一年級下學期體育教學計劃

　　時間過得太快，讓人猝不及防，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，現在就讓我們好好地規劃一下吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編幫大家整理的一年級下學期體育教學計劃，希望能夠幫助到大家。

一年級下學期體育教學計劃1

　　通過本期的學習，讓學生初步了解體育課并能上好體育課，掌握有關身體健康的知識和科學的鍛煉方法,學會一套廣播操，會跳一支集體舞。培養學生在和諧、平等、友愛的運動環境中感受集體的溫暖和情感的愉悅，發展學生身體的基本活動能力，養成良好的身體姿態和正確的動作技術，培養團結友愛的集體主義精神，培養遵守紀律、積極進取精神和主動參加體育鍛煉的積極性。

　　一、教學目標：

　　1、讓學生知道體育課簡單的常規要求，逐步養成認真上課，遵守課堂常規的好習慣。

　　2、學會一套廣播操，會跳一支集體舞；學習一些基本運動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法，發展身體素質和基本活動能力，培養身體正確姿勢。

　　3、體驗到參加體育活動的樂趣，遵守紀律與同學團結協作，與同伴友好相處。

　　二、具體教學內容：

　　（一）理論教學內容：

　　1、體育課的常規要求。

　　2、小學生要養成良好的衛生習慣。

　　3、如何做好兩操

　　（二）實踐教學內容：

　　1、培養走和跑的正確姿勢，提高跑和走的技能。

　　2、結合跳躍和各種擲準、擲遠的練習，發展力量、靈敏、彈跳能力。

　　3、學習基本體操、技巧，發展身體素質和協調、平衡能力，培養克服困難的精神和活動興趣。

　　4、認真學習做好課間操和眼保健操。

　　課時安排：

　　一、理論教學（8課時）

　　二、基本運動（36課時）

　　三、機動（4課時）

　　四、考試（3課時）

一年級下學期體育教學計劃2

　　一、全冊教材分析

　　一年級體育基礎知識，是依據課程標準中各學習領域“水平一”目標的規定及活動和內容的要求，用以指導學生學會學習和活動實踐，它是體育課程教學內容的重要組成部分。在小學一年級的教學內容中，根據《課程標準》中運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應五個學習領域“水平一”的活動與內容目標要求，把所編的隊形練習、基本體操、走、跑、跳躍、投擲、滾動和滾翻、攀登爬越、韻律活動和簡易舞蹈等諸項內容統一歸類，稱為“基本活動”。這些內容，都是一些最簡單的身體基本活動和生活中所需要的實用性技能，沒有典型的運動項目。

　　通過教學，使學生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能，培養學生身體的正確姿勢，發展身體活動能力，促進身體新陳代謝和正常生長發育，增進身體健康。學生在身體活動當中，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動，感受到友好合作，團結友愛的情趣，體驗自信、健全的個性心理。通過教學能夠培養學生團結友愛、相互合作、遵守紀律、勇敢頑強、熱愛生活、積極進取的優良作風和品質，促進學生身心全面、和諧地發展。

　　小學一年級學生模仿能力強，但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少，因此，基本活動的教學，主要是讓學生活動起來，學會一些簡單的動作和方法，培養正確的身體姿態，為以后進一步學習各種體育活動的技術和技能打下一定基礎。但是，在教學過程中，應該避免把本來較為簡單的動作教的復雜化，也不宜已競技性運動項目的訓練手段運用于基本活動的教學。

　　二、教學總目標

　　1、進一步了解體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單嘗試和方法。

　　2、進一步學會一些基本活動、游戲、韻律活動和舞蹈的'方法，發展身體素質和基本活動能力。

　　3、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。

　　三、教學重難點

　　1、養成正確的身體坐、立、行姿勢。

　　2、隊列和隊形練習。

　　3、小學生廣播體操。

　　4、各種跑、跳、投練習。

　　四、教學方向

　　培養體育人才，培養學生對體育的興趣，全面發展人才。培養學生的運動能力，從而促進學生的身心健康發展，發展學生的體能，發展學生各項技能，發展學生速度、耐力、靈敏、協調性等方面的基本能力。

　　五、教學主要措施

　　1、認真備課，做到深入了解教材與教材有關的書籍及材料。謝號角案，做好示范和講解，使學生能有從客觀和主觀上學習。

　　2、教學方法具有多樣性、靈活性，主要以學生練習為主，教師知識起到指導，糾正學生錯誤為主，真正以學生為中心。

　　3、及時進行考評，從學生自評、小組互評

　　六、各周的教學重點

　　第一周

　　（1)明確什么是正確的坐、立、行姿勢。

　　(2)收心引趣，能隨同集體完成隊列練習，樂于參加游戲活動。

　　1、隊列隊形;

　　2、游戲；快快集合。

　　( 3)通過觀察能隨同集體完成各種必要的隊列動作

　　隊列游戲——跟我做

　　第二周

　　( 1)簡單的徒手體操；以前、后滾翻為主的墊上練習。

　　( 2)通過觀察，能快速準確辨認出幾個主要的運動方向，并能做出相應的完整動作，發展靈敏、反應能力。

　　隊列：原地轉法；游戲：老鷹捉小雞

　　( 3)發展柔韌、靈敏、協調能力，與小伙伴們做游戲。

　　技巧；前后滾動；

　　2、游戲：障礙賽跑；

　　第三周

　　( 1)隨同集體完成廣播操的操練；增強同伴間的團結協作。

　　（一）；隊列：排縱隊，橫隊；。

　　( 2 )隨同集體完成廣播操的操練；發展靈敏、協調能力。

　　（二）；游戲：挑戰應戰

　　(3)隨同集體完成廣播操的操練；發展靈敏、協調和反應能力。

　　（三）；游戲：老鷹捉小雞

　　第四周

　　(1)掌握自然跑和模仿簡單的韻律活動動作，發展靈敏、反應能力。

　　各種姿勢起動的自然跑，音樂伴奏韻律體操。

　　(2)做出地域性運動項目中簡單的動作

　　(3)隨同集體完成隊列操練；學會拋擲動作，發展靈敏、協調能力。

　　第五周

　　( 1)能模仿簡單人物形象動作，能說出模仿時的情緒表現。學做解放軍

　　(2)通過觀察，能快速準確辨認出幾個主要的運動方向。

　　(3)能在日常生活中運用正確的姿勢行走。

　　第六周

　　( 1)隊列操練；學習簡單的舞蹈動作，發展柔韌性。

　　(2)能了解持輕物向高處或遠處投擲的方法能做出多種姿

　　勢的自然投擲動作

　　(3)建立和諧的人際關系，學會拋擲動作，發展上肢力量和協調性。

　　“與同伴在游戲活動中友好交往”，拋擲輕物件。

　　第七周

　　( 1)體會投準動作，發展協調能力；提高游戲中的躲閃，移動能力

　　持輕物投準，“老鷹捉小雞”游戲。

　　(2)發展柔韌、靈敏、協調能力；模仿簡單韻律的活動動作各種方式的單雙腳跳，音樂伴奏韻律體操。

　　(3)體驗放松跑的動作，發展靈敏、協調能力；提高移動、躲閃能力30米自然放松跑，“釣魚”游戲

　　第八周

　　( 1)初步掌握滾動方法，發展柔韌、靈敏、反應和協調能力。立定跳遠，前后、左右滾動。

　　(2)體驗快速跑動作，發展速度、靈敏和移動躲閃能力。 30米快速跑，“老鷹捉小雞”游戲。

　　(3)樂于和同伴一起參與游戲，并能在游戲中進行創新活動。投擲游戲——開“飛機”。

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