教師繼續(xù)教育校本培訓方案

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　　為了提升教師素養(yǎng)，提高教師教育專業(yè)技能，經(jīng)學校研究決定，在堅持做好教師繼續(xù)教育校本培訓工作的同時，著力抓好“關(guān)注常態(tài)課程，推進有效教學”特色校本培訓工作，推動我校校本教研更扎實的開展，特制訂《xx小學“關(guān)注常態(tài)課程，推進有效教學”培訓實施方案》，自xx年2月開始執(zhí)行。

　　一、培訓對象：XX中心全體教師。

　　培訓時間： xx年4月

　　二、培訓地點：xx小學三樓多媒體教室

　　三、培訓主題：關(guān)注常態(tài)課程，推進有效教學

　　四、領(lǐng)導小組

　　組 長：胡xx

　　副組長：夏xx 鄭xx(具體負責)

　　組 員：xx片中心全體教師

　　五、指導專家

　　縣教師進修學校老師王xx、南xx。

　　七、實施措施

　　(一)加強學習，提高教師專業(yè)知識。

　　1、研讀理論，組織教師學習了《xx年義務(wù)教育語文新課程標準》《xx年義務(wù)教育數(shù)學新課程標準》等各學科的新課程標準。

　　2、學習新課程改革的'相關(guān)文件。

　　3、學習外校常態(tài)課有效教學的開展方法

　　(二)加強培訓，提高課堂駕馭能力。

　　1、專家引領(lǐng)。不定期地邀請專家到校給老師開設(shè)專題講座。

　　2、外出學習。不定期地派老師到外地進行公開課觀摩學習，以及相關(guān)研討會議，回校后對教研組內(nèi)老師進行二次培訓。

　　3、專題培訓。請校內(nèi)的專職教師陳xx、葉xx、吳xx、胡xx老師定期在校開設(shè)示范課，給全體教師進行培訓。

　　(三)注重研究，提高教師學科素養(yǎng)。

　　1、與常規(guī)教研相結(jié)合。在學科教研組和備課組教研活動中進行研討和交流，每學年教研組活動不少于兩次。鼓勵老師參加優(yōu)質(zhì)課評選及論文評選

　　2、以課題引路。以我校市級立項課題《》為引導，積極開展子課題研究，努力探索我校常態(tài)課程的有效開展辦法。