你們的家長，努力吧，相信你們不會辜負教師為你們的辛勤付出，相信你們不會辜負家長對你們的殷切期望。）

　　以上不當之處，敬請批評指正。

　　最終，祝教師們工作順利，祝家長們事事如意，祝同學們學習提高，祝華陽雙語學校學校的明天更加輝煌，多謝大家。

期中優秀學生家長發言稿4

尊敬的老師、各位家長：

　　大家下午好！我是雷欣然的媽媽。首先，非常感謝班主任劉老師給我這么好的機會，與大家一起共同探討孩子的教育問題。說道教育孩子，其實我感到很慚愧，因為我平時工作很忙，對孩子教育所投入的時間很少，與各位在座的家長相比，我做得很不夠。所以今天也是抱著學習的態度而來的。下面我就說說對孩子的教導。我教育孩子主要是把握大原則。

　　第一、不要讓孩子有厭學心理

　　現在的孩子很可憐，所學的課程內容難了，接受的信息量大了，面對的競爭也日趨激烈了，再加上家長都不希望自己的孩子輸在起跑線上，于是給孩子報的課外班也多了。結果孩子整天疲于完成作業，沒有什么玩的時間。在一二年級時，我們雷欣然始終覺得數學很難，經常是稍覺不會，就開始叫媽媽，而且還總是對我說，她不喜歡學數學。這是一種非常不好的心理暗示。我就告訴她，其實數學最簡單，不過就是算算數，換換算。

　　1、心理暗示很重要。好的心理暗示促進學習，壞的心理暗示會產生消極影響，愈來愈不好。千萬不要讓孩子有對某一學科不好的心理暗示，如果有了，就要依靠家長不斷地糾正和灌輸正確的心理暗示。我常對我家孩子包括我的學生說，“沒有會不會做的事情，只有你做不做的事情。”

　　2、幫助她學會審題。從已知條件推算未知結果；多讀題，細審題；運用形象思維——畫圖。

　　3、不要泯滅孩子的好奇心，對于她好奇的問題一定要解決，激發她深入了解。例如，一次我和孩子一起看電影《甲午海戰》，看完后，她對這段歷史產生濃厚興趣，我們就一起上網查閱了很多關于甲午戰爭的資料，并且給她買了一套適合她看的歷史書《穿越報》。還有紀錄片《小河公主》，激發了她對考古知識的興趣。

　　第二、養成良好習慣

　　養成好的生活和學習習慣對孩子來說，受益匪淺！好的習慣一定會促使她在生活和學習上更輕松，更能游刃有余。

　　1、作息時間要有規律，知道什么時間該做什么事情。每周一至周五，早晨6：30起床，6：50吃早飯，7：15上學；下午放學回家，很自覺地寫作業，基本在晚飯前做完作業；晚飯后，一起遛彎散步，回來練琴；晚上9點洗漱，之后上床看課外書，9：30睡覺。平時周一至周五不看電視，不玩游戲。

　　2、讀書。我發現喜歡讀課外書的好習慣，在她三年級學習上顯示出優勢。三年級的語文字詞多了很多，也更加注重閱讀理解了，但她學起來并不感到費勁。我認為這是得益于她熱愛讀書的好習慣。

　　3、獨立完成作業。語文作業，不會的字詞，自己。數學作業，我們給檢查后，發現錯誤，不直接告訴她錯在哪里，只是告訴她有一處或兩處錯誤，讓她自己從頭至尾檢查一遍，將錯誤找出并改正過來。我會告訴她：“只要是自己檢查出錯誤并改正過來，同樣也是滿分卷。”

　　最后，就英語學習談一下我的做法。我自己就是一名英語老師，但我的孩子并沒有沾到我的光。我沒有多教過她些什么，我知道語言必須要靠她自己多聽，多讀，多記。于是，我專門給她買了一個小音箱，從網上下載了英語課文的音頻，每天早晨都會讓她放開音箱反復去聽，去模仿著說。為了增加學習英語的樂趣，我還下載了一些英文版的迪士尼動畫電影（有中英文字幕），如《瘋狂的原始人》、《魔發奇緣》，和經典英文電影《音樂之聲》，希望她在娛樂中感受地道的英文發音和語言的魅力。

　　以上就是我在家庭教育中的一些做法，謝謝大家！

期中優秀學生家長發言稿5

各位家長朋友，各位老師：

　　晚上好！

　　我是本班學生xx的家長，很高興能在這里和大家相聚，那是因為我們都有著相同的夢想――可憐天下父母心。從孩子呱呱墜地的那一刻起，我們的稱呼，似乎就變成了責任和奉獻的代名詞。孩子們每一聲親親的呼喚，時刻激勵和鞭策著我們引導他們踏上幸福和快樂的人生旅途，陪伴他們迎接光輝燦爛的明天。今天，感謝學校和班主任為我們提供這么一個交流的平臺，在這里發言，有什么教育孩子的好的經驗談不上，只是想和各位家長和老師匯報一下，自己如何陪著女兒，去體驗她成長與學習中的許多快樂與煩惱，成功與挫折。主要想從三個方面談起：

　　一，思想品質方面

　　我的女兒xx（她的小名）今年七歲半了，在她成長的這幾年里，我一直堅信，一個優秀，懂事，聽話的好孩子，首先應具備良好的思想道德品質。在塑造孩子的品質和性格方面，我也沒有什么遠大的理想。而只是認為，在競爭日益激烈，隱患日益增多的今天，我很注重培養孩子的以下幾種性格：

　　1、尊長愛幼，寬于待人的性格。

　　由于孩子的爸爸和我整天忙于工作，因此孩子小的時候就經常由爺爺奶奶照顧，生活上從來不讓我們操心。隔代撫養也難免養成了女兒好強，自私的習慣。爺爺奶奶的溺愛和嬌慣讓孩子缺乏自理自立的能力。無論事情大小，都是爺爺奶奶的錯，經常聽到她對爺爺奶奶大呼小叫的指責聲和爺爺奶奶呵呵的笑聲。從同同會說話和懂事以后，我就開始刻意限制她的這樣的一系列舉動，告訴她爺爺奶奶是我們的長輩，他們年輕時為生計奔波，吃了不少的苦，現在老了，我們應當尊敬和愛護他們。遇事應當換位思考，假如自己無故受到了指責，心里肯定會很難受。原因一定要從自身找起。大家都變得不抱怨不指責了，生活才能更開心。在這一點，我認為“身正為范”是最好的總結，用語言教育孩子，遠不如用自己的行動去影響他們。因此，在我們家里，和諧的婆媳關系和夫妻關系讓同同真正體驗到了幸福和快樂！

　　2、公平競爭，勝不驕，敗不餒的性格。

　　同同是個聰明活潑的小女孩，因此也比較爭強好勝，這一點很好，這證明她有很強的進取心，愿意用自己的拼搏和努力去換取自己和集體的榮譽。前一段時間學校舉行運動會，同同代表班集體參加了跳繩比賽，為了能取得好的成績，我們堅持每天早晚每次跳繩二十分鐘，我也陪著她快樂的健身減肥，結果取得了第一名，昨天發了獎狀，女兒真正體驗到了拼搏的樂趣和成功的快樂。有時候自己的分數沒有學習上的小對手高，也會很苦惱，我就鼓勵她說：“沒事呀，孩子，這證明咱們還能進步呀！每一個人都有自己的長處，只要取長補短，就能進步呀！”很快，同同就有轉憂為喜了。

　　3、認準目標，持之以恒的好習慣。

　　孩子還很小，在這個方面，尤其需要家長正確的引導，耐心的鼓勵和細心的監督，家長都不能做到持之以恒，怎么能培養出一個持之以恒的孩子呢？

　　4、誠實謙虛，知錯就改的性格。不仰視，不歧視身邊的任何一個人，真正的成功需要靠自己的勤奮換取。是自己的問題，就要敢于面對，用于承認，有錯誤不害怕，怕的是自己錯了還不愿意承認，長此以往，慢慢就變成了一個虛偽的人。

　　二，學習方面

　　孩子們的學習，也是我們最關心和煩惱的事情，優異的學習成績是孩子們成就燦爛明天的奠基石，也是孩子們通往成功的敲門磚。在這方面，我堅信一句話，那就是：責任高于一切，成就源于付出。孩子們現在還小，良好的學習習慣要靠家長去培養，優異的學習成績需要老師家長孩子的共同努力。因此我們家長時刻要謹記責任和付出。學習上，我認為，必須要關注好以個方面：

　　1，關注孩子上課聽講的好習慣。

　　聽好講，是孩子真正系統的接受知識的唯一途徑。提起這件事，還談到了女兒真正挨得第一次打。還記得一年級剛開學時，因為同同的作業沒有按照老師的要求去做，中午放學的時候她被留校了，我向方老師問清了情況，老師說她上課的時候思想總是開小差，喜歡玩東西，或者低著頭摸手，老師留她并不僅僅是為了這一次作業嗎，而是想讓家長了解到她的壞習慣。我氣憤極了，回家以后我讓她跪在地上，用她的小鞋子把她的小手狠狠打了兩下，明確的告訴她我不允許再讓這樣的事情發生，如果這樣，就會受到更嚴厲的懲罰。挨過打以后，女兒傷心的哭了，我也氣憤和心疼的直流眼淚，女兒平時和自己最親了，我怎么舍得去打她，可我沒有去拉她，依舊讓她跪著，我沒有在呵斥她，因為我發現，女兒已經深刻的認識到自己的錯了。我們發現，吃飯看電視，做事三心二意是聽講不認真的罪魁禍首，我們約定，以后吃飯堅決不看電視，做任何事情都一心一意去做。女兒非常誠懇的認了錯，我趕緊把她抱起來，摟在懷里和她談心，找原因，定計劃，表決心。直到重新又看到女兒的笑臉，我心里的石頭才算落了地。女兒很爭氣，以后的課堂上，女兒一直坐的最端正，聽的最認真。

　　2，關注孩子思考的好習慣。

　　遇到學習上的難題，家長和孩子一起思考，陪孩子一起找到解決問題的最好方法，不要拿自己的思想去要求孩子，他們畢竟才七八歲，好多的困難都是第一次碰到，因此我們要正確引導。

　　3，關注孩子讀書的好習慣。

　　勤讀書，讓孩子多讀書，讀有益的書，能增長孩子的見識，讓他們獲得更多的知識。要潛移默化的培養孩子勤讀書的好習慣。我們給孩子買了不少的書，到目前為止，同同已經讀完了《世界著名童話》《中國民間故事》《十萬個為什么》《世界神話故事》《迪士尼故事樂園》《博學天下》等系列書籍。現在她完成了學習任務以后，每天都會專心的讀一會兒書，尤其書晚上睡覺前的半個小時，她會經常帶著美麗的童話入睡，一覺睡到大天亮。

　　4，關注孩子做作業的好習慣。

　　孩子們的作業，要求當做首要任務去完成，而且要保質保量的完成。需要家長配合的家長堅決以身作則，認真的對待每一個細節，支持老師的工作首先要認真配合好孩子完成學習任務。不要用“我太忙了，這老師真是煩人！那太簡單了。”去搪塞孩子。

　　三，生活方面

　　生活方面，做好孩子的后勤部長，在保證孩子吃好穿暖的基礎上，要提前考慮到孩子所想到的，為孩子排憂解難，充當孩子的保護傘，具體到細節上，我們應做好以下幾點：

　　1，千萬不要做一個愛嘮叨的家長。我們不喜歡別人在耳邊嘮叨，孩子也是這樣，其實，并不是不能說，不準說。而是要有的放矢，該說的地方認真的說，不該說的地方堅決不說，更不能多說。有時候說多了，反而適得其反，等孩子長大了，甚至一看到你張嘴，她就煩了，那時候孩子跟自己遠了，溝通就更困難了。因此千萬別嘮叨。

　　2，給孩子創設好的環境。不要在孩子做作業的時候看電視，大聲喧嘩。不要在陪孩子過周末的時候打牌、打麻將。不要在孩子面前議論是非，把不該讓她了解到的信息強加給她。

　　3，不給她提供攀比，愛慕虛榮過的條件。講求正確的原則，該花費的花一萬元都不多，不該要的花一分錢都不行。

　　其實，孩子的成長最離不開老師的教導，孩子的沒一點進步首先應該歸功于辛勤的老師，在此我代表各位家長朋友們衷心的感謝和藹可親的杜老師和嚴厲細心的方老師，是你們的悉心教導，引導著孩子們一點一點的進步。

　　要問世界上什么最美，我說那是孩子們的笑臉，孩子永遠都是父母最大的希望，讓我們共同努力，用我們的責任和奉獻，換取孩子們一生的笑臉，讓孩子們都能在學習的航道上順利起飛，飛向更精彩，更廣闊的明天！

　　以上在各位家長面前班門弄斧。不到之處還請各位家長批評指正！謝謝大家！

期中優秀學生家長發言稿6

尊敬的校領導：

　　您們好！

　　我是婁公集小學二年級二班xxx的媽媽，作為家長，我也是在摸索中成長，希望能將孩子培養成一個身心健康，正直善良，樂觀向上，具有獨立人格，對社會有用的人才。我深知培養孩子的辛苦，非常理解學校和老師工作的不易，所以我一直積極配合學校和老師的工作，努力為孩子的成長貢獻自己的一份力量。

　　家是孩子的第一所“學校”，家長是孩子的第一位啟蒙老師。良好的家庭氛圍對孩子的教育至關重要。學習習慣是學生學習的基礎，在家，我堅持讓孩子獨立完成老師留下的家庭作業，當然，我會在身后鼓勵她。剛開始的時候字不認識多少，我就幫她讀題目。慢慢地到了二年級，認識的字也多了，已經可以獨立完成作業了。每天都會把明天要用的書本和文具準備好。

　　在學習之外，我還給孩子報了舞蹈和畫畫，我感覺一個女孩子會跳舞會畫畫，對以后會有很大的幫助，越來越有自信，也開發她的想象力。事實證明女兒跳舞也跳的很好，繪畫也很優秀。（我小時候什么都沒有，所以我希望我的女兒可以擁有這些）

　　家校共育是促進孩子健康和諧發展的一個重要環節和途徑。家和校做到平等，互相尊重的合作伙伴關系。學校的家長會，我也會積極的參加多了解孩子在學校的情況。遇到問題，我總是先站在老師的角度想一下。老師也十分關心孩子的成長，有問題及時的溝通，真正的做到家校聯手共同教育。

　　作為學校成立的家委會一員，我積極參加學校舉辦的各項活動。在愛心小屋義賣活動中我看到了孩子們的愛心與善良，學校六一兒童節匯演我感受到了孩子們的積極熱情和活動能力。這一學期，學校和家長共同為了學生的安全成立了一個愛心家長志愿者護學崗，發揮家長的力量，參與創建安全、和諧的校園環境。我積極的安排我們英才班護學崗值日的名單，積極的協調時間不合適的家長，及時溝通、互相體諒。有工作實在來不了的，我也會去替她值班。我愿意和所有家長一起為了孩子們的安全保駕護航。

　　作為家長，我要做到照顧孩子的吃穿住行，也要傾聽孩子的心聲，給孩子一點自由的空間跟孩子做好朋友。孩子也愿意和我分享她這一天的好與壞。對以后的教育更容易一些。

　　今后我會用微笑和鼓勵去照亮孩子的成長路。讓我的女兒她能夠快樂自信的成長。

期中優秀學生家長發言稿7

尊敬的老師、各位家長：

　　大家好！今天站在這里作為家長代表來發言，我感到無比的榮幸。作為一個優秀家長代表我感到慚愧，因為我覺得在座的各位家長都是非常優秀的，你們的孩子都非常優秀。下面我就談一談自己教育孩子的一些感受和經驗，與大家一起探討、共同分享，如有不對的地方，還請大家原諒和指導。

　　1、正確認識優秀的標準。對不少家長來說，高分數、每門課都考“100”分就是最優秀。我認為，每個孩子的具體情況不同，不能用一個標準來衡量孩子優秀或不優秀，只要孩子盡最大的努力做了就是最優秀的。我的孩子學習成績不拔尖，但是他自覺，他能安排好作業時間與娛樂時間，不用我們操心。老師布置的作業跟任務，他很認真，不會忘記不會偷懶。對于他犯的錯誤，錯了一次，他能記在心上，爭取不會再犯同樣的錯誤。所以，我一直認為自己的孩子是上進的，比較省心的。

　　2、身教重于言教。潛移默化教哲熙做人道理。孝心、同情心、責任心，這些不能全部交給學校去教，家長是孩子的第一位老師。我認為簡單的說教是沒什么用的。舉個簡單的例子，如果家長經常說謊，卻叫孩子要“誠實”，孩子是不會聽的。哲熙小時候，我們帶他上街時，經常遇到一些殘疾人在路邊討錢，會叫他將零錢捐出來；天冷了，會給流浪漢送去衣物；在公共場所，教他不要亂扔雜物，要愛護公共財產等等。現在哲熙每年都會跟我說，媽媽，要去敬老院了；媽媽，下個月去兒童福利院吧；媽媽，那個人好可憐，給他一些錢吧；哲熙坐電梯回家，他會按住開鍵，等待后面的人進來，然后很有禮貌的問：“您到幾樓？”我生病了，他會把飯端到我床頭，喂我吃。我覺得非常驚喜，因為這些我們從沒有教過他，但是他自然就做到了。

　　3、無條件的愛與支持。我很享受跟我兒子的時間，雖然我很累，但是很開心。我跟他玩耍，我跟他開玩笑。我說的最多的是：你是世界上唯一的、最好的寶貝，爸爸媽媽最愛你。可能是因為這樣，哲熙沒有太大的壓力。我清楚地記得，一年級上學期他人生第一次期中考。中午我接他的時候，他笑容燦爛的邊跑過來邊喊：媽媽，我的語文才88分。我也笑了。反正他會自己進步，自己反思，錯誤的地方都是因為男孩子的調皮，沒有女孩子那么細致導致的。假以時日，他都能做好，我為什么要責怪他呢？就算他真的不懂，我也會多幫助他，讓他弄懂每一個知識點，培養他的自信心。無條件的愛和支持，可以讓孩子不帶壓力去學習。

　　4、統一思想很重要。我和哲熙的爸爸在教育哲熙的時候是站在同一陣線的。有幾次，他爸爸教育他后，我馬上當著孩子的面否定他。哲熙很快就發現規律了，他開始“欺負”爸爸，爸爸說的話也不聽。我意識到自己的錯誤，每次意見不統一的時候，我不出聲，過后我再跟哲熙爸爸溝通。很快又豎立了爸爸的威信。家里沒有爺爺奶奶等長輩，所以教育方面，我覺得還是比較得心應手的。他很小就自己吃飯、洗澡，早早就學會做飯炒菜；前幾個暑假，他擬好了早餐單，每天早早起來，去樓下買早餐；有一次我們很晚都沒去接他，辦公室也關門了，他在校園里找了一位阿姨借了手機打電話給我。我很高興，他長成一位小男子漢了。

　　5、男孩子的成長需要爸爸的參與。我感覺男孩子在小學，是怎樣都難比女同學的。這不是說，他們以后都會比女孩子差，他們只是發育較晚，各種技能掌握較慢。作為男孩子的家長，我們想的，就是要讓他具有男孩子的堅強、勇敢、自信等陽光氣質。而爸爸如果可以抽出時間跟孩子玩耍、游戲，孩子自然能學到這些品質。

　　孩子的成長進步離不開學校良好的校風，老師精心教育，更重要的，是家長的密切配合。 我們家校一心，努力讓我們的小孩更優秀。感謝老師的培養和付出。最后，感謝大家的聆聽。

　　我的講話完了，謝謝！

期中優秀學生家長發言稿8

尊敬的各位老師、家長：

　　您們好！

　　首先感謝班主任xxx老師及xxx老師對我女兒xxx的關愛和幫助，也感謝學校為我們提供了這個平臺，讓我們有機會聚在一起探討如何教育、培養好孩子，我想在座的各位家長肯定有很多我們做得更好。說來慚愧，這學期，xxx學習成績有了退步，真的感到自己對孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。下面，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長共勉。

　　對于孩子來說，習慣決定命運！

　　一個孩子有了好的行為、學習習慣，老師和家長教育起來就會輕松很多。家長首先要養成良好的習慣，為孩子起到表率作用。給孩子提供一個好的學習環境和學習氛圍。盡量與孩子一起看書、學習。久而久之，她們自然而然感覺到父母很注重學習，知道自己該如何去學，懂得學習是為了提高自己的能力，而不是為了誰而學的道理。從我女兒上學前班開始我們就有意識的培養她好的學習、生活習慣，讓孩子知道學習是自己的事，不是為家長學為老師學，讓孩子知道“我要學”的重要性，而不是“要我學”。只有主動學習，孩子才會認真地、及時地完成每天的學習任務。生活中，她能自己解決的事，我們就盡量不插手。從小學三年級開始，我們就很少過問她的家庭作業，當然不過問并不是不知情，表面上讓她自律，暗地里我們還是會不時地檢查她的學習情況。總之，好的行為、學習習慣會讓孩子終生受益。

　　人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外。

　　我認為：如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我們不求孩子每次都考第一，但要求她每次都要爭第一。進入四年級，xxx由于從暑假中玩心沒有退回來，兩次考試都不是太好，她跑到我辦公室就哭了，我就幫她分析原因，她不是不會，而是粗心大意，她爸爸也在接送她也及時跟她談心，交流，希望她在以后的考試中不要犯類似錯誤，她非常肯定大人的態度，不是謾罵指責，而是耐心的說服，她也知道錯了，說下次考試一定要注意，這次考試就別前幾次進步了很多，這就說明我們的教育目的達到了。

　　我們每個周末，都會抽出點時間帶孩子看場電影，與xxx相互交流，也讓她暢所欲言，給我們提供一些信息，讓我們知道孩子的喜怒哀樂。有意見分歧時，會認真考慮孩子的意見，例如二三年級我們周末讓她參與各種興趣班太多，她就主動告訴我們，周末有作業，還參加這么多興趣班，感到累，我們聽到后就做出了讓步，除了圍棋班、孩子做完作業后，就讓她看電視、適當的接觸電腦，不但可以減弱孩子的好奇心，還會讓孩子明白，電腦除了可以玩游戲還是我們最得力的助手。這樣既尊重了孩子，又讓孩子有一個真正快樂開心的童年。

　　我與xxx的父親都希望從小培養xxx健全的人格，鼓勵孩子多參加學校集體活動，增強集體榮譽感也增強孩子強烈的團隊協作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂。在物質上我們依收入量力而行，同時也找適當的機會教育孩子不虛榮攀比，不去奢望自己不可能擁有的東西。始終教育xxx養成艱苦樸素的習慣。所以xxx在學校以及生活中極少購買零食及高檔用品，每次上街遇見乞討的，我每次都給錢；上車主動給他人讓座；遇有捐款，帶頭垂范；

　　xxx雖然在同齡中的表現還不錯，但是也要看到她身上還有很多缺點，例如個性剛強，粗心大意甚至見到人不太熱情等等毛病，還是需要我們進一步引導和教育的。不過當看著孩子一天天的長大，作為家長，看在眼里，還是喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點進步都離不開老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，

　　這里，請讓我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝！祝愿老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！

　　謝謝大家！

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