八年級信息技術(shù)教學(xué)計劃

時間：2022-02-01 16:49:49 教學(xué)計劃我要投稿

八年級信息技術(shù)教學(xué)計劃合集10篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的八年級信息技術(shù)教學(xué)計劃10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

八年級信息技術(shù)教學(xué)計劃合集10篇

八年級信息技術(shù)教學(xué)計劃篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)四有一代新人。根據(jù)學(xué)校工作計劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)學(xué)生對計算機(jī)的感性認(rèn)識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機(jī)的興趣和意識。

　　2、初步掌握網(wǎng)頁制作（frontpage20xx）的一些基本操作，學(xué)會制作簡單的網(wǎng)頁。

　　3、初步學(xué)會使用計算機(jī)獲取和處理文字、圖象、聲音、視頻的技能。能熟練掌握其中的一些主要功能及對多媒體技術(shù)的應(yīng)用。

　　4、養(yǎng)成良好的計算機(jī)使用習(xí)慣。

　　5、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，鼓勵學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計。

　　三、情況分析

　　（1）學(xué)生基本情況：本計劃針對八年級全體學(xué)生，通過上年的學(xué)習(xí)，學(xué)生對辦公軟件例如powerpoint、計算機(jī)基礎(chǔ)及應(yīng)用有一定了解，但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時比較少，每周只有一節(jié)課，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，上機(jī)時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學(xué)生純粹是上課時間聽課，課后就沒有練習(xí)鞏固的機(jī)會，所以，這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大，操作生疏；

　　學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高，因為信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學(xué)生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以，學(xué)生對計算機(jī)的認(rèn)識還有待提高。要進(jìn)一步對他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

　　（2）教材分析：本學(xué)期教材是使用海南省中小學(xué)《信息技術(shù)》編寫組出版的八年級信息技術(shù)（下冊），內(nèi)容包括：網(wǎng)頁制作、用計算機(jī)處理多媒體信息、圖像處理等，其中網(wǎng)頁制作占教材的50%，可見制作網(wǎng)頁是本學(xué)期教學(xué)的重點，也是難點。

　　四、教學(xué)內(nèi)容

　　教學(xué)內(nèi)容包括：第一單元《大家一起來運動》、第二單元《感受精彩藝術(shù)節(jié)》、第三單元《設(shè)計班級網(wǎng)站》、第四單元《制作班級網(wǎng)站》

　　五、具體措施

　　本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些小競賽及課堂評價的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動手是最主要的。

　　八年級的信息技術(shù)教學(xué)，以計算機(jī)基礎(chǔ)知識和基本技能訓(xùn)練為主。在教學(xué)過程中要加強(qiáng)對學(xué)生自學(xué)能力、信息處理能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)從信息技術(shù)的知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度與價值觀等方面培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。主要有：

　　1、借助范例，從興趣出發(fā)，讓學(xué)生在動手實踐中理解基本原理，掌握基本知識，培養(yǎng)基本技能。利用各種和現(xiàn)實有密切聯(lián)系的軟件進(jìn)行教學(xué)，并盡可能多的安排學(xué)生用所學(xué)知識進(jìn)行創(chuàng)作的機(jī)會，這樣既可提高學(xué)習(xí)興趣，又利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新、自學(xué)能力和信息處理能力，有利于促進(jìn)學(xué)生的主動發(fā)展。

　　2、通過“活動”教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生獲取、加工、管理、表達(dá)與交流信息的能力。

　　3、將評價作為促進(jìn)教與學(xué)的一種手段融入教學(xué)過程中。

　　不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能，了解學(xué)生發(fā)展中的要求，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信。發(fā)揮評價的教育功能，促進(jìn)學(xué)生在原有水平上的發(fā)展。對學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行多元化評價，激勵學(xué)生發(fā)展特長，在使學(xué)生學(xué)會信息技術(shù)基礎(chǔ)知識的同時，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，以及獲取知識的能力。

　　六、教學(xué)進(jìn)度表

　　第一單元《大家一起來運動》………………………………4課時

　　第二單元《感受精彩藝術(shù)節(jié)》………………………………4課時

　　第三單元《設(shè)計班級網(wǎng)站》…………………………………3課時

　　第四單元《制作班級網(wǎng)站》…………………………………5課時

八年級信息技術(shù)教學(xué)計劃篇2

　　一、指導(dǎo)思想：根據(jù)學(xué)校工作計劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：在課堂中充分體現(xiàn)高效思維、和諧對話的模式，培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

　　二、學(xué)生基本情況分析本計劃針對初中二年級全體學(xué)生，通過初一的學(xué)習(xí)，學(xué)生對計算機(jī)的基本操作、word軟件有了一定了解和掌握，但一周一節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對所學(xué)知識遺忘率還是比較高的。教師要在之后的學(xué)習(xí)中不斷幫學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)和補(bǔ)充。

　　三、教材分析本學(xué)期教材是使用寧夏教育廳教有室編著《義務(wù)教育教科書初中信息技術(shù)》八年級上，本冊內(nèi)容共分為二章，分別為網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及其應(yīng)用和網(wǎng)頁制作。本教材注重突出對信息技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)和對技術(shù)價值認(rèn)識的提升，學(xué)生學(xué)習(xí)本教材，不僅能夠獲得信息技術(shù)的有關(guān)知識與技能，更重要的是能在信息和文化素養(yǎng)、思維和學(xué)習(xí)能力、動手與實踐能力以及思想品德等方面。

　　四、教學(xué)目標(biāo)：

　　第一章

　　1、了解網(wǎng)絡(luò)的基本概念。

　　2、學(xué)會使用和設(shè)置局域網(wǎng)中的共享資源。

　　3、了解因特網(wǎng)及其提供的信息服務(wù)。

　　4、掌握在因特網(wǎng)上瀏覽、檢索和下載信息的方法。

　　5、學(xué)會用電子郵件軟件收、發(fā)和管理電子郵件。

　　第二章

　　1、了解網(wǎng)頁的概念。

　　2、初步掌握frontpage的使用方法。

　　3、學(xué)會制作圖文并茂的網(wǎng)頁。

　　4、掌握修飾網(wǎng)頁的方法。

　　5、掌握各種超鏈的建立方法。

　　五、教學(xué)進(jìn)度

　　本學(xué)期共二十一周，除去十一等各種休假后本學(xué)期計算機(jī)課每班總共約十七周左右。具體安排如下：

　　周次內(nèi) 容地點課時第一周 1.1網(wǎng)絡(luò)基本知識：什么是計算機(jī)網(wǎng)絡(luò).網(wǎng)絡(luò)分類，拓?fù)浣Y(jié)構(gòu) 機(jī)房１第二周 1.2windows中的網(wǎng)絡(luò)功能機(jī)房教室１第三周 1.3了解因特網(wǎng) 機(jī)房１第四－五周 1.4上網(wǎng)瀏覽信息機(jī)房２第六－七周 1.5網(wǎng)上信息的下載與管理機(jī)房２第八－九周 1.6電子郵件軟件的使用機(jī)房 2 第十――十一周２.１創(chuàng)建網(wǎng)站機(jī)房 2 第十二－十三周２.2豐富網(wǎng)站的內(nèi)容機(jī)房 2 第十四－十五周２. 3美化網(wǎng)頁機(jī)房 2 第十六－十七周２.4設(shè)置網(wǎng)頁超鏈和發(fā)布機(jī)房 4 第十八周期末考試

八年級信息技術(shù)教學(xué)計劃篇3

　　一、學(xué)生基本情況

　　八年級的學(xué)生對于信息技術(shù)已經(jīng)有了一定程度的了解，但由于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不一，中等生多有偏科現(xiàn)象，學(xué)困生在學(xué)習(xí)上懶惰、怕動手動腦，再加有相當(dāng)?shù)囊徊糠謱W(xué)生在信息技術(shù)課上熱衷于小游戲，只要教師看不到就會分神。學(xué)困生差因分析：學(xué)困生的學(xué)習(xí)目的性不明確，上課小動作多，注意力不集中，不記筆記，課后不復(fù)習(xí)。對一定要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強(qiáng)鞏固，對信息技術(shù)開始有些興趣，以后興趣越來越淡。

　　二、教材分析

　　1、本學(xué)期教材采用湖南師大出版社的《信息技術(shù)》八年級上冊。

　　教學(xué)重點、難點分析:本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。

　　知識結(jié)構(gòu)體系分析：本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容共二章，以動畫制作作為學(xué)習(xí)的重點，主要是：利用Flash制作軟件制作一些基礎(chǔ)的動畫；利用各種多媒體制作軟件編輯、播放多媒體作品。

　　技能訓(xùn)練要求：通過學(xué)習(xí)Flash制作軟件，掌握好逐幀動畫、形變動畫、運動動畫的基本原理；利用多種媒體（文本、圖片、聲音、視頻）合成制作簡單的多媒體作品。

　　2.教學(xué)重點、難點分析。

　　重點：Flash基本動畫的制作。

　　難點：多媒體的軟件的應(yīng)用。

　　三、教學(xué)目標(biāo)

　　1、知識目標(biāo)、能力目標(biāo)和情意目標(biāo)。

　　1）知識與技能

　　要求掌握的初步知識，本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為多媒本作品的開發(fā)、Flash軟件的應(yīng)用，具體知識點如下：

　　Flash軟件：了解Flash的功能與主要特點；掌握Flash的啟動與退出；掌握基本動畫文件的建立；掌握在制作逐幀動畫、形變動畫、運動動畫三種基本動畫的制作和綜合運用。

　　多媒體：能合理地賞析常見的多媒體作品、能運用多媒體制作軟件編輯聲音、視頻、圖片等素材。

　　2）過程與方法：

　　培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的`文化、倫理和社會等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

　　3）情感態(tài)度與價值觀：

　　通過對計算機(jī)的演示操作，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)心社會的情感，從而使學(xué)生認(rèn)識到自己肩負(fù)的重任，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為祖國的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)。

　　2、質(zhì)量目標(biāo)：

　　在本學(xué)期的教學(xué)中，要進(jìn)一步落實具體措施，重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學(xué)生，打好課堂教學(xué)主陣地，抓好中上生，促進(jìn)學(xué)困生提高，使學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高，為高中階段信息技術(shù)取得打好基礎(chǔ)。

　　四、改進(jìn)教學(xué)的措施

　　1、落實教學(xué)“五認(rèn)真”的具體措施。

　　2、提優(yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容、途徑和方法。

　　3、教研工作目標(biāo)和計劃。

　　五、課時安排

　　課時內(nèi)容

　　第一課時體驗多媒體技術(shù)

　　第二課時規(guī)劃多媒體作品

　　第三課時處理和加工圖片素材

　　第四課時錄制和編輯聲音素材

　　第五課時編輯和加工視頻素材

　　第六課時制作和處理動畫素材

　　第七課時綜合實踐

　　第八課時動畫制作概覽

　　第九課時矢量圖形繪制

　　第十課時逐幀動畫的制作

　　第十一課時形狀動畫的制作

　　第十二課時運動漸變動畫之一

　　第十三課時運動漸變動畫之二

　　第十四課時引導(dǎo)線的使用

　　第十五課時為動畫配樂

　　第十六課時綜合實踐與復(fù)習(xí)

八年級信息技術(shù)教學(xué)計劃篇4

　　20xx年已經(jīng)來到了，新學(xué)期新氣象，為了在這學(xué)期能夠取得良好的教學(xué)效果，特做了本學(xué)期的教學(xué)工作計劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)學(xué)校工作計劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：在課堂中充分體現(xiàn)高效思維、和諧對話的模式，培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

　　二、學(xué)生基本情況分析

　　本計劃針對初中二年級全體學(xué)生，通過初一的學(xué)習(xí)，學(xué)生對計算機(jī)的基本操作、辦公軟件和圖像處理軟件有了一定了解和掌握，但一周一節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對所學(xué)知識遺忘率還是比較高的。教師要在之后的學(xué)習(xí)中不斷幫學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)和補(bǔ)充。

　　三、教材分析

　　本冊內(nèi)容共分為四章，分別為數(shù)字化聲音、數(shù)字化音頻、電腦動畫初步和電腦動畫精彩實例(其中第四部分為選修內(nèi)容)。本教材注重突出對信息技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)和對技術(shù)價值認(rèn)識的提升，學(xué)生學(xué)習(xí)本教材，不僅能夠獲得信息技術(shù)的有關(guān)知識與技能，更重要的是能在信息和文化素養(yǎng)、思維和學(xué)習(xí)能力、動手與實踐能力以及思想品德等方面。

　　四、教學(xué)目標(biāo)

　　1、能選擇適當(dāng)?shù)墓ぞ撸シ鸥鞣N數(shù)字化聲音文件。

　　2、使用錄音機(jī)軟件錄制數(shù)字化聲音。

　　3、對聲音進(jìn)行數(shù)字化編輯。

　　4、了解常見的視頻文件類型。

　　5、播放不同類型的視頻文件。

　　6、了解使用電腦動化軟件制作動畫的優(yōu)勢。

　　7、利用電腦動畫軟件高效率地制作動畫。

　　8、掌握幾種典型動畫應(yīng)用的設(shè)計風(fēng)格。

　　五、教學(xué)措施

　　六、電子備課室管理

　　本學(xué)期在電子備課室管理方面，要做到備課室衛(wèi)生清潔干凈，對電腦及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備不定期檢查維護(hù)，在老師們遇到問題的時候積極主動幫助。管理好學(xué)校電子備課室的各項檔案記錄，做好學(xué)校的電子檔案管理工作。

　　七、自我研修

　　作為教師除了應(yīng)該上好課，管理好學(xué)生，我覺得更應(yīng)該不斷的充實自己，多讀書，多學(xué)習(xí)，所以本學(xué)期我將在自我研修方面多下功夫。做到利用業(yè)余時間讀一些比較好的教育教學(xué)書籍，提高自己的教育教學(xué)水平。同時還要不斷加強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng)，計劃開發(fā)一些服務(wù)于教學(xué)、輔助于教育管理的軟件及應(yīng)用，如：課堂隨機(jī)點名器、校園網(wǎng)絡(luò)工具箱、網(wǎng)頁版的計算機(jī)使用記錄登記系統(tǒng)等，這樣既可以方便我們的日常工作，又能夠提高自身的能力水平。

　　以上是我本學(xué)期的工作計劃，我將會認(rèn)真的去做，爭取在完成好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)的同時，又能夠利用業(yè)余時間充實自己，服務(wù)教育教學(xué)，為祖國的教育做出自己的一份貢獻(xiàn)！

八年級信息技術(shù)教學(xué)計劃篇5

　　一、學(xué)情分析：

　　1、本人擔(dān)任八年級信息技術(shù)課，之前除上學(xué)年學(xué)過WORD，別的相關(guān)知識沒有接觸，又因為本校電校上無裝FLASH。所以據(jù)學(xué)生真實情況，酌情從簡單實用入手，教學(xué)生電子表格知識。

　　2、學(xué)習(xí)目的性不明確，上課小動作多，注意力不集中，不記筆記，課后不復(fù)習(xí)。對一定要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強(qiáng)鞏固，對信息技術(shù)開始有些興趣，以后興趣越來越淡，不知任何知識要想學(xué)好都要付出辛勤與汗水。

　　二、教學(xué) 目標(biāo)

　　1、知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀。

　　2、質(zhì)量目標(biāo)。

　　1、知識目標(biāo)、能力目標(biāo)和情意目標(biāo)。

　　（1）知識與技能

　　要求掌握的初步知識，本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為EXCEL、POWERPOINT，具體知識點如下：

　　EXCEL：了解Excel的功能與主要特點；掌握Excel的啟動與退出；掌握工作表的建立；掌握在工作表中輸入文字和數(shù)據(jù)；掌握工作中數(shù)據(jù)的簡單計算；掌握工作中的數(shù)據(jù)操作、文字編輯；掌握工作表的打印。

　　（2）過程與方法：

　　培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

　　（3）情感態(tài)度與價值觀：

　　2、質(zhì)量目標(biāo)：

　　在本學(xué)期的教學(xué)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思、萬石、郵堂經(jīng)驗，進(jìn)一步落實具體措施，重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學(xué)生，打好課堂教學(xué)主陣地，抓好中上生，促進(jìn)學(xué)困生提高，使學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高，為九年級信息技術(shù)會考打好基礎(chǔ)。

　　三、教材分析

　　1、本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。

　　2、教學(xué)重點、難點分析。

　　1、本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。

　　知識結(jié)構(gòu)體系分析：本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容共二章，以Excel電子表格作為學(xué)習(xí)的重點，主要是：利用Excel電子表格軟件計算、統(tǒng)計、分析、匯總數(shù)據(jù)；

　　技能訓(xùn)練要求：通過學(xué)習(xí)Excel電子表格軟件，會計算、統(tǒng)計、匯總、分析數(shù)據(jù)，制作圖表，并會打印報表；

　　2、本學(xué)期教材在學(xué)科教學(xué)中的地位和作用。

　　本學(xué)期所學(xué)知識是數(shù)據(jù)處理的基礎(chǔ)知識，為以后深入學(xué)習(xí)計算機(jī)流行軟件打下扎實的基礎(chǔ)。Excel是優(yōu)秀的數(shù)據(jù)處理軟件，學(xué)好它為以后踏上工作崗位帶來辦公自動化。EXCEL是簡單、實用的軟件，對于教學(xué)、廣告、宣傳都很有應(yīng)用。兩章知識是當(dāng)今計算機(jī)應(yīng)用方面的熱點知識，學(xué)生興趣濃，是學(xué)習(xí)信息技術(shù)的關(guān)鍵，培養(yǎng)具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力的學(xué)生，才能適應(yīng)不斷發(fā)展變化的信息社會才能具備終身學(xué)習(xí)能力、自學(xué)能力。

　　3、教學(xué)重點、難點分析。

　　重點：電子表格中的數(shù)據(jù)計算。

　　難點：電子表格中的數(shù)據(jù)計算。

　　四、改進(jìn) 教學(xué) 的措施

　　1、落實教學(xué)“五認(rèn)真”的具體措施。

　　2、提優(yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容、途徑和方法。

　　3、教研工作目標(biāo)和計劃。

　　附：落實教學(xué)“五認(rèn)真”的具體措施。

八年級信息技術(shù)教學(xué)計劃篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)學(xué)校工作計劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　2、初步掌握網(wǎng)頁制作（FrontPage20xx）的一些基本操作，學(xué)會制作簡單的網(wǎng)頁。

　　3、初步掌握PowerPoint20xx，學(xué)會制作圖文并茂、聲畫結(jié)合的演示文稿。

　　4、養(yǎng)成良好的計算機(jī)使用習(xí)慣。

　　三、情況分析

　　（1）學(xué)生基本情況：

　　八年級的學(xué)生對于信息技術(shù)已經(jīng)有了一定程度的了解，但由于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不一，中等生多有偏科現(xiàn)象，學(xué)困生在學(xué)習(xí)上懶惰，學(xué)習(xí)目的性不明確、怕動手動腦，上課小動作多，注意力不集中，不記筆記，課后不復(fù)習(xí)。對一定要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強(qiáng)鞏固，對信息技術(shù)開始有些興趣，以后興趣越來越淡。還有相當(dāng)?shù)囊徊糠謱W(xué)生在信息技術(shù)課上熱衷于小游戲，只要教師看不到就會分神。再加上每一學(xué)期信息技術(shù)課時比較少，每周只有一節(jié)課，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，上機(jī)時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學(xué)生純粹是上課時間聽課，課后就沒有練習(xí)鞏固的機(jī)會，所以，這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大，操作生疏。

　　（2）教材分析：

　　本學(xué)期教材內(nèi)容包括：網(wǎng)頁制作、多媒體演示文稿的制作，由于學(xué)校的計算機(jī)上沒有安裝FrontPage20xx，所以網(wǎng)頁制作這一章內(nèi)容只作了解，重點和難點放在多媒體演示文稿的制作上。

　　四、具體措施

　　2、通過“活動”教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生獲取、加工、管理、表達(dá)與交流信息的能力。

　　3、將評價作為促進(jìn)教與學(xué)的一種手段融入教學(xué)過程中。不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能，了解學(xué)生發(fā)展中的要求，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信。發(fā)揮評價的教育功能，促進(jìn)學(xué)生在原有水平上的發(fā)展。對學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行多元化評價，激勵學(xué)生發(fā)展特長，在使學(xué)生學(xué)會信息技術(shù)基礎(chǔ)知識的同時，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，以及獲取知識的能力。

八年級信息技術(shù)教學(xué)計劃篇7

　　為了深入實施教學(xué)改革，使我校信息技術(shù)教育向更高的水平發(fā)展，全面完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)科研，探尋解決課程改革中的困惑的路徑與方法，結(jié)合學(xué)校的特點和本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，制定教學(xué)計劃

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)教育局文件要求，學(xué)校本著一切為師生服務(wù)的宗旨，繼續(xù)發(fā)揚團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、協(xié)作、奉獻(xiàn)”精神，規(guī)范機(jī)房管理、完善校園網(wǎng)、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、增強(qiáng)服務(wù)意識，認(rèn)真做好學(xué)校信息化的各項工作，努力提高學(xué)校信息化的管理水平，探索教學(xué)規(guī)律，遵循教學(xué)原則，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，使我校的信息化工作邁上一個新臺階。

　　二、基本情況

　　1、學(xué)生情況分析

　　農(nóng)村的學(xué)生，條件都不太好。但對微機(jī)很感興趣，因而有強(qiáng)烈的好奇心，所以教師要利用學(xué)生的特點和差距，切合教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生在微機(jī)課上掌握一定的理論及技能。根據(jù)該年級學(xué)生在初一的表現(xiàn)，本學(xué)期開學(xué)后必須認(rèn)真整頓，狠抓教學(xué)常規(guī)，繼續(xù)運用嘗試教學(xué)法，突出學(xué)生主體地位，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，提高學(xué)生的技能。

　　2、教材分析

　　信息技術(shù)教材內(nèi)容呈板塊結(jié)構(gòu)，共四章內(nèi)容，供全學(xué)年學(xué)習(xí)。第一板塊為網(wǎng)站的建立，此板塊是在以前學(xué)過的word、frontpower等內(nèi)容基礎(chǔ)上的綜合利用，通過學(xué)習(xí)制作網(wǎng)頁，第二板塊為數(shù)據(jù)庫，此板塊對數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、分析管理，通過格式化、圖表、函數(shù)的使用，美化圖表。解決生活和學(xué)習(xí)中的實際問題。第三板塊為動畫制作，通過運動和變形使靜止的畫面動起來。第四板塊為信息技術(shù)應(yīng)用，此板塊是將各種信息技術(shù)知識與技能綜合運用，解決具體問題。因為本學(xué)期時間短，任務(wù)重，所以在平時的教育教學(xué)中就必須抓好課堂教學(xué)，才能夠順利完成應(yīng)該完成的教學(xué)任務(wù)。特別是今年的測試次數(shù)增多，計算機(jī)課時會受影響，所進(jìn)行的教學(xué)內(nèi)容，必須當(dāng)堂消化、吸收，不濟(jì)占學(xué)生課余時間，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

　　三、教學(xué)目標(biāo)

　　1、知識與能力目標(biāo)。本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容較多，通過學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握書本上的知識，理解概念，提高操作能力，能夠運用相應(yīng)的技巧，熟練利用各種工具。

　　2、過程與方法。培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息修養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

　　3、情感態(tài)度與價值觀。通過計算機(jī)的演示操作，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)以及關(guān)心社會的情感，使學(xué)生認(rèn)識到肩負(fù)的重任，為祖國的發(fā)展而學(xué)習(xí)。

　　4、成績目標(biāo)。在本學(xué)期中，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，讓學(xué)生參與、嘗試、發(fā)展，抓好課堂教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生提高，爭取70%的學(xué)生成績達(dá)到合格等級，為培養(yǎng)學(xué)生的信息修養(yǎng)打下良好基礎(chǔ)。

八年級信息技術(shù)教學(xué)計劃篇8

　　一、指導(dǎo)思想

　　以計算機(jī)技術(shù)、微電子技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)為主要標(biāo)志的信息技術(shù)，作為現(xiàn)代科技革命的基礎(chǔ)和核心，已經(jīng)滲透到社會的各個領(lǐng)域，對當(dāng)代社會產(chǎn)生著重大的影響。它將大大改變我們的工作方式、學(xué)習(xí)方式和生活方式乃至思維方式，從而將進(jìn)一步促進(jìn)人類社會的巨大進(jìn)步。

　　信息技術(shù)教育是中小學(xué)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，它對于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、創(chuàng)新精神和實踐能力，提高適應(yīng)信息社會的能力都具有重要意義。中小學(xué)信息技術(shù)教育是現(xiàn)代信息社會對基礎(chǔ)教育的要求，是教育適應(yīng)21世紀(jì)挑戰(zhàn)的需要，也是當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的一個重要突破口。

　　二、教學(xué)目的

　　信息技術(shù)課的教學(xué)應(yīng)以學(xué)生邊學(xué)邊練為主，讓學(xué)生進(jìn)行自主探究式的學(xué)習(xí)。學(xué)生在教師的指導(dǎo)下完成信息技術(shù)課的學(xué)習(xí)后，應(yīng)能較好地掌握獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的方法，使信息技術(shù)成為支持學(xué)生進(jìn)行終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為學(xué)生今后適應(yīng)信息社會的要求打下必要的基礎(chǔ)。

　　三、教材分析

　　本套教材以國家教育部20xx年11月14日頒布的《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）》為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為主線，以構(gòu)建適合學(xué)生自主探究式學(xué)習(xí)的模式為目標(biāo)，內(nèi)容主要包括信息技術(shù)基礎(chǔ)知識和以計算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)對信息進(jìn)行收集和處理的基本操作技能。

　　本冊是九年義務(wù)教育初中教科書《信息技術(shù)》第一冊，共三章。內(nèi)容包括：信息及計算機(jī)技術(shù)、信息的獲取、文字信息的處理。

　　四、課時安排

　　教學(xué)內(nèi)容-----------------合計21課時

　　第一部分信息與信息技術(shù)---------共3課時

　　第1周：感受信息世界-------------自讀

　　綜合實踐課題（一）-----------1

　　第2周：信息編碼------------自讀

　　第3周：信息技術(shù)與我們的生活--------------05

　　第二部分信息處理工具------------共10課時

　　第4周：認(rèn)識計算機(jī)硬件---------1

　　第5周：認(rèn)識計算機(jī)軟件-----------1

　　第6周：計算機(jī)系統(tǒng)的基本組成

　　第7，8,9,10周： windows系統(tǒng)的基本操作

　　第11，12,13周：管理計算機(jī)文件

　　第三部份漫游困特網(wǎng)----------共8課時

　　第14.15周：上網(wǎng)瀏覽信息--------------1

　　第16.17周：上網(wǎng)查找資料---------------1

　　第18.19周：保存網(wǎng)上的信息-------------1

　　第20.21周：網(wǎng)絡(luò)信息交流---------------1

八年級信息技術(shù)教學(xué)計劃篇9

　　一、學(xué)生情況分析

　　本屆八年級學(xué)生在七年級里學(xué)習(xí)過信息技術(shù)課程，因此，學(xué)生對基本的計算機(jī)操作以及一些軟件的使用有了一定的基礎(chǔ)。但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時比較少，學(xué)生的遺忘性大，絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦，上機(jī)時間相對多一些，操作較熟練，但絕大部分學(xué)生純粹是上課時間練習(xí)，課后就沒有鞏固的機(jī)會，所以，大部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大，操作易生疏。而且機(jī)房年年雨季進(jìn)水，主力軍的機(jī)子都開不開了，暑假開學(xué)后的幾周不能上機(jī)，課程很緊，只得先加大理論學(xué)習(xí)，以便日后減少上機(jī)操作時間，再有要進(jìn)一步正確引導(dǎo)學(xué)生對本課程的認(rèn)識。

　　二、教材分析

　　我們學(xué)校的教材采用的是青島版信息技術(shù)教材，里面分成兩大部分，其中第一單元7節(jié)課，第二單元8節(jié)課。

　　第一單元中涉及的知識點有：創(chuàng)建站點、設(shè)計網(wǎng)頁首頁、網(wǎng)頁中的表格、網(wǎng)頁的美化、如何建立超級鏈接、網(wǎng)站的發(fā)布與維護(hù)、制作表單網(wǎng)頁。

　　第二單元中涉及的知識點有：FLASH動畫的制作、圖層與元件、運動漸變動畫以及形狀漸變動畫的制作、引導(dǎo)層動畫的制作、遮罩動畫交互控制動畫的制作、聲音的處理與作品的發(fā)布。

　　三、教學(xué)目標(biāo)

　　本學(xué)期將著重站設(shè)計與制作和FLASH動畫制作，把握未來際遇，體驗動畫生活，成就美好明天。培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)和自學(xué)能力，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)信息技術(shù)的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息時代的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

　　四、本學(xué)期采取的教學(xué)措施

　　以任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法為主，精心設(shè)置可行任務(wù)，學(xué)生自主探究加小組合作互助學(xué)習(xí)。

　　五、教學(xué)進(jìn)度安排

　　周次課題名稱課時安排

　　1 創(chuàng)建站點 1

　　2 設(shè)計網(wǎng)站首頁 1

　　3 網(wǎng)頁中的表格 1

　　4 網(wǎng)頁的美化 1

　　5 建立超鏈接 1

　　6 復(fù)習(xí) 1

　　7 網(wǎng)站的發(fā)布與維護(hù) 1

　　8 制作表單網(wǎng)頁 1

　　9 復(fù)習(xí) 1

　　10 認(rèn)識FlashMx 1

　　11 圖層與元件 1

　　12 運動漸變動畫 1

　　13 形狀漸變動畫 1

　　14 復(fù)習(xí) 1

　　15 引導(dǎo)層動畫 1

　　16 遮罩動畫 1

　　17 交互控制動畫 1

　　18 聲音的處理與發(fā)布 1

　　19 復(fù)習(xí)

八年級信息技術(shù)教學(xué)計劃篇10

　　一、指導(dǎo)思想：

　　二、學(xué)生基本情況分析

　　本計劃針對初中二年級全體學(xué)生，通過初一的學(xué)習(xí)，學(xué)生對計算機(jī)的基本操作、word軟件有了一定了解和掌握，但一周一節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對所學(xué)知識遺忘率還是比較高的。教師要在之后的學(xué)習(xí)中不斷幫學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)和補(bǔ)充。

　　三、教材分析

　　本學(xué)期教材是使用寧夏教育廳教有室編著《義務(wù)教育教科書初中信息技術(shù)》八年級上，本冊內(nèi)容共分為二章，分別為網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及其應(yīng)用和網(wǎng)頁制作。本教材注重突出對信息技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)和對技術(shù)價值認(rèn)識的提升，學(xué)生學(xué)習(xí)本教材，不僅能夠獲得信息技術(shù)的有關(guān)知識與技能，更重要的是能在信息和文化素養(yǎng)、思維和學(xué)習(xí)能力、動手與實踐能力以及思想品德等方面。

　　四、教學(xué)目標(biāo)：

　　第一章

　　1、了解網(wǎng)絡(luò)的基本概念。

　　2、學(xué)會使用和設(shè)置局域網(wǎng)中的共享資源。

　　3、了解因特網(wǎng)及其提供的信息服務(wù)。

　　4、掌握在因特網(wǎng)上瀏覽、檢索和下載信息的方法。

　　5、學(xué)會用電子郵件軟件收、發(fā)和管理電子郵件。

　　第二章

　　1、了解網(wǎng)頁的概念。

　　2、初步掌握frontpage的使用方法。

　　3、學(xué)會制作圖文并茂的網(wǎng)頁。

　　4、掌握修飾網(wǎng)頁的方法。