【精品】教學計劃范文集錦8篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，讓我們對今后的工作做個計劃吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的教學計劃9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教學計劃 篇1

　　一、指導思想

　　堅持以人為本、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，圍繞《xx中心小學XX年秋季學校工作計劃》提出的各項任務(wù)和目標，以實施素質(zhì)教育為主線，以強化教學管理為抓手，以推進課程改革為重點，以全面提高教育教學質(zhì)量為目標，強化責任意識，團隊意識，研究意識，充分發(fā)揮教導處、教研組的研究、指導和服務(wù)的職能，提升教科研工作水平，努力開創(chuàng)我校教學教研工作新局面。

　　二、主要工作及措施

　　（一）扭住一個中心-----全面提高教學質(zhì)量

　　教學質(zhì)量是學校的生命線。我們要將“全面提升教學質(zhì)量”作為學校工作的重中之重，努力尋求提高教學質(zhì)量的有效途徑，全面提升教和學的水平。

　　1、落實好當堂達標、單元過關(guān)和各年級教學質(zhì)量檢測，及時進行質(zhì)量分析，并定期進行教學調(diào)度。監(jiān)測結(jié)果將作為教育決策和指導學校、教師教學工作的重要依據(jù)，認真抓實、抓好。

　　2、切實提高畢業(yè)班教學質(zhì)量。

　　本學期將落實畢業(yè)班的階段考制度，由校際教研組安排好教學片畢業(yè)班教師的輪流命題工作，由各教學片組織命題，并要做到及時認真批改，及時正確評價。同時大家要積極共同研究探討畢業(yè)班的教育教學工作，有效使用教學資源，盡力避免教學的盲目性。堅持“課堂抓主流，課外抓輔導”的做法，加大六年級的培優(yōu)補差力度，因人而異，講求實效，確保畢業(yè)班三率（單科及格率、全科及格率和綜合比率）均達到全縣平均線上。

　　（二）突出兩個重點-------課改實驗和校本研修

　　1、深入實施課改實驗

　　課程改革是基礎(chǔ)教育改革的核心，也是全面推進素質(zhì)教育的關(guān)鍵。要把新一輪基礎(chǔ)教育課程改革作為教育教學工作的中心任務(wù)，穩(wěn)步推進新課程實驗工作。

　　（1）繼續(xù)做好新課程教材的學習培訓。立足校本，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，組織教師參與學習培訓；繼續(xù)組織教師參加各級與課改實驗工作相關(guān)的業(yè)務(wù)培訓與教學研討活動，同時也要創(chuàng)造條件，邀請專家到我校講學，進行課堂教學引領(lǐng)。

　　（2）強化“五個一”的新課程教師成長檔案制度。每位教師都應(yīng)在教學業(yè)務(wù)檔案中建立“五個一” （讀一本好書；寫一篇有質(zhì)量的教學反思/論文；編一份較高水平的期末試卷；設(shè)計一節(jié)優(yōu)秀教案；上一堂優(yōu)質(zhì)課）的教師專業(yè)成長專檔。該專檔作為學校教學常規(guī)檢查的必查項目之一。

　　（3）舉辦新課程教學現(xiàn)場研討會，創(chuàng)造條件最大限度地發(fā)揮課改基地校和部分“龍頭”學校的示范和輻射作用，整合資源，讓資源利用最大化。積極開展新課程標準下的有效課堂教學研究，提高課堂40分鐘即時效率。注重發(fā)現(xiàn)典型，總結(jié)經(jīng)驗，及時交流，相互學習，相互促進。

　　2、深入開展校本研修

　　科研是教師成長、學校發(fā)展的重要途徑。本學期，要著重抓好以下兩大工作：

　　（1）深化校本研訓，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。

　　以不會的隨時向會的請教，熟練的教不熟練，以走出去請進來等多種方式為途徑，努力提高教師的整體水平和能力；以課堂教學為抓手，以課例為載體，教師分層（實踐型、成長型、研究型）制定專業(yè)成長計劃，教研組整合教師專業(yè)成長計劃，提出針對性較強的校本教研計劃，并積極落實到位；繼續(xù)開展骨干教師薦讀活動，積極倡導教師將理論學習與自己的教育行為結(jié)合，努力開展“同課異構(gòu)、同課走班”“個案研究、敘事研究”等日常性行動研究，繼續(xù)開展優(yōu)秀論文、案例和優(yōu)質(zhì)課評選活動，努力提高校本教研水平。

教學計劃 篇2

　　近年來，道路交通事故逐年逐年增加，而造成各類道路交通事故特別是重大交通事故頻發(fā)的原因是多方面的。作為交通參與者幼兒活潑好動、生活經(jīng)驗少、缺乏交通安全常識，還不能充分了解機動車的危險性，因此出交通事故較多。根據(jù)國務(wù)院關(guān)于預防道路交通事故五整頓、三加強的指示要求和全國公安機關(guān)堅決遏制道路交通死亡事故會議精神，結(jié)合《交通安全文明示范學校標準》，確保在校學生道路交通安全，特制定20xx年度學校交通安全教育計劃。

　　一、安全領(lǐng)導小組

　　組長：亢胡根

　　組員：張英颯、魏曉燕、劉娟紅等各班級班主任36人。

　　負責對全體幼兒的安全教育、管理和安全督導檢查。

　　二、教師安全執(zhí)勤小組

　　星期一：張英颯

　　魏曉燕、亢紅娟、劉一波

　　星期二、劉娟紅、黃偉麗、許建麗、王海燕

　　星期三、彭曉紅、孫肖飛、趙艷銳、張娜

　　星期四、陳曉紅、段選峰、趙清江、王淑寧

　　星期五、高文娟、李娜、樊世英、張亞茹

　　負責每天放學維持大門口學生乘車秩序，組織學生過馬路，督導學生安全離校，定崗，定責。

　　三、宣傳教育

　　1、定于20xx年3月和9月分別為兩個安全教育宣傳月，以增強交通安全意識，提高自我保護能力為主題，根據(jù)本校學生交通安全特點，制定實施方案，有針對性地開展學生學習交通安全知識，遵紀守法，預防交通事故，提高自我保護意識和能力的安全教育活動。

　　2、利用學校校園之聲、宣傳欄、班級板報等宣傳渠道，宣傳交通安全知識和《中華人民共和國道路交通安全法》。

　　3、10月底舉行交通安全知識競賽。

　　4、安全教育月中，組織師生觀看交通安全知識和交通事故錄像片，以提高學生的安全意識。

　　5、簽訂家長、班主任、任課教師、安全責任書，要求全體教師、家長高度重視安全教育，落實責任，教育學生。

　　（1）、過馬路要走人行橫道，不隨意橫穿公路。

　　（2）、乘車不坐無證、無牌照車、不坐駕駛員酒后開的車、不坐超載車輛、不坐農(nóng)用車等。

　　6、配合交警隊，對學校周邊交通安全進行治理，消除不安全隱患。

　　7、組織班主任進行交通安全知識培訓，要求班主任每天利用班會對學生進行一次交通安全知識教育，落實把交通安全教育納入教學內(nèi)容。

　　10、組織領(lǐng)導、班主任組成學生安全檢查小組，對違反交通規(guī)則的班級進行扣分制，并納入學校班級考評中。

　　四、車輛管理

　　1、自行車、摩托車：統(tǒng)一指定地點擺放整齊，要求上鎖。在校內(nèi)、校門口禁止騎車。

　　2、接學生的`機動車輛：組織對車輛進行管理，協(xié)助交警隊對所有車輛進行排查，保證車輛合格，才能上路使用，并簽訂司機責任狀，確保每一位學生能高高興興上學，平平安安回家。

　　總之，安全責任重于泰山，要把安全工作作為學校的頭等大事來抓，要抓細、抓好，確保不發(fā)生任何特大道路交通安全事故，努力創(chuàng)建交通安全文明示范學校。

教學計劃 篇3

　　跳繩少年宮的傳統(tǒng)體育項目，我們希望通過活動，豐富學生課余生活，提高學生身體素質(zhì)。當然，活動還是課堂教學的延伸，它不僅可以使學生開闊視野，豐富知識，增長智慧，激發(fā)學習興趣，而且有助于學員鞏固課內(nèi)所學知識，培養(yǎng)學員的創(chuàng)新精神和實踐能力。

　　一、活動目的：為豐富學生文化生活，提高學生體育運動水平，提高學生身體素質(zhì)，特制定以下計劃。

　　二、活動要求：

　　1、少年宮活動是學生的興趣活動。因此，我們以自愿參與為首要原則，在不增加學生課業(yè)負擔的前提下，讓學生有充分的選擇權(quán)。

　　2、學生應(yīng)該按時參加活動，有特殊事情不能到的，必須提前跟教師請假。

　　3、活動時要能吃苦耐勞、持之以恒。

　　4、活動過程中一定要嚴格要求，每天按質(zhì)按量完成活動任務(wù)。

　　三、活動措施：要把活動和思想教育結(jié)合起來，有意識地滲透品德教育，培養(yǎng)學員“愛 祖國、愛少年宮、懂禮貌、講文明、肯吃苦”的品質(zhì)，加強跟家長、少年宮領(lǐng)導的聯(lián)系，使學員能安心活動，無“后顧之憂”。通過全體學員的共同努力。從難、從嚴、從實戰(zhàn)出發(fā)，大運動量地進行嚴格活動，加強意志品質(zhì)培養(yǎng)，爭創(chuàng)佳績。

　　四、活動的內(nèi)容的安排：1.單人跳繩無失誤定量練習、單人跳繩定時定目標練習、單人定量與耐力結(jié)合練習。2.1分鐘完整跳繩和練習、單人雙搖1分鐘、單人雙搖 1 分鐘、單人雙搖 1 分鐘、單人雙搖1分鐘。

教學計劃 篇4

　　一、 指導思想

　　為培育學生杰出的日子習氣、學習習氣、文明行為習氣和節(jié)省習氣，堅持教育與管理、自律與他律相結(jié)合的原則，不斷完善學生日常學習與日子的原則，以教育為先導，以制度為保證，以檢查督促為抓手，以行為訓練為根底，以習氣的內(nèi)化與養(yǎng)成為方針，從根底小事抓起，注意點滴堆集，切實進步我校學生的文明水平。

　　二、工作方針

　　1、經(jīng)過“禮儀習氣”教育，使學生逐漸養(yǎng)成尊敬老一輩、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)，進步分清是非、美丑、善惡、真假的能力。

　　2、經(jīng)過“日子習氣”教育，使學生養(yǎng)成講次序、講效率、講公德、有沉著的好習氣，進步學生的日子能力。

　　3、經(jīng)過“學習習氣”教育，教會學生科學的學習方法，進步學習效率，促進學生文化素質(zhì)的進步。

　　4、經(jīng)過“節(jié)省習氣”教育，培育學生在節(jié)省認識的前提下，較好地發(fā)揮人力物力效能，使學生養(yǎng)成艱苦樸素的杰出習氣。

　　三、教育內(nèi)容

　　1、禮儀習氣

　　①尊重老一輩，聽爸爸媽媽教訓，不頂嘴，說話態(tài)度誠懇；

　　②接受老一輩物品時要起立雙手接，遭到贊揚時說“謝謝”；

　　③上學或外出回家見到爸爸媽媽、老一輩有禮貌地問候，外出時向爸爸媽媽道別，說明去向；

　　④吃飯不獨占獨吃，先讓老一輩就座，吃完飯要對同桌吃飯的老一輩或客人說“請慢用”；

　　⑤關(guān)懷爸爸媽媽等老一輩的身體，爸爸媽媽患病要問候，端水送藥，主動承當量力而行的家務(wù)勞動；

　　⑥有客人來訪，接待熱心、周到，要運用“歡迎光臨”、“再會”、“下次再來”等禮貌用語；

　　⑦進校第一次見到教師，早上問早、正午問候，放學見到教師說“再會”，進出校門、上下樓梯遇見教師讓教師先行；

　　⑧上課答復問題先舉手，跟教師說話要起立，進辦公室前喊“報告”；

　　⑨同學要合作，不以強欺弱，不叫同學綽號；

　　⑩參加升降國旗，要嚴厲、嚴肅、衣著整齊。

　　2、學習習氣

　　①課前要預習，學會帶著問題聽課；

　　②課前準備好學習用品，靜待教師上課；

　　③上課座姿規(guī)矩，書寫時握筆姿勢正確。手握筆的地方離筆尖一寸，眼睛離書一尺，身體離桌一拳；

　　④上課專心聽講，不亂說亂動，勇于發(fā)問，積極答復，抓要點，積極思考；

　　⑤作業(yè)要字體規(guī)矩，紙面清潔，格局正確，不邊做邊玩；

　　⑥按時完成作業(yè)，做到獨立、耐心、細致；

　　⑦學會先復習后完成作業(yè)，先審題再解答的習氣；

　　⑧考試答題要仔細、準確、書寫規(guī)范；

　　⑨培育自覺學習的習氣。

　　3、日子習氣

　　①早晨早起，不睡懶覺——做勤快人；

　　②起床、穿衣、洗涮、收拾房間、收拾書包、吃飯行動快速——當利索人；

　　③吃飽飯、吃好飯、不挑食——做健康人；

　　④不過早到校，上學不遲到，放學及時回家，不繞路，不貪玩，不在路上打鬧——做守時人；

　　⑤早晚涮牙，天天洗腳，常常洗澡，常常剪指甲，穿戴整齊——講衛(wèi)生；

　　⑥收支教室，上下樓梯靠右行，不打鬧。有次序上（下）操，站隊不擠、不搶、不拖、聽口令，動作快——守紀律；

　　⑦積極主動清掃教室，不帶零食入校，校園不亂扔碎紙，不亂涂亂畫，不隨地大小便——講公德；

　　⑧星期天、節(jié)假日有活動時間表，學習、歇息、玩樂有條不紊——講條理；

　　⑨看電視按照家長和教師的要求有限度，不放任——講沉著；

　　⑩在家協(xié)助家長做量力而行的事——愛勞動；

　　4、節(jié)省習氣

　　①利用水、電及時關(guān)閉開關(guān)，節(jié)省一度電、一滴水；

　　②愛護書本，節(jié)省一張紙、一塊橡皮、一支鉛筆；

　　③愛護桌椅、門窗、板擦等物；

　　④愛惜衣物，不追求穿戴；

　　⑤愛惜糧食，不隨意丟掉飯菜，不剩飯，節(jié)省一粒糧食；

　　⑥不隨意丟掉粉筆、掃帚、簸箕等教室用具；

　　⑦正確分配零用錢，不吃零嘴；

　　⑧不向爸爸媽媽提出過高的物質(zhì)要求；

　　⑨學習、辦事講效率，學會能用不同方法處理同一問題。

教學計劃 篇5

　　一、學生學習情況分析

　　本級學生87人，上個學期期末考試平均分為86分，優(yōu)分率35%，及格率為97.5%。從上個學期的情況來看，學生經(jīng)過一個學年的學習，了解掌握了加法的意義以及100以內(nèi)的加法及其應(yīng)用。除了兩位同學要基礎(chǔ)比較薄弱，對數(shù)學的加法的意義以及100以內(nèi)的加法及其應(yīng)用理解力不夠，要特別輔導；其余的基本都掌握的較好。本單元的學習重點：1、從具體的情境中抽象出乘法算式的過程，體會乘法的意義。2、從生活情景中發(fā)現(xiàn)并提出可以用乘法解決的問題，初步感受乘法與生活的密切聯(lián)系。從本個學期上課情況看，95%的學生對于這個單元的知識都有一定的認識；另外，我班的學生情感極易受環(huán)境氣氛感染，因此，可以借助多媒體進行情境創(chuàng)設(shè)以助想象、理解和體會。

　　二、單元教學目標

　　1、通過數(shù)一數(shù)等活動，初步感受乘法與生活的密切聯(lián)系，結(jié)合具體情景理解乘法的意義，初步體會乘法和加法之間的聯(lián)系與區(qū)別。

　　2、從生活情景中發(fā)現(xiàn)并提出可以用乘法解決的問題，初步形成從數(shù)學的角度觀察周圍事物的意識，初步學會解決簡單的乘法問題。

　　3、能根據(jù)具體情境列出乘法算式，能根據(jù)加法算式列出乘法算式，知道乘法算式中各部分的名稱。

　　三、單元學習內(nèi)容的前后聯(lián)系

　　四、教學重點、難點

　　1、從具體的情境中抽象出乘法算式的過程，體會乘法的意義。

　　2、從生活情景中發(fā)現(xiàn)并提出可以用乘法解決的問題，初步感受乘法與生活的密切聯(lián)系。

　　五、單元評價要點

　　1、讓學生在具體情境中，根據(jù)乘法的意義列出乘法算式，體會乘法算式與加法算式之間的聯(lián)系和區(qū)別。

　　2、結(jié)合具體的情境說一說給出的乘法算式表示的意義。

　　3、讓學生用學具表示乘法算式的意義。

　　4、會根據(jù)相同加數(shù)連加的加法算式寫出乘法算式。

　　5、讓學生找出生活中可以用乘法解決的問題，并能正確列出乘法算式，再通過加法得出結(jié)果，解決這些問題。

教學計劃 篇6

　　一、學生基本情況分析

　　三—五年級共有15個教學班，高年級男生較多，對乒乓球比較喜歡，有幾個同學具備了良好的基礎(chǔ)，球感強，技術(shù)比較熟練，女生興趣不高，大部分不喜歡運動，積極性有待提高。中年級整體形式與高年級，但男生比較穩(wěn)定，遵守紀律，活動的欲望沒有高年級男生強烈，而且會打球的人寥寥無幾，個別人身體協(xié)調(diào)能力低。女生比較文雅，身體素質(zhì)低，有待進一步加強。

　　二、教學內(nèi)容

　　1、乒乓球項目介紹 握拍托球 握拍墊球

　　2、對墻擊球

　　3、正手攻球 基本步法

　　4、反手推擋發(fā)球

　　5、左推右攻搓球

　　6、乒乓球的組合實踐記分比賽

　　三、教學目標

　　1、學生了解乒乓球的知識，學習基本的握拍托球，握拍墊球和準備姿勢的動作與方法。

　　2、學會對墻擊球的技術(shù)和方法，學習正手攻球技術(shù)和基本步法的移動。

　　3、學習反手推擋和發(fā)球的基本技術(shù)方法，掌握左推右攻的技術(shù)組合，學習搓球的摩擦動作和方法。

　　4、通過乒乓球基本技術(shù)的學習和練習，繼續(xù)提高學生的身體技能和各項身體素質(zhì)，促進身心全面發(fā)展，進一步增強體質(zhì)。

　　5、培養(yǎng)學生愛國主義、集體主義的思想品德，發(fā)展個性，樹立正確的道德觀，結(jié)合乒乓球運動的特點，培養(yǎng)敢于拼搏、機智靈活、勇敢頑強和團結(jié)協(xié)作的精神。讓學生對乒乓球項目產(chǎn)生濃厚的學習興趣。

　　四、教學重點

　　1、掌握乒乓球理論知識，熟悉比賽規(guī)則和方法，掌握乒乓球的基本技能，能夠正確接發(fā)球。

　　2、通過基本技術(shù)的學習和練習，發(fā)展學生個性，樹立正確的道德觀，培養(yǎng)敢于拼搏、機智靈活、勇敢頑強和團結(jié)協(xié)作的精神。讓學生對乒乓球項目產(chǎn)生濃厚的學習興趣。

　　五、教學難點

　　能夠準確掌握乒乓球基本技術(shù)和方法，學會各種技術(shù)組合，正確參加比賽。

　　六、教改專題：借鑒洋思課堂教學模式創(chuàng)新的研究

　　七、教改思路：

　　1、通過了解乒乓球知識，讓學生逐步對玩乒乓球產(chǎn)生興趣。

　　2、通過比賽、競賽活動，培養(yǎng)學生的合作意識、集體榮譽感和進取心。

　　八、實施計劃的具體措施

　　1、認真?zhèn)湔n、上課，把校本課上活，方法靈活多變，課堂高效，充分調(diào)動學生的積極性。

　　2、課上講解和課外欣賞相結(jié)合，有效利用多媒體播放有關(guān)乒乓球發(fā)展及比賽的具體實況錄像，了解乒乓球的發(fā)展史，激發(fā)學生的學習興趣。

　　3、理論與實踐相結(jié)合，課堂與課外相結(jié)合，讓學生主動參與，親身實踐，參與實戰(zhàn)，培養(yǎng)學生的實踐能力。

　　4、師徒結(jié)對，兵教兵。課外每位新生都要找一位球技熟練的大哥哥做師傅，共同練習，共同進步。

　　5、在班級內(nèi)部舉行對抗賽、競賽等趣味性較強的活動，激發(fā)學生積極向上的精神，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作意識和集體意識。

教學計劃 篇7

　　我校是河南省農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育模式三項目學校，配備電腦室一個（30臺學生機、1臺服務(wù)器）、多媒體教室一個（中控電腦1臺、投影設(shè)備一套）、衛(wèi)星接收室一個（衛(wèi)星接收電腦一臺、海爾彩電一臺、衛(wèi)星接收設(shè)備1套）、光盤播放室一個（長虹彩電1臺、海爾DVD1臺、教學光盤74套394張）。

　　信息時代的到來給我們的工作造成很大的壓力，農(nóng)村遠程項目又為我們提供了一個很好的工具。為了使其發(fā)揮最大效益，服務(wù)于教學特定如下目標：

　　（一）培養(yǎng)一批電腦方面的天才學生

　　（二）讓電化教學手段在我校得以普遍應(yīng)用

　　（三）把電化教學辦成我校特色，讓我校電教水平達到全縣前三名

　　學生培養(yǎng)計劃：

　　1. 以每周固定上課和電腦課外興趣小組為主要學習形式。

　　2. 上課以課表為準，興趣小組學習以下午第四節(jié)和其他業(yè)余時間為準。

　　3. 內(nèi)容以電腦操作和興趣培養(yǎng)為主。

　　4. 興趣小組由各班選定兩人經(jīng)培訓教師測試合格后通過。

　　教師培訓計劃：

　　（一）培訓內(nèi)容：

　　1. 光盤播放室：要求教師都會開關(guān)機、播放教學光盤。

　　2. 衛(wèi)星接收室：要求教師會用遠程IP接收系統(tǒng)、空中課堂系統(tǒng)、資源下載、復制、引用、分類管理。

　　3. 多媒體教室：會操作中控臺，正確開關(guān)投影設(shè)備會把自制課件復制到本地磁盤并播放應(yīng)用。

　　4. 計算機室：會用科教20xx電子教室系統(tǒng)上課、會用中教育星資源庫查找下載資料、會用備課系統(tǒng)備課。

　　5. 計算機操作：會用微軟Office辦公軟件中的Word、Excel、Powerpoint、WPS Office的金山文字、金山演示等基本操作；有能力教師可以學習Flash、Authurware制作課件。

　　（二）培訓安排：

　　1. 電腦基礎(chǔ)知識 3學時

　　2. 中教育星資源庫應(yīng)用 3學時

　　3. PPT幻燈演示制作 8學時

　　4. word、WPS的應(yīng)用 3學時

　　5. Excel的應(yīng)用 3學時

　　6. 中教育星備課系統(tǒng)應(yīng)用 5學時

　　7. 科教20xx的運用 5學時

　　8. 衛(wèi)星接收系統(tǒng)應(yīng)用 5學時

　　（三）培訓時間：

　　每周一、周四晚上為固定培訓時間，無課教師到機房學習。平時理科教師上午、文科教師下午到機房自由學習。

　　多媒體教學方案：

　　1. 電腦按照兩人一臺搭配編號分配，以便財產(chǎn)管理。

　　2. 圈定我校中青年教師（40人左右）經(jīng)常利用多媒體備課和講課。本學期每周至少備課一節(jié)，兩周至少利用多媒體上一節(jié)課，其他教師隨意。

　　3. 教師分A組和B組，每組在規(guī)定周次內(nèi)必須至少完成一節(jié)任務(wù)，非規(guī)定周次鼓勵教師主動上課。

　　4. 需要上課教師應(yīng)該提前兩天向電腦室管理員上報，以備協(xié)調(diào)上課時間；講完課后教師本人要在記錄表中作好記錄，并保存課件以備備案考評。

　　5. 準備在一至兩年時間內(nèi)對于各級各科形成一套完整的教學課件。

　　6. 每位教師制作的課件上要以課節(jié)和課題命名以備管理，課件本照實用、新穎、緊簇、詳實為基準。逐步提高制作水平

　　7. 同級同科教師可以資源共享，共同備課，分解備課，集中眾人智慧備好課上好課。

　　8. 對于優(yōu)秀的教學課件和教學光盤，可以在師生中觀摩學習，向上級推薦。

　　9. 教師上課完成情況依據(jù)管理員記錄和課件為準，完不成任務(wù)者每缺一節(jié)罰款10元（第二周例會通報會后交），期末量化考核總成績上扣2分；自由上課教師不上課不扣分。

　　教師分組：

　　A組：建光 宗偉 會米 拂曉 君英 利凡 雪曉 玉杰 會娟 朋飛 前進 書芳 紅獻 李峰 志峰 會巧 喜粉

　　玉輝 旭亮（19人）

　　B組：振國 懷霞 會粉 旭峰 藝娜 雪芹 利敏 進濤 會利 朋利 繼先 會強 剛鋒

　　靈偉 艷曉 站軍 漢成 軍委 小立（19人）

　　分機辦法：

　　機號

　　姓名

　　機號

　　姓名

　　機號

　　姓名

　　機號

　　姓名

　　機號

　　姓名

　　1

　　會米志峰

　　7

　　朋飛仁敏

　　13

　　現(xiàn)代化教學發(fā)展計劃,本站還有更多關(guān)于學校工作計劃,學校工作計劃大全,學校工作計劃范文的資料。

　　振國建宗

　　19

　　進濤戰(zhàn)房

　　25

　　雪芹全強

　　2

　　君英旭亮

　　8

　　會娟春紅

　　14

　　靈偉

　　20

　　旭峰

　　26

　　朋利炳耀

　　3

　　利凡軍委

　　9

　　玉輝文軍

　　15

　　會強

　　21

　　會粉

　　27

　　繼先李峰

　　4

　　雪曉建立

　　10

　　前進站軍

　　16

　　剛鋒景栓

　　22

　　艷曉武森

　　28

　　會巧漢成

　　5

　　玉杰

　　11

　　拂曉

　　17

　　利敏

　　23

　　懷霞會平

　　29

　　宗偉素梅

　　6

　　書芳安輕

　　12

　　紅獻喜應(yīng)

　　18

　　會利

　　24

　　藝娜小立

　　30

　　喜粉建光

　　田湖二中教導處

　　20xx-5-9

教學計劃 篇8

　　一、指導思想

　　通過安全教育，人學生學到一些安全知識和生存技能，真正感悟到安全的意義和價值，從而為我們每個人的生命撐起一片安全的天空。

　　二、教學目標

　　1、幫助學生提高心理素質(zhì)，擁有積極樂觀的生活態(tài)度；

　　2、幫助學生學會保護自己。應(yīng)對各種突如其來的不測與災(zāi)害；

　　3、幫助學生了解生命的珍貴，從而珍愛生命。

　　三、教學措施

　　1、組織學生學習《中小學守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及學校印發(fā)的有關(guān)安全教育的各種規(guī)章制度，增強學生學習、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性，培養(yǎng)學生的公共安全意識，切實保障學生的人身安全。

　　2、認真上好每一節(jié)安全教育課，力求知識與實踐相結(jié)合。

　　3、圍繞“高高興興上學，平平安安回家”這一主題，開展上學、放學安全教育。教育學生在上學或放學回家的路上，自覺遵守交通規(guī)則，不在馬路上停留、玩耍及做游戲，要沿馬路邊緣行走，不隨意攀爬馬路邊的樹木及后坎，不隨意橫穿馬路。

　　4、將安全工作納入班級管理中的常規(guī)工作，切實抓好班級學生的安全教育的教學工作。

　　5、強調(diào)課間文明休息，不在教室、過道追逐打鬧，有秩序的進出教室，不隨意上教學樓的二樓、三樓，不爬球桿、鐵門、圍墻等。

　　6、不能帶刀或其他尖銳器物等危險物品進校，在老師的指導下使用刀、剪等，不在校園內(nèi)玩水、玩火等；指導學生掃除，監(jiān)督學生注意安全。

　　7、在日常教育活動中，隨時針對一切突發(fā)事件向?qū)W生進行相應(yīng)的安全教育；同時強調(diào)學生不做危險性游戲，課間休息注意避免運動受傷，在運動和游戲時，教育學生注意規(guī)則，按順序進行，避免撞傷。

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