【精華】美術(shù)教學(xué)計(jì)劃范文八篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰(zhàn)，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？下面是小編為大家整理的美術(shù)教學(xué)計(jì)劃8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇1
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、能使用正確的方法補(bǔ)洞洞。
2、發(fā)揮想象，嘗試根據(jù)洞洞的形狀添畫(huà)出各種形象。
3、體驗(yàn)洞洞添畫(huà)的樂(lè)趣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、油畫(huà)棒、膠棒、記號(hào)筆
2、各種服裝雜志、彩紙、彩色報(bào)紙等
3、PPT：教師登山照片；各種形象（動(dòng)物、車(chē)、水果、人物等）
4、 音樂(lè)：《撕報(bào)紙》、《森林狂想曲》
【活動(dòng)過(guò)程】
一、談話引出課題。
師：前幾天放假，你們出去玩了嗎？（去公園了、沒(méi)出去···）你們猜我去哪了？（打開(kāi)登山照片）對(duì)我去爬山了！爬山很開(kāi)心。哎！只有一件事讓我特別的郁悶，我把衣服弄破了好幾個(gè)洞，你們瞧！（出示刮出洞的T恤）
你們說(shuō)我該怎么辦呀？（縫一縫、補(bǔ)一補(bǔ)）
師：你們真聰明！（出示各種紙）假如這是一塊布，我把它補(bǔ)在洞洞的背面。看洞洞補(bǔ)好了。怎么讓洞洞看起來(lái)更漂亮？（在里面填上圖案，裝飾上花紋···）
二、游戲—撕洞洞。
師：你們說(shuō)的很好！今天我把你們請(qǐng)來(lái)，就是想讓你們幫我把這些洞洞設(shè)計(jì)一下。
1、提出設(shè)計(jì)要求：老師準(zhǔn)備了各種T恤紙，但現(xiàn)在上面還沒(méi)有洞，我們一起玩?zhèn)�游戲，把上面撕出各種形狀的洞洞，然后再來(lái)設(shè)計(jì)。（記住：洞洞的形狀越奇怪越好，洞洞之間要有一定的距離。）
2、播放音樂(lè)《撕報(bào)紙》開(kāi)始游戲。
三、嘗試想象創(chuàng)作。
1、補(bǔ)洞洞。
師：現(xiàn)在T恤上有許多洞洞，你們把洞洞周?chē)繚M膠，選一張喜歡的紙把洞洞補(bǔ)好。
2、添加想象。
師：洞洞補(bǔ)好了，我們看看洞洞能變成什么？（請(qǐng)個(gè)別幼兒示范）播放PPT及《森林狂想曲》幼兒開(kāi)始創(chuàng)作！
四、幼兒對(duì)自己的作品設(shè)計(jì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹。
美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿足兒童感受美的情感教育活動(dòng)，最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見(jiàn)所聞，包括對(duì)周?chē)h(huán)境的人物、動(dòng)物、植物、風(fēng)格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過(guò)美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來(lái)。
二、目標(biāo)要求
1、愿意參加繪畫(huà)活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的快樂(lè)，對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)感興趣并養(yǎng)成大膽作畫(huà)的習(xí)慣。
2、認(rèn)識(shí)油畫(huà)棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫(huà)筆、紙等繪畫(huà)工具和材料，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫(huà)姿態(tài)。
3、學(xué)習(xí)畫(huà)線條（直線、曲線、折線）和簡(jiǎn)單形態(tài)（圓形、方形等），并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡(jiǎn)單物體的輪廓特征幼兒園中班美術(shù)興趣班計(jì)劃幼兒園中班美術(shù)興趣班計(jì)劃。
4、認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫(huà)，對(duì)使用顏色感興趣。
三、活動(dòng)組織要點(diǎn)
1、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美
2、注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)
3、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。
4、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)幼兒園中班美術(shù)興趣班計(jì)劃工作計(jì)劃。通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、春天到 （繪畫(huà)）
2、美麗的蝴蝶 （繪畫(huà)）
3、快樂(lè)的春游 （繪畫(huà)）
4、臺(tái)布設(shè)計(jì) （繪畫(huà)）
5、漂亮的房子 （美工）
6、綠色田園 （繪畫(huà)）
7、開(kāi)心帽 （美工）
8、馬路上來(lái)往的汽車(chē) （繪畫(huà)）
9、畫(huà)中的向日葵 （繪畫(huà)）
10、開(kāi)餐館 （泥工）
11、小老虎 （折紙）
12、制作“六一”小畫(huà)冊(cè)（繪畫(huà)）
13、云兒變變變 （繪畫(huà)）
14、五彩鳥(niǎo) （繪畫(huà)）
15、夏天的用品 （美工）
美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇3
作品分析及欣賞定位
米羅是西班牙超現(xiàn)實(shí)主義畫(huà)家。他以兒童天真的眼光看世界，以象征性的簡(jiǎn)略形狀表達(dá)自己的奇思遐想。他在作品中精心安排背景，強(qiáng)調(diào)筆觸的點(diǎn)法、內(nèi)容的幽默趣味和作品清新的感覺(jué)。在《天空中藍(lán)色的金子》這幅作品中，米羅所用的顏色簡(jiǎn)單到只有幾種基本色：黃、藍(lán)、黑、紅、綠、白，他精打細(xì)算地使用它們，使畫(huà)面色彩給觀者帶來(lái)強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊。
為了聚焦教學(xué)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)藝術(shù)教育的價(jià)值，我們把這節(jié)美術(shù)欣賞活動(dòng)定位在繪畫(huà)語(yǔ)言的要素之一——色彩上，目的是引導(dǎo)幼兒觀察、感知作品中背景色與主要顏色的搭配，體會(huì)配色產(chǎn)生的點(diǎn)綴作用，感受作品色彩的和諧美。
小班幼兒運(yùn)用色彩的特點(diǎn)
小班幼兒經(jīng)常對(duì)周?chē)h(huán)境中色彩鮮明的事物感興趣。大部分幼兒已經(jīng)能夠辨認(rèn)和區(qū)分三原色，能夠關(guān)注作品中大面積的顏色和微小的變化，能用簡(jiǎn)單的詞和句子表達(dá)自己的感受。在操作活動(dòng)中他們喜歡進(jìn)行大面積的涂色，但不善于運(yùn)用色彩表達(dá)具體的事物。
《天空中藍(lán)色的金子》色彩明亮清新，構(gòu)圖輕松活潑，內(nèi)容表達(dá)抽象、不受約束，很容易吸引幼兒的欣賞興趣，其簡(jiǎn)單又反差明顯的配色方法也容易被幼兒認(rèn)同和接受。
活動(dòng)目標(biāo)
1．感知畫(huà)面中黃色、藍(lán)色與黑色的搭配關(guān)系，感受色彩的沖突與和諧產(chǎn)生的意境美。
2．嘗試運(yùn)用畫(huà)家的配色方法進(jìn)行創(chuàng)作，體會(huì)色彩的搭配關(guān)系。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1．活動(dòng)區(qū)小組教學(xué)環(huán)境，桌面上擺放米羅的繪畫(huà)作品《天空中藍(lán)色的金子》。
2．黃色彩紙，藍(lán)、紅、綠、黑、白色油畫(huà)棒；繪畫(huà)紙，藍(lán)色、黃色水粉；板刷、圓形印章，不同粗細(xì)的記號(hào)筆；有少量紅、綠色的調(diào)色盤(pán)和棉簽。
預(yù)設(shè)提問(wèn)
1．你在畫(huà)面中看到了哪些顏色?它們是什么樣子的?
2．畫(huà)面中哪種顏色感覺(jué)最明顯?它畫(huà)得大還是小?
3．這幅作品帶給你什么感覺(jué)?
活動(dòng)重點(diǎn)
體會(huì)最醒目的顏色不是面積最大、最亮的黃色，而是面積比它小的藍(lán)色，因?yàn)閷?duì)比色的點(diǎn)有強(qiáng)烈的視覺(jué)聚焦作用。
活動(dòng)難點(diǎn)
小班幼兒用語(yǔ)言表達(dá)抽象感覺(jué)是比較困難的，需要調(diào)動(dòng)他們的多種感官和具體的生活經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)過(guò)程
1．欣賞作品。
(1)引導(dǎo)幼兒欣賞畫(huà)面內(nèi)容。
引導(dǎo)重點(diǎn)：仔細(xì)觀察、辨別畫(huà)面中出現(xiàn)的各種色彩以及它們的形狀。
①你在畫(huà)面中都看到了哪些顏色?(藍(lán)色、黑色、黃色、白色、紅色、綠色。)
②它們各自都是什么樣子的?(藍(lán)色的大球，還有小點(diǎn)，還有黑色的線。)
教師提示：你覺(jué)得畫(huà)面中的藍(lán)色像什么?(像塊毛巾，軟軟的；像地球，上面長(zhǎng)了許多毛毛；還像波浪。)黑色的地方像什么?(有的像月亮、星星，有的像音符、小盤(pán)子，還好像有個(gè)人在跳舞。)
③畫(huà)面上有線條嗎?它們是什么樣子的?(畫(huà)中有線，它們長(zhǎng)得都不一樣；有的長(zhǎng)，有的短，有粗有細(xì)。)
教師提示：這些線條像什么?你從哪里看出來(lái)的?(細(xì)的像風(fēng)箏線，像小蛇，粗的像毛毛蟲(chóng)、大長(zhǎng)蛇；像條彎彎的小路。)
④畫(huà)面中還有一些點(diǎn)，它們像什么?(像月亮、石頭、音符、星星、雪花、蛇、月亮、豆蔓、小人、大嘴巴……)
(2)引導(dǎo)幼兒感知畫(huà)面中色彩的搭配。
引導(dǎo)重點(diǎn)：觀察不同色彩面積的大小，感知它們的差別。
①畫(huà)面中哪種顏色多?哪種顏色少?(藍(lán)色、黃色和黑色最多；紅色、白色、綠色占得地方最少。) ②哪種顏色感覺(jué)最明顯?它畫(huà)得是大還是小?(藍(lán)色最明顯。)
教師提示：雖然藍(lán)色的面積沒(méi)有黃色大，但是它畫(huà)在了畫(huà)面的中間，又是圓形的，所以看上去就特別醒目。
③畫(huà)面中彩色的點(diǎn)是堆在一起的，還是分散的?請(qǐng)你指一指。(分散的，還有大有小。)
④你喜歡這些小點(diǎn)嗎?說(shuō)說(shuō)為什么?(喜歡，我覺(jué)得這些小點(diǎn)像是小玩具，有點(diǎn)淘氣；我覺(jué)得紅色和綠色的點(diǎn)好看。)
(3)討論。
①猜猜這幅作品的作者是誰(shuí)?為什么?(米羅；像是米羅，因?yàn)檫@畫(huà)上有星星；這些線條也像是米羅畫(huà)的。)
②米羅的這幅作品有一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫《天空中藍(lán)色的金子》，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)畫(huà)里的黃色和藍(lán)色給你什么感覺(jué)?(黃色像陽(yáng)光，照在身上暖洋洋的；好像到了太空，有星星和月亮；藍(lán)色感覺(jué)冷冷的，就像在夢(mèng)里，飛上了天空……)
③黃色和藍(lán)色搭配在一起感覺(jué)舒服嗎?還有什么感覺(jué)?
④你覺(jué)得畫(huà)中的天氣晴朗嗎?你從哪里看出來(lái)的?(天是晴的，因?yàn)槭屈S的；因?yàn)楹芰痢?
教師提示：還因?yàn)樗{(lán)色的球體是透明的，讓太陽(yáng)照得都透出白色了。
⑤畫(huà)家是怎么把藍(lán)色的球畫(huà)成透明的?誰(shuí)能發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密?(用藍(lán)色的線畫(huà)的。)
⑥什么樣的藍(lán)色的線?是直的還是彎的?(是彎的，一圈一圈的。)誰(shuí)會(huì)畫(huà)一圈一圈的線?請(qǐng)大家試一試。
2．創(chuàng)作。
(1)創(chuàng)作引導(dǎo)，主要讓幼兒體會(huì)黃色與藍(lán)色進(jìn)行搭配，以及彩色小點(diǎn)和黑色符號(hào)的點(diǎn)綴效果。
教師：黃色和藍(lán)色搭配在一起非常醒目，也非常明亮，讓我們也用這兩種主要的顏色來(lái)創(chuàng)作一幅有趣的畫(huà)吧。
演示材料的使用：你可以選擇黃色的紙直接來(lái)畫(huà)，也可以用筆在白紙上涂上黃色；可以用油畫(huà)棒轉(zhuǎn)圈來(lái)畫(huà)藍(lán)色的大球，也可以選擇印章蘸上顏色印出藍(lán)色的大球。
(2)幼兒創(chuàng)作，教師分別指導(dǎo)。
重點(diǎn)介紹油水分離的表現(xiàn)形式及記號(hào)筆的使用方法。
師：畫(huà)完了，再配上一些黑色的線條和彩色的小點(diǎn)，你的作品就變得生動(dòng)有趣了。
3．作品評(píng)價(jià)。
(1)讓我們找找，哪些作品顯得顏色特別明亮呢?
(2)哪些作品顏色用得有多有少，顯得特別舒服呢?
(3)哪些作品中的符號(hào)感覺(jué)特別有趣呢?
在這個(gè)環(huán)節(jié)，大家通過(guò)對(duì)同伴作品的評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)有的小朋友的畫(huà)關(guān)注到色彩在畫(huà)面中的運(yùn)用，能?chē)L試用筆桿的頂端蘸顏料，用拓印的方式表現(xiàn)作品中的元素；有的小朋友的作品能感受到對(duì)比色帶給大家的`強(qiáng)烈視覺(jué)感受。
美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇4
一、 基本情況。
學(xué)生情況：五年級(jí)共有學(xué)生92人，其中美術(shù)基礎(chǔ)較好的學(xué)生約占50%左右，10%的學(xué)生美術(shù)基本技能較差。80%以上學(xué)生對(duì)美術(shù)有學(xué)習(xí)興趣。
教材情況：本學(xué)期教材共安排了10個(gè)單元共19課教學(xué)內(nèi)容，涉及了“造型表現(xiàn)、綜合探索、設(shè)計(jì)應(yīng)用、欣賞評(píng)述”四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。教學(xué)內(nèi)容適量，有難度的內(nèi)容是“讓色彩動(dòng)起來(lái)”、“科學(xué)創(chuàng)造生活”等。主要原因是：一是學(xué)生練習(xí)較少，二是學(xué)生已有的技能水平較差。
二、 教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生在造型能力上有一定的提高。
2、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)興趣。
3、提高學(xué)生在水墨畫(huà)、線造型、設(shè)計(jì)等方面的操作能力。
4、提高學(xué)生的審美能力和一定的美術(shù)欣賞評(píng)述評(píng)價(jià)能力。
三、 教學(xué)措施：
1、嚴(yán)格教學(xué)要求。認(rèn)真上好每一節(jié)。認(rèn)真完成每一次作業(yè)。規(guī)范作業(yè)批改和評(píng)講。
2、充分應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)資源，不斷豐富教學(xué)資源。
3、加強(qiáng)課前準(zhǔn)備工作，努力按教材上好每個(gè)教學(xué)內(nèi)容。
4、建立作業(yè)過(guò)關(guān)制度，加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)質(zhì)量管理。
5、分層教學(xué)，對(duì)學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)行興趣培養(yǎng)。發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)美術(shù)特長(zhǎng)生。
6、組織年級(jí)作業(yè)比賽，組織優(yōu)秀習(xí)作展覽。
7、開(kāi)展校外美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)闊美術(shù)視野。
美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇5
一：小班幼兒的年齡特點(diǎn)分析：
剛?cè)雸@的小班幼兒喜歡手拿筆在紙上涂鴉。但由于觀察力較差，手的肌肉極其功能尚未發(fā)育完善，還不能有意識(shí)的用繪畫(huà)來(lái)表現(xiàn)事物。他們喜歡的是繪畫(huà)過(guò)程，對(duì)于畫(huà)什么他們并不感興趣。
在圖畫(huà)過(guò)程中對(duì)偶爾出現(xiàn)的一些形象產(chǎn)生聯(lián)想，而且容易改變。他們繪畫(huà)的技能還不能完全表達(dá)他們對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和理解，經(jīng)常用語(yǔ)言和動(dòng)作來(lái)補(bǔ)充繪畫(huà)的內(nèi)容。
二：實(shí)施步驟
在剛開(kāi)始，可以讓他們拿著彩筆在紙上任意涂鴉。在涂畫(huà)過(guò)程中，認(rèn)識(shí)畫(huà)筆和紙的特性。給他們欣賞大班孩子的作品，激發(fā)他們的作畫(huà)愿望，逐漸地教給他們一些簡(jiǎn)單的繪畫(huà)技巧。使他們從無(wú)意識(shí)的涂鴉到有意識(shí)的繪畫(huà)階段，促使幼兒智力的發(fā)展。
在教幼兒繪畫(huà)過(guò)程中，首先讓幼兒掌握形，其次掌握色彩，最后掌握有關(guān)空間的簡(jiǎn)單知識(shí)和技能。
先教他們使用涂染的方法。只要用筆按照物體的大致輪廓摸樣涂染就可以。用這樣的方法，小班幼兒短時(shí)間里就可以畫(huà)出較為生動(dòng)的任人物形象。在初步掌握涂染法的基礎(chǔ)上，可循序漸進(jìn)的教幼兒學(xué)習(xí)基本的線條，基本形狀。
色彩是繪畫(huà)的基礎(chǔ)之一。幼兒對(duì)各種色彩表現(xiàn)出很大的興趣。但他們還不能正確辨認(rèn)各種顏色，也不能用相近的顏色去涂色。因此教師結(jié)合繪畫(huà)的內(nèi)容，逐步角幼兒學(xué)會(huì)辨認(rèn)顏色并正確使用顏色。 引導(dǎo)幼兒從雜軟無(wú)章的構(gòu)圖到把物體安排在一條線上，以區(qū)分上下。
在不斷豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展智力才能的基礎(chǔ)上使他們的畫(huà)，不斷完善。
三：具體安排
九月份：
第一周：
1、美術(shù)活動(dòng)《吹泡泡》
2、美術(shù)活動(dòng)《大雨小雨》 第二周：
1、美術(shù)活動(dòng)《大蘋(píng)果》
2、美術(shù)活動(dòng)《好吃的餅干》
第三周：
1、美術(shù)活動(dòng)《紅太陽(yáng)》
2、美術(shù)活動(dòng)《面條》
第四周：
1、美術(shù)活動(dòng)《美麗的氣球》
2、美術(shù)活動(dòng)《我的頭發(fā)》
十月份：
第五周：
1、美術(shù)活動(dòng)《彩色的石頭路》
2、美術(shù)活動(dòng)《小熊的圍巾》 第六周：
1、美術(shù)活動(dòng)《棒棒糖》
2、美術(shù)活動(dòng)《蛋寶寶》 第七周：
1、美術(shù)活動(dòng)《小蝌蚪》
2、美術(shù)活動(dòng)《小手巾》 第八周：
1、美術(shù)活動(dòng)《可愛(ài)的小草》
2、美術(shù)活動(dòng)《美麗的花朵》
十一月份
第九周：
1、美術(shù)活動(dòng)《秋天的果子》
2、美術(shù)活動(dòng)《小刺猬背果》
第十周：
1、美術(shù)活動(dòng)《給小兔穿花衣》
2、美術(shù)活動(dòng)《糖葫蘆》
第十一周：
1、美術(shù)活動(dòng)《大蘿卜》
2、美術(shù)活動(dòng)《花蝴蝶》
第十二周：
1、美術(shù)活動(dòng)《彩色太陽(yáng)》
2、美術(shù)活動(dòng)《月亮姐姐》 十二月份：
第十三周：
1、美術(shù)活動(dòng)《雪花》
2、美術(shù)活動(dòng)《漂亮的手套》
第十四周
1、美術(shù)活動(dòng)《雪人》
2、美術(shù)活動(dòng)《可愛(ài)的小房子》
第十五周：
1、美術(shù)活動(dòng)《毛毛蟲(chóng)》
2、美術(shù)活動(dòng)《神奇的小手》
第十六周：
1、美術(shù)活動(dòng)《紅燈籠》
2、美術(shù)活動(dòng)《梅花》
美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇6
一、學(xué)情分析：
一年級(jí)的小朋友剛從幼兒園升入小學(xué)，有的習(xí)慣比較差，易失去注意力等問(wèn)題，從上學(xué)期的教學(xué)效果看，課堂教學(xué)組織有必須的難度，除了每班的人數(shù)較多的因素外，就是學(xué)生的年齡特點(diǎn)的影響，所以教師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)理念起決定作用。本期將引導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)美術(shù)的熱情和培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。
二、教材分析：
全冊(cè)教學(xué)目標(biāo)要求：
1、知識(shí)教育要點(diǎn)：
（1）認(rèn)識(shí)和運(yùn)用各種平面形、常用色。
（2）運(yùn)用形和色，進(jìn)行臨摹、添畫(huà)、記憶畫(huà)、想象畫(huà)練習(xí)。
（3）學(xué)習(xí)使用各種簡(jiǎn)易繪畫(huà)工具，學(xué)習(xí)撕、折、拼、貼和揉捏、搓、挖等手工制作法，養(yǎng)成正確地繪畫(huà)、制作姿勢(shì)與習(xí)慣。
（4）欣賞祖國(guó)風(fēng)光和兒童畫(huà)、民間美術(shù)作品的美。
2、本事培養(yǎng)要點(diǎn)：
（1）在美術(shù)活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，進(jìn)取促進(jìn)從無(wú)意想象過(guò)渡到有意想象，從再現(xiàn)想象過(guò)渡到創(chuàng)造想象。
（2）在繪畫(huà)活動(dòng)中大膽用筆用色，鼓勵(lì)兒童經(jīng)過(guò)繪畫(huà)表達(dá)自我的情緒情感。
（3）提高手部運(yùn)動(dòng)的靈活性，促進(jìn)手和腦的協(xié)調(diào)發(fā)展。
（4）提高對(duì)色彩美、形狀美的本事。
3、審美教育要點(diǎn)：
（1）培養(yǎng)兒童熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)勞動(dòng)人民的感情。
（2）讓學(xué)生感受美術(shù)活動(dòng)的愉悅，激發(fā)兒童對(duì)藝術(shù)創(chuàng)造活動(dòng)的興趣。
全冊(cè)重難點(diǎn)：
（一）重點(diǎn)：
1、用蠟筆或油畫(huà)棒的形式進(jìn)行平涂作畫(huà)，描繪觀察、記憶、想象中的動(dòng)植物，線條流暢，色彩均勻豐富，造型大膽、夸張、生動(dòng)活潑，富有一種童趣；
2、傳授版畫(huà)的方法和步驟，并進(jìn)行一系列練習(xí)；
3、用撕紙拼貼方法進(jìn)行簡(jiǎn)單畫(huà)面制作；
4、欣賞大自然中的動(dòng)植物和中外兒童優(yōu)秀美術(shù)作品。
（二）難點(diǎn)：
1、在繪畫(huà)訓(xùn)練中，要求線條自然流暢，色彩鮮艷豐富，造型大膽生動(dòng)，富有兒童情趣。
2、在工藝制作中，培養(yǎng)學(xué)生初步的造型本事，培養(yǎng)按步驟操作的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維和思維的靈活性與敏捷性。
3、在欣賞過(guò)程中，提高欣賞本事，發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美、鑒賞美的本事。
三、全期提高教學(xué)質(zhì)量的措施與方法：
1、教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求，根據(jù)美術(shù)課的自身特點(diǎn)，明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、利用課堂教學(xué)，充分發(fā)揮教師的直觀性演示，動(dòng)作要規(guī)范化，給學(xué)生以楷模，學(xué)習(xí)正確作畫(huà)方法，充分調(diào)動(dòng)起學(xué)習(xí)氣氛。
3、選擇富有兒童情趣的教學(xué)資料，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
4、注意學(xué)生的情緒，語(yǔ)言要親切，氣氛要簡(jiǎn)便，要進(jìn)取鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦筋，大膽添畫(huà)，來(lái)培養(yǎng)他們的想象本事和創(chuàng)造本事。
四、教學(xué)檢測(cè)與評(píng)價(jià)：
根據(jù)兒童年齡特征，檢測(cè)方法主要是學(xué)生在課堂上回答問(wèn)題的表現(xiàn)力，課堂的示范本事，紀(jì)律觀念，團(tuán)體協(xié)作精神，作業(yè)完成情景等方面，評(píng)價(jià)主要采用學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、教師講評(píng)，家長(zhǎng)評(píng)價(jià)的綜合方式。
美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇7
美術(shù)教學(xué)是幼師學(xué)生為將來(lái)從事幼兒園美術(shù)教育工作所必須掌握的基礎(chǔ)理論和教學(xué)方法。幼師專(zhuān)業(yè)的學(xué)生僅僅掌握一定的美術(shù)技能是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須掌握一定的教學(xué)理論和方法。幼師美術(shù)教學(xué)課應(yīng)密切聯(lián)系幼兒園的美術(shù)教學(xué)實(shí)際，,注重學(xué)生的美術(shù)理論的學(xué)習(xí)與學(xué)生實(shí)踐操作相結(jié)合.本學(xué)期開(kāi)設(shè)了簡(jiǎn)筆畫(huà)教學(xué)與手工制作,現(xiàn)制定計(jì)劃如下:
一、首先是教材內(nèi)容的分析
本學(xué)期的簡(jiǎn)筆畫(huà)內(nèi)容共有八章，依次是:怎樣認(rèn)識(shí)、理解和掌握簡(jiǎn)筆畫(huà)；靜物簡(jiǎn)筆畫(huà)；植物簡(jiǎn)筆畫(huà)；景物簡(jiǎn)筆畫(huà)；動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫(huà)；人物簡(jiǎn)筆畫(huà)；簡(jiǎn)筆畫(huà)的材料工具及使用方法；兒歌、兒童故事簡(jiǎn)筆畫(huà)創(chuàng)編。 手工教材內(nèi)容共有七章，依次是：平面構(gòu)成；圖案；紙工；綜合材料的應(yīng)用；泥塑、幼兒園環(huán)境布置；外國(guó)美術(shù)欣賞。
二、教學(xué)目標(biāo)的分析
簡(jiǎn)筆畫(huà)的在本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是：讓幼師學(xué)生深層次地明確了解簡(jiǎn)筆畫(huà)在將來(lái)從事的幼兒教育中的重要作用；學(xué)習(xí)與掌握簡(jiǎn)筆畫(huà)的理論知識(shí)與幼兒教育心理知識(shí)；掌握各類(lèi)不同簡(jiǎn)筆畫(huà)的表現(xiàn)方法與技巧；會(huì)根據(jù)兒歌、兒童故事進(jìn)行簡(jiǎn)筆畫(huà)的創(chuàng)編活動(dòng)，為以后從事幼兒美術(shù)教育打下牢固的基礎(chǔ)。
手工制作的教學(xué)目標(biāo)是：通過(guò)手工教學(xué)使學(xué)生了解手工工具和材料，初步掌握手工制作的基本規(guī)律和方法；通過(guò)學(xué)習(xí)增強(qiáng)手工操作的技能技巧，掌握幾種手工藝制作技巧，并結(jié)合現(xiàn)代的設(shè)計(jì)理念和現(xiàn)代
人的生活方式。手工制作是是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，是培養(yǎng)學(xué)生既動(dòng)手又動(dòng)腦，訓(xùn)練他們的綜合能力的極好方式，通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生觀察思考、創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)際操作、調(diào)查研究和收集資料的能力,豐富學(xué)生的知識(shí)面。手工課程要以繪畫(huà)知識(shí)為基礎(chǔ)，學(xué)生能把繪畫(huà)中的形體與色彩知識(shí)充分利用到手工的各種材料中去；發(fā)展學(xué)生的空間想象與創(chuàng)造能力；培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格、細(xì)致、準(zhǔn)確、有毅力、有計(jì)劃等工作習(xí)慣和作風(fēng)。手工是繪畫(huà)的發(fā)展，幼兒美術(shù)教學(xué)法又是從事幼兒園美術(shù)教育必不可少的關(guān)鍵，它們相輔相成，缺一不可，對(duì)以后的幼兒園工作的作用也非常實(shí)際，學(xué)生可通過(guò)對(duì)手工藝的學(xué)習(xí)，體驗(yàn)手工過(guò)程的快樂(lè)
三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)的分析：
簡(jiǎn)筆畫(huà)教學(xué)內(nèi)容雖然比較簡(jiǎn)單，但學(xué)生對(duì)人物簡(jiǎn)筆畫(huà)的各種表現(xiàn)方法與各種造型、特別是人物簡(jiǎn)筆畫(huà)的精神面貌、動(dòng)作神態(tài)的表現(xiàn)為本學(xué)期簡(jiǎn)筆畫(huà)的一大難點(diǎn)。綜合運(yùn)用各類(lèi)簡(jiǎn)筆畫(huà)進(jìn)行兒童故事、兒歌的繪畫(huà)創(chuàng)造活動(dòng)也是本學(xué)期教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)與難點(diǎn)所在。
手工制作活動(dòng)比較豐富，也比較復(fù)雜，設(shè)計(jì)和制作出有特色、有美感的手工藝品是本學(xué)期工作的一大在重點(diǎn)，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要手、腦、眼并用，制作出的成品既要有手工，也要有設(shè)計(jì)，有創(chuàng)意是本學(xué)期的一大難點(diǎn)所在
四、學(xué)生學(xué)情分析與采取措施分析：
由于學(xué)生原來(lái)學(xué)習(xí)的都是應(yīng)試教育，所學(xué)習(xí)的幾乎是文化知識(shí)，沒(méi)得過(guò)專(zhuān)業(yè)的美術(shù)訓(xùn)練，針對(duì)以上的情況，教師必須從最基礎(chǔ)的美術(shù)教學(xué)開(kāi)始，一步一個(gè)腳印，在實(shí)際課程中，還可以積極鼓勵(lì)學(xué)生制作
課堂以外的東西。比如，課堂中教師教學(xué)生以某種方法制作紙工花卉，同時(shí)，還應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生以不同的方法制作不同的花卉樣式，對(duì)于制作得好的，制作得別出心裁的作品加以表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)他們互相學(xué)習(xí)，互相吸收。平時(shí)要做好學(xué)生作品的收集工作。要將班級(jí)特色文化建設(shè)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分，班級(jí)做出特色，共同營(yíng)造良好的校園文化氛圍，在過(guò)程教育中要注意搜集留存作品，學(xué)期結(jié)束，要做好總結(jié)。
本人充分利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，積極參與培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、討論。抓住一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，對(duì)自己的活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行反思，及時(shí)總結(jié)成功與不足，使自己的輔導(dǎo)水平更上一層樓,經(jīng)驗(yàn)更加豐富，尋找適合的發(fā)展之路，在學(xué)生作品的取材、材料等方面更具有代表性、時(shí)尚性、獨(dú)創(chuàng)性、前瞻性、時(shí)代性。
美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇8
課外美術(shù)興趣小組在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛(ài)好，并增加學(xué)生的課外知識(shí)，提高一定的技能，豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。為了給愛(ài)好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校舉辦了美術(shù)興趣小組.現(xiàn)將興趣小組的活動(dòng)安排制定如下：
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)美術(shù)興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。
二、活動(dòng)時(shí)間：
每星期六的下午12：00——2：00 ，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)教室
三、活動(dòng)步驟：
美術(shù)興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性，因而學(xué)生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動(dòng)的限制和沖擊，教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底。要辦好美術(shù)興趣小組，教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計(jì)劃有目的地進(jìn)行，將美術(shù)興趣小組辦的有聲有色。所以我覺(jué)得應(yīng)該從以下幾方面去著手。
（一）、組織健全美術(shù)興趣小組
美術(shù)興趣小組的成員不應(yīng)該太多，大約20人左右，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長(zhǎng)的學(xué)生。活動(dòng)要固定，每周一次，由于種種因素，我把活動(dòng)時(shí)間安排在星期六的下午，而且不能輕易暫停，除了特殊情況外。教師要做到精心計(jì)劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。
（二）、具體計(jì)劃小組活動(dòng)內(nèi)容
美術(shù)是一個(gè)很廣的課程，設(shè)計(jì)、繪畫(huà)、欣賞等都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。學(xué)的多不如學(xué)的精，所以教師應(yīng)該給學(xué)生制定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而這次的興趣小組學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要從國(guó)畫(huà)方面著手，以國(guó)畫(huà)為主，基礎(chǔ)課程（素描、色彩等）為輔。所以，小組具體的活動(dòng)內(nèi)容分為三個(gè)：（1）重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生國(guó)畫(huà)方面的學(xué)習(xí)，欣賞古代名人名畫(huà)，提高學(xué)生的欣賞能力；（2）重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí)，從素描、色彩、速寫(xiě)等方面入手，從而來(lái)解決課堂中難以解決的疑難問(wèn)題；（3）、指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和熱愛(ài)生活的習(xí)慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動(dòng)為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進(jìn)，有一定的藝術(shù)品味的作品。
（三）、開(kāi)設(shè)美術(shù)知識(shí)欣賞課程
優(yōu)秀的美術(shù)作品對(duì)于學(xué)生在認(rèn)識(shí)上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。隨著社會(huì)的發(fā)展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人，將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾。通過(guò)美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識(shí)與技能技巧的教學(xué)，可以培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學(xué)生引向健康成長(zhǎng)的道路。所以在教學(xué)中有必要開(kāi)設(shè)欣賞課，如《世界名畫(huà)欣賞》、《中國(guó)服飾欣賞》等等，因此可以通過(guò)多媒體觀看，或放幻燈片，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫(huà)冊(cè)，可以一邊看一邊談?wù)摚瑫痴劯邢搿Ｒ驗(yàn)楣沤裰型獾膬?yōu)秀美術(shù)作品可以打動(dòng)學(xué)生的心靈。比如可以介紹中國(guó)優(yōu)秀的美術(shù)作品，像齊白石的《祖國(guó)萬(wàn)歲》，董希文的《開(kāi)國(guó)大典》，羅中立的《父親》等等，引導(dǎo)學(xué)生看畫(huà)讀畫(huà)，透過(guò)自己的視覺(jué)，由淺入深，由表及里的感受、體會(huì)。欣賞之余，還可以師生座談心得。這樣，通過(guò)一系列的鑒賞評(píng)析，加深學(xué)生對(duì)杰作的熱愛(ài)，喚起了對(duì)美術(shù)的高漲熱情，使興趣小組持久地開(kāi)展下去。
（四）定期舉辦學(xué)生作品展覽
舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心。作為教師則要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對(duì)于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。
（五）、舉行美術(shù)繪畫(huà)比賽
美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。到一定的時(shí)期，可以讓學(xué)生舉行國(guó)畫(huà)、速寫(xiě)、簡(jiǎn)筆畫(huà)、素描等比賽，通過(guò)訓(xùn)練比賽，能夠促進(jìn)學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。另外，我覺(jué)得可以適當(dāng)?shù)嘏e行中外名畫(huà)知識(shí)搶答比賽，這樣，更能使學(xué)生產(chǎn)生極大的熱情，對(duì)美術(shù)更加熱愛(ài)，從而積極認(rèn)真的去學(xué)習(xí)。
開(kāi)展美術(shù)興趣小組活動(dòng)，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師應(yīng)該做出很大的努力，勤于思考，大膽實(shí)踐，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，將美術(shù)興趣小組開(kāi)展得豐富多彩、富有特色。
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