婦聯平安家庭事跡材料3篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫事跡材料的經歷，對事跡材料都不陌生吧，事跡材料不是單純為其單位和個人評功擺好，而是為了鮮明地體現和積極宣揚一種特定時代所需要的精神。什么樣的事跡材料才是規范的呢？下面是小編為大家收集的婦聯平安家庭事跡材料，希望對大家有所幫助。

婦聯平安家庭事跡材料1

　　小蘭一家現有3口人，他們一家人和睦相處，遵守黨和國家的政策法令，遵守各項規章制度，積極參加政治學習，擁護黨的改革開放的一系列的方針、政策，帶頭踐行科學發展觀。小蘭同志自擔任高李村婦代會主任以來，響應村黨支部、村委會的號召，積極投身于全村的工作中，特別是對婦女兒童工作做了大量的工作。一是建立健全“婦女之家”建設陣地，完善“十種制度”，并做到制度上墻，組織婦女開展各類文體活動；二是認真調解鄰里矛盾和家庭糾紛，充分發揮婦代會主任作用。擔任婦代會主任以來共調解鄰里矛盾5起，家庭糾紛3起，動員女童入學12人，有效的維護了婦女兒童的合法權益。三是創建平安示范村、創建“平安家庭”標兵戶活動中起到了積極帶動作用。她知法守法，積極倡導無暴力、無犯罪、無違法的文明戶宣傳活動，努力做安全文明之家。利用閑暇時間，走門串戶，宣傳黨的政策，在婦女中起到了模范帶頭作用。四是引導全村婦女尊老愛幼，發動婦女爭當好兒媳、好婆婆，爭當“五好文明”家庭。五是動員廣大婦女參加“雙學雙比”活動，積極搞勞務輸轉，爭當致富的能手。五是在創建“平安家庭”標兵戶的活動中，

　　在家庭中，小蘭同志是一名好媳婦、好妻子、好媽媽。對于雙方的老人，她在繁忙的工作之余，總是要抽出時間，買上營養品去探望，還要為老人端茶送飯，從未讓老人家吃過一口冷飯剩菜；并經常與老人家談心，不僅在生活上關心、體貼老人，而且在思想上關心老人，讓父母生活的快樂、健康。為教育好孩子，她付出了艱辛的勞動：她的工作特別忙，但是一切家務活兒及照顧老人的事情她都主動承擔，但她從未有怨言，盡心盡力做好家務事，不給丈夫添一絲煩惱。無論工作多忙，一回到家，她總要抽出時間問問孩子的健康情況，了解孩子的思想狀況，重視對孩子世界觀、人生觀、價值觀的思想教育，教育他學會做人、學會做事，做對社會有所作為、有所貢獻的人。

　　在村里，每當誰家有困難，他們都能熱心幫忙，為他們解決矛盾。隔壁鄰居之間更是無話不說，相處得很融洽，他們之間從未紅過臉，大家互相尊重、互相關心，遇事有商量，認識他們的人都稱小蘭一家是一個和諧、幸福、平安的家庭。

　　老有所養，平等關愛，有事業上的成就，在這個家里每個人都努力實現著自身價值，為社會大家庭在盡職盡責，“平安家庭”就在這里得到了清楚地詮釋。

婦聯平安家庭事跡材料2

　　他有一個幸福美滿的家庭—妻子、兒子口之家，和睦互尊，禮讓睦鄰，尚德誠信，守法遵紀。他們和大多數中國農村家庭一樣，只是一個平凡的家庭，雖沒有轟轟烈烈、驚天動地的事跡，但家和萬事興。他們全家人心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，同舟共濟。家庭成是他們全家人堅守道德底線，知法守法，樂于助人，家庭和睦，深受鄰里、社會的好評和尊崇。

　　在這個家庭里，做事都腳踏實地，愛崗敬業，無論做什么事情，都腳踏實地，一步一個腳印，認真干好每一項工作;孝敬老人，樂于助人，平時左鄰右舍有什么事，都喜歡找他們幫忙。他們知法守法，與人為善，積極參與新農村建設，自覺遵守村規民約，主動維持好環境衛生。每天早晚總會把大街清掃一遍，保持接到的清潔;每逢夏天下雨時節，村街上被水沖出一道道溝，xxx或妻子總是在雨停后第一時間把沖毀的道路整平，方便相鄰出入;每逢冬天下雪，xxx總是早起把雪打掃干凈。雖然各自的年齡、性格、文化、志趣有所差異，但是家庭中從沒出現矛盾沖突，大家能互相體諒，寬容謙讓，形成了和睦，互尊，禮讓，睦鄰、尚德，誠信，守法，奉獻的文明家風。

　　xxx在教育戰線上工作了32年，一直擔任班主任，在學校里，身兼班主任、總務主任、學校會計32年，工作勤勤懇懇，任勞任怨，工作成績有目共睹。深受教辦、學校領導和同事們的好評。處處為人師表，身先垂范。自1985年參加工作至今，左樂春老師始終堅持黨的基本路線，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，在政治上、思想上、行動上和黨中央保持高度一致，處處嚴格要求自己;熱愛教育事業，樂于奉獻;教育教學處處為人師表，身先垂范;在行為上為師生樹立了榜樣。努力學習，增長知識，刻苦鉆研，提高能力。

　　俗話說“學高為師”，左樂春老師在多年的教育教學實踐中，深深懂得“要想給別人一杯水，自己不但應該有一桶水，而且應該有源源不斷的活水”的道理，他常說，只有不斷更新自己的觀念、業務知識和能力，才能適應當前教育教學的需要;只有不斷努力的學習和思考，才能做到與時俱進，才會有創新，有發展。為此他堅持參加每一輪教師的繼續教育，從不應付，實實在在的學習;積極參加新教材培訓，學習新的教育理論，不斷更新觀念，拓寬視野，做到學習中成長，實踐中提高能力。在教學實踐中，不斷進行教學反思，勤于總結，更好的把握教育規律，并做到學以致用，力爭使自己能夠滿足現代教育形式發展的需要，使自己有足夠的能力去奉獻教育。

　　精益求精搞好教學工作和班主任工作，用“心”去愛學生，把愛奉獻給全班學生。做好班主任工作，就要熱愛學生工作，恪盡職守，滿腔熱血精心育人。作為班主任，xxx更相信學生，尊重學生，相信每一位學生都有自己的創造強項，每個學生都有一定的長處和閃光點，他善于發現學生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。體貼后進生，培養他們的自信心、自尊心、自強心，不讓后進生成為掉隊的孤雁。積極開展豐富多彩的班級活動，優化了班級文化環境，豐富了學生精神生活，促進了學生綜合素質的全面發展。比如，用愛心對待各種各類學生。對于后進生，左樂春老師給他們更多的是關注，更多的是投入，用“愛”精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗到溫暖和同學的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。，用盡全部所能去奉獻教育，在教育教學中提高自己。他一直擔任語文課教學和班主任工作。關心熱愛學生，從不放棄一個學生，為了使每個學生都能各盡其才，實現自己的理想，從思想工作入手針對不同層次的學生個別談心教育，用賞識的目光去看待學生，用鼓勵的眼神給學生以自信，用親切的語言肯定學生的進步，為了使工作更有實效性，從學生學習水平的高低和科目發展的平衡性出發，給每個學生制定了成長目標和方案;確立優勢，明確劣勢，取長補短，讓學生可持續的不斷發展，每個學生有成長目標，有成長紀錄，有發展檔案，真正落實“不求個個升學，但求個個成才”的思想，因此，他每年所教的學科成績提升快，成績在全區名列前茅。

　　他身兼數職，盡職盡責，無怨無悔。作為總務主任，學校財產的明細賬單，物資的領用和收繳，數目的點對;作為報賬員，物資的采購、賬單的分類填寫、會計培訓的參加;作為班主任，學生思想工作，家訪、繁雜的班級事務;作為語文教師盡管工作繁重，壓力大，連軸轉，xxx還是恪盡職守，盡職盡責，從不叫苦叫累。本校的老師都知道，xxx今年已經58歲了，在師資寬裕的學校，也許早就只做點后勤工作，但在新立克希望小學，是沒有這樣的條件的，師資嚴重不足，且趨向老齡化，xxx顧全大局，不計較個人得失，一直堅持著。妻子身體也不好，有慢性病，家中的的重活干不了，xxx就把能拖的家務拖到周日再做，從不因為家中事耽誤上班時間，而且由于xxx身兼數職，周日加班也很多，但xxx從無怨言。繁重的工作，使xxx的身體越來越不好，暑假xxx腦血栓發作，進過簡單治療，不顧醫生建議休息的勸告，毅然決定回到學校上班，一直天天服藥。今年3月30日早上在上班的路上，xxx突然暈倒，心絞痛，豆大的汗珠從臉上滾落下來，手捂著胸口，臉上顯現出痛苦的表情。當同事把他拉到青州市人民醫院時，醫生說：“幸虧來得及時，如果晚來半小時，就危險了。”經診斷，xxx得的是心肌梗塞，現仍在打針觀察，如果有必要，可能需要進行搭支架手術。幸運的是經過一段時間的修養、治療，xxx身體條件大有好轉，現在，又投入到繁忙的教育教學工作中去。兒子左金財也子承父業，成為一名光榮的人民教師。

　　三十多年過去了，xxx在教育教學中雖然沒有做過驚天動地的偉業，但平凡的工作卻受到了學生的愛戴，家長的好評，領導的肯定和同事們的贊許。本著對事業的癡心、對學生的愛心、對工作的熱心和信心，xxx雖然失去了很多，但他愛崗敬業，樂于奉獻，無怨無悔，用自己的行動詮釋著為身邊的人樹立了榜樣。

　　雖沒住洋樓，開名車，穿名牌，但xxx一家在平凡的工作崗位上做出了不平凡的成績，服務于社會，奉獻與社會，用實際行動唱響了一曲心靈美的贊歌。

婦聯平安家庭事跡材料3

　　“我愛我的家，爺爺奶奶爸爸媽媽，愛是不吵架常常陪我玩耍……”這是小姑娘鄒xx嘴里常哼哼的歌曲，歌詞被小家伙改了，把家里所有人都唱了進去，這就是我們要走進的一個幸福溫馨的五口之家。

　　這是一個典型的`“二二一”家庭，孫xx、鄒xx小兩口有了可愛的寶寶，為了照顧孩子，鄒xx的父母從老家來幫著帶孩子。轉眼兩年過去了，小家里時時充滿了歡聲笑語，和諧溫馨的讓人羨慕，不過這樣一個幸福的家庭也有著辛酸的故事。

　　故事要從小寶寶鄒xx出生開始，小家伙的順利降生給家里帶來了無盡的喜悅，可隨著孩子的成長，發現孩子的眼睛似乎有問題，經醫生檢查，孩子的眼睛存在先天的缺陷，要進行幾次手術，再佩戴度數極大的眼鏡才能勉強看清東西，這個檢查結果猶如晴天霹靂，讓這個剛剛品嘗喜悅的家庭跌入痛苦的谷底……這個孩子注定一生需要有人照顧，注定要付出比別人更多的努力。

　　經歷了痛苦和掙扎，孫xx最后的決定是面對與振作，只有這樣才能讓這個家重見歡樂，才能給孩子健康的成長環境。經過一段時間的調整，孫xx、鄒xx夫妻二人確定了孩子的手術計劃和培養方向，積極努力的一步步實踐。

　　時間飛逝，轉眼兩年過去了，小xx在爸爸媽媽的精心呵護下健康成長，兩歲多的xx活潑可愛，是家里的開心果，她喜歡唱歌、跳舞。孫xx、鄒xx不會把她當成個特殊的孩子對待，這更是在注重對孩子心理健康的培養，經常帶著小xx到小區里與別的小朋友一起玩耍，當別的家長問起這么小的孩子怎么就戴眼鏡時，孫xx也不會避諱的將實情告訴別人，因為她們讓小xx從小就懂得她沒什么不同，不用自卑，只是多了副眼鏡而已。

　　照顧這樣的孩子需要付出更多的精力，即便這樣，孫xx、鄒xx夫妻二人在各自的工作崗位上仍舊取得了不錯的成績，孫xx作為一名社區工作者，對待工作認真負責，對待居民耐心熱情，在社區僅工作一年就取得了社會工作師的職業資格。生活中夫妻二人相互照顧、相互信任，并在家里時常交流工作體會，相互取長補短，遇到困惑相互開導，相互幫助，共同進步。對待父母，她們更多的是懷著一顆感恩之心，感謝父母不計回報的辛勤付出和幫助，只要有時間，小兩口就忙著做家務，讓父母少些操勞。

　　現在，夫妻二人每天帶著孩子參加康復訓練的課程，我問她：“累嗎?”小孫淺淺的笑著說：“有一句歌詞，寫的特別好：不是每場風雨過后都會有彩虹，但至少是萬里晴空。現在，我很知足，不累。”課程結束后，看著這一家三口走遠的背影，我突然明白了幸福的含義。

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