八年級政治教學計劃

時間：2023-02-22 22:44:44 教學計劃我要投稿

八年級政治教學計劃(15篇)

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，該好好計劃一下接下來的工作了！那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的八年級政治教學計劃，歡迎大家分享。

八年級政治教學計劃(15篇)

八年級政治教學計劃1

　　一，指導思想：

　　重視學生的思想情感教育，培養正確的世界觀，價值觀和人生觀。著眼于學生的發展，注重弘揚中國各民族的優秀文化，注意引導學生進行探究性學習，倡導教師探索新的教學途徑，改進教學方式和教學手段，開展豐富多彩的教學實踐活動，營造良好的教學環境。

　　二，教學目標：

　　通過學習，使學生了解重要的政治事件、政治人物、政治現象，以及理解重要的政治概念，引導學生學會收集，整理和運用相關的政治學習材料，啟發學生對政治事物進行想象，聯想和分析，綜合，比較，概括等認知活動。注重培養學生的創新意識，以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力。進一步認清政治前進的大趨勢和當代中國的基本國情，堅定建設中國特色社會主義的共同理想，樹立為實現共產主義而奮斗的遠大理想，肩負起時代賦予的社會責任和崇高使命，當好社會主義事業的建設者和接班人。進一步培養學生運用知識分析解決問題的能力，培養學生的創新能力和自主學習的能力，提高學生的各方面素養。

　　三，教學措施：

　　1、注重學科間知識的融合與滲透

　　在把握教材時，教師應從總體上突破原有學科之間的界限，使學生能在多學科的背景下掌握教學內容。在宏觀上，應保持合理的綜合教研專區全新登場教學設計教學方法課題研究教育論文日常工作

　　結構；在微觀上，更要注重各人文學科知識間的合理滲透，相互融合和必要聯系。

　　2、注重改變學生的.學習方式

　　倡導真正立足于學生發展的新的學習方式，即自主學習，合作學習，探究學習，使學生真正成為學習的主體。在教學中，通過那些能夠帶給學生理智挑戰的教學；通過那些在教學內容上能夠切入并豐富學生經驗系統的教學；通過那些能夠使學生獲得積極的，深層次的體驗的教學；通過那些給學生足夠自主的空間，足夠活動的機會的教學，真正做到"以參與求體驗，以創新求發展"的教學，有效地促進學生的發展。

　　3、突出能力目標的主導

　　強調學生思考能力，創造精神和自主探究能力的培養。以能力目標為主導，就是要求教師在教學中要以平等，理解，信任的態度，創造融洽的教學環境，給學生足夠的空間，促使學生主動地參與教學活動。在教學中，始終圍繞能力目標的實現，努力探討用能力目標主導教學的途徑和方式，真正地把知識，能力和人格培養有機結合起來。

八年級政治教學計劃2

　　家，溫馨的港灣

　　學習目標：

　　情感、態度、價值觀：感激父母為自己成長付出的辛勞，能以實際行動孝敬父母和長輩.

　　能力：增強感受父母愛的能力，力所能及的扶助父母的能力.

　　知識：1、認識家的含義，家的幸福所在。2、懂得父母對子女所起的作用，不忘父母養育恩。

　　教學重點：認識我有一個溫馨的家

　　教學難點：懂得怎樣報答父母的養育之恩。

　　基礎知識：

　　一、家對我們而言意味著什么?

　　二、為什么不忘父母養育恩?

　　三、為什么說父母是子女的第一任老師?

　　四、你認為孝敬父母應怎樣做?

　　遷移應用，訓練技能

　　自學完課本后，同學們自主完成技能訓練題，有時可只寫思路，對做題中遇到的攔路虎，要盡量克服困難，獨立解決，但一些對本人來說難度較大的問題，需討論解決的，要注意隨時用紅筆做好標記.做題過程中，要注意題型和解題規律的摸索。

　　一、學生看課文P3—4圖，體會圖中的含義，寫出一些描述家庭溫馨場面的美妙詞匯。把你認為最能體現自己家庭溫馨的一件事說出來，與同學們分享。最后歸納家的含義。

　　二、閱讀P5故事，討論：在大增成長的'道路上，母愛起到了什么作用?父母是如何關愛自己的?

　　三、閱讀P6材料，思考并討論：父母養育了我們，我們應怎樣報答父母的養育之恩呢?說一說：自己在家里為父母做了什么?完成P8《我可以這樣孝敬父母》

　　合作釋疑，展示提升

　　小組長先組織成員一對一面對面討論，解決不了的問題以及產生的新的疑難問題展示到黑板上，由其他小組幫助解決，同學們要總結好解題方法和技巧。

　　總結鞏固，體會親情

　　總結本節課運用的方法規律，形成知識網絡結構。全體努力，鞏固好基礎知識。

　　通過學習，我們懂得了父母的辛苦，也知道如何回報父母，回家做幾件孝敬父母的事。

八年級政治教學計劃3

　　一、指導思想

　　大力推行新課程改革，努力踐行新課改理念，具有開拓創新精神和改革探索意識，積極探求中學思想品德課教學的新路子，較好落實素質教育的具體目標，開拓我校思想品德課教學的新局面。

　　二、工作目標

　　1，按照課程計劃，完成好八年級《思想品德》（上）的教學目標任務。

　　2，創造條件，積極開展中學生道德實踐活動。

　　3，根據我校學生實際，開展學生良好行為習慣的養成教育。

　　三、教材分析

　　本冊書包含四個單元十課的內容，以人際交往為主題，圍繞學生生活圈的擴展，分別是相親相愛一家人，師友結伴同行，我們的朋友遍天下，交往藝術新思維。掌握基本的交往禮儀，學會人際交流與溝通；善于與人合作，努力建立良好的人際關系。知道孝敬父母和誠實守信是做人的根本，能夠孝敬父母，做一個誠實的人；學會尊重寬容他人，能夠平等待人，與人為善。這是教學目標。通過半年時間的教育教學，幫助學生學會交往，提高他們的交往品德，增強他們適應社會的能力，使他們終身受益。這是一個艱巨的任務。

　　教學的重點難點是：學生交往品德的培養，道德實踐活動的開展。

　　四、教情分析

　　我們學校所處的地區經濟不發達，家庭教育和學校教育相對落后，教學條件和學生基礎都不好，所以我們面臨著不少的困難：

　　1、我們學校有二十六個教學班，每個班學生人數都有70人以上，班大人多不便于開展課堂教學。

　　2、教學設施設備奇缺，二十多個班只有一個多媒體教室，其它教室簡單的只有黑板和粉筆。

　　3、學生封閉管理，既沒有開展實踐活動的時間也沒有開展實踐活動的空間。學生被限制在家庭和學校這個小圈子里，家庭教育的放任和學校管理的.苛刻，導致學生從小參與廣闊社會生活的機會少，社會實踐能力差，良好的行為習慣也沒有養成。

　　這些困難的存在，造成我們教學工作的難題是：一是如何用新穎的教學手段，激發學生的興趣，調動學生參與教學活動的積極性；二是如何具體落實教學目標里的能力目標任務，使學生知行統一。

　　五、教學措施

　　1、教師要反復學習新課標，深入理解新課改的基本精神，加大探索創新的力度，盡快摸索出一條既適應新形勢要求又切合我校教學條件和教學對象實際的教育教學的新路子。

　　2、同科教師要加強合作，共同開展好教學科研工作。

　　3、教師課前要深入鉆研教材，深入分析學生情況，確定好教學環節的重點難點，科學安排教學過程。

　　4、教師要努力掌握教育新技術，充分利用我校有限的多媒體資源。

　　5、精心組織課堂教學，精心組織課外實踐活動。

　　6、組織管理好學生，注意培養學習活動的積極分子，利用積極分子帶動全班學生，想辦法調動學生的積極性。這是搞好教學的關鍵。

　　7、協調好學校領導，班主任，其他教師，家長的關系，努力營造良好的教育環境。

八年級政治教學計劃4

　　一、教材分析：

　　人民版八年級思想品德課可讀性強，教育功能突出，理論聯系實際，文體通俗易懂，可以調動學生動手、動腦、動口的積極性，突出了重點、熱點、思想點。

　　教材共分三個單元組成：《勇敢地做自己》、《人際通行證》和《感受祖國心跳》，內容按照“個人與自我”、“個人與他人”、“個人與社會”的邏輯順序安排，體現了一種由近及遠、由己及人、由個人小圈子到社會的邏輯。第一單元緊承八年級上冊第二單元《青春自畫像》的教育主題，直面青春期常見的尊嚴問題、挫折問題、如何全面看待自我的問題，引導學生自尊自愛，尊重他人，勇對挫折，珍惜生命，并形成正確的自我評價。第二單元旨在引導初中學生學會處理人際間的合作、沖突、誠信等問題，建立正確的交往道德觀，并明確：只有以道德作為通行證，人際間的交往才能真誠可靠，暢通無阻，實現雙贏。第三單元是國情教育，從情感切入，是學生通過對國情的了解，“感受祖國心跳”，進而使自己的心“與祖國一起跳”。

　　二、教學重點：

　　1、理解尊嚴的寶貴；經受歧視的考驗，保持自己的獨立性；不在崇拜中迷失自己，體會人格尊嚴的神圣。

　　2、增強學生抵抗挫折的能力，能夠在挫折面前保持積極的心態；懂得如何珍惜生命。

　　3、懂得全面、客觀、正確地認識與評價自己，培養自信、堅毅、樂觀的人生態度，從而充分發掘自身潛能，實現人生價值。

　　4、感受和體驗生活中的各種合作現象，理解與人合作的意義，培養與人合作的能力與習慣并在日常生活中踐行合作。

　　5、教育學生認識到沖突發生的原因和后果，掌握解決沖突的方法和智慧，學會寬容他人，替他人著想；正確面對校園暴力，學會保護自己，遠離暴力。

　　6、教育學生明確誠信是做人之本，是社會發展之基，懂得只有誠實才能得到信任；了解生活中誠信的復雜性，努力做一個誠實的人。

　　7、讓學了解城鄉之間存在的差異與差距及其形成的原因，了解城鄉統籌的有關政策與措施。

　　三、教學難點：

　　提高學生認識和學生的踐行指導，做到知行統一有一定難度。

　　四、教學措施：

　　（一）、做好教學常規工作

　　1．認真鉆研教材、教參。熟悉教材及其指導思想，認真備課，上好每一節課。做到授課胸有成“書”。

　　2、布置“菜單式”作業，讓不同層次的學生都有自我選擇的.空間。

　　（二）積極參加教研活動，提高業務水平

　　1、積極參加教研活動，提高教研能力；積極撰寫教學論文或教學設計，不斷提高教科研水平。

　　2、努力學習，提高專業理論水平。平時注重再學習，瀏覽百科，攝取與政治學科相關的理論知識和當代社會新科技發展信息，滲透到教學中去，使教學更有說服力。

　　（三）、激發學生興趣，提高學習成績

　　1、積極構建和諧高效課堂教學模式。教學采用多種方法，讓學生動口、動手、動腦參與學習，采用討論、演講、閱讀、自學、練習等形式，活躍課堂氣氛，使教學效果達到最優化。

　　2、建立“以學為主”的學習模式，發揮學生主體作用，杜絕不必要的討論，提高課堂效率。

　　3 、抓優扶差。鼓勵優等生積極靈活學習同時輔助差生。做好差生個別思想工作，利用課余時間輔導，提高差生學習興趣，增強學生自信心。

　　五、教學方法

　　問題意識、差異教學法，啟發式，參與式，討論式。

　　六、教學突破的關鍵：

　　1、理論聯系實際。關注社會熱點，貼近學生生活，尊重學生成長和發展規律，選取真實可信的案例，滿足學生身心發展需要。

　　2、以學生為主體，增強學生自主、合作、探究學習的能力。

　　3、組織好階段檢測，認真搞好質量分析，針對問題所在把握改進方向。

　　七、教學用具：多媒體，小黑板，圖片等。

　　八、課時安排：

　　周次標題課時

　　第1周第一課別把尊嚴丟了 3課時

　　第2—3周第二課生命的滋味 4課時

　　第3—4周第三課你就是一道風景 3課時

　　第 5周第一單元單元整合 3課時

　　第6周第四課生命共舟 3課時

　　第 7 周第五課當沖突發生 3課時

　　第8周第六課人之根本 3課時第 9周期中考試復習及期中考試 3課時

　　第10周第二單元單元整合 3課時

　　第11周第七課城鄉直通車 3課時

　　第12周第八課黃土的厚重 3課時

　　第13周第九課手足情深 3課時

　　第14周第三單元單元整合 3課時

　　第15周復習第一單元 3課時

　　第16周復習第二單元 3課時

　　第17周復習第三單元 3課時

　　第18周復習及期末考試 3課時

八年級政治教學計劃5

　　一、教材分析

　　在八年級上冊，第一單元設置為跨越代溝。因為進入八年級后在學習生活方面比七年級成熟了。而在人際交往中的親子師生之間的相處，漸漸出現了所謂的代溝問題。解決代溝問題增加相互之間的理解和信任，以盡快適應八年級學習生活，是八年級學生迫要解決的問題。第二單元安排友誼的天空則是同學之間的人際關系，此時對成人的依賴性減弱，而對同齡人的友誼渴望和向往。但誤讀友誼交友不慎的'問題出現了，學生需要這方面的指導和教育。第三單元安排走自己的路，因為少年期學生從眾心理和偶像崇拜現象需要正確引導。第四單元安排一念之差和一步之遙主要是承接七年級法制教育和本冊友誼的天空中正確交友問題。調查表明，這個階段也是小團體易于形成及青少年犯罪的易發期。因此，預防青少年違法犯罪的教育成為必需。最后一個單元順境與逆境是學期考試即將到來，八年級的學生學習中易出現畏難情緒。如何迎接挑戰，戰勝逆境的主題就自然在此被提出來。

　　二、學生情況

　　本學期我所教班級共四個班：5----8班，人數218人，女生多于男生。五班八班成績較好，六班學生學習比較松散，學習成績尾巴大一些，平時作業不交人數較多，作業質量稍差一些。八班作業質量最好。經過初一的共同學習生活，大部分學生與我接下了深厚的友誼，他們尊敬我，愿與我交流，樂于交往。他們對我的教學應該還是肯定的。

　　三、教學策略

　　1.認真備課，堅持以人為本，突出學生主體地位，注重激發學生的學習興趣，做到認真上課，精講多練。

　　2.平等對待每一個學生，依法執教，關心愛護學生。讓每一個學生都盡可能地高高興興的學習生活。注意從學生的感受中點撥影響學生，注重與學生交流溝通的效果，注重學生思想道德品質的培養，注重學生心理品質的疏導。

　　3.堅持多媒體上課，精心準備課件，指導學生學會上課，學會學習，養成良好的學習上課習慣。

　　4.重視與學生生活經驗和社會實踐的聯系，提倡情景教學，堅持理論聯系實際的學習方法，拓展學生視野，提升品質和能力。

　　5.重視補償教育，絕不放棄任何一個學生，絕不歧視諷刺挖苦任何一個學生，對學生要耐心積極主動的輔導，注中效果。

　　四、實驗課題：多媒體使用與課堂效率的整合運用

　　1.教育學生學會上多媒體課，看門道不看熱鬧。

　　2.教育學生學會記筆記，學會自學。加強默寫在課堂中的實際效果。

　　3.構建高效課堂，堅持精講多練，放手與學生的所思所想所聞所問所談所論。

　　盡量少布置作業，有選擇的做作業，加強實踐性作業，堅持減輕學生負擔的原則。

八年級政治教學計劃6

　　一、學情分析：

　　我們學校是一個落后的農村學校，家庭教育和學校教育相對落后，教學條件和學生基礎都不好，所以我們面臨著不少的困難：教學設施設備奇缺，教室一般只有黑板和粉筆；教學資源奇缺，連一張掛圖都沒有；學生封閉管理，沒有開展實踐活動的空間；學生被限制在家庭和學校這個小圈子里，家庭教育的放任和學校管理的苛刻，導致學生從小參與廣闊社會生活的機會少，社會實踐能力差，良好的行為習慣也沒有養成。諸多困難，帶來了諸多問題：如何用新穎的教學手段，激發學生的興趣，調動學生參與教學活動的積極性？如何具體落實教學目標里的能力目標任務，使學生知行統一。

　　思品這門學科，考試的答案不能隨意發揮，必須依靠課本的知識點為依據。我總結出以下幾點回答問題的方式：首先搞清題目說什么，可以用哪課書的知識點（框題、小標題）回答問題，接著找內容（那段話），最后結合題目進行分析。對選擇題，一定要多看課本，多做練習。

　　二、教材分析：

　　三、教學任務或目標：

　　1、通過教學要求中學生在家庭中要學會與父母交流，溝通，體會家長的辛苦，孝敬父母和長輩，處理好同父母的關系。

　　2、我們要正確處理學校內的人際關系，養成提高自己的溝通能力，在學校這個具體情境中與人流暢地交流，溝通，努力建立良好的人際關系。

　　3、從文化的多樣性和豐富性入手，最終掌握與不同文化背景下的人民友好交往，同時樹立強烈的民族自豪感。再是讓我們了解網絡交往，學會自我保護，過健康的網絡生活。

　　4、進一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟爭、如何關心他人、如何誠信做人等等。

　　四、教學重點：

　　1、在家庭中父母對子女的關愛和教育，子女與父母交往溝通能力的培養，作為子女要孝敬父母。

　　2、與友同行的內容，明確朋友的含義和意義，交友的方法和人際溝通的藝術。

　　3、網絡生活的雙面性，了解網絡既有很多優勢，但網絡也會帶來很多傷害，網絡環境復雜，容易對中學生帶來傷害。

　　4、平等競爭，換位思考，與人為善，平等尊重你我他，誠信守則，誠信的智慧。

　　五、教學難點：

　　1、代溝和逆反心理的產生和危害，家庭關系的確立。

　　2、正確面對青春期男女之間的交往，正視男女之間交往的現象，理智地把握青春，作出負責的選擇，在交往中學會保護自己。

　　3、自覺遵守網絡規則，樹立自我保護意識，為維護健康網絡環境盡自己應盡的義務。

　　4、在合作中競爭，在競爭中合作，寬容他人，悅納自己。

　　六、減負措施：

　　2、同科教師要加強合作，共同開展好教學科研工作。

　　3、教師課前要深入鉆研教材，深入分析學生情況，確定好教學環節的重點難點，科學安排教學過程。

　　4、教師要努力掌握教育新技術，充分利用我校有限的多媒體資源。

　　5、精心組織課堂教學，精心組織課外實踐活動。

　　6、組織管理好學生，注意培養學習活動的積極分子，利用積極分子帶動全班學生，想辦法調動學生的積極性。這是搞好教學的關鍵。

　　7、協調好學校領導，班主任，其他教師，家長的關系，努力營造良好的教育環境。

　　七、教學進度和活動安排：

　　周次教學內容教學時間

　　1-2 第一課愛在屋檐下 4

　　3 第二課我與父母交朋友 2

　　4 第一單元復習、測驗、評講 2

　　5 第三課同儕攜手共進 2

　　6 第四課老師伴我成長 2

　　7 第二單元復習、測驗、評講 2

　　8 第一階段復習、測驗、評講 2

　　9 第五課多元化地球村 2

　　10 中段復習考試 2

　　11 第六課網絡交往新空間 2

　　12 第七課友好交往禮為先 2

　　13 第八課競爭合作求雙贏 2

　　14 第六、七、八課復習、測驗 2

　　15-16 第九課心有他人天地寬 3

　　16-17 第十課誠信做人到永遠 2

　　18 第九、十課復習、檢測 2

　　19-20 期終復習、測試 4

八年級政治教學計劃7

　　一、指導思想

　　二、學生情況分析

　　總體上講，學生學習積極行有所提高，課堂紀律好，普遍都有自覺性，求知欲強。但是課堂氣氛有待改善，學生思維靈活性不夠強，部分學生學習缺乏興趣，目的不明確。從上學期的教學和期末考試的情況看，學生學習思想品德課的積極性還算比較高，但對考試的適應性也比較差。因此，本學期在抓好各項教學常規工作的基礎上，應加強能力素質教學，努力提高學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力，真正把教學工作落到實處。由于我對班級的學生不是十分了解，這需要在今后的教學、生活與日常交往中，進一步了解、分析、及時發現，采取行之有效的方法對癥下藥，以便形成正確的世界觀、人生觀與價值觀，這才是真正的意義所在。

　　二、教學工作目標

　　1，按照課程計劃，完成好八年級《思想品德》（上）的教學目標任務。

　　2，創造條件，積極開展中學生道德實踐活動。

　　3，根據我校學生實際，開展學生良好行為習慣的養成教育。

　　三、教材分析

　　本冊書包含四個單元十課的內容，以人際交往為主題，圍繞學生生活圈的擴展，分別是相親相愛一家人，師友結伴同行，我們的朋友遍天下，交往藝術新思維。掌握基本的交往禮儀，學會人際交流與溝通；善于與人合作，努力建立良好的.人際關系。知道孝敬父母和誠實守信是做人的根本，能夠孝敬父母，做一個誠實的人；學會尊重寬容他人，能夠平等待人，與人為善。這是教學目標。通過半年時間的教育教學，幫助學生學會交往，提高他們的交往品德，增強他們適應社會的能力，使他們終身受益。這是一個艱巨的任務。

　　教學的重點難點是：學生交往品德的培養，道德實踐活動的開展。

　　四、教學措施

　　2、同科教師要加強合作，共同開展好教學科研工作。

　　3、教師課前要深入鉆研教材，深入分析學生情況，確定好教學環節的重點難點，科學安排教學過程。

　　4、教師要努力掌握教育新技術，充分利用我校的多媒體資源。

　　5、精心組織課堂教學，精心組織課外實踐活動。

　　6、組織管理好學生，注意培養學習活動的積極分子，利用積極分子帶動全班學生，想辦法調動學生的積極性。這是搞好教學的關鍵。

　　7、協調好學校領導，班主任，其他教師，家長的關系，努力營造良好的教育環境。

八年級政治教學計劃8

　　本學期將繼續以思想為指導，以黨的十六大精神為依托，認真學習和貫徹《國家基礎教育課程改革綱要》，深化課堂教學為中心的教育改革，全面提高素質教育水平，激發學生的創新精神和終身學習的愿望，引導學生關注粹、關注人生，熱愛大自然，培養學生的社會責任感，陶冶學生情操，培養學生的學習能力和實踐能力，大面積提高學科教學質量，為我校創建級高中作出貢獻。

　　一、指導思想和教學目標

　　根據黨的教育方針和科教興國的戰略,全面推進素質教育的實施,本學期八年級政治歷史教學要發揮教育功能,努力提高教學水平和質量,以認真完成學校工作任務為己任。

　　二、八年級學生特點

　　總體上講,學生學習積極性比較好,普遍都有自覺性。但是課堂氣氛有待改善,學生思維靈活性不夠強,部分學生學習缺乏興趣,目的不明確。

　　三、教材分析

　　八年級教材可讀性強,教育功能突出,理論聯系實際,文體通俗易懂,可以調動學生動手、動腦、動口的積極性。突出了重點、熱點、思想點。這是教材特點。教材重點、難點。重點在于增強學生法制觀念,教理導行。難點在于提高學生認識和學生的踐行指導。

　　四、備課方案：

　　認真組織老師學習課程標準，明確近幾年中考的要求，布置安排集體備課任務、確定各課主備課教師集中討論，備課過程中存在的問題、完善主備課人的教案、學案，以及課件設置、整改的教師進行修改整合，最后由主備課教師定稿并由科任老師根據本班的實際情況實施教學。

　　五、課堂教學模式

　　展示本節課的學習目標，利用一定的時間指導學生自學知識目標。教師根據學習過程中反映的問題，對所學的知識點進行導學、解決疑難問題、分析重點、難點，并根據備課內容當堂訓練，進行目標檢測當場收取批改。對存在的問題當堂分析講解，并利用五分鐘的時間及時小結。

　　六、堂堂清、周周清、月月清的實施模式

　　堂堂清主要以課堂練習目標檢測為主，周周清以《學習指導》《小龍人報》為檢測內容安排以一課內容范圍為主，月月清則以單元測評練習為內容測評收回課后檢查批改，爭取面向全體學生，努力提高優秀率和優良率，降低地分率。

　　七、第二學期集體備課第一階段備課安排表：

　　教學內容

　　主備課人

　　負責人

　　第一課國家的.主人廣泛的權利

　　第二課我們應盡的義務

　　第三課生命健康權與我同在

　　第四課維護我們的人格尊嚴

　　第五課隱私受保護

　　第六課終身受益的權利

　　第七課擁有財產的權利

　　第八課消費者的權益

　　第九課我們崇尚公平

　　第十課我們維護正義

八年級政治教學計劃9

　　政治是一分非常有意義的一門學科，包含中國的傳統文化，有著悠久的歷史。下面是最新一年八年級政治上冊教學計劃，歡迎參考!

　　一、教學指導思想：

　　按照學校的教學工作計劃要求，認真學習新課程標準，適應教學改革形勢發展要求，努力探索生命化課堂的教學模式和教學方法，從根本上轉變教學觀念，積極推進教研教改，優化課堂教學，努力培養學生探索創新的學習精神，注重提高學生的能力，切實把教學質量提高。

　　二、學生情況分析：

　　本學期任教初二思想品德課。從上學期的教學和期末考試的情況看，學生學習思想品德課的積極性還算比較高，但對開卷考試的適應性也比較差。因此，本學期在抓好各項教學常規工作的基礎上，應加強能力素質教學，努力提高學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力，真正把教學工作落到實處。

　　三、本學期主要教學工作：

　　1、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，要做好下面的工作：

　　⑴課前備課下功夫。

　　①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

　　②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的.預防措施。

　　③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。為教好每一節課，在課堂教學方法的使用上下大功夫和力度，盡量讓每一節課都能充分調動學生學習的積極性。在教學方法的采用上，不千篇一律，根據不同的教學內容靈活采用不同的教學方法，特別是在課堂導入上要采用多種形式：歌曲、詩歌、圖片、小品、電影、案例，極大調動學生的積極性。

　　⑵注重課堂教學。

　　組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，提高課堂效率，減輕學生的負擔。

　　2、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。為使自己的教學水平不斷的提高,教學方法更豐富,要經常聽同科組老師講課,和同科組老師交流教學經驗,而且還要經常聽其他科組的老師講課,了解其他科組老師的教學方法,吸取他們先進的東西用到自己的課堂教學上去。

　　3、培養多種興趣愛好，博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。為讓自己知識水平不斷的提高,應不滿足于自己現在的知識水平,利用時間自學，不斷地更新和補充自己的專業知識。

　　四、教學進度安排：

　　周次日期

　　內容

　　1（9.1）

　　第一課1-3框

　　2（9.7）

　　第二課1--2框

　　3（9.14）

　　階段練習或輔導檢測

　　4（9.21）

　　第三課1—3框

　　5（9.28）

　　探討學生作業中存在的問題，就如何提高課堂教學效率展開研討；針對學生實際情況調整前一階段教學策略

　　國慶長假

　　7（10.12）

　　段考及質量分析

　　8（10.19）

　　第四課1—3框

　　9（10.26）

　　第五課1-3框

　　10（11.2）

　　期中復習

　　期中考試

　　12（11.16）

　　進行期中質量分析，總結前一階段教學得失

　　13（11.23）

　　第六課1-2框

　　14（11.30）

　　第七課1—2框

　　15（12.7）

　　階段復習

　　16（12.14）

　　第八課1—2框

　　17（12.21）

　　第九課1—2框

　　18（12.28）

　　階段練習及分析檢測；

　　19（1.4）

　　第十課1—2框

　　20（1.11）

　　第十一課課1—2框

　　21—22（1.18-25）

　　期末復習期末考試

　　以上就是為大家提供的最新一年八年級政治上冊教學計劃，小編真誠地希望我們每一位教師能實實在在教課程，輕輕松松的學習;每一課都能陪伴同學們度過一段幸福快樂的時光!

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八年級政治教學計劃10

　　一、指導思想

　　認真學習新課程及理念，堅持按教育規律辦事。教學中關注每一位學生的發展，充分激發學生的學習興趣，調動學生學習的積極性、主動性。重視學生的情感價值觀和創新能力培養，倡導探究學習。全面提高學生的法律意識，科學素養

　　二、基本情況

　　本人任教初二192、193、195、196、200、201六個班的政治教學。本屆大部分學生學習積極性較高、尊師守記、班風學風較好，這是教學中的'有利因素。不利因素：有少數學生行為習慣不太好，自制力較差，有的對學習不感興趣。這些都需要針對不同情況采取有效措施耐心教育，提高他們的學習興趣和積極性

　　三、教材分析

　　人教版《思想品質》八年級下冊主要對學生進行法制教育，共分為四個單元“權利義務伴我行”、“我們的人身權利”、“我們的文化經濟權利”、“我們崇尚公平和正義”。教材中有些基本概念基本觀點較抽象不易理解

　　四、目的要求

　　引導學生通過自主學習和主動參與獲取知識，發展能力

　　培養良好的道德與法律意識，學會用法律武器維護自己的正當權利，自覺履行法律規定的義務

　　學會探究性學習，培養創新精神和實踐能力

　　五、具體措施

　　努力鉆研教材，探究新學情，新教法

　　認真設計好每一堂課，充分調動學生的積極性，引導學生自主學習

　　多開展適合學情的活動（如法制講座），讓學生在活動中感悟并付諸實踐

　　鼓勵學生多方面收集信息，充分利用各種教學資源，拓寬學生視野，培養學習能力

　　六、課時安排

　　周次內容課時

　　1第一課2

　　2練習第二課一框2

　　3第二課二框2

　　4練習第三課一框2

　　5練習第三課二框2

　　6第四課2

　　7練習第五課一框2

　　第五課二框練習2

　　練習第六課一框2

　　第六課二框練習2

　　復習段考2

　　五一放假

　　第七課一二框2

　　第七課三框練習2

　　第八課一二框2

　　練習2

　　第九課2

　　練習第十課一框2

　　第十七課二框練習2

　　練習2

　　復習2

　　期考2

八年級政治教學計劃11

　　一、教材體系結構

　　蘇人版《思想品德》八年級上下冊由6個單元20課組成。每個單元由3-4課構成，每課一般包含三框內容。上冊主要講述自立自強、正確處理和師長的關系和對自己行為負責等。下冊主要講述了分清是非、與法同行、復興中華等內容組成。本冊的主線是個人與他人、個人與社會的關系。

　　二、教材分析

　　第一單元：自立自強。本單元由3課構成。第一課，主要由三框構成，第一框，主要講述習慣對人的生理、心理、和行為等方面的影響，第二框，主要介紹了計劃消費、勤于勞動、節約時間等好習慣。第三框，提出了培養好習慣的基本要求，使學生認識到培養必須有實際行動。第二課，主要由三框構成，第一框，主要幫助學生克服依賴心理，積極鍛煉，不斷提高生活處理能力。第二框，使學生認識到心態是可以選擇的，要正確對待生活中的不如意，在與人相處時要學會和寬容別人。第三框，使學生認識到確立人生目標的重要性，引導學生嘗試確立人生的目標，并以實際行動努力實現自己的目標。第三課主要由三框構成。第一框主要介紹了意志自覺性、果斷性、堅忍性、自制性的特征。第二框主要介紹了堅強意志的重要作用。第三框主要講述了磨礪堅強意志的基本要求和方法。本單元的中心話題是教育和引導學生自立自強。

　　第二單元：親近師長。本單元由三課組成。第四課。本課由三框構成，第一框，使學生懂得父母賦予了我們生命，我們不能選擇父母，也不應挑剔父母，人生的輝煌要靠我們自己創造。第二框，使學生認識到父母的關心和愛護是最真摯、最無私、最偉大的。第三框，使學生認識到孝敬父母長輩是中華民族的傳統美德、是社會主義道德的基本要求、也是子女對父母應盡的義務，從而采取切實行動孝敬自己的父母。第五課由三框構成。第一框介紹了代溝產生的原因及跨越代溝的基本方法――溝通。第二框介紹了逆反心理的表現，引導學生正確認識和克服逆反心理。第三框教育學生處理好和父母的關系，學會化解和父母的矛盾。第六課，主要有三框構成。第一框，主要介紹了教師工作的特點、意義及我國法律的相關規定。第二框，要求把老師當作普通人看待，理解和接納老師。第三框，尊師重教是中華民族的傳統美德，是《教師法》規定的，全體社會成員都應該理解、支持和尊敬教師。本單元的主題是認識老師、理解老師和尊敬老師。

　　第三單元：學會負責，由4課組成。第七課。本課由三框構成。第一框，主要講述了行為的分類、任何行為都會產生一定的后果，行為與后果具有一致性。第二框，權利與義務具有一致性，作為公民應為自己的行為承擔法律的、道德的責任。第三框，這是對自己行為負責的必然要求。三思而后行，就應當在行動前慎重決策、行為中及時調控、對行為的后果勇于承擔責任。第八課有三框構成。第一框：在中成長，具有責任意識和責任能力是一個人成熟的標志，責任意識是一個人道德修養的重要組成部分，每個公民都應當對他人、對家庭、對社會盡義務，都應當勇于對自己的行為負責。第二框，主要說明一個人因社會身份的不同而具有不同的責任。第三框從生理、心理和法律的角度講述了十四歲的責任，教育學生做一個負責任的公民。第九課由三框構成。第一框，使學生了解生活中形形式式的`承諾，初步領悟承諾的內涵。第二框主要講述了信守承諾是我國人民的傳統美德、既然做出了承諾，就要兌現承諾、信守承諾會獲得回報三層意思，教育學生要信守承諾。第三框主要告訴學生做出承諾之前必須量力而行，做出承諾之后，必須盡力而為，當承諾不能兌現時，應通過妥善的方法予以解決，做誠信的人。第十課由三框構成。第一框，主要說明責任無時不在、責任伴隨人的一生、人的一生中要承擔多重責任。第二框主要講述了勇敢地承擔責任的表現和意義。第三框，做一個負責任的公民，首先必須對自己負責，同時還必須掌握一定的知識，有能力才能負責任。本單元的主題是培養學生的責任意識，幫助學生學做負責任的公民，對自己的一生負責。

　　第四單元：分清是非，本單元由三課組成。第11課，包含三框。第一框主要講了公平的含義、公平是相對的，世上沒有絕對的公平、公平地對待別人等。第二框主要講了正義的內涵、維護正義的意義、維護正義的基本要求，教育學生既要見義勇為，又要見義智為。第三框主要講述了判斷是非的標準和依據(法律和道德的要求)以及為人正直的精神實質，引導學生做一個明辨是非，為人正直的人。第12課包含三框內容。第一框，主要講述了從眾心理和好奇心的表現、對人的影響，引導學生克服從眾心理，防止好奇心的負面影響。第三框，課文列舉了抽煙、酗酒、網絡成癮等不良嗜好及其對人的危害性，引導學生杜絕不良嗜好。第四框，課文列舉了吸毒、、、邪教等不良誘惑的危害性，教育學生要自覺抵制不良誘惑。第13課由三框構成。第一框主要講了休閑的功效、休閑的方式、選擇適合自己的科學、合理、有度的休閑方式。第二框主要講述了情趣的概念、情趣的作用、培養高雅情趣的方式，引導學生培養高雅的生活情趣。第三框主要講述了教養的內涵、作用及有教養的人的表現，幫助學生做個有教養的現代人。本單元的主題是幫助學生分清是非，拒絕不良誘惑，培養高雅的生活情趣。

　　第五單元：與法同行，本單元由4課組成。第14課，共三框，第一框主要講法律是由國家制定和認可的行為規范，法律對社會成員具有普遍的約束力，法律以國家的強制力保證實施。第二框主要講道德和法律的聯系和區別以及道德和法律在社會生活中作用的互補性。第三框法律是我們的和主要講法律的作用、犯罪、違法犯罪一定會受到法律的制裁。第15課，由三框構成。第一框，主要講憲法的地位和作用。憲法規定國家生活中的根本問題，憲法具有最高的法律效力，制定和修改憲法的程序最為嚴格。第二框主要介紹了公民基本權利的內容，引導學生確立權利意識。第三框主要介紹了公民的基本義務的內容，使學生明確公民的基本義務是國家和社會對公民最基本的要求。義務具有強制性，拒不履行義務的行為是違法行為，要承擔相應的法律責任。第16課，由三框構成。第一框，主要介紹了消費者享有的合法權益的基本內容。第二框主要介紹了消費者維護自己合法權益的途徑和方法，引導學生增強維權意識。第三框主要講述了作為消費者應當掌握所需商品或服務的知識和使用技能，教育學生做一個成熟、理智的消費者。第17課，由三框構成。第一框主要講述了隱私權的內容以及法律如何保護公民的隱私權。第二框主要講述了尊重他人隱私的基本要求，采取揭露他人隱私以達到破壞他人名譽和人格的目的的行為是違法行為，個人的隱私必須以不損害國家、社會和他人的合法權益為前提。第三框要求學生在日常生活中要學會尊重他人隱私，要有防范意識，采取必要手段保護自己的隱私。本單元以法律知識為線索，講述了憲法的地位和作用，培養學生的法律意識和維權意識。

　　第六單元：復興中華。本單元由三課構成。第18課，由4框組成。第一框主要講述了不同的民族有不同的風格，形成了獨特的語言文字、風俗習慣和宗教信仰。各民族共同創造了輝煌燦爛的中華文明，又以不同的風格展示著自己的風采。第二框，主要講述了我國是一個統一的多民族的國家，各民族不分大小一律平等，幫助學生理解我國的民族宗教政策及實施西部大開發的必要性。第三框主要介紹了中華民族傳統美德，如尊老愛幼、見義勇為，匡扶正義、誠實守信等。第四框，主要介紹了中華民族精神的主要內容，教育學生要熱愛祖國，自強不息，為中華民族的偉大復興而奮斗。第19課由兩框構成。第一框，引領學生感受科技創新，使學生懂得科學技術是第一生產力，科技進步和創新是增強綜合國力的決定性因素，激發學生的科技創新意識，教育學生做一個勇于創新的人。第二框，主要講了教育在發展科技和培養人才方面的基礎性作用以及我國教育事業發展的現狀，引導學生樹立終身學習的觀念。第20課由三框構成。第一框，主要講述了我國的人口現狀和我國的計劃生育政策。第二框，介紹了自然資源的作用、我國嚴峻的資源形勢，教育學生節約保護資源，為建設節約型社會而努力。第三框，主要講了人類面臨的日益嚴重的環境問題，教育學生要保護環境，從現在做起，從自我做起。本單元以國情教育為主線，激發學生的愛國情、報國志。

　　三、教學建議

　　(一)堅持正確的價值導向，引導學生做一個合格的公民

　　《思想品德》八年級教科書著重培養學生的自立自強意識、感恩意識、責任意識、法律意識，并以此引導學生的行動，做社會所需要的合格的公民。因此，在教學過程中，要堅持正確的價值導向，要引導學生正確認識現實生活中存在的各種問題，激發學生的愛國情感，激勵學生為中華復興而奮斗。

　　(二)更新教育理念，激活課堂教學

　　在學生生活經驗的基礎上構建知識體系，建立以學生為主體的意識，努力創設有利于學生積極、主動、創造性學習的氛圍;突出學生創新精神和實踐能力的培養;打破課堂的和，發揮學生的個性，呼喚學生與的意識，啟發學生勇于提問、質疑、參加討論;以多種形式激發學生的求知愿望，列舉發生在學生身邊的典型事例，對學生進行生動、具體的教育，引導學生自己教育自己;增強教育的針對性和時代性。

　　(三)引導學生自主學習、合作學習和探究學習

　　在教學中，積極引導學生自主學習，主動探究社會現實與自我成長問題，通過調查、討論、訪談等活動，在合作和分享中豐富和擴展自己的經驗，不斷提升學生自我成長的需求;鼓勵師生互動生成新知識，提倡學生用的頭腦，獲取知識，接納學生的，關注學生的課堂感受和處境，給學生發揮優勢的余地;尊重學生人格，注重學生的個性差異，滿足不同學生的學習需要，使每個學生都得到充分發展;教師應與學生積極互動，共同發展。

　　(四)強調聯系生活實際，培養學生的社會適應能力

　　從學生的實際情況和社會生活的實際需要出發，在活動中調動學生的學習積極性。在教學中，要面向豐富多彩的社會生活，開發和利用學生已有的生活經驗，選取學生關注的話題，圍繞學生在生活實際中存在的問題，幫助學生理解和掌握社會生活的要求和規范，提高社會適應能力。

　　(五)注重學生的情感體驗和道德實踐

　　在教學中，不斷創造條件，促進學生的道德踐行，豐富學生的情感體驗，感悟和理解社會的思想道德價值要求，逐步形成正確的道德觀和良好的行為習慣。在堅持進行愛國主義、集體主義等傳統道德內容外，還應該把道德教育和人文教育結合起來，把道德觀和社會發展觀結合起來。充分發揮教材的教育功能，注意挖掘教材蘊涵的豐富的德育要素，使道德教育貫穿到文化傳統和科學素養的養成之中。

　　四、教學進度

　　(第一學期)

　　周次日期教學內容和課時安排備注

　　1 9.1 第一單元：自立自強

　　第一課：好習慣受用一生

　　(一)習慣對人的影響 9月1日上課

　　2 9.4-9.8 (二)受益一生的好習慣

　　(三)培養好習慣

　　3 9.11-9.15 第二課：積極的生活態度

　　(一)自己的事情自己干

　　(二)保持樂觀的心態

　　4 9.18-9.22 (三)向自己的目標邁進

　　5 9.25-9.29 第三課：優良的意志品質

　　(一)意志的特征

　　(二)意志的力量

　　6 10.2-10.6 國慶節放假

　　7 10.9-10.13 (三)磨礪堅強的意志

　　第二單元：親近師長

　　第四課：人不能選擇父母

　　(一)父母賦予我們生命

　　8 10.16-10.20 (二)天下父母心

　　(三)孝敬父母長輩

　　9 10.23-10.27 第五課：與父母平等溝通

　　(一)跨越代溝

　　(二)克服逆反心理

　　10 10.30-11.3 (三)有話好好說

　　11 11.6-11.10 期中復習考試

　　期中考試

　　12 11.13-11.17 期中試題講評

　　13 11.20-11.24 第六課：換個眼光看老師

　　(一)了解我們的老師

　　(二)理解我們的老師

　　14 11.27-12.1 (三)尊敬我們的老師

　　15 12.4-12.8 第三單元：學會負責

　　第七課：行為與后果

　　(一)行為與后果的關系

　　(二)對自己的行為負責

　　16 12.11-12.15 (三)三思而后行

　　第八課：有肩就得挑擔子

　　(一)在中長大

　　17 12.18-12.22 (二)不同身份有不同責任

　　(三)青春從這里起航

　　18 12.25-12.29 第九課：承諾的分量

　　(一)生活中的承諾

　　19 1.1-1.5 (二)承諾是金

　　(三)學會承諾

　　20 1.8-1.12 第十課：對自己的一生負責

　　(一)人生與責任元旦放假

　　21 1.15-1.19 (二)勇敢地承擔責任

　　(三)做一個負責任的公民

　　22 1.22-1.26 期終復習

　　23 1.29-2.2 期終考試

　　24 2.5-2.9 期終試題評講 2月9日放寒假

　　第二學期

　　周次日期教學內容和課時安排備注

　　1 3.1-3.2 第四單元：分清是非

　　第11課心中要有桿

　　(一)追求公平 3月1日上課

　　2 3.5-3.9 (二)維護正義

　　(三)明辨是非為人正直

　　3 3.12-3.16 第12課面對誘惑學會說

　　(一)正確認識從眾心理和好奇心

　　(二)杜絕不良嗜好

　　4 3.19-3.23 (三)抵制不良誘惑

　　第13課多一點情趣多一點高雅

　　(一)學會休閑

　　5 3.26-3.30 (二)培養情趣

　　(三)做個有教養的現代人

　　6 4.2-4.6 第五單元：與法同行

　　第14課法律就在我們身邊

　　(一)法律是一種特殊的行為規范

　　(二)法律與道德的關系

　　7 4.9-4.13 (三)法律是我們的和

　　第15課神圣的憲法

　　(一)憲法是國家的根本大法

　　8 4.16-4.20 (二)我國公民的基本權利

　　(三)我國公民的基本義務

　　9 4.23-4.27 期中復習考試及試卷講評

　　10 4.30-5.4 國際勞動節

　　11 5.7-5.11 第16課消費者的合法權益受法律保護

　　(一)消費者依法享有的合法權益

　　(二)依法維護消費者權益

　　12 5.14-5.18 (三)做個成熟的消費者

　　第17課尊重別人隱私維護合法權益

　　(一)法律保護公民隱私

　　(二)學會尊重他人隱私

　　13 5.21-5.25 (三)保護自己的隱私

　　單元復習與測試

　　第六單元：復興中華

　　第18課民族情民族魂

　　(一)五十六個民族五十六朵花

　　14 5.28-6.1 (二)五十六民族是一家

　　(三)中華民族的傳統美德

　　15 6.4-6.8 (四)弘揚中華民族精神

　　第19課科教興國

　　(一)感受科技創新

　　16 6.11-6.15 (二)感受教育創新

　　第20課保護我們共有的家園

　　(一)我國的人口問題

　　17 6.18-6.22 (二)合理利用資源

　　(三)保護環境

　　18 6.25-6.29 期終復習和考試

　　19 7.2-7.5 7月5日放暑假

　　希望同學們能夠認真閱讀八年級政治上下冊教學計劃，努力提高自己的學習成績。

八年級政治教學計劃12

　　一、學情分析

　　總體上講，本屆八年級學生大多數有學習自覺性，求知欲強，在上學期的期末考試中，取得了較好的成績。也有部分同學無所事事，不思進取，一部分同學的基礎比較差，理解能力較差，學習不認真，課堂氣氛不活躍，學生思維靈活性不夠強，部分學生學習缺乏興趣，目的不明確。

　　二、教材分析：

　　本學期八年政治教材的內容，全書共有四單元、十課書。

　　1、第一單元是相親相愛一家人。這一單元有兩個內容，一是愛在屋檐下，二是我與父母交朋友。這單元的內容主要是講述家庭是社會的基本單位，是青少年成長的搖籃，父母是孩子的第一位老師，對孩子的成長起著舉足輕重的作用。所以學會同家長溝通，處理好與家長的關系，對青少年來說是十分必要的。。

　　2、第二單元是師友結伴同行。這一單元的內容有兩個，一是同儕攜手共進。二是老師伴我成長。這一單元的內容是關于在學校人際交往中，我們同老師，與同學交往出現的相關問題。

　　3、第三單元我們的朋友遍天下。本單元的內容兩個，一是多元文化“地球村”，二是網絡交往新空間。這單元的教育屬于未來教育，可以培養學生面向未來的開闊視野和開闊胸襟。

　　4、第四單元交往藝術新思維。這一單元的內容有四個，一是友好交往禮為先，二是競爭合作求雙贏，三是心有他人天地寬，四是誠信做人到永遠。中學生要融入社會，了解現現代社會的交際方式，注意自身的言談舉止，學會展示自己，就要學會交往。

　　三、教學目標：

　　1、通過教學要求中學生在家庭中要學會與父母交流，溝通，體會家長的辛苦，孝敬父母和長輩，處理好同父母的`關系。

　　2、我們要正確處理學校內的人際關系，養成提高自己的溝通能力，在學校這個具體情境中與人流暢在交流，溝通，努力建立良好的人際關系。

　　3、從文化的多樣性和豐富性入手，最終掌握與不同文化背景下的人民友好交往，同時樹立強烈的忙亂自豪感。同時讓我們了解網絡交往，學會自我保護，過健康的網絡生活。

　　4、進一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟爭、如何關心他人、如何誠信做人等等。

　　5、本學期初二政治教學力爭平均分達55分，優良率25%，及格率是50%。

　　四、教學措施

　　（一）做好教學常規工作

　　1．認真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導思想，認真備課，上好每一節課。做到授課胸有“書”。認真細致的批發學生作業，全收全改，及時收發。嚴格要求學生獨立完成作業。及時檢測。

　　2．搞好學生課前預習，讓學生提前對課文有大體的了解，培養學生的自學能力。做到課堂有練習、課后有作業，并且當堂的知識當堂消化有效地提高學生的學習效率。搞好課前、課中兩個提問；做好課堂、單元、期中、期末測驗的準備及分析總結工作。

　　3.虛心學習，本期聽課要不少于18節，多聽與政治科相關教師的課。

　　4.認真及時寫好計劃和總結，按計劃實施教學工作。

　　（二）積極參加教研活動，提高業務水平

　　1、積極參加教研組、學校的教研活動，積極撰寫教學論文或教學設計。

　　3、注意收集國際國內重大時事要聞，對學生進行時事教育、愛國主義教育。

　　（三）激發學生興趣，提高學習成績

　　1、優化課堂教學。教學采用多種方法，讓學生動口、動手、動腦參與學習，采用討論、演講、閱讀、自學、練習等形式，活躍課堂氣氛，使教學效果達到最優化。

　　2、抓優扶差。鼓勵優生積極靈活學習同時輔助差生。做好差生個別思想工作，利用課余時間輔導，提高了差生學習興趣，增強了學生自信心。

　　3、雙邊活動，嚴抓課堂紀律。了解學生，配合班主任做好家訪工作，了解學生家庭、學習及思想狀況，及時做好工作，引導學生健康成長，學好習。嚴格要求學生，一視同仁。

　　4、加強德育功能，開展課堂活動。

八年級政治教學計劃13

　　一、教學目標：

　　以成長中的學生為出發點，在學生逐步擴展的生活經驗的基礎上構建教學內容，是新課程標準的理念之一。八年級上冊教材的教育主題是幫助學生學會交往與合作，而下冊的教育主題是幫助學生主動維護權益，自覺履行義務。通過教學使學生了解和掌握有關權利與義務的基本知識和兩者的關系，了解和掌握我國法律規定公民在人身、文化和經濟方面的權利和義務，引導學生樹立正確的權利義務觀，崇尚公平和正義，做一個遵紀守法的講文明講禮貌的好公民

　　二、學情分析：

　　本學期我繼續擔任八年級3、4、9班的思想品德教學工作。這幾個班學生大部分都屬于開朗活潑型，但不少學生理解能力有待加強，上課時都有表達的勇氣，但是仍然不能準確的運用政治觀點回答政治問題，特別是做題時主觀題的回答總是回答不到重點。作為一個負責的老師，不只是把好學生教得更好，而是更應把潛能生給教好。為此，我大致列出基本目標是：使全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;充分調動學生學習思想品德的積極性,培養學生學習思想品德的興趣,逐步形成學生良好的學習風氣。

　　三、教材分析：

　　八年級思想品德下冊教材共有四個單元的內容，第一單元共有三課內容，讓學生懂得我們在享有權利的同時，必須自覺履行應盡的義務。第二單元共有三課內容，讓學生懂得我們每個人應時刻關注自身的地位和價值，尊重和維護他人的人身權在和諧、愉悅的氛圍中實現自己的人生價值。第三單元共有三課內容，讓學生懂得珍惜受教育的權利和履行受教育的義務。第四單元共有四課，讓學生明確：努力做一個追求公平、維護正義的人，努力做一個有益于社會的、品德高尚的正直的人，是時代對我們的期望和要求。

　　四、教學目標：

　　1、首先要讓他們說出來，會說會表達，做題的能力也就能得到相應的提高，育人的'效果也能體現出來。

　　2、培養學生的自學能力，思維能力和分析概括能力。

　　3、培養學生自主、合作、探究的學習方式，以及綜合性學習創設使學生主動參與、樂于探究、交流與合作的學習情景，從中激發學生進行討論，多角度的去思考問題。

　　4、培養學生正確的人生觀，價值觀，增強法制觀念，用一定的理論高度去審視自然，人類和社會的發展。

　　五、具體措施：

　　1、認真鉆研教材，備好每一節課每一個環節，盡最大努力備出高質量的課堂指南。

　　2、課堂上使用現代教學模式及結合本班學情，盡量使用互動方式以及直觀教學方法，給學生創造良好的學習環境。做到：任務明確化、時間具體化、檢測落實化、獎評貫徹化。

　　4按我們學校要求去過關。

　　5、積極進行教學改革及反思，多聽課、評課，提高自身業務水平和教學質量。

　　6、在教學過程中培養學生的創新精神與實踐能力，做到主觀與客觀的統一，形成符合時代精神的人生觀、價值觀。

　　7、激發學生學習思想品德的興趣，培養學生的學習情趣，讓學生懂得興趣是學習最好的老師，樹立終生學習的觀念。

　　8、培養學生的自學能力思維能力和分析概括能力，發揮學生的主觀能動性。 9、中考“考什么”，我們就“練什么”，多加強學生的重點知識的練習以常見題型為主延伸訓練。

　　五、教學進程

　　日期預期進程

　　第一周★我們都是公民

　　第二周★公民的權利和義務

　　第三周★憲法保障公民權利

　　第四周★生命與健康的權利

　　第五周★維護人身自由和生命健康

　　第六周★維護人格尊嚴

　　第七周★保護個人隱私

　　第八周★尊重和維護隱私權

　　第九周期中復習及考試

　　第十周期中復習及考試

　　十一周★維護受教育權第十二周★維護財產權第十三周★維護消費者權第十四周★政治知識搶答賽第十五周★社會合作與公平第十六周★社會規則與正義第十七周

　　第十八周

　　第十九周

　　第二十周★社會身份與社會責任★負起我們的社會責任★期末復習及考試★期末復習及考試

八年級政治教學計劃14

　　一、教材分析：

　　魯教版八年級思想品德課可讀性強，教育功能突出，理論聯系實際，文體通俗易懂，可以調動學生動手、動腦、動口的積極性，突出了重點、熱點、思想點。

　　教材共分四個單元，熱愛集體，融入社會是第五單元的生活主題，教育學生認識個人的生存和發展離不開集體，集體的存在和發展也離不開每一個成員，進而加深對“團結就是力量”的理解;第六單元的生活主題是與大自然和諧相處，旨在幫助學生認識人類與大自然相互依存的關系，引導學生樹立生態環境保護意識，愛護我們賴以生存的大自然，與大自然和諧相處;第七單元的主題是在科技飛速發展的時代里，以培養學生的科學興趣和科學精神，增強學生的創新意識和創新能力為主要內容，在全書中占有重要的地位;第八單元以生活在依法治國的`國家為主題單元，對學生進行憲法和依法治國基本理念的教育，幫助學生了解憲法的性質、地位和作用，知道依法治國的意義，明確社會主義法制的基本要求，引導他們樹立憲法意識和法制觀念，養成遵紀守法的良好習慣。

　　二、教學重點：

　　1、體會團結就是力量，引導學生積極參與社會。

　　2、環境問題的嚴峻性，樹立人與自然和諧相處的人生觀，走可持續發展之路。

　　3、理解科技是第一生產力，感受創新的重要性，提高自身素質。

　　4、增強學生法制觀念，教理導行，教育學生做負責任的公民，促使學生健康發展

　　三、教學難點：

　　提高學生認識和學生的踐行指導，做到知行統一有一定難度。

　　四、教學措施：

　　(一)、做好教學常規工作

　　1.認真鉆研教材、教參。熟悉教材及其指導思想，認真備課，上好每一節課。做到授課胸有成“書”。

　　2、布置“菜單式”作業，讓不同層次的學生都有自我選擇的空間。

　　(二)積極參加教研活動，提高業務水平

　　1、積極參加教研活動，提高教研能力;積極撰寫教學論文或教學設計，不斷提高教科研水平。

　　(三)、激發學生興趣，提高學習成績

　　2、建立“以學為主”的學習模式，發揮學生主體作用，杜絕不必要的討論，提高課堂效率。

　　3、抓優扶差。鼓勵優等生積極靈活學習同時輔助差生。做好差生個別思想工作，利用課余時間輔導，提高差生學習興趣，增強學生自信心。

　　五、教學方法

　　問題意識、差異教學法，啟發式，參與式，討論式

　　六、教學突破的關鍵：

　　1、理論聯系實際。關注社會熱點，貼近學生生活，尊重學生成長和發展規律，選取真實可信的案例，滿足學生身心發展需要

　　2、以學生為主體，增強學生自主、合作、探究學習的能力

　　3、組織好階段檢測，認真搞好質量分析，針對問題所在把握改進方向

　　七、教學用具：多媒體，投影儀，小黑板，錄音機

　　八、課時安排：

　　周次標題課題

　　第1周至第3周第五單元：熱愛集體，融入社會6課時

　　第4周至第6周第六單元：與大自然和諧相處6課時

　　第7周

　　期中測評2課時

　　第8至第10周第七單元：在科技飛速發展的時代里6課時

　　第11至第13周第八單元以生活在依法治國的國家6課時

　　第13周至17周期末復習、期末考試6課時

八年級政治教學計劃15

　　一、學生分析

　　八年級學生，在上學期學習當中已經初步掌握認識問題的方法，看問題正逐步形成系列的世界觀、人生觀和價值觀。他們處于青春期，沖動熱情，對法律知識比較缺乏，對于公民應該如何行使權利也不了解，對教材所講知識往往不能深刻理解、理性理解。學生已經形成一定的習慣，在這個階段需要對其進行矯正，使其向著良性方向發展。

　　二、教材分析

　　教材在整體框架上的特點與前面幾本教材是基本一致的。都是以問題情境的方式引導學生從問題進入相關知識的學習，進而規范自己的公民行為，提高自己的公民境界。教材繼續秉持心理、道德、法律教育一體化的思想，因為本冊書較多涉及法律文本、法律知識，因此在講解時不單純宣讀法律讀本，而是結合年級學生的心理特點和生活經驗，將有關的.做人道理及道德和法律要求結合起來講述，將知識和行為要求結合起來表述。本學期我將做到：要和學生一起學習，一起鉆研，一道提升公民和責任心和榮譽感。

　　本冊書共四個單元，共十課。第一單元：權利義務伴我行。統領八年級下全冊教材，它從宏觀上介紹了有關權利義務的基本知識和二者的關系，后幾個單元都是以本單元闡述的基本觀點為指導，因而本單元在八年級下全冊教材中占有重要地位。第二單元：我們的人身權利。第三單元：我們的文化經濟權利。第二單元、第三單元的內容都是需要學生了解和掌握的、與他們的年齡和身份密切相關的、具體的公民權利的介紹和解說。是公民意識教育的進一步細化和具體化。第四單元：對社會負責。本單元既是前幾個單元的內容的自然延伸，也是對前幾個單元內容的合理提升。對于鞏固和提升八年級思想品德課程的學習成果非常重要，是本冊教材的重要組成部分。

　　三、教學目標

　　1、要求學生具有一定的法律知識，做一個知法、學法、懂法，守法的合格公民，增強學生的公民責任感和榮譽感。

　　2、培養學生具備一定的分析能力，聯系社會客觀現實全方面分析，使學生學會用所學法律知識科學正確分析具體案例。

　　3、幫助建立法律的知識系統的同時讓學生有一定的邏輯思維能力。

　　4、圍繞科研課題，探索多種教學方式，讓學生真正體會到學習政治的樂趣，讓學生成為學習的主體，做課堂的主人。培養學生的答題思路和規范意識。

　　四、重點工作及措施

　　重點工作：

　　圍繞科研課題，探索多種教學方式，創設興趣課堂。和學生一起學習，一起提升公民責任心和榮譽感。

　　主要措施：

　　(一)做好教學常規工作

　　1、認真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導思想，認真備課，上好每一節課。做到授課胸有“書”，大力倡導研究性學習，發揮學生學習主動性。認真細致的批發學生作業，全收全改，及時收發。嚴格要求學生獨立完成作業，及時檢測。

　　2、虛心學習，本期聽課要不少于12節，多聽與政治科相關教師的課。