小學生和諧家庭事跡材料

時間：2023-03-21 08:07:43 家庭事跡材料我要投稿

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小學生和諧家庭事跡材料3篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對事跡材料都不陌生吧，事跡材料具有觸發力大、感染力強的特點。一起來參考事跡材料是怎么寫的吧，下面是小編整理的小學生和諧家庭事跡材料，希望能夠幫助到大家。

小學生和諧家庭事跡材料3篇

小學生和諧家庭事跡材料1

　　世間萬物，因和睦而美麗，因和睦而溫馨，社會是這樣，家庭也是這樣。我的家是和睦幸福的三口之家：愛人和我，還有一個女兒，今年13歲，在江南中學讀書。我們家和大多數家庭一樣，沒有什么轟轟烈烈的事跡，但是我們全家卻感到溫馨幸福。

　　一、愛崗敬業，樂于奉獻。一直以來我忠誠于黨的教育事業，忠誠熱愛黨的教育事業，把全部的精力都投入到了教育事業中，工作任勞任怨，認真負責，勤懇踏實關心學生的健康成長，做到為人師表，潛心育人，積極投入到課堂教學改革中，從不計較個人得失。我從參加工作來就擔任班主任工作。班主任工作是繁重且瑣碎的，而我卻深深投入其中，沒有絲毫懈怠，因為我知道這項工作的'重要意義，也知道肩上所擔負的責任。

　　二、勤儉持家，互敬互愛。勤儉是中華民族的傳統美德之一，女兒在很小時，我們就教育她保護環境意識。每次上街女兒吃完東西會將垃圾收拾整理好后，扔進垃圾箱。為保護環境我們家庭力行低碳生活：出行選擇公交車或步行，減少出租車。孩子在幼兒園和小學讀書時，我為了讓愛人和孩子能在上班之前吃上早餐，我每天6：30就起來煮稀飯和兩個雞蛋給愛人和孩子吃，爭取在孩子和愛人起床后馬上吃上早餐。現在孩子上初中了，但每天我還在堅持煮早餐給愛人吃。雖然這些都是平凡的小事，不足以掛齒，但它就象催化劑使我們全家感情日益融洽、家庭和睦、生活有滋有樂。我帶著一顆善解人意的心，熱愛家庭的本能，把這個家庭安排得井井有條，日子過得紅紅火火。我知道互敬互愛是家庭和睦的基礎，是家庭幸福的源泉。在生活中我們互相照顧，互相信任，互相支持。每到周末一家人坐在沙發上交流思想，談笑風生，相互取長補短，遇到困惑相互開導，相互幫助。我們一起散步，一起出游，有爭吵，有歡笑，共同的生活讓我們心貼得更近，倍加珍惜來之不易的幸福生活。

　　三、關愛家人，家庭和睦。比爾蓋茨說過，人生有最不能等的三件事：孝、愛和善，它們才是幸福的源泉。我深深地懂得這個道理，也是親身去做的，我積極倡導男女平等，在家夫妻二人相敬如賓，互相支持，互相幫助，有困難共同面對，出了問題共同協商解決。我們夫妻雙方父母都不在身邊跟我們住。有一次，我婆婆血壓突然升得很高，情況十分緊急，家里人她送到崇左市人民醫院急救，病情才得到了控制。婆婆住院10多天，我每天早上6點中就起床煮玉米粥，再炒清淡的青菜送到醫院給她。因為婆婆從農村來吃慣家里的玉米粥，在加上高血壓，只能吃清淡的菜，醫院的飯菜她吃不下。所以每天我送飯菜到醫院時都是7點中左右。跟婆婆同一病房的老人看見我一大清早都能送東西給婆婆吃，都夸我能干、有孝心。我們平時對老人照顧很少，我們只能在經濟上多給老人給予補償，每逢寒暑假期我們都會回家探望老人，盡可能多陪老人，盡我們做為子女的孝心。我和愛人一起努力，讓家里老人都能享受天倫之樂。

　　四、言傳身教，育子有方。馬克思說：“父母的行業是教育子女。”父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、陶冶習染和潛移默化的作用。因此，父母應不斷修正自我、提升自我，努力為孩子樹立起良好的學習榜樣，使孩子懂得誠實誠信、孝敬老人、與他人和諧相處。在我的教育帶動下，女兒變得懂事了，在日常生活中也知道關心老人了。每到節假日女兒都主動說回老家看望爺爺奶奶，鄰居也經常夸女兒懂事乖巧，是個愛學習，積極上進的孩子。雖然家離女兒學校不遠，但平時女兒都打電話回家關心家里的情況，關心父母的身體狀況等等。我為了培養孩子的獨立生活、學習的能力，沒有同意她在自家——民族中學讀書，而是讓她到江南中學讀書。我時時關心女兒沿著正道走，勉勵女兒勤奮刻苦學習，禮貌待人，并主動與學校老師聯系，了解、關心女兒的成長狀況。

　　十幾年來，我們的家庭是一個極其平凡的家庭。但我知道“家和萬事興”，一個和睦的家庭就應該“真誠待人、和睦相處、互敬互愛”。只有每個家庭都和睦了，我們的社會才會更加美麗。

小學生和諧家庭事跡材料2

　　這是一個令人羨慕三口之家。媽媽在南陽法庭。爸爸是個體戶。

　　一、志同道合和諧維家

　　和諧的家庭是和諧社會重要組成部分，夫妻和睦是家庭和諧的堅實基礎。同志與愛人都在農村長大，有過共同的生活經歷，為改變生活環境，經過各自的努力，同時也為夫妻恩愛奠定了基礎。共同的經歷，使他們的心貼得更近，使他們倍加珍惜得來不易的幸福生活。在生活中他們相互照顧，相互尊重，相互信任，相互支持，結婚多年來，幾乎沒有因為什么事情紅過臉，當意見不統一時候總是能夠用理智的態度去溝通。這種溫馨和諧的家庭氛圍常常引來鄰里、同事、親朋的羨慕和稱贊。

　　二、愛家敬業比翼齊飛

　　同志不僅深愛著自己的家庭，更加熱愛事業，具有強烈的責任感和事業心，有了家庭的.支持，使她更加放手在工作中一展身手。作為一名機關工作者，她除注重自身建設外，堅持正常的學習不斷的提高自己，在家庭做稱職的一員，在社會做文明的公民，提倡社會公德、職業道德和家庭美德完美統一。

　　多年來，因為工作突出，她本人也多次被評為先進，家庭連續多年被評為五好家庭。

　　他們夫妻即是生活的伴侶，又是事業的相互支持者，在家里時常交流工作體會，相互取長補短，遇到困惑相互開導，相互支持，不管社會上的環境如何變化，走自己的路，堅持人間正道是滄桑。

　　三、尊老教子，關愛社會

　　孝敬父母是每個人的責任和義務，

　　父親是參加工作的老干部，父母的教導與影響對她的成長很有幫助，她沒有辜負父母對他的培養、教育。她的成長也映射出一個文明、和諧、向上的家庭帶給他的無盡精神食糧。他們總結了幾點體會來教育自己的孩子：一是父母是孩子的最好老師，要以身作則，言談舉止對孩子的影響至關重要;二是對孩子即要嚴要求，又要交朋友，要學會傾聽，關注她的感受，鍛煉她思考問題和獨立生活的能力;三是在生活上不要溺愛要養成勤儉和獨立的品格;四是教她做人要坦誠，做事要嚴謹，要樹立遠大理想做社會有用的人。

　　除此之外，他們夫妻多年來一直鄰里關系，鄰居家如果有事情，兩口子都能夠主動的去幫忙。他們常說，我們現在生活好了，有能力幫助別人了，自己付出一點也許就能改變一個家庭面貌，我們認為非常值得，這個社會需要幫助的人太多了，我們會盡我們所能。

　　老有所養，平等關愛，有事業上的成就，也有家庭地位的提高，在這個家里每個人都是社會和諧的代表，和諧社會的創建需要很多這樣的家庭和這樣的人，和諧家庭是和諧社會的基本元素，這個元素的完全覆蓋，是和諧社會的最終實現，讓我們共同的為建設社會主義和諧社會。

小學生和諧家庭事跡材料3

　　我的家庭是一個普通的五口之家，成員有公公婆婆、夫妻二人和一個在讀中學的兒子。

　　一、男女平等、和諧維家

　　我夫妻倆恩愛和睦，一起承載工作、生活的重壓。我們都在各自單位上班，平常工作繁重，特別是我，由于工作性質有時不能回家，他也毫無怨言，但我倆能互相理解、尊重、關心、支持。生活上能同舟共濟，事業互相鼓勵，不棄不壘，下班回家后為了讓勞累的媽媽多休息一會，我們共同承擔家務勞動。商量生活事情，溝通感情，如果誰的工作任務重，對方就主動承擔家務事，減輕對方的工作負擔。因此，我倆因生活瑣事從未吵架。

　　二、愛崗敬業、勤勞致富

　　我愛人是一名機關司機，他對工作的的踏實，認真，過硬的駕駛技術是他得到了同事們的好評，愛人也是我崇拜的'人。在他身上我學會了很多東西，我們倆是在生活中互相學習。而我作為一名基層單位的出納，我也在工作中勤勤懇懇，任勞任怨的干好自己的本質工作，這也得到了單位領導和同事的一致肯定和認可，作為一名財務人員，我嚴格遵守國家各項會計法規及本單位個項規章制度，嚴格執行財務制度，協助領導和會計做好單位的“管家婆”為了提高自身的素質，我一直在學習，給自己不斷地充電。

　　三、尊老愛幼，樹立榜樣

　　孝敬父母是每個人的責任和義務，在工作之余我們都會去看望雙方的老人，節假日也是把老人接到身邊盡一份孝心。對孩子也是嚴格要求，從小讓他養成良好的習慣。我夫妻倆不管多忙，也抽時間教育孩子。我們全家統一教育思想，不能嬌縱、溺愛孩子，既教孩子學知識，又教他學做人，要創造一個溫馨、和諧、寧靜的家庭育人環境，讓孩子能健康地成長。為了讓孩子從小孝敬老人、尊敬長輩，對人有禮貌，我夫妻倆首先以身作則，言傳身教，潛移默化地感染他;在日常生活中給機會讓他孝敬長輩;發現他對人有不敬的行為及時教育、引導，使他學會辨明是非，改正缺點。為了培養他的獨立生活能力我們教他掃地、擦家具等家務事，盡量給機會讓他做力所能及的事。

　　互敬互愛是家庭和睦的基礎，是家庭幸福的源泉。20xx年我跟愛人結婚以來就和公婆住在一起，對公公婆婆我們既尊重又孝敬，遇到一些問題就向二老請教，聽取他們的意見，順便交流一下對問題的看法.因為我們夫妻二人平時工作比較忙，兩位老人會經常的為我們接送孩子和給我們做飯，他們在家做飯總是計算這時間，盡量爭取在我們下班就能吃到可口的飯菜。而我們呢也很用心的去孝順他們，比如他們過生日，或者過節，我們都會帶他們出去吃飯呀，帶他們逛逛呀，給兩邊的父母都買件衣服呀.讓老人們充分的感受到我們做兒女

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