二年級上冊體育教學計劃

時間：2021-12-23 16:14:17 教學計劃我要投稿

二年級上冊體育教學計劃合集7篇

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將迎來新的進步，我們要好好計劃今后的學習，制定一份計劃了。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的二年級上冊體育教學計劃7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級上冊體育教學計劃合集7篇

二年級上冊體育教學計劃篇1

　　教學目的：在《大綱》中，明確地規定了小學體育的目的：“通過體育教學，向學生進行體育衛生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發展，為提高全民族的的素質奠定基礎。”

　　教學目標：

　　〈一〉進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

　　〈二〉進一步學會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發展身體素質和基本活動能力。

　　〈三〉體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。

　　體育課教學常規

　　體育課教學應叢增強體質出發，加強課堂的“三基”教學經常對學生進行思想品德教育，有意識地培養學生各種優良品質，充分發揮教師和學生兩個方面的積極性，不斷提高教學質量。

　　一、教師方面：

　　1、認真備課，精心寫好教案，不備課，無教案不準上課。

　　2、認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務，掌握教材重點、難點明確本課的教學任務、幾為完成任務而采取的教學原則、教學方法，組織措施等。

　　3、根據教學任務，提前準備和布置好場地、器材、及教學用具、教師不準曠課、丟課的因故不能上課，必須經學校領導同意，并做好妥善安排。

　　4、在教學中，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養，努力完成體育三個方面的任務。

　　5、教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質出發，根據青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好、密度和運動量。

　　6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態嚴肅、自然、注意精神文明的建設。

　　7、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學的分析和歸納，指導和改進教學工作，不斷提高教學質量。

　　8、教學中要充分發揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經常做好對他們的培養和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。

　　9、教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發生一旦發生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理。

　　二、學生方面：

　　1、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養成自覺鍛煉的習慣。

　　2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

　　3、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領導，聽從指揮，遵守課堂各項規定。

　　4、在課堂上嚴格執行教師的各項要求，不經允許不得隨意移動器材教具要嚴格執行教師規定的各項保護措施。

　　5、要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數送還各種器材。

　　二年級體育教學進度表

　　周次起至日期計劃進度

　　一引導課體育常識：做課間操的好處

　　1、隊列隊形;2、游戲;塊塊集合

　　二 1、基本體操：2、隊列：排縱隊，橫隊;

　　3、游戲：塊塊集合;

　　三1、基本體操;2、游戲：一切行動聽指揮

　　3、復習基本體操;4、游戲：挑戰應戰

　　四1、隊列;原地轉法;2、復習基本體操;

　　3、技巧;前后滾動;4、游戲：障礙賽跑;

　　五游戲課：1、端水平衡;2、障礙賽跑;

　　3、技巧：復習前后滾動;4、游戲：繞木棒接力;

　　六 1、韻律活動;2、走：各種姿勢的走;

　　3、用各種正確姿勢的走;4、游戲：迎面接力;

　　七 1、隊列：報數;2、復習，各種姿勢的走;

　　3、韻律活動;4、隊列：報數;

　　八 1、技巧：前滾翻;2、游戲：跳墊子游戲;

　　3、技巧：前滾翻;4、游戲：換物接力;

　　九 1、勞動模仿操;2、游戲：迎面接力;

　　3、游戲：換物接力;

　　十 1、隊列：齊步走-立定;2、復習勞動模仿操; 游戲課：1、蹦蹦跳跳;2、獵人xx老虎; 十一 1、隊列：走圓形;2、十字接力;

　　3、技巧：立臥撐;4、游戲：換物接力; 十二 1、基本體操;2、游戲：“8”字接力;

　　3、徒手操;4、游戲：改換目標;

　　十三1、跳小繩;2、游戲：迎面接力跑;

　　3、走跑交替;4、復習跳小繩;

　　十四 1、走跑練習;2、游戲：跳進去拍人;

　　3、韻律活動;

　　十五 1、跳小繩;2、游戲叫號賽跑;

　　3、跳雙繩;4、游戲：迎面接力

　　十六 1、走跑交替;2、游戲：單腳跳接力; 3、30秒跳小繩;4、期末總結

二年級上冊體育教學計劃篇2

　　教學目的：在《大綱》中，明確地規定了小學體育的目的：“通過體育教學，向學生進行體育衛生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發展，為提高全民族的的素質奠定基礎。”

　　教學目標：

　　〈一〉進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

　　〈二〉進一步學會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發展身體素質和基本活動能力。

　　〈三〉體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。

　　體育課教學常規

　　一、教師方面：

　　1、認真備課，精心寫好教案，不備課，無教案不準上課。

　　3、根據教學任務，提前準備和布置好場地、器材、及教學用具、教師不準曠課、丟課的因故不能上課，必須經學校領導同意，并做好妥善安排。

　　4、在教學中，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養，努力完成體育三個方面的任務。

　　5、教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質出發，根據青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好、密度和運動量。

　　6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態嚴肅、自然、注意精神文明的建設。

　　8、教學中要充分發揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經常做好對他們的培養和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。

　　9、教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發生一旦發生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理。

　　二、學生方面：

　　1、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養成自覺鍛煉的習慣。

　　2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

　　3、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領導，聽從指揮，遵守課堂各項規定。

　　4、在課堂上嚴格執行教師的各項要求，不經允許不得隨意移動器材教具要嚴格執行教師規定的各項保護措施。

　　5、要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數送還各種器材。

　　三、二年級體育教學進度表

　　周次起至日期計劃進度

　　一引導課體育常識：做課間操的好處

　　1、隊列隊形;

　　2、游戲;塊塊集合

　　二

　　1、基本體操：

　　2、隊列：排縱隊，橫隊;

　　3、游戲：塊塊集合;

　　三

　　1、基本體操;

　　2、游戲：一切行動聽指揮

　　3、復習基本體操;

　　4、游戲：挑戰應戰

　　四

　　1、隊列;原地轉法;

　　2、復習基本體操;

　　3、技巧;前后滾動;

　　4、游戲：障礙賽跑;

　　五游戲課：

　　1、端水平衡;

　　2、障礙賽跑;

　　3、技巧：復習前后滾動;

　　4、游戲：繞木棒接力;

　　六

　　1、韻律活動;

　　2、走：各種姿勢的走;

　　3、用各種正確姿勢的走;

　　4、游戲：迎面接力;

　　七

　　1、隊列：報數;

　　2、復習，各種姿勢的走;

　　3、韻律活動

　　4、隊列：報數;

　　八

　　1、技巧：前滾翻;

　　2、游戲：跳墊子游戲;

　　3、技巧：前滾翻;

　　4、游戲：換物接力;

　　九

　　1、勞動模仿操;

　　2、游戲：迎面接力;

　　3、游戲：換物接力;

　　十

　　1、隊列：齊步走-立定;

　　2、復習勞動模仿操;

　　游戲課：

　　1、蹦蹦跳跳;

　　2、獵人老虎;

　　十一

　　1、隊列：走圓形;

　　2、十字接力;

　　3、技巧：立臥撐;

　　4、游戲：換物接力;

　　十二

　　1、基本體操;

　　2、游戲：“

　　8”字接力;

　　3、徒手操;

　　4、游戲：改換目標;

　　十三

　　1、跳小繩;

　　2、游戲：迎面接力跑;

　　3、走跑交替;

　　4、復習跳小繩;

　　十四

　　1、走跑練習;

　　2、游戲：跳進去拍人;

　　3、韻律活動;

　　十五

　　1、跳小繩;

　　2、游戲叫號賽跑;

　　3、跳雙繩;

　　4、游戲：迎面接力

　　十六

　　1、走跑交替;

　　2、游戲：單腳跳接力;

　　3、30秒跳小繩;

　　4、期末總結

二年級上冊體育教學計劃篇3

　　一、情況分析

　　經過以往的體育教學，二年級學生在游戲、跳、跑、投擲等三項體育活動方面均有所提高，本學期需要在各個方面進一步加強訓練，以爭取更好的成績。

　　二、教學目標

　　1、能知道體育鍛煉對身體健康的好處，知道一些保護自身健康的簡單常識和方法，能養成良好的衛生習慣。

　　2、知道一些培養基本活動能力的基本動作和學練方法，能保持正確的身體姿勢，具備一定的發展身體素質和基本活動的能力。

　　3、體驗參加體育活動的樂趣，培養認真觀察、積極思考、與同伴相互合作的良好品質和習慣。

　　三、各單元教學目標及教學重點、難點：

　　第一單元：

　　教學目標

　　1、教學跳上跳下、跳臺階、跳沙塘，掌握其要領。

　　2、教學“快快集合”等游戲活動，知道游戲規則。

　　3、測驗立定跳遠。

　　教學重點、難點：

　　多種跳躍動作，提高彈跳力

　　第二單元：

　　教學目標

　　1、教學法：直線跑、快速跑、自然地形跑。學會不同起跑式。

　　2、教學“看誰投得準”等游戲活動。

　　3、進行30米跑的訓練、考核。

　　教學重點、難點：

　　第三單元教學目標

　　1、教學跳短繩及其游戲，使學生掌握其技能技巧。

　　2、學會投沙包、搬運、接力等游戲。

　　3、進行30秒跳短繩考核。

　　教學重點、難點

　　多種跑的活動。起跑的各種不同名稱和姿

　　快速跳短繩的技能技巧

　　第四單元：

　　教學目標

　　1、使學生了解體育常識、人生保健、安全常識等室內體育常識。

　　2、進行“報數比賽”、“擊鼓傳花”等室內游戲活動，活躍情趣。

　　教學重點、難點：

　　有事例地講授一些體育衛生知識

　　四、教學措施

　　1、認真訂教學計劃，認真備課上課。

　　2、培養好體育小組的小助手。

　　3、做好課前準備，每課前必備體育器材、場地。

　　4、保證體育課有一定的鍛煉強度和練習密度，做好分組安排，不上甩手放任自由課。

　　5、搞好跳遠、30米跑、跳繩等體育考核項目，測定好本學期學生的平時體育成績。

二年級上冊體育教學計劃篇4

　　一、學情分析

　　二年級的學生年齡在7歲左右，對一切東西的概念還不是很清晰，身體素質較差，意志力比較薄弱，針對這些特點，著重對學生進行入門教育和紀律性教育。

　　小學二年級的學生處于生長發育的初期，運動系統發育還不成熟，處于發展期，運動能力較低，身體各部分肌肉發展不平衡，上下肢協調性差;好動喜玩，想象創造力豐富;學習興趣易激發。四個班級各有千秋，因此在教學中根據班級的特點進行因材施教。

　　二、教學目標及重難點

　　(一)教學目標：

　　1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識，并不斷鞏固和提高。

　　2、每節課進行一定時間的隊列練習，對其進行組織紀律性的教育。

　　3、進一步增強體質，特別是柔韌素質和力量素質。

　　4、通過體育鍛煉培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。

　　(二)教學重點：

　　1、結合教學常規，進行隊列隊形教學。

　　2、二年級的體育教學重點側重于短跑、投擲、跳遠等項目，因此在教學中要有意識地進行這些方面的練習。

　　(三)教學難點：

　　二年級的學生理解老師要求相對較慢，在進行一些協調性方面的練習時，學生可能不容易接受。

　　三、教材分析

　　本學期學習主要內容

　　走和跑:

　　①能知道自然快速跑的動作方法;

　　②會做出兩臂曲肘前后擺動的自然快跑及前腳掌著地沿直線進行快速跑動作。

　　跳躍：

　　①能了解在踏跳區內起跳的重要意義

　　②能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方躍起、兩腿屈膝上提的跳遠基本動作;做到在踏跳區內準確起跳。

　　投擲：

　　①能知道投擲的正確動作方法。

　　②能掌握鞏固肩上屈肘、自然揮臂的投擲動作。

　　技巧：

　　①知道前滾翻的動作方法和要求

　　②能做出連續前滾翻的動作，幾個前滾翻之間的連接緊密，方向正，翻滾動作正確。

　　韻律活動：

　　①知道節奏操的名稱和動作方法。

　　②能隨音樂節拍將全套操連貫起來練習。

　　體質測試：

　　①身高、體重、視力

　　②坐位體前屈、50米跑、1分鐘跳繩

　　四、二年級學生的生理、心理特點

　　(一)生理發育特點

　　1、二年級學生一般為 7---8 歲，在生理上有所發展。骨骼肌肉茁壯成長，特別是下肢骨骼的增長，比身體增長還要快。

　　2、二年級學生肌肉發育尚不完全，含水份多，肌肉纖維較細，肌腱寬而短，關節的軟骨較厚，關節囊韌帶薄而松弛，關節周圍肌肉較細長，關節的伸展性活動范圍較大，牢固性較差，容易發生脫臼。因此在體育活動和鍛煉時不易進行劇烈運動。

　　3、二年級學生神經系統調節心臟活動的功能已發展完成，血液循環比較快，心跳較快，應防止心臟負擔過重和體力活動過度。

　　(二)心理發展特點

　　1、二年級學生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段;心理活動的隨意性和目的性雖有所發展，但仍以不隨意性為主。

　　2、二年級學生參加集體活動時的集體意識比較模糊，還不能清楚地意識到自己和集體的關系;意識到班級是一個集體，意識到班級的榮譽。

　　3、二年級學生還不具備自我評價能力，對活動的成功與失敗不會放到心上，但喜歡聽表揚的話，對批評的話語不放在心理，一會就恢復到原始狀態。

　　五、德育滲透

　　德育是教育的靈魂，育人是教育的本質。把德育改革與課程改革緊密結合起來，以新課程改革為契機，激活教學，優化課堂，使每一堂課都成為德育的有機組成部分，使每一個老師都成為德育工作者。因此，作為一名體育教師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責任。體育課教學應從增強體質出發，加強課堂教學，經常對學生進行思想品德教育，有意識地培養學生愛國主義、集體主義精神及社會公德、家庭美德、誠實守信等各種優良品質。

　　六、體育課教學常規

　　為了充分發揮教師和學生兩個方面的積極性，不斷提高教學質量。我將做到以下幾個方面：

　　(一)教師方面：

　　1、認真備課，精心寫好教案。

　　2、認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務，掌握教材重點、難點，明確本課的教學任務及為教學方法，組織措施等。

　　3、根據教學任務，提前準備和布置好場地、器材及教學用具。

　　4、在教學中注意對學生能力的培養。

　　5、教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質出發，根據青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好密度和運動量。

　　6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態自然。

　　7、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并不斷改進教學工作，不斷提高教學質量。

　　8、教學中要充分發揮體育委員，小組長及積極分子的作用，并且經常做好對他們的培養和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。

　　9、教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發生，一旦發生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理。

　　(二)學生方面：

　　1、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習，掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養成自覺鍛煉的習慣。

　　2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等危險物品，提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

　　3、有事有病要請假，不得無故缺課，不遲到、不早退。

　　4、在課堂上要注意安全，嚴格執行教師的各項要求，不經允許不得隨意移動器材教具，嚴格執行教師規定的各項保護措施。

　　5、同學之間友好相處、團結協作，創造性地完成老師布置的任務。

　　6、要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數送還各種器材。

　　七、教學措施及注意事項：

　　(一)教學措施：

　　在教學過程中教師積極引導學生，充分發揮學生的主體作用。讓學生在玩的過程中主動學習、主動探索，培養學生的自學、自練、自評的能力。多采用情景法主題法進行教學，讓學生樂于其中。

　　(二)注意事項：

　　1、學生年齡較小，在教學中應多采用游戲教學。

　　2、學生年齡小，好勝心比較強，可以利用這個機會進行一些教學比賽，增強學生鍛煉的效果。

　　3、因材施教，增強學生的自信心。

二年級上冊體育教學計劃篇5

　　教學目標：

　　〈一〉進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

　　〈二〉進一步學會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發展身體素質和基本活動能力。

　　〈三〉體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。

　　體育課教學常規

　　一、教師方面：

　　1、認真備課，精心寫好教案，不備課，無教案不準上課。

　　3、根據教學任務，提前準備和布置好場地、器材、及教學用具、教師不準曠課、丟課的因故不能上課，必須經學校領導同意，并做好妥善安排。

　　4、在教學中，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養，努力完成體育三個方面的任務。

　　5、教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質出發，根據青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好、密度和運動量。

　　6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態嚴肅、自然、注意精神文明的建設。

　　8、教學中要充分發揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經常做好對他們的培養和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。

　　9、教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發生一旦發生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理。

　　二、學生方面：

　　1、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養成自覺鍛煉的習慣。

　　2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

　　3、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領導，聽從指揮，遵守課堂各項規定。

　　4、在課堂上嚴格執行教師的各項要求，不經允許不得隨意移動器材教具要嚴格執行教師規定的各項保護措施。

　　5、要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數送還各種器材。

　　二年級體育教學進度表

　　周次起至日期計劃進度

　　一引導課體育常識：做課間操的好處 1、隊列隊形;2、游戲;塊塊集合

　　二 1、基本體操：2、隊列：排縱隊，橫隊; 3、游戲：塊塊集合;

　　三1、基本體操;2、游戲：一切行動聽指揮 3、復習基本體操;4、游戲：挑戰應戰

　　四1、隊列;原地轉法;2、復習基本體操; 3、技巧;前后滾動;4、游戲：障礙賽跑;

　　五游戲課：1、端水平衡;2、障礙賽跑; 3、技巧：復習前后滾動;4、游戲：繞木棒接力;

　　六 1、韻律活動;2、走：各種姿勢的走; 3、用各種正確姿勢的走;4、游戲：迎面接力;

　　七 1、隊列：報數;2、復習，各種姿勢的`走; 3、韻律活動;4、隊列：報數;

　　八 1、技巧：前滾翻;2、游戲：跳墊子游戲; 3、技巧：前滾翻;4、游戲：換物接力;

　　九 1、勞動模仿操;2、游戲：迎面接力; 3、游戲：換物接力;

　　十 1、隊列：齊步走-立定;2、復習勞動模仿操; 游戲課：蹦蹦跳跳;

　　十一 1、隊列：走圓形;2、十字接力;3、技巧：立臥撐;4、游戲：換物接力;

　　十二 1、基本體操;2、游戲：“8”字接力;3、徒手操;4、游戲：改換目標;

　　十三1、跳小繩;2、游戲：迎面接力跑;3、走跑交替;4、復習跳小繩;

　　十四 1、走跑練習;2、游戲：跳進去拍人; 3、韻律活動;

　　十五 1、跳小繩;2、游戲叫號賽跑; 3、跳雙繩;4、游戲：迎面接力

　　十六 1、走跑交替;2、游戲：單腳跳接力; 3、30秒跳小繩;4、期末總結

二年級上冊體育教學計劃篇6

　　一、教材分析

　　1、教材結構分析

　　在《大綱》中，明確地規定了小學體育的目的：“通過體育教學，向學生進行體育衛生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發展，為提高全民族的的素質奠定基礎。”

　　2、教學內容分析

　　具體的教學內容，以游戲為主，分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學。

　　其中包括：體育與健康常識(認識自己的身體，如何形成正確的身體姿勢);基本體操(走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等);游戲(隊列、奔跑、跳躍、投擲、球類等游戲)。

　　3、教學重難點分析教學重點：

　　1、由于運動會有隊列比賽，所以每節課要進行一定時間的隊列練習。

　　2、二年級的體育教學的重點主要側重于投擲和跳躍，還有韻律活動，所以在教學活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習，譬如投準投遠練習和跳上跳下練習。上課多運用音樂，培養學生的韻律感和節奏感。

　　教學難點：

　　二年級的學生理解動作比較慢，在進行一些協調性的練習時，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學生接受起來會比較困難，另外對投擲的動作要多加引導，不要盲目施教。

　　二、教學目標

　　1、知識技能目標

　　引導學生初步養成主動、積極參與藝術和體育活動的意識，表現出樂于學習和對藝、體活動的濃厚興趣，并在活動中表現出展示自我的愿望和熱情，體驗到藝、體活動的興趣、樂趣和情趣。

　　引導學生通過各項體育活動內容獲得一些運動和健康的基礎知識;初步學習和體驗運動的技術與技能;學習科學鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現、自我保護、自我評價的方法;培養參與體育活動的良好習慣，以及安全地進行體育活動的意識。

　　2、操作應用目標

　　引導學生通過體育教學活動，逐步養成正確的動作姿勢和良好的身體形態，通過多種形式的游戲發展身體靈敏、協調、平衡、速度、耐力和力量等體能，促進身體全面發展，增強關注自己身體和健康的意識。

　　3、情感態度價值觀目標

　　引導學生在學習與練的過程中，體驗參與不同項目運動時的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受，學會通過體育活動調控自己的情緒，并在一定困難的條件下進行體育活動，逐漸形成克服困難與抗挫折等意志品質。

　　引導學生形成活潑開朗、積極向上、友好相處、團結合作、競爭進取的精神，以及勇敢、頑強、堅忍不拔、尊重他人、遵守規則的意志品質，為學生今后的學習、生活奠定良好基礎。

　　三、班級學生情況分析

　　二年級的學生年齡在7歲左右，對一切東西的概念還不是很清晰，身體素質較差，意志力比較薄弱，針對這些特點，著重對學生進行入門教育和紀律性教育。小學二年級的學生處于生長發育的初期，運動系統發育還不成熟，處于發展期，運動能力較低，身體各部分肌肉發展不平衡，上下肢協調性差;好動喜玩，想象創造力豐富;學習興趣易激發。

　　四、主要教學措施

　　1、認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務，掌握教材重點、難點，明確本課的教學任務及為教學方法，組織措施等。

　　2、根據教學任務，提前準備和布置好場地、器材及教學用具。3、在教學中注意對學生能力的培養。

　　4、教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質出發，根據青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好密度和運動量。

　　5、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并不斷改進教學工作，不斷提高教學質量。

二年級上冊體育教學計劃篇7

　　一、教學目標：

　　1、通過體育教學向學生進行體育衛生保健教育，進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法，增強學生健康,增進體質，促進德、智、體全面發展，養成良好的衛生習慣。

　　2、通過本學期的教學使學生初步掌握立定跳遠動作，跑步的基本方法，學會學習方法，發展學生跳躍能力，培養學生運動興趣。發展身體素質和基本活動能力。培養學生的基本活動能力和一些動作方法，保持正確的身體姿勢。積極參與體質測試，爭取優秀。通過游戲發展學生的奔跑能力，培養學生認真、負責的積極態度，團結協作的團隊精神，體驗參加體育活動的樂趣。

　　3、在二年級體育課教學中，以健康第一為指導思想，根據體育課的特點和二年級學生心理，充分利用游戲，教學比賽等有主題的教學滲透到教學中去，使學生在身體素質，心理健康等方面全面發展。同時讓學在特定的情境中通過觀察、體驗、掌握學習的方法。

　　4、通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。

　　二、本學期學習主要內容：

　　① 能知道自然快速跑的動作方法，

　　② 會做出兩臂曲肘前后擺動的自然快跑及前腳掌著地沿直線進行快速跑動作。

　　③ 能了解在踏跳區內起跳的重要意義

　　④ 能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方躍起、兩腿屈膝上提的跳遠基本動作;做到在踏跳區內準確起跳。

　　⑤ 能知道投擲的正確動作方法。

　　⑥ 能掌握鞏固肩上屈肘、自然揮臂的投擲動作。

　　⑦ 知道前滾翻的動作方法和要求

　　⑧ 能做出連續前滾翻的動作，幾個前滾翻之間的連接緊密，方向正，翻滾動作正確。

　　三、二年級學生的生理特點

　　1、二年級學生一般為 7---8 歲，在生理上有所發展。骨骼肌肉茁壯成長，特別是下肢骨骼的增長，比身體增長還要快。

　　3、二年級學生神經系統調節心臟活動的功能已發展完成，血液循環比較快，心跳較快，應防止心臟負擔過重和體力活動過度。

　　小學二年級的學生處于生長發育的初期，運動系統發育還不成熟，處于發展期，運動能力較低，身體各部分肌肉發展不平衡，上下肢協調性差;好動喜玩，想象創造力豐富;學習興趣易激發。三個班級各有千秋，因此在教學中根據班級的特點進行因材施教。

　　為了充分發揮教師和學生兩個方面的積極性，不斷提高教學質量。我將做到以下幾個方面：

　　1、認真備課，精心寫好教案。

　　2、認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務，掌握教材重點、難點，明確本課的教學任務及為教學方法，組織措施等。

　　3、根據教學任務，提前準備和布置好場地、器材及教學用具。

　　4、在教學中注意對學生能力的培養。

　　5、教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質出發，根據青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好密度和運動量。

　　6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態自然。

　　7、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并不斷改進教學工作，不斷提高教學質量。

　　8、教學中要充分發揮體育委員，小組長及積極分子的作用，并且經常做好對他們的培養和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。

　　9、教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發生，一旦發生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理。

　　學生要做到：

　　1、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習，掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養成自覺鍛煉的習慣。

　　3、有事有病要請假，不得無故缺課，不遲到、不早退。

　　4、在課堂上要注意安全，嚴格執行教師的各項要求，不經允許不得隨意移動器材教具，嚴格執行教師規定的各項保護措施。

　　5、同學之間友好相處、團結協作，創造性地完成老師布置的任務。

　　6、要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數送還各種器材。

　　七、提高教學效率的措施：

　　1：年齡普遍較小，多采用游戲

　　2：小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。

　　3、備課時研究教學大綱，鉆研教材，把握重難點，確定訓練項目找出練習點;課堂上，激發學生興趣，采用由易到難，逐步遞進，分散難點，分步教學方法。

　　4、練習上，精講多練，以教師為主導，學生為主體，動作逐步過渡，步步引課練;指定分組與自由結合組織形式，采用輔助與誘導，講解示范與模仿練習;增強練習強度、密度，提高學生學習興趣，有利于掌握和技能形成與提高。

　　5、給學生足夠的發揮空間，鼓勵學生創新。有了合適的機會，才能充分讓學生去創造，這樣不僅滿足了學生的興趣和表現欲望、發展特長，而且還大大促進了學生創新意識和創新能力的提高。

　　二年級體育教學進度表

　　周次計劃內容

　　第一周： 1、引導課：《體育課的常規要求》、體衛常識;編隊;

　　2、縱隊、橫隊看齊、解散、集合; 游戲;

　　第二周： 1、復習：小學生廣播體操; 游戲;

　　2、復習：小學生廣播體操; 游戲;

　　第三周： 1、復習：小學生廣播體操; 游戲;

　　2、復習小學生廣播體操; 游戲;

　　第四周： 1、障礙跑接力;“打鴨子

　　2、投沙包往返跑接力;“中心球”;

　　3、跳單、雙圈：投沙包

　　第五周： 1、隊列隊形練習：游戲：迎面接力

　　2、隊列：向左轉、向右轉、向后轉

　　3、走圓形游戲：單腳跳接力;

　　第六周： 1、學會測量身高和體重;老鷹捉小雞;

　　2、30m迎面接力;

　　3、障礙跑接力; 游戲：打鴨子

　　第七周： 1、換物跑

　　2、各種拍球、運球游戲;

　　第八周： 1、單腳連續跳

　　2、復習單腳連續條

　　3、跳“樹葉”

　　第九周： 1、乒乓球

　　2、乒乓球

　　第十周： 1、羽毛球

　　3、小籃球：游戲課：“兩人三足”

　　第十一周：1、小籃球

　　2、活動性游戲：跳進去拍人：蹦蹦跳跳

　　第十二周：1、學習拍手操1——3節

　　2、學習拍手操4——6節

　　3、復習：拍手操1——6節

　　第十三周：1、檢查：拍手操1——6節

　　2、游戲課：游戲：繞“8”字接力

　　第十四周：1、前后滾動;找朋友

　　2、左右滾動：“打鴨子”：

　　第十五周：1、前滾翻：游戲：

　　2、橫叉：游戲：迎面接力

　　第十六周：1、復習：縱叉、橫叉游戲：丟手絹

　　2、認真上好體育課，體驗體育活動的樂趣

　　第十七周：1、縱叉：游戲：迎面接力

　　2、游戲課：搶位置、貼人

　　第十八周： 1、復習前后、左右滾動;換物接力

　　第十九周： 1、各種投籃游戲

　　第二十周：考核

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