螞蟻的作文3篇[合集]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的螞蟻的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

螞蟻的作文 篇1

　　今天，我下樓到車庫(kù)玩的時(shí)候，看見(jiàn)有一塊大石頭，我就把它踩碎了，讓我意想不到的是：石頭里全都是螞蟻，有大的.有小的，還有一只我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的非常大的螞蟻。

　　然后，我就上樓去問(wèn)爸爸這是怎么一回事，爸爸說(shuō)：“冬天非常的冷，螞蟻在外面就會(huì)被凍死的，而躲在石頭里就不會(huì)被凍死了。”我說(shuō)：“爸爸，你可真聰明。”

　　接著，我又下樓到車庫(kù)那里，發(fā)現(xiàn)螞蟻們都不見(jiàn)了，原來(lái)他們都已經(jīng)又躲進(jìn)了石頭里，可真有趣啊！

　　這時(shí)爸爸也下來(lái)了，聽(tīng)到了我說(shuō)的話時(shí)，又說(shuō)：“以后還有更多的秘密等著你去發(fā)現(xiàn)呢，只要你做個(gè)有心人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)盡的秘密。”

螞蟻的作文 篇2

　　有一種小動(dòng)物，有的穿黑衣服，有的穿白衣服，還有的穿金色衣服。它的頭上長(zhǎng)了兩根觸角。這就是可愛(ài)的小螞蟻。

　　別看螞蟻小，它可是名副其實(shí)的大力士。因?yàn)樗�能搬�?dòng)比自己的體重大六倍的物體，如果螞蟻和人一樣重，可想而知，它們能搬動(dòng)多種的東西呀！螞蟻不僅是大力士，而且還是預(yù)報(bào)天氣的專家呢。有一次，為看見(jiàn)一只只螞蟻排著整齊的'隊(duì)伍，像一條移動(dòng)的線向前走去。“這是螞蟻搬家，不一會(huì)兒就要下雨了。”媽媽說(shuō)。過(guò)了不久，果然下起雨來(lái)了。其實(shí)，團(tuán)結(jié)是螞蟻?zhàn)畲蟮膬?yōu)點(diǎn)。一天，我在學(xué)校操場(chǎng)玩，看見(jiàn)幾只螞蟻咬著一只死蟲(chóng)子，準(zhǔn)備拖進(jìn)洞里去。但是蟲(chóng)子身體太寬，塞不進(jìn)去。它們只好把蟲(chóng)子取出來(lái)，再想辦法。可麻煩來(lái)了，蟲(chóng)子被卡在了洞口。這時(shí)，螞蟻團(tuán)團(tuán)地轉(zhuǎn)著圈，好像真是很著急的樣子。其中一只好像在說(shuō)：“怎么辦？我再也見(jiàn)不著媽媽了。”另一只說(shuō)：“別著急，我們往外拉，里面的兄弟姐妹往前推，就可以把蟲(chóng)子移開(kāi)了。”聽(tīng)了這話，大家都使勁地推、拉、扯、拔、咬……經(jīng)過(guò)努力，蟲(chóng)子終于被搬走了。

　　螞蟻家族又團(tuán)圓了。這就是可愛(ài)的小螞蟻。你喜歡它們嗎？

螞蟻的作文 篇3

　　今天，我的心情特別舒暢。不是因?yàn)槔蠋煹谋頁(yè)P(yáng)，而是因?yàn)樽蛱炷莻�(gè)小插曲，那個(gè)很有愛(ài)心的小插曲，像電影似的在我腦海回放，讓我久久不能忘懷……

　　那是第三節(jié)英語(yǔ)課，老師在上面滔滔不絕地講著，我們?cè)谙旅娼蚪蛴形兜芈?tīng)，一切如常。這時(shí)，林碰了碰我的胳膊肘，小聲對(duì)我說(shuō)：“佳，你看，窗臺(tái)上有什么東西在動(dòng)。”我想，真是個(gè)愛(ài)管閑事的家伙，別理她了。她見(jiàn)我不理不睬，又對(duì)著我的耳朵重復(fù)一遍。我斗不過(guò)她，只好“屈服”了。

　　于是，我斜著眼瞟了一眼：明媚的陽(yáng)光照在窗臺(tái)上，和往常沒(méi)什么兩樣。這時(shí)，一個(gè)小黑點(diǎn)進(jìn)入了我的視線。那是一個(gè)芝麻大的'小黑點(diǎn)，在一個(gè)不起眼的地方緩緩移動(dòng)著。我只能湊近點(diǎn)兒看，才知道，那只是一只受傷的小螞蟻罷了！

　　“哦，那是只受傷的小螞蟻。”我漫不經(jīng)心地回答道。“哦，受傷的小螞蟻？”她不禁把身子往前挪了挪。“這位同學(xué)，請(qǐng)你專心聽(tīng)講，不要隨意說(shuō)話！”老師敲了敲桌子。林立即坐得端端正正，擺出一幅認(rèn)真的模樣。無(wú)論老師講得再精彩，可林一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。她的眼珠子時(shí)不時(shí)地盯著窗臺(tái)上看。熬過(guò)了一陣子，終于下課了，林迫不及待地說(shuō)：“佳，要不我們摘點(diǎn)兒蘆薈喂給小螞蟻吧，說(shuō)不定還能減少它的傷痛呢！”“你自己處理吧，我還得做作業(yè)呢。”我說(shuō)。“既然你都這么說(shuō)了，那就照我的主意辦吧！”林自言自語(yǔ)道。

　　于是，林摘了一小塊蘆薈，輕輕地放在小螞蟻的旁邊。我抬頭一看，它竟貪婪地吮吸著里面的汁液。汁液很快被吸干了，林又接著摘下第二片蘆薈。“呵呵，沒(méi)想到小螞蟻還挺愛(ài)喝蘆薈液呀！”林不禁捂嘴笑了起來(lái)。

　　“需要我?guī)兔�嗎？”林一怔，但她很快反�?yīng)過(guò)來(lái)，這聲音是來(lái)自同學(xué)雅的。

　　林咧著嘴笑了笑：“來(lái)吧，我們一起幫助它。”

　　她們開(kāi)始分工，林負(fù)責(zé)給小螞蟻喂食物，心靈手巧的雅則用紙做了一張漂亮舒適的小床。做完，林小心翼翼地把小螞蟻移到小床里，還多摘了些蘆薈放到小螞蟻的旁邊。

　　終于放學(xué)了，林小心翼翼地把小床捧在手里，一步一步地走下樓梯，生怕把小螞蟻弄疼了。我站在林的身邊，說(shuō)：“林，區(qū)區(qū)一只小螞蟻?zhàn)屇氵@樣費(fèi)心，你可真善良！”林?jǐn)[擺手，指著小床里的小螞蟻說(shuō)：“看它的樣子就傷得不輕！螞蟻雖小，但也是一條生命啊！若我這樣做能救它一命，何樂(lè)而不為呢？”“你說(shuō)得太好了，我為你點(diǎn)贊！”我真心實(shí)意地贊賞道。“哦，看來(lái)我今天做對(duì)了！”林開(kāi)心地說(shuō)。我們?cè)谝黄瑲g聲笑語(yǔ)中手牽手地走了。

　　小螞蟻由林帶回家了，我相信，這個(gè)小可愛(ài)在林的悉心照顧下，一定能很快養(yǎng)好傷，回到大自然的懷抱。

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