體育新學期教學計劃（精選23篇）

　　時間稍縱即逝，我們迎來了新的學習生活，請一起努力，寫一份教學計劃吧。為了讓您不再為做教學計劃頭疼，以下是小編為大家整理的體育新學期教學計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　體育新學期教學計劃 篇1

　　一、學情分析

　　二年級的學生，年齡小、注意力不集中，活潑好動，興趣難持久，自我約束本事不強，對體育課的認識不足，加上體育室外課干擾因素多，每一個一線的體育教師都明白：要上好、上活低段的體育課是有必須難度。體育教師在進行教學時會遇到很多困難，異常是在組織教學方面，有的教師會感到束手無策，因而嚴重影響教學質量，教學任務也很難完成。但學生對體育活動有一種好奇和新鮮感，他們的模仿本事較強，尤其使對新學技術動作的第一印象異常深，對體育興趣是從模仿開始的，并在愉快的體驗中加深和發展。所以，要讓學生真正投入到體育課堂中來，就要求教師多動腦、多引導、多激勵，抓住學生的興趣，從學生的直觀入手，讓學生感受到體育活動和體育課的樂趣，這樣才能起到事半功倍的效果。

　　二、學習目標

　　1、使學生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響，明白一些保護自身健康的基礎常識，教育學生熱愛生命、關心健康。

　　2、使學生學會一些基本運動、游戲和韻律活動的方法，培養正確的身體姿態，發展身體素質和基本活動本事。

　　3、使學生感受和體驗到參加體育活動的樂趣，具有活潑、樂觀、愉快的`情緒和積極參加體育活動的態度，培養同伙間友好相處、團結協作的精神。

　　4、使學生了解做操的好處及簡單的安全常識，初步懂得一些個人衛生與健康的常識和方法，逐步養成正確的身體姿勢和良好的生活習慣，學會與同伴友好相處，培養互相關心的優良品質

　　5、培養榮譽感和職責心，對學生進行愛國主義和團體主義，良好道德的教育。

　　三、教學進度

　　（略）

　　四、教學措施

　　1、利用評比法培養學生榮譽感，提高課堂組織的效果。

　　2、利用游戲培養學生的學習興趣，提高練習的積極性

　　3、利用正確示范和多中誘導方法來促進技能的掌握

　　4、利用語言激勵學生，提高練習的效果

　　5、學習新體育課程標準及相關體育理論，吸取經驗，采取多種教學手段，因地制宜，合理開展體育課堂教學。

　　體育新學期教學計劃 篇2

　　一、學生分析

　　經過經過一年時間的體育教學活動以及體育活動，從中了解到學生的基本興趣愛好和身體特點，從剛剛入學進校什么都不懂的新生，經過一年的學習，讓學生了解到體育的基本隊列隊形以及掌握基本的常規訓練，提高了學生的運動本事，二年級的學生喜歡跑、跳、投、跳繩、游戲等活動，但有些學生因身體原因如、肥胖等，學習動作顯得僵硬呆板，缺乏基本的運動技能和體育技能，身體的協調性和敏捷性差，表現為動作笨拙，肢體支配本事差。

　　新的一個學期又開始了，新學期新氣象，本學期先要明確學生的學習目的，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養成自覺鍛煉的習慣。上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課。

　　二、教學目標及重難點

　　教學目標：

　　1、使學生初步認識自我的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛生保健和安全常識，培養認真鍛煉身體的態度。

　　2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統體育、舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發展學生素質，提高身體基本活動本事。

　　教學重點：

　　1、由于運動會有隊列比賽，所以每節課要進行必須時間的隊列練習。

　　2、二年級的體育教學的重點主要側重于投擲和跳躍，還有韻律活動，所以在教學活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習，譬如投準投遠練習和跳上跳下練習。上課多運用音樂，培養學生的韻律感和節奏感。

　　教學難點：

　　二年級的學生理解動作比較慢，在進行一些協調性的練習時，可能理解比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學生理解起來會比較困難，另外對投擲的動作要多加引導，不要盲目施教。

　　三、教材分析

　　二年級的體育教學資料，改變了從開始就以運動技術體系為目標，每個教材資料都為運動技術的`發展打基礎的寫法，而是以學生為本，選擇以發展基本活動本事為主的鍛煉活動和游戲。教材資料強調學生的興趣，并能有效地落實小學體育的目標。具體的教學資料，以游戲為主，分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學。其中包括、

　　體育與健康常識(認識自我的身體，如何構成正確的身體姿勢);基本體操(走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等);游戲(隊列、奔跑、跳躍、投擲、球類等游戲)。

　　四、教學措施及應當注意的事項

　　1、據時了解、分析學生的學習信息。

　　2、造貼合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環境。

　　3、據學生年齡特征，采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發揮游戲、競賽的作用

　　4、讓學生在自主游戲中練習，充分體現學生的主體地位。

　　5、據學生實際，不斷變化練習方式。如增縮練習的距離，對器材的擺放，分組的形式等進行變化，以不斷激發學生的練習興趣。

　　注意事項：

　　1、教師多加引導，難度要求小，注意安全

　　2、小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。

　　3、因材施教，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。

　　體育新學期教學計劃 篇3

　　一、情況分析：

　　對小學生來說上體育課是高興的時候，因為他們剛剛接觸體育課。當務之急就是培養他們的的興趣。充分培養學生終身體育的意識。讓小學生德智體全面發展。當在鍛煉他們的時候，一定要注意，因為他們正處在生長發育的初期。還有就是他們生性好動活潑開朗，注意力不集中，課堂常規還不大了了解。針對以上情況，本學期將因材施教，提高興趣，發現體育人才，重點抓廣播操質量和課堂紀律，強化課堂常規訓練，為今后的學習打下基礎。

　　二、教學簡析：

　　本學期教材內容分為以下幾部分。第一部分主要闡述了編寫小學體育與健康教參的指導思想編寫原則和整套教材教學體系簡介，對使用教材的有關事項進行了說明以便教師在總體上對這套教材有一概括的了解。第二部分是將小學體育與健康各類教學內容按其縱向系統對其意義。第三部分按實踐橫向編寫逐一對各項教學進行介紹。第四部分是小學生體育考核與達標標準。

　　三、教學目標：

　　1、能知道鍛煉身體的一些基本常識及方法，懂得一些體育與健康的安全常識。

　　2、能學會體操等教學內容的基本動作，掌握簡單的'運動技能，具備一定的發展身體素質和基本動作的能力。

　　3、初步形成勇敢頑強的品質，具有一定的創新意識。

　　四、教學措施：

　　重點培養課堂教學常規，狠抓隊列隊形、路隊和兩操。

　　五、教學進度：

　　學年度教學進度表

　　體育學科教學進度表

　　一年級（2）班科任教師：粟彬填表日期：xxxx年9月12日

　　xxxx年8月28日

　　本學期上課（18）周，共（48）節其中新授課（38）節，復習考試（5）節，機動（5）節

　　體育新學期教學計劃 篇4

　　一、學期教學總要求

　　1、教材分析（包括版本，教材編寫特點，主要內容，重難點）；

　　2、學情分析。主要對所帶班級這門課程的學生學習情況做一個剖析；

　　教材分析：

　　本學期初一學生由于剛從小學進入到中學，很多學習習慣和行為習慣還不適應，又由于這一屆學生中考體育測試要發生變化，而測試方案卻遲遲未出來。因此本學期我將教學的重點放在了培養學生良好的鍛煉習慣的養成和提高身體綜合素質的學習中。為了即完成七年級教學大綱的要求又同時兼顧將來中考取得好成績，我認為從現在起就開始要以提高身體綜合素質練習為主要學習目標。應該說本學期教學任務是非常重的，我將全力以赴力在完成教學任務的同時，大幅度提高學生的身體素質，特別是奔跑能力和柔韌性的培養。

　　教學策略是：加強對學生課堂常規及鍛煉習慣的訓練教育，同時花大力氣對學生中長跑和柔韌性進行訓練，因為學生在這項枯燥的練習中速度和柔韌性有明顯的提高，這就為其他項目取得好成績打下來良好的基礎，同時，枯燥的練習容易培養他們吃苦耐勞不拍困難的良好品質。這樣的磨練對于接下來的體育教育教學會起到良好的作用。

　　一：學生情況

　　本學期我任七年級1—4班體育課，共班約200人，他們正處于身體發育的高峰期，身體發育較快，男女差別較大，男生有一定的體育運動基礎，課堂表現欲較強，對體育運動有濃厚的`興趣，但還不夠穩定；女生積極性不高，甚至課堂出現退縮行為，練習的自覺性一般。

　　1、教學具體措施

　　教法設計。通過中長跑訓練帶動學生綜合素質全面提升。

　　2、學法指導。教會學生如何進行中長跑、柔韌性、跳繩訓練方法，用所學知識指導自己平時訓練。

　　二、教學設想：

　　初一學生剛進入中學，小學生的行為習慣和鍛煉習慣根深蒂固，一時難以改變，所以在本學期思想上多教育多引導，課堂訓練應以學生的身體素質練習和柔韌性練習為主。盡管這些練習和枯燥，學生不喜歡，但是，這也是提高他們守紀律、不怕吃苦，改變小學生行為習慣的最直接、最有效的方法。

　　開學第一周對學生進行安全第一課的系統教育，告訴他們體育課應該注意什么，什么能干、什么不能干，遇到突發事情如何處理等等，在思想上改變他們不良的上課及鍛煉習慣。

　　接下來對學生的體質進行測試，讓學生了解自己的身體情況，激勵學生在以后的鍛煉中更加努力，爭取不斷提高自己的身體素質，獲得優異的成績。另外通過學生的體育成績了解到學生運動能力的弱項，制定以后的教學內容，強化訓練。在本學期末進行一次測試，總結前面教師的教學和學生學習結果，為后期到考試期間體育訓練計劃內容做一個好的依據。

　　三、具體時間安排：

　　體育課具體安排：

　　1、第一周開學第一課安全教育及隊列隊形訓練，初步改變學生懶散不守紀律的習慣。

　　2、課堂前半部分進行中長跑技術訓練和柔韌性練習，后半部分進行專項測試以及柔韌性練習，爭取本學期全面提高學生的身體素質和柔韌性素質。

　　四、針對性的訓練

　　1、加強對學困生的關注力度，鼓勵幫助他們樹立信心決不能掉隊。因為，初一就掉隊越到后面就越不行，這對他們一生都會產生非常負面的影響。

　　2、加強對偏科學生的訓練，對偏科的學生進行技術上的指導，爭取在這些項目有所突破。

　　3、加強對女生的訓練指導，因為女生相對于男生來說更容易拿到滿分。

　　教學進度表

　　周次

　　日期

　　教學內容

　　課時數

　　體育新學期教學計劃 篇5

　　一、指導思想

　　《課程標準》強調以學生的發展為中心，始終把學生主動、全面的發展放在中心地位。小學體育教學工作要以培養學生積極參加體育鍛煉的興趣為切入點，教師的教法必須通過學生的學法來實現其功能，在教師方案設計和實施過程中，要注意學生學法的研究與探索，而且要研究教法與學法的變化，充分發揮游戲的功能作用，掌握體育運動技能，發展身體素質、增進身體健康。培養學生終身體育鍛煉的意識與行為。

　　作為體育教師，一要明確教學理念，端正教學思想，專研教學策略，落實六環三步，提高教學效率，保質保量上好體育課。二要推動少年兒童體育運動的發展，豐富學生鍛煉項目，引導學生積極參與，形成生機勃勃的校園體育氛圍。

　　二、學生情況分析

　　學生非常喜歡體育，但部分技能、動作掌握的不是很好。沒有自覺體育的習慣。

　　三、主要目標

　　1、培養學生積極參與體育活動的態度和行為，樂于學習和展示簡單的運動動作。說出所做簡單動作術語。

　　2、掌握軟式排球的墊球、上手傳球動作，小足球的拖球、撥球、顛球、運球技術，明確武術手型特點，基本掌握武術的簡單組合動作。

　　3、體驗參加不同項目運動的心理感受，如、在練習400米項目活動中體驗疲勞，在各種適應性攀爬活動中體驗緊張，在練習小足球項目活動中體驗興奮等。

　　4、學會通過體育鍛煉等方法調控情緒，樹立自信心。明確在集體性體育活動中如何與他人合作，享受體育帶來的快樂，培養良好的合作精神和體育道德。

　　四、教學措施

　　體育教學是體育工作的中心環節，是學生掌握技術、培養興趣的重要途徑，提高教育教學質量和教學水平，是我們體育教師的重要任務。

　　1、深入學習課程標準，分析教材，制定教學計劃、單元計劃，確定重、難點，了解學生實際情況確定教學目標。

　　2、課堂上，以啟發、鼓勵、激趣的教學方式，吸引學生參與教學，以自主、合作、探究的學習方式，促進學生參加體育鍛煉。加強與重視對學生能力的培養。

　　3、根據教學任務，提前準備和布置好場地、器材，不上無準備的課，觀察學生的情緒變化，多與學生交流，及時與班主任、家長溝通，表揚進步的學生，對有缺點的學生絕不包庇，及時給與批評指正，絕不體罰和變相體罰學生，做一名學生喜歡的體育教師。

　　4、關注“體差生”，加強特長生的培養,本學期開展“我也有特長”活動，讓學生自己確定一項特長項目，制定練習計劃(練習時間、練習數量、要達到的明標)，上交到教師保管，每個月要回報一次練習情況。

　　5、培養學生參與體育鍛煉的興趣，在勝利面前不驕傲，在困難與失敗面前不氣餒，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互助，讓學生真正感受到體育帶來的樂趣，配合學校的各項體育工作，做好宣傳和學生的'思想工作，做到安全教育警鐘長鳴。

　　6、認真完成“學生體質健康測試”工作，做到公平、公正、公開。做好學期、學年體育成績的考核與評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學的分析，總結成績、不足，以及影響因素，以便在今天的公正中揚長避短，繼往開來。

　　7、認真參加集體備課、教研，虛心向他人學習，與同行們探討教學策略，在研究教學內容、教學方法、設計教學方案、進行教學評價時，轉換角色進行思考，想一想學生主體對這些設計、方法、內容是否可以接受，能否激起主體的探究意思和學習興趣。讓教研活動有時效性。

　　8、進一步提高課外教學活動和運動競賽水平，它可以對學生在體育課上得到的知識進行鞏固，也可以拓展學生的能力，學習他們喜愛的體育項目，同時培養了我校的體育人才，基于這些對本學期的課外活動制定了詳細的計劃、措施，以保證課外活動順利開展，探索科學有效的訓練方法和理論，提高運動競賽水平，爭取最好的成績。

　　體育新學期教學計劃 篇6

　　新學期伊始，本學期擔任九年級畢業班八個班的體育教學工作，因為是任教九年級體育，因此深感身上的責任重大，為了能很好的`開展體育教學工作，特制訂本學期教學計劃如下：

　　一、學情分析：

　　我校九年級共分八個教學班，400多 名學生，他們的身體素質各異，此外，九年級面臨著中考，他們的學習壓力也非常大，由于長時間中考制度的影響，他們對體育理論及外堂測試存在著模糊的認識，積 極性不是很高。因此本學期將通過與學生的溝通交流，首先從思想上讓他們認識到新形式下中考勤制度，及早轉變觀念，養成良好的鍛煉習慣，以期在中考中取得優 異的成績。

　　二、指導思想：

　　以新課程理念為指導，充分發揮學生的主體地位，培養他們的創新意識、敢打敢拼勇爭一流以及優良的集體主義精神。確保每一個學生都能夠積極投入到體育鍛煉中去。

　　三、全期總目標：

　　1）養成良好的鍛煉習慣，掌握好九年級中考要面對的二十多個可能被測試的項目。

　　2）收集并引導他們掌握更多的體育時事，豐富他們的知識，以備綜合能力考試。

　　3）讓她們體驗到運動的樂趣，能夠在玩中學，在學中鍛煉身體。

　　四、具體的教學措施：

　　1）利用課中和課后的時間多與學生溝通交流，轉變他們的觀念，變被動為主動

　　2）認真備好課，確保學生們能夠在愉悅的氣氛中投入到每節課的學習中。

　　3）課堂上，參與到學生當中去，以此拉近與學生之間的距離，注重培養體育骨干，起到帥先的作用。多采取比賽的方式，鼓勵他們敢于爭創好成績

　　4）課后做到及時反思總結

　　五、業務學習：

　　1）認真領會新課改精神，熟練各學段教材內容，加強業務理論學習，在教學實踐中提高自己的授課水平。

　　2）多聽課、評課參與集體研討，取其長補已之短。以豐富自己的閱歷。

　　3）充分利用多媒體、圖書室等查閱教學訓練資料，學習新的好的教學方法。抓好特長小組的訓練，爭取在校及市組織的各項比賽中取得較理想的成績。

　　4）學習電腦知識，能夠制造出相應的課件，便于教學。

　　5）多與同行溝通交流，共同研討，共同提高。

　　六、教研教改課題及研究措施：

　　課題：寓教于樂于體育教學之中

　　1、實踐法（以課堂為載體，精心設計每一堂課，讓學生能夠在玩中學，在學中玩）

　　2、問卷調查法（通過對學生的調查反饋，加以改進）

　　七、評價教育教學：

　　通過測試和平時的練習采取教師或生生相互評價的'方式，分優、良好、還需努力三個層次。

　　1）學習態度與行為：是否能夠以端正積極的心態投入到體育鍛煉及體育課的學習中去

　　2）體能與技能：動作的掌握與運用情況

　　3）交往與合作精神：能否正確處理好與同伴的合作關系

　　八、教研課安排：

　　1）爭取在系列課達標中取得較優異的成績，以提高自己的授課水平。

　　2）與其他同行共同搞好校隊的各項訓練

　　3）認真落實兩操一課活動。

　　九、教學進度：

　　按教研室按排的進度結合本校的實際進行。

　　體育新學期教學計劃 篇7

　　新學期開始了，這是一個緊張的學期，因為九年級面臨中考，體育也是中考科目之一。中考體育考試目前已經確定參加哪些項目，包括身高體重指數、肺活量體重指數、跳繩和男生1000米、女生800米三個項目。根據以往的經驗，我們應該對測試的項目進行全面的身體訓練。為了使九年級學生在中考期間體育成績優異，特制定新學期教學計劃。這個節目分為兩部分：一是體育課，二是課外體育訓練。

　　一、學術條件分析

　　九年級有三個班。由于缺乏體育鍛煉，他們中的大多數人在速度、耐力和力量方面的身體素質都不太好。這就要求我在短短兩個多月內從這些方面提高學生的整體身體素質，盡快了解學生素質差的哪些方面，及時針對不同的學生實施不同的教學方法。改進教學的具體措施

　　1月和3月，增加運動訓練量，提高學生力量和耐力，使學生出現短期疲勞，要求在籃球運動中有適當的動作和正確的態度。

　　2.調整平時的訓練計劃，把上學期的兩天練習改為三天，這樣才能保證學生的有效性和成績。

　　3.舉辦班級講座，教育學生的心理。

　　4、快樂訓練，防止學生倦怠，讓學生在輕松的環境中學習，從而邊學邊練，取長補短。

　　5.體育教師和學生一起訓練，從而提高學生的訓練積極性。

　　二、教材分析

　　這學期教育的主題是圍繞中考開展相關的'速度、耐力、力量等練習。其次，學生可以以游戲的形式參與一些球類、武術等科目，經過緊張的訓練可以放松身心，提高學生的協調發展，從而為進入高中或走向社會進行體育鍛煉鋪平道路。

　　三、教學措施

　　1、認真學習體育與健康教材和教學課程標準，準備每節課并為每節課編寫教學計劃。

　　2.合理安排教學程序

　　每節課的開始部分、準備部分、基礎部分、結束部分都能讓學生感到精力充沛，積極參與，身心愉悅，讓每個學生都有所收獲。

　　3.認真做好課外體育鍛煉，讓每個學生的綜合素質都得到提高，在次要的基礎上，教會學生自我調節情緒。

　　四、教學計劃表(略)

　　體育新學期教學計劃 篇8

　　一、學生基本情況分析

　　七年級學生身體發育正處于青春期的高峰時期，心理、生理的發育波動強。從身體素質方面來看男生力量素質差，但是靈活性和反應能力強。女生也是力量差，但是柔韌性好。對于體育與健康理論知識較薄弱，對鍛煉方法模糊，不知如何合理的進行體育鍛煉。因此，這學期應加強理論與實踐的結合，選擇多樣的教學內容，多通過集體游戲來提高凝聚力，滿足學生參與活動和學習的需要。同時要因勢利導，培養學生積極參與體育鍛煉。

　　二、教材內容分析

　　新的課程標準上課程安排有一定的條件限制，尤其是教材上安排的游泳類運動，對于農村學校來說是個無法完成的項目。所以對教材進行適當的修改，主要以發展學生速度、耐力、力量、柔韌、協調等素質為前提，把理論知識、跑步、跳躍、投擲、素質訓練、體質測驗等做為必修內容，將各種球類、韻律體操和舞蹈、跳繩作為選修教材。在選擇教學內容時，把速度、耐力、靈敏等測試內容安排到教學中去完成。

　　三、教學目標

　　1、使學生認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法，學會一些體育衛生保健和安全常識，培養認真鍛煉身體的態度。

　　2、學習田徑、跳躍、力量、球類等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發展身體素質，提高身體基本活動能力。

　　3、培養學習各項基本技術的.興趣，培養勇敢、頑強、自覺遵守規則、團結協作等優品質。

　　四、重點難點

　　教學重點：田徑項目學習及訓練、球類運動熟悉及強化、體育知識的豐富與認識

　　教學難點：田徑項目學習及掌握、各類球感的培養及體育認識的提高

　　五、教學措施

　　1、課堂中引導學生自動練習，培養學生樹立鍛煉身體的主動性和關心自身健康的社會責任感。

　　2、運用體育對學生特有的影響，培養學生的美感和文明行為，逐步提高，培養遵守紀律，尊重他人，團結友愛，互相幫助等集體意識和良好作風。

　　3、在提升學生團隊合作，增強體育素質的同時發展學生個性，培養勇敢、頑強、朝氣蓬勃和積極向上的精神，注意能力的培養，啟迪思維，培養學生的主動性、創造性。

　　六、進度安排

　　XX

　　體育新學期教學計劃 篇9

　　一、指導思想

　　按照《小學體育新課程標準》的要求，為全面貫徹黨的教育方針，認真落實《學校體育工作條例》和《全民健身計劃綱要》;堅持以“健康第一、育人第一”為宗旨，把學校體育工作作為實施素質教育的突破口;加強體育課改教研活動，努力施行新課程標準，用新的理念來強化教育教學活動。爭創學校的體育特色，培養全面發展的學生。

　　二、學情分析

　　二年級的同學已經有了兩個學期的體育課的經歷，身體也強壯了許多，能夠進行一些較強的活動，并且掌握了一定的隊形隊列、跑、跳的簡單技術和動作。在此基礎上，除了進行課堂常規訓練外，還要加強動作的強度和技術的難度訓練，還要學習新的科目，如前滾翻、立定跳遠、跳繩等。

　　三、教材分析

　　1、通過本學期的教學使學生初步掌握立定跳遠動作，跑步的基本方法，學會學習方法， 發展學生跳躍能力，培養學生運動興趣。

　　2、通過游戲發展學生的奔跑能力，培養學生認真、負責的積極態度，團結協作的團隊精神。

　　3、讓學在特定的情境中通過觀察、體驗、掌握學習的方法。使學生熱愛體育運動，并能樂意接受教師的指導，從而體驗成功。

　　四、教學目標

　　1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛生保健的安全方式，培養認真鍛煉身體的態度。

　　2、初步學習隊列、隊形、跑、跳、投、韻律活動等項目的`簡單技術和技能，進一步掌握和提高各項運動的基本方法和技能，發展身體素質，提高身體活動能力。

　　3、培養學生上體育課的興趣和積極性，以及勇敢、頑強、自覺遵守紀律、團結協作等優良品質。

　　五、教學條件

　　學校有200米跑道的操場一處，場地平坦，教學器材較為齊全，能基本滿足教學需要。

　　六、教學重點

　　1、隊形、隊列及走、跑、跳的教學。

　　2、培養學生團結協作、勇敢頑強的優良品質。

　　七、教學措施

　　1、認真備課，精心寫好教案。

　　2、認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務，掌握教材重點、難點，明確本課的教學任務及為教學方法，組織措施等。

　　3、根據教學任務，提前準備和布置好場地、器材及教學用具。

　　4、在教學中注意對學生能力的培養。

　　5、教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質出發，根據青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好密度和運動量。

　　6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態自然。

　　7、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并不斷改進教學工作，不斷提高教學質量。

　　8、教學中要充分發揮體育委員，小組長及積極分子的作用，并且經常做好對他們的培養和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。

　　9、教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發生，一旦發生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理。

　　體育新學期教學計劃 篇10

　　體育教學是學校教育工作的重要組成部分，在新的學期里，我本著全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，以新課改為標準將本學期的五年級體育教學工作計劃如下：

　　一、教材分析

　　根據九年義務教育全日制小學試用課本：體育與健康和《九年義務教育全日制小學體育教學大綱》以及結合本校實際情況，有目的、有計劃地進行體育教學工作，傳授基本的體育衛生保健知識和體育技能，成良好的衛生習慣；掌握科學鍛煉身體的本方法和體育文化知識，從小樹立終身體育的思想，并在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學生都發展成為德、智、體、美、勞全面發展的好學生。在小學五年級體育教學中多以跑、跳為主，在走和跑的練習中，主要發展學生的速度、耐力為主要的練習內容，全面提高學生的身體素質；在跳的練習中，主要發展學生的彈跳能力為主要的練習內容，在發展力量方面，主要以輕器械、俯臥撐還有仰臥起坐為主；在柔韌性和靈活性方面，主要以墊上練習和簡單體操游戲活動為主。

　　二、教學目的和要求

　　體育教學是以增進學生健康，增強學生體質促進德、智、體全面發展為主要目的，在本學期中要積極做到以下三點：

　　1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛生保健和安全常識，培養認真鍛煉身體的態度。

　　2、進一步學習田徑、體操、小球類、民族傳統體育、舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進 一步發展學生素質，提高身體基本活動能力。

　　3、“以學生為本，健康第一”是我們的目標，在學校里，你會獲得有助于你強壯體魄的體育運動項目和方法，有助你身心健康的運動心里小知識和衛生小常識，有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團隊活動，有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲……到操場上，到陽光下，到大自然中去吧！積極主動地參與體育游戲活動，你將獲得更多的新知識、發現更多的新方法、找到更多的新答案：在體育游戲中不斷地

　　嘗試與體驗、練習與思考、互學與互評，學生將會感受體育運動帶來的樂趣，將會發現體育運動增予的益處，將會體驗到戰勝困難、獲得進步的成功喜悅。同時還可以不斷地發展和張揚的.個性，充分地展示學生的特長與聰明才智，

　　三、學生方面：

　　1、學生能積極主動的參加體育學習與鍛煉，精神飽滿，興趣盎然。

　　2、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養成自覺鍛煉的習慣。

　　3、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，

　　4、課后能主動練習和對自己或別人進行點評。

　　5、力作帶動全民體育和健康知識傳播的小天使。

　　四、教學重點、難點分析

　　根據新課標和教材要求、五年級的各項內容，主要以快速跑、跳躍、耐力，靈活性，柔韌性，球為主要內容，在教學中應注重加強學生的身體素質的練習及身體姿勢的培養；在教學中的難點主要是耐力和靈活性的發展及提高。

　　五、本學期教學進度：

　　略

　　體育新學期教學計劃 篇11

　　一、學生分析：

　　二年級的學生年齡大多數在10歲以下，年齡比較小，基礎比較薄弱，對動作事物結構的思考較為膚淺，身體素質較差，意志力比較薄弱，但是二年級學生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍，個人能力的提高和思維方式發生了變化。二年級學生心理趨向穩定，顯示出一定的個性特征，個人能處理的問題越來越多，自信心不斷增強，一年級的恐慌心情已經很少見到，即使遇到了什么困難，自己也能從容面對。出現了競爭意識。針對這些特點，著重對學生進行入門教育和紀律性教育，在此基礎上進行啟發誘導，提高其積極性和競爭意識。

　　二、教學目標及重難點：

　　教學目標：

　　1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛生保健和安全常識，培養認真鍛煉身體的態度。

　　2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統體育、舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發展學生素質，提高身體基本活動能力。

　　3、 “以學生為本，健康第一”是我們的目標，在學校里，你會獲得有助于你強壯體魄的體育運動項目和方法，有助你身心健康的運動心里小知識和衛生小常識，有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團隊活動，有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲到操場上，到陽光下，到大自然中去吧!積極主動地參與體育游戲活動，你將獲得更多的新知識、發現更多的新方法、找到更多的新答案：在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互評，你將會感受體育運動帶來的樂趣，你將會發現體育運動增予的益處，你將會體驗到戰勝困難、獲得進步的成功喜悅。同時你還可以不斷地發展和張揚你的個性，充分地展示你的 特長與你的聰明才智，讓你的童年生活更絢麗多姿!讓你在小學階段的學習、生活更加有趣，更美好!

　　教學重點：

　　1、由于運動會有隊列比賽，所以每節課要進行一定時間的隊列練習

　　2、二年級的體育教學的重點主要側重于投擲和跳躍，還有韻律活動，所以在教學活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習，比如投準投遠練習和跳上跳下練習。上課多運用音樂，培養學生的韻律感和節奏感。

　　教學難點：

　　二年級的學生理解動作比較慢，在進行一些協調性的練習時，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學生接受起來會比較困難，另外對投擲的動作要多加引導，不要盲目施教。

　　三、教材分析：

　　二年級的體育教學內容，改變了從開始就以運動技術體系為目標，每個教材內容都為運動技術的發展打基礎的寫法，而是以學生為本，選擇以發展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內容強調學生的興趣，并能有效地落實小學體育的目標。具體的教學內容，以 游戲為主，分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學。其中包括：體育與健康常識(認識自己的身體，如何形成正確的身體姿勢);基本體操(走、跑、跳、 投擲、平衡、徒手等);游戲(隊列、奔跑、跳躍、投擲、球類等游戲)。

　　四、課時安排：

　　1、隊列隊形 4課時

　　2、球類運動 8課時

　　3、體操 4課時

　　4、跑、跳、 12課時

　　5、游戲 6課時

　　6、投擲 4課時

　　7、期末測試 1課時

　　全期共計： 43課時

　　五、教學措施：

　　1、據時了解、分析學生的學習信息。

　　2、造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的'運動環境。

　　3、據學生年齡特征，采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發揮游戲、競賽的作用。

　　4、讓學生在自主游戲中練習，充分體現學生的主體地位。

　　5、據學生實際，不斷變化練習方式。如增縮練習的距離，對器材的擺放，分組的形式等進行變化，以不斷激發學生的練習興趣。

　　六、教學輔導計劃：

　　對王一鳴、李心月等體育素質高的同學進行指導，讓他們發揮模范帶頭作用，讓他們做技能展示，從而激發學生們努力訓練的積極性。而對王志碩、王玉彩等體育素質不好的同學進行多種練習，使他們利用課余時間來提高自己的體能素質，一定要遵循循序漸進的原則，使他們更好、更快的發展。

　　體育新學期教學計劃 篇12

　　一、基本情況分析

　　本學期三年級二個教學班，四年級三個教學班，他們的生長發育正常，掌握了一定的體育技能，但在身體素質方面還有待提高。

　　二、教學目標

　　1、對體育與健康課表現出學習興趣，能認真上好體育與健康課。

　　2、發展體能，發展柔韌、靈敏、速度素質。

　　3、學習走和跑、跳躍、游戲、韻律活動等基本活動，發展基本活動能力，培養身體正確姿態。

　　4、體驗進步或成功時的心情，體驗退步或失敗時的心情。

　　5、體驗集體活動和個人活動的區別，在體育活動中尊重他人。

　　6、通過利用一些廢舊用品制作體育課堂用具，讓學生學會廢物利用以及培養學生的環保意識，讓學生養成愛護環境、愛護大自然的良好行為習慣。

　　三、教學內容

　　1、隊列隊形

　　2、廣播操

　　3、籃球與游戲

　　4、跳短繩

　　5、短跑

　　6、立定跳遠

　　四、教學方法

　　1、轉變學習方式

　　2、探究式學習

　　3、創新性學習

　　4、師生互動

　　5、學生在體驗、實踐中構建知識培養創新、實踐能力。

　　五、課程實施

　　（一）教學組織

　　1、行政班教學：以行政班為單位的教學。

　　2、分組教學：以學生的年齡、性別、身體發育、健康狀況和體育基礎，把全班學生分成幾個小組，有教師統一指導，小組長帶領分別進行練習的一種組織形式。

　　3、單元教學：

　　（二）教學方法

　　1、教學改革

　　1）認真學習體育與健康課程標準，轉變體育教學觀念。

　　2）堅持“健康第一”的指導思想。

　　3）激發興趣，培養學生終身體育的意識。

　　4）開展民主教學，重視學生的主體地位。

　　5）關注學生的'個體差異，改革評價制度。

　　6）提高學生心理健康水平，增強社會適應能力。

　　2、引導學生積極參與體育活動

　　1）引導學生參與體育活動，開展課外體育活動，養成鍛煉身體的習慣。也可豐富學生課余文化生活，充分發展其個性和才能，有利于學生身心健康發展。

　　2）堅持每天一小時體育活動，參加學校群眾性體育活動，例如：象征性長跑活動、體育大課間等。

　　3）參加區、市組織的體育比賽。

　　4）堅持班級體育鍛煉，全體學生參加體育鍛煉，調動學生參加體育鍛煉的熱情。

　　5）培養學生良好的鍛煉習慣，發展學生的個性，堅持自覺經常鍛煉身體。

　　3、激勵機制。素質教育的深入發展，特別是新的課程標準的頒發，教學不能停留在傳授，要注重學習方法的指導。在體育教學中，教師要讓學生受到情的感染、愛的激勵、美的享受，讓他們在興奮中發揚成績，在微笑中認識不足，在激勵與期待中增強信心，不斷煥發前進的力量。

　　4、開展探索性學習。給學生一定的自由度，讓其去探索、去發現，突出學生的主體性、發展個性，培養創新精神和實踐能力。學生用以獲取知識、領悟健康的思想觀念、領悟所用的方法而進行的各種活動，包括觀察、發現、學習、練習、小組合作交流等。學生通過探究學習理解動作概念，培養學生探究學習能力。

　　六、評價

　　1、考試

　　2、技能、認知、應用

　　3、評價：五個學習領域

　　體育新學期教學計劃 篇13

　　一、指導思想：

　　以新課程理念為指導思想，充分發揮學生的主體地位，培養學生的自主創新意識，爭創一流、優秀的集體主義精神。保證每個學生都能積極參加體育鍛煉。

　　二、基本情況：

　　這學期教七年級和八年級。兩個班大約有48名學生，幾乎一半是男生和女生。大多數學生身體健康，沒有運動技能障礙。學生喜歡運動，但身體協調性差，肥胖，學習動作不協調。學生身體素質的硬指標如速度、力量、耐力、柔韌性較差；敏感性、協調性等軟指標明顯不足。個體發展不平衡，下肢力量尚可，肩部肌肉力量差，這類教材要多加注意。腰背腹的力量需要大大提高，這是體育鍛煉成敗的關鍵。

　　他們有不同的身體素質。因為初中生面臨中考，學習壓力很大。如何調整他們的心理，處理好學習和活動的安排，讓他們在體檢中取得好成績，是這學期的首要任務。此外，考慮到男女之間的巨大差異，他們的身體素質是不同的：男生活潑好動，有很強的表現欲，能更好的鍛煉身體；女生往往比較安靜不主動，上課要經常和她們交流，盡快轉變觀念，讓男生開車送女生，培養女生積極參加體育鍛煉的習慣。以期在中考中取得優異成績。

　　三、教材分析：

　　根據我校的實際情況，有目的、有計劃地開展體育教學，傳授身體保健的基本知識和技能，培養良好的衛生習慣；掌握科學體育鍛煉的基本方法和體育文化知識，在教學中滲透思想道德教育。讓每個學生都發展成為德、智、體、美、勞全面發展的好學生。

　　教材包括：體育與健康基礎知識；田徑：跑、跳、投；體操、球類：籃球、足球；健身運動。

　　教材重點：跑的快；跳躍中的跳躍跳高；體操中的單杠動作；球類運動中的控球技術；

　　教材難點：蹲起；跳躍中的起跳環節；球類運動中的人球結合。

　　四、教學目標和要求

　　1、讓學生認識自己的身體，掌握簡單的體育鍛煉知識和方法，學習一些體育保健和安全知識，培養認真鍛煉身體的'態度。掌握眼保健操和新的無線電練習。

　　2、學習田徑、體操、球類等基本功。掌握簡單的運動技能，進一步發展學生的素質，提高他們的基本身體活動能力。

　　3。、“以學生為本，健康第一”是我們的目標。我們會在體育比賽中不斷嘗試和體驗，練習和思考，互相學習和評價，感受體育的樂趣和益處，體驗戰勝困難、取得進步的成功喜悅。

　　4、養成良好的鍛煉習慣，掌握很多中考可能要考的項目。

　　5、收集和引導他們掌握更多的體育時事，豐富他們的知識，進行綜合能力測試。

　　6、讓他們體驗運動的樂趣，能夠在玩耍和學習的同時鍛煉和增強體質。

　　動詞（verb的縮寫）改善教育

　　教學具體措施

　　1、適時了解、分析學生的學習信息。

　　2、營造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環境。

　　3、根據學生年齡特征，采用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發揮游戲、競賽的能動作用，讓學生在自主游戲中練習，充分體現學生的主體地位。

　　4、根據學生實際，不斷變化練習方式，不斷激發學生的練習興趣。5、發展學生個性，培養勇敢、頑強、朝氣勃勃和積極向上的精神，啟迪思維，培養學生的主動性、創造性。

　　6、利用課中或課后的時間多與學生溝通交流，轉變他們的觀念，變被動為主動。

　　7、認真備好課，向課堂45分要效率，確保學生們能夠在愉悅氣氛中投入到每節課的學習中。

　　8、課堂上，參與到學生中間，以此拉近與他們的距離，注重培養體育骨干，起到率先的作用。課中多采用比賽的方式，激勵他們敢于爭創的好成績。9。課后做到及時反思總結。

　　六、學生方面：

　　1、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。積極學習掌握必要的體育基本

　　知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養成自覺鍛煉的習慣。

　　2、著裝要輕便合體，穿輕便運動鞋上課。不得攜帶與體育課無關的首飾、校牌、手機等。

　　七、德育滲透：

　　體育活動對于發展學生的適應能力具有獨特的作用，在體育教學中應特別注意營造友好、和諧的課堂氣氛，有意識的融入德育教育，不僅鍛煉學生的意志，更重要的是能培養學生的愛國主義和集體主義精神，培養學生服從組織，遵守紀律，誠實、機智、積極積極的心理品質。

　　本學期的德育滲透包括在教學的各個環節中：

　　1、課堂常規：使學生按規辦事、做到有規可循。

　　2、組織教學：培養團結友愛、養成遵守紀律的集體觀，培養其具有熱愛勞動、愛護公物的良好品質。

　　3、結合教材內容安排德育內容。

　　（1）、基礎知識里安排激發學生刻苦鍛煉自覺性的內容。培養學生的自尊心、自豪感和社會責任感。

　　（2）、游戲里安排教育學生遵守紀律，公正誠實，積極積極、團結友愛的內容。

　　（3）、田徑安排培養學生頑強的毅力和堅韌不拔等意志品質的內容。

　　（4）、球類中安排培養團結協作等集體主義精神的內容。

　　（5）、在體操中安排培養互相幫助的合作意識的內容。

　　總之，在教學過程中要激發學生積極參與體育活動的興趣，建立終身運動的習慣。

　　體育新學期教學計劃 篇14

　　新的學期開始了，為了開展良好的教學工作，進行有步驟的教學，順利完成本學期的教學任務，根據新生的生理和心理特點，特制行本學期的教學計劃。

　　一、學期教學目標：

　　1、全面鍛煉，努力增強學生的體質。

　　2、進一步了解上體育課和鍛煉身體的'好處，明白一些保護身體健康的簡單常識和方法。

　　3、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。

　　4、掌握簡單的運動技能，學會科學的方法鍛煉身體。

　　二、學生基本情景分析：

　　一、二年級年齡小，基礎差，體育知識及技術技能差，自控本事不強，組織紀律性意識不夠。他們活潑好動，注意力不集中，但十分樂意參加體育活動和上體育課，經過一學期的學習，我想他們基本能掌握隊列隊形的有關動作及要求。本學期還應根據學生的心理特點，因材施教，合理處理教材，充分調動學生的自主性，積極學習，使學生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發展和提高。

　　三、教材分析：

　　新學期一、二年級體育課資料有隊列隊形、走、跑、跳、體操及游戲等資料，以游戲為主，將其他資料穿插其中，使學生在娛樂之中既鍛煉了身體，又增強了體質，還學到了簡單的體育知識。

　　四、教學資料：

　　1、教材的重點是以游戲教材，應突出課堂上練的教學方法，難點是隊列隊形的基本動作，使學生從小就建立正確的動作概念和動作方法，可是對于一年級來說是比較難做的，可采用直觀教學，利用互相幫忙和課外活動的方式來突破這一難點教材。

　　五、教學措施：

　　1、全體學生要積極參加體育鍛煉活動，遵守考勤制度，按時上課。

　　2、遵守體育課常規，認真聽講，積極學習。

　　3、參加期中和期終檢測，督促學習。

　　4、采用直觀教學方法，精講多練。

　　5、教師處處以身作則，為人師表。

　　體育新學期教學計劃 篇15

　　新的學期開始了，這是一個緊張的學期，因為九年級面臨著中考，而體育也是中考科目之一。中考體育考哪幾項，目前還不太清楚，只能根據以往經驗對可能考得項目做全面的體能訓練。為了能使九年級學生在中考時體育能取得優異的成績，特制定新學期教學計劃。此計劃分兩部分：一部分是體育課，一部分是課外體育訓練。

　　一、學情分析

　　九年級學生共83人，由于學生平時缺乏體育鍛煉，不論是速度、耐力還是力量等方面大部分學生體能素質不太好。這就要求我在短短兩個多月時間內必須從這幾個方面著手來提高學生的全面體能，盡快了解那些學生在哪些方面素質較差，及時針對不同的學生實施不同的教學方法。

　　二、教材分析

　　本學期教育主題一是圍繞中考項目開展相關的`速度、耐力、力量等練習，二是可以給學生涉及一些球類、武術等科目，使學生的協調性發展也有所提高，為進入高中或走向社會進行體育鍛煉作一些鋪墊。

　　三、教學措施

　　1、認真研讀體育與健康教科書及教學課標的基礎上備好每一節課，寫好每節課教案。

　　2、合理安排教學程序

　　每節課的開始部分、準備部分、基本部分和結束部分都能使學生精神飽滿，積極參與，快樂身心，使每個學生都能有所收獲。

　　3、認真搞好課外體育訓練工作，使每個學生的全面素質都有所提高，在次基礎上，教會學生能自我調節自己的情緒。

　　體育新學期教學計劃 篇16

　　根據學校的工作安排，本人在這一學期將擔任九年級1、2、3、10、11、12班共六個班的體育教學工作。由于九年級畢業班將面臨體育中考，自己深知責任重大，為此擬定本學期的體育教學工作計劃。

　　一、指導思想

　　認真學習“體育與健康”新課程標準，堅持“健康第一”的指導思想，以促進學生健康成長為目標，激發學生運動興趣，培養他們終身體育的意識。在教學中，重視學生的主體地位，發揮他們的創造力，以學生發展為中心；關注個體差異與不同需求，確保每一位同學受益。在教學中向中考測試項目傾斜，讓學生打好基礎，迎接下學期的體育中考加試。

　　二、學生現狀分析

　　所任教的九年級學生年齡在15-16歲之間，處于青春發育的高峰期，身體發育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現欲望強；女生趨于文靜，不好活動。因此要因勢利導，加強男生的身體素質練習，培養女生積極參與體育鍛煉的習慣。

　　三、教材分析

　　根據20xx年我省初中畢業生升學體育考試的`考試方案，20xx年我省的體育中考項目和20xx年一樣，必考項目是：男生1000米跑、女生800米跑。男生自選項目包括立定跳遠、引體向上、坐位體前屈、籃球運球；女生自選項目包括立定跳遠、仰臥起坐、坐位體前屈、籃球運球；考生可從中自選一項。針對以上測試項目，制訂上課內容，由針對性進行訓練、練習。通過各種練習方法和輔助練習來提高運動成績。通過本學期的學習使學生樹立“健康第一”的指導思想，懂得一定的體育鍛煉方法，培養學生的創新精神和實踐能力，使學生得到全面的發展，最終為中考取得好的成績而努力拼搏。

　　四、教學目標：

　　1、增強學生體能，掌握和應用基本的體育健康知識和運動技能。

　　2、提高對個人健康和群體健康的責任感。

　　3、培養運動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的好習慣。

　　4、為中考取得更好的成績而努力拼搏。

　　5、完成國家體質健康標準的測試上報工作。

　　五、教學設想：

　　初三學生面臨中考，所以在本學期應以學生的身體素質訓練和中考測試內容為主，多給學生運動空間，加強學生的自我鍛煉意識，在課堂應改進教學方法，充分發揮學生的主動性和積極性。增強課堂氣氛，使學生有目標的去學習、去鍛煉。

　　六、本學期考核項目

　　女生：800米、投擲實心球、墊排球；

　　男生：1000米、投擲實心球、墊排球。

　　體育新學期教學計劃 篇17

　　一、教學目標：

　　1、進一步了解體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單嘗試和方法。

　　2、進一步學會一些基本活動、游戲、韻律活動的方法，發展身體素質和基本活動能力。

　　3、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。

　　4、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提高。

　　5、進一步增強體質，特別是耐力素質和力量素質。

　　6、體驗到參加體育活動的樂趣，遵守紀律與同學團結協作，與同伴友好相處。

　　7、通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。

　　二、具體教學內容：

　　(一)理論教學內容：

　　1、體育課的常規要求。

　　2、小學生要養成良好的衛生習慣。

　　3、如何做好兩操。

　　(二)實踐教學內容：

　　1、培養走和跑的正確姿勢，提高跑和走的技能。

　　2、結合跳躍和各種擲準、擲遠的.練習，發展力量、靈敏、彈跳能力。

　　3、學習基本體操、技巧，發展身體素質和協調、平衡能力，培養克服困難的精神和活動興趣。

　　4、認真學習做好課間操和眼保健操。

　　三、方法措施：

　　1、要求全體學生要積極參加體育鍛煉活動，遵守考勤制度，按時上課。

　　2、遵守體育課常規，認真聽講，積極學習。

　　3、參加期中和期終檢測，督促學習。

　　4、采用多種教學方法，精講多練，搞好“自主、綜合、拓展、創新”研究。

　　5、教師處處以身作則，為人師表。

　　6、認真備課，做到深入了解教材與教材有關的書籍及材料，上好每一節課，做好示范和講解，使學生能有從客觀和主觀上學習。

　　7、教學方法具有多樣性、靈活性，主要以學生練習為主，在教學中，教師起到指導，引導，幫扶作用，糾正學生錯誤為主，真正以學生發展為中心。

　　8、及時進行考評，從學生自評、小組互評、教師總評相結合的方法來評價學生的學習情況。

　　9、做好課間操組織工作。

　　體育新學期教學計劃 篇18

　　一、跑

　　通過學習途中跑和彎道跑，逐步掌握耐久跑的基本知識與基本技術；發展速度、耐力、靈敏、協調等身體素質；培養吃苦耐勞、克服困難、勇往直前等良好品質。

　　1：a、弓箭步走路20米×2b：高抬腿跑10---15米×2

　　c：30---50米加速跑d：游戲：聽數找朋友。

　　2：a：學習站立式起跑。b：變速跑：男1000米，女士800米跑。

　　3：a：學習站立式起跑，b：學習彎道跑技術。

　　4：a：50米×（2---4）次b：越野跑1200---18000米。

　　5：a：圓周跳繩接力練習。b：計時跑男1000米，女800米。

　　6：考核：男：1000米；女：800米。

　　二、跳躍

　　通過各種練習基本掌握蹲踞式跳遠技術；發展彈跳素質，提高跳躍能力。

　　1、a：學習蹲踞式跳遠。

　　2、“騰空步”練習。

　　3：復習“騰空步”技術。

　　4：學測步點；蹲踞式跳遠練習。

　　5：復習蹲踞式跳遠。

　　6：考核：蹲踞式跳遠。

　　三、投擲

　　學習原地推鉛球技術，通過練習初步了解原地推鉛球的動作要領；發展力量、靈敏等身體素質。

　　1、學習原地推鉛球（以右手為例）。

　　2、原地對實心球。

　　3、a：雙腳跳躍練習。b：推鉛球。

　　4、a：雙人跳起移動練習。b：推鉛球練習。

　　5、考核：原地推鉛球。

　　四、體操：支撐跳躍。

　　通過支撐跳躍動作的練習，主要提高支撐跳躍基本能力，掌握支撐跳躍的`方法，學會保護與幫助，基本掌握屈腿騰越動作技術，發展踏跳能力。

　　1、a：踏跳、推手練習。b：單手推墻練習。

　　2、a：跳上成蹲撐，向前挺身跳下。b：蹲撐、抱腿、挺身跳。

　　3、跳上成跪撐挺身跳下。

　　4、a：復習（同上）。b：助跑練習。

　　5、屈腿騰越跳箱。

　　6、復習（同上）

　　7、考核：屈腿騰越跳箱。

　　五、籃球

　　學習行進間體前變向運球，原地單手肩上傳、接球和單手肩上投籃球，進一步熟悉球性，提高控制球能力，掌握基本技術。通過各種移動步法的練習，提高學生的協調、靈敏素質；通過教學比賽，鞏固已學基本技術。

　　1、a：復習各種移動步法。b：復習體前變向運球。c：學習體前變向運球。

　　2、a：復習先進間體前變向運球。b：學習原地單手肩上傳接球。

　　3、a：復習原地單手肩上傳接球。b：復習原地肩上傳接球。

　　4、a：復習原地單手肩上投籃。b：學習急起急停。

　　5、a：學習跨步和轉身。b：復習急起和急停。

　　6、a：復習跨步和轉身。b：綜合練習。

　　7、籃球教學比賽。

　　六、排球

　　鞏固移動、傳、墊球技術，改進正面下手發球技術。基本掌握正面上手發球技術，初步了解正面扣球技術。發展力量、速度、靈敏、協調等素質。

　　1、a：復習移動。b：復習傳、接球。

　　2、學習正面上手發球。

　　3、復習正面上手發球。

　　4、發、墊球練習。

　　體育新學期教學計劃 篇19

　　為了提高教師實施課程改革的能力和水平，加強體育課改教研活動，提升我校課程改革的整體水平，努力實行新課程標準。學校始終堅持以“健康第一、育人第一”為宗旨，把學校體育工作作為實施素質教育的突破口。爭創學校的體育特色，培養全面發展的學生。本學期學校有如下打算：

　　主要工作：

　　1、要求體育組的每一位老師要認真備課，認真上好每一堂體育課。充分貫徹課改精神，突出學生的主體性，提高課堂效率。

　　2、抓好校運動隊（田徑隊、乒乓球隊、排球球隊、游泳隊）的建設和訓練工作，為這學期學區舉辦和各類比賽做好充分準備。

　　3、開展班級活動。本學期將進行班級間的各項體育比賽，如：跳繩比賽、拔河比賽、各種球賽等。

　　4、六一兒童節舉行全校性的'隊形隊列比賽。

　　5、教師教育、教學論文、個案的撰寫。

　　具體安排：

　　三月份

　　1、制定體育教學計劃和教學進度。

　　2、抓好學校田徑隊組隊訓練。為4月底參加學區舉行的小學生田徑運動會做準備。

　　3、做好游泳訓練隊的工作。

　　4、體育課常規教育和安全教育。

　　四月份：

　　1、校排球隊、乒乓球隊組隊。

　　2、搞好體育室的布置、器材的擺放等工作。

　　3、參加區小學田徑運動會。

　　五月份：

　　1、校各運動隊訓練繼續抓好訓練工作以及做好六一活動的一切準備。

　　2、六一隊形隊列比賽。

　　六月份：

　　1、開展五、六年級班級的排球賽。

　　2、開展一、二年級班級的跳短繩比賽。

　　3、開展三、四年級班級的乒乓球比賽。

　　體育新學期教學計劃 篇20

　　一、學生分析

　　水平三的學生性格差異較大，身體素質、遵守紀律等方面各有不同。學生處于青春發育階段,性格比較叛逆,需要探索有趣味的教學方法吸引學生對體育課的興趣。同時，水平三處于升學階段，學業壓力比較重，故可以根據實際情況編排課程的內容(例如增設趣味性項目，球類項目以及自主活動等)，提高學生的學習熱情

　　二、教學目標

　　1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育、衛生保健的安全常識，培養認真鍛煉身體的態度。

　　2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發展身體素質，提高身體基本活動能力。

　　3、培養學習各項基本技術的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規則，團結協作等優良品質。

　　三、教學重難點

　　(1)教學重點

　　1、規范課堂教學行為，培養學生身體素質。

　　2、田徑、體操、球類學習。

　　(2)教學難點

　　田徑、體操技巧

　　四、教材分析

　　全期教材內容包括

　　(一)、體育衛生基礎知識

　　(二)、運動技能

　　(三)、身體健康

　　(四)、心理健康。

　　教材內容較多，除有常規性的跑、跳、投的教學外，還設有體操、武術、球類幾個方面，全面的滿足學生身心發展的需要。其中體育衛生基礎知識的教學以課堂講授為主，并適當運用課堂討論。室外授課，主要是讓學生掌握一定的運動方法、運動技能技巧，讓他們養成自覺鍛煉身體的好習慣，達到“健康第一、安全第一”的目的。

　　五、教學措施

　　1、認真備課，不斷改進教學方法，激發學生對上體育課的興趣。

　　2、加強思想教育，加強體育教師之間的.交流，認真聽取其他教師的課堂教學，從中學習他人的教學方法。

　　3、上好每一堂體育課，充分貫徹課改精神，突出學生的主體性，搞好自主互助教學模式，提高課堂效率。

　　4、結合學校的趣味體育發展路線，指定趣味體育游戲，加強體育活動的趣味性。

　　5、發展學生個性，培養勇敢、頑強、朝氣蓬勃和積極向上的精神，注意能力的培養，啟迪思維，培養學生的主動性、創造性。

　　以上就是為大家提供的6年級上學期體育教學計劃 ，小編真誠地希望我們每一位教師能實實在在教課程，輕輕松松的學習;每一課都能陪伴孩子們度過一段幸福快樂的時光!

　　體育新學期教學計劃 篇21

　　這學期是初中最后一個學期。在認真學習新課改的基礎上，結合我校實際，制定了切實可行的教學計劃，可以幫助學生在鍛煉身體素質的同時順利完成期末體檢，幫助學生順利通過理想高中。

　　一，學生現狀分析

　　初中生正處于青少年發展的高峰期，身體發育較快，個體形態發育差異較大。男生活潑好動，有很強的表達自己的欲望，女生傾向于于雯靜和內向，不喜歡活動。根據女生的這一特點，可以選擇一些靈活的'運動來提高自己的運動興趣；還有入學考試，需要更多的鍛煉和強度。

　　二，教材的知識體系和結構

　　本學期的教學內容包括：體育基礎知識(籃球、排球、足球基礎知識)、田徑、體操、球類、藝術體操、民族傳統體育。最重要的是中考學生體育項目的指導。如何讓學生掌握正確的運動技能，挖掘學生的運動潛能，是本學期體育教學的重中之重。

　　三.目標和任務

　　1、掌握體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，將所學知識應用于鍛煉。并不斷鞏固和提高。

　　2.進一步增強體能，尤其是柔韌性、彈跳和速度爆發能力。

　　3.通過體育鍛煉，培養集體主義精神，開展愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實基礎。

　　四.重點和難點

　　1.重點要求項目：男：1000米，女：800米。還有立定跳遠，男生引體向上，女生仰臥起坐。

　　2.難點在于對男學生自我和諧教學方法的研究

　　3.因材施教，根據身高或身體素質分組，以增強學生自信心，享受運動鍛煉的樂趣。

　　六、本學期教學計劃表

　　第一周——第三周：體能恢復訓練和進一步加強班間長跑訓練，體育專業的選拔和培養

　　第四周——第五周：教授50米跑

　　第六周——第七周：立定跳遠教學與測試

　　第8周第——周第9周：坐姿前屈的咨詢訓練

　　第10周第——周第11周：仰臥起坐練習

　　第12周第——周第13周：中考項目混合考，個別學生集中輔導

　　第14周第——周第18周：體育創新教學和中考物理考試后的期末考試

　　遇五一假期或突發天氣，可靈活臨時調整教學進度和內容，采用室內教學方式。

　　體育新學期教學計劃 篇22

　　一、學情分析：

　　我校初三共有學生78名，他們的身體素質各異，此外，初三面臨著中考，學習壓力也非常大，由于長時間中考制度的影響，課堂上學生學習積極性不是很高。因此本學期將通過與學生的溝通交流，首先從思想上讓他們認識到上好每一節體育課重要性，及早轉變觀念，養成良好的鍛煉習慣，以期在中考中取得優異的成績。

　　二、指導思想：

　　以新課程理念為指導，充分發揮學生的主體地位，培養他們的創新意識、敢打敢拼勇爭一流以及優良的集體主義精神。以校為本，抓常規落實，培優補差，甚至要做到單人單項訓練，鼓勵每一名學生都能積極投入到體育鍛煉中去，增進體能儲備，讓每個學生都健康成長。

　　三、學期總目標：

　　1、養成良好的鍛煉習慣，掌握好毽球和實心球、800米/1000米等項目。

　　2、同時也要正確對待身體形態指數、肺活量身高體重指數等統測項目。

　　3、讓學生體驗到運動的樂趣，能夠在玩中學，在學中鍛煉身體。

　　四、業務學習：

　　1、認真領會新課改精神，熟練教材內容，加強業務理論學習，在教學實踐中提高自己的授課水平。

　　2、多聽課、評課，參與教學研討，取其長補己之短，以豐富自己的`閱歷。

　　3、充分利用多媒體備課室、圖書室等查閱教學訓練資料，學習新的好的教學方法。同時抓好特長小組的訓練，爭取在比賽或中考特長生考試中取得較理想的成績。

　　4、學習電腦知識，能夠做出相應的課件，以便用于教學。

　　5、多與同事溝通交流，共同研討，共同提高。

　　五、具體教學措施：

　　1、利用課前、課中、課后的時間多與學生溝通交流，轉變他們的觀念，變被動為主動。

　　2、認真備好課，確保學生們能夠在愉悅的氣氛中投入到每節課的學習中。

　　3、課堂上，參與到學生當中去，以此拉近與學生之間的距離，注重培養體育骨干，起到率先作用。多采取比賽形式教學，鼓勵他們敢于爭創好成績。

　　4、課后做到及時反思總結。

　　六、其它方面：

　　1、認真落實兩操，尤其是課間操的跑操，一定要嚴抓。

　　2、積極協助學校和班主任抓好學生的思想工作。

　　3、與同事共同協作，完成各項活動。

　　總之，要以飽滿的精神狀態投入到初三的體育教育教學中，勤勤懇懇做事做貼心事，踏踏實實做人做貼心人。

　　體育新學期教學計劃 篇23

　　一、班級情況基本分析：

　　共五個教學班，六年級三個班，一年級兩個班。每班不少于五六十個人，身體素質一般以中下游水平，有個別突出尖子生，體育成績以良好級占大數，尚有一二個不及格，學生態度良好。

　　二、教學目標：

　　1、初步了解青春期衛生知識，理解并掌握體保常識，學會合理的體育鍛煉方法，指導自己從事體育實踐。

　　2、學會走和跑的正確動作，形成走和跑的正確姿勢，進一步提高走和跑的能力和身體素質，培養集體主義等精神。

　　3、初步學會助跑投擲沙包或壘球和推鉛球動作，發展爆發力，初步養成組織紀律性和聽從指揮的良好習慣。

　　4、學會攀爬，懸垂、支撐、倒立等動作，改進姿勢，發展能力，提高素質，培養勇敢，果斷等優良品質。

　　5、學會籃球最基本的運球、傳球、投籃動作，進行簡單的比賽，發展走，跑，跳，投綜合活動能力，初步具有競爭意識和奮發向上的精神。

　　6、學會隊列、隊形，徒手操，少年拳等。

　　三、課時安排：

　　周次課時學習目標教學內容

　　一1認真上好體育課室內課

　　2隊列練習（上課常規）

　　1、齊步走

　　2、向左（右）轉

　　3隊列練習（上課常規）

　　1、向左（右、后）轉

　　2、齊步走————立定

　　二1鞏固廣播操前三節

　　1、復習廣播操

　　2、移動、急停轉身、滑步、撤步和側身跑

　　2鞏固廣播操第四到六節

　　1、復習廣播操

　　2、復習移動技術，學習雙手胸前傳、接球和單手傳接球。

　　3鞏固廣播操第七、八節

　　1、改進球性技術。學習運球技術。

　　2、廣播操七八節

　　三1基本熟練掌握八節廣播操

　　1、隊列練習

　　2、廣播操復習

　　3、籃球技術

　　2前滾翻

　　1、隊列練習

　　2、學習前滾翻

　　3前滾翻

　　1、學習前滾翻

　　2、隊列練習

　　四1初步掌握立定跳遠的基本技術

　　1、立定跳遠

　　2、接力游戲

　　2隊形變換

　　1、兩路橫隊變四路橫隊

　　2、接力游戲

　　3掌握立定跳遠的基本技術，隊形變換

　　1、游戲

　　2、兩路橫隊變四路橫隊

　　3、立定跳遠

　　五1加強身體各項素質

　　1、原地挺身跳、立定跳遠

　　2、 30米快速跑

　　3、游戲

　　2加強身體各項素質

　　1、 400米自然跑

　　2、游戲

　　3加強身體各項素質

　　1、 600米自然跑

　　2、游戲：打麻雀

　　六1加強身體各項素質游戲課：

　　1、端水平衡比賽；

　　2、障礙賽跑；

　　2加強學生的'靈敏性

　　1、技巧：復習前后滾動；

　　2、游戲：繞木棒運動

　　3熟悉球性，培養籃球興趣

　　1、籃球投籃

　　2、游戲

　　七1基本掌握胸前投籃動作

　　1、籃球投籃

　　2、游戲

　　2初步學會原地正面推鉛球

　　1、連續跳

　　2、推鉛球

　　3初步學會原地正面推鉛球

　　1、滾翻

　　2、推鉛球

　　八1基本（85%）學會原地正面推鉛球

　　1、滾翻

　　2、推鉛球

　　2學習實際生活中的移動動作

　　增強腿腰力量

　　1、游戲：打麻雀

　　2、立定跳遠

　　3、仰臥起坐

　　3學習實際生活中的移動動作

　　增強腿腰力量

　　1、越過障礙

　　2、仰臥起坐

　　九1熟練掌握少年拳

　　較好掌握原地正面推鉛球80%

　　1、仰臥起坐

　　2、復習推鉛球

　　2體驗進步和成功的心情

　　1、攀爬障礙

　　2、各種方式的接力跑

　　3體驗并簡單描述退步和失敗的心情

　　1、攀爬障礙

　　2、跳高

　　十1在投擲活動中進行各種揮動、拋投、轉體的練習

　　1、投擲輕物體

　　2、跳高

　　2在投擲活動中進行各種揮動、拋投、轉體的練習

　　1、投擲輕物體

　　2、跳高

　　3在投擲活動中進行各種揮動、拋投、轉體的練習

　　1、投擲輕物體

　　2、跳高

　　十一1期中考核立定跳遠

　　2期中考核推鉛球

　　3期中考核仰臥起坐

　　十二1做出分腿騰越的體操的動作

　　1、分腿騰越

　　2、游戲

　　2做出分腿騰越的體操的動作

　　1、分腿騰越

　　2、游戲：你追我躲

　　3感受排球的快樂

　　1、排球基礎內容練習

　　2、折返跑

　　十三1感受排球的快樂

　　1、排球基礎內容練習

　　2、折返跑

　　2在球類游戲中做出單個動作

　　1、各種方式的單雙腳跳

　　2、墊球接力

　　3在球類游戲中做出單個動作

　　1、排球基礎內容練習

　　2、墊球接力

　　十四1感受排球的快樂

　　1、排球比賽

　　2、打龍尾

　　2感受排球的快樂

　　1、對墻墊球

　　2、排球小比賽

　　3感受排球的快樂

　　1、對墻墊球

　　2、排球小比賽

　　十五1感受排球的快樂

　　1、對墻墊球

　　2、拋墊

　　2感受排球的快樂

　　1、對墻墊球

　　2、拋墊

　　3考核對墻墊球

　　十六1努力改正不正確的身體姿勢

　　1、600米跑跑

　　2、游戲

　　2發展耐力素質練習

　　1、2分鐘25米折返跑

　　2、游戲

　　3發展耐力素質練習

　　1、600米跑跑

　　2、跳過跑繩

　　十七1發展耐力素質練習

　　1、2分鐘25米折返跑

　　2、跳過跑繩

　　2樂于參加各種游戲活動

　　1、拍球游戲

　　2、角籃球

　　3樂于參加各種游戲活動

　　1、游戲

　　2、籃球比賽

　　十八1樂于參加各種游戲活動

　　1、600米小測試

　　2、運球接力

　　2樂于參加各種游戲活動

　　1、拔河

　　2、運球接力

　　3認真上好體育課

　　1、拔河

　　十九1發展耐力素質練習

　　1、短繩

　　2、長繩

　　2發展耐力素質練習

　　1、短繩

　　2、長繩

　　3發展耐力素質練習

　　1、短繩

　　2、長繩

　　二十1期末總結工作短繩考核

　　2評一評體育特長生和進步特快生

　　3 總結班級一年的進步，得出不足之處

　　備注總結班級一年的進步，得出不足之處

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