小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《花的勇氣》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-06-15 08:27:04 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

　　教學(xué)目標(biāo)：

小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《花的勇氣》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　1、認(rèn)識(shí)4個(gè)生字，四年級(jí)下：《花的勇氣》教學(xué)設(shè)計(jì)。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3、理解含義深刻的詞句的意思，領(lǐng)會(huì)作者語(yǔ)言的深妙。

　　4、理解作者對(duì)生命的感悟，樹立無(wú)所畏懼的勇氣和信心。

　　課時(shí)安排：一課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、激趣導(dǎo)入

　　春天是生機(jī)勃勃的，到處是綠色，到處是鳥語(yǔ)花香。而嬌艷的花朵，無(wú)疑是春天里絢麗多姿的一筆。它用繽紛的`色彩，嬌弱的身姿，清幽的氣息吸引著無(wú)數(shù)的文人墨客。你面對(duì)千萬(wàn)朵在冷風(fēng)中怒放的小花時(shí)，又會(huì)有怎樣的感受呢？

　　二、初步感知

　　1、自由讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，質(zhì)疑。

　　2、交流反饋

　　3、指名讀課文。說(shuō)一說(shuō)：作者在維也納經(jīng)歷了一件什么事？

　　三、細(xì)讀課文，理清脈絡(luò)

　　1.仔細(xì)閱讀課文，邊讀邊畫出表現(xiàn)作者情感變化的詞語(yǔ)，聯(lián)系上下文想一想為什么會(huì)有這樣的變化，小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案《四年級(jí)下：《花的勇氣》教學(xué)設(shè)計(jì)》。

　　2.投影出示，請(qǐng)學(xué)生完成下面的填空。

　　作者最初看見草地時(shí)，感到_________,因?yàn)開__________;

　　扒開草后看見躲藏著小草時(shí)，感到_______,因?yàn)開_____________;

　　離開維也納前，感到______,因?yàn)開______________;

　　看見花的原野時(shí)，感到____________,因?yàn)開___________;

　　體會(huì)到小花的氣魄時(shí)，心頭_____________,因?yàn)開____________。