七年級(jí)政治教學(xué)工作計(jì)劃

時(shí)間：2023-02-03 12:23:41 教學(xué)計(jì)劃我要投稿

【必備】七年級(jí)政治教學(xué)工作計(jì)劃4篇

　　時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計(jì)劃了。好的計(jì)劃是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的七年級(jí)政治教學(xué)工作計(jì)劃4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【必備】七年級(jí)政治教學(xué)工作計(jì)劃4篇

七年級(jí)政治教學(xué)工作計(jì)劃篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好心理品質(zhì)、高尚道德情操和正確思想方法的教育，使他們懂得磨練意志優(yōu)化性格、自尊自信、陶冶情操，嚴(yán)格自律對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義;引導(dǎo)他們正確對(duì)待社會(huì)，培養(yǎng)健全人格;以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活的需要。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　1、讓學(xué)生塑造良好道德，培育健康心理。

　　2、學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒，保持樂(lè)觀心態(tài)。

　　3、磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，拒絕不良誘惑。

　　4、培育承受挫折、開(kāi)拓進(jìn)取的品質(zhì)。

　　5、正確看待自己，增強(qiáng)自尊自信。

　　6、使他們具有面對(duì)挫折的承受能力和對(duì)待成功的正確態(tài)度。

　　7、引導(dǎo)他們正確對(duì)待社會(huì)，培養(yǎng)健全人格。

　　三、主要措施

　　1、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況創(chuàng)設(shè)與之適應(yīng)的教學(xué)方案，備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課。

　　2、課堂中通過(guò)日常生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生更好地掌握該課內(nèi)容。

　　3、課堂上要求學(xué)生大膽發(fā)言，結(jié)合自身實(shí)際發(fā)表觀點(diǎn)。

　　4、以討論形式促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，活躍氣氛并鞏固知識(shí)。

　　5、及時(shí)做好課后的反思，針對(duì)課堂上的`問(wèn)題做好調(diào)整。

　　6、結(jié)合課文內(nèi)容布置相應(yīng)的練習(xí)、作業(yè)并要求學(xué)生按時(shí)完成，獨(dú)立完成。

　　7、課后作業(yè)要及時(shí)處理，來(lái)提高學(xué)生的興趣。

七年級(jí)政治教學(xué)工作計(jì)劃篇2

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】通過(guò)對(duì)法律保護(hù)未成年人生命健康權(quán)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生珍愛(ài)生命，保護(hù)和促進(jìn)身心健康，自覺(jué)學(xué)法、守法、護(hù)法的積極情感。

　　【知識(shí)與能力】認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)生活中對(duì)未成年人生命健康權(quán)侵害的想象，懂得法律對(duì)生命健康權(quán)保護(hù)的意義及具體要求，了解法律對(duì)未成年人生命健康的特殊保護(hù)，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的判斷能力、明辨是非的能力。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

　　誰(shuí)是責(zé)任人，健康陷阱。

　　三、教學(xué)手段

　　多媒體

　　四、教學(xué)過(guò)程

　　（一）【導(dǎo)入新課】

　　師：優(yōu)美的景色令人神往，動(dòng)聽(tīng)的'音樂(lè)使人陶醉。首先請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)欣賞一段音樂(lè)短片。

　　活動(dòng)一

　　（多媒體顯示）

　　音樂(lè)片《清晨》

　　師：欣賞著優(yōu)美的景色，聆聽(tīng)著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，同學(xué)們，這時(shí)候的你們想到了什么呢?

　　生1：想到了希望，想到了春天生命的復(fù)蘇;

　　生2：想到了頑強(qiáng)，自然萬(wàn)物對(duì)生命的渴求;

　　師：短片中，我們看到了鮮花、野草、小鳥(niǎo)、綠葉，這一切都讓我們感受到了自然萬(wàn)物的勃勃生機(jī)。這不禁讓我感嘆，自然界的生物尚對(duì)生命如此渴求，那么，作為天地之精華的人類，又何嘗不應(yīng)該更珍惜自己的生命、護(hù)佑自己的健康呢?這一節(jié)課，我們將一起來(lái)學(xué)習(xí)第21課《護(hù)佑生命安康》的第一框《依法享有生命健康權(quán)》。

　　（二）【講授新課】

　　板書(shū)：依法享有生命健康權(quán)

　　師：那么，同學(xué)們能不能來(lái)說(shuō)一下什么叫生命健康權(quán)?

　　生：生命健康權(quán)包括生命權(quán)和健康權(quán)，而健康權(quán)又包括身體健康和精神健康。

　　生命權(quán)

　　身體健康

　　板書(shū)1：生命健康權(quán)

　　健康權(quán)

　　精神健康

　　生命權(quán)

　　板書(shū)1：生命健康權(quán)

　　健康權(quán)

七年級(jí)政治教學(xué)工作計(jì)劃篇3

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　根據(jù)現(xiàn)代教育精神突出“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的育人要求和“學(xué)會(huì)關(guān)心”到21世紀(jì)教育主體，引導(dǎo)學(xué)生確立“尊重、關(guān)愛(ài)、責(zé)任”的基本價(jià)值目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。引導(dǎo)學(xué)生珍愛(ài)生命，正確、客觀地認(rèn)識(shí)自己，主動(dòng)把握自我、發(fā)展自我。引導(dǎo)學(xué)生品味生活、做情緒的主人，學(xué)會(huì)拒絕不良誘惑，了解自我保護(hù)的措施，提高自我保護(hù)能力，學(xué)做生活的主人。

　　二、教學(xué)主要內(nèi)容：

　　本冊(cè)書(shū)分四個(gè)單元。

　　第一單元做自尊自信的人。第一課“珍惜無(wú)價(jià)的自尊”，第二課“揚(yáng)起自信的風(fēng)帆”，是要讓學(xué)生懂得自己尊重自己和尊重他人。

　　第二單元“做自立自強(qiáng)的人”有二課組成，它們分別是“走向自立人生”、“人生當(dāng)自強(qiáng)”，學(xué)習(xí)這已單元是要學(xué)生學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，無(wú)論遇到多大的困難和挫折都要勇于面對(duì)。

　　第三單元“做意志堅(jiān)強(qiáng)的人”共有兩課組成，“讓挫折豐富我們的人生”和“為堅(jiān)強(qiáng)喝彩”。學(xué)習(xí)這已單元是要學(xué)生學(xué)會(huì)用樂(lè)觀的精神面對(duì)人生。

　　第四單元“做知法、守法、用法的人”本單元有“感受法律的尊嚴(yán)”和“法律保護(hù)我成長(zhǎng)”組成，學(xué)習(xí)這已單元是要讓學(xué)生樹(shù)立法律意識(shí)，無(wú)論是在學(xué)習(xí)、生活中遇到什么困難都知道用法律的武器來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)益。

　　三、教學(xué)重點(diǎn)：

　　引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)自尊自信的人，注重培養(yǎng)學(xué)生的思想道德情操，對(duì)其學(xué)生的思想素質(zhì)進(jìn)行升華，讓他們學(xué)會(huì)做人，做到做知法、守法、用法，并用法律武器來(lái)保護(hù)自己。教學(xué)難點(diǎn)：教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和做人的方法，學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活，學(xué)做生活的主人。

　　四、學(xué)情分析：

　　這屆學(xué)生剛進(jìn)入新的學(xué)校又趕上新課改，有一定的學(xué)習(xí)積極性，據(jù)了解學(xué)生的基礎(chǔ)不是太差，只要教師嚴(yán)格要求學(xué)生、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改變教學(xué)方法，就能使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。但也要注意有一部分學(xué)生在小學(xué)就不認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)較差，要做好他們的`工作。

　　五、教學(xué)措施：

　　1、教師要轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，不能用老方法較新教材。

　　2、要聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，面向豐富多彩的社會(huì)生活，選取學(xué)生關(guān)注的話題，上好每一堂課。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，做學(xué)習(xí)的主人。

　　4、注重學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德實(shí)踐。

　　六、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃下冊(cè)：

　　（一）第一周：評(píng)講上期期末試卷和上新課前言。

　　（二）第二周：

　　1、第一課第一框：自尊是人人都需要的。

　　2、第一課第二框：尊重他人是我的需要。

　　（三）第三周：

　　1、第一課第三框：彼此尊重才能贏得尊重。

　　2、第一課復(fù)習(xí)、檢測(cè)

　　（四）第四周：

　　1、第二課第一框：我能行。

　　2、第二課第二框：自信是成功的基石。

　　（五）第五周：

　　第二課第三框：唱響自信的歌。

　　（六）第六周：

　　1、第二課復(fù)習(xí)、檢測(cè)。

　　2、第三課第一框：自己的事自己干

　　（七）第七周：

　　1、第三課第二框：告別依賴走向自立。

　　2、第三課第二框：告別依賴走向自立。

　　（八）第八周：

　　1、第四課第一框：人生自強(qiáng)少年死。

　　2、第四課第二框：少年能自強(qiáng)。

　　（九）第九周：

　　1、第四課復(fù)習(xí)、檢測(cè)。

　　2、第五課第一節(jié)：人生難免有挫折。

　　（十）第十周：

　　1、第五課第二節(jié)：挫折面前也從容。

　　2、第六課第一節(jié)：讓我們選擇堅(jiān)強(qiáng)。

　　（十一）第十一周：

　　期中復(fù)習(xí)、考試。

　　（十二）第十二周：

　　第六課第二節(jié)：鋼鐵是怎樣煉成的。

　　（十三）第十三周：

　　1、第七課第一節(jié)：走進(jìn)法律。

　　2、第七課第二節(jié)：法不可違。

　　（十四）第十四周：

　　1、第七課第三節(jié)：防患于未然。

　　2、第七課復(fù)習(xí)、考試

　　（十五）第十五周：

　　1、第八課第一節(jié)：特殊的保護(hù)特殊的愛(ài)。

　　2、第八課第二節(jié)：善用法律保護(hù)自己。

　　（十六）第十六周：

　　第八課復(fù)習(xí)、檢測(cè)。

　　（十七）第十七周：

　　總復(fù)習(xí)。

　　（十八）第十八周：

　　總復(fù)習(xí)。

　　（十九）第十九周：

　　總復(fù)習(xí)。

　　（二十）第二十周：

　　期末考試。

七年級(jí)政治教學(xué)工作計(jì)劃篇4

　　一、學(xué)生情況分析

　　初一學(xué)生剛剛告別小學(xué)生活，進(jìn)入初中階段的學(xué)習(xí)，他們對(duì)初中生活充滿了陌生和新奇，也不懂得初中學(xué)習(xí)生活的基本要求和思路，還有相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)任務(wù)不明確等，這就要求教師在本學(xué)期教學(xué)中需要在規(guī)范和學(xué)習(xí)方面進(jìn)行大量的訓(xùn)練和培養(yǎng)，因材施教，全面提高。

　　二、教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)：

　　根據(jù)的育人要求，引導(dǎo)學(xué)生確立的基本價(jià)值目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境;認(rèn)識(shí)自我，調(diào)控情緒，保持積極樂(lè)觀健康的心態(tài);在家庭、學(xué)校、社會(huì)中建立和諧的人際關(guān)系，做個(gè)受歡迎的人;樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，探索適合自己的學(xué)習(xí)方法，做學(xué)習(xí)的主人。

　　三、教材分析

　　第一單元作為奠定本冊(cè)教材的基本主題，旨在引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)與生活，感受學(xué)校生活的幸福與快樂(lè);了解、正視自我身心發(fā)展問(wèn)題的基礎(chǔ)上，積極主動(dòng)地展現(xiàn)自我、提升自我，做健康活潑、樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取的中學(xué)生。

　　第二單元，旨在幫助初一學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)怎樣的人，悅納自我，塑造自我，不斷完善自我。學(xué)會(huì)做情緒的主人;學(xué)會(huì)珍惜青春，做青春的.主人。

　　第三單元，我們以中學(xué)生與家長(zhǎng)、老師、同學(xué)的交往為主要內(nèi)容，意在使學(xué)生通過(guò)了解、體驗(yàn)與自己生活中最切近的人的交往，來(lái)理解、領(lǐng)會(huì)與人相處的道理，學(xué)習(xí)、掌握在不斷拓展的生活中與人交往的藝術(shù)，逐步拓展學(xué)生的生活空間和生活內(nèi)涵。

　　第四單元，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念，積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法，克服不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做學(xué)習(xí)的主人。

　　四、教學(xué)措施

　　(一)、做好教學(xué)常規(guī)工作

　　1,認(rèn)真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導(dǎo)思想,認(rèn)真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課。做到授課胸有。認(rèn)真細(xì)致批改學(xué)生作業(yè),全收全改,及時(shí)收發(fā)。嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè),及時(shí)檢測(cè)。

　　2.虛心學(xué)習(xí)、多聽(tīng)各學(xué)科教師的課。

　　3.認(rèn)真及時(shí)寫(xiě)好計(jì)劃和總結(jié),按計(jì)劃實(shí)施教學(xué)工作。

　　(二)、積極參加教研,提高業(yè)務(wù)水平

　　1、積極參加教研活動(dòng)，提高教研能力積極撰寫(xiě)教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計(jì)等。

　　2、努力學(xué)習(xí),提高專業(yè)理論水平。平時(shí)注重再學(xué)習(xí),瀏覽百科,攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識(shí)和當(dāng)代社會(huì)新科技發(fā)展信息,滲透到教學(xué)中去,使教學(xué)更有說(shuō)服力。

　　(三)、激發(fā)學(xué)生興趣,提高學(xué)習(xí)成績(jī)

　　1、優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法,讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦參與學(xué)習(xí),采用討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式,活躍課堂氣氛,使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化。

　　2、鼓勵(lì)優(yōu)生帶差生，利用課余時(shí)間輔導(dǎo),提高了差生學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)了學(xué)生自信心。

　　(四)、加強(qiáng)情感教學(xué)，多與學(xué)生進(jìn)行情感交流，發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想問(wèn)題進(jìn)行正確的幫助、指導(dǎo)，培養(yǎng)良好的師生關(guān)系，提高學(xué)生學(xué)習(xí)本門學(xué)科的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

　　五、以單元為主的教學(xué)工作進(jìn)度表

　　周次

　　課時(shí)安排

　　課題

　　第1-3周

　　6課時(shí)

　　一單元：走進(jìn)中學(xué)

　　第4周

　　2課時(shí)

　　單元復(fù)習(xí)或小測(cè)

　　第5-7周

　　6課時(shí)