美術興趣小組教學計劃

時間：2023-09-12 10:31:04 滿全教學計劃我要投稿

美術興趣小組教學計劃（通用20篇）

　　時間過得真快，總在不經意間流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰，立即行動起來寫一份計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編精心整理的美術興趣小組教學計劃，希望能夠幫助到大家。

美術興趣小組教學計劃（通用20篇）

　　美術興趣小組教學計劃 1

　　小學美術課是一門必修的藝術教育課程，是對學生進行美術教育的重要途徑，它對于陶冶情操，啟迪智慧，促進學生全面發展，具有重要作用。而美術興趣小組是美術課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更具靈活性、可塑性，因而學生非常樂意參加。然而，由于其有較大的彈性，容易受到考試或者其它活動的限制和沖擊，教師和學生往往不能有始有終，保質保量地堅持到底。要辦好美術興趣小姐，教師必須根據學校的具體情況有計劃有目的地展開，應十分重視教學質量，善于調動學生的極積性，將美術興趣小組活動搞得有聲有色。使美術興趣小組活動成為學生學習藝術的樂園。在這面我作了些探索和嘗試。

　　一、組織健全美術興趣小組

　　美術興趣小組人數不宜過多，大約20名左右。活動要固定，通常每周一次，活動制度化。遇到有特殊情況擇日進行，不輕易暫停。參加成員堅持自愿報名。精心制定活動計劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。小組活動主要有三方面：（1）重視基礎訓練，對素描、色彩、速寫、工藝美術，抓住難點強化訓練，解決課堂中難以解決的問題。（2）指導學生參加與校園環境布置，重點輔導學生設計藝術節、運動會的徽標，設計海報、黑板報、墻報，學習布置會場、美術展覽等等，邊學邊實踐，邊干邊提高。（3）指導學生從事美術創作，培養學生觀察與熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創作出內容積極向上，催人奮進，有較高藝術品味的作品來。

　　二、經常開設美術知識講座

　　優秀的美術作品對于學生在認識上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。隨著社會的發展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術素養的現代人，將不可避免出現困惑和缺憾。通過美術鑒賞和美術知識與技能技巧的'教學，可以培養學生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學生引向健康成長的道路。我們經常舉行美術知識講座，諸如《世界名畫欣賞》、《世界風景畫欣賞》、《中國服飾欣賞》、《全國美展欣賞》等等，通過多媒體觀看全新的各類美術圖像，同時還觀看錄像、放幻燈，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊，邊看邊議，暢談感想。古今中外的優秀美術作品，深深地打動了學生的心靈，成為他們世界觀形成中的一個閃光點。我在欣賞課中特別注重介紹中國優秀的美術作品，像齊白石的《祖國萬歲》，潘鶴的《艱苦歲月》，王式廊的《血衣》，董希文的《開國大典》，羅中立的《父親》等等，引導學生看畫讀畫，透過自己的視覺，由淺入深，由表及里的感受、體會。欣賞之余，我們還座談心得，撰寫體會。通過一系列的鑒賞評析，加深了同學們對杰作的熱愛，喚起了對美術的高漲熱情，使興趣小組持久地開展下去。

　　三、定期舉辦美術展覽

　　舉辦美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，為同學們提供表現自己實力，增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果。教師要精心指導，嚴格把關。學生大膽構思，不拘一格，精心繪制，多出佳作，在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的藝術人才。

　　四、組織觀摩活動。

　　我們采取走出去、請進來的方法，組織學生參觀美展，有時還帶隊去上海參觀博物館和大型美展，不失時機地讓學生開闊視野，增長感知。參觀展覽前，多介紹背景知識。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。條件允許我們還請主辦者來校與學生見面交談，或當場示范作畫，使教學與觀摩融為一體，同學們得益頗多。

　　五、舉行繪畫比賽

　　美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。我們舉行了速寫、美術字、墨板報設計、簡筆畫、記憶畫等比賽，通過訓練比賽，大大促進了學生快速、準確、熟練的技能。另外，我們還舉行了中外名畫知識搶答比賽，每當比賽，同學們都表現出了極大的熱情，場上的氣氛格外熱烈。

　　開展美術興趣小組活動，使之規范化、制度化、防止一陣風、形式主義，真正使學生學有所得，老師要作出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

　　美術興趣小組教學計劃 2

　　音樂是人類最古老，最具普遍性和感染力的藝術形式之一，是人類精神生活的有機組成部分。為了激發和培養、發展學生的音樂興趣;培養學生的學習興趣。為了豐富學生課外文化生活，使他們學有所長;為了培養學生的集體主義精神;為了滿足學生心理需求，讓學生樹立高考意識;為了學校第二課堂的有效開展。特在校園內成立合唱興趣小組。本興趣小組從九月份開始訓練，本學期課余小提琴興趣特長小組的具體培訓計劃如下：

　　一、訓練任務與目標：

　　向學生介紹基本技巧的訓練：發聲、氣息、共鳴等練習。

　　演唱技巧及面部表情、肢體語言的訓練。

　　提高學生對樂曲的理解能力和表現力。

　　能獨立演唱基本的小型歌曲。

　　二、具體訓練時間安排：

　　在不影響正常文化課學習的情況下，利用每天第一節晚自習時間進行合唱歌曲的學習和練習;根據學生的實際情況進行集中訓練，個別輔導和分散練習的方式。要求學生利用課余時間自學，自排，自練。

　　三、培訓地點：

　　淯江中學音樂教室。

　　四、課程安排：

　　合唱隊的課程安排，是根據學生掌握的'具體情況來設定教學內容，同時進行相關樂理知識的滲透。

　　五、教學內容：

　　基本練習：包括發聲、氣息、共鳴等練習。

　　樂曲練習：有感情的演唱小型歌曲，必要時進行個別輔導訓練，提高學生對音樂的理解能力及表現能力。

　　教材使用：《中國聲樂基礎教程》，選用不同體裁的作品進行演唱教學。

　　基本的識譜、拍子、音名、節奏的訓練，掌握簡單的發聲練習及二聲部合唱的技巧與方法。

　　六、具體訓練措施：

　　對小組的課程做出規范的計劃，認真備課，以提高學生學習興趣，培養音樂能力為主要內容。

　　訓練一些小型大眾曲目，培養合唱能力，同時注重學生個人能力的訓練，因材施教，增強學生學習的興趣，使學生有一技之長。

　　七、興趣小組人員組成：

　　以學校初一、初二年級中有歌唱興趣愛好的及歌唱的好、條件好的且自愿參加的學生為主。確定一個小組長，負責小組成員的考勤，學習情況，并保持教室清潔衛生，關門、關窗、關電源等工作。

　　八、基本要求：

　　學生每天必須按時到點參加訓練，不得以任何理由遲到、早退，有事需說明原因及上交書面請假條。學生積極與教師配合，以便使合唱興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。學生認真完成教師布置的曲目，教師認真的做好每一次活動記錄。

　　美術興趣小組教學計劃 3

　　一、情況分析：

　　象棋興趣小組大部分學生新接觸或是接觸過象棋，傳授學生基本知識的同時以培養學生興趣為目的。而象棋是一項集益智、娛樂、德育為一體的綜合性競技活動。他對學生的思想品質、心理品質、智力發展和身體素質的影響是顯而易見的。象棋活動還具有娛樂性，有助于寓教于樂，減輕學生的過重心理負擔。我們開展象棋教育，把象棋興趣小組辦好，引導學生開展下棋活動，能夠提高學生的整體素質。

　　二、教材分析：

　　象棋是中國古代人民在長期實踐中不斷創造革新的成果，它深深地扎根在我國勞動人民之中，有著廣泛的流傳。它與琴、書、畫并列，被稱為四大藝術之一，也是我國古代文化寶庫中光芒奪目的一顆明珠。老話說得好：“一棋在手，天下皆友;有此鐘愛，今生何求?”象棋是一項集科學、文化、競技為一體的智力體育項目，透過象棋，可以折射出國民文化內涵及其底蘊。中國象棋其實不僅僅是一種游戲，它代表了中國的哲學和傳統文化，對提高人們的素質及提升城市文化品位都有著重要作用。中國象棋的功能不僅僅在于競技，還體現在教育和陶冶情操上。

　　棋盤。象棋盤由九道直線和十道橫線交叉組成。棋盤上共有九十個交叉點,象棋子就擺放和活動在這些交叉點上。棋盤中間沒有劃通直線的地方,叫做"河界";劃有交叉線的地方,叫做"九宮"。九道直線,紅棋方面從右到左用中文數字一至九來代表，黑棋方面從右到左用阿拉伯數字1至9來表示。棋子。棋子共有三十二個,分為紅、黑兩組,每組十六個,各分七種,其名稱和數目如下:紅棋子：帥一人,車、馬、炮、相、士各兩個,兵五個。黑棋子：將一個,車、馬、炮、象、士各兩個,卒五個。

　　走棋。對局時，由執紅棋一方先行，以后雙方輪流各走一著，直到分出勝負或走成和局為止。走棋一方將棋子從棋盤一個交叉點挪到另一個空著的交叉點上，或吃掉對方某一交叉點上的棋子后占領那個交叉點，都算走了一步棋，雙方各走一步棋為一個回合。

　　象棋子法：將行一步九宮內，士止一尖不離宮。象雖二尖有四路，馬行一直一尖沖。炮須隔子打一子，車橫直撞任東西。卒子若行惟一步，過河進吉退為兇。

　　三、教學目標：

　　、針對以上孩子的特點，本學期象棋興趣小組的教學目標如下：

　　讓學生了解中國象棋，了解中國象棋悠久的歷史與文化。

　　讓學生在活動中發展智力，陶冶情操，培養良好的'意志品質。

　　讓學生初步掌握中國象棋的技巧，提高棋藝水平。

　　、實施宗旨：以棋育人以棋修身以棋養德

　　四、教學措施：

　　教師方面：

　　注意課程內容可根據實際需要作出適當調整提高每次學習的興趣。授課教師要熟悉教材內容，積極創設情景，用通俗易懂的語言，生動的故事進行課堂教學。教學過程中要結合文化教育、思想教育和情感教育。

　　本學期小組活動結束時，對各方面表現好的同學給予表揚獎勵。

　　積極地組織好每一次的課堂紀律，為下象棋提供好的學習環境。

　　多鼓勵表揚孩子，相信每個孩子都會成為象棋高手，都能把象棋練好。

　　經常樹立榜樣，榜樣的力量是無窮的，以他們的力量去帶動孩子們把象棋下好。

　　學生方面：

　　多留心揣摩，注意把課內的學習延伸到課外。

　　經常與社區愛好者切磋，提高棋藝，適應不同風格的各種棋手。

　　家長方面：

　　有能力的家庭可為孩子配置棋盤，購買一些象棋方面的書籍以便讓孩子進一步提高。

　　美術興趣小組教學計劃 4

　　這學期的尾聲也響起了，讓人不得不感嘆時光的飛逝！幸而令人欣慰的是，通過美術社團全體社員的共同努力，社團發展了，壯大了，也更為優秀了。

　　為了下學年能更好的開展興趣小組，特將這一學期來的活動情況總結如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。

　　一、定期組織學生進行書畫訓練

　　為了陶冶學生的情操，豐富學生的課外文化活動，引導學生把自己的興趣愛好充分發揮出來。本學期一開始，兒童畫興趣小組在重新組建后又開始活動。

　　每周組織興趣小組的學生在一（5）班教室活動，每次都有每次的訓練內容，對學生進行兒童畫的基礎知識和基礎能力以及繪畫方面的基礎訓練。由于學生具有一定的美術興趣，有部分學生還具有一定的基礎，對一些基本的技法已初步接觸過，所以在教師的指導下繪畫水平和制作水平都有了進一步的提高。

　　二、采取各種方式表優促劣，激發學生的學習積極性。

　　為提高學生們的'訓練積極性，也為了讓更多的學生了解認識并投入到興趣小組中來，在學校的各種活動中我們充分利用各種方式進行書畫作品展示，并組織學生參加各級各類上級部門組織的各種書畫比賽，讓學生同其他書畫愛好者切磋技藝、進行鍛煉。表現突出的同學我們給予表揚和獎勵，達到表優促劣的目的。正因為如此學生的訓練積極性與日俱增。由于學生們的刻苦訓練，知識技能有了進一步地提高。

　　三、經驗和教訓

　　教師要認真貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養能力過程中，加強思想品德教育。要充分發揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養學生健康的審美情趣，提高學生的審美能力。

　　要貫徹啟發式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創造。

　　教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。

　　要關心美術教學的改革和發展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。

　　學業考核以平時成績為主，考核可采取多種方式。

　　對學生美術學習的評價要盡可能做到態度習慣養成和知識能力發展并重，并鼓勵大膽創進和個性發揮，即著眼于實際成績，更注重未來發展。

　　總之，本學期工作成果累累，展望未來的教學工作，更應該揚長避短，好好的利用教學環境，取得更大成績。

　　美術興趣小組教學計劃 5

　　一、活動目標

　　為了使學生在科學課程的學習中，真正受到科學思想、方法、情感態度與價值觀的熏陶，為了培養小學生的科學素養，我校特開展科學興趣小組活動。通過活動，能激發更多學生學習科學的興趣。努力建構良好的教材結構，從易到難，由淺入深，逐步推進，讓學生越學越能體會到科學的博大精深，逐步挖掘學生們的科學探究能力。

　　二、活動日期及地點

　　每周一次，定于周二下午第二節課后,科學活動室

　　三、活動內容

　　科學實驗

　　選取較簡單的實驗，準備好實驗材料，創造機會讓學生動手做實驗，讓學生參與其中，親歷實驗過程，真正經歷科學學習過程。

　　閱讀科技類報刊雜志

　　圖書室及閱覽室備有的科學知識讀本及刊物，供學生瀏覽閱讀。

　　科技小制做,根據學習科學課本的`知識,運用生活中一些廢棄物,廉價物制作自己喜歡的活動用具或者教具或者生活用品,每人每月一件。

　　科學幻想手抄報:根據學習科學課本的知識,充分發揮學生的想象力,學生可以大膽設計創新,自由發揮,每人制作一幅手抄報。

　　四、完成措施

　　科技小制做,根據學習科學課本的知識,運用生活中一些廢棄物,廉價物制作自己喜歡的活動用具或者教具或者生活用品,每人每月一件。

　　成果展示.學生將通過收集資料、調查研究得到的初步制作成果在實驗室內充交流，并認真聽取他人的意見和建議，進一步完善自己的方案。學生再將取得的收獲進行歸納整理、總結提煉，形成書面材料和口頭報告材料。

　　科學幻想手抄報:根據學習科學課本的知識,充分發揮學生的想象力,學生可以大膽設計創新,自由發揮,每月每人制作一幅手抄報

　　四、評價

　　在學期中、結束時，對表現積極的學生進行表揚。

　　舉行科學創新作品制作和實驗技能展示，表彰優秀的學生。

　　美術興趣小組教學計劃 6

　　時間：

　　每周三下午（二小時）

　　地點：

　　美術活動室

　　輔導員：

　　朱延慶

　　學校的藝術教育指導思想，從培養學生的興趣出發。緊緊圍繞“讓藝術走近校園，走近班級，走近每一個學生”的主題活動，面向特長生的廣泛參與和普及面，動員和吸引廣大學生積極參與到藝術節活動中來，努力讓每一個學生都能享受到藝術的快樂。

　　教學中注重培養學生的興趣。本興趣小組在活動中一定要從培養學生興趣的角度出發，緊密結合藝術教學的實際情況及學生的實際水平和接受程度，開展切實可行的美術技法技能訓練活動，充分發掘和調動學生的積極性和創造性，認真組織，精心設計、服務教學，注重過程，通過美術興趣小組的活動，培養具有一定藝術水準的小設計師和小書畫家，特制定美術興趣小組二課活動計劃如下：

　　先讓學生掌握正確的觀察方法，從整體到局部，從外部的表向到內在的聯系，通過觀察抓住事物的主要特征去認識對象，使學生觀察事物比較敏銳、正確、細致、完整、對形體區別的判斷，明暗的'感覺、空間、色彩辨析能力加強。

　　養學生的想象力和創造力，用美術特有形式去表達學生自己的內心感受，對理想的描繪，對美好事物的謳歌，開闊學生的思維，促進智力和才能的發展。

　　養學生動手能力和表現能力，培養學生形象思維的創作表現能力，通過主題繪畫，生動地向人們闡明自己的感受，觀點和意圖。

　　美術興趣小組教學計劃 7

　　一、指導思想

　　為了更好的配合學校搞好素質教育,進一步展示我校學生的藝術風采和文化底蘊，豐富學生的校外文化生活,激發學生學習音樂的興趣,培養學生的音樂審美能力、藝術修養及表現能力,弘揚學生個性發展。學校特組建了大合唱、小合唱、古箏、舞蹈等興趣小組，并力求整個活動能順利、高效地開展。

　　二、學生情況分析：

　　本學期小合唱興趣小組的成員來自四五年級，他們通過前幾年音樂課的學習，已經有了一定的音樂基礎知識和發聲方面的知識，并且聲音上由于年齡差距不大，融合性較好，所以聲音方面比較好訓練，但是由于是小學生，音樂修養還比較差聲音的藝術性訓練起來比較有難度，因此，教師需要與學生交流，制定與學生的審美能力相符的歌曲。

　　三、活動設想

　　豐富學生的課余文化生活，提高學生的音樂感受力和表現力，使學生掌握一定的演唱技巧，培養學生的合作意識和集體觀念，開闊學生的視野，促進學生素質不斷提高。

　　四、活動措施：

　　教育學生嚴格遵守訓練紀律，保證每次訓練時間。

　　基本功訓練

　　教給學生科學的發聲方法，訓練學生聲音的高位置，讓學生區分出大本嗓和藝術嗓的區別。

　　學生藝術修養的培養

　　通過聽賞一定的童聲合唱曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現美、創造美的能力。培養學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發展。

　　訓練學生掌握一定的合唱技巧，使學生的呼吸方法保持統一，達到口型的統一，進而達到聲音的統一。

　　擴大知識范圍開闊眼界

　　定期給學生欣賞中外合唱的名曲，以及名師的講解，開闊學生的眼界。

　　五、活動目標：

　　通過不同的發聲練習來規范學生的聲音、進一步提高學生的.演唱水平和演唱技巧。

　　通過練唱中外少兒合唱歌曲，來提高學生的音樂修養和自身素質。

　　進一步宣傳我校的素質教育和精神風貌。

　　六、活動內容安排

　　九月份教學進度：常規訓練

　　第一周：培養學生學習合唱的興趣，建立訓練常規。

　　第二周：發聲訓練，學習和鞏固正確、科學的合唱方法(例如站姿，坐姿，口型，表情)。

　　第三周：復習簡單的發聲訓練(連音、跳音)

　　第四周：復習處理作品《小白船》。

　　十月份教學進度：訓練發聲技巧

　　第一周：發聲訓練(連音、跳音)復習《娃哈哈》。

　　第二周：發聲訓練(難度適當增加的連音、跳音)。

　　第三周：處理鞏固輪唱《牧童》，并表演。

　　第四周：發聲訓練。

　　十一月份教學進度：排練作品

　　一月份教學進度：作品處理及匯報幾首較完整的合唱曲目。

　　計劃選排合唱曲目：《七色光之歌》、《歌聲與微笑》、《讓我們蕩起雙槳》、《聽媽媽講那過去的故事》

　　美術興趣小組教學計劃 8

　　一、指導思想：

　　中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。注重挖掘這些因素，并恰當地將其融合、滲透在教學當中，對培養學生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養和知識水平會大有裨益。因此，本學期的硬筆書法興趣小組根據書法的自身特點，并結合學生的認知規律特設計以下教學計劃：

　　二、教學意義：

　　越來越多的小學生字寫不好了,殊不知書寫是人們必不可缺的交流方式,書法又是我們中華民族藝術寶庫里的一朵奇葩。一手好字既可為閱者提供美好的享受，也展現了書者良好的文化素養。我校書法興趣小組的開設旨在培養學生良好的寫字習慣，激發學生練習書法的興趣,使少年兒童在進行漢字的書寫過程中養成良好的性格特征和學習習慣。

　　三、教學目標：

　　在書法學習中，使他們養成良好規范的書寫姿勢和執筆姿勢。

　　指導學生寫出一筆漂亮的字，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。

　　通過書法練習，培養學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。

　　讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術之美，傳承祖國傳統文化。

　　四、教學措施：

　　、精選學習內容：

　　首先，選好教材教材，闡明學習書法道理、增強學習勇氣。在教學中要使學生明白，書法不是高不可攀的。其次，創造學書氣氛、形成專注心境。要求學生臨帖寫字時要排除雜念做到平心靜氣、專心致志。

　　、教給正確方法：

　　在書法教學中首先要教給學生正確的執筆運筆姿勢，執筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領;其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運筆過程，看結體悟其組合規律，臨帖時;字數宜少、遍數宜多等;再次是要求學生注意寫字衛生。如桌凳、光線、寫字姿勢等，通過嚴格的學習訓練，使學生不但可以養成良好的寫字習慣，還可以培養氣質。

　　、加強書法訓練：

　　漢字書寫，落筆的輕重，結構的疏密，運行的緩急，氣勢的強弱，均有章法可循，訓練小學生遵守漢字書寫規律，便是;有紀律。書寫內容為課內外文章、詩詞、對聯或名言、警句之類，一詞一語、一章一節，流瀉筆端，銘刻心版，便是;有文化。要求學生書寫時學誰像誰，越像越好，這也是培養學生虛心、誠懇、一絲不茍的品德。

　　五、具體內容:

　　鋼筆書法及基本筆畫的書寫，獨體字的`練習。

　　六、小組成員：

　　四一：王美樂劉一諾王藝昕韓如奇劉文秀

　　五一：王曉杰王鳳娟王偉劉文軍李欣

　　六一：韓永慶于瑩瑩閆文亮高新鵬韓力

　　七、具體效果：

　　第3周鋼筆書法及其基礎知識，橫、豎的寫法

　　第4周筆畫書寫——撇、捺的寫法

　　第5周筆畫書寫—--點、提的寫法

　　第6周筆畫書寫——豎鉤、弧彎鉤

　　第7周筆畫書寫——戈鉤、臥鉤的寫法

　　第8周筆畫書寫——豎彎、豎彎鉤的寫法

　　第9周筆畫書寫——豎提、橫鉤的寫法

　　第10周筆畫書寫——橫折、橫折鉤的寫法

　　第11周筆畫書寫——橫撇、撇折的寫法

　　第12周筆畫書寫——撇點、橫折彎鉤的寫法

　　第13周筆畫書寫——豎折、豎折折鉤的寫法

　　第14周筆畫書寫——橫折提、橫折折撇的寫法

　　第15周筆畫書寫——橫撇彎鉤、橫折折折鉤的寫法

　　第16周組合筆畫，練習獨體字

　　第17周練習書法作品

　　美術興趣小組教學計劃 9

　　課外美術興趣小組在于培養學生的興趣、愛好，并增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生的課余文化生活，給愛好美術的同學一個良好的學習環境，特成立美術興趣小組.現將興趣小組的活動安排制定如下計劃：

　　一、活動目的：

　　通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步了解美術的基本知識，培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。

　　二、活動時間：

　　每雙周的星期五的下午第七節課，小組成員必須準時到達美術教室。

　　三、活動步驟：

　　美術興趣小組是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊，教師和學生往往不能有始有終，保質保量地堅持到底。要辦好美術興趣小組，教師必須根據學生的具體情況有計劃有目的地進行，將美術興趣小組辦的有聲有色。所以我覺得應該從以下幾方面去著手。

　　、組織健全美術興趣小組

　　我校美術興趣小組的成員在30人左右，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術方面比較有特長的學生。活動要固定，每周一次，由于種種因素，活動時間安排在星期五的下午，而且不能輕易暫停，除了特殊情況外。教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。

　　、具體小組活動內容計劃

　　美術是一個很廣的課程，設計、繪畫、欣賞等都是學習的內容。學的多不如學的`精，所以我們給學生制定具體的學習內容，而這次的興趣小組學習的內容主要從簡筆畫方面著手，以素描為主。所以，小組具體的活動內容分為三個：

　　重點輔導學生運用線條方面的學習，

　　欣賞世界名人名畫，提高學生的欣賞能力；

　　重視基礎方面的學習，從素描、色彩等方面入手。

　　周次內容

　　第2周素描畫基礎訓練(線條)

　　第4周欣賞世界名畫（素描畫）

　　第6周素描幾何形體：正方體和圓柱體

　　第8周素描幾何形體：圓球體

　　美術興趣小組教學計劃 10

　　一、活動目的：

　　通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，提高學生的欣賞水平及創造能力，豐富學生的課余文化生活，為愛好美術的同學創造一個良好的學習環境，培養學生的觀察能力和個性。以“培養興趣、發展特長”的思想，做到普及與提高相結合，努力讓每一個參加活動的學生都能享受到藝術的快樂。

　　二、活動時間：

　　每周四下午課外活動時間。

　　三、活動要求：

　　參加學員堅持自愿報名原則，由學校領導、級部指導，班主任發動、美術教師確定學員人選。

　　每四下午課外活動時間小組成員必須準時到達美術教室學習。

　　美術小組成員應遵守紀律，愛護公物，主動認真學習，不準做與美術學習無關的事。

　　不準無故遲到曠課，有事不來需同時向班主任和輔導帶課老師寫請假條請假。

　　每次老師領學的'繪畫習作，學員應按時完成。

　　愛護教室內的設施和物品，并保持室內清潔，做好衛生值日。

　　每周的興趣活動若和學校臨時安排的活動沖突聽候學校和級部通知做出相應安排。

　　四、活動內容：

　　使學生學習一些簡單的美術常識知識（素描基本知識繪畫技法、素描種類、常用工具、基本的使用方法）。

　　學習內容為素描、色彩。素描由易到難練習石膏幾何形體；色彩進行臨摹練習。

　　收集閱覽各類素描作品，給學生自己創作作品的時間和空間。

　　引領學員感悟色彩的特性，進行調色基本功訓練，欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

　　五、小組成員：

　　初二年級參加興趣小組的全體學員。

　　六、教學辦法：

　　輔導代課老師和班主任共同對各班參加興趣小組的學員進行學習習慣意識的培養。

　　小組學員進行合作探究學習，教師示范和學生臨摹相結合，利用好美術畫集和美術用書。

　　多看美術專業類圖書，學習我國的傳統藝術文化，學習基本專業知識。

　　拓展教學思路，做到以人為本，因材施教因地制宜，以求達到最佳教學效果。

　　充分運用現代化教學手段，開闊學生視野。

　　本計劃活動安排時間若和學校活動安排時間沖突以學校安排為主。

　　美術興趣培養是對學生進行美術教育的重要途徑，它對于陶冶情操，啟迪智慧，促進學生全面發展，具有重要作用。作為學校的美術教師，我將做出最大的努力，力爭更上一層樓！

　　美術興趣小組教學計劃 11

　　一、指導思想

　　隨著社會對英語技能的要求越來越高，聽、說逐漸成為學習英語的關鍵。所以提高學生的英語實踐水平以增強學校的綜合業務素質變得尤為重要。我校在英語學習方面還有很大的發展空間，同學們對英語學習的興趣也很高，然而缺少一定的聽、說英語的環境。為了給同學們構建一個英語學習和交流的平臺，創造一個良好的英語學習氛圍，決定成立英語興趣小組。

　　二、活動目的

　　培養學生學英語的興趣和交際能力，提高英語水平，為不敢開口說英語而感到苦惱的同學提供一個自由寬松的英語交流平臺。通過特色英語興趣小組的.活動，鍛煉小學生的語言能力和交際能力，鼓勵他們大膽開口，用豐富的多彩的游戲、對話、競賽來提高小學生說英語的積極性，更重要的是把階段性的英語知識加以總結，為英語語言的信息加工提供機會。

　　三、活動設計

　　要辦好英語角，教師必須根據學生的具體情況有計劃有目的地進行，要依據小學生對學習英語的興趣、年齡、學習規律等特點來開展活動。所以我覺得應該從以下幾方面著手：

　　加強英語教學生活化

　　教學方法生活化，讓生活走進英語小組，在活動中努力創設生動和真實的語言環境，找準交談內容與生活的契合點，把自己的意圖隱藏在友好的、毫無拘束的交談氛圍中，讓學生身臨其境地感受語言的作用，把抽象的語言形象化，運用新穎多樣的方法，從視覺、聽覺方面刺激學生的感覺器官，充分發揮他們的想象力，讓所學至于所用，讓生活走進英語角。教師要做到精心計劃，精心準課，這樣才能保證英語角活動的深度、廣度和力度。

　　實現生活化的再擴展

　　從學生的興趣、生活經驗和認知水平出發，創新教學類型，把學習的自由與空間還給學生，使學生通過親身參與體驗實踐，使自己的英語知識逐漸沸騰起來。鼓勵學生大膽開口。活動前鼓勵學生搜集有關資料，加深對英語語言的認識，活動的時候，以學生為主體，創設良好的說英語氛圍。這樣做，不僅活躍了活動氣氛，還給學生提供了一個廣闊的天空，讓學生積累了豐富的知識。

　　日常生活英語化，生活再現英語

　　日常生活英語化，是指學生在教師的引導下，逐步具備在日常生活中運用英語的本領，使他們認識到英語已經進入我們的生活。通過營造氛圍，讓學生在日常生活中使用英語，開展英語每天一句訓練活動，創設英語氣息的校園環境，積極開展豐富多彩的英語校內外活動。

　　四、實現目標

　　通過英語角興趣小組的活動，使學生的英語特長得到更好的發展，進一步打好英語基礎，培養學生的聽、說能力，觀察能力和創新思維能力，并提高學生學英語的信心，便他們有更高的求知欲。

　　五、活動安排

　　人數：10-15名。

　　時間：周五下午第三節課

　　地點：一年級

　　內容：

　　播放英語原聲電影以及英文歌曲，從電影和歌曲中學習英語，通過娛樂的形式提高同學們學習英語的興趣。

　　定期舉行口語演講活動。

　　活動中要求同學們必須要用英語交流，使同學們的聽力和口語得到鍛煉，提高英語實踐能力。活動過程中還穿插猜謎語，簡單英文表演等小游戲，提高活動的互動性和參與性，讓同學們體會到英語學習的樂趣。

　　美術興趣小組教學計劃 12

　　課外美術興趣小組，在于培養學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養美術人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環境，現將本學期美術小組的活動安排制定

　　一、活動目的：

　　通過美術興趣小組的`活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步了解美術的基本知識，培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。

　　二、活動要求：

　　組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。

　　每星期三的下午第三節課至五點三十分進行活動，小組成員必須準時到達美術室。

　　美術小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事。

　　每次老師布置的作業，學生都應按時完成。

　　愛護美術教室內的設施和用品。

　　三、活動內容：

　　使學生了解一些簡單的美術常識知識，（美術種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）。

　　以繪畫為主，以手工制作為輔，以創作畫為主進行教學。

　　給學生自己創作作品的時間和空間。

　　欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

　　進行手工創作教學，訓練學生的動手能力和造型能力。

　　四、活動步驟：

　　要辦好美術興趣小組，教師必須根據學生的具體情況有計劃有目的地進行，將美術興趣小組辦得有聲有色。所以我覺得應該從以下幾方面去著手。

　　、組織健全美術興趣小組。

　　美術興趣小組人數不宜過多，大約20名左右。活動固定，通常每周兩次,活動制度化。參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還應是美術方面比較有特長的學生。激發學生的責任感和榮譽感。教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。

　　、具體計劃小組活動內容。

　　美術是一個很廣的課程，設計、繪畫、欣賞等都是學習的內容。學的多不如學的精，所以教師應該給學生制定具體的學習內容，而這次的興趣小組學習的內容主要從刮蠟畫方面著手，以刮蠟畫為主，基礎課程（素描、色彩等）為輔。

　　美術興趣小組教學計劃 13

　　本學學期美術小組將以學校的為依據，按照學生的特長出發，重點培訓繪畫的尖子生。平時讓他們進行課后的練習工作，讓他們在學習各文化知識的過程中能豐富藝術修養、以生為本、著重發展他們的個性特長。為了更好的開展本學期的繪畫興趣小組工作，現將本期工作做以下計劃：

　　一、培養學生的對美術的興趣：

　　有參加興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應付老師的作業，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。打算通過學習讓他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的.學習，他們的學習能夠自覺完成而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。

　　二、培養學生的知識面：

　　在本期的興趣小組中不但美術的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。

　　三、增加實踐的機會：

　　由于興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與實踐，打算組織開展一些評比，展現他們的才華，贏得廣大師生校友的好評。而更大的就是“美術來源于生活而美化生活”，使他們意識到學習美術的用處。當然也更增加他們的學習興趣。

　　四、豐富學生的第二課堂：

　　從素質的角度豐富學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣的學習。

　　當然，我們前面的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質更好地得到提高。

　　美術興趣小組教學計劃 14

　　繪畫興趣小組是對孩子進行美術教育的重要途徑，它對于陶冶情操，啟迪智慧，促進孩子全面發展，具有重要作用。它能反映出一所學校對藝術教育重視的程度。而繪畫興趣小組是美術課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更具靈活性、可塑性，特別在小學，繪畫興趣小組的開展，不但能豐富校園的藝術文化生活，還更能發掘孩子的潛力，促進孩子美術特長發展，而且它在孩子的個性成長方面起著十分重要的作用。活動的開展要有目的、有計劃、有效果的進行，具有超強的感染力和藝術沖擊力，才能將繪畫興趣小組開展得豐富多彩、使繪畫興趣小組活動成為孩子學習藝術的樂園。

　　一、使孩子了解興趣教學開發意圖，有效的開展活動

　　鍛煉孩子的動手能力和觀察能力，發展了他們的想象能力和創造能力，使孩子的繪畫特長得到更好的發展，進一步了解繪畫的基本知識，培養孩子的觀察能力和創新思維能力，提高孩子的審美觀。參加成員由孩子憑自己個人的興趣愛好自愿選擇，學校和指導教師不能硬性規定和強迫，也不宜用擇優錄取的辦法。某些孩子因好奇而選擇了美術興趣小組，這可能與他自己個人的素質、性格和能力不相符，這往往是由于這些孩子對該小組的內容和特點不了解而造成的，也可能是因為他并沒有一個明確的興趣愛好而隨意選擇的。對于這些孩子，則需要幫助他們對該組有一個明確的認識，讓他們在活動中培養興趣愛好。

　　二、通過活動內容的安排，發展繪畫興趣小組的基礎動力

　　繪畫興趣小組人數不宜過多，大約20名左右。不要求多，要求達到精，活動固定，通常每周兩次，活動制度化。使孩子了解一些簡單的繪畫常識知識，(繪畫種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種常見繪畫方法)。欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。指導孩子從事繪畫創作，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創作出內容積極向上，催人奮進，有一定的藝術品味的作品。組織孩子按時參加活動，并保持室內清潔。每星期四的下午大課間進行活動，小組成員必須準時到達美術室。繪畫小組成員應嚴格遵守紀律，不準在繪畫教室大聲喧嘩，不準做與繪畫學習無關的事。每次老師布置的作業，學生都應按時完成。愛護繪畫教室內的設施和用品。

　　三、通過開展美術合作交流活動，培養孩子們交往的興趣。

　　為了加強孩子們之間的交流與合作，共同探討繪畫的方法，提高繪畫的水平，在繪畫教學活動中，可經常開展一些豐富多彩的繪畫合作交流活動。通過活動既可提高孩子們的繪畫水平，又可加強孩子們之間的交流與合作。比如在各種節日里我都在校園內舉辦了有主題繪畫活動。整個活動都是在老師的引導下由孩子們自己完成。孩子是學習與活動的主體，相互學習、相互合作貫穿于整個活動之中。孩子在美術學習活動中的主體性、能動性、創造型、獨立性不斷生成、張揚、發展、提升。通過這種寓教于活動之中的美術教學形式，使繪畫學習不再是一種異己的、外在的控制力量，而是一種內在的精神運動。合作交流形式的繪畫活動在美術教育中占有重要的地位。興趣小組特有的教學活動形式與理念為孩子們的美術學習注入了新的方式，同時極大地調動了孩子們的學習積極性，提高了孩子們對美術學習的興趣。

　　四、通過各種形式的美術展賽活動，為孩子們搭建展示才華的舞臺。

　　定期舉辦孩子作品展覽，每月舉辦一次興趣小組成員美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，讓每個孩子都能體驗到成功的快樂、樹立孩子們的自信心。繪畫興趣小組活動在培養孩子繪畫的想象力、創造力、表現力的同時，可以通過展示、比賽、表演等各種形式展示孩子們的所學，為孩子們搭建展示才華的舞臺。作為教師則要精心指導，嚴格把關。孩子的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的孩子，提供條件為他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的.藝術人才。繪畫比賽能夠有效地提高孩子的素質和能力。到一定的時期，可以讓孩子舉行美術比賽，通過訓練比賽，能夠促進孩子快速、準確、熟練的技能。通過訓練比賽，孩子快速、準確、熟練的技能。

　　五、組織觀摩實踐活動，提高孩子們的美術素養。

　　美術新課程的基本理念就是要求美術教育要使學生形成基本的美術素養。這里的美術素養就是指培養孩子的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格形成促進他們全面發展奠定良好的基礎。興趣小組的美術教育主要通過觀摩來實施，我設想采取走出去、請進來的方法，組織全校孩子參觀美展，不失時機地讓孩子開闊視野，增長感知。參觀展覽前，多介紹背景知識。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。使教學與觀摩融為一體，讓孩子們得以受益。比如，我們組織孩子野外寫生與愛家鄉教育相結合，讓孩子們通過寫生了解家鄉的歷史，達到更加熱愛自己的家鄉的教育目的。通過這些活動提高了孩子們繪畫水平與學習興趣，增強了他們熱愛祖國、熱愛家鄉的感情。綜合實踐活動讓孩子們走出教室，走入社會，增加孩子們參與社會實踐的機會，從而開闊孩子們的視野、豐富孩子們認識社會的經驗。

　　六、走入社會，尋找資源，培養學生的學習興趣。

　　遵循孩子認知發展規律，從實際出發，內容的選擇貼近孩子的生活實際，聯系社會，加強趣味性、應用性，使孩子始終保持學習的濃厚興趣和創造欲望。以畫室為主，結合多媒體、室外活動。配置活動使用相關教具、工具、材料; 加強利用多媒體教學設置輔助課程; 充分利用校內圖書館、書店文化館、科技館、名勝古跡、街道等地參觀、活動，開闊眼界，觀察生活，增長知識，陶冶情操，既培養孩子發現美和表現美的能力，又可潛移默化孩子的美術學習興趣。

　　七、這學期活動內容安排

　　第一周：開展活動的注意事項

　　第二周：講解簡筆畫的作用與意義

　　第三周：簡筆畫造型原理

　　第四周：簡筆畫練習

　　第五周：簡筆畫練習

　　第六周：兒童畫的意義、名稱

　　第七周：兒童畫練習

　　第八周：兒童畫練習

　　第九周：簡筆畫、兒童畫比賽、展示、評價

　　第十周;國畫的基礎知識

　　第十一周;國畫的用筆用色方法

　　第十二周：練習熊貓

　　第十三周：蟹的練習

　　第十四周：竹子的畫法

　　第十五周：青蛙的畫法

　　第十六周：素描基礎知識

　　第十七周：用筆方法及線條的練習

　　第十八周：物體的方法及透視現象

　　第十九周：繪畫考試、評獎

　　總之，由于他們分散在各個班級，在教學中可以好好利用這份資源，樹立榜樣，起到一定的帶頭作用，形成學習中的骨干，以點帶面，擴大影響，進而形成良好的學習美術的氛圍。成功的教學不僅僅是教學生學會，更重要的是使孩子會學、樂學。真正使孩子學有所得，當然我們美術老師要作出很大的努力，要勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

　　美術興趣小組教學計劃 15

　　一、指導思想

　　興趣是學生的內驅力，引發學生濃厚的情感是學好英語的關鍵。農村中學英語學習缺乏語言環境，學生遺忘現象比較比較嚴重，出現學時會、用時忘的現象。長此以來，會導致一部分學生成績偏差，慢慢對英語學習失去興趣，影響老師的正常教學。有效的課外活動是用豐富的多彩的游戲、對話、競賽來提高學習積極性，更重要的是把階段性的英語知識加以總結，為英語語言的信息加工提供機會。每舉行一次活動，學生就多一次重新考慮和尋找材料之間內在聯系的機會，使一些新的信息與原有的知識相聯系，把所有的孤立知識條理化，中學英語教學的活動立足于現實，著眼于學生的未來的學習和發展，僅靠純課堂內教學遠不能滿足學生學習英語的'需要，我們應樹立大課堂的教學觀，重視課外活動。課外活動是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸，為培養學生學習英語的興趣,激發他們學習積極性，為了豐富中學生的課余生活,我們開設中學英語興趣小組。

　　二、活動目的

　　為了提高學生學習英語的興趣，增強語感，培養聽說能力和口語表達能力，并且使學生的英語發音純正，能夠在一定的英語語境中用英語思維并表達，鍛煉學生的膽量，使其能夠更好的輔助英語教學，本學我們將繼續開展英語興趣小組活動。活動計劃如下：

　　時間：單周星期三（課外活動時間）

　　地點：學生活動室

　　參加活動小組學生名單：（略）

　　要求：每位同學必須按時參加興趣小組活動。在活動中積極參與，團結協作。不準遲到，更不能無故不參加，否則按曠課記錄。

　　內容：

　　學生自我介紹，及學生唱英語歌。

　　根據話題，進行討論，編對話及表演。

　　英語詞匯大比拼訓練。

　　學唱英文歌。

　　討論英語學習方法，用英語去表達，做2－3分鐘的口語表達。

　　根據話題，進行討論，編對話表演。

　　自由對話（用英語交流）。

　　英語詞匯大比拼。

　　活動目標：通過各種有趣的活動豐富學生的第二課堂，讓學生在愉快的活動中增長知識，鍛煉能力。

　　活動具體內容及時間安排

　　周次活動內容

　　1故事欣賞（初三3）

　　3單詞游戲、競賽（初三5）

　　5短文閱讀（初三3）

　　7單詞游戲、競賽（初三5）

　　9短文閱讀（初三3）

　　11句子游戲（初三5）

　　13英語短劇表演（初三3）

　　15句子游戲（初三5）

　　17英語短劇表演（初三3）

　　19故事欣賞（初三5）

　　美術興趣小組教學計劃 16

　　一、美術教育目標

　　學習利用多種繪畫工具材料，運用不同技法表現自己的思想和感受，體驗創造的快樂。

　　學習完整地表現感受過的或想像中的物體的動態和簡單情節。

　　嘗試各種美術活動形式，體驗美術活動的樂趣。

　　主動參加手工活動，較熟練地使用、選擇手工和材料，表現自己的`意愿。

　　二、具體措施

　　開闊幼兒的眼界，提出較為廣泛的主題和內容。如：在認人方面，要求幼兒能比較完整地畫出有相對高低大小的大人和孩子，以及這些人物的正面和側面，從單一的表現過渡到表現一定的情節等。鼓勵幼兒在觀察實物和圖片的基礎上進行獨立作畫的能力，發展幼兒連貫表現情節的技能，培養幼兒的想象力。

　　三、具體安排

　　九月份

　　繪畫：雞的一家

　　棉簽畫：小菊花

　　泥工：水果和蔬菜

　　繪畫：蝴蝶

　　十月份

　　繪畫：海底世界

　　剪紙：好朋友

　　繪畫：秋游

　　手指點畫：梅花

　　十一月份

　　折紙：東南西北

　　繪畫：梅花鹿

　　剪紙：窗花

　　繪畫：輪船

　　十二月份

　　水墨畫：枇杷

　　繪畫：直升飛機

　　繪畫：做操

　　裝飾畫：花手帕

　　元月份

　　剪紙：花

　　繪畫：蜻蜓

　　美術興趣小組教學計劃 17

　　目標：

　　建立素描的完整概念、明確素描學習的方法、步驟和要求，通過訓練基本技法的途徑，提高素描造型能力。

　　本學期時間較短，要求學生強化課后訓練，鞏固課堂知識點，做到熟能生巧。

　　通過學習基礎的美術知識，提高學生審美水平。

　　任務：

　　教學內容：錐體及多邊形 5課時

　　教學內容：幾何體組合寫生 5課時

　　① 教學目的：通過對不同形體的理解和描繪，可以培養表現自然界復雜形體的概括能力，

　　為進入石膏像寫生打下良好基礎；

　　② 教學要求：能分析形體間的空間關系及明暗變化。

　　教學內容：明暗關系5課時

　　① 教學目的：理解光照下的狀態；

　　② 教學要求：科學地把理性與感性相結合

　　教學內容：空間感的表現 5課時

　　教學要求：掌握表現空間感的三大關鍵點

　　教學內容：空間感表現技法 5課時

　　教學內容：繪畫的整體性 5課時

　　① 教學目的：提高學生的審美能力及點評作業的能力；

　　② 教學要求：理解畫面的完整性，掌握作畫的整體感

　　教學內容：畫面中的對比 5課時

　　教學內容：質感的表現 5課時

　　① 教學目的.：通過觸摸觀察，讓學生感受不同材質物，在畫面中極力表現；

　　② 教學要求：運用不同的表現方法體現多種材質物的視覺效果

　　教學內容：背靜處理5課時

　　① 教學目的：用藝術的手法處理畫面，使畫面更具空間感；

　　② 教學要求：掌握不同的表現方法

　　教學內容：襯布與空間的關系 5課時

　　① 教學目的：理解襯布在體現畫面空間感中的作用；

　　② 教學要求：掌握表現襯布的關鍵點

　　教學內容：常見問題分析 5課時

　　教學要求：了解幾種素描中花、灰、膩、臟等的常見問題，并且學會修改方法

　　教學內容：石膏五官練習5課時

　　① 教學目的：培養學生對石膏像的美的感受；理解五官在顏面的組織關系；

　　② 教學要求：感受藝術家造型的藝術魅力；對五官的結構有明確的了解；能分析五官的形體，以明暗色調為造型手段，準確有序地塑造五官形象

　　教學內容：耳朵 5課時

　　① 教學目的：學生對石膏耳朵的造型能力；

　　② 教學重點：耳朵的結構及明暗規律

　　教學內容：鼻子 5課時

　　① 教學目的：理解鼻子的結構，明暗它由哪三種組成；

　　② 教學難點：鼻孔、反光，明暗交界線的表現

　　教學內容：石膏嘴的寫生 5課時

　　① 教學目的：理解嘴部結構及在顏面的位置與其他器官的組織關系；培養嘴部造型能力；

　　② 教學重點：嘴的結構；嘴的明暗規律；

　　③ 教學難點：嘴的基本結構幾特征

　　教學內容：石膏眼睛寫生 5課時

　　① 教學目的、要求：理解眼睛的結構、及與周邊肌肉的組織關系；

　　② 教學重點，難點：眼的結構；明暗規律。

　　教學內容：石膏五官練習5課時

　　① 教學目的：培養學生對石膏像的美的感受；理解五官在顏面的組織關系；

　　② 教學要求：感受藝術家造型的藝術魅力；對五官的結構有明確的了解；能分析五官的形體，以明暗色調為造型手段，準確有序地塑造五官形象；

　　③ 教學重點：五官周圍肌肉的變化及其相互關系

　　美術興趣小組教學計劃 18

　　教學目標：

　　通過觀察臺燈理解它的造型結構、比例，理解臺燈在不同角度下產生的透視變化，并能用線描畫出臺燈來。

　　教學重點：

　　學習用各種不同的線條去表現臺燈各部分不同的形象特點，從臺燈的美觀外形和實用性激發學生的繪畫興趣，培養學生的觀察力。

　　教學難點：

　　學習運用繪畫語言表達自己在生活中美好的感受，發展學生的形象思維能力，鞏固學生所學過的知識。

　　教學手段：

　　常規教學手段。

　　教學方法：

　　示范法、講解法

　　教學過程：

　　一、指導看圖

　　出示臺燈，引起學生繪畫興趣并板書課題

　　二、講授新課：

　　1、觀察臺燈，師生共同分析臺燈的結構。認識臺燈因發光器具不同，分為燈泡和熒光管兩種，燈泡或光管放在燈罩內，燈柱把燈罩和燈座連接起來。臺燈由燈罩、燈柱、燈座三間分組成各自的形象特點，燈柱多為軟管狀，可以彎曲，一般比較細長，以方便燈罩的旋轉，調整光的角度，燈座多是一個扁而大的六面體，上有開關和指示器，繪畫時注意物體的面因角度不同而產生縮小現象。

　　2、理解透視現象：臺燈在不同角度下產生的'透視變化，圓柱狀燈罩的罩口成為寬窄不等的橢圓形;長方形的燈罩呈立方體，仰起時看見光管，它和燈座都有近大遠小的現象。

　　3、講解繪畫步驟(教師邊解邊示范給學生看)。

　　(1)觀察并記住臺燈特點。

　　(2)用輔助線勾出燈罩、燈柱和燈座各部分。

　　(3)從燈罩開始逐一刻畫(注意燈罩、燈柱和燈座的連接及其大致的比例。

　　三、學生作業。

　　1、學生分組寫生教師指導并鼓勵學生大膽繪畫。

　　2、教師巡視輔導。

　　美術興趣小組教學計劃 19

　　根據<<新課程標準>>的教學要求，合理制定教學計劃；認真備課、上課。在師生的共同努力下，圓滿的完成了教學任務。為更好的提高教學質量特制定教學計劃如下：

　　一、學生現狀分析：

　　二年級有28個學生，學生經過去年美術學習，對美術有了一定的認識，知道美術不止是畫畫，還包括制作、欣賞。學生對美術有一定的興趣，學生比較活躍。由于學生的年齡小耐性較差，因此對待作業的態度不夠仔細。

　　二、教學內容分析：

　　（一）本單元教材簡析：

　　本單元美術教材共有4課，分欣賞與評述、綜合與探索等課型，其中綜合與探索課比重較大，主要來培養學生綜合能力和繪畫、手工制作技能的探索

　　（二）、教學總目標：

　　（1）、認知目標：

　　通過輕松的教學游戲，讓學生認識和了解形形色色的作畫方法；認識和了解繪畫基礎知識。

　　（2）、智力能力目標：

　　培養學生造型技能；培養學生的.創造性思維；培養學生對美好事物的感知能力。

　　（3）、思想品德目標：

　　培養學生健康的審美情趣，用美學的眼光去觀察事物；進一步培養學生對美術的興趣。

　　（三）教材中重點、難點（簡要分析）：

　　本單元的重點在于促進學生學習主體性的發揮和個性的張揚。難點是以激發學生學習興趣為前提兼顧學生個性發展和知識技能兩方面的需要，循序漸進的傳授基礎知識和基本技能。提高學生的生活技能，直接參與并親身經歷各種社會實踐活動，鼓勵學生尋找各種材料，表達自己豐富多彩的想象。

　　（四）教學的主要措施：

　　1、教師方面：做學生發展的組織者、促進者，充分尊重學生的主體地位，放手讓學生去實踐、去思考、去探索、去討論、去創作，鼓勵學生通過自己的想象展示作品。

　　2、學生方面：充分利用身邊的各種材料及所學知識，動腦筋制做作品，學會合作，并妥善保存自己的設計作品。積極參加社會實踐活動，開闊視野，增長社會經驗。

　　美術興趣小組教學計劃 20

　　指導思想：

　　以課程革新、學科實質教育理論為指導，清晰學校藝術教育關于開展學生的全面實質和特性，培養開朗生動、積極向上的情緒、情感起著極其重要的作用。增強施行課程革新的使命感和責任感。以“整合教育資源，完結教育最優化”特征教育為方針,振奮精神，開拓進取，創始美術教育的新局面。

　　工作方針：

　　1、繼續深化課程革新，不斷用新課改理念充分頭腦。

　　2、整合教育資源，加強“活動化”講堂教育研討。

　　3、經過打開豐盛多彩的美術活動，前進學生的綜合實質和才干。

　　4、加強業務學習，前進美術教師實質，確保教育質量。

　　首要方法：

　　一、加強業務學習，盡心教育研討

　　組織美術教師運用業余時間讀書看報，及時了解美術教育動態、學習新的教育理念和教育方法。加強專業學習，前進教師實質。以我校建立的'十大主題為先導，組織學生打開豐盛多彩、主題鮮明的美術活動，將愛國教育和各種慣例教育滲透到美術講堂教育中。本學期，我們的講堂教育預備走理論指導——骨干演示——全員展示——分析前進的道路，完結活動化講堂教育的大面積豐盈。

　　二、積極參加校本訓練，開發校本課程

　　1、根據教師本身的特征，結合學生的喜好和特長，打開多種形式的美術校本課程，讓學生在美術學習中開展思想，增加見識。

　　2、因地制宜，運用本地資源，充分發揮校本課程的作用，以活動促開展，逐步形成本校的教育特征。

　　3、運用學校宣傳欄定時展示優秀學生作品，豐盛學生的文化生活，促進學校文化交流。

　　三、其他方面合作

　　學校做好各種宣傳工作，讓學生逐步形成出色的學習習氣和行為習氣。積極參加上級部門組織的美術活動，開闊學生的視野，前進審美情趣。

　　具體工作組織

　　九月份：

　　1、根據任教年級擬定教育進度計劃和自訓計劃。

　　2、結合教師節，組織學生著手規劃制造賀卡，獻給自己的老師。

　　十月份：

　　結合學校大活動“祖國在騰飛”打開一次手抄報規劃評比活動。