教學(xué)設(shè)計(jì)《一次比一次有進(jìn)步》

時(shí)間：2021-06-12 11:51:14 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

　　【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

教學(xué)設(shè)計(jì)《一次比一次有進(jìn)步》

　　1,認(rèn)識(shí)13個(gè)生字.會(huì)寫(xiě)回,片,皮3個(gè)字.認(rèn)識(shí)新筆畫(huà)乛,認(rèn)識(shí)新的偏旁.

　　2,正確,流利地朗讀課文.

　　3,理解課文內(nèi)容,懂得只有認(rèn)真仔細(xì)地觀察,才能了解事物的特征.

　　【教學(xué)重點(diǎn)】識(shí)字,認(rèn)字和朗讀課文.

　　【教學(xué)難點(diǎn)】要讓學(xué)生通過(guò)讀課文,明白自己為什么喜歡燕子.

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　1,多媒體課件,歌曲《小燕子》.

　　2,動(dòng)物頭飾.

　　3,準(zhǔn)備兩種水果或蔬菜.

　　【教學(xué)時(shí)間】2課時(shí).

　　第一課時(shí)

　　一,復(fù)習(xí)導(dǎo)入,創(chuàng)設(shè)情境

　　1,看圖片,說(shuō)出蔬菜名稱(chēng)

　　生邊看邊大聲說(shuō)自己認(rèn)識(shí)的蔬菜名,并說(shuō)說(shuō)它們的樣子.

　　2,這么多的蔬菜長(zhǎng)在哪里呢誰(shuí)還記得《菜園里》這首兒歌讓我們一起來(lái)背誦.

　　3,是啊,秋天的菜園是多么美呀!你聽(tīng),誰(shuí)也來(lái)參觀這美麗的菜園 (配上樂(lè)曲《小燕子》)師:菜園的外邊有一座房子,可愛(ài)的燕子和媽媽就住在這屋檐下,聽(tīng),故事就這樣開(kāi)始了——

　　二,初讀課文,感知大意

　　教師范讀課文,學(xué)生邊聽(tīng)邊欣賞畫(huà)面.

　　1,師:故事好聽(tīng)嗎我們來(lái)給它加個(gè)題目.

　　生:《一次比一次有進(jìn)步》.

　　師:哦,對(duì)了,老師今天早上已經(jīng)叫大家去預(yù)習(xí)課文了.那你自己也想加個(gè)題目嗎

　　生:《燕子?jì)寢尯托⊙嘧印返?(出示課題)讀課題.

　　2,學(xué)習(xí)生字次.

　　⑴ 這里有個(gè)生字寶寶(指次字)讀時(shí)要注意什么 (這是個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié),讀平舌音.)

　�、� 誰(shuí)能帶著小朋友們讀一讀.

　�、� 全班齊讀課題.

　　三,嘗試識(shí)字

　　1,朗讀課文,識(shí)字:

　　(出示本課生字)可愛(ài)的小燕子把生字寶寶藏在課文中了,請(qǐng)小朋友們讀課文,把生字寶寶用小圓圈圈出來(lái),再多讀幾次.

　　2,出現(xiàn)全部生字(帶拼音),把你認(rèn)識(shí)的字讀出來(lái),不認(rèn)識(shí)的再看著拼音讀,男女生分行讀.注意重點(diǎn).

　　導(dǎo):次,再,仔的聲母是平舌音,什的聲母是翹舌音,燕是整體認(rèn)讀音節(jié),什的'韻母是前鼻音,樣,興的韻母是后鼻音,么和得都讀輕聲.要指導(dǎo)學(xué)生把這些生字的字音讀準(zhǔn).如果有的學(xué)生讀錯(cuò)字音,要啟發(fā)他自己糾正讀音.

　　哪些字你以前就認(rèn)識(shí)了剩下的字,你有什么好辦法記住它 (啟發(fā)學(xué)生多動(dòng)腦,用自己認(rèn)為容易記憶的方法來(lái)認(rèn)記生字.如,仔,樣可以用偏旁加上熟字來(lái)記憶.)再與在是同音字,要指導(dǎo)學(xué)生從字形和字義兩方面來(lái)區(qū)別.

　　3,(出示不帶拼音的生字卡片)誰(shuí)愿來(lái)當(dāng)一回小老師,教大家讀這些生字

　　4,拓展詞句

　�、� 創(chuàng)設(shè)情境,游戲識(shí)字.

　　秋天到了菜園里的蔬菜成熟了,讓我們一起去幫農(nóng)民伯伯收蔬菜去.把下列帶有生字的詞語(yǔ)寫(xiě)在蔬菜形的卡片上,讓學(xué)生上臺(tái)來(lái)采摘,摘一個(gè),讀一個(gè),讀對(duì)了給予熱烈的掌聲.學(xué)生齊讀卡片.(生字注音)

　　再接再厲瓜熟蒂落再次數(shù) 這么細(xì)小

　　興致勃發(fā) 可能現(xiàn)在細(xì)心興奮現(xiàn)象

　　四,指導(dǎo)寫(xiě)字

　　1,要求學(xué)生仔細(xì)觀察田字格里的范字后再寫(xiě),并養(yǎng)成邊寫(xiě)邊對(duì)照的習(xí)慣,這樣可以一次比一次有進(jìn)步,逐步提高寫(xiě)字能力.

　　2,指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)字時(shí),提醒學(xué)生注意:

　　回要先寫(xiě)里面的小口,后關(guān)門(mén);

　　片的豎撇要由重到輕,末端輕快撇出;

　　乛是新學(xué)的筆畫(huà),書(shū)寫(xiě)時(shí)左低右高,鉤短小有力,指向皮字的中心.