班主任與教學(xué)工作計(jì)劃

時(shí)間：2021-02-02 19:03:25 教學(xué)計(jì)劃我要投稿

關(guān)于班主任與教學(xué)工作計(jì)劃4篇

　　時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又邁入新的階段，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)工作計(jì)劃吧。可是到底什么樣的工作計(jì)劃才是適合自己的呢？下面是小編收集整理的班主任與教學(xué)工作計(jì)劃4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于班主任與教學(xué)工作計(jì)劃4篇

班主任與教學(xué)工作計(jì)劃篇1

　　一、以理服人，以情感人

　　注重平日自己的身正為范，在日常教學(xué)中，要求學(xué)生做到的自己首先做到，與學(xué)生一起參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，與他們一起做題，一起打掃衛(wèi)生等，課上我是一名嚴(yán)肅的老師，課后也與學(xué)生打成一片，贏得學(xué)生的信任與好感。為了更好地開(kāi)展工作，課后要經(jīng)常與學(xué)校的老班主任交流，學(xué)習(xí)他們的管理方法和經(jīng)驗(yàn)。努力以學(xué)生為主，以情感人，以理服人，遇事與其他老師協(xié)商解決，處理好每一件小事。工作中，關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，對(duì)一些調(diào)皮的男孩，要能和顏卻又是嚴(yán)肅地批評(píng)教育他們，爭(zhēng)取能在集體中教育他們，也用個(gè)別來(lái)影響他，得到學(xué)生的信任，讓我班的學(xué)生在我的嚴(yán)肅中又受到關(guān)愛(ài)。

　　二、保持學(xué)習(xí)上進(jìn)心，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　利用班會(huì)課等時(shí)間，教育學(xué)生正確對(duì)待學(xué)習(xí)與分?jǐn)?shù)的關(guān)系，平時(shí)一定要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在平時(shí)的教學(xué)工作中，除了自己教學(xué)的功課以外，對(duì)其他功課成績(jī)做到經(jīng)常了解，與其他老師經(jīng)常溝通，了解哪個(gè)學(xué)生進(jìn)步了，哪個(gè)學(xué)生在行為習(xí)慣上需要注意。結(jié)合班會(huì)課進(jìn)行思想教育，使每一個(gè)學(xué)生都有一顆上進(jìn)的心，想要把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)搞好。讓學(xué)生在班集里形成學(xué)習(xí)上的小團(tuán)體，互相激勵(lì)共同進(jìn)步。對(duì)于學(xué)困生，我給他們不同的臺(tái)階登，讓日常的教學(xué)中也給他們發(fā)言的機(jī)會(huì)，課后及時(shí)關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況，讓同學(xué)幫助他們，讓他們?cè)谝粋€(gè)學(xué)期中也覺(jué)得自己有了進(jìn)步。

　　三、做好任課教師的后勤工作

　　對(duì)于班主任來(lái)說(shuō)與學(xué)生工作同等重要的就是做好任課教師與學(xué)生間的深入交流和協(xié)調(diào)，在這學(xué)期的工作中我主要做好如下幾項(xiàng)工作

　　1、班主任充分做好與任課老師的溝通工作。

　　平時(shí)多與任課老師溝通、交流，及時(shí)了解班級(jí)學(xué)生的上課情況，課后作業(yè)完成情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。并了解在各學(xué)科中，哪些學(xué)生進(jìn)步了，哪些學(xué)生退步了，及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)向。

　　2、使學(xué)生充分尊重教師。

　　保證良好的課堂紀(jì)律和秩序是對(duì)老師勞動(dòng)最基本的尊重，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，四年級(jí)同學(xué)已經(jīng)基本形成了良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛，為教師工作任務(wù)的順利完成提供了最基本的保障。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)從生活上做到切實(shí)地關(guān)心老師。

　　3、使學(xué)生踏實(shí)、積極地配合任課教師做好組織教學(xué)工作。

　　不論老師在與不在，不論是任課教師還是待課教師亦或是實(shí)習(xí)教師都一律認(rèn)真對(duì)待，上好每一節(jié)課，準(zhǔn)備好每一個(gè)活動(dòng)。

　　4、重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)習(xí)委員和課代表從各個(gè)方面做好協(xié)調(diào)工作，如早讀的安排、課前的準(zhǔn)備和作業(yè)的督促和檢查等。

　　5、為任課教師與學(xué)生和家長(zhǎng)間的交流創(chuàng)造機(jī)會(huì)與空間。

　　鑒于我在整個(gè)學(xué)期當(dāng)中多次與學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行了多角度、多渠道的交流，因此在與任課教師交換了意見(jiàn)之后，在學(xué)生的期末學(xué)期鑒定上學(xué)生欣喜地、意外地獲得了任課教師的贊揚(yáng)和期待。

　　四、搞好家校工作。

　　帶好班級(jí)，教好學(xué)生，不僅僅要了解學(xué)生的在校情況，了解他們的家庭情況，對(duì)于我的班主任工作也有很大的幫助。因此，除了學(xué)校組織的集體家訪(fǎng)以外，我得用休息時(shí)間，到一些學(xué)生的家里，向他們了解和反映學(xué)生的情況。這學(xué)期我主要利用好家校一線(xiàn)通，把學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，學(xué)習(xí)成績(jī)發(fā)送給學(xué)生家長(zhǎng)，家長(zhǎng)也能積極回復(fù)我，讓我的了解學(xué)生的情況。

班主任與教學(xué)工作計(jì)劃篇2

　　一個(gè)班級(jí)的進(jìn)步，需要很多方面的.原因。學(xué)校的情況，老師的教學(xué)能力和教學(xué)態(tài)度都是很重要的，當(dāng)然學(xué)生的學(xué)習(xí)認(rèn)真程度和學(xué)習(xí)的努力情況是最重要的。作為一名班主任，教好學(xué)生是最重要的。一個(gè)班主任就是帶領(lǐng)班級(jí)繼續(xù)前進(jìn)的最大的動(dòng)力，我相信自己能夠做好，只要自己不斷的努力，我就堅(jiān)信自己的班級(jí)可以走的更遠(yuǎn)！時(shí)光悄然而逝，回眸班主任歷程，我付出，我無(wú)悔。新的學(xué)期又是一次新的挑戰(zhàn)，工作計(jì)劃如下：

　　一、幫助學(xué)困生樹(shù)立信心

　　隨著新課程改革的不斷深化，對(duì)班主任的素質(zhì)要求也越來(lái)越高。班主任不僅是知識(shí)的傳播者，還是班級(jí)的組織者、治理者、班集體的創(chuàng)建者。我努力做到對(duì)待學(xué)困有足夠的耐心和愛(ài)心，我覺(jué)得這一點(diǎn)對(duì)班主任來(lái)說(shuō)很重要。愛(ài)能融化冰雪，愛(ài)能打開(kāi)人們心靈，愛(ài)能縮短人的間隔，愛(ài)能使一切不能變成可能。自從我踏上工作崗位以來(lái)我一直用這份愛(ài)來(lái)縮短融化師生間的間隔，同時(shí)我也從中享受這份真摯的師生間的感情。從而使學(xué)困生在不同程度上都有一定的進(jìn)步。

　　二、大膽放手培養(yǎng)小干部

　　一個(gè)班集體是否有團(tuán)結(jié)向上的凝聚力，不但要靠老師和同學(xué)們的一致努力，還要有一個(gè)負(fù)責(zé)任有能力的小干部。小學(xué)生的榜樣心理很強(qiáng)，所以選出有責(zé)任心、上進(jìn)心、學(xué)習(xí)成績(jī)較好、至公無(wú)私的小干部很重要。開(kāi)學(xué)的第一天，我把班干部的職務(wù)寫(xiě)在黑板上，并提出競(jìng)爭(zhēng)上崗，要求自愿報(bào)名，每個(gè)同學(xué)都可以報(bào)名當(dāng)班干部，同時(shí)也都有機(jī)會(huì)當(dāng)選班干部。然后是由老師公布報(bào)名的情況，等給大家一段互相觀察討論的時(shí)間后，***選舉產(chǎn)生班干部，這樣使很多同學(xué)不會(huì)由于當(dāng)班干部鬧情緒，同時(shí)符合公平公然公正的原則。對(duì)于那些不能進(jìn)選的同學(xué)也可以培養(yǎng)其抗挫折的能力。小干部們選出來(lái)了。我告訴他們，這可不是戴個(gè)標(biāo)志牌那么簡(jiǎn)單，凡是有為班集體抹黑的，將一票否決無(wú)條件退出干部隊(duì)伍。讓小干部產(chǎn)生“憂(yōu)患意識(shí)”，極大的促進(jìn)了他們的工作積極性，“火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶”，小干部的積極性感染著同學(xué)們，榜樣的作用激勵(lì)著同學(xué)們。

　　三、拿起表?yè)P(yáng)的武器

　　哲學(xué)家詹姆士說(shuō)過(guò)“人類(lèi)本質(zhì)中最殷切的要求就是渴看被肯定，而學(xué)生更是如此。”贊美是陽(yáng)光、空氣和水，是學(xué)天生長(zhǎng)中不可缺少的養(yǎng)料。表?yè)P(yáng)是成功的陽(yáng)光、空氣和水。我們班主任作為教育者，不妨拿起表?yè)P(yáng)的武器。人格尊嚴(yán)是同等的。我們作為班主任，我們應(yīng)該努力做到能想一個(gè)真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力。教育專(zhuān)家常說(shuō)“理解是教育的條件，尊重是教育成功的基礎(chǔ)。”參照我們的自身經(jīng)歷，我們不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一個(gè)孩子在被你認(rèn)同、尊重后，他可能會(huì)有驚人的潛力和爆發(fā)力。

　　四、答應(yīng)學(xué)生出錯(cuò)誤

　　“人是不可能不出錯(cuò)誤的，只要能正確熟悉它、改掉它，就是可取的。”那么對(duì)于自控能力較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)，出錯(cuò)誤更是難以避免的了。所以我們做教師的不要把學(xué)生犯的錯(cuò)誤看成一件不可救藥的事，而應(yīng)該往包容他們，努力幫助他們，培養(yǎng)他們辨別是非的能力，讓他們熟悉錯(cuò)誤并改正它。所以當(dāng)我看到學(xué)生出錯(cuò)誤時(shí)，我總是盡量淡化，為學(xué)生留有一定的自尊心，以便更好的開(kāi)展教育。在平時(shí)我更重視包容他們的不足，上操時(shí)有的同學(xué)總是說(shuō)話(huà)，我就慢慢的走到他們的身邊站一會(huì)，他就會(huì)明白自己做錯(cuò)了。課上誰(shuí)搞小動(dòng)作我很少直接點(diǎn)名批評(píng)，而是用目光告訴他應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)生通常會(huì)愧疚似的低下頭。長(zhǎng)期下來(lái)，我和學(xué)生彼此理解，班里越來(lái)越和睦。

　　愿用執(zhí)著的愛(ài)為屬于我的每一個(gè)孩子搭乘一片綠蔭。只要自己的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和思想素質(zhì)都能夠得到進(jìn)步，我做出什么努力都是值得的。學(xué)生的將來(lái)就是祖國(guó)的將來(lái)，我們的祖國(guó)將來(lái)還要靠他們支撐下往，所以我們一定要教育好我們的學(xué)生，讓他們得到最大程度的進(jìn)步。我將嚴(yán)格遵守工作計(jì)劃，更好的進(jìn)步自己的教學(xué)能力和指導(dǎo)水平，給學(xué)生做好榜樣，帶領(lǐng)我的班級(jí)繼續(xù)不斷的前進(jìn)！

班主任與教學(xué)工作計(jì)劃篇3

　　一、教學(xué)工作計(jì)劃

　　1、指導(dǎo)思想

　　英語(yǔ)學(xué)習(xí)既是通過(guò)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，逐步掌握英語(yǔ)的基本知識(shí)及聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四項(xiàng)基本技能，提高語(yǔ)言的應(yīng)該能力，又是開(kāi)拓學(xué)生視野，開(kāi)發(fā)思維能力。因此，在本學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中，堅(jiān)持以學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體，教師起引導(dǎo)者的作用，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。在新課改的背景下，努力地為高一階段的英語(yǔ)課程成為具有體現(xiàn)基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)、擴(kuò)展性學(xué)習(xí)、提高性學(xué)習(xí)、個(gè)性化學(xué)習(xí)特點(diǎn)的學(xué)習(xí)過(guò)程，為每個(gè)學(xué)生的充分發(fā)展和表現(xiàn)提供充分的機(jī)會(huì)和條件。

　　2．學(xué)情

　　高一新生初步接觸高中新課改環(huán)境下的英語(yǔ)教材，對(duì)教材略感不適應(yīng)。在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)各方面，學(xué)生個(gè)體間的水平差異較大，學(xué)生總體的基礎(chǔ)都相對(duì)薄弱，更存在著相當(dāng)一部分的學(xué)困生。學(xué)生的初高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程出現(xiàn)了脫節(jié)的現(xiàn)象。學(xué)生普遍缺乏學(xué)習(xí)目標(biāo)，缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性及自覺(jué)性，部分學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)感到不自信，并且長(zhǎng)期以來(lái)產(chǎn)生了厭學(xué)心理，對(duì)英語(yǔ)不感興趣。

　　3．教材與教輔

　　本學(xué)期的任務(wù)是完成必修模塊1、2的教學(xué)任務(wù)。根據(jù)兩個(gè)班學(xué)生的實(shí)際情況，對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行整合，適當(dāng)調(diào)整。主抓學(xué)生的詞匯，輔抓學(xué)生的語(yǔ)法，書(shū)寫(xiě)規(guī)范等。

　　教輔材料，本學(xué)期使用英語(yǔ)周報(bào)，利用周報(bào)配套的聽(tīng)力訓(xùn)練與測(cè)驗(yàn)，堅(jiān)持每周上一節(jié)聽(tīng)力課，對(duì)學(xué)生的聽(tīng)力技巧進(jìn)行指導(dǎo)。

　　4．教學(xué)目標(biāo)

　　通過(guò)兩個(gè)模塊的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)這套教材有一個(gè)整體上的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生掌握有關(guān)的英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)，拓實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)；通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等各項(xiàng)技能的訓(xùn)練，進(jìn)一步提高學(xué)生語(yǔ)言學(xué)習(xí)的能力。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力。幫助學(xué)生了解世界、中西方文化差異，拓展其視野。

　　5．教學(xué)措施

　　認(rèn)真研讀和貫徹新課標(biāo)的精神和理念，努力創(chuàng)造以學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)為主，教師教學(xué)為輔的新型課堂。

　　（２）每一單元選取精彩段落背誦，定時(shí)抽查，同時(shí)做好單詞、短語(yǔ)檢測(cè)。

　　認(rèn)真貫徹晨讀，加強(qiáng)監(jiān)督，保證晨讀的質(zhì)量。

　　認(rèn)真做好對(duì)前一堂的復(fù)習(xí)，引導(dǎo)和幫助學(xué)生對(duì)新舊知識(shí)的結(jié)合與整合。

　　因材施教，加強(qiáng)對(duì)優(yōu)生學(xué)習(xí)及解題方法的指導(dǎo)，使其提高學(xué)習(xí)效率；引導(dǎo)其分析其優(yōu)勢(shì)和存在的不足之處

　　作業(yè)分層次布置，作業(yè)加評(píng)語(yǔ)及面批，對(duì)他們的不足之處及時(shí)指導(dǎo)，及時(shí)調(diào)整；

　　實(shí)施過(guò)程性評(píng)價(jià)，激發(fā)后進(jìn)生學(xué)習(xí)的積極性并對(duì)其后進(jìn)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)，多鼓勵(lì)，讓他們?cè)谛∵M(jìn)步，小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂(lè)，樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信。

　　經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思，適時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，符合學(xué)生的真實(shí)情況，利于學(xué)生的有效性學(xué)習(xí)，并在反思中不斷進(jìn)步和完善自己的教學(xué)水平。

　　積極聽(tīng)課，評(píng)課，做好聽(tīng)課記錄，相互交流和學(xué)習(xí)，虛心和同事和前輩們學(xué)習(xí)。

　　二、班級(jí)管理

　　高一年的新生在進(jìn)入新的環(huán)境中學(xué)習(xí)，有很多的不適應(yīng)。因此，在本學(xué)期將逐漸地向新生介紹學(xué)校的校情，高中學(xué)習(xí)的學(xué)情，使他們能夠盡快地融入到新的環(huán)境當(dāng)中。

　　1．狠抓日常行為規(guī)范，規(guī)范學(xué)生的文明禮儀。

　　2．積極創(chuàng)造條件，塑造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)

　　3．努力地培養(yǎng)班干部，充分利用班委來(lái)管理班級(jí)，并成為師生關(guān)系的良好橋梁。

　　4．積極組織好學(xué)生參加校第八屆校運(yùn)會(huì)及科技文化藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)。

　　5．利用課間操的時(shí)間，練習(xí)紅歌，積極準(zhǔn)備十月中旬的歌詠比賽。

　　6．培養(yǎng)學(xué)生每天進(jìn)行體育鍛煉的意識(shí)，增強(qiáng)體質(zhì)，為學(xué)生提供保障。

　　7．督促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，漸漸改掉以往不好的習(xí)慣。

　　8．利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，愛(ài)國(guó)主義教育，考紀(jì)考風(fēng)教育等。

　　三、教學(xué)研究

　　加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積極收集材料，爭(zhēng)取在新的學(xué)年里完成一篇教學(xué)論文的寫(xiě)作。積極參加教研組、備課組的活動(dòng)，爭(zhēng)取每周一次至兩次的聽(tīng)課，有機(jī)會(huì)時(shí)積極到其它學(xué)校聽(tīng)課，多方學(xué)習(xí)。積極參加校本教研，經(jīng)常性地開(kāi)展自我反思，更新教育教學(xué)觀念。

　　四．繼續(xù)教育計(jì)劃

　　樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，努力提高自己的文化和政治素養(yǎng)。同時(shí)，積極參加本學(xué)科的各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)，自覺(jué)學(xué)習(xí)新課程理論，樹(shù)立新觀念,鉆研新大綱,探索新教法。

班主任與教學(xué)工作計(jì)劃篇4

　　一、班級(jí)基本情況

　　本班共有45名學(xué)生，其中有10名同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，各方面表現(xiàn)突出。有3名同學(xué)聰明伶俐，學(xué)習(xí)比較努力，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。有20多名同學(xué)能按時(shí)完成作業(yè)，但學(xué)習(xí)方法不夠靈活，學(xué)習(xí)成績(jī)良好。有12名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

　　二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

　　1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國(guó)培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。

　　3、向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。

　　4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

　　5、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。

　　三、具體措施

　　1、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。

　　2、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級(jí)。

　　3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。

　　四、班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容

　　1、組織學(xué)生報(bào)到，了解學(xué)生假期活動(dòng)情況，排位，進(jìn)行教育。