種樹去的教學設計

時間：2021-06-17 15:02:15 教學設計我要投稿

種樹去的教學設計

　　一、活動目標：

種樹去的教學設計

　　1．在玩玩做做中，了解種樹的過程。

　　2．體驗種樹的成功感，養成愛護樹木的習慣。

　　二、活動準備：

　　1．課件、歌曲《種樹歌》。

　　2．小樹苗、小鏟子、水壺、花盆、泥土。

　　三、活動過程：導入--討論--實踐

　　（一）導入：播放課件。

　　師：小朋友，你們瞧，這是一片大樹林，我們上次討論過種樹有什么好處呀？

　　師：我們聽聽樹林里的小熊和小兔子在說什么？

　　小熊：小兔，前天下大雨，我的屋子全被沖毀了，怎么你的家還好好的呢？

　　小兔：小朋友，你們知道這是為什么嗎？先來看看我們倆的房子有什么不同吧？（幼兒比較小熊和小兔子的房子：小兔子的房子后面有很多樹木。）旁白：為什么有了樹，房子就不會被吹毀呢？

　　幼兒：樹的根能固著泥土，沒有樹，土壤就會被沖走的.。

　　（二）討論：

　　1．了解種樹需要哪些材料和工具。

　　（1）我們一起幫小熊種樹吧。種樹需要什么呢？（幼兒說說。）

　�。�2）師出示PPT，并小結：種樹需要這些：鏟子、灑水壺、泥土、樹苗等等。

　　2．了解種樹的步驟。

　　（1）你們知道怎么種樹嗎？（幼兒自由交流。）

　�。�2）欣賞PPT：小兔子介紹種樹的步驟。

　�、儆苗P子挖一個坑：模仿挖坑的姿勢。（挖坑時，根據樹苗的大小挖不同深度的坑。不要用力過大，提醒幼兒保持地面干凈。）②把樹苗輕輕地放進坑里。

　　③蓋上泥土和沙子。

　　④灑水：模仿水壺的樣子幫小樹苗灑水。（把泥土浸滿水，然后把底盤的水倒掉。注意灑水時盡量不把地上弄濕。）

　�。�3）小兔子介紹的正確的種樹方法是怎么樣的，第一步做什么，第二第三第四步分別做什么？（重點：引導幼兒掌握正確的種樹順序。并且邊說邊模仿種樹的動作。）

　　3．排序游戲。播放課件，請幼兒根據種樹的過程進行正確的排序。

　　4、音樂游戲：《種樹歌》。播放歌曲《種樹歌》，師幼表演種樹。（可反復幾遍。）

　�。ㄈ⿲嵺`：

　　1．小朋友們，我們一起幫小熊種樹吧。（幼兒分四組，合作種小樹苗，老師巡回指導。）

　　2．小樹苗都站起來了。平時我們除了要給他們喝喝水，還要做點什么呢？（施肥、給他們曬曬太陽。）

　　3．師幼把小樹苗放到陽臺曬太陽。

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