小學腰鼓隊教學計劃范文
時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！我們要好好計劃今后的教育教學方法。為了讓您不再有寫不出教學計劃的苦悶，以下是小編幫大家整理的小學腰鼓隊教學計劃范文，希望能夠幫助到大家。
小學腰鼓隊教學計劃1
一、指導思想：
全面推進素質教育，培養德、智、體、美、勞全面發展的學生的思想為指導，認真學習先進的教育活動理念，以培養學生的興趣愛好為出發點，吸收在打鼓方面有愛好和潛力的新隊員，擴大腰鼓隊伍的規模，在活動中貫徹“以老帶新、互相學習、共同提高”的原則。盡量發揮每個隊員的特長，形成良好的氛圍。
二、課程目標
1、了解腰鼓主要的種類及常識，培養了學生多方面的興趣和特長，綜合提升學生的素質。
2、掌握腰鼓常規的打法并進行一些花樣打法訓練，強化了學生專業技能訓練，激發了學生的創新精神及創新意識。
3、為有特長的學生提供一個好的鍛煉平臺，讓他們在各種活動中得到鍛煉。
4、通過活動，使辦學更有特色，力爭在市區級比賽中獲獎，提高學校知名度。
5、培養學生探究和交流的能力。在探究問題的過程中，培養學生收集、處理信息的能力和團隊合作精神。
三、活動工作安排
1、吸收新隊員，實現新老更替，并做好新隊員的思想工作及老隊員傳、幫、帶新隊員的工作。
2、搜集相關資料，使學生了解腰鼓是我國民間的傳統鼓樂，具有氣派熱鬧、壯觀非凡等特點，激發學生學打腰鼓的興趣和熱情。
3、訓練分為兩個階段：第一階段主要讓隊員掌握規范的動作與姿態，學會基本鼓點;第二階段學習幾種隊形變形花樣，并鼓勵學生自編自創新花樣，在基本打法的基礎上逐步完善和提高。
四、訓練地點
學校操場
五、訓練時間
每周四下午第三節課
六、訓練安排
第一周：挑選人員。(在三、四、五年級挑選)
第二周：握棍方法及站姿。學習基本鼓點。
第三周：熟悉基本鼓點。
第四周：腰鼓鼓點的訓練練習。
第五周：學習秧歌十字步。
第六周：學習原地踏、跳步;學習走步。
第七周： 練習跳步，走步。
第八周： 訓練十字步加鼓點整體動作。
第九周： 訓練跳步加鼓點整體動作。
第十周： 熟練上2周的整體動作。
第十一周：學習簡單的隊形變化。
第十二周：聯系簡單的隊形變化。
第十三周：練習腰鼓表演排練。
第十四周：練習腰鼓表演排練。
第十五周：練習腰鼓表演排練
第十六周：匯報總結。
小學腰鼓隊教學計劃2
學校組織學生學習腰鼓為了全面貫徹黨的教育方針，深化課程教學改革，使課堂教學活動得到延續、補充和深化，發展學生的特長、興趣愛好，陶冶學生的審美情趣，培養學生獨立思考的能力和勇于創新的精神，增強學生綜合素質，服務少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發展”。
一、課程目標
1、了解腰鼓主要的種類及常識，培養了學生多方面的興趣和特長，綜合提升學生的素質。
2、掌握腰鼓常規的打法并進行一些花樣打法訓練，強化了學生專業技能訓練，激發了學生的創新精神及創新意識。
3、為有特長的學生提供一個好的鍛煉平臺，讓他們在各種活動中得到鍛煉。
4、通過活動，使辦學更有特色，力爭在各種活動中取得好評，為學校爭光。
5、培養學生探究和交流的能力。在探究問題的過程中，培養學生收集、處理信息的能力和團隊合作精神。
二、課程安排
1、每周進行兩次正式訓練，懷著認真負責的態度認真教育，不斷增強學生對腰鼓的熟練度。
2、搜集相關資料，使學生了解腰鼓是我國民間的傳統鼓樂，具用氣派熱鬧、壯觀非凡等特點，激發學生學打腰鼓的興趣和熱情。
3、每個動作不定時期的.訓練，以達到熟能生巧的程度。訓練分為兩個階段：第一隊段主要讓隊員掌握規范的動作與姿態，學會基本鼓點;第二階段學習幾種舞蹈花樣，并鼓勵學生自編自創新花樣，在基本打法的基礎上逐步完善和提高。
4、積極參與各種活動。努力爭取在活動中樹立形象，擴大腰鼓隊的影響力。讓學生在活動中感悟，在活動中體驗，在活動中成長。
三、訓練安排
1、挑選隊員
2、腰鼓的正確使用
3、腰鼓動作分解步驟
4、腰鼓鼓點的練習
5、腰鼓鼓點的練習
6、腰鼓舞步的動作練習與綜合
7、腰鼓步驟分解與綜合
8、第一首打鼓的節奏
小學腰鼓隊教學計劃3
為了促進學生全面發展，弘揚傳統文化，加強和諧校園文化建設，豐富學生精神文化生活，努力貫徹南京市“幸福每一個”的小班精神，通過腰鼓活動鍛煉身體，提高健康水平、通過互學互教加強聯系溝通，加強團結增進友誼，讓小班的學生得到更多的發展，為學校開展的其他活動活躍氣氛，特成立學校腰鼓隊，為了保證腰鼓隊演練活動正常進行，有序開展，現在做以下訓練安排：
一、組織安排
組 長：
組長職責：負責召集和協調
副組長：
副組長職責：負責計劃，場地、器材安排和督查
后 勤：
后勤職責：師生飲用水安排和器材調配
二、主要保障安排
1、人員
腰鼓隊共有60名隊員，由五、六年級優秀少先隊員組成。
2、活動時間和地點
時間：每周六上午8：30—11:00
地點：學校大操場
(必要時適當增加活動次數，根據具體任務和情況再定。)
3、活動的主要內容
A：復習和學習腰鼓的基本鼓點、基本步伐和基礎型態。
B：在熟悉基本技術的基礎上，學習一套較簡單的套路。在熟練套路的基礎上再增加一些難度，稍加提高。
4、用具
腰鼓己配備，可繼續使用，服裝由學校根據具體任務和情況解決。
5、輔導教師
根據目前學校師資情況，我校外聘了一位校外輔導教師進行教學。
6、值日安排
備 注
1、遇節假日順延;
2、值日教師有事時，要和其他值日人員調班;
3、停練或順延時由值日教師通知班主任。
4、值日教師注意巡視和護導學生離校。
7、學生要求
1、不遲到、不早退、不無故缺席，有病有事要請假。6個小組組長每天進行點名，并做好出勤記錄。
2、愛護腰鼓，做到輕拿輕放，訓練結束后放于指定位置。
3、認真訓練，不開小差，不懂的地方虛心請教。
三、行事歷
第四周：學習腰鼓基礎知識：
(1)鼓點節奏
(2)背腰鼓，拿鼓槌的方法
(3)基本打法訓練
第五周：學習“小纏腰”動作
第六周：鞏固“小纏腰”動作，個別指導
第七周：學習“大纏腰”動作
第八周：鞏固“大纏腰”動作，個別指導
第九周：學習“分手步”動作
第十周：鞏固“分手步”動作，個別指導
第十一周：學習“大轉身”動作
第十二周：隊列一訓練 聲聲威風。以由緩到急、由疏到密的鼓聲引入學生用小馬步吆喝聲入場，以表現出雄壯的氣勢，體現出積極向上的精神面貌。
第十三周：隊列二訓練 方塊隊。以一個長鼓點排列成方塊隊，在原位上做不同方向的轉動。鼓點為咚咚吧咚 吧 咚0，咚咚吧 咚 吧 咚0 咚咚吧 咚 吧 咚咚 咚咚吧 咚吧 咚
第十四周：隊列三訓練 同心圓。四排方塊隊圍成兩個同心圓。完成兩至三個鼓點。
第十五周：隊列四訓練 旋轉風車。完成一個鼓點。
第十六周：隊形五訓練 方塊隊。方塊隊相向或交差。完成一個鼓點到兩個鼓點。(鼓點待定。咚吧咚吧 嘿嘿)
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