機械制圖的教學計劃

時間：2022-12-11 13:16:14 教學計劃我要投稿

機械制圖的教學計劃

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，此時此刻我們需要開始做一個計劃。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編整理的機械制圖的教學計劃，希望對大家有所幫助。

機械制圖的教學計劃

機械制圖的教學計劃1

　　一、教學目標：

　　1、培養空間形體的形象想象與思維能力;

　　2、培養尺規作圖、徒手作圖以及閱讀專業圖樣的能力;

　　3、培養工程意識，貫徹和執行國家標準的意識。

　　二、學情分析：

　　1、本課程是一門實踐性很強的課程，在教學中提倡特色教學，應精選內容、加強實踐、培養能力。在教學中要處理好與各門學科的銜接與知識運用的關系，充分做好為專業課服務的意識。

　　2、本課程主要培養學生的繪圖與識圖能力，對于不同的專業，要根據專業特點對于相關內容，按教學的基本要求，按專業需要進行不同的知識深化，但對于所有專業識圖能力的培養均為關鍵。

　　3、我們面對的職業學校的學生對理論學習不感興趣，但較活躍，對動手操作方面有比較濃厚的興趣。而機械制圖這門課是一門實踐很強的課程。所以，在教學過程中，可以以提高學生的學習興趣為切入點，采用精講多練的方式，使學生對機械制圖這方面的知識產生一定的興趣，突出培養學生獨立思考、分析和解決問題的能力。

　　三、教材分析：

　　1、本教材著重闡明了機械制圖的基本理論，突出以機械制圖為主，結合相應的實驗、實踐，學以致用的特點，注重對培養學生綜合運用知識能力的培養，注意把教材的科學性，系統性，能夠實用性結合起來。

　　2、在教學中采用“任務驅動”講清制圖課的重要地位，使學生確立教學目標，而且目標要切實可行，使學生夠得著，又不脫離教學要求，增強學生學習動力。

　　3、在關鍵章節要放慢速度，深入淺出，反復強調，使學生易于接受。

　　四、教學設想：

　　本科目的教學關系到學生以后學習專業理論的興趣問題，必須正確引導學生學好這門基礎理論學科，培養學生的學習興趣。要做到精講多練，多進行實驗、實習。

　　五、教學措施：

　　如果學校條件允許，應購買掛圖、模型等直觀教具，提高學生興趣，增強教學效果。我們也可以從網上下載網絡教學資源，變抽象為形象，使得機械制圖課的教學更為直觀。

機械制圖的教學計劃2

　　過去的一年，我參與了較多的產品設計，從中受益匪淺，不僅學到了很多專業知識，對動態產品有了更全面的理解和把握，而且培養了我作為機械工程師所應該具備的基本素質。同時，我堅持自學，學習了當前機械行業新的工具軟件和專業書籍，提高了理論水平。具體總結如下。

　　一、維修設計的工作成果

　　克服困難將四臺設備調試完畢，拿到了用戶的驗收紀要，由于是第一次做車輛產品的出口，缺乏經驗，我們的包裝和防銹做的不夠好，設備出現了故障，如果我們注意這些細節，我相信我們會從中受益。由于設計時間短，難度大，對我是一個嚴峻的考驗。設計中我明顯感到自身能力的不足，這對我是很好的磨練，讓我認識到了自身的不足。對我要求很嚴，找產品的資料讓我參考，給了我很大的自主性，經過努力，最終完成了設計任務。

　　二、維修設計的學習成果

　　我結合機械行業的發展，公司和我個人的實際情況，掌握了機械設計當前的新工具，開闊了設計思路，提高了設計能力。經過多次實踐，并與專業人士的有限元分析進行了對比，最終掌握了有限元分析工具。現在，我對有限元分析充滿了信心。我實現了有限元分析軟件上的跨越。我以此為動力，經過苦練，現在已能用它進行簡單的有限元分析，這是我自身的一個飛躍。學習的目的是為了應用，在以后的工作中，我會認真考慮將所學習的新技術充分應用，讓設計更是一層樓。

　　三、工作作風方面的改進

　　隨著工作越來越得心應手，我開始考慮如何在工作中取得新的成績，以實現自己的價值。我從來都是積極的，從來都是不甘落后的，我不斷告誡自己：一定要做好每一件事情，一定要全力以赴。通過摸打滾怕，我深刻認識到：細心、嚴謹是設計人員所應具備的素質，而融會貫通、觸類旁通和不斷創新是決定設計人員平庸或優秀的關鍵因素。我要讓我的設計思路越來越開闊，我要做到享受設計，我要在機械領域有所作為。做事情的全力以赴和嚴謹、細致的工作態度應該是我工作作風方面最大的收獲。

　　四、做得不足的地方

　　回首過去的一年，也留下了一些遺憾，需要我引以為戒。缺乏獨立承擔責任的勇氣。遇到問題，喜歡請教別人解決，而不能果斷地做出決定。項目落到我的肩膀上的時候，覺得任務太重，對自己沒有信心。后來自己接管過來，解決了一個一個的問題，才發現事情沒有自己想象的復雜，我缺乏獨立承擔責任的勇氣。還有，我的語言表達能力有待加強。或許是性格的原因吧，我不喜歡說，只喜歡埋頭苦干。現在看來，這樣是遠遠不夠的，我需要面對客戶，需要與別人溝通。

　　20xx年已匆匆離去，充滿希望的新的一年正向我們走來。公司的'宏偉目標已擺在我們面前，我將抖擻精神，開拓進取，為公司的發展和個人價值的實現而不懈努力。

機械制圖的教學計劃3

　　一、課程名稱

　　《機械制圖》（機械類）

　　二、課程簡介

　　機械制圖是高等職業學校和高等工程專科學校機械類專業學生必修的一門主干技術基礎課。它是培養學生繪制和閱讀工程圖樣基本方法、技能和空間想象力的重要課程。

　　三、課程目標

　　1、了解國內外機械制造領域的現狀與發展趨勢；

　　2、掌握正投影法的基本理論及其應用；

　　3、掌握閱讀和繪制機械圖樣的基本知識、基本方法和技能；

　　4、了解計算機繪圖的基本知識；

　　5、培養空間想象和形象思維能力；

　　6、培養耐心細致的工作作風、嚴肅認真的工作態度。

　　四、課程特點

　　規范性、實用性、趣味性、啟發性

　　五、教學方法 從實際應用的角度切入課程，引導學生去思考、去探知，努力使看似乏味的課程不再枯燥；結合計算機制圖以及多媒體教學，進一步豐富課程。課堂運用興趣引導法、舉例法、討論法、類比法、頭腦風暴等方法

　　六、教學內容

　　本課程是研究閱讀和繪制機械圖樣的原理和方法的一門技術基礎課，主要包括以下內容，分十章進行授課。

　　第一章：制圖基本知識

　　主要介紹圖紙幅面、格式以及比例、字體、圖線和標注的標準與規范。引導學生對圖樣有直觀的認識。

　　第二章：幾何作圖

　　介紹幾何作圖的繪圖工具以及用法，掌握線段、圓的等分法，掌握圓弧聯接、橢圓的畫法、平面圖形的介紹幾何作圖的繪圖工具以及用法，掌握線段、圓的等分法，掌握圓弧聯接、橢圓的畫法、平面圖形的。

　　第三章：正投影法與三視圖

　　介紹投影法的概念，重點掌握正投影法的概念，掌握三視圖的形成及投影規律，熟練掌握點、直線、平面、幾何體的投影。掌握基本幾何體及其投影。

　　第四章：軸測圖

　　了解軸測土的基本知識，知道正等測圖及其畫法，了解斜二測圖及其畫法，了解軸測圖草圖的畫法。

　　第五章：組合體視圖

　　掌握組合體的概念和分析方法、組合形式，掌握截交線和相貫線的概念、區別與聯系，掌握組合體試圖的畫法與尺寸標注，會刊組合體試圖、補視圖、補缺線。通過本章的學習使學生會讀一般組合體圖樣。

　　第六章：圖樣的表示方法

　　掌握視圖的表示方法，包括剖視圖的種類和畫法。

　　第七章：常用件的特殊表示法

　　掌握螺紋、齒輪、彈簧、軸承等常用件的表示方法。

　　第八章：零件圖

　　掌握零件圖的內容與基本要求，會進行零件圖的視圖選擇、尺寸標注，能正確給出零件圖的技術要求，懂得零件圖的工藝結構，了解零件的測繪。

　　第九章：零件圖

　　綜合所學知識，掌握裝配圖表達方案的確定及畫法，掌握裝配圖的尺寸標注，掌握裝配圖的零部件序號、明細欄及技術要求的規范，直到裝配體的裝配工藝結構，會看裝配圖，了解裝配圖的測繪。

　　第十章：其他圖樣

　　了解展開圖及焊接圖，能夠看懂相應得表達符號。

　　七、課程教學時間安排

　　根據學校課程時間和計劃安排，特列出以下教學時間及授課內容、進度表。

機械制圖的教學計劃4

　　本人于20xx年6月畢業于某學院模具設計與制造專業。同年7月份參加工作，至今已有12年，一直從事機械設計工作。20xx年7月-20xx年12月，就職于某集團有限公司，主要從事高低壓開關設備、箱式變電站、SF6開關設備、斷路器機械設計;20xx年01月至今，在某集團研究院有限公司擔任高壓變頻器、光伏逆變器機械結構研發設計工作。

　　一、工作態度

　　自參加工作以來，十分熱愛機械設計工作，處處嚴格要求自己，虛心向有經驗的師傅和同事們學習，勤學苦練，提高素質。具有強烈的進取精神和責任意識，時時刻刻以企業發展大局為重，始終堅持國家集體利益高于一切，情系崗位，務實創新，從不計較個人得失，工作任勞任怨、出色完成上級交辦的各項工作。

　　作為一名年輕的共產黨員，自己處處以黨員的標準嚴格要求自己，在理論學習、聯系群眾以及遵紀守法等各方面，都發揮著共產黨員先鋒模范作用，以飽滿的工作熱情、扎實的工作作風、突出的工作成績，得到企業領導和同事們的一致好評。

　　二、業務學習工作情況

　　機械設計工作具有專業性強，涉及面廣，責任重大的特點，為了適應和勝任本職工作，自己堅持學習與實踐相結合，學中干干中學，專業理論基礎知識掌握的比較全面，實踐操作基本功鍛煉得比較扎實，對機械、電氣、行政等方面的知識技能都進行過深入的、全面的系統的研究，具備較強的知識理論水平和實踐工作經驗。

　　同時，注重不斷提升自己的業務知識水平，20xx年9月至20xx年1月在某大學英語專業專科學習，系統學習了英語閱讀、英語聽力、英語寫作、英語口語以及商務交際英語等學科知識，被評為優秀學生。

　　20xx年.9月至今，又利用業余時間在某大學學習電氣工程自動化專業，系統學習了電力電子技術、電機控制、現代控制理論、電機學、機械設計等學科知識，并且被評為優秀學生。

　　通過自學、深造、與參加企業培訓等多方面學習，掌握了理論知識，力求做到理論與實踐相結合，做到學用結合，學以致用。在實際工作過程中，我嚴格按照集團公司與工作紀律辦事，嚴于律己，遵章守紀，堅守工作崗位，忠實履行職責，妥然處理各項矛盾和問題，堅持執行標準機械制造安裝質量管理體系，努力打造精品項目設計，確保集團公司生產經營工作正常進行，較好地完成企業安排的工作任務。

　　三、工作業績

　　長期在公司一線從事技術工作，刻苦鉆研業務知識，把學到的理論知識與公司的實際結合起來，根據電氣機械市場的發展情況，積極投身于公司的科研開發創新工作中，已獲得(或正在申請)專利多項，為公司建設創新型企業做出自己的貢獻。

　　作為公司機械結構設計方面的技術帶頭人之一，自己的工作職責涵蓋產品研發及維護、新材料與新工藝的應用、產品結構與外觀造型總體把關、計算機設計軟件應用、結構設計團隊技術指導等多個方面，為了保證各項工作的順利開展，我始終堅持不懈地學習，以嚴謹、務實、創新的精神創造性地開展工作，多次為企業技術領域開發項目的決策提供了準確的依據。自己先后獨立和參與研究了十幾項科研課題，不少項目對企業的發展起到了很大的推動作用。

　　20xx年至今，近7年中，自己曾出色完成多項工程的機械設備設計、現場管理、組織安裝和質量監理工作。主要設計項目如下：

　　20xx年7月至20xx年12月主要從事高低壓開關設備、箱式變電站、SF6開關設備、斷路器機械設計;

　　20xx年1月至20xx年12月設計開發了24kV的KYN28-24金屬鎧裝中置式開關設備及35kV的KYN61-35鎧裝移開式金屬封閉開關設備，通過3C認證，完成新產品鑒定。

　　20xx年1月至20xx年12月擔任MV工業級系列高壓變頻器研發及產業化項目的機械設計工作。本項目消化吸收了引進的西門子技術，在性能和功能上達到了立項的系統需要，通過降本設計，成本上也達到了國內同等產品的水平。

　　20xx年7月至20xx年7月主要負責光伏并網逆變器研發機械結構設計。自主研發完成1-2kW，3-5kW，10-17kW三系列的光伏并網逆變器，通過光伏行業內的TUV、CE，EMC，VDE等國際認證。自己負責開發研制的項目，節能降耗作用明顯，獲得客戶一致好評，每年為將為企業創造產值數千萬元，成為公司新的經濟增長點。

　　在工作中，自己非常重視技術團隊協作和知識的傳承，在工作中上尊重領導，服從組織，嚴守紀律，同時關心、愛護新同事，毫無保留的幫助他們提高業務技能，甘為人梯，奉行的是大家互相幫助、共同學習、共同提高、共同發展的團隊精神，努力營造開放、和諧的學習交流氛圍。

　　在多年的技術工作實踐中，自己注重不斷更新完善自身的知識結構，積極參加公司內外的各種專業教育培訓，內容涉及現代控制理論、電機學、機械設計、法律知識等諸方面，業務技能得到極大提高，知識面得到更大擴展，向成為復合型人才的目標不斷邁進。

　　總之，創新無止境，不斷上臺階，自己將繼續刻苦鉆研業務理論，探索機械革新，追求科技進步，更好地在激烈的市場競爭中為集團公司的發展壯大盡職盡責盡力，再攀新的設計管理高峰，再創新的企業發展輝煌。

機械制圖的教學計劃5

　　一、培養目標

　　1.培養使用正投影的方法以二維圖形表達三維形體的能力。

　　2.培養對空間形體的形象思維能力。

　　3.培養尺規繪圖和閱讀專業圖樣的能力。

　　4.培養工程意識和貫徹、執行國家標準的意識。

　　二、學情分析

　　1.本課程是一門實踐性較強的專業基礎課，在教學中提倡特色教學，應精選內容，打好基礎，加強實踐，培養能力。

　　2.本學期學時為80左右。

　　3.本課程能為學生制圖和讀圖的能力打下一定的基礎。

　　4.江漢石油一個班學生普遍底子薄，基礎差，在教學工作中不僅要降低教學難度，而且還要深入淺出，讓學生容易接受。

　　三、教材分析

　　《機械制圖》課程特點：理論抽象，難懂，要求空間想象能力強，實踐性強，空間轉換能力要求強。為了最大限度的克服以上困難，搞好教學應從以下幾個方面努力：

　　1.放慢進度，與學生的接受能力相適應。

　　2.講課要做到深入淺出，語言通俗易懂，讓學生容易接受。

　　3.在講清理論的基礎上，要做到精講多練。

　　4.在教學中采取“任務驅動”，講清制圖的重要地位，明確學習目標。

　　四、教學重點與難點

　　（一）、重點：

　　1.點、線、面的投影規律。

　　2.基本體、組合體的三視圖和軸測圖的畫法。

　　（二）、難點：

　　1.組合體的三視圖的畫法。

　　2.剖視圖、斷面圖的畫法。

　　五、教學措施

　　應用模型、圖片、動畫視頻，制作多媒體課件，將抽象的空間問題很形象的擺在學生面前，變抽象為形象，促進學生理解，提高課堂教學效果。

機械制圖的教學計劃6

　　本學期計劃學習緒論、第一、二、三、四、五章的內容。在緊緊圍繞濟南市教研室職教科的工作安排和各學校教學計劃下，為了更好地完成教學內容，特制定計劃如下。

　　一、教材分析

　　本計劃是依據機械工業出版社出版、董述欣主編的《機械制圖》教材，全冊共有九章。是中等職業學校機械專業的一門專業基礎課。本教材著重闡明了識讀和繪制圖樣的基本理論和方法，突出以識圖為主，讀畫結合，學以致用的特點，采用制圖及相關的最新國家標準和行業標準，注重對學生讀圖能力的培養，注意把教材的科學性，系統性，實用性結合起來。

　　二、學情分析

　　剛進入職專階段的機電專業、數控專業、汽修專業的學生，男生比較多，學生入學成績普遍較差，而《機械制圖》是一門專業基礎課，知識抽象、枯燥，這門課是一門理論和實踐相結合的課程，是后續專業課學習的基礎，本學期需要通過這門學科的學習，突出學生畫圖能力和識圖能力的培養，使學生產生一定的學習興趣。

　　三、教學目的要求：

　　以面向人才需要為出發點，以提高中等職業教育學生的科學文化素質，培養學生的創新精神，實踐能力及職業素質為目標。

　　四、教學重難點：

　　重點：機械制圖的基本知識、基本規律

　　難點：組合體的投影

　　五、教學設想：

　　講練結合，多進行練習。

　　六、教學進度表(本學期9月1日開學，2月4日結束，共22周)

機械制圖的教學計劃7

　　一、課程的目標和作用

　　本課程是中等職業學校汽車維修類專業的一門基礎課程。其目標是：使學生掌握機械制圖的基本知識，獲得讀圖和繪圖能力，使學生能執行機械制圖國家標準和相關行業標準，能運用正投影法的基本原理和作圖方法，識讀中等復雜程度的零件圖，并能識讀簡單的裝配圖，能繪制簡單的零件圖。培養學生分析問題和解決問題的能力，使其形成良好的學習習慣，具備繼續學習專業技術的能力，為今后解決生產實際問題和職業生涯的發展奠定基礎。

　　二、課時分配

　　本課程計劃教學16周，每周6學時，共96個學時，理論教學96個學時，無實踐教學學時，計劃教案數48份，計劃作業次數48次，批閱48次。

　　具體內容及課時計劃：

　　第一單元圖樣基本知識（18學時）

　　了解圖紙幅面和格式的規定，理解比例的含義和規定，會運用比例的表達方法，了解長仿宋體字、阿拉伯數字和常用字母的規格與寫法，掌握常用圖線的型式和主要用途，并會運用，掌握標注尺寸的基本規則，會進行基本的尺寸標注，會使用常用的尺規繪圖工具，掌握常用的圓周等分和正多邊形的作法，理解斜度和錐度的概念，掌握其畫法和標注，了解橢圓的畫法，掌握線段連接的作圖方法，掌握簡單平面圖形的分析方法和作圖步驟。

　　第二單元投影作圖（24學時）

　　理解投影法的概念，熟悉正投影的特性，掌握三視圖的形成和三視圖之間的關系，掌握簡單形體三視圖的作圖方法，掌握點的三面投影和規律，理解點的投影和該點與直角坐標的關系，熟悉直線的三面投影，掌握特殊位置直線的投影特性，熟悉平面的三面投影，掌握平面上點和直線的投影特性。熟悉棱柱的視圖畫法，熟悉棱錐的視圖畫法，熟悉圓柱、圓錐和圓球的視圖畫法，了解基本幾何體三視圖的識讀與尺寸標注，熟悉組合體的投影及尺寸標注。理解軸測圖的投影原理，熟悉組合體正等軸測圖的作圖方法，了解組合體斜二軸測圖的基本畫法。掌握組合體的截交線、相貫線的作法。

　　第三單元機件形狀的表達方法（18學時）

　　了解視圖的種類，熟悉剖面圖的畫法及分類，熟悉斷面圖的畫法及分類，了解其他表達方法。

　　第四單元零件圖（12學時）

　　掌握零件圖上的尺寸標注方法，掌握零件圖上的粗糙度、公差配合等的技術要求和識讀方法。

　　第五單元常用零件的畫法（12學時）

　　了解常用標準件和其他常用零件的圖樣表示方法，掌握螺紋緊固件的規定畫法。第六單元裝配圖（12學時）

　　理解裝配圖的概念及作用，熟悉裝配圖的表達方法，了解裝配圖上的其他內容，掌握裝配圖的識讀。

　　三、主要教學方法和提高教學質量的措施

　　教學方法：利用三角板、圓規等教具，結合實際零件，引導學生思考，運用演示法、舉例法、討論法、練習法等積極鼓勵學生獨立完成圖樣的繪制和圖樣的識讀提高教學質量的措施：從學生的年齡特點及知識結構水平出發，考慮學生的理解能力，盡量將抽象的內容具體化，充分利用教具，采用折紙的方法增強學生對內容的理解。同時對思維活躍的學生要加強引導，鼓勵創新，對一般水平及中下水平的學生適當調整作業量和作業內容，增強學習興趣。

　　四、課程考核

　　本課程的考核方式為期中和期末兩部分成績考核，期中考試計劃采用隨堂筆試形式合理評分，期末考試進行全校統考。課程完成后計劃大多數的學生能夠掌握本課程的基本內容和原理，具備良好的讀圖和繪圖能力，70 %的學生成績達到及格。

機械制圖的教學計劃8

　　一年來本人立足本職工作，深挖潛力，繼續深造，在工作中嚴格要求自己，加大工作力度，用心參與車間快修組管理工作，圓滿完成公司交給的各項工作任務。

　　一、立足本職

　　自取得技師證書后，在工作中更加努力，用心完成公司領導交給的各項任務。

　　對下達的各項工作任務，仔細研究和審核，出現問題及時和技術人員溝通解決維修中的難題，配合車間經理完善各項管理工作。用心倡導新管理制度和新技術，使所在的車間、班組管理完善，作風嚴謹、技術力量過硬，能夠超額完成公司交給的各項任務，用心配合其他小組的維修工作，并取得較好的經濟效益。在管理方面嚴格執行公司下達的各項文件和管理制度。在維修質量和維修臺次方面多下力氣，使公司的營業額登上一個新的臺階，為公司的發展做出自己的貢獻。

　　二、不斷進行各種知識學習，提高業務技術水平。

　　取得技維修師證書后，不僅僅熟練掌握本工種操作技能和較為先進的汽車技術，促進公司車間班組內各項技術提高，又能深入生產現場用心和技術人員，班組管理人員探討技術難題，提出解決辦法。平時在工作中遇到的技術難題都主動參與攻關。

　　在20xx年解決難題共20多項。還能將所有技術毫無保留的傳授給學員，能夠做到細致耐心、態度誠懇，并促進學徒學以致用。教學相結合，理論聯系實際，互相學習，互相督促。

　　三、安全生產兩手抓

　　在完成任務的同時，更加注重安全工作，能夠正確認識安全與生產的關系，帶頭遵章守紀，做到了安全第一，不安全不生產。

　　每日工作前進行危險源辨識、三位一體、手指口述工作后，進行自檢，對安全隱患及時進行排查排除，將安全隱患不見在萌芽狀態。自取得技師資格證以來，本人及所在管轄車間沒有發生過任何違章指揮、三違事故，有力的支持公司的安全工作。

　　四、端正勞動態度，服從領導安排

　　工作任勞任怨，安心本職工作，遵守各項管理制度，對組織安排工作，盡心盡力用心完成。

　　平時工作中團結同志、遵守職業道德、無不良行為。帶領職工共同維護禮貌氛圍，構成互勞互助、互相督促、互相監督的良好工作環境。

　　以上是本人取得維修技師資格以來，在今后的工作中，我將繼續不斷地學習，從而提高自身業務技能水平，鉆研新知識新技術，不斷深入現場，在實踐中增長才干。了解車間里的生產困難，解決實際問題，創造性的開展工作，充分發揮個人的所長為某的發展多做貢獻。

【機械制圖的教學計劃】相關文章：