高一家長會家長發言稿（精選20篇）
在生活中，需要使用發言稿的場合越來越多，使用正確的寫作思路書寫發言稿會更加事半功倍。你知道發言稿怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的高一家長會家長發言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
高一家長會家長發言稿 1
尊敬的各位老師、家長：
大家好！
我是(xx班)xx的家長，很高興能在這里和大家探討孩子的成長教育問題。
我的孩子xx，在校的這兩個多月來，變化確實不小，借此機會，我感謝各位老師對孩子無微不至的關愛，老師的言行舉止，時刻潛移默化的影響著孩子。使孩子既學會了讀書又學會了做人。
我個人認為，對孩子的培養，須做到以下五點：
一、首先要培養孩子對學習的興趣，養成一個良好的習慣，給孩子營造一個良好的學習環境，給他自己一個小空間，多買一些與學習的書籍，擴大他的閱讀范圍。
二、是作業的'問題。在家做作業時嚴禁看電視，要保質保量。不能為完成作業而完成作業。作業完成后，盡情放松自己，看看電視、玩玩電腦，做到會勞逸結合。
三、與孩子多溝通。盡量和孩子的想法保持一致，維護他的自尊心，多給他講一些身邊的某某如何學習、如何成功的道理，讓他更多一點的理解流自己的汗，吃自己的飯，自己的前程自己掌握的道理。
四、多鼓勵孩子。哪怕他有一點點的進步，都要夸獎，給孩子一些承諾，比如：逛買個小禮品等，做到言而有信，來他對學習的信心、恒心，讓他自己從主觀上去進一步勉勵自己，提高自己。
五、對孩子要寬容。有時他也會遇到一些挫折后或后退，要對他多一點理解，教育他成功不驕傲，失敗不泄氣，順境中不得意忘形，逆境中不怨天尤人的道理。
這是我的一點心得，僅供大家參考、借鑒。
最后我相信在xx學校，校風好、校風正、學風濃的良好氛圍中，孩子們的明天會更好。
謝謝大家。
高一家長會家長發言稿 2
尊敬的各位老師、家長朋友們，可愛的同學們：
你們好！
我是xx同學的家長。能夠有這樣的機會，代表學生家長在這里發言，我感到十分榮幸。首先請允許我代表各位家長朋友們，向悉心哺育和關心我們孩子成長的辛勤的園丁們表示崇高的敬意和衷心的感謝!
我的孩子xx，20xx年畢業于橫山縣黨岔中心小學。當時我們毫不猶豫地選擇了華棟中學，因為我和愛人在農村工作，平時很少有時間管教孩子，而華棟中學是一所全寄宿式的學校，師資力量雄厚，教學設施完備，教職員工認真負責，學習生活管理嚴謹有序，把孩子放在這樣的學校，我們非常放心。事實證明，我們的選擇千真萬確。一年多來，我的孩子成熟了很多，進步也很大，具備了很強的獨立生活能力。她開始從以前的“要我學”轉變為“我要學”，且在老師的引導下，掌握了一定的學習方法，學習一直還不錯，他不但樹立了遠大的`理想，還給自己制定了近期目標和遠期規劃。
最讓我們家長感動和感激的就是所有任課教師的敬業精神和高尚的職業道德。經常聽孩子回家說他們的老師幾乎是二十四小時的關注著他們，無論是上課還是下課，無論是體育鍛練還是課外活動，無論是做操還是吃飯，只要是有學生的地方就會有我們老師的身影。所以說我們的孩子在這樣的學校里讀書，作為家長，我們怎能不慶幸呢?就因為老師們這種全天候的關愛，老師們的一言一行，時時刻刻，潛移默化地影響著我的孩子，使她既學會了讀書，又學會了做人。我相信，也請我們在坐的各位家長們放心，有這樣一個認真負責的教職工群體，有這樣一流的教學水平，我們的孩子一定能夠健康茁壯的成長!請再次允許我向全體教職員工們道一聲：你們辛苦了，謝謝你們!也請你們放心，我們家長一定會全力配合學校，管理好學生校外的學習和生活!
最后，祝愿華棟中學的明天會更好!祝愿華棟中學的教職員工們，工作順利，萬事如意!也祝愿我們的孩子，學習進步，身體健康，早日成為國家的有用之才!謝謝大家!
高一家長會家長發言稿 3
尊敬的校長、老師們，親愛的家長們：
大家好！
我是高一（x）班xxx的家長，非常感謝學校給予我這個機會，讓我能在這里與大家共同交流和分享作為高一家長的一些想法和感受。首先，請允許我代表所有家長，向辛勤耕耘在教育一線的老師們表示最誠摯的敬意和感謝。
高一，是孩子們人生中的一個重要階段，是他們從初中邁向高中的關鍵時期。這一年，孩子們不僅要適應新的學習環境，還要面對更加復雜和深入的學習內容。作為家長，我們既感到興奮，也感到責任重大。
首先，我想談談關于孩子學習的問題。進入高中后，孩子們的學習任務明顯加重，科目增多，知識難度提升。我們家長要積極配合學校的教學工作，鼓勵孩子保持積極的學習態度，制定合理的學習計劃，并幫助他們養成良好的學習習慣。同時，我們也要關注孩子的學習方法和效率，引導他們找到適合自己的學習方式，提高學習效率。
其次，我想強調的是孩子的身心健康。高中階段，孩子們面臨著來自學業、人際關系等多方面的壓力。作為家長，我們要時刻關注孩子的情緒變化，給予他們足夠的關愛和支持。我們要鼓勵孩子多參加體育鍛煉和文藝活動，幫助他們釋放壓力，保持身心健康。同時，我們也要關注孩子的飲食和睡眠，確保他們有足夠的營養和休息。
另外，我要特別提到的是孩子的品德教育。品德是孩子成長的基石，是他們未來走向社會的重要素質。我們要注重培養孩子的道德品質和社會責任感，讓他們學會尊重他人、關愛他人、幫助他人。我們要引導孩子樹立正確的價值觀和人生觀，讓他們明白學習不僅是為了取得好成績，更是為了成為一個有道德、有責任感、有擔當的人。
在這里，我還要特別感謝學校為我們提供的各種教育資源和活動機會。學校的師資力量雄厚，教學質量高，為我們孩子提供了優質的`教育環境。同時，學校還開展了豐富多彩的課外活動，讓孩子們在學習的同時，也能鍛煉自己的能力和素質。這些活動不僅豐富了孩子們的校園生活，也讓他們更好地認識自己、發掘自己的潛力。
最后，我想說的是，作為家長，我們要與學校保持密切的聯系和溝通。我們要積極參與學校的各項活動，了解孩子在學校的學習和生活情況。同時，我們也要與老師保持溝通，及時反饋孩子在家中的表現和問題，共同為孩子的成長付出努力。
總之，高一是一個充滿挑戰和機遇的階段。我們要給予孩子足夠的關愛和支持，引導他們樹立正確的人生觀和價值觀。我們要與學校保持密切的聯系和溝通，共同為孩子的成長付出努力。我相信，在大家的共同努力下，我們的孩子一定能夠在高一這個關鍵階段取得更好的成績和更大的進步。
謝謝大家！
高一家長會家長發言稿 4
尊敬的校領導、各位老師、親愛的家長們：
大家好！
我是xxx的家長，非常榮幸能夠在這次高一年級的家長會上發言。首先，請允許我代表所有的家長，向辛勤耕耘在教育一線的老師們表示最誠摯的敬意和感謝。是您們用知識的光芒照亮了我們孩子前行的道路，用無私的愛和耐心陪伴他們度過了成長中的每一個階段。
今天，我們齊聚一堂，共同探討孩子們的學習和生活。高中是一個重要的轉折點，它標志著孩子們從青澀的少年逐漸走向成熟。作為家長，我們深知這個階段的重要性，也深知我們所肩負的責任。
我想談談關于孩子學習的問題。學習是孩子們的首要任務，但學習并不只是追求分數的高低。我們應該更加注重培養孩子們的學習興趣和自主學習能力。興趣是最好的老師，只有孩子們對學習產生了濃厚的興趣，他們才會主動去學習，去探索。同時，我們也要關注孩子們的學習方法，幫助他們找到適合自己的學習方式，提高學習效率。
除了學習，我們還要關注孩子們的身心健康。高中階段是一個壓力和挑戰并存的階段，孩子們面臨著來自學習、生活和未來的多重壓力。作為家長，我們要時刻關注孩子們的情緒變化，給予他們足夠的關愛和支持。同時，我們也要鼓勵孩子們積極參加體育鍛煉和文藝活動，培養他們的身體素質和審美情趣。
我想談談關于家庭教育的問題。家庭教育是孩子們成長的.重要一環，它對于孩子們的性格形成、價值觀塑造和人生觀確立都有著深遠的影響。作為家長，我們要以身作則，用自己的言行去影響和感染孩子們。我們要教育孩子們尊重他人、誠實守信、勤奮努力、積極向上。同時，我們也要關注孩子們的思想動態，及時與他們溝通交流，了解他們的想法和困惑，給予他們正確的引導和建議。
在未來的日子里，我希望我們能夠與學校和老師保持更加緊密的聯系和合作。學校是孩子們學習的重要場所，老師是孩子們成長的重要引路人。我們要積極參與學校組織的各項活動，了解孩子們在學校的學習和生活情況。同時，我們也要加強與老師的溝通交流，及時反饋孩子們在家庭中的表現和問題，共同為孩子們的成長和發展出謀劃策。
最后，我想借此機會向在座的每一位家長表達我的敬意和感謝。正是因為有了您們的支持和配合，我們的孩子才能在學校中茁壯成長。我相信，在大家的共同努力下，我們的孩子們一定能夠度過一個充實、快樂、有意義的高中時光，迎接更加美好的未來！
再次感謝學校和老師們的辛勤付出和無私奉獻！也祝愿在座的每一位家長和孩子們身體健康、工作順利、學業有成！
謝謝大家！
高一家長會家長發言稿 5
各位家長，各位老師：
大家好！我是班上xx同學的家長，今天能夠站在這里發言我心里是非常的高興的，我也有一些教育孩子的經驗想要跟各位家長分享，若是有什么言語不當的地方也希望各位家長多多見諒。
我想很多的家長在自己孩子那里應該聽過我們家孩子的名字，確實，我們家孩子在班上的學習成績是很不錯的，但我們作為家長的其實是沒有在她的學習上干涉很多的`，她能夠有這樣的好成績有很大一部分是依賴于她自己在學習上的一些好習慣的，所以我今天想要說的就是怎樣培養她們的好習慣，好的習慣對她們的學習有什么樣幫助，希望我說的這些能夠給各位家長一些幫助，讓我們的孩子在學習上取得不錯的成績。
一個好的學習習慣是能夠幫助她們利用好時間的，在某個時間段應該要做什么，還能夠提高學習的效率。家長們思考一下，孩子們在學習之后再看電視，和看一會電視再去寫作業，回來之后接著看有什么區別呢？從表面上看她們花在休息和學習上的時間是一樣的，但是其實是有很大不同的。在休息中途寫作業的效率是會低一些的，因為他們在寫作業的時候還會想著自己觀看的節目的內容，想著趕快寫完好去看電視，這樣的學習效果又怎么會好呢？
所以我們做家長的是要幫助他們養成一個好的習慣的，先把作業寫完再休息，沒寫完的時候就不能夠休息。我們做家長的要明確自己的立場，一定要他們在完成作業之后才能夠休息。我相信有很多的孩子都是跟家長說我看一會或者我把這個看完就去寫作業，這樣的要求是絕對不能同意的。從小我就開始培養我們家孩子的行為習慣，她每次一回到家都是先去房間寫作業，再出來休息。到了我們給他規定的睡覺時間也會很聽話的去睡覺。除了她小一點的時候，其它的時間我們是不需要在作業上操心的，也正是因為這樣她才能夠有今天這樣的成績。
我也想跟各位家長說，不要給孩子太大的壓力，要多跟孩子溝通，聊聊各自心里的想法。不要老是把他們跟其它成績好的人比，這樣會讓他們有很大的壓力的，也會造成心理負擔。我們家長若是不能在學習上幫助他們，也不應該給他們增加負擔。這就是我今天想要分享的一些東西，希望能夠幫助到各位家長。
謝謝大家！
高一家長會家長發言稿 6
尊敬的校領導、各位老師，親愛的家長們：
大家好！
我是高一（x）班學生xxx的家長，今天能夠在這里與大家分享我作為家長的一些心得和體會，我深感榮幸。首先，請允許我代表所有家長，向辛勤工作在教育一線的老師們表示最誠摯的感謝和崇高的敬意。是您們用智慧的光芒照亮了孩子們求知的道路，是您們的無私奉獻讓每一個孩子都感受到了成長的'力量。
孩子們步入高一，是他們人生中一個重要的轉折點。在這一年里，他們面臨著從初中到高中的知識跨度增大、學科難度提升等挑戰。作為家長，我們深知這一階段的重要性，也明白我們需要更加關注孩子們的學習和生活狀態。
首先，我想談談關于學習的問題。高中階段的學習任務繁重，孩子們需要付出更多的努力和時間來適應新的學習節奏。作為家長，我們要密切關注孩子們的學習情況，及時與他們溝通，了解他們的學習困惑和難題。同時，我們要鼓勵孩子們合理安排學習時間，培養良好的學習習慣和方法，讓他們在有限的時間內取得最大的學習效益。
其次，我想強調的是身心健康的重要性。高中生活節奏快、壓力大，孩子們很容易產生焦慮和緊張的情緒。作為家長，我們要時刻關注孩子們的情緒變化，及時給予他們心理支持和安慰。同時，我們也要鼓勵孩子們積極參加體育鍛煉和文藝活動，培養他們良好的身體素質和審美情趣，讓他們在學習之余也能夠享受到生活的美好。
此外，我想談談關于家校合作的問題。家校合作是孩子們成長的重要保障。作為家長，我們要積極與學校建立聯系，加強與老師的溝通和合作。通過了解孩子們在學校的情況，我們可以更好地指導他們的學習和生活。同時，我們也要積極參與學校組織的家長會和活動，與其他家長交流心得和體會，共同為孩子們的成長出謀劃策。
最后，我想對孩子們說幾句話。親愛的孩子們，高中生活雖然充滿挑戰和困難，但這也是你們成長和進步的重要時期。請珍惜這段時光，珍惜身邊的老師和同學。努力學習、積極參與、鍛煉身體、培養良好的習慣。無論遇到什么困難和挫折，都要相信自己、相信老師、相信家長。我們永遠是你們最堅強的后盾和最溫暖的港灣。
同時，我也想對在座的各位家長說幾句話。親愛的家長們，讓我們一起攜手并進，共同為孩子們的成長付出努力。讓我們關注孩子們的學習和生活狀態，給予他們足夠的關愛和支持。讓我們與老師們保持緊密的聯系和合作，共同為孩子們的未來出謀劃策。
總之，高一是一個重要的階段，需要我們家長、老師和孩子們共同努力。讓我們攜手并進、共同奮斗、創造美好的未來！
再次感謝校領導、各位老師的辛勤付出和無私奉獻。謝謝大家！
高一家長會家長發言稿 7
尊敬的老師、親愛的家長們：
大家好！
我是xxx的家長，非常榮幸能在這個高一家長會上與大家分享我的一些思考和感受。首先，我要感謝學校為我們提供這樣一個寶貴的機會，讓我們能夠共同關注孩子們在高一這一重要階段的成長和發展。
高一，對于孩子們來說，是一個全新的開始，也是他們邁向成熟的重要一步。在這一年里，孩子們不僅要適應新的學習環境，還要面對更加復雜和深入的學科知識。作為家長，我們深知責任重大，需要更加用心地陪伴他們，為他們提供必要的支持和幫助。
首先，我想談談關于學習的問題。進入高中后，學科知識的難度和廣度都有了很大的提升，孩子們需要付出更多的努力才能跟上進度。我們要關注孩子的學習情況，了解他們的學習進度和成績，及時與老師溝通，共同解決學習中遇到的問題。同時，我們也要鼓勵孩子自主學習，培養他們的.學習興趣和學習能力。我們可以與孩子一起制定學習計劃，合理安排時間，確保他們能夠高效地完成學習任務。
除了學習，我們還要關注孩子的身心健康。高中生活節奏快，壓力大，孩子們需要更多的關愛和關注。我們要關注孩子的飲食和睡眠狀況，確保他們獲得充足的營養和休息。同時，我們也要鼓勵孩子參加體育鍛煉和課外活動，增強他們的身體素質和自信心。此外，我們還要關注孩子的心理健康，了解他們的情緒變化，給予他們關愛和支持，幫助他們建立積極的心態和情緒管理能力。
在孩子的成長過程中，品德和習慣的培養同樣重要。我們要以身作則，為孩子樹立榜樣，引導他們樹立正確的價值觀和人生觀。我們要教育孩子尊重師長、團結同學、關心他人、熱愛集體，培養他們的責任感和集體榮譽感。同時，我們也要關注孩子的行為習慣，如按時作息、整潔衛生、禮貌待人等，幫助他們養成良好的習慣。
家校合作是孩子教育的重要環節。我們要積極參與學校的各項活動，與老師保持良好的溝通和合作，共同關注孩子的成長和發展。我們可以通過家長會、家訪、電話溝通等方式與老師交流，了解孩子在學校的情況，及時發現問題并共同解決。同時，我們也要關注學校的各項政策和活動，為孩子的成長提供有力的支持。
此外，我想強調的是，每個孩子都是獨一無二的，他們有自己的夢想和追求。作為家長，我們要尊重孩子的選擇，鼓勵他們追求自己的夢想。我們可以為孩子提供多樣化的學習資源和機會，讓他們在自己感興趣的領域得到更多的鍛煉和發展。同時，我們也要關注孩子的心理需求，給予他們足夠的關愛和支持，讓他們感受到家庭的溫暖和幸福。
最后，我想說的是，高一是一個充滿挑戰和機遇的階段。讓我們攜手合作，共同為孩子們創造一個良好的學習環境，幫助他們順利度過這個階段。讓我們用耐心和愛心去引導他們，用智慧和勇氣去陪伴他們，讓他們在未來的道路上越走越遠，成為社會的棟梁之才。
謝謝大家！
高一家長會家長發言稿 8
尊敬的老師、家長朋友：
大家好!我是周xx的爸爸。
很榮幸我能作為家長代表在這里發言，說實話，面對著這么多優秀的孩子、優秀的家長和優秀的老師，我很緊張。一是因為我并沒有什么先進教育孩子的經驗，二是因為我的孩子在這高手如云的隊伍里并不是最優秀的，但她身上有我們一直引以為傲的陽光，開朗，自信自立，積極向上。相信健全的人格，定會有燦爛的人生。今天，我很榮幸地接受了這個任務，與大家一起來探討、交流一下。
首先，請允許我代表各位家長向辛勤培育孩子的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝!老師，你們辛苦了!
今天，我們雖然來自各行各業，但是目的只有一個：為了孩子們的健康成長，為了孩子們早日成才，為了孩子們的美好未來!我們眼中的孩子，早已成為他們自己眼中的大人，所以我們就要用雙重的眼光來看待他們，這就給我們家長提出了更高的要求。在伴隨孩子成長的過程中，我認為以下幾點尤為重要。
一、重視孩子的健康成長。
這里主要包括身體健康和心理健康的成長。高中階段，仍然是孩子們長身體的關鍵時期，他們的學習任務比我們上班還要辛苦，所以我們家長要提醒孩子合理膳食，不要偏食。還要重視孩子的心理健康成長，學習雖然重要，教育孩子怎樣做人也很重要，千萬不能讓他們沾染上不良的'學習和生活習慣，要教育他們尊老愛幼、尊師重德、誠實守信，培養他們樂于助人、關心集體、團結協作的好品質。“做事之前先做人”，作為家長要做好表率和榜樣，身教勝于言傳。
二、督促孩子的學習，但不做唯分至上，不給她過大的壓力。
到了高中階段，就我們學校，好孩子很多。孩子們面臨的學習壓力也很大，我不要求他非要爭前幾名，但一定要求他制定目標，力求上進。做好他的本份之事。考試，成績和排名永遠是家長最關心的事情。對于考試，孩子考好的時候，我會很開心的祝賀他，叫他再接再厲，但是不能過分的贊揚，這樣容易使他飄飄然。考砸的時候，我也不會馬上去指責她，而是安慰她鼓勵她，問一下是哪里出了問題。要及時改正。我的心態是這樣的，凡事都往好處想，一次考試說明不了什么，人生也沒有一帆風順的，總是起起落落，適時的給他敲一下警鐘也挺好的。告訴她：人外有人，天外有天。隨便什么時候不能馬虎。過去的就讓它過去，我們還要以更飽滿的狀態迎接下一次的挑戰!
三、多溝通、多交流，和孩子成為朋友。
他喜歡聽的音樂，看他喜歡看的電視。聊他喜歡聊的話題。時不時的抽時間聽聽孩子的想法，有時候我們想不到的，孩子說的有道理的時候，我們一定要尊重他，支持他。這樣才能打開孩子的心門，在學校里很多事情愿意和我們分享，思想上沒有隔閡。處理問題的時候一定要講究方式方法，切記態度粗暴，語言過激，尋找相應的對策來解決問題。上了高中的孩子，如果再用強制的辦法硬管，起反作用。
四、給孩子一個溫馨的家庭。
現在我們和孩子呆在一起的時間越來越少了，每天一早出門，晚上回來，所以盡量制造出愉悅舒適的環境，讓她緊張的神經得到充分的放松。自己盡量不出去，多留在家里陪她。
如果把孩子比喻成一棵樹，我們就是園林工人，既要讓他自由的生長，也要隨時修剪橫生的枝葉，才能保證他健康茁壯的成長，最終成才。如果把孩子比喻成風箏，我們就是風箏底下的那根線。線一定要夠長給風箏足夠的飛翔空間，但不管風箏飛得多高、多遠，都要有底下的線牽引著，才能保證風箏不偏離方向!
以上這些就是我伴隨孩子成長的粗淺感想，希望與在座的各位家長共勉。教育無定法，需要我們在實踐中摸索著前進，讓我們和他們一起再成長一次吧。我相信，孩子們有父母的悉心照料，有老師的正確指導，有學校的科學管理，一定會度過一個快樂而充實的高中生涯，成功的走向人生的又一個起點。最后祝老師和各位家長工作愉快、家庭和睦，祝可愛的孩子們學習進步、身體健康、謝謝大家!
高一家長會家長發言稿 9
尊敬的老師、親愛的家長們：
大家好！
我是xxx的家長，非常榮幸能夠在這個重要的時刻，與各位家長一起參加高一的家長會。首先，我要向辛勤耕耘、無私奉獻的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意。是你們用知識的光芒照亮了孩子們前進的道路，用關愛和耐心陪伴他們度過了這個充滿挑戰和機遇的學年。
高一，是孩子們人生中一個重要的轉折點。他們告別了初中的青澀，踏入了高中的大門，開始了更為深入、系統的'學習。作為家長，我們深知這一年對孩子們來說意義非凡，也深感責任重大。因此，我想借此機會與大家分享一些我的思考和體會。
一、關注孩子的學習狀態
進入高中后，孩子們面臨著更加繁重的學習任務和更高的學習要求。我們要密切關注孩子的學習狀態，了解他們的學習進度和困難，及時與老師溝通，共同幫助孩子解決學習中遇到的問題。同時，我們也要引導孩子制定合理的學習計劃，培養他們的自主學習能力和時間管理能力。
二、關注孩子的心理健康
高中生活節奏快、壓力大，孩子們容易感到焦慮和不安。作為家長，我們要關注孩子的心理健康，及時發現他們的情緒變化和心理問題，給予關愛和支持。我們要與孩子建立良好的溝通渠道，傾聽他們的心聲，理解他們的需求，幫助他們建立正確的價值觀和人生觀。
三、鼓勵孩子參與課外活動
高中不僅是學習的階段，更是全面發展的階段。我們要鼓勵孩子積極參與課外活動，培養他們的興趣愛好和綜合素質。通過參與各種活動，孩子們可以鍛煉自己的組織能力、團隊協作能力和領導能力，為將來的發展打下堅實的基礎。
四、加強家校合作
家校合作是孩子們成長的重要保障。我們要加強與學校的溝通和合作，了解孩子在學校的學習和生活情況，與老師共同關注孩子的成長和發展。同時，我們也要積極參與學校的各項活動，為孩子創造一個良好的學習和成長環境。
五、樹立榜樣，引領成長
作為家長，我們要以身作則，為孩子樹立一個好榜樣。我們要注重自身的言行舉止，以積極向上的態度影響孩子。同時，我們也要關注社會熱點和時事新聞，引導孩子關注國家大事和社會問題，培養他們的公民意識和責任感。
在未來的日子里，我們期望孩子們能夠在老師和家長的共同關心下，茁壯成長。我們期望他們能夠擁有堅定的信念、明確的目標和不斷追求卓越的精神。為了實現這個目標，我們需要家校共同努力，共同為孩子的未來奮斗。
最后，我要再次感謝老師們的辛勤付出和無私奉獻。同時，我也希望與各位家長一起攜手共進，共同為孩子們的成長和未來努力奮斗。讓我們攜手合作，共同見證孩子們的成長和進步！
謝謝大家！
高一家長會家長發言稿 10
尊敬的老師、家長朋友，親愛的孩子們：
大家好！我是楊xx同學的爸爸。 很榮幸我能作為家長代表在寧鄉九中高一(xx)班發言，說實話，面對著這么多優秀的孩子、優秀的家長和優秀的老師，我很緊張。一是因為我并沒有什么先進教育孩子的經驗，二是因為我的兒子楊非凡在這高手如云的隊伍里并不是最優秀的，但他身上有我們一直引以為傲的陽光，誠實，謙虛，相信健全的人格，定會有燦爛的人生。今天，我很榮幸地接受了這個任務，與大家一起來探討、交流一下。
首先，請允許我代表各位家長向辛勤培育孩子的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝！老師，你們辛苦了！
今天，我們雖然來自四面八方，但是目的只有一個：為了孩子們的健康成長，為了孩子們早日成才，為了孩子們的美好未來！我們眼中的孩子，早已成為他們自己眼中的.大人，所以我們就要用雙重的眼光來看待他們，這就給我們家長提出了更高的要求。在伴隨孩子成長的過程中，我覺得以下幾點尤為重要。
一、重視孩子的健康成長。
這里主要包括身體健康和心理健康的成長。高中階段，仍然是孩子們長身體的關鍵時期，他們的學習任務比我們上班還要辛苦，所以我們家長要提醒他們在膳食方面不要偏食，要均衡營養。我們還要重視孩子的心理健康成長，學習雖然重要，教育孩子怎樣做人也很重要，千萬不能讓他們沾染上不良的學習和生活習慣，要教育他們尊老愛幼、尊師重德、誠實守信，培養他們樂于助人、關心集體、團結協作的好品質。“做事之前先做人”，這是我經常對兒子說的一句話。作為家長要做好表率和榜樣。在攀比之風盛行的當今，我們兒子不追求名牌，不趕超潮流，生活樸實，實屬難得。
二、督促孩子的學習，但不做唯分至上，不給他過大的壓力。
到了高中階段，孩子們面臨的學習壓力很大，我不要求他非要爭前幾名，但一定要求他制定目標，力求上進。做好他的本份之事。考試，成績和排名永遠是家長最關心的事情。對于考試，孩子考好的時候，我會很開心的祝賀他，叫他再接再厲，但是不能過分的贊揚，這樣容易使他懷有極大的驕傲自大情緒而感到輕飄飄。考砸的時候，我也不會馬上去指責他，而是安慰他 鼓勵他，問一下是哪里出了問題。要及時改正。我的心態是這樣的，凡事都往好處想，一次考試說明不了什么，人生也沒有一帆風順的，總是起起落落，適時的給他敲一下警鐘也挺好的。告訴他：人外有人，天上有天。隨便什么時候不能馬虎。過去的就讓它過去，我們還要以更飽滿的狀態迎接下一次的挑戰！
三、教會孩子自立。
在這方面我做得還不夠，值得反思，我是一名小學教師，也是兒子小學六年的數學老師，因為學校住房緊張，故我和兒子一樣讀通學。每天兒子都是乘摩托車去上學又乘摩托車回家。我們每天7:00左右要到校，很多生活上的事我都包辦了。所以他的自立能力還有待加強。我認為孩子能做的是就要讓他自己去實踐。這樣有利于培養孩子的自理、自立能立。
四、多溝通、多交流，和孩子成為朋友。
放他喜歡聽的音樂，看他喜歡看的電視。聊他喜歡聊的話題。時不時的抽時間傾聽孩子的心聲，有時候我們想不到的，孩子說的有道理的時候，我們一定要尊重他，支持他。這樣才能打開孩子的心門，在學校里很多事情愿意和我們分享，思想上沒有隔閡。處理問題的時候一定要講究方式方法，爭取做到：態度不能粗暴，語言不能過激，尋找相應的對策來解決問題。上了高中的孩子，如果再用強制的辦法硬管，是絕對管不了的。
五、給孩子一個溫馨的家庭。
現在我們和孩子呆在一起的時間越來越少了，每個月只能回家住幾晚，所以盡量制造出愉悅舒適的環境，讓他緊張的神經得到充分的放松。自己盡量不出去，多留在家里陪他。如果把孩子比喻成風箏，我們就是風箏底下的那根線。線一定要給風箏足夠的飛翔空間，但不管風箏飛得多高、多遠，都要有底下的線牽引著，才能飛翔到理想的彼岸！ 以上這些就是我伴隨兒子成長的粗淺感想，希望與在座的各位家長共勉。教育無定法，需要我們在實踐中摸索著前進，讓我們和他們一起再成長一次吧。我相信，孩子們有父母的悉心照料，有老師的正確指導，有學校的科學管理，一定會度過一個快樂而充實的高中生涯，成功的走向人生的又一個起點。
最后祝老師和各位家長工作愉快、身體健康，祝可愛的孩子們學習進步、身體健康、再創輝煌！謝謝大家！
高一家長會家長發言稿 11
尊敬的各位老師，各位家長朋友：
大家好！我是本班方xx同學的家長。首先感謝學校、老師給予我這么好的一個機會，能站在這里和大家探討孩子的教育問題，我感到十分榮幸。感激以黃老師為班長的八班團隊！新學期開始，面對一個全新的集體，黃老師作為一位經驗豐富的班主任，立刻意識到行動要走在其它班級前面，所以嘔心歷血地教育我們的孩子，讓他們以最快的速度規范化。在班群里黃老師經常深夜都在給我們家長提供指導性建議和參考文章，給我們傳輸威猛8班的教育理念，黃老師節假日都在想著我們的孩子，可以說比我們有些家長還用心。黃老師日日夜夜都在為孩子們工作著，他是把事業看得和生命同等重要的老師。真的非常令人感動！經過半個學期的努力，這次期中考試8班獲得了大豐收，在全年級平行班中脫穎而出，一舉取得平行班綜合實力第一，為打造黃老師所說的第四重點班的夙愿墊定了堅強的基石。這是黃老師和他的團隊辛勤培育孩子們取得的輝煌戰果！
作為家長，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好，比我更優秀。下面我淺談一下自己的感受與大家共勉。
一、了解和配合學校、老師的工作。
理解老師，盡可能與老師在教育理念上保持一致。如果自己的理念與老師的不一致，千萬不要急于評價和指點學校和老師，很可能是我們沒有理解學校、老師的教育理念和意圖，老師是專業人士，我們絕大部分家長都是外行，只了解教育的一鱗半爪。只有家校良好的合作，才可能培養出優秀的孩子。另外，不要受社會上某些人的忽悠，什么孩子就是要多玩、多旅游、有錯誤不批評、樹大自然直，說這些話的人往往自己的孩子都沒有教好。近幾天我在黃老師博客上看了黃老師的很多資料，了解到黃老師閱讀了上千本教育書籍，寫了上千篇文章，培養了大批優秀學生，特別是他的兒子以全年級前70名的成績考入南方科技大學，黃老師還是深圳市優秀教師、深圳市名教師、深圳大學碩士生導師、廣東省名教師培養對象，這些足以說明黃老師的確是教育專家，是一位學者型的教師！他的教育思想可以說博大精深，有著20多年的教學與班主任工作經驗，黃老師對教育的深刻理解、深入的實踐探索，不僅我們絕大部分家長望塵莫及，就是絕大部分老師也沒法比。大家可以看看以往的學生、家長對黃老師的好評！黃老師教過基礎最差的班級，在很短的時間里就由弱變強。現在的8班由一個普通的平行班在短短兩個月之內就成為平行班中的佼佼者。這證明黃老師高超的教育藝術和過人的能力與魄力！黃老師常對孩子們說：“除了三五個親人，黃老師就是這世界上最關心你、最在乎你的人，我的一切努力都是為你好。”我常常在心里感恩：我們的孩子有幸遇到了高水平的人生導師，孩子未來兩年有良師相伴，必將更快更好地成長！
二、引導孩子盡早進入狀態，快速適應新環境。
剛進入高中時，我們常常對孩子說：高中是一個新的開始，初中的成績已成過去時，高中會重新洗牌。到了高中，看誰先進入狀態，誰先適應環境，適應能力強者就是黑馬，他就會跑在前面，適應環境也是培養孩子的一種生存能力。進入快速發展的社會，需要適應能力強的人。
三、為孩子創造一個良好的家庭環境。
如果孩子學習是前線，那么家庭就是孩子的后方保障，讓孩子心無雜念，一心一意學習，周末給孩子一個溫馨健康的家庭環境很重要。周末孩子在家，父母做好榜樣，不玩手機，不玩電腦，多陪伴孩子，我作為父親，每周都帶孩子一起去打籃球、羽毛球，盡管我常常累得全身酸痛，但為了孩子的`健康成長，我一直堅持下來了。
四、采取鼓勵為主，批評為輔的方法。
在一起，多溝通、多表揚，少批評。沒有不愛玩的孩子，鼓勵他玩時要有自我控制力。想方設法調動孩子主動學習的積極性，孩子的潛力就象發動機，調動了會越跑越快。培養孩子良好的自覺性，孩子自覺了，做父母的也輕松了。讓孩子知道學習是他自己的事，不是為家長、為老師學。我們家孩子常常去圖書館寫作業。
五、培養孩子的惜時觀念和勤奮精神。
這一點非常重要！高考考的就是做題的熟練程度，這主要靠勤奮，熟能生巧嘛，誰練得多，誰就做得快，誰就能抓到更多的分！只要勤奮，我校學生都能考上比較好的重點大學！能進入高級中學的學生都不笨，我們班老師的水平和工作態度頂呱呱，若學生將來考不上比較好的重點大學，那就只有一個原因：不夠勤奮！因此我們要想方設法監督、鼓勵孩子，抓緊一切可以抓緊的時間用于學習和鍛煉，只有這樣，我們的孩子才可能趕超他人。
最后，再次感謝八班黃老師和其他所有任課老師！期待八班明天會更好！ 謝謝大家！
高一家長會家長發言稿 12
各位家長朋友們：
大家好！
首先非常感謝曹老師給我提供這么好的一次機會，讓我和大家一起探討孩子的成長教育問題。
作為家長，我首先理解、支持老師的工作，也樂意配合老師共同教育孩子，同時感到很慚愧，對孩子的教育主要是老師付出了很多心血，多了大量工作，家長做得很少，確實沒有什么經驗可談，只是把自己一點不成熟的想法說出來，目的是與大家一起交流切磋，共同提高。在這里，我主要談三個關鍵詞：
一、感謝外高是一個環境優美、設施齊全、以人為本、全面推進、充滿濃厚人文氣息和文化氛圍的重點學校
領導高瞻遠矚、科學創新的辦學理念，勇立潮頭、敢為人先的強者風度，老師們落落大方、談吐不凡的氣質，樸實嚴謹、積極向上的教風和無私奉獻、不圖回報的高尚師德，時刻潛移默化地影響著我們的孩子，使他們不僅學會了學習，更重要的是學會了做人。
進入外高，你會發現人文教育無處不在，第一次報到時提著被褥包裹剛走進校園，老師們和高二學生組成的志愿者便主動上前詢問班級，幫查宿舍，幫送東西，一直帶到宿舍找到床位才放下離去，被單被罩已提前分好放在自己的柜子里，這對初進外高的每個學生都是一種無聲的愛的教育和感染；找到教室報到，曹老師和馬老師已早早坐在教室里，登記學生基本情況的表格放在桌上，開學須知寫在黑板上，報到交費入班本想要排隊幾個小時才能完成的事情在不到15分鐘里全部結束。我在感嘆“速度”的同時，內心也在贊嘆外高“把平凡的事做精彩，把普通的事做精典”的精細化管理模式，我們的便捷后面是外高老師提前做了多少工作呀。
第一次參加的開學典禮上，“愛的教育”貫穿在活動始終，文藝節目匯演、學生代表講話、學生家長互動、師生誦讀誓詞、中小學教師代表上臺等一幕幕仍在眼前浮現，劉校長最后的講話更是把“愛的感悟”推向了高潮。從學生潮濕的眼神中看出他們讀懂了“愛”更廣博的含義，明白了“愛老師，他們是你登山的階梯；愛同學，他們是你永遠的財富；愛父母，他們是對你無悔付出從不思回報的春蠶；愛學校，她是你成長壯大離不開的沃土。”
還有舉行的中秋晚會、秋季運動會等活動和豐富多彩的社團項目、心理輔導“心晴社”的建立，都使外高充滿了生機和陽光，如調味劑一樣讓學生的生活緊張而不單調，充實而不乏味。對于外高精心賜予孩子們的一切，家長只能重復著同一個詞：感謝！
二、感動自從進入外高后，我的孩子發生了很大變化。
從信心滿滿的展望到遇到眾多佼佼者對弈高手的苦惱，從成績名次的彷徨到不能快速突圍的憂悶，從認清現實和自我的冷靜到調整狀態奮力超越的搏擊，一系列的變化記錄著孩子成長的烙印。如果說孩子在這里初步養成了良好的學習和生活習慣，變得樂觀上進、善良豁達了，這是老師嚴格管理和耐心教育的結果，孩子的每一點進步，都和老師們的辛勤努力是分不開的。
沒有您們的關注和愛護，就不會有他們的成長和未來。難忘高一（12）班每個老師待學生如親人的關愛，班主任曹老師在孩子生病時叮嚀中藥泡熱再喝，喝前吃點餅干墊底免得難受；副班主任馬老師幾次帶孩子外出看病，墊付藥費，休息時間幫他補習功課；教語文的席老師多次和孩子談心，拉近距離鼓勵他認真努力積極向前；看病時偶遇教地理的員老師，耐心地開導孩子不要只盯著名次，要和自己比不斷趕超自己，只要認真地理學好就不會困難；孩子還給我說教歷史的王老師曾和他談心，告誡他不要分心要全心投入學習堅持到底……在外高，老師教主科和副科的界限不再清晰，每個老師都明白“一個孩子是一代甚至幾代人的希望”，對學生都是懷著一份使命感和高度的責任感在育人教書，他們高明在于深知“人才須成才先成人”的道理。
他們重視孩子的學業成績，他們更關注孩子心靈的成長和塑造。所有老師對孩子成長的重視讓我們每一位家長身上多了一份責任，您們對每個孩子傾注的關愛和心血，讓每個家庭充滿了希望，我們的生活因為您們真誠無悔的.付出而充滿了光明，我們無時無刻不被您們高尚的人格感動著。
在此，請允許我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！老師，您們辛苦了！
三、感恩
第三個詞“感恩”想先和孩子們說說。孩子們，你們是幸運幸福的一代，父母呵護你，老師關愛你，學校社會關注你，你們要懂得感恩。
不要抱怨不要任性不要自我放松，你們衣食不愁地坐在這里接受良好的教育，要知道有多少同齡人可沒你們這么有福氣，有的要為維持一家老小的生活而奔波，有的為了上學每天都要翻山越嶺步行兩個多小時，有的邊照顧年幼的弟妹邊艱難地完成學業。你們要明白有爸爸媽媽的呵護是幸福，有這么多高素質老師的關愛教育是幸福，有健全結實的身體是幸福，放學總能坐在干凈的餐廳里吃飽飯是幸福，積極地學習思考有所收獲是幸福，關愛別人是幸福，生活在魅力無限的外高是幸福。要知道學習是自己責無旁貸的事，不是為家長為老師學，而是為證實自身價值打拼美好未來而學，所以要變“要我學”為“我要學”，變“要我學好”為“我要學。
高一家長會家長發言稿 13
尊敬的各位老師、家長，親愛的孩子們：
大家好！
今天，很榮幸能作為家長代表在這里發言，說實話，韓老師給我機會時，我100個不愿意，因為我語言表達很差，怕不能勝任。今天我站到這里，因為我不但是高一1班李xx的媽媽，我還是西山初中部的一名老師，我是孩子們日常生活和學習的見證者。
下面我就以一個媽媽、老師的雙重身份來說說我眼中的西山。
牛氣的西山
這個牛氣得從我們翟校說起，初見翟校，感覺她端莊、干練、有氣質，極其喜歡她那雙水汪汪會說話的眼睛，接著讓我體會到了翟校巨大的魅力和影響力。她竟然帶來了一大批本部優秀的骨干教師。
去年、今年我都參與了招生，招生時本部一個個神秘、重量級的人物都不敢公布，怕引起本部的轟動。可千小心、萬小心，還是沒能避免，招生期間竟然有一群家長在本部吵鬧，原因就是把他們孩子的班主任調來了西山。
我們高一級部主任陳志剛就是這批重量級人物之一，孩子們已經領教了陳主任的厲害，孩子們中間流傳著一句話“千不怕，萬不怕，就怕老陳找談話。”不訓不嚷，就讓你面紅耳赤，下定決心好好學習。這是原話，恕我對主任的不恭。我也想悄悄的告訴其他老師，萬一碰見一個極其調皮的孩子，你可以讓他找老陳談談話，保證一談一個準兒。這批重量級人物也包括常年教高三、孩子們現在“極不滿”的英語老師郭亞，孩子發牢騷：“我們郭老師真可以，拿高三做的高一的題讓我們做，她以為我們她是剛剛教過的'高三畢業生，她以為我們是她教過的高考狀元。”嘴里喊著不滿，可眼里分明是滿滿的敬佩和欣喜。
就這樣一大批一中本部的骨干教師聚集在這里，西山——牛氣！
高傲的西山
高傲得從年輕的教師說起，西山的招聘是極其嚴格的，我們小學有一個代課老師，學歷、試講、面試都過關，可就因為高考分稍低一點點，就被高傲的西山拒之門外，經過層層篩選，留下來的都是佼佼者，有留美博士、有研究生。一批高學歷、高素質、高水平的新生力量在這里聚集。
加上西山嚴格的教研制度，老帶新，一對一，年輕教師在這里迅速的成長。一中集團的賽課，年輕教師全部獲獎。老師們都說，學歷高，素質高的人就是不一樣。
西山聚集了一批這樣了不起的新生力量——牛氣！
精細的西山
精細體現在西山的管理上，西山實行小班制，雙班主任管理，也就是說40多人的小班，兩個班主任，這樣能夠保證班主任能不間斷的關注到每一個孩子。
西山還實行24小時無縫隙管理，早晚自習、吃飯、跑操、睡覺，每分每秒都有一個老師陪伴在孩子身邊。孩子出門，有嚴格的程序，最后必須有老師親自把孩子送到家長手上，開句玩笑，孩子們真是插翅難逃。
家長朋友們，在一中西山這片沃土上，有這么一批優秀的老師陪伴，孩子們一定會茁壯成長，我們還有什么不放心的呢？
敬愛的老師，遇到西山，是我們的幸運；遇到西山，孩子們一定會幸福，而這一切都源于老師們辛勤的付出，最后請允許我代表家長向老師們表達衷心的謝意：老師，謝謝您，您辛苦了！
高一家長會家長發言稿 14
尊敬的老師、家長朋友、親愛的同學們：
大家好。我是吳x的媽媽。首先，請允許我代表各位家長向辛勤培訓孩子的老師們衷心的說一聲：“老師，謝謝你們，你們辛苦了！”
說實話，今天站在這心里不免有些忐忑，一是因為我并沒有什么先進的教育孩子的經驗；二是因為我兒子并不是班里最優秀的。但每個孩子都是父母心里最亮的那顆星，我兒子亦然如此。孩子身上有我一直引為為傲的自信、樂觀、樂于助人的品質。我家住在豐潤，離書店很近，每次兒子回來買書總是在群里問一下“誰需要捎書”給不方便的同學捎回去。“做事之前先做人”也是我經常對兒子說的一句話。
我們眼中的孩子，早已成為他們眼中的大人。在伴隨孩子成長的過程中，我覺得以下幾點尤為重要：
一、尊重孩子。
每個人都渴望得到別人的尊重，孩子也一樣。孩子最初的受人尊重的感覺是從父母那里得到的，尊重別人的意識也是在日常生活中的細小之事不斷強化而建立起來的。現在我們的孩子已經是高中生了，獨立意識越來越強，思考問題的角度也趨于成熟，那我們就給予孩子空間和時間上的支配權，尊重孩子的選擇，善待孩子的`朋友。孩子說的有道理我們就采納，兩年前我家想換車，左轉右看挑花了眼，兒子從品牌，車的性能，構造方面對比說的頭頭是道，最后我們就聽從孩子的建議買了現在這部車。當然，尊重并不是一味的順從，而是尊重與要求并存。孩子的心是純凈的，希望孩子的心永遠純凈下去。
二、督促孩子學習，但不唯分至上，不給孩子太大的壓力。
在咱車軸山高中，可謂是高手如云，孩子本身面臨的壓力就很大。我總是告訴孩子制定一個小目標，盡自己最大的努力即可。考好了，我會祝賀他，叫他再接再厲；考砸了，我也不會指責他，而是安慰、鼓勵，和他一起分析問題出在哪兒，一起想辦法解決問題。讓我欣慰的是，兒子從進入高中，一直再走上坡路，從中能感受到孩子的努力與付出，在此，老媽為你點贊，加油！
三、多溝通，多交流，和孩子做朋友。
現在孩子和我們呆在一起的時間越來越少了，孩子20多天才回家一次。在家就讓孩子緊張的神經得到充分的放松。孩子喜歡聽歌就放他喜歡的歌，聊他喜歡的話題，傾聽孩子講述校園里的故事。陪伴是最長情的告白，孩子回家我們就多陪陪孩子，鼓勵孩子和同伴一起出去轉轉。有時間的話，我們會全家總動員，帶孩子置身大自然，讓孩子徹底放松。過日子就是過孩子，孩子成才就是我們最父母的最大的成功！
如果孩子是風箏，那我們就是風箏底下的那根線，線一定要給風箏足夠的飛翔空間。但不管風箏飛得多高，多遠，都要有底下的線牽引著，才能飛翔到理想的彼岸。
以上就是我的一些粗淺的做法，希望與在座的各位共勉。最后祝老師和家長工作愉快、身體健康；祝可愛的孩子們學習進步、身體健康、再創輝煌！謝謝大家！
高一家長會家長發言稿 15
尊敬的老師、家長們：
大家好！
我是曹xx的家長，感謝楊老師給我這個機會；感激學校給我們這個平臺；很榮幸作為家長代表在這里“發言”；很愧疚，因為我不是一個優秀的媽媽，兒子也不是一個成績很出色的孩子，所以，我不是作為代表發言，而是說說自己的想法和做法。當然，我很理直，因為我一直在向優秀靠攏，兒子也越來越有自己的思想和主張，一直在向出色邁進，更有老師，不離不棄，堅持不懈為我們孩子夜以繼日默默付出。
我一直認為，孩子的教育不是考入名校，交給杰出的老師，提供優越條件就可以萬事大吉。我們的孩子盡管每周在家不到2天，但是家庭生活，一言一行不可小視，避免學校奮斗五天，在家休息2天，一切又回到起點。
但是每到周末，我們有很多話要說，很多事想問，而孩子已不再像以前那么嘰嘰喳喳，怎么辦？一般我都會關注他的表情，揣摩他的心情；留意他寫作業順序，哪些科目總是很快就完成，哪些科目總是磨磨蹭蹭，到了最后一刻，勉強了事；詢問他的學校生活，有沒有和師生發生摩擦；翻看他帶回來的書本、筆記和作業，看看他的學習狀態，同時也為有針對性聯系老師打好基礎，因為我們不好意思總是叨擾老師，老師也不可能不顧工作來接電話。每次和老師通話，我都會做好準備，列好條目，以便有效溝通。
關于學習，努力配合學校，做個堅強的'后盾，高中階段，學業越來越繁重，如何為孩子“松綁”，幫孩子"透氣"？一般周末我都不談學習，但是我會帶一些報刊、雜志、和他一起閱讀，聊一聊我的學生案例，旁測他的學習狀況，做到既有目的但是又不留痕跡。
兒子這次進步，我覺得是情理之中，那是兒子的學習表現給我的信號（當然缺少不了老師的教導），就拿筆記來說，兒子的優勢在數理化，他有個壞習慣動腦不動筆，無論苦口婆心、好言相勸、甚至是物質誘惑都無濟于事，可是這個學期的英語和語文筆記，真的令我刮目相看，用“井井有條”“密密麻麻”形容吧，我也不知道老師用了什么秘方，反正每次瀏覽他的書頁，我找到了當年自己高考的感覺。
兒子的成績一直像過山車，之前，他的每次考試，與其說是我更緊張，不如說是我付出更多，有時候語文背記，我要模擬表演，英語單詞要和他一起聽寫，但是這個學期，我只是個焦急的旁觀者，他的作業速度、工整筆記、激情交流，按時作息，讓我堅信：兒子已經獨立啦！我已經邊沿啦！
關于培訓，每當看到其他孩子穿梭在各個培訓學校之間，我心里七上八下，當大家在聊天軟件上組班時，我積極響應，我不是一個惡搞的人，只是我想占個名額，拽住機會，可是當我面對兒子，我很難開口，又是創設情境，又是請好友邀約，結果是一次又一次被拒絕。
兒子的姐姐告訴我，曹xx說：“讀書讀書，我都讀傻啦！”，我知道兒子在暗示什么，我尊重他的選擇，就是在初三下學期培訓過英語，同事都稱我“淡定媽”，表面上很坦然，但是心里卻十分忐忑，生怕孩子被拉開很大距離。但是，從小學到高中，一路走來，縱橫對比，我發現：好好跟進自己的老師，更本不需要培訓，即使有偏科補差，如果孩子不愿意，在哪里，什么名師，一切都是徒勞。
關于輔助資料，我的觀點是：聽兒子的話，跟著老師走，一方面用了才有用，另一方面老師早就考慮好，而且更專業，更權威，更適合高考。
關于手機，從不讓兒子帶去學校。我是個高職院校的老師，從事作為電子商務專業教學，經常帶領學生利用手機處理訂單，正因為如此，我深知手機對于孩子的基礎科學習，如同惡魔，很多家長電話，請嚴格把關手機，我手機招收，但是惡果依舊，因為學生交假的、舊的、空的，看上去每個人都上交了，其實隱藏不少，這樣危害更大，因為他要轉入地下工作了，在廁所長時間大號，在寢室通宵，甚至翻越圍墻去蹭wIfI。也許您想說，您的孩子有自控力，但是您聽說有手機的孩子出租手機創收嗎？沒手機的孩子節衣縮食，排隊等候那難得的機會，帶有商業色彩的學生情遠沒有以前那樣純潔和深刻。
可憐的老師，每次提著幾十部手機，摔壞了學生會抱怨，被偷了家長有質疑，學生突然要打電話，家長來電要找孩子。反正偶發事件狀況百出，老師根本無暇顧及。
其實最有效的辦法是，不要帶，只要源頭控制了，作為家長配合學校，創造好無機校園，孩子就不會日思夜想，也不會為抵制誘惑帶來的煎熬了，捫心自問我們倆口子管1個孩子都無能為力，怎么能要求老師管住5、60個學生呢。
關于學校和師資，請不要懷疑，更不要人云亦云，我們的老師每天從6點半到晚上10點，孩子的一舉一動盡收眼底，每天除了備課、上課，教研之外，還要公布作業情況、管理手機、拍照上傳作業內容，玩外圍走讀生爭取晚自習，像個保姆、又似管家，還是個警察，就拿那張日常考核表來說，看來只是一張表，一些數字，其實凝聚老師心血無數，折射老師疲憊忙碌，我們學校安裝了電子考核系統，遲到、早退等都是機處理，可就是每天的核對工作就讓人焦頭爛額，更何況這里是人工采集，手工記載呢。
關于早戀，我看了劉稱蓮《陪孩子走過高中三年——一起吃苦的幸福》，假設你擔心孩子早戀，請多給他異性擁抱，就是爸爸多抱抱閨女，媽媽多接近兒子。
孩子教育是一個系統、永久的課題，不可效仿，無法復制，劉稱蓮說：如果我們把“家長”看做一種職業，那么這個職業一旦從事，就終生不能辭職，且要24小時全天候在崗，沒有人領導卻最不自由，看似沒有規則卻工序復雜。所以，我建議我們家長多交流，共分享，抽空組織一些運動、活動，給孩子豐富生活、創造釋放壓力的機會。
謝謝大家。
高一家長會家長發言稿 16
親愛的家長朋友們，同學們：
大家下午好！
我是吳xx的家長。今天我非常榮幸地作為家長代表在會上發言。首先感謝老師與同學特別的安排，讓我們家長今天能與老師、孩子們一起交流。
我代表15班的家長感謝班主任周才東老師以及所有任課老師對孩子們的用心付出，你們把全部身心投入教育教學，才成就了優秀的15班。因為有你，學生才有了方向，你們辛苦了，謝謝你們！
很多家長和我一樣，由于孩子走進了外國語，才開始逐漸了解這所學校。兩年后的今天，我看到了初中部的強勢，我非常滿意孩子當初的選擇，相信“名師出高徒，師高弟子強”，相信我們的孩子在15班一定會得到最好的培養，不但能學到知識，更能學會做人。
今天與家長分享的第一個感受，兒子找到了自己想要的健康成長的寬松的民主環境。
從幼兒園到小學，到外國語完成初中學業，這是我兒子自己的選擇。他不喜歡壓抑的學習環境，所以在15班，班主任周老師，年輕又活力，有思想，方法靈活，放開手讓學生充分發展自己，學生的學習主動性強，我孩子吳大中的自信，開闊的胸襟，堅強的'意志，獨立的人格得到了進一步健康成長，可貴的是他對同學盡其所能的熱情幫助，他對老師敬愛有加的尊師之道，對學習執著追求的精神，這些可貴的品質得到了培養與鍛煉。他是清潔委員，開學前，自己主動思考如何安排班級清潔人員，又聯系徐志朋，杜浩源等同學到校整理教室，看到這群孩子積極做事狀態，我感受到孩子們對班級的熱愛，對生活的熱情，這正是學校三愛教育的升華。更體現班級團結奉獻的氛圍。
與大家分享的第二點感受，我們必須加強與孩子的溝通，與老師的合作交流，我們都很愛孩子，但怎樣愛自己的孩子？或者孩子需要你怎樣愛他，你們問過自己的孩子沒有？我一直習慣以自己認為正確的方式在愛他們，給他們最好吃的、最好用的、最好玩的，給他們創造最好的環境來學習和生活，可他們需要的是什么呢？你們問過自己的孩子。吳大中是住宿生，每周回家時，我問的第一個問題：這周你或他人有什么開心的事情？第二個問題：有什么需要我們幫助的事情？三，你們老師身體好嗎？四，同學相處還愉快嗎？還會幫他分析他所提出的問題并給出我們合理的建議。這樣合作下來，我們都很愉快，每周回來，吃完飯我們必須出去走30分鐘，有時他說忙得很，但都堅持陪我們走一走，正是在這樣的交流中，我們了解了孩子的處事方法，學習生活態度，有時，也有矛盾，記得他一段時間的書寫有點遭，我對比教育，他很不滿，我在你心中就不行，我笨行了，說完就跑到床上哭，后來我從作文中發現我傷了他的自尊，我找機會道歉，反省自己，像這樣的事例你們也應該有吧，若我能表達委婉些，孩子不會那么有情緒，反叛，我常與老師溝通，及時調整方法，老師有最專業的策略與技巧化解學生心中的困惑，也是學生親近的人，希望我們能理解支持老師的教育，始終站在老師這一邊，任何問題都可以解決，比如小學抄作業事件。
我要與大家分享的第三個觀點，孩子的健康成長歷程比分數更重要。我認為：吳大中在外國語二年來，我最滿意的是他各方面能力都有了明顯的增長，不管是生活自理能力，還是學習的自我管理能力，或者是自我心理的調節能力，都有了長足的進步。而這些能力的增長得益于學校和老師們豐富多彩的教育教學活動。比如英語演講活動，語文演講與學生分組表演活動，班會新聞的制作與發言，籃球比賽，陽光體育鍛煉1小時，踏春活動，積極參加等既是對學校活動的支持，更是對孩子健康成長的鍛煉。老師與家長引領孩子進入陽光地帶，讓孩子健康快樂成長、成才。我們作為家長，有義不容辭的責任配合學校班級開展組織各種教育教學活動，不僅是對班級工作的支持，更重要的是自己的兒女在這個活動中得到了鍛煉，也暴露成長過程的缺失，收獲了成長。所以我想說的是，家長朋友們，如果你有能力為孩子所在班級出一份力時，其實這也是為您自己的孩子打造一個更好的學習和成長的平臺。
說道成績，孩子盡力就行了，不要拔高孩子的承受力，其實大中的成績不是全年級最好的，但他各科成績均衡發展，足以讓我們為他感到自豪。
最后我與大家分享幾句話：
丟調舉頭望明月，低頭寫作業的學習方法
不留少壯不努力，老大寫作業的遺憾
鼓勵孩子一定有夢想，但不一定要有理想
讓孩子像野草一樣自然成長
讓孩子結交一些比自己更優秀的同學，他們今后的作為的平均值就是你的孩子工作能力
教會孩子多表揚他人，將掌聲送給朋友
記住身邊走過的1000個朋友，并常聯系，今后他們是你孩子的財富
謝謝大家的聆聽！祝大家兒女健康發展，兒女成人成才！
高一家長會家長發言稿 17
尊敬的老師、親愛的家長朋友：
大家好！
我叫廖xx，是高一xx級01班余xx的媽媽，在岳陽市的臨湘職業中專教書。首先感謝班主任郭老師給我這樣一個好的機會，讓我和大家共同探討孩子的成長教育問題，我感到十分榮幸，更感謝學校所有老師對我女兒的關愛和教誨。作為一名家長，我感覺對孩子的教育與其他家長相比還有距離。所以今天也是我向大家學習的一個好機會，相信通過這樣的活動，能讓自己得到很多借鑒和教益。
“望子成龍，望女成鳳”是天下父母眾望所歸。我也跟大家一樣，對孩子寄予深切的期望，眼巴巴地盼望著孩子成人、成才。
在座的各位都知道，現在的教育是推行素質教育，文化知識只是其中的一個方面。而家庭教育與學校教育、社會教育并重，成三足鼎立之勢。下面，我就談談我在家庭教育方面的體會，以期拋磚引玉。
有言道：“一個民族的較量，實質上是母親素質的較量”。這素質當然是指綜合素質，不僅僅是文化知識。中國社科研究院的陳一筠教授說：“教育了一個女孩，就是教育了一個家庭、一個民族、甚至是一個國家。”家庭是社會的細胞，孩子是國家的未來。我是一位母親，也正養育著一個女孩，并且是精心培育著孩子。所幸她不負所望，在孩子堆里，她不算是最優秀的一個，但可以說是非常全面、非常可愛的一個。
教育孩子，我認為第一是尊重個性。
我國古代的孔圣人就說過，要“因材施教”。我曾看到過這樣一幅漫畫，畫中一個小孩站在窗前，癡癡地眺望著窗外自由的天空，嘴里吐出的一句話是：“如果今晚來個小偷，把我家的鋼琴偷走多好哇！”我第一眼看到這畫，情不自禁的笑了。可是，笑著笑著眼淚卻出來了，因為那孩子是那樣的幼稚可愛，又是那般的辛酸可憐！
可見，對孩子的教育，一定要尊重個性。常言道：“只有興趣才是最好的老師”。家長應根據孩子的資質與興趣而因材施教，不要逼迫孩子去學不喜愛的東西。余果從小我就發現她特別喜愛音樂，一部VcD、一本歌碟她就可以一上午、一下午的坐著聽、學著唱，還隨著音樂節奏自編自導翩翩起舞。長大上學以后，她參加了很多樂器學習班和舞蹈培訓班。至今，她能把手風琴拉得象模象樣，把葫蘆絲吹得悠悠揚揚，把街舞跳得瀟瀟灑灑，而且鋼琴考過了八級。當然，我家的余果并沒有盼過小偷來偷走我家的鋼琴！孔子就提倡“禮樂教化”，因為音樂使人和諧、令人高雅。小資們也說：“愛音樂的孩子不會學壞”，這話在我孩子身上得到了充分的證實。不學壞的孩子，就會很單純，就會“一心只讀圣賢書”。
教育孩子，我認為第二是愛心培養。
香港聯合報副刊的主題詞是：“沒有音樂，生命是一種缺憾，沒有愛心，生命是一種多余。”所以，我對女兒的教育，除了尊重她的個性與愛好送她去學音樂以外，更多的是注重愛心的培養。有言道：“能讓衛星上天的是人才，能讓馬桶不漏水的也是人才”。在這社會上，人人都是平等的，不以社會地位論貴賤，更不以錢財論高低，因為富人有富人的煩惱，窮人也有窮人的快樂。而這社會能讓人分出高下的是“愛心”。這社會是那樣的井然有序，從某種意義上來說，靠的主要不是規章制度、法紀法規，而是“愛”。是“愛”把人與人聯系在一起，這世界是如此美好的人間，那是因為人人都獻出了一份愛！如眾所周知的汶川地震，就顯現了愛的力量。這次地震募捐晚會上的一句臺詞久久縈繞于懷：“只要每人獻出一份小小的'愛心，乘以13億，就能匯成愛的海洋”！
培養孩子的愛心，要從日常生活各個方面因勢利導。比如，我教育女兒在學校要處理好同學關系，就利用一些經典名言來教育她。如俗話所說的“善有善報”，佛教語言所說的“愛出者愛返，福往者福來”，還有文學語言所說的“送人玫瑰，手留余香”。同時，還利用一些生活事例來教導她。如韓國總統金大鐘上任時，韓國財團就想贈送一句金玉良言給他，于是就用2百萬美元在互聯網上向全世界征集。應者云集，但是沒有一句滿意的話。最后，美國哈佛大學文學系全體師生群策群力，找到了讓韓國財團滿意的能值2百萬美元的一句話。請在座的各位朋友們認真聽著，人家用2百萬美元買的一句話，我現在擅自作主免費把它贈送給你們了，那不是中國人說的“一字千金”，而是“一字萬金”啊！這句話是：“你想別人怎樣對待你，你就怎樣對待別人。”當然，這句話不是哈佛師生的首創，而是美國的第十六任總統林肯小時候他父親教導他的一句話。林肯以此話為行為準則，最終造就了偉大的領袖，當上了總統，也成就了美國。金大中把這句話作為座右銘，并在全國進行推廣，韓國的經濟迅速發展，國計民生突飛猛進。這句話成就了金大鐘，更成就了韓國！如果我們中國人都能把這句話作為座右銘該多好啊！哪還用愁國不富民不強啊！
愛心，包含很廣，諸如善良、正直、誠信、守禮、寬容等等。關于善良，我教育孩子，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”我認為愛心的核心是寬容。有這樣一句名言：“寬容他人就是善待自己”。我教育女兒不能記仇，要寬宏大量，不記仇的人自己快樂。我記得我女兒讀二年級時就有這樣一件典型事例，讓我記憶猶新。余果到講臺上去交作業，有一位叫肖清風的同學故意把腳伸出來把她絆倒了，當時下巴都磕破了，留了很多血，醫生說至少要縫三針。女兒怕痛不肯縫，我也怕留下疤痕影響容顏，最后采取保守療法沒縫針，至今七八年了，仍有痕跡。而我當時根本就沒有去找那位小同學的麻煩，不僅沒索陪一分錢的醫藥費，那位學生家長連“對不起”也沒說一句。對孩子的愛心與寬容教育，我就是這樣循循善誘的。
教育孩子，我認為第三是言傳身教。
余果在小學和初中時的學習成績在全校是排名第一，但她最讓我驕傲的不是她的學習成績，而是她優秀的綜合素質和良好的脾氣性格。大家都知道“好性格就是好命運”！能考到這個理科實驗班來的都是優秀的孩子，能參加這個家長會的都是成功的家長，我為自己的孩子感到十分驕傲與自豪，同時也快樂著你們的快樂、幸福著你們的幸福！我女兒還在讀學前班時，她爸爸就來長沙工作了，一直是我一個人在家帶孩子并工作。由于女兒的優秀，使得許多年輕的同事與親友都向我討教培養孩子的秘訣，我說：“無他，僅培養孩子一個好習慣而已”！葉圣陶先生有言：“教育簡單地說，就是養成一種習慣”。怎樣培養孩子的好習慣呢？首先是我自己示范帶頭，我自己特別好學上進，尤其是喜歡看書。在耳濡目染之下，我女兒也特別喜歡看書。而且我常把“三心”教育貫徹始終，這“三心”是—-心存善良、心懷感激、心向高雅。大家都知道，“生活是一種習慣”，如果讓孩子養成了好的生活習慣與學習習慣，孩子想不優秀都不可能。拿破侖的一句名言大家都耳熟能詳：“不想當將軍的士兵不是好士兵”，但他說過的另一句名言大家就可能不太熟悉：“一個好孩子就一定有一位好媽媽”。因此，我認為對孩子的教育，家長（尤其是媽媽）一定要做到“言傳身教”，做好示范帶頭作用。
美國教育家門肯說過：“對于在校的學生來說，長大了成為普通人的占絕大多數。所以，家長、老師都不必在人才培育觀上去刻意追求。是小草，就讓它裝飾大地，是參天大樹，就讓它作棟梁。”正如前頭說過的，“能讓衛星上天的是人才，能讓馬桶不漏水的也是人才”。其實小草也好，大樹也好，它們都是自然界美麗的風景。
我相信，在座的各位孩子，他們都是人世間的一道獨特的風景，我祝愿他們成為人世間最純、最亮的一道風景！更祝愿天下孩子都茁壯成長！
謝謝大家！
高一家長會家長發言稿 18
尊敬的王老師，各位家長：
大家上午好!我是黃xx同學的家長，非常感謝王老師給我這樣一個和大家交流學習的機會。其實，很多家長比我優秀，他們的孩子比黃謙優秀，比我更有理由站在這個講臺上，也應該讓他們上臺來和大家分享自己的教子心得。但王老師給我布置了這個任務，我還是很認真地完成。下面，我就簡單地講講孩子進入高一之后，作為一名家長，我的所思所想所作所為，不對之處敬請各位家長批評指正。
一、先說說孩子進入高一之后的“突出”表現：
昨天上午9點鐘，王老師給我打電話的時候，我的心提到了嗓子眼兒。大家知道為什么嗎?因為我擔心我崽在學校惹了事!
坦白地講，我們家黃謙是最讓老師操心的學生，也是最讓學校操心的學生，沒有之一。
我這么說是有根據的。去年校運動會前一天晚上，下晚自習之后，他模仿王老師的簽字，填寫空白的出行條，瞞過門衛，擅自外出到網吧上網!王老師給我打電話的時候，我已經睡了，我老公把我從睡夢中喊醒，我們立馬趕往學校，晚上11點35分，我在手機QQ上給黃謙留言：兒子，趕緊回學校!他立馬給我回了一個字：好。我懸著的心才放了下來!因為我確信孩子還活著，沒有出現意外。等我們到學校的時候，周文美主任，劉鵬飛組長，魏政書記，王超老師，保安隊長，生活老師他們齊刷刷地都在，周主任他們都是晚上從河東趕過來的。家長們，你們知道嗎?那時已經快12點了，孩子們都休息了，第二天學校要開運動會。而我們分成幾組，校內校外到處找孩子，這種心情你們體會過嗎?沒有吧!一個剛組建不久的學校，一個剛入校的高一新生，一個剛開始的學期……但是，老師、學校卻要面對突如其來的情況。作為家長，我和老公商量，一定要全力支持學校!那一個國慶節，是我們家過得最郁悶的一個國慶，原有的計劃全盤打亂。但是，這也讓我們看到了希望!老師們是負責任的，學校是負責任的!
二、再說說這一個多學期來孩子的成長：
今天，接受王老師跟我布置的這個作業，我雖然心里很忐忑，但也很坦然。因為我相信學校，相信學校的領導和老師!他們和我們一樣，都希望孩子們平安生活，都希望孩子們快樂學習，都希望孩子們健康成長!
經過一個多學期的培養和教育，在組長、班主任老師和其他老師的關心下，在一班同學們的幫助下，我們家黃謙還是有了很大進步，單從成績來講，從第一次限時訓練的班級51名、年級176名到現在的班級26名、年級62名，還是進步了。但最令我欣慰的不是這個，而是這個學期來，在劉組長和老師們的幫助下，孩子聽老師和家長話了，學習自覺刻苦了，行為逐漸規范了。我想，作為家長，我們不僅需要成績，更需要孩子心理健康，行為規范。就目前的情況來看，一班的孩子們上個好點的大學其實一點都不成問題。但是，要讓孩子們在這三年或者今后更長的一段時間里心智健康，快樂成長，作為家長，我們還是有許多的工作要做。
三、說說我作為家長的一些想法：
比起我們班牛娃們的那些家長，我真的很慚愧!也知道差距蠻大，但是我和孩子都認識到了差距，我們都在一步一個腳印地往前走。
一段時間以來，在我們的年級群、在我們的班級群，我雖然很少發聲，但是很關注這兩個群，經常聽說有人又把學校給舉報了、又把老師給舉報了，就在不久前，4月6日、7日的考試，聽劉組長說還只考了一天，就有人舉報學校的行為，作為一名家長，我還是很不理解。
一方面，我們希望學校抓緊，希望老師全力以赴抓教學;一方面，又不認同學校的做法和安排。這其實讓學校很不知所措。抓緊點吧，家長們不僅不理解還要舉報;不抓緊吧，家長們又說學校不作為。這讓學校、老師在許多不必要的事情上花費了不必要的心思，也讓學校和老師不能把全部精力花在教學上，花在管理孩子們身上。其實，最終耽誤的還是我們的孩子。
前天，劉組長說要家長們提意見，我認為作為家長，要陳校長講講家長怎么配合倒是最現實，也是最能做得到的事情。至于其他事情，由學校考慮就好了。我自己作為家長，主要是做了下面幾件事：
一是相信自己，傳播正能量。
和班里大多數孩子一樣，我們也是外地的，孩子在學校寄宿。我老公在津市上班，每兩周過來一趟，我平時只有周五下班之后才過來。剛寄宿那會兒，我很高興，覺得把孩子交給了學校，自己終于可以自由了，終于可以放心了。這樣放松的心態還沒有維持一個月，便出現了開頭的那個情景，我的心情真的是五味到了極點。去年開學發生那件事情之后，我們倆口子整個國慶節，都陪在孩子身邊，早上去烈士公園跑步，白天在家里看書。學校作出處理決定之后，孩子也確實深刻認識到自己所犯的錯誤。我們在周末全力陪孩子的同時，時刻向他傳播正能量，用他自己的親身經歷引導他對學校，對老師有認同感。通過這一個多學期的表現來看，這個引導還是比較正確的。
二是相信孩子，盡量多幫孩子。
幫孩子制訂學習計劃和目標。三年里，我們的.主要任務是什么，達到一個什么樣的目標。其實，每個孩子都有自己的目標，就尊重他的理想和目標，有時，現實與理想確實存在巨大差異，我就幫他分析現狀，幫他調整一下目標，他一般都能接收。幫孩子收集整理資料。由于平時在學校，幫不上他，只好周末的時候幫到他。有時，他會打電話告訴我需要什么書，有時我會覺得有些書不適合他現在看，但我還是會及時在網上或新華書店幫他買到。有時，他不可能整本書都看了，但只要他能記住一兩個知識點就可以了。我總覺得，他看了總比不看好。我崽看書多，看書也雜，記性又好，很有想法，很有心思，作為家長，多幫他，跟著他一起成長，他還是能接收的。
三是尊重孩子，盡量多鼓勵孩子。
作為家長，誰都希望自己的孩子優秀，發展全面。但是現實很殘酷，個體有差異。我經常對孩子說的一句話是：兒子，你學習態度端正，盡到自己最大努力，成績是多少我都不在意。所以，每次考試后，我從來不問考得怎么樣，我只問你盡到自己最大努力沒有。如果盡到了努力達不到自己的目標，你再責備他沒得用。就拿這次考試來說，他打電話告訴我，說自己比入學考退步了，我只問了他一句：你盡力了嗎?他說盡力了，也確實盡力了。那兩天休息，我們倆在家里，他背老師要求背誦的課文，還跟我提要求：一個字都不許錯，錯了你就要提醒我，還要我提醒他默寫那些我認為他會寫錯的字。這次考試盡管沒上次考得好，但我還是表揚他，說：這段時間，你表現得很優秀，已經很不錯了。他聽了還是很認同我的看法。
四是相信學校和老師，盡量多和老師溝通。
不怕大家笑話，我是跑學校比較多的家長，一樓辦公室的老師們基本上都認識我，北門的門衛、男寢室的生活老師基本上也認得我。我始終相信一點，無論是學校，老師，還是門衛、生活老師，他們的出發點和家長們一樣，希望孩子們健康成長，希望孩子們行為符合規范，這個大方向是沒有錯的。作為家長，就要相信他們。就在這個學期開學的那天，報到，劉組長點名要黃謙到他那里報到，假期也沒聽我崽說出了什么狀況，我就把黃謙拉到一邊問他，他不肯說，還跑了!我在學校找了幾個圈都沒找到他。眼看著其他的學生都報到進了教室，他卻不知躲到哪里去了?我心里的那個急呀真的無法言語。我又跑到門衛那里問他看到我崽出去沒有?門衛說他確定我崽沒有出去。我放心了。后來，我找到劉組長，問明情況，又和王老師一起商量，找到他的時候，他一個人在操場看臺上看《無機化學》。這至少證明一點，孩子還是很愛學習的，對學校和老師還是不舍的。通過和王老師認真溝通，我們從正面引導孩子，達到共同教育孩子的目的。這個學期來，孩子還是懂事了很多。所以，我們應該相信學校，相信老師。
作為一名學生家長，我很慚愧，在孩子的教育問題上存在很多的不足和差距。我剛才談的感受，只是我的一些不成熟的做法，在座的每位家長都有自己的教育方法，其實，孩子的每一點進步都離不開學校的教育，都離不開老師的栽培，作為家長要做的就是積極配合學校，配合老師。長梅是個剛起步的學校，很多老師也是集團從三湘四水招錄進來的，我們應該給學校機會，給老師機會，同時，也給我們自己的孩子成長過程進步的機會。
下面，我和大家分享一篇我昨天看到的文章，發表在《人民日報》上的，題目是：《不告密不揭發是道德底線》。文章開頭就說：不告密、不揭發，與其說是一種可貴品質，不如說是一條道德底線。告密成風的社會，是人人自危的社會，告密使人與人之間失去基本信任，甚至相互侵害，沖擊人們的價值判斷，毀掉社會的道德基礎。文章的最后說：心理學家認為，不確定性會使人處于恐懼和焦慮的狀態中。一個經常有人“打小報告”的班級，氣氛一定緊張不安，同學間、師生間一定疏遠而戒備。學生時代播下的不信任的種子，會影響他的一生。
我在想，家長和學校之間，和老師之間，如果播下不信任的種子呢?是不是會影響孩子們一生?
最后，衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，讓我們用掌聲感謝學校，感謝老師們辛勤的勞動，也祝愿每一位家長心想事成!謝謝各位!
高一家長會家長發言稿 19
尊敬的何老師、各位同仁：
大家下午好！
站在這講臺上發言，我感到非常的榮幸。首先感謝尊敬的何老師對我家孩子的關愛和對我的信任，把這難得的珍貴的發言機會讓給了我，我非常的珍惜，這是我被邀請參加家長會的第一次發言。感謝以何老師為首的六位學科老師組成的教師團隊為高一（15）班學生的諄諄教誨和辛勤的付出表示衷心的感謝和良好的祝愿，祝福老師們身體健康，工作順利，桃李滿天下！同時，借此機會，祝在座的各位同仁身體健康，合家幸福。
今天我想談三點，談談我作為一個家長同時也是一名教育工作者的感悟：
一、和諧的親子關系是孩子健康成長的首要條件。
“父母是孩子的第一任老師。”家庭教育是以親子關系為中心的教育。孩子一生下來，首先接觸的是父母，親子關系是所有關系中第一個也是最重要的關系。俗話說：“好的親子關系勝過一堆教育。”親子關系不僅影響家庭的生活，還影響著孩子人格的發展，而溝通是建立良好親子關系的基石，走進孩子的內心世界的關鍵是有效的親子溝通。
（一）尊重孩子。
把孩子當作朋友一樣平等相待，學會換位思考，與孩子站在同一角度看問題，溝通就比較容易進行。當孩子感覺到父母不尊重他時，就會關閉自己的心門，不愿意與父母溝通。每個孩子都有獨立的思想和意識，如果父母不尊重孩子，總是以“我為你好”的思想來壓制孩子，孩子就會受到傷害，于是他們會建立心里防御機制，防止父母再次傷害他。我家孩子剛上高一的時候，他想參加學校“花季文學社”學生干部的競選，我怕這影響他的學業，開始拒絕他去，可孩子說出了他的真實想法，我就沒再阻攔他，尊重他做自己喜歡的事的愿望，后來他如愿以償的成了其中的一名宣傳干事。
（二）理解孩子。
高中生最渴望父母能真正了解他的思想動態、興趣愛好、喜怒哀樂，從而理解，支持他的選擇和追求。一波未平一波又起。孩子進了文學社，又告知我，他要管理學校圖書室，兩周一次星期五下午放學一小時守候圖書閱覽室。我又同意了，理解孩子支持學校的工作，為其他同學閱覽提供方便的奉獻精神。
（三）信任孩子。
父母大都喜歡自己的孩子，但能否信任孩子卻是一個未知數。因為許多孩子的行為令大人不解甚至反感，這怎么談得上信任呢？第二次月考，孩子的成績不理想，語文和英語考得很糟，排名較后。我批評了他，其實我知道他自己也是很痛苦的，從他的反省和承諾中，我相信孩子是非常愿意學好的，并相信孩子經過自己的努力有能力達到自己所期望的目標。
（四）賞識孩子。
家長的贊美對于孩子而言，就猶如溫暖的陽光，對孩子的成長特別重要。渴望認同、肯定和賞識是每一個人深層的精神需要。有學者說：“哪怕天底下所有的人都看不起您的孩子，做父母的都應眼含熱淚地欣賞他、擁抱他、贊美他。”認同和賞識有一種無窮的力量。孩子擔任宣傳干事、圖書閱覽室管理員、班長，主持班級晚會等我是很賞識的，這證明了他的交際能力、管理能力等非智力因素發展得很好，有利于今后步入社會更好的生存。
（五）善于傾聽。
仔細地聆聽孩子的心聲是避免出現溝通障礙的靈丹妙藥。給孩子傾聽的機會，讓孩子宣泄心中積郁的情感，這對孩子的心理健康是非常重要的。孩子在日常生活和學習中會受到各種各樣的壓力，這些壓力如果找不到宣泄的通道就會對人產生傷害。前一段時間，孩子吵著我們要給他買一雙籃球鞋，我們很是不悅。不是不跟他買，而是他買的鞋子已經夠多的了，且大部分是名鞋，沒爛還能將就著穿。為此，我和孩子發生了不愉快的事——嘴斗。孩子淚眼婆娑地說道：“我穿得逼腳，腳丫都爛了。”孩子說出了原委。我覺得我錯怪了孩子。于是如愿地滿足了他的需求。
要想和孩子建立良好的親子關系，家長還要和孩子共同成長，和孩子共同跨越生活和學習上的道道坎坷，才是稱職的家長。還要注意，不要把自己的意識強加給孩子，承認自己有不如孩子的地方，和孩子進行朋友式的交流。這樣親子關系就會越變越和諧。
二、家長要和孩子一道以班級為榮。
我們班是理科平行班，也就是普通班。與理科1個零班和2個次零班相比（也就是重點班），學生的文化素質相對來說要弱些。考試成績相對來說要差些。這并不能說明我們班與其他平行班就差些，包括老師的教學水平就差些。重點班放哪個老師去教都能教好，因為學生的素質好啊，經過精挑細選的呀！可平行班并非個個老師都能教好的，很大程度上取決于老師的教學藝術和智慧。教平行班就得要有智慧，教學的智慧，育人的智慧，不能蠻干要巧干，要針對學生的知識掌握情況因材施教，放慢教學節奏，慢慢地提高學生的成績。還要采用方法比如激勵措施，讓學生愛上你所教的學科，進而提高該科成績。對此，我深有體會。我去年接手一個畢業班，而且是典型的差班，換了幾個數學老師都無力挽回倒一的局面，紛紛撤退。領導信任我，給我壓擔子，我當時壓力挺大，一是我從沒教過差班，我都是一輪輪帶班的。二是一年的時間就要向學校交賬，時間短，學生的數學基礎又最差，與倒數第二名的班級平均分竟相差8分之多，我能挽回嗎？
我通過對班級現狀的'分析，從學生的學習習慣的養成抓起，嚴格落實課堂、作業、考試等各項獎懲制度，硬是起死回生把一個差班救活了。每次年級質量檢測排名都穩居第三名（年級共七個班）。高一第一次月考理科平行班就有39人進入前200名，第二次月考理科平行班就有40人進入前200名，就是不錯的成績。這說明平行班的老師也是很好的老師。其實我知道許多家長認為自己的孩子進了普通班，考好的大學無望，對子女對班級產生了一些看法，抱怨聲聲。其實孩子在哪個班都無所謂，關鍵的是，自己的孩子要好學，肯主動積極地學就行，不也有那么多同學進前200名嗎？
說心里話，普通班的老師要比重點班的老師更累，更要多花時間在教學上，因此更勤奮。誰不想把班教好呢？因此我們家長要鼓勵孩子說在普通班一樣能學好，一樣能考好的大學。和孩子一道以班級為榮，熱愛班級，只有我們家長對班級熱愛了，對老師信任了，我們才能做好孩子的工作，讓孩子也熱愛班級，熱愛老師，進而熱愛學科，提高成績。
三、家校溝通共同撐起孩子成長的藍天。
沒有家庭的配合，老師的努力會白費。只有家庭的教育和學校的教育保持一致，才能為孩子的健康成長保駕護航。這就要求我們老師要及時和家長保持溝通，同時更多的是我們做家長的要多和老師保持溝通，同舟共濟，共同面對孩子成長中遇到的難題，及時解決，為孩子營造良好的學習環境。我教的差班，我就經常和家長溝通，保持聯系，比如xx學生學習下降了，問問家長什么原因，某某學生家作沒完成，問問家長什么原因，等等。及時和家長一道了解孩子的學習狀況，思想動態等，我還建立了班級QQ群，及時公布孩子成長的軌跡，讓家長參與其中，分享孩子的成功。現在我們班的學風班風大變，家長對差班的看法銷聲匿跡，取而代之的是對老師的尊敬，對學校和老師工作的支持。我想這變化得益于家校雙方的溝通。因此，我們在座的家長多和老師溝通，也建議尊敬的何老師在班上也建立一個班級QQ群，及時公布班級的學習動態，管理制度等，讓家長了解孩子在班級的情況，有針對性地進行教育，共同撐起孩子成長的藍天。
我的發言到此結束，作為一名家長，我以高一（15）班為榮，為孩子能遇到這么好的老師而自豪，我會一直關注高一（15）班，期待高一（15）班美好的明天！謝謝大家！
高一家長會家長發言稿 20
尊敬的學校領導、各位老師，各位家長：
你們好！
首先非常感謝辛勤的老師們。是你們日日夜夜陪伴著孩子的學習；是你們耐心的呵護著孩子的成長；是你們激著孩子拼搏進取。不斷攀登新高峰！
其次非常感謝校方召開這次家長會。使我們各位家長有了一個相聚和溝通的機會！我們來自不同的地方，有著不同的身份。做著不同的工作：有的在機關任職——可能身居領導崗位；有的在商海弄潮——可能腰纏萬貫；有的下崗在家——可能正為生計發愁；有的在鄉村務農。日出而作，日落而息，但不管我們是做什么的，都擁有一個共同的心愿——望子成龍，望女成風；都擁有一個共同的身份——兒女心中的父母，老師眼里的家長。所以，今天我想借這個機會，就如何做父母和怎樣當家長，同各位講幾句心里話。我的孩子同那些品學兼優的孩子相比，還有很多不足；我同各位家長相比，也存在著不少差距，所以我要講的，不能算是經驗，只能算是感受。如果能夠點點作用。我將感到莫大的榮幸。
談起孩子：有的一臉的驕傲；有的搖頭嘆氣、一籌莫展。抱怨自己的孩子不聽話；我認為孩子優秀不優秀與父母有很大的關系因為沒有不聽話的孩子，只有不稱職的父母！稱職的父母，對孩子的的成長會起到很大的促進作用。怎樣才能做一個稱職的父母和家長呢？
第一、要熟悉孩子。
世上不可能有完全相同兩片樹葉。從性格來說，孩子們有的內向。有的活潑，有的低調，有的張揚，有的喜靜。有的好動，有的急躁，有的沉穩；從心理素質來講，有的剛強，能承受屈辱和壓力，有的脆弱。有的家境寬裕，有的家境困難父母。要盡可能地了解自己的孩子。善于探索、總結孩子的成長規律，只有這樣。才能因人施教，對癥下藥。有的放矢我們大家應該明白，我們跟自己的孩子。除了是父子、母子、關系外，還應該是朋友關系、兄弟姊妹關系！我們應該了解自己孩子的理想抱負、興趣愛好、喜怒哀樂，應該經常同自己的孩子溝通，交流。應該知道孩子每次的'考試成績，應該記住班上科任老師的電話號碼并經常同他們保持聯系，應該經常觀察孩子心理、生理的變化如果沒做到這些，我們就不能算稱職的父母和家長！
第二，贊賞與批評
好孩子是夸出來的。初聽的時候人們都很激動，頻頻稱道，甚至開導別人教育孩子時常常引用，奉為經典。可是，一旦自己的孩子犯了錯誤，家長們卻瞬間又回歸到中國最傳統的教育模式——棍棒出孝子，即使不用棍棒，也免不了一頓冷嘲熱諷夸獎成了紙上談兵，并且在父母眼里，批評并不是一件壞事：多批評，有助于孩子更加清楚地認識到自己還有很多不足之處，有待于改進和提高，決不能為一點成績沾沾自喜。像現在這樣不夸還常常犯錯誤，再夸豈不是更無法無天。
對于家長這樣的想法，如果反問一句：什么才算是值得夸獎的地方？相信很多家長都會張口結舌，其實他們也說不清究竟孩子怎樣做才算是滿意，但卻十分清楚現在的做法他們肯定是不太滿意的。“慈母多敗兒”的話猶在耳畔，為了不重蹈古人的覆轍，現在的家長在教育的過程中往往注重批評，一針見血式地指出缺點，希望孩子能盡快做出改變，卻淡化了教育中夸獎這一更重要的手段。威廉。詹姆士說：“人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞，這是人類之所以有別于動物的地方。”日常的生活當中，我們每個人都希望得到別人的肯定，獲得他人的贊賞；即使自己出現了失誤，也還是希望聽到朋友及家人的鼓勵，而不是斥責與批評。成人尚且如此，何況是一個高中生呢，他們更需要贊賞與肯定。
比較成人，高中生有時還不能很好分辨出善意的批評與惡語中傷，如果父母只是一味的批評，而不加以贊賞，久而久之，就會形成一種否定的自我評價，認為自己不能達到父母的要求，父母否定或是放棄了自己，甚至破罐破摔。因此，贊賞非常重要，不可或缺。父母只有經常真誠地贊賞自己的孩子，才能使他們體會到家庭的支持和安全感，從父母的肯定中變得信心十足。想要做到這點其實并不難，只要家長善于觀察，就會發現孩子許許多多的優點。世界上不存在沒有優點的人，即使他們再頑皮，身上也會有閃光點。作為家長，對這一點應該深信不疑。相信自己的孩子是最棒的，就會將發現孩子的長處形成一種習慣，贊賞也因此成為內心感受的流露。而只有子女體會到這種真情實感，才會愿意對父母敞開心扉，接受父母的建議和要求。
贊賞雖然是重要的，但只贊賞不批評也是不可行的。人無完人，孩子每天都會有各種各樣的小錯誤。這個時候，就不能再單純用贊賞的方式，必須要輔以批評才行，但批評也要講求方法。無論他們犯了怎樣的錯誤，批評時都要就事論事，不要揪住不放或是攀比諷刺。這個問題在高中生家庭教育中多有發生。明明是一個很小的錯誤（比如未整理房間），卻能夠讓家長們聯系到從前的種種不好行為，進而將以往的錯誤全都細數一遍，最終歸結到影響學習這個話題上。并且在批評的過程中，常常拿其他的孩子與自己的孩子相比，直到說得遍體鱗傷為止。下次再出現錯誤，又是老生常談，使得學生常說，他們現在幾乎可以把父母批評的話倒背如流。而每當父母又要說教時，孩子們就會出現不耐煩的逆反心理，雙方的關系也因此變得緊張僵化。其實，仔細想想，成人都不愿意別人當面指出自己的錯誤，不愿總拿自己與他人比較，要顧及自己的尊嚴，孩子不也是一樣嗎？所以就要求父母要能夠將嚴厲的斥責溫和化，把解決當前問題作為批評教育的目的。想要發脾氣時，學會緩上三分鐘，心平氣和地擺事實講道理，而不是用稱贊別人來刺激自己的孩子，讓他們意識到父母溫和的批評是為了顧及他們的心情和感受，是對他們的信任，而不是不敢批評或不愿批評。這樣，他們才會坦然地接受父母的批評，教育的最終目的才能達到。
恰當的贊賞與批評，能夠拉進孩子與父母間的距離，讓他們感受父母的愛。一句贊揚的話，一個贊許的眼神，一個贊賞的動作都能使孩子昂頭挺胸，面帶微笑，自信的在人生的道路上走下去，這將是一筆無價的財富。所以父母一定要學會合理的運用贊賞與批評，多夸獎自己的孩子，將會受益無窮。
第三，要寬容孩子
比起以往的學生，如今的高中生無論是情感、還是思考能力，都顯示出了他們特有的成熟性。時代的發展、網絡傳媒的發達給他們提供了更多思考的機會，使他們開始嘗試著以自己的視角去審視和判斷問題，并且在這個過程中逐漸體會到了自身的成長和成熟。然而，即便他們認為自己已經長大，但在父母眼里，他們仍舊是需要呵護的小孩兒，特別是外界新異刺激的增加，讓父母們更加惶恐不安，害怕他們一不小心，就會誤入歧途，進而對于他們的要求也就更加嚴格。這與高中生渴望獨立、自由的思想是格格不入的，雙方之間的隔閡因此逐漸加深。在這一時期，每一個孩子都有可能出現這樣或那樣的問題。作為一名家長，我們應該記住。也許殘缺的才是完美的。對于孩子，我們應該多一點理解。少一點抱怨；多一點寬容，少一點苛求。切不可求全責備。偉人會犯錯誤，我們做家長的會犯錯誤，那么我們為什么要求自己的孩子一貫正確呢？我們的責任是引導孩子們正視錯誤，分析錯誤，盡可能少犯錯誤。既然人生的道路不可能一帆風順。那么自己的孩子就不可能次次成功。我們要引導他們正確對待成功與失敗、順境與逆境。做到成功了不驕傲。失敗了不氣餒，順境中不得意忘形，逆境中不怨天尤人。成才的道路千萬條，未來的社會什么樣的人才都需要，你的孩子將來考取什么樣的大學。從事什么樣的職業并不重要，重要的是要讓自己的孩子有進取心、責任心、同情心。
第四，要引導孩子種瓜得瓜，種豆得豆
同的教育方法，會收到不同的效果：我們同孩子朝夕相處。自己的一言一行會對他們起到潛移默化的作用。我們不能在教育孩子時是一套，自己行動時又是另一套。如果我們自己斤斤計較，卻要求孩子寬以待人：我們自己虐待老人，卻要求孩子孝敬父母；我們自己從不讀書看報，卻要求孩子認真學習；我們自己打牌賭博，卻要求孩子不上網玩游戲；我們自己用錢大手大腳，卻要求孩子勤儉節約那是絕對不可能收到好的教育效果的。
最后，我祝愿各位家長都能成為一個既知道愛護小雞，也善于愛護小雞的稱職母雞！
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