三年級語文《美麗的小興安嶺》教學設計范文

　　【學習目標】

　　１、認識融、匯等１０個生字。會寫匯、欣等１４個字。能正確讀寫抽出、嫩綠、匯成等１５個詞語。

　　２、了解小興安嶺美麗的景色和豐富的物產(chǎn)，激發(fā)熱愛祖國大好河山的思想感情。

　　３、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。

　　４、體會作者準確生動的語言，學習作者抓住景物特點觀察事物的方法。

　　【課前準備】

　　１、一張中國地圖。

　　２、小興安嶺一年四季景色的教學掛圖。

　　３、小黑板兩塊或文字投影片四張。

　　第一課時

　　一、激趣導入

　　出示中國地圖，教師談話：在我國東北有一個著名的林區(qū)──小興安嶺，為了加強旅游業(yè)，林區(qū)管理局決定招收一批導游，大家想報名參加競聘嗎？

　　二、明確要求

　　那么大家怎樣在競聘中獲得成功呢？學生討論，師生共同確定闖關(guān)要求。

　　第一關(guān)：讀準字音，讀通課文。

　　第二關(guān)：能正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　第三關(guān)：選擇自己最喜歡的一個季節(jié)，當眾介紹小興安嶺的景色，要求舉止大方，口齒清楚，普通話標準。

　　三、讀書闖關(guān)

　　１、闖第一關(guān)──讀準字音，讀通課文。

　　⑴ 學生自讀課文，畫出文中的生字新詞多讀幾遍。

　　⑵ 檢查闖關(guān)。

　　小黑板出示生字新詞，指名讀。

　　同桌互讀，小組內(nèi)輪讀，班級抽讀。

　　抄寫生字、生詞。

　　統(tǒng)計已闖關(guān)的人數(shù)。

　　２、闖第二關(guān)──讀得正確、流利、有感情。

　　⑴ 學生自由練讀。

　　⑵ 學生在小組內(nèi)過關(guān)。每人從春、夏、秋、冬四段中抽讀一段，組員互相評議。不能過關(guān)的可再讀。

　　四、課后作業(yè)

　　１、認真讀課文，背誦喜歡的'部分。

　　２、選擇自己喜歡的一個季節(jié)，想想該怎樣介紹，可先在父母面前練一練。

　　第二課時

　　一、檢查鞏固

　　１、聽寫生字新詞，聽寫有關(guān)句子。

　　２、讓學生背誦自己喜歡的部分。

　　二、繼續(xù)闖關(guān)

　　１、闖第三關(guān)──展示小興安嶺一年四季的誘人景色。

　　⑴ 學生先和自己要好的朋友練一練，或和同座練說。

　　⑵ 學生自由登臺介紹，教師引導學生相互評價。

　　２、闖關(guān)總結(jié)：同學們經(jīng)過自己努力，不但讀得好，而且說得好。你們都是合格的小導游。

　　三、拓展活動

　　１、抄寫自己喜歡的句子，想想這些句子好在哪里。

　　２、利用星期天觀察家鄉(xiāng)的一處景物，并且抓住景物特點寫一寫。

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