第一學期教育教學工作計劃
時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的第一學期教育教學工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
第一學期教育教學工作計劃1
一、班級情況分析
本班幼兒總?cè)藬?shù)有30人，男生20，女生10人， 大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學習一年了，他們在生活的自理能力提高，基本都能自我服務，學習上有了自覺性，主動性，探索性，生活行為習慣好，文明有理，尊重長輩，尊重老師，團結同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強幼兒安全，衛(wèi)生知識，提高幼兒自我防范，自我保護意識。我會更加努力，使幼兒的一天保教工作做到最好。
二、管理班級工作計劃
1、班主任老師帶好頭，言行好，衣著整齊，能認真接受上級領導布置工作，服從領導安排。
2、繼續(xù)加強幼兒安全衛(wèi)生意識，提高幼兒自我防范，自我保護意識。
3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習慣，日常禮貌用語，學習禮貌待人，尊重別人。
4、教師互相交流學習，取長補短，利用本園的有利條件，將教學繼續(xù)提高，確保幼兒一天正常的教學活動，把知識傳授給幼兒。
5、做好各科的教學工具。
6 保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時刻幼兒面色變化，幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我服務，自己的事情自己做，學習收拾自己的玩具，衣服，圖書等物品。
三、教學工作計劃
1、老師們互相學習，互相探討教學，取長補短，提高各自教學水平，提高幼兒的學習興趣，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。
2、有目標地制作各科的教學具，及充分地利用本園的有利條件，通過剪，撕，折，來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，手腕靈活性，培養(yǎng)幼兒的觀察能力，和想象能力
3、加強體育鍛煉，保證每天兩小時體育活動時間。通過體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，增加幼兒體質(zhì)。
4、每周一張貼好一周教學計劃，和日計劃。預先備好課，課前做好教學工具準備。
5、五大領域。
（1）健康—身體運動智能，隨兒歌指令。
（2）社會—人際關系智能；人能主動與人打招呼；知道朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因；知道自己進步的地方；交流成長的經(jīng)驗，增進對運動安全與游戲的認識，培養(yǎng)互助合作的團隊精神。 自我認識智能。知道各種慶祝生日的方式，體驗過生日的樂趣；學習照顧植物，培養(yǎng)對植物的愛，體會玩葉子的樂趣；養(yǎng)成自己事情自己做的習慣。
（3）語言—語言智能，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點；學習閱讀；按照情節(jié)發(fā)生順序，講述圖片故事；要集體面前講述自己改編的故事，提高創(chuàng)造運用語言的'能力。
（4）藝術—音樂智能；培養(yǎng)使用樂器的能力，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情；培養(yǎng)對律動的感受力，學習創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲；體會音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動作；在音樂游戲中，培養(yǎng)對樂曲結構的敏感性。
（5）數(shù)理邏輯智能。觀察辨別空間線索，培養(yǎng)初步的推理能力；初步獲得年和月的概念；嘗試用不同的工具和方式進行測量；培養(yǎng)比較和配對，推測的能力；增進數(shù)數(shù)能力，學習簡易統(tǒng)計方法并對討論結果進行歸類；比較各種不同特征的線，培養(yǎng)敏銳的觀察力。
四、安全工作計劃
1、利用各種形式引導幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準在教室追逐，大少便與喝茶要排隊，教室張貼安全標志，教育幼兒不準亂摸電插座，在家里不準玩火，不準帶火種回幼兒園，并教育好幼兒當遇上危險時請打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。
2、堅持每周進行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進行衛(wèi)生，常規(guī)，安全的教育。
3、利用音樂游戲組織幼兒下課常規(guī)，調(diào)動幼兒的自覺性。
4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里，以防食物中毒。
五、衛(wèi)生保健工作計劃
1、做好幼兒冷熱工作，能夠及時為幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應變辦法。
2、每天早上做好晨檢，做好記錄，特別要吃藥的幼兒名單。
3、充分利用陽光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。
4、每周檢查幼兒的手指 ，要求幼兒不準留長指甲，隔天就要洗頭，勤換衣。
5、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均勻飲食，有助身體發(fā)育。
六、 家長工作計劃
堅持家園聯(lián)系制度，以面談，電訪的形式與家長溝通，讓家長更加了解幼兒一周在園的生活，學習等情況，我們也積極主動地向家長反應幼兒在園學習情況，生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒，了解幼兒在家的情況，在下午放學就把幼兒的一天生活學習反應給家長知。我們互相配合，互相支持，互相了解，進一步提高幼兒學習的自覺性。
第一學期教育教學工作計劃2
指導思想：
以《國家基礎教育課程改革指導綱要》為指導，認真學習并貫徹《某某市全面推進素質(zhì)教育，切實提高教學質(zhì)量三年行動規(guī)劃》，以及《某某區(qū)教育局深入實施扎實推進教育現(xiàn)代化》，以課程改革為核心，以教師發(fā)展型學校工程為載體，以新課程下的課堂教學研究與實踐為內(nèi)容，切實抓好基礎教育課程改革，優(yōu)化課堂教學及管理，努力提高學校教學質(zhì)量。圍繞學校的三年發(fā)展規(guī)劃，通過學校教學活動扎實推進素質(zhì)教育，全面提升教學品質(zhì)，提高學生學習水平與學習能力，提高教師的教學研究、教學實踐能力。
工作目標：
1、系統(tǒng)思考，打造現(xiàn)代化課程
（1）夯實基礎課程
以學科課堂為核心，深入實施素質(zhì)教育，夯實基礎課程。以生命課堂、智慧課堂、活動課堂為支撐，以課堂演播系統(tǒng)為依托，打造某某小學現(xiàn)代化課堂模式，整體提升某某小學課堂教學品質(zhì)。
（2）打造特色課程
根據(jù)學校辦學特點、我校創(chuàng)造性地結合本校實際執(zhí)行國家課程開設特色課程，本期將繼續(xù)開設數(shù)學思維訓練、語文拓展訓練，并完善教程。同時繼續(xù)推進學生形成民族文化素養(yǎng)的教育系列課程，如書法教育、經(jīng)典誦讀活動。
（3）完善校本課程
使用和修訂已研發(fā)校本教材，同時繼續(xù)深入研發(fā)校本課程，逐步完善某某小學的校本課程體系。
2、強化實踐，促進專業(yè)化發(fā)展
通過一系列的多級別、多層次，內(nèi)容豐富形式多樣的教學交流、教學研究活動，豐富教師的實踐經(jīng)驗與實踐智慧，促進教師的專業(yè)成長。
3、物化成果，實施精品化備課
不斷深化教材解讀活動，通過主題性的教學研討活動，整合校內(nèi)教師的優(yōu)秀經(jīng)驗，形成各類資源包，逐步構建某某小學的精品化備課系統(tǒng)。
工作要點：
1、學習生命課堂、智慧課堂、活動課堂相關理論，提升理念，促進各項教學工作規(guī)范化和最優(yōu)化，加強教學常規(guī)流程管理，提升教學品質(zhì)；以課堂演播系統(tǒng)為依托，打造某某小學“教學e課堂”，整體提升某某小學課堂教學品質(zhì)。
2、以教研組（學科組）為重點，在已研發(fā)校本課程的學科基礎上，分步驟實施校本課程，在實施中改進、完善校本教材，并推及各學科深入研發(fā)。
3、積極參與各級組織的教學競賽等活動，主動推進教學研究與教學交流活動的開展。
4、積極推進備課系統(tǒng)的構建，引導教研組形成備課資源包，物化成果。
具體措施：
1、落實管理，保障教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。
（1）實施分層管理。校長—教導處—教研組—備課組—教師個體，分級明確職責，分層制定管理措施，分層落實督促檢查，分層實現(xiàn)質(zhì)量目標。實行層層負責，層層落實。
（2）落實流程管理。學校教學工作的主要環(huán)節(jié)：教學計劃的制訂、備課工作的進行、課堂教學常規(guī)要求、教師課后反思、學生作業(yè)的管理、個別學生的輔導、形成性評價的執(zhí)行，嚴格按照學校制訂的.教學管理相關要求進行，追求教學常規(guī)管理規(guī)范化和最優(yōu)化，從而推進教學質(zhì)量改進。
（3）推進理念提升。組織各教研組學習生命課堂、智慧課堂、活動課堂相關理論，提升教師理念，引導教師融思想于課堂，使課堂關注生命、點燃智慧，煥發(fā)出勃勃生機，構建某某小學現(xiàn)代化課堂模式。
（4）抓好重點項目。
①繼續(xù)推進教材解讀活動，在上期教材解讀的基礎上，開展全體教師說課比賽活動，促進教師研讀教材，提高教師對教材宏觀和微觀的把握。
②繼續(xù)推進備課系統(tǒng)的構建，將教研組全體教師的經(jīng)驗和智慧集結成為學校的一系列物化成果，并在實施中修訂完善。
A：將備課進行提前管理，開學初形成各學科備課參考；
B：根據(jù)各學科特點設計與教材內(nèi)容密切配套的常態(tài)練習；
C：根據(jù)學生差異化發(fā)展需求設計與之匹配的拓展練習。
③圍繞某某小學“教學e課堂”開展教學研討活動，促進教師深入學習和廣泛使用教室演播系統(tǒng)，實現(xiàn)教室演播系統(tǒng)使用日常化、合理化。
2、積聚力量，推進某小校本課程建設。
經(jīng)過前期的努力，學校校本課程建設已經(jīng)步入正軌，在信息技術、英語、數(shù)學、語文等學科，逐步推行著校本課程。根據(jù)目前的狀況，學校在研發(fā)與實施校本課程的廣度、深度、力度上，將進一步著力。
（1）校本教材已經(jīng)完成編撰的科目：英語、音樂、體育、書法、國畫、信息技術等學科在全校范圍內(nèi)使用，并繼續(xù)修訂完善。
（2）語文、數(shù)學、科學等學科，已經(jīng)初步形成校本教材，但在目標定位、內(nèi)容選擇、體系編排等諸多方面還需要精心修訂，使之成為質(zhì)量保證、相對穩(wěn)定、實施有力的校本教材，并于本學期裝訂成冊。
3、創(chuàng)造條件，促進各項教學活動開展。
結合我校教學工作實際，擬舉行以下教學研究、交流活動：
（1）第四屆教學節(jié)之教材解讀說課活動。
（2）作業(yè)設計研討活動。
（3）校本課程開發(fā)及實施研討活動。
（4）家長開放日活動。
（5）“教學e課堂”研討活動。
本期學科活動：
（1）國學學禮儀活動。
（2）希望杯數(shù)學競賽活動。
（3）秋季運動會。
4、保障時間，組織學生陽光體育運動。
（1）加強責任心，規(guī)范上好每一節(jié)體育課。堅持健康第一的理念，組織好早操、大課間活動，認真貫徹落實每天鍛煉一小時要求，做到人人有體育項目，班班有體育活動。
（2）開展傳統(tǒng)體育項目的訓練，組織好各級比賽，使學校體育工作保持區(qū)級前茅，爭取市級前列水平。
（3）認真貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》，嚴格按課程計劃開足健康教育課、加強健康教育研究，提高健康教育課的質(zhì)量。衛(wèi)生室要做好學生的體檢，視力保健等各項工作，配合上級搞好各項調(diào)查。加強衛(wèi)生防疫工作，做好防疫、防病和體檢工作，防止流行性疾病的發(fā)生。開展經(jīng)常性寫字檢查，強化姿勢，注意學生用眼衛(wèi)生，切實做好防近工作，控制近視率。
各學月主要工作安排：
第一學月：
重點活動：備課暨作業(yè)設計研討；國學學禮儀活動啟動儀式；鹽道杯數(shù)學競賽活動
1、報到注冊，按課表行課。
2、根據(jù)學校各部門計劃修定各教研組、備課組，年級組及教學計劃。
3、備課暨作業(yè)設計研討。
4、國學學禮儀活動啟動儀式。
5、希望杯數(shù)學競賽活動。
第二學月：
重點工作：教研組教材研讀說課活動；家長開放日活動
1、組織各組開展校本課程開發(fā)與實施研討活動。
2、以一課為例開展說課活動，推進教材研讀活動。
3、期中教育教學問卷調(diào)查。
4、一、三、六年級家長開放日活動。
第三學月：
重點活動：校級教材研讀說課活動；秋季運動會
1、校級教材研讀說課活動。
2、校內(nèi)飛行檢測。
3、教師作業(yè)反饋抽樣檢查。
4、秋季運動會。
第四學月：
重點工作：“教學e課堂”全校展示活動；教學質(zhì)量落實；元旦節(jié)活動
1、“教學e課堂”全校展示活動。
2、元旦節(jié)活動。
3、制定復習計劃、做好期末復習、組織期末考試。
4、質(zhì)量分析。
5、上報各項教學材料。
第一學期教育教學工作計劃3
新的學期開始了，為了保證新學期的教學工作能夠有條不紊的展開，促進幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬定工作計劃如下：
一、班況分析：
本班幼兒是新生小班幼兒，有一小部分的幼兒年齡未滿3歲。來自不同家庭的他們，生活行為習慣也各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自己為中心，對父母或祖輩的依賴性較強。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的情緒普遍不夠穩(wěn)定，自理能力和行為習慣普遍較差，如：早上入園會哭鬧;不會自己吃飯、不會入廁;有的個性強，形成了許多壞習慣，與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為的事情也常有發(fā)生;有的不合群，任性;有的比較難融入集體活動，沒有形成規(guī)則意識，集體活動的時候，喜歡自由的單獨活動……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，我們把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活。
二、目標：
1、保有愛心和耐心，培養(yǎng)幼兒基本的自我生活服務能力，養(yǎng)成較好的飲食習慣、個人衛(wèi)生習慣和睡眠習慣，初步懂得遵守各項常規(guī)，能較好的適應幼兒園的環(huán)境。
2、從班級的實際情況出發(fā)，開展豐富多彩的德育活動及班級活動，培養(yǎng)孩子具有一顆愛身邊的人、事、物的美好的心。
3、開展多種多樣生動活潑的活動，努力激發(fā)幼兒對幼兒園生活和學習的興趣。
4、建立互相尊重、互相接納的家園合作關系，使全班每一位家長都能對我們的工作表示滿意。
5、加強自身專業(yè)學習，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。
三、內(nèi)容及措施：
(一)教育保育工作：
1、教育教學工作：各個領域發(fā)展目標如下：
健康：
①能較好地適應環(huán)境、氣候和生活條件的變化。懂得一些健康、衛(wèi)生知識，有較好的生活、衛(wèi)生習慣，有初步的生活自理能力。
②能積極參加多種體育活動，能使用運動器械進行活動并注意安全。
③認識人體的主要器官，了解其功能。幫助幼兒了解常見病的簡單知識，樂于接受預防接種的好習慣。
④了解高興的情緒對身體的好處。學習走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動作，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性、協(xié)調(diào)性，姿勢正確。
⑤培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結合作、遵守紀律、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì)。
語言：
①學習能聽別人講話，不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說話，愿意在集體面前表達自己的意愿。
②會說普通話，理解簡單的故事、情景、圖片的內(nèi)容。
③能主動參與聽、說、回答，學習用較為清楚連貫的語言大膽表達自己的愿望和請求。
科學：
①對周圍事物有興趣，會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維能力。
②觀察植物、動物和無生命物質(zhì)的特征。了解日常生活中各種物品的作用。
③喜歡參加數(shù)學學習活動。學習初步的按實物的一個特征進行分類。
④區(qū)分1和許多，并理解它們的關系。學習用一一對應的方法比較兩組物體。進行分類活動。學習手口一致點數(shù)4以內(nèi)的實物。
⑤認識正方形、圓形，三角形。
藝術：
①樂意參加美術活動，體會繪畫的樂趣，培養(yǎng)對繪畫的興趣。
②學習握筆的姿勢，認識繪畫簡單工具。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫。
③認識一些顏色，并學習選擇自己喜歡的顏色畫畫。喜歡手工活動。
④能用自然的聲音演唱歌曲，初步理解歌曲的內(nèi)容。
⑤學習按照節(jié)奏做簡單的動作。樂意參加音樂活動，喜歡做音樂游戲，體會音樂活動帶來的快樂。
社會：
①熟悉幼兒園的環(huán)境，認識同伴和成人，了解自己和他們的關系，能很快適應幼兒園的生活。
②幼兒保持愉快的情緒，愿意與他人交往，鼓勵幼兒積極參與集體活動。了解基本的衛(wèi)生要求，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習慣。懂得一些交通安全常識。引導幼兒遵守基本的`學習活動規(guī)則。
③能感受周圍成人的關心和愛護。愛父母，愛老師，會使用一些禮貌用語。
④能和同伴共同游戲，愿意和同伴交往。知道自己是幼兒園的小朋友，培養(yǎng)幼兒的獨立性和最基本的控制能力。
2、保育工作：
①加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結合，培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力及衛(wèi)生習慣。
②抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。
③教給孩子初步的自我保護能力，并加強他們的自我保護意識。如在玩大型玩具時不做危險動作，不倒爬等。
3、德育工作：
①高高興興上幼兒園，主動和老師問好，跟爸爸媽媽再見。
②在日常生活中能使用禮貌用語：早，好，再見，請，謝謝，對不起，沒關系等。
③在日常生活中做到三“輕”：說話輕，走路輕，放下東西輕。
④和同伴友好相處。
⑤繼續(xù)進行禮貌待人，講文明、守紀律的教育。
4、安全工作：
①繼續(xù)嚴格貫徹實行接送制度，防范于未然。
②時時檢查班上的各項設施，杜絕不安全隱患，及時上報處理，把安全工作放在第一位。
③認識有關安全標志，學習主動遵守交通規(guī)則。教育幼兒不玩火及危險物品。
④不和陌生人說話，不要接受陌生人的東西，不跟陌生人走。
⑤讓幼兒了解上下樓梯以及乘車的安全知識。
(二)英語，識字，蒙氏特色教育：
本班在課題開展中，我們將根據(jù)不同的孩子的差異，進行針對性的教學，使每一個孩子都能得到發(fā)展。
(三)家長工作：
1、召開家長座談會，讓家長了解教師的工作情況并理解、支持和配合我們的工作。
2、開辦家園聯(lián)系欄，密切家園之間的聯(lián)系，定期進行更換。
3、定期與家長交換意見，共同教育好幼兒。繼續(xù)鼓勵家長積極參與主題活動，收集各類信息資源、“添磚加瓦”，做好班級的助教工作，使其發(fā)揮自身的特長，與孩子們展開互動，遞進家園的情感交流。
四、各學月工作安排：
九月：
1、學習教學科研計劃，明確本學期保教工作目標和要求。
2、制訂適合本班的保教計劃，規(guī)范各類教學資料的的填寫。
3、穩(wěn)定新生情緒，逐步進入常規(guī)化教學。
4、學習早操。
5、召開期初班級家長會
6、配合學園開展周四教研日，并堅持每聽必評。
7、配合鎮(zhèn)舉行幼兒教師六項技能比賽。
十月：
1、抓好常規(guī)教育。
2、開展慶祝國慶節(jié)系列活動。
3、家園共育做好家教園地的開展。
4、組織參加山兜園開展園本課程研討活動。
5、做好區(qū)角活動的開展。
十一月：
1、家園共建工作的開展。
2、積極參加鎮(zhèn)業(yè)務培訓講座。
3、開展鎮(zhèn)幼兒園講故事比賽。
4、開展幼兒念兒歌，童謠比賽。
5、組織幼兒秋游。
十二月：
1、開展幼兒生活自理比賽。
2、開展家長開放日及親子活動。
3、配合鎮(zhèn)舉行幼兒趣味運動會。
4、組織參加七彩幼兒園園本課程研討活動。
一月：
1、舉行元旦慶祝活動。
2、配合鎮(zhèn)舉行保育員保育操作活動。
3、填寫幼兒發(fā)展評估表，并對幼兒進行評選表彰活動。
4、準備學期結束工作，班級完成各項記載和總結。
5、進行家訪工作。
第一學期教育教學工作計劃4
一、班級概況：
我班共有學生23人，男生8人，女生15人。本班學生由于頻繁地更換班主任，前前后后共換過三位班主任，每一位班主任接班后至少需要半個月的時間來熟悉學生，學生的許多毛病容易在這個時候產(chǎn)生，而每位前任班主任又各自有自己的帶班風格，學生總是處在適應各種班主任的過程之中，這樣導致班里學生行為規(guī)范的訓練不是連續(xù)地、一貫到底的，各種行為習慣沒有訓練到位。新的學期又開始了，本學期班主任工作的重點是創(chuàng)建良好的班風、班貌，狠抓課堂常規(guī)的訓練。
二、總體目標：
以學校德育教育的思路為指導，以少先隊的中心工作為重心，結合本班學生的實際，通過開展具備時代氣息的、富有兒童情趣的`各類教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，創(chuàng)建良好的班風、班貌，增強學生自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培育的途徑，引導學生健康成長，促進我班集體建設更具有實效性、針對性、科學性，讓更多的學生再上一個新臺階。
三、工作重點及要求：
1. 抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
2. 加強班隊陣地規(guī)范化建設，激勵學生積極進取，促使班集體建設不斷完善。
3. 切實加強班委干部隊伍建設，不斷提高班干部管理班級的操作能力，認真定期開展班干部會議。本學期要對在班中工作、學習有突出表現(xiàn)的干部進行一定力度的表彰，發(fā)揮榜樣作用帶動其他學生共同前進。
4.積極配合少先隊體驗教育活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。
5. 有目地開展不同類型的集體活動，為學生設立一個展示才能的小舞臺，給一塊自由發(fā)展的空間。
6. 加強與學生家長間的多方聯(lián)系，使班級工作得到家長充分的理解、支持、配合，使學校、家庭形成教育合力。
四、月工作計劃：
九月份：
1、組織學生認真清潔教室，布置好教室。
2、制訂好班隊工作計劃。
3、出好板報。
4、 落實“教師節(jié)”主題活動。
十月份：
1、開第一次慶國慶主題隊會。
2、開展養(yǎng)成教育活動.
十一月份：
1、召開主題班會“我的理想”。
2、組織學生參加好期中考試。
3、開展養(yǎng)成教育活動.
十二月份：
1、組織學生出一期“”為主題的板報。
2、 組織學生開好“迎新年”為主體的中隊主題隊會。
3、著手寫工作經(jīng)驗總結。
4、整理匯總學生個案，小結完成一篇班主任教育論文。
5、開展養(yǎng)成教育活動.
一月份：
1、寫好本學期班主任工作小結。
2、開展期末班級學生評優(yōu)工作。
3、組織學生參加好期末考試。
4、做好學生寒假生活指導。
第一學期教育教學工作計劃5
一、指導思想
學校教育教學工作將緊緊圍繞市教育局20__年教育教學工作要求，以全面提高教育教學質(zhì)量，促進學校全面、健康、發(fā)展為目標，以進一步推進課程改革、優(yōu)化教學方法、改進教學手段，減輕學生負擔，不斷創(chuàng)新，夯實基礎，強化習慣，培養(yǎng)學生的探究能力、實踐能力和綜合能力，進一步提升辦學品位。
二、主要工作目標和任務
圍繞一個中心：提高教育教學質(zhì)量
抓好兩大管理：教育教學、政教安全
采取三項舉措：
1.校級領導包年級、蹲教研組及部門分工負責與年級管理相結合;
2.積極進行教學管理改革和課堂教學模式改革;
3.大力加強教師隊伍建設，搞好各項培訓(教育教學理念的更新、教學方法的改進等)。
做好四個提升：
1.教育教學管理水平
2.教師隊伍的整體素質(zhì)、課堂教學技藝水平
3.學生的.學習興趣、身心健康、學習成績
4.社會、家長的滿意度及學校聲譽。
三、本學期教育教學時間
20__年9月3日至20__年1月25日，共計21周。
第一學期教育教學工作計劃匯總 （一）幼兒園特色發(fā)展目標 深入繪本教學研究，能制定創(chuàng)意的主題教學八個及部分繪本特色教學活動的設計。制定廣德早教園教師手冊、廣德早教園家長手冊；撰寫“綜合運用心理治療模式指導幼兒日常教學實踐教育案例集”；撰寫幼兒園家長學校教材（部分）。 （二）教職工發(fā)展目標 教師能在工作中找到工作的樂趣，能學習更深入地觀察和了解自己，接納自己，并能以謙卑地心態(tài)向他人學習，向孩子學習，向周圍的自然學習；能有創(chuàng)意地開展工作，愿意分享自己的創(chuàng)意，能在工作中獲得自信與滿足；能關注幼兒園發(fā)展，關心周邊教師的成長，關愛孩子，學習合作與體諒，并在團體中共同成長。（成長包括專業(yè)成長和心靈成長）。 管理者（教研組長以上）能在工作中加強管理知識的學習，提高專業(yè)知識，定位準確，勇于創(chuàng)新，敢于突破，勤于思考，管理實踐中促進團隊發(fā)展，在團隊發(fā)展中促進個人成長。 教職工能在工作中學習慢慢打開自己的心，嘗試接受和了解新的`知識，新的觀點，以更開放的姿態(tài)來面對孩子，面對家長，面對同事，敢于打破舊的工作模式，嘗試新的方法。能關愛孩子，公平對待每一個孩子和家長，學習以謙卑地態(tài)度對待周圍的人與事，在工作中感受到快樂。 （三）家長發(fā)展目標 通過家長培訓，家長講座等讓更多的家長了解家庭教育的重要性，并能主動尋找更適合的育兒方法，能主動學習教育技巧，并愿意從改變自己入手而做好家庭育兒的工作。 （四）幼兒發(fā)展目標 孩子們愿意并喜歡上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達自己的意愿，學習和同伴友好相處，并學習照顧自己，照顧周圍的環(huán)境，愿意學習新的知識，并敢于嘗試，不怕失敗。 （五）幼兒園其它綜合管理目標 1、后勤、食堂、檔案、安全、衛(wèi)生等各項工作更進一步完善。 2、區(qū)示范性家長學校的評定。 3、教育科研目標。能把幼兒園心理健康及家長工作特色與教育科研相結合，使一半以上的教師真正參與到教育科研中，使我們的教科研真正促進教師成長，真正為教育服務。 4、一樓部分教室的改建，安排出教師辦公室。 一、工作職責 本學期我擔任三年級數(shù)學、科學、美術、體育教師兼分管集體辦公室和衛(wèi)生工作。 二、工作目標 （一）教學工作目標 通過自己的努力讓本班本學期的數(shù)學和科學成績有一個大幅度提升，爭取本學期兩學科進入全鎮(zhèn)前五名。 （二）分管工作目標 1.分管集體辦公室工作目標 (1)管理和監(jiān)督好辦公室的衛(wèi)生工作，保持教師良好的辦公環(huán)境。 (2)負責和督促辦公室的關燈、關電、關門窗工作。 (3)妥善管理并清點辦公室的辦公用品。 2.分管衛(wèi)生工作目標 (1)制定詳細的.教室衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生要求。 (2)負責對校園的環(huán)境衛(wèi)生進行班級劃分。 (3)負責每周對各班的教室衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生進行檢查及評分。 三、實施措施 （一）教學工作方面 1.課堂教學要以學生為主體，充分發(fā)揮學生的積極性、主動性。 2.教學時要遵循學生心理活動的規(guī)律，把學科特點和年齡、心理特征結合起來才能使學生愿意學、主動學。 3.做好培優(yōu)補差工作，對后進生多傾注更多的關懷和愛護，縮小和中等生的差距；對優(yōu)等生嚴格要求，注重學習習慣的養(yǎng)成，使全班的整體成績再上一個新的臺階。 （二）分管工作方面 1.分管辦公室 (1)對于辦公室的衛(wèi)生，我實行分組值日、輪流打掃，并進行簽字、交接工作。 (2)辦公室的關燈、關電也是由當天的值日生負責完成。 (3)辦公室門窗由每天最后一個離開辦公室的人負責關好。 (4)教師損壞或缺少的辦公用品需要及時和我聯(lián)系，我登記好后上報。 2.分管衛(wèi)生 (1)對于教室衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生由各班班主任每天早晨監(jiān)督學生進行打掃。 (2)值日教師每天帶領值日學生進行檢查打掃情況并在教師值曰登記表上做好記錄。 (3)每周三對各班教室衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生進行大檢查。 一、指導思想 本學期我園將圍繞教育局、教研中心及學校工作重點，以《綱要》《規(guī)程》為依據(jù)，以提高幼兒園保教質(zhì)量為工作目標，以提高教師業(yè)務能力促進教師專業(yè)成長為總抓手，以學習理解使用新教材為主線，堅持走“科研興園”之路，強化過程管理，提高幼兒園各項工作質(zhì)量。 二、工作重點 1、加強師德建設，對師德修養(yǎng)進行系列教育活動。 2、采用說課—上課—評課—再上課的形式，提高教師的執(zhí)教能力。 3、加強教師網(wǎng)絡培訓，對使用多媒體上課、上傳活動設計、說課、、反思、論文的教師，期末考核進行獎勵并與教師月考評結合，鼓勵教師使用多媒體，充分發(fā)揮多媒體的功能。 4、在搞好日常工作的同時，重點抓好教育教學質(zhì)量這一立園之本。 5、加強教師基本功訓練，提高教師自身的業(yè)務素質(zhì)。 三、主要工作及措施 （一）加強德育教育，注重師德修養(yǎng)。 本學期本著“內(nèi)強素質(zhì)外樹形象”的原則加強教師德育工作。幼兒教師面對一群行為能力差的孩子，要有強烈的責任感，愛護幼兒，保護幼兒，為幼兒營造安全溫馨的生活和活動環(huán)境，做到愛心、熱心、耐心、童心、真心、誠心于一體，眼勤、腿勤、手勤、嘴勤于一身，樹立為家長服務的意識，要做到這些教師要有良好的職業(yè)道德，要有愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神。這些行為能力差的孩子卻有很強的模仿能力，教師的一言一行，一舉一動那怕是一個不起眼的舉動都可能對幼兒產(chǎn)生很深的影響，這就要求教師要有良好的職業(yè)道德形象，做到身正為范。 具體措施： 1 組織廣大教師學習《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》及《幼兒教師職責》； 2 通過經(jīng)驗交流、座談、工作反思等形式，增加教師相互交流、學習的機會，規(guī)范教師行為、明確教師職責； 3 利用教師節(jié)進行師德演激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進取開拓創(chuàng)新； 4 對教師進行禮儀培訓及請專家對教師進行師德修養(yǎng)的系列講座。以高尚的師德影響人，以崇高修養(yǎng)樹造人。 （二）加強網(wǎng)絡培訓，提高教師信息技術能力 我校有校園網(wǎng)絡，其中就有幼兒園的部分，我負責幼兒園的網(wǎng)絡部分，借此機會，在園內(nèi)對青年教師進行網(wǎng)絡培訓，即能提高教師對信息技術的使用，又能豐富幼兒園的網(wǎng)絡內(nèi)容。結合教研室的網(wǎng)絡的學習性、交流性、經(jīng)驗性、廣泛性鼓勵教師積極參與拓寬學習的渠道。具體措施：1對教師進行技術培訓，讓教師學會使用電腦，我園教師齊琦是微機專業(yè)的本科生非常精通，這也是我園的寶貴資源，上學期就多次培訓教師，這學期將有更多的任務；2 硬性要求與鼓勵相結合，要求每位教師每學期必須上兩次多媒體課要有教案，每位教師的聽課記錄中要有兩次網(wǎng)絡培訓內(nèi)容，向校園網(wǎng)上傳材料計入月考評，我園教師每月有70元的獎勵被教研中心采納的材料月獎勵更高，這樣會大大激發(fā)這些小青年的熱情；3建好自己的網(wǎng)站，我們每位老師都有自己的小網(wǎng)站，期末檢查并計入考評。現(xiàn)在已進入信息化時代，就要充分運用信息技術，下學期我們將打算運用電腦備課，因為每班都有電腦使用非常方便。教師在備課—講課—評課--再備課-再講課的過程中方便修改教案。全面提高教師的信息技術能力和業(yè)務能力將是這學期的重點工作之一。 （三）加強教學常規(guī)工作管理，提高教育教學質(zhì)量 1、實行推門聽課制度，提高教師執(zhí)教能力。 領導推門聽課或蹲班聽課已形成制度， 具體做法： 1領導蹲班一天，觀察這班一天的活動過程；2對于推門聽課不合格的教師進行單獨指導，指導修改后再執(zhí)教，直到合格為止； 3 平時實行不定期推門聽課，聽課前先看教案。要求行政園長推門聽課不少于20節(jié)，加大對教師認真?zhèn)湔n上課的監(jiān)控力度。推門聽課能提高教學的有效性。 2、加強基本功訓練，提高教師自身業(yè)務素質(zhì)。 結合教研中心的音樂、美術有效教學周活動及彈唱基本功考核活動，本學期開始就制定了基本功訓練要求： 1 利用購買的圖書，每位教師至少完成3本美術作業(yè)要求每頁畫紙上不少于2幅畫； 2 每主題的歌曲對教師實行抽查，抽查不和格的月考評不能及滿分。同時加強教師普通話的要求，包括園長進園必須講普通話，教師只有提高業(yè)務素質(zhì)，才能樹立良好的職業(yè)形象。 3、做好做全月底抽檢查工作，提高教育教學質(zhì)量 幼兒園安全工作固然重要 ，但幼兒期是智力發(fā)展的關鍵期也不可忽視，有些幼兒園為了安全等因數(shù)，學東西多少不要緊只要不出事情，家長不來找就行了，這樣無形中就放松了對教學的要求，人都是有惰性的也是有彈性的，安全、教學同樣抓同樣重要。我園對教師的要求是：每個主題至少要讓幼兒會講一個故事、會說一個謎語、會猜一個謎語、會唱一首歌曲，每位教師有一個課程目錄表，在這個表中注明這個故事是會講還是欣賞；歌曲是會唱還是欣賞；謎語是會猜還是會說，學期期末對教師教學質(zhì)量抽查時就根據(jù)教師對幼兒的要求進行檢查，對于手工部分從幼兒用書上挑出來讓幼兒做，檢查幼兒掌握情況等，每學期期末抽查并與考評結合。本學期結合教研中心大班教學質(zhì)量評估我園將進一步改進我們以前的做法，具體措施：加大教學質(zhì)量抽查的力度，有期末集中抽查為月抽查，每月月底在教師必交的材料教師課程目錄（每周教師對幼兒進行了哪些活動）、教育活動簡案（每周對幼兒進行的心理、衛(wèi)生、健康、安全、品德、禮貌）進行的哪方面的教育、活動觀察記錄（每班4篇）周計劃、教育筆記、消毒記錄、教案中，重點檢查教師課程目錄，每班隨機抽查，根據(jù)周計劃及課程目錄中的.內(nèi)容，可能抽一個班的故事，可能抽一個班的謎語，可能抽一個班的歌曲，可能抽一個班的美術也可能抽一個班的計算，大中小班根據(jù)不同的內(nèi)容有重點的檢查，月月抽查讓老師始終有質(zhì)量意識。做到在安全中求質(zhì)量，在質(zhì)量中保安 （四）抓好科研促進教師專業(yè)成長 俗話說“教不研則淺，研不教則枯”，由此可見教、研不能分家，它是立園之本更是教師專業(yè)成長的渠道之一。 具體措施： 1繼續(xù)做好科研課題的結題工作； 2 利用教研時間讓部分青年教師了解幼兒園的工作常規(guī)以便盡快適應幼兒園的工作環(huán)境； 3 重點通過說課—上課—評課—再上課的形式使用好新教材，激勵教師寫出優(yōu)秀活動設計上出優(yōu)質(zhì)課，提高教師的備說評課的能力，促進教師專業(yè)成長； 4 合理分配教研時間，周三上午9：00—11：00，下午2：40—4：30，分兩班教研，要求教師帶著問題或者建議來，如果活動中，當觀眾也只給一次機會，第二次就要視為沒參加教研，不計入考勤。因為愛動腦筋的老師才能培養(yǎng)出愛動腦筋的幼兒，教師只有積極參與教研，才能獲得最大的效益。 每月工作安排 九月份 1、制定傳達工作計劃。 2、組織教師學習《綱要》和《規(guī)程》。 3 教師節(jié)師德演講 十月份 1、對教師進行全體聽課并進行針對性的指導 2、組織幼兒查體 3、園內(nèi)進行基本功訓練。 十一月份 1、聽師德修養(yǎng)講座 2、組織部分教師參加有效教學周活動。 3、對教師進行信息技術培訓。 十二月份 1、參加教研中心組織的彈唱考核。 2、重點抽查大班教學質(zhì)量。 3、安全教育工作經(jīng)驗交流。 元月份 1、評比優(yōu)秀活動案例。 2、活動區(qū)、墻飾、玩教具學具評比。 3、一點成功工作經(jīng)驗交流。 4、總結考核。 一、教材簡析 本學期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：時、分、秒，萬以內(nèi)的加法和減法筆算，測量，倍的認識，多位數(shù)乘一位數(shù)，長方形正方形，分數(shù)的初步認識，數(shù)學廣角和數(shù)學實踐活動等。 1.計算教學內(nèi)容的編排體現(xiàn)改革的理念，注重培養(yǎng)學生靈活的計算能力，發(fā)展學生的數(shù)感。 2.提供豐富的空間與圖形的教學內(nèi)容，注重實踐與探索，促進學生空間觀念的發(fā)展。 3.結合現(xiàn)實問題教學簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)，加深學生對統(tǒng)計作用的認識，逐步形成統(tǒng)計觀念。 4.加強解決問題能力的教學，培養(yǎng)學生綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。5.有步驟地滲透數(shù)學思想方法，培養(yǎng)學生數(shù)學思維能力。 6.情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學教學中，用數(shù)學的魅力和學習的收獲激發(fā)學生的學習興趣與內(nèi)在動機。 二、教學目標 (一)知識和技能方面 1.會筆算三四位數(shù)的加、減法，會進行相應的估算和驗算。 2.會口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù);會筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù)，并會進行估算;能熟練地計算除數(shù)和商是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。 3.初步認識簡單的分數(shù)(分母小于10)，會讀、寫分數(shù)并知道各部分的名稱，初步認識分數(shù)的大小，會計算簡單的同分母分數(shù)的加減法。 4.初步認識平行四邊形，掌握長方形和正方形的特征，會在方格紙上畫長方形、正方形和平行四邊形;知道周長的含義，會計算長方形、正方形的周長;能估計一些物體的長度，并會進行測量。 5.認識長度單位千米，初步建立1千米的長度觀念，知道1千米=1000米;認識質(zhì)量單位噸，初步建立1噸的質(zhì)量觀念，知道1噸=1000千克;認識時間單位秒，初步建立分、秒的時間觀念，知道1分=60秒，會進行一些有關時間的簡單計算。 6.初步體驗有些事件的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的;能夠列出簡單實驗所有可能發(fā)生的結果，知道事件發(fā)生的可能性是有大小的，能對一些簡單事件發(fā)生的可能性做出描述。7.能找出事物簡單的排列數(shù)和組合數(shù)，形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識和全面地思考問題的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。 (二)數(shù)學思考方面 1.能運用生活經(jīng)驗，對有關數(shù)學信息作出解釋，并初步學會用具體的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實世界中的簡單現(xiàn)象。 2.能對簡單物體和圖形的形狀、大小、位置關系、運動的探索過程中，發(fā)展空間觀念。 3.在教師的幫助下，初步學會選擇有用的信息進行簡單的歸納和類比。 (三)解決問題方面 1.經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學在日常生活中的作用。 2.了解同一問題可以有不同的'解決辦法。 3.有與同學合作解決問題的經(jīng)驗。 4.初步學會表達解決問題的大致過程和結果。 (四)情感與態(tài)度方面 1.在他人的鼓勵和幫助下，對身邊與數(shù)學有關的某些事物有好奇心，能積極參與生動、直觀的教學活動。 2.在他人的鼓勵和幫助下，能克服在數(shù)學活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，有學好數(shù)學的信心。 3.經(jīng)歷觀察、操作、歸納等學習數(shù)學的過程，感受數(shù)學思考過程的合理性。 4.在他人的指導下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學活動中的錯誤，并及時改正。 5.體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。 6.養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。 三、教學重難點 教學重點：萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法、四邊形。 教學難點：時分秒的認識、四邊形。 四、班級學生知識能力狀況分析 1.從上學年考試成績分析，學生的基礎的知識、概念掌握還算牢固，口算及乘法口訣掌握還好。但粗心大意的還比較多，靈活性不夠，應用能力較差。但總的來說大部分學生對數(shù)學比較感興趣，但接受能力不強，學習態(tài)度較端正；也有部分學生自覺性不夠，不能及時完成作業(yè)等，對于學習數(shù)學有一定困難。所以在新的學期里，在端正學生學習態(tài)度的同時，應加強培養(yǎng)他們的各種學習數(shù)學的力，以提高成績。 2.本班級少部分學生自覺性不夠，缺乏刻苦鉆研的精神，總想偷懶，不做作業(yè)或者抄別人的作業(yè)。還有一小部分同學由于學習習慣、學習方法以及其自身的種種原因，尚不能主動地參與數(shù)學學習活動，學起數(shù)學來感覺還是有點累。學生樂于計算，但解決實際問題的時候就有點盲目，不注意審清題目意思，急于動手，以至于粗心大意，沒有很好的解決問題。本學期需要更加的嚴格要求，多動手，多思考，并加強培養(yǎng)學生的學習興趣，使學生更好的投入到學習當中來。今后首先還是加強學習習慣培養(yǎng)，如學前的預習、課后的復習等。在書寫上還要繼續(xù)提高要求，只有讓學生在認真書寫的基礎上才有可能認真思考。因此要在本學期的教育教學中培養(yǎng)孩子的良好學習習慣，增強孩子的自信心，探尋良好的學習方法，采用各種激勵機制，讓孩子迎頭趕上。 五、具體教學措施 1.認真?zhèn)浜谜n，夯實基礎知識，確保每一個學生扎實掌握新知，鞏固舊知。對學習有困難的學生，要多給關注，多給發(fā)言機會，激發(fā)其參與熱情。 2.在課堂教學中確保雙基的基礎上，注意適時發(fā)展優(yōu)生的思維，培養(yǎng)優(yōu)生的能力，從而也帶動中差生的發(fā)展。在課堂上做到精講，合理、精心地安排課堂練習和課后練習，盡量做到少而精。 3.繼續(xù)加強學習慣例和學習習慣的培養(yǎng)，比如認真審題和計算、重視驗算、規(guī)范書寫格式等的教育。 4.讓學生在生動具體的活動中學習學習數(shù)學。 教學中，根據(jù)學生的生活經(jīng)驗創(chuàng)設問題情境，鼓勵學生在生動具體的活動中學習數(shù)學。教師應充分利用學生的生活經(jīng)驗，設計生動有趣、直觀形象的數(shù)學活動 5.引導學生獨立思考與合作交流，協(xié)助學生積累參與數(shù)學活動的經(jīng)驗。 在具體的數(shù)學活動中，鼓勵學生獨立思考、勇于發(fā)表自己的意見，善于傾聽他人的意見，與同伴進行交流。同時引導學生在小組內(nèi)進行分工合作，以提高數(shù)學活動的紀律。 6.培養(yǎng)學生初步的應用意識，以及提出問題和解決問題的能力。 本冊教材提供了很多要運用所學的知識去解決的實際問題，教學中充分利用這些素材培養(yǎng)學生的應用意識。 7.注重數(shù)學思想方法的滲透。根據(jù)學科特點，結合具體的教學內(nèi)容有機地進行思想品德教學和相關思想的滲透。 8.創(chuàng)造性地使用教材。 教學中，根據(jù)本班學生的特點和實際情況，創(chuàng)造性地使用教材，設計教學過程;根據(jù)本班學生的已有知識和生活經(jīng)驗確定合理的教學起點和重點，結合實際情況和學生的生活經(jīng)驗選擇適當?shù)慕虒W素材創(chuàng)設教學情境，同時，適時地記錄自己的教學設計和教學反思，以隨時改進自己的教學觀念和教學方法。 9.加強對學困生的輔導和優(yōu)等生的培養(yǎng)。 采取生生互幫與教師輔導相結合、數(shù)學學習與其他學科學習相結合的方式，多角度、多層面的對學困生進行輔導。加強與家長的聯(lián)系，并有針對性的為家長提供一些正確的指導孩子學習的方法。 10.加強估算，鼓勵算法多樣化。 估算在日常生活中有著十分廣泛的應用，本冊教學中，教師要不失時機培養(yǎng)學生的估計意識和初步的估計技能。由于學生生活背景和思考角度不同，探索計算方法時，肯定算法是多樣的教師應尊重學生的想法，鼓勵學生獨立思考，提倡算法多樣化。 一、教材編排 本冊教科書分4個單元： (一)、這是我們的社區(qū)； (二)、我看家鄉(xiāng)新變化； (三)、好大一個家； (四)、共同生活的世界。 二、教學重點 1、學會正確處理社區(qū)鄰里之間的矛盾。 2、了解各行業(yè)的勞動情況，初步形成熱愛勞動、尊重勞動人民的良好品質(zhì)。 3、知道家鄉(xiāng)交通的發(fā)展變化，以及給人們的生活所帶來的影響。 4、知道世界環(huán)境日、世界水日等現(xiàn)代節(jié)日的社會公德意義。 三、教學難點 1、知道家鄉(xiāng)行業(yè)的發(fā)展給家鄉(xiāng)帶來的變化。 2、體驗交通條件的改善對人們生活所產(chǎn)生的影響。 3、尊重、欣賞不同人種的不同文化。 四、具體的教學目標： 通過本期的教學活動，培養(yǎng)學生的'良好品德和行為習慣。 第一單元目標：了解社區(qū)設施的作用；知道社區(qū)居委會是在黨和政府的領導下，社區(qū)實行自我管理、自我教育、自我監(jiān)督的群眾性自治組織；知道五好家庭的評比標準；懂得建設美好的社區(qū)是每一個人的義務和責任。 第二單元目標：了解家鄉(xiāng)的變遷；了解家鄉(xiāng)的人們所從事的主要行業(yè)，知道這些行業(yè)和家鄉(xiāng)資源之間的關系；知道家鄉(xiāng)交通設施的變遷以及對家鄉(xiāng)社會、經(jīng)濟所產(chǎn)生的影響；認識一些家鄉(xiāng)的機構。 第三單元目標：知道我國共由56個民族，是一個統(tǒng)一的多民族國家。懂得“民族團結則百業(yè)興旺”。知道各族人民平等、團結，共同創(chuàng)造了中華文明。了解民族的文化、節(jié)日、歌舞禮儀、建筑、人口、分布等。提高搜集、整理、分析和運用信息的能力。知道我國五個較大的少數(shù)民族自治區(qū)，知道云南生活著我國的絕大部分民族，初步了解民族區(qū)域自治度。 第四單元目標：認識全球黃、黑、白三大人種，并知道分布區(qū)域。了解不同人種中的杰出人物，了解不同種族在建筑、工藝品、語言文字、飲食文化等方面的差異性與豐富性。知道一些傳統(tǒng)節(jié)日的起源、現(xiàn)代節(jié)日的社會意義，了解各個民族過節(jié)時豐富多彩的活動形式。了解服裝發(fā)展的簡史，知道職業(yè)、禮儀、顏色與服裝的關系。 一、指導思想 以新課程改革為契機，以校本教研和有效的課堂教學模式為突破口，全面深化課程改革，夯實常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量。繼續(xù)保持和發(fā)揮外語教育領先、信息技術凸現(xiàn)、人文情操奠基的三大特色，求真務實，開拓進取，努力打造學校品牌，提升學校品位。努力打造精品教學，建樹現(xiàn)代“鳳凰”教育品牌。 二、工作目標 按照“扎根課堂 專業(yè)發(fā)展 銳意創(chuàng)新 全面提升”的學校工作總思路，以全面推進學生綜合能力的培養(yǎng)為目標，以實施課程改革和提高教育質(zhì)量為重點，以有效的課堂教學和校本教研為突破口，建立教研制度，規(guī)范教研組的建設，加強教師多元化的培訓，切實提高教育教學質(zhì)量。不斷促進學生素質(zhì)的全面、和諧的發(fā)展和教師專業(yè)化發(fā)展。 三、基本要求和主要措施 1、 加強學習，更新知識結構。 在教學改革的浪潮中，我們必須要構建理想的知識結構。知識結構的建構依賴于不斷地學習、汲取，面對學習內(nèi)容的無限、學習時間的有限，全校教師都應把學習視為職業(yè)生活的迫切需求，在辛勤耕耘的同時，莫忘給自己“充電”：讀讀專著，翻閱教學雜志，做做讀書筆記，瀏覽教學網(wǎng)頁，從而提升自身的文化品位，提高自己的理論水平，爭做科研型的新型教師。 2、 立足課堂，探索教學改革。 課堂教學是素質(zhì)教育的主陣地，也是落實新課標的主渠道。教師要立足課堂，深入研究。認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，重視“知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”目標三維兼顧。倡導新課程理念下的課堂教學模式，面向每一個學生，關注學生的學習過程和個性發(fā)展，加強對課的反思和實踐，及時捕捉教學中的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思習慣。 3、校本教研，促進素質(zhì)提高。 （1） 目標明晰。 每位教師期初制定教師個人發(fā)展年度計劃，建立教師專業(yè)成長電子檔案，將教師的專業(yè)發(fā)展的足跡一一用電子文檔的形式給予記錄。 （2） 專家引領。 專家引領是教師專業(yè)化發(fā)展不可或缺的因素，否則校本教研就會在同一水平線上反復，難以邁出實質(zhì)性的步伐，創(chuàng)造“走出去，請進來”的機會，滬贛兩地資源充分利用，有效整合，讓教師有與專家名師教研員進行互動的機會，讓青年教師獲得更多成長的機會，真正實現(xiàn)理念的刷新、行為的改變。 （3）同事互動。 各個教研組要充分發(fā)揮“教研”職能，通過“共享式的集體備課”、“探究式的課堂實踐活動”和“專題式的學習討論活動”等促進教師之間的互動。組內(nèi)的教學研討活動要做到“三個結合”：個體備課與集體備課結合，個體實踐與集體評課結合，個體反思與集體研討結合，努力提高教學研討的針對性和實效性。平時加強對教研組活動不定期的抽查、考核，實施動態(tài)評估，推動教研組工作的經(jīng)常化、規(guī)范化。 （4） 競賽促動。 以強有力的激勵機制促進教師的課堂教學水平的提高，精心組織校首屆鳳凰杯教學比賽，組織教師參加南昌市各級各類教學設計比賽，讓更多的教師沖出學校，嶄露頭角，在競賽的反復磨練中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。 4、 優(yōu)化管理，促進工作規(guī)范化。 各教研組制定詳盡的作業(yè)格式規(guī)范以及上課的規(guī)范，期初狠抓學生的學習習慣和行為規(guī)范。 教研組活動定時、定點、定主講，一周學習理論，閱讀相關教改文章，制定各項計劃、每周的單項練習卷、集體備課、反饋學生學習情況、學習習慣等，總結工作得失，一周進行教學實踐，參加評課。認真做好活動記錄。 教研組長單周查備課，雙周查作業(yè)。 教研組每月一節(jié)與課題緊密聯(lián)系的實踐課，并做好教案積累、教案分析、課堂實錄、反思筆記等資料搜集工作。進行一次“教師教學案例撰寫”競賽，出一本《鳳凰教學案例集》。 加強教學業(yè)務培訓，以各種形式提升教師業(yè)務素養(yǎng)， 5、關注熱點，提升科研水平 （1）直面教學實踐中的問題，組織廣大教師開展研究，發(fā)動教師研究教學，解決教學中的實際問題。定期組織案例、反思交流，檢查。 （2）加強課題管理工作的做好學校校級課題，的申報，各教研組將科研研究情況列為 教研組考核及評選優(yōu)秀教研組的指標，定期指導反饋。 6、學科競賽，促進校園文化 以豐富多彩的學科文化節(jié)的活動提高學生對各學科的興趣，活躍校園文化，提升教學層次。本學期將開展體育節(jié)、英語節(jié)等學科文化節(jié)活動，以此作為凸顯特色的一個陣地。 7、凸顯特色，亮出學校品牌 （1） 繼續(xù)加強英語人文環(huán)境的營造，精心設計“英語購物樂園”，讓學生身處校園，時時處處能感受到英語的影響。 （2） 英語教研組根據(jù)各年級學生的英語基礎，編寫英語生活用語，利用每天出操時間強化訓練，令英語深入人心。 （3） 積極開展英語節(jié)、英語沙龍等特色活動，吸引更多的`孩子參與到拓展性的英語課外活動中去。 （4） 大力推進信息技術在教學過程中的普遍應用。加大提高教師信息技術的培養(yǎng)力度，鼓勵教師與學生共同學習，倡導教師充分發(fā)揮配置設備的作用，加強信息技術與學科課程的整合，通過網(wǎng)絡環(huán)境下的學習，改變教師工作方式和學生學習方式。開展一次教師多媒體課件制作比賽。 （5） 各年級制定清晰、操作性強的信息技術教學大綱，建立一套連貫統(tǒng)一的信息技術學科教學新模式。 （6）嘗試信息技術與各學科的整合，每個年級建立一個整合點，各學科教師充分合作，編制“信息技術與學科整合”的校本教材。 8、敢于突破，深入探索課程的內(nèi)涵 （1） 繼續(xù)探索“DIY”課程的教學新思路，在實踐中不斷總結，編制“DIY”校本課程教材。 （2） 開設棋類、乒乓、足球、籃球、健美操、折紙、閱覽、電腦小報、英語課本劇等興趣課程，讓學生在廣泛的興趣活動中培養(yǎng)個性，發(fā)展能力。 （3） 重新定位“探究性課程”，不流于形式，以課堂教學為基礎，高于課堂教學，真正體現(xiàn)上海教育的品牌效應。 四、具體時間安排 九月份： 1、 質(zhì)監(jiān)部和各教研組的計劃的制定。 2、 各學科作業(yè)規(guī)范和上課規(guī)范的制定。 3、 教學常規(guī)檢查（一） 4、 交個人年度發(fā)展規(guī)劃 重點：狠抓學生學習習慣的培養(yǎng)，教研組長會議上進行反饋。 十月份： 1、 校本教研的全面鋪開。 2、 第一次質(zhì)量監(jiān)控。 3、 第二屆體育節(jié)。 十一月份： 1、 “鳳凰杯課件制作比賽” 2、 期中考試。 3、 英語節(jié)開幕式。 4、 家長開放展示活動。 5、 教學常規(guī)檢查（二）。 十二月份： 1、 英語節(jié)閉幕式。 2、 鳳凰杯信息技術整合教學設計比賽。 3、 第三次質(zhì)量監(jiān)控。 一月份： 1、 教學常規(guī)檢查（三）。 2、 期末小結工作。 3、 期末考試。 4、 “鳳凰杯”案例評比。 工作計劃時間過得真快，當我們還沉浸在新年的快樂中，新的一學期的教育教學工作又開始了。為了使今后的工作更有步驟、有目標的開展，也為了使今后的工作少走彎路。現(xiàn)將本學期思品教學工作計劃如下： 一、指導思想 以新課程標準為精神，以現(xiàn)有教材為依據(jù)，以學生為主體，為培養(yǎng)學生健康全面的發(fā)展，成為能建設新世紀德才兼?zhèn)涞慕影嗳瞬艦槟康摹?/p> 二、基本情況概述 四年級共有學生104人，這些學生主要來源于附近的幾個村，在家中多半是“飯來張口，衣來伸手”的“小皇帝”、“小龍女”，到校之后將一些不好的習氣帶到學校，沒有一定的.理想和目標，態(tài)度不端正，沒有上進心和進取心。經(jīng)過上學期的教育，學生都改變了這些不好的習慣，有了較大的進步，這與老師的教育和學生的努力是分不開的。 三、任務及目標 1、端正學生思想，提高認識，樹立新型的教育觀念，建立融洽的師生關系。 2、創(chuàng)新教學過程，優(yōu)化課堂結構，提高教育教學質(zhì)量。 3、積極完成本年級的思品教學內(nèi)容。 4、教育學生養(yǎng)成良好的行為習慣，用教材中的事例及道理來教育學生。 5、注意聯(lián)系周圍的環(huán)境、人和事，提高學生的道德認識。 6、注重了自身業(yè)務素質(zhì)及能力的提高。 7、每月按時接受教研組對教學常規(guī)的檢查，高標準，嚴要求，不敷衍。 四、方法和措施 1、教師平時認真學習新課標，刻苦鉆研教材，認真?zhèn)湔n，力爭采用靈活多樣的教學方式進行課堂教學。 2、加強對學生的管理，使他們的思想和行為相統(tǒng)一。 3、善于走進學生當中，關心熱愛每一位學生，以教師的人格魅力教育學生。 4、定期對學生中的行為和思想進行調(diào)查，及時發(fā)現(xiàn)問題及時對工作進行整改。 5、開展豐富多彩的活動，對他們進行及時的督促。 6、組織學生到社會中、生活中體驗，使他們的思想逐步走向成熟。 五、教學安排 1——4周 1——3課 5——8周 4——7課 9——12周 8——11課 13——16周 12——14課 17——18周 15課 19——結束 期末復習及檢測 指導思想 以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實省教育廳等部門《關于進一步規(guī)范中小學辦學行為，深入實施素質(zhì)教育的意見》的通知精神，深入推進課程改革，全面實施素質(zhì)教育。以優(yōu)化教學、減負增效為主題，以提升教師素質(zhì)為抓手，以提高教學質(zhì)量為主線，強化教學過程的精細化管理，認真開展有效教學研究，努力構建有效課堂，促進學生全面發(fā)展。 主要工作 一、嚴格執(zhí)行課程方案 本學期，將嚴格執(zhí)行省教育廳有關五嚴的規(guī)定，嚴格執(zhí)行國家課程計劃，嚴格按照上級課程計劃的要求，開足開齊全部課程。加強體育藝術類課程、綜合實踐活動課程的開設，保證師資和課時。認真落實學生每天鍛煉一小時和大課間體育活動的規(guī)定，認真組織跑操和健美操活動。 二、聚焦有效課堂 認真學習落實秦淮區(qū)《關于開展有效課堂活動的實施方案》文件精神，以優(yōu)化教學、減負增效為主題，努力構建有效課堂，扎實開展校本研究，形成秦淮外校的校本研究特色。 1、明確一個中心 教學質(zhì)量是教育永恒的主題，五嚴規(guī)定是為學生減負，增效就是要進一步提高教育教學質(zhì)量。 2、關注二個層面 關注課程標準的執(zhí)行力。要求教師從本學期開始認真解讀細化課程標準，科學合理地設定教學目標，按照學校列出目標點，梳理知識點，把握重難點，找準中考點的備課要求，制定學科達成細目表。 關注學生的學習力。有效課堂的核心就是教學的高效益，其有效性體現(xiàn)在喚醒學生的主體意識，落實學生的主體地位，努力改變學生的學習方式，培養(yǎng)學生的獲取知識能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，使學生在課堂上具有良好的參與、交往、思維的情緒狀態(tài)，促進學生獲得全面發(fā)展。 3、兼顧三個方面 心中有教材。深入鉆研教材，把握教材內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系、知識體系和邏輯結構，明確教材中的重點章節(jié)(課文）和學習要求，理解和掌握教材中所規(guī)定的教學內(nèi)容。注意補充現(xiàn)代社會科學和自然科學的新成果等資料，整合教學資源，做到思路清晰，容量恰當，難易適度，重點突出，詳略得當，貼近學生。 眼中有學生。了解所教學生在知識和技能水平、興趣愛好和需要、思維特點和學習能力、思想狀況和學習習慣等方面所存在的共性特點以及個性差異，從學生的實際出發(fā)，按照打好基礎、發(fā)展智力、培養(yǎng)能力、各有所得的要求，精心設計教學過程．增強教學的針對性和有效性，確保各個層次的學生都得到發(fā)展。 手中有方法。根據(jù)教材和學生的特點，研究教學內(nèi)容與培養(yǎng)學生雙基的關系，精心選擇教學方法和教學模式。選擇教學方法應符合學生的認知規(guī)律，有利于調(diào)動學生的學習積極性，有利于增強學生的主體意識，有利于學生的知識積累和能力提高，實現(xiàn)在教師組織指導下的學生有效學習。在方法運用上，學生會的不講、不需要講的不講、講了學生也不會的不講。重視情感在教學中的能動作用，關心每一個，關注每一個，關愛每一個。 4、落實四個精字 教學設計精巧。其精巧表現(xiàn)在：教學目標明確、資源開發(fā)充分、教材鉆研透徹、主體地位突出、教法合理有效、過程設計縝密、教案規(guī)范完整。 課堂講課精煉。其精煉表現(xiàn)在：教學目標明確、教學內(nèi)容準確、教學方法科學、信息反饋及時、教學行為規(guī)范、教學藝術精當。 作業(yè)布置精心。進一步明確我校作業(yè)的.布置和批改五項要求： (1)作業(yè)設計四句原則：量有適度、質(zhì)在其中、精心選擇、效益當先。 (2)作業(yè)設計四性：針對性、遷移性、延伸性、整體性。 ⑶作業(yè)布置和批改的四精：精選、精評、精練、精批。 ⑷作業(yè)布置和批改的四必：有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾。 ⑸作業(yè)布置和批改的四提倡：提倡教師面批精批；提倡教師用激勵性語言對學生作業(yè)和作品進行評價；提倡教師收集整理學生作業(yè)中的錯題，建立學生錯題冊；提倡分層類布置作業(yè)，滿足不同層次學生的需要。 分層教學精當。按照學校分類指導，分層教學，分檔提高，整體推進分層教學要求，根據(jù)學生個性，認知能力、思維類型等差異，實行分層設計、分層教學、分層指導、分層訓練，使全體學生都有不同程度的提高。 5、強化五個盡量。 盡量讓學生自己觀察、盡量讓學生自己思考、盡量讓學生自己表述、盡量讓學生自己動手、盡量讓學生自己得出結論。 三、加強教研組、備課組建設。 本學期我們要進一步加強教研組建設，開展深度教研活動。加強學習、反思，重視總結交流，繼續(xù)發(fā)揚已形成的一個教師上公開課，全組教師出謀劃策；一個關鍵問題，全組共同商量探討；一個成功典型，全組學習推廣的好風氣。開展有效的教研活動，努力在全區(qū)、全市創(chuàng)建優(yōu)勢特色學科，英語要進一步完善教學形式小班化、口語教師外籍化、教材使用復式化、英語活動生活化的英語特色；語文組要進一步凸顯在活動中學語文的特色，鼓勵和支持學生在報刊雜志上發(fā)表文章；數(shù)學組在分層教學，錯題冊建立上要彰顯特色；理化組在主題性復習、情景設置教學上要做好文章；政治組要在案例教學上有所建樹。 充分發(fā)揮集體的力量，注重集體備課的實效。在集體備課組織形式上，繼續(xù)堅持備課組活動統(tǒng)一安排，要求校長、教務主任、教研組長均深入備課組參與備課，共同研究。學校領導既要為集體備課活動策劃，更要為集體備課活動服務。在備課內(nèi)容上，要關注熱點，突破重點，聚焦難點，有效地把備課內(nèi)容轉(zhuǎn)化到教學實踐中。堅持個案交流反思三級程序備課法，努力營造同成長、我快樂教研氛圍，促進廣大教師在集體備課中體驗集體的力量，分享集體的智慧，進而提高自己，提高質(zhì)量。 四、加強教師隊伍建設 加強教師培訓。請有關教育專家、領導、骨干教師來校進行專題講座，通過講座學習教育教學新理念、新思想和發(fā)展趨勢。通過專題講座、示范課等發(fā)揮學校骨干教師的積極作用。 以秦淮區(qū)開展的第x屆青年教師基本功大賽為契機（第12周），開展師苑杯教案設計競賽活動，培養(yǎng)和造就學校教師骨干。認真開展四課活動,即開展展示課、匯報課、達標課和公開課,為青年教師、骨干教師搭設進一步提高和展示才華的舞臺。 做好語文、數(shù)學、物理教師的網(wǎng)絡培訓工作，通過自主學習、網(wǎng)絡交流、專家在線、任務驅(qū)動等形式，有針對性幫助相關教師解決教學中實際問題。本學期根據(jù)市、區(qū)文件的要求，開展第x屆市、區(qū)學科帶頭人的推薦評選工作。按照區(qū)教研室要求（第14周），積極開展教師做中考題、研究中考題活動，以適應中考命題的發(fā)展趨勢。 五、狠抓教學常規(guī)的落實，加強過程管理。 進一步完善教師教學工作定期檢查制度、課堂教學隨機調(diào)研制度、上課評課制度、教師考核制度。實行教案進行定期檢查。教研組長對組員的教案每月檢查一次,教務處每學期至少檢查二次,并做好記錄。查是否按教學進度授課;查教案是否齊全,是否規(guī)范。要求教師認真?zhèn)湔n、教案完整全面。要求35歲以下教師必須是手寫教案。 加強課堂教學情況撿查。校長室、教務處領導有重點地對青年教師和新進教師進行推門聽課,對教案、板書、課堂管理等各方面進行檢查與指導，發(fā)現(xiàn)問題,及時糾正。嚴格教師聽課節(jié)數(shù),要求教齡在3年(含3年)內(nèi)的青年教師和新進教師聽課不少于20節(jié),校長室、教務處領導、教研組長聽課不少于30節(jié),其他教師不少于15節(jié)。繼續(xù)進行學生問卷調(diào)查,檢查學生對老師教學的滿意程度。 為加強課堂教學的有效性，規(guī)范學生學習行為，培養(yǎng)學生良好習慣，促進學生素質(zhì)全面發(fā)展，初一、初二政治、歷史、地理、生物要有單元反饋。 加強理化生實驗教學、信息技術教學和音體美課堂教學的管理工作,規(guī)范教學行為,發(fā)揮其應有的功能,保障全體學生的全面發(fā)展。 六、改進教師績效評估方式 以推進素質(zhì)教育為導向，以提高教學質(zhì)量為核心，以調(diào)動教師工作積極性為宗旨，以教學評估為杠桿，進一步強化教學工作，改進教師績效評估方式，完善績效評估體系，采取形成性評估與終結性評估相結合的方法，積極穩(wěn)妥地做好學校實施績效工資工作。 七、以十一五省級課題為支撐，培育科研型的教師群體 本學期將組織有關人員就省級課題《錯誤，教學資源的開發(fā)和利用》開展研究，進一步調(diào)整和落實研究方案。充分發(fā)揮錯誤反例功能，讓學習錯誤這一資源為教學服務。繼續(xù)建立錯題庫，挖掘糾錯中蘊藏的創(chuàng)新因素，使學生獲得適合自身特點的糾錯策略，為教師提供一份由理論到實踐的、操作性較強的糾錯實施指南和糾錯方法體系，為在教學改革的新形勢下提高教學水平進行有益的探討。 八、扎實地抓好畢業(yè)班工作。 認真制定xx屆畢業(yè)班教學計劃，科學安排一個學年的教學（復習）工作安排。制定計劃充分考慮禁補令后教學時間相對縮短、教學內(nèi)容相對增加的因素，合理安排好新授課教學時間和復習時間。切實加強學生的思想教育，充分發(fā)揮教師的群體作用和班主任的職能，幫助學生樹立良好的學習目標，激發(fā)學生潛在的學習動力，指導學生掌握有效學習。關注各階段、各層次學生的狀況，加強對臨界優(yōu)生和臨界合格生的輔導，在抓好單科優(yōu)秀率和合格率的同時，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率，努力完成區(qū)、校中考預定的奮斗目標，同時還將進一步做好為二十七中高中留住優(yōu)質(zhì)生源工作。 一、上學期工作回顧 1、成績 （1）通過積極做好清潔、消毒、通風等衛(wèi)生工作，加強幼兒戶外鍛煉，提高免疫力，堅持每日報告制度等有效措施，我園貫徹落實了教育局抗擊非典工作，得到家長、社會的認可，并以“預防措施到位，環(huán)境優(yōu)美的幼兒園”受教育局通報表揚。 （2）通過崗前培訓、專家講座、專業(yè)培訓等方式積極開展教師培訓，提高教師的業(yè)務能力、專業(yè)水平，提升幼兒園整體素質(zhì)。將兒童心理健康作為一項重點工作來抓，注重在日常生活中促進幼兒身心健康和諧發(fā)展。 （3）市少兒花會畫展，我園選送了50多幅美術作品；同時參加幼兒畫展，80多幅美術作品獲獎。 （4）我園教師創(chuàng)編的幼兒舞蹈《草原游記》、時裝表演《健之美》、《對面女孩看過來》參加了美國惠氏藥廠（中國）有限公司在大家樂舉辦的1——3歲幼兒生日會活動，擴大了我園在社會上的積極影響。 （5）加強了雙語教學的研究與實踐，幼兒參與英語活動的興趣較高，對學過的英語口語、歌曲掌握較好，能聽懂并愿意用英語對話，基本養(yǎng)成大膽說英語的習慣。英語發(fā)音較準確；能聽懂并愿意用簡單的英語與他人進行口語交流，完成多個連續(xù)的簡單英語指令。 2、需要加強的方面 （1）加強幼兒獨立講述、表演能力的培養(yǎng)，注重開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力，特別是創(chuàng)造美的能力，增強自信，全面提高幼兒的綜合素質(zhì)。 （2）堅持英語在日常生活中的運用與滲透，提高幼兒英語聽、說、唱的能力。 （3）引進奧爾夫音樂教育，提升藝術園品牌。 二、本學期工作重點 深化幼兒園課程改革，全面提高教育教學水平，促進師生共同成長。 1、深入開展優(yōu)質(zhì)園本課程的研究，總結經(jīng)驗，整理資料，形成課題總結報告。 （1）根據(jù)幼兒實際情況，深入開展主題探究活動，健全幼兒成長檔案；認真觀察記錄幼兒活動過程，并進行分析評價，重視幼兒的點滴進步，及時向家長反饋。 （2）整理課題計劃、階段小結、專題文章、教師隨筆、活動設計（照片、VCD）、教玩具照片等資料，撰寫課題總結報告，參加省學前教育協(xié)會“十五”課題結題成果展示。 2、在一日生活中滲透英語教育 （1）通過英語的高頻運用，熟練生活口語。 （2）加強情景教學，使幼兒在游戲中學習。 （3）多采用歌謠、兒歌，使英語學習更為有趣。 （4）運用直觀、形象的教育，調(diào)動幼兒學習英語的積極性。 三、各月工作計劃 （一）九月： 1、認真做好開學的相關工作： 1）開學前普訪 2）活動室布置 3）組織“大帶小”、音樂會等活動，安定幼兒情緒 4）建立幼兒一日生活常規(guī) 5）開展主題探究活動 6）建立幼兒成長檔案 2、開展教師技能技巧比賽（舞蹈、聲樂、樂器、繪畫及英語、音樂優(yōu)秀課例評比），提高教師專業(yè)素質(zhì)；并選出優(yōu)秀節(jié)目、作品參加鵬城金秋社區(qū)文化藝術節(jié)活動（書畫、舞蹈）。 3、組織秋游活動——游覽紅樹林。 （二）十月： 1、開展“祖國萬歲”主題探究活動，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感。 2、組織半日活動考核，向家長開放（必須含由本班教師執(zhí)教的英語活動）。 3、參加長城片交流觀摩活動。 4、參加市鵬城金秋社區(qū)文化藝術節(jié)活動（音樂）。 （三）十一月： 1、以藝術節(jié)活動慶祝幼兒園成立x周年，向家長展示幼兒園師生的藝術、雙語才能（形式：幼兒英語歌舞、英語短劇，教師家長歌舞，師生家長書畫展）。 2、加強對幼兒的觀察記錄，組織經(jīng)驗交流會。 3、參加長城片0—3歲早教研究交流活動。 （四）十二月、元月： 1、加強冬季鍛煉，提高幼兒運動素質(zhì)，舉辦第x屆“小小運動會”迎接新年。 2、藝術雙語實驗班對家長作期末匯報。 3、組織幼兒身心發(fā)展測查工作及開展總結交流，清點財產(chǎn)等工作。 本學期我們大班教研組繼續(xù)以“綱要”為工作指南，以園本培訓內(nèi)容為依據(jù)，充分深入課程園本化改革，認真貫徹二期課改的精神和理念，提升自身教育新理念，并以提高保教質(zhì)量與教師隊伍素質(zhì)為重點，把握機遇、團結協(xié)作、深化改革、加快發(fā)展。在促進教師的專業(yè)成長的過程中，促使幼兒快樂成長。 4、繼續(xù)配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預防。中班幼兒的自我保健意識和能力要加強。為幼兒提供自我服務的.機會，形成良好的衛(wèi)生保健習慣。 課程安排根據(jù)教師的實際情況而定，并以取教師的長處進行分科教學，要求每位教師都能達到知其所然，進而能舉一反三的效果。 管理好班級財物，每天檢查門窗是否關好；不讓班級財物丟失；平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。 而順利完成各年齡段的目標，需要的不僅僅是努力，更是我們有效的方法和正確的引導方式，我們可能都是英語的大學生，又通過了四六級的考試等等，但一方面我們已經(jīng)撿不起大學的水平，另一方面，我們需要更多的新的方法和技巧來填充我們的英語教育，所以，我們迫切的需要成長，需要提高。 指導思想：按照市局要求圍繞“聚焦高效課堂、關注有效教學”這一主題，扎實開展教學改革。嚴格貫徹教育教學方針政策，結合本校實際情況，轉(zhuǎn)變觀念，立足學生發(fā)展，改革教學管理，教學方法，不斷推進課堂教學模式、教學方法等各項改革工作穩(wěn)步發(fā)展，使學校的教育、教學質(zhì)量提高到更高的層次。 目標任務： 1、把教育教學質(zhì)量 放在首位，下最大力氣提高教學質(zhì)量，認真執(zhí)行教學中的各個環(huán)節(jié)的要求，各教研組繼續(xù)完善“預習→展示→反饋”課堂教學模式，大力提高課堂教學效率。 2、進一步完善“周清規(guī)程”，充分發(fā)揮“學習小組”的作用，形成制度。 主要工作 一、聚焦高效課堂，開展課堂教學效益分析，切實提高教學改革領導力。 1、開學后至11月末，確定為“聽課月”。學校成立“課堂教學效益分析小組”，大面積的開展聽課、評課活動，對全校課堂教學情況全面掌握的基礎上，做出實事求是的評析。 2、建立教師結對子幫扶制度。依據(jù)教師教學改革的能力和態(tài)度，將教師結成幫扶對子，從課堂教學、育人能力等方面做出明確的規(guī)定。學校要將實施幫扶者的工作效果作為考核該教師績效工作和校內(nèi)教師格級管理的重要依據(jù)。 二、關注有效教學，把提高課堂教學效率做為第一要務抓好落實。 1、突出抓好備課環(huán)節(jié)，扎扎實實提高備課質(zhì)量。 (1)全體任課教師要在“吃透教材”、“吃透學生”的基礎上下功夫，扎扎實實的備好課。“吃透教材”就是要求教師做到熟背每一課，明確每節(jié)課所學知識點在整個單元、整冊教材所處的地位、作用及來龍去脈，梳理清各知識點間的關系，做到每節(jié)課的重點、難點都了然于胸。 “吃透學生”是要求教師了解、把握每個學生的學習態(tài)度、學習習慣，要了解每個學生的個性特點，分析學生理解、掌握知識的難點和學生的心態(tài)來確定教學重點、難點，針對班級所有學生的實際情況設計有效的教學環(huán)節(jié)，使教學與學生的實際情況和個性特點相符。 (2)任課教師嚴格按照市教研室的要求制定學期教學進度表，嚴格按照學校的要求和教學進度表上課。今后任何教師都不能擅自更改課時順序。 (3)教案要嚴格按照學校的教案書寫要求書寫，導學案與書寫教案相結合，手寫教案占60%以上。多數(shù)教師課堂教學效率低，課堂氣氛不好的主要原因就是沒有認真?zhèn)湔n。要深入班級聽課，注重查看教師是否做到充分備課后開展課堂教學。開學初至11月底，發(fā)現(xiàn)有教師未充分備課即上課或教案與教學實際“兩層皮”的教師在績效考核中扣分。第二次發(fā)現(xiàn)年終考核末位，取消一切評優(yōu)選先的資格。 (4)落實集體備課制度。任課教師要在充分的個人備課的基礎上開展有效的集體備課活動，每一名教師都要在集體備課中提出合理化建議，讓集體備課真正的成為教師間開展備課研討的主陣地，摒除“備課浪費”現(xiàn)象。各教研組按要求組織集體備課、主題研討活動，交流外出研討的體會（本學年各科外出研討，回來后必須寫出體會，按照學校的上繳材料進行規(guī)定執(zhí)行）。 2、突出課堂教學的有效性，減少浪費現(xiàn)象。 (1)加大力度打造高效課堂。把教學質(zhì)量的增長點毫不動搖的轉(zhuǎn)移到課堂上，把精力、注意力都聚集在課堂上，傾盡全力打造高效課堂。 (2)以優(yōu)化課堂結構為目標，提高課堂教學的效率。優(yōu)化課堂結構是提高課堂教學效率的有效保證。我們要努力使課堂教學做到教學目標更簡單、教學內(nèi)容更簡化、教學過程更簡潔、教學手段更簡易、作業(yè)練習更精練、學生雙基更扎實、學生思維更靈活。教導處在學期初將這些目標作為優(yōu)化課堂教學的標準，依據(jù)本校的實際情況構建高效課堂的評價標準，開展示范課、匯報課。 ①各組在集體備課的基礎上，搞好教研組內(nèi)的“匯報課”。每位任課教師講一節(jié)“匯報課”。在.11.12月份完成。 各組研討時間規(guī)定如下：（各教研組在第一周上報時間、地點） 數(shù)學組、政史地組： 語文組、理化生組： 英語組、體音美組：②講好校級“觀摩課”。在各教研組進行匯報課的基礎上，結合課堂教學競賽于11月的上、中旬，進行校級匯報課比賽。六、七、八年部任課教師在教研組內(nèi)按50%抽簽參加課堂教學競賽活動。 ③講好校級“示范課”。在講匯報課的基礎上，于12月上旬舉行校級示范課。 通過以上活動將高效課堂的評價標準根植于教師的心中，真正的落實到實際教學中，實現(xiàn)高效課堂的創(chuàng)生。 (3)學校要完善教學檢查制度，全體教師要認真組織課堂教學，嚴格遵守上課紀律，做到不遲到、不早退、不拖堂、不無故離開課堂，不擅自調(diào)課、不在上課時間接打電話。學校成立日常教學檢查領導小組對以上情況進行全面的檢查， 發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正，并將檢查結果運用到對教師的考核中。 3、以激發(fā)、保護并持續(xù)激發(fā)、保護全體學生的學習興趣為根本，確保課堂教學的高效率。 （1）目前的課堂教學中，學生最需要的是激發(fā)學習的興趣，從根本上減輕乃至消除學習疲勞感、興趣壓抑感。這就要求教師真正認識學生、適應學生、包容學生、欣賞學生、熱愛學生；要求教 師真心實意去發(fā)現(xiàn)甚至放大學生的長處，去實施“適時鼓勵、即時表揚”的`執(zhí)教策略。 （2）教師要努力鉆研教法，認真?zhèn)湔n，每周至少奉獻給學生一節(jié)精品課。要求教師抓住要點，精講精練，徹底根除課堂上教師喋喋不休、學生昏昏欲睡的低效教學現(xiàn)象的反復發(fā)生。 （3）要求教師堅定不移的樹立“當堂任務當堂完成”的思想，堅持閉卷形式的當堂訓練。課內(nèi)能做的作業(yè)，不拿到課外做，堅決不布置機械性、重復性的課外作業(yè)，開展分層訓練，設置作業(yè)超市，力求每一個孩子都有學習的興趣。作業(yè)布置符合教學要求和學生實際，設計科學、選題精當、題量適當，重視方法訓練、能力訓練。對學生作業(yè)每做必改。今后的作業(yè)批改除了認真之外，還必須多寫一些鼓勵性批語。 （4）各學科在日常教學工作中要體現(xiàn)學科德育滲透，做到教書育人，這樣能使課堂教學緊密聯(lián)系學生的生活實際，增強學生對學習的興趣，而且，為今后的德育工作展示奠定基礎。 （5）體育課要重視督導抽測項目和中考項目的訓練；音樂課要注重培養(yǎng)學生音樂欣賞能力；美術教學要注重繪畫能力的培養(yǎng)。 （6）理化生教師在日常教學中要繼續(xù)認真組織學生做實驗，保證絕大部分學生在日常學習中掌握基本實驗操作技能，激發(fā)學生探索科學的興趣，在理化實驗操作中順利過關，地理、歷史兩顆老師要教學生學會識圖，英語老師要按規(guī)定使用錄音機，培養(yǎng)學生的英語口語。 唯有這樣，我們的課堂教學才會得到學生的歡迎；唯有這樣，我們的課堂教學才會使學生流連忘返；唯有這樣，我們的課堂教學才會真正提高效率；唯有這樣，我們的課堂教學才會大面積的提高質(zhì)量。 三、扎實開展研究活動，切實做到有效教研。 1、以加強教研組建設作為抓好校本教研的根本保障。本學期，我們要緊密圍繞教學中的現(xiàn)實問題而開展教學研究，努力做到教學研究問題化、研究問題現(xiàn)實化，這樣才能使教學研究有意義、有價值，從根本上改變研究與教學“兩張皮”的現(xiàn)象。圍繞問題開展研究的關鍵是教師能夠善于尋找、提煉有價值的問題，能夠準確洞悉困擾自己或同伴高效教學的關鍵問題是什么，能夠思路清晰的樹立科學的問題意識。 (1)教導處根據(jù)本校實際情況制定內(nèi)容具體、措施到位、可持續(xù)發(fā)展的教師問題研究制度，要從問題數(shù)量、跟蹤研究、取得成效、形成案例等方面明確提出科學、合理的規(guī)定，并嚴格督促教師開展圍繞問題的研究。 (2)教導處要針對本校教師的實際情況認真開展有效的如何確定研究問題的相關培訓，切實提高教師的問題意識和準確確定問題的能力。 2、以校本課程的開發(fā)為切入點，加強學科建設。把各學科的校內(nèi)競賽、知識梳理、開發(fā)校本教材有機組合，骨干教師要幫助教研組長參考教導處提供的資料構建學科建設結構框架。進一步明確各學科教研組的工作職責，健全教研組工作制度，統(tǒng)籌安排教研活動的內(nèi)容和形式。教研組獨立開展的教研活動，每周不少于2小時，讀書學習、集體備課納入教研組活動統(tǒng)計。 3、強化考試管理工作。通過對考試全過程的管理，把抓好考試工作作為促進教與學的一個重要方面，切實做好考試命題工作，切實做好試題的保密工作，切實抓好考試紀律。嚴肅考試紀律，本學期組織兩次月考，一次期中考試，月考結束后，教師進行質(zhì)量分析，寫出月教學反思。四、強化專業(yè)發(fā)展，推動教師成長。 1、任課教師要認真研究新課程標準，六、七、八年級教師開學三周內(nèi)梳理出本學期的知識。九年級教師在開學三周內(nèi)的時間每人做出一份XX年青島市中考分析表，確定自己的教學方向。一份上交教導處，一份貼在自己辦公桌前，以便指導自己選題、確定重點。 2、廣大教師要積極制作課件利用多媒體上課。從而提高課堂教學效率和教學成績。 3、每位教師都要有專用的教育筆記本，針對高校課堂，有效學習進行提高學習。11月中旬，圍繞“如何提高課堂教學的效率、如何激發(fā)學生的學習興趣”每人上交一篇“我的教育故事”，11月下旬開展“講述我的教育故事”活動。 4、任課教師要按規(guī)定撰寫課后反思、月反思。課后反思附在教案之后，選擇典型課例每周撰寫課后反思不少于1次；月反思結合月清進行以便改進今后的教學。 六、堅持依法執(zhí)教，規(guī)范辦學行為。 1、認真貫徹執(zhí)行山東省義務教育課程計劃的基本要求，嚴格執(zhí)行初中階段課時計劃，開齊、上足、上好各類規(guī)定的課程，尤其是體育、音樂、美術、信息技術、家鄉(xiāng)、成功訓練、綠證等科目。各任課教師要合格完成教案，學生學習筆記齊全。 2、嚴格控制學生在校時間，嚴格遵守教育局關于作息時間的規(guī)定，控制學生作業(yè)總量，不準超量布置課外作業(yè)，要求課外作業(yè)總量每天不超過1.5小時，確保學生有自主學習時間、空間。 3、嚴格執(zhí)行學籍管理的規(guī)定，規(guī)范有序地做好學籍管理工作。將流失學生納入班級考核，參照計算平均分，考核班主任及任課教師。學生降級要經(jīng)過教育局批準。 4、科任教師、班主任要關心學生的成長，尤其是學習成績較差的學生，不過分責備他們，鼓勵他們克服學習困難。 教學工作計劃體現(xiàn)出來的工作任務是繁重復雜的，但是，為了我們的學生，為了我們的學校，為了我們自己。我們要努力、要堅持、要用心做好每一項工作。 開學前： 1、各教研組和備課組舉行第一次教研活動，針對教學五環(huán)節(jié)談自己的不足和改進措施 2、教務處做好轉(zhuǎn)學和學籍確認工作 3、做好新書分發(fā)、教師用書發(fā)放、課表發(fā)放等具體工作 第一周 1、各教研組和備課組制定本學期計劃。備課組開始每周一次集體備課活動 2、隨堂聽課。 3、上交教師教學計劃、教研組計劃、興趣小組計劃。 第二周 1、教研組長會議 2、興趣小組課程和教師確定工作完成，興趣小組學生報名 3、開學兩周教案檢查（教導處抽查） 4、在XX年學年學生優(yōu)秀得者表彰。 第三周 1、進行推門課、匯報課聽課。 第四周 1、進行推門課、匯報課聽課。 2、布置第一次月考監(jiān)考及閱卷工作 第五周 1、第一次月考（計劃一天時間，在10月1長假之后第一天） 第六周 1、十一長假 2、各老師完成月考閱卷和質(zhì)量分析 3、檢查教研組活動記錄和備課組活動記錄 第七周 1、教學常規(guī)抽查（備課、聽課、作業(yè)量及批改情況） 2、以備課組為單位進行月考情況分析專題研討 第八周 1、教研組長會議（研討高校課堂） 2、聽推門課、匯報課 第九周 聽推門課、匯報課 1、第十周 1、教研組長會議 2、期中復習迎考動員，發(fā)放期中考試通知、監(jiān)考閱卷安排、考試教室安排。 3、檢查教研組活動記錄和備課組活動記錄 4、聽復習匯報課、推門課。 第十一周 1、 期中考試 2、 期中教案檢查、作業(yè)批改檢查 3、教案、作業(yè)展覽。 第十二周 1、任課教師完成期中考試閱卷和質(zhì)量分析 2、教研組長會議 2、期中考試學校質(zhì)量分析 3、家長會 第十三周 1、結合匯報課比賽聽匯報、推門課 第十四周 1、布置第二次月考監(jiān)考及閱卷工作 2、檢查教研組活動記錄和備課組活動記錄 第十五周 匯報課比賽，上示范課。 第十六周 1、教研組長會議 2、各年級第二次月考（一天時間） 3、聽推門課、匯報課 第十七周 1、完成月考閱卷和質(zhì)量分析工作 2、聽推門課、匯報課 第十八周 1、教研組長會議 2、聽推門課、匯報課 3、第十九周 聽推門課、匯報課 第二十周 1、期末復習迎考動員 2、教研組長會議（復習研討） 第二十一周 1、教案檢查、作業(yè)批改檢查 2、期末考試 第二十二周 1、教師完成期終考試閱卷、質(zhì)量分析 2、教研組長、備課組長會議（學期總結、回收教研組活動記錄、備課組活動記錄） 3、全校學生家長會 備注：第一次月考：10.1長假第一天（第五周） 期中考試：（第十一周） 第二次月考：（第十六周） 期末考試：（第二十一周） 如遇特殊情況，某些活動時間可能會變動，敬請諒解。 【第一學期教育教學工作計劃】相關文章： 第一學期教育教學的工作計劃08-28 幼兒園第一學期教育教學的工作計劃09-04 小學第一學期教育教學工作計劃02-04 小班第一學期教育教學計劃10-28 2022小學第一學期教育教學工作計劃06-10 幼兒園第一學期教育教學的工作計劃范文07-23 第一學期大班教育教學工作計劃范文07-31 第一學期教育質(zhì)監(jiān)部教學工作計劃05-27 學年第一學期教育教學工作計劃范文06-28第一學期教育教學工作計劃6
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