一年級(jí)生命安全教育教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間：2024-04-29 23:15:41 曉鳳教學(xué)計(jì)劃我要投稿

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一年級(jí)生命安全教育教學(xué)計(jì)劃范文（通用9篇）

　　時(shí)間是箭，去來迅疾，我們又將在努力中收獲成長(zhǎng)，讓我們對(duì)今后的教學(xué)工作做個(gè)計(jì)劃吧。以使教學(xué)工作順利有序的進(jìn)行，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，下面是小編收集整理的一年級(jí)生命安全教育教學(xué)計(jì)劃范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一年級(jí)生命安全教育教學(xué)計(jì)劃范文（通用9篇）

　　一年級(jí)生命安全教育教學(xué)計(jì)劃 1

　　新的學(xué)期開始了，為了進(jìn)一步做好低年級(jí)安全教育教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生的安全意識(shí)和安全素質(zhì)，預(yù)防安全事故的發(fā)生，結(jié)合我校的教育實(shí)際，特制定安全宣傳教育和安全常識(shí)教學(xué)計(jì)劃如下：

　　一、學(xué)情分析

　　本學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)的安全課教學(xué)工作，本班有學(xué)生22人。剛進(jìn)校門，年齡小，愛說、愛動(dòng)、愛表現(xiàn)，天真爛漫，喜歡玩耍，對(duì)于學(xué)校的生活充滿了渴望，對(duì)于學(xué)校班級(jí)的各項(xiàng)紀(jì)律、規(guī)定都不了解，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣處于尚未形成階段。他們對(duì)安全知識(shí)了解的太少，自我保護(hù)意識(shí)不夠強(qiáng)。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　1、通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生提高自己的安全意識(shí)。

　　2、讓學(xué)生知道各種危險(xiǎn)的預(yù)防及應(yīng)對(duì)措施。

　　3、讓學(xué)生掌握必要的安全知識(shí)和生存技能。

　　三、教學(xué)措施

　　1、利用各種形式的活動(dòng)來提高學(xué)生的安全意識(shí)，掌握必要的安全知識(shí)、預(yù)防及應(yīng)對(duì)措施，讓學(xué)生從中真正感悟到安全的意義和價(jià)值。

　　2、平時(shí)重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時(shí)時(shí)講，處處講，努力打造“平安班級(jí)”、“平安校園”，做到無意外事故發(fā)生，無學(xué)生人身傷亡。

　　四、工作任務(wù)和措施

　　1、大力加強(qiáng)道路交通安全教育，通過學(xué)校和家庭合作教育，在日常生活中多講多監(jiān)督，提高學(xué)生的`道路安全意識(shí)，掌握交通規(guī)則并時(shí)刻謹(jǐn)記并遵守。

　　2、多方協(xié)同，齊抓共管。我校主動(dòng)與公安交警、交通等部門聯(lián)系,密切配合，及時(shí)溝通情況，共同解決實(shí)施宣傳教育工作中遇到的困難和問題。把此項(xiàng)工作與創(chuàng)建 “平安校園”活動(dòng)結(jié)合起來，切實(shí)做好中小學(xué)生道路交通安全宣傳教育工作。

　　3、在條件許可的情況下，學(xué)校聘請(qǐng)專業(yè)人員講授交通安全課，向?qū)W生宣傳交通安全法律、法規(guī)和安全常識(shí)。

　　4、利用安全課、主題班隊(duì)會(huì)、校園網(wǎng)、板報(bào)、知識(shí)競(jìng)賽、演講等形式，定期開展安全專題教育，來豐富學(xué)生的安全知識(shí)，提高學(xué)生的教育意識(shí)。

　　5、充分利用電教手段，通過看錄像短片等形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。

　　6、重視學(xué)校宣傳陣地的宣傳作用，不失時(shí)機(jī)的利用學(xué)校黑板報(bào)、校園廣播等對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育的宣傳教育。

　　7．發(fā)揮學(xué)校法制宣傳教育的主渠道作用，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、社會(huì)、家庭三方教育的有機(jī)結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)我校學(xué)生法制宣傳教育工作，培養(yǎng)學(xué)生遵守交通法規(guī)，注意各種安全的意識(shí)。

　　8、通過上網(wǎng)查資料等方式，使學(xué)生了解各種安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)安全事故的基本技能。

　　五、教學(xué)進(jìn)度

　　每周一課時(shí)教學(xué)。

　　一年級(jí)生命安全教育教學(xué)計(jì)劃 2

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持以“認(rèn)識(shí)生命、尊重生命、珍愛生命，樹立牢固的安全意識(shí)”為核心，以“掌握必要的安全知識(shí)與技能，培養(yǎng)學(xué)生的自救自護(hù)能力”為重點(diǎn)，以提高學(xué)生的生命質(zhì)量為根本，開展豐富的教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立和強(qiáng)化生命安全意識(shí)，尊重和珍愛生命，掌握必要的安全知識(shí)與技能，培養(yǎng)學(xué)生的自救自護(hù)能力，為學(xué)生健康成長(zhǎng)和幸福生活奠定基礎(chǔ)。

　　二、學(xué)情分析

　　一年級(jí)的學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué)，活潑好動(dòng)、天真爛漫，對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣，有較強(qiáng)烈的求知欲和上進(jìn)心。但由于年齡小，在學(xué)習(xí)上、生活上缺乏自制力，有待于培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。而且學(xué)生來自不同的幼兒園，受一些客觀因素的影響，學(xué)生的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)知水平和語言表達(dá)能力都存在著較大的差異。

　　三、教材分析

　　本冊(cè)教材以學(xué)生生活為主線，立足于學(xué)生安全成長(zhǎng)的需要，學(xué)習(xí)預(yù)防和應(yīng)對(duì)安全事故最基本、最有效的知識(shí)和方法，培養(yǎng)學(xué)生的安全防范和避險(xiǎn)技能，學(xué)會(huì)科學(xué)、及時(shí)、有效地解決在實(shí)際生活中遇到的各類安全問題。

　　四、教學(xué)目標(biāo)

　　1、初步了解自己從哪里來，感受母親孕育自己的不容易；初步了解自己的身體構(gòu)造及功能；喜愛花鳥蟲魚和小動(dòng)物；感受自然界存在其他生命現(xiàn)象。

　　2、學(xué)會(huì)如何安全上下樓梯；學(xué)會(huì)處理行進(jìn)中的意外，如隊(duì)列行進(jìn)中鞋帶散了或有人跌倒，知道如何避讓和處理；

　　3、學(xué)會(huì)按照交通指示信號(hào)和標(biāo)識(shí)安全過馬路；學(xué)會(huì)避讓車輛，知道要避讓車輛，不在馬路上嬉戲玩耍；學(xué)會(huì)文明乘車，學(xué)會(huì)保護(hù)自己；知道與父母走散后怎么辦。

　　4、不食用無證小攤上的食品；不吃來歷不明的' “三無”食品；養(yǎng)成飯前便后洗手的習(xí)慣；了解接種疫苗的重要性及注意事項(xiàng)；生病打點(diǎn)滴時(shí)，身體不舒服知道要及時(shí)呼叫醫(yī)生。

　　5、學(xué)會(huì)看天氣預(yù)報(bào)，遇到壞天氣時(shí)，提前準(zhǔn)備和防范。知道暴雨時(shí)不要靠著圍墻走、不要沿著坡坎走，知道選擇安全的地方避險(xiǎn)；知道暴雨漫過街道和小河時(shí)，不冒險(xiǎn)涉水，要到安全的地方躲避。

　　6、知道身體某些部位不能讓他人接觸，如背心和褲衩覆蓋的地方不能被別人觸摸；一人在家，有陌生人敲門時(shí)知道如何應(yīng)對(duì)。知道用手觸摸開關(guān)插孔很危險(xiǎn)，知道濕手觸摸電器容易觸電；學(xué)游泳時(shí)帶好防護(hù)裝備，做好準(zhǔn)備活動(dòng)；不到水邊玩耍。

　　7、當(dāng)小蟲飛進(jìn)耳朵里，被蚊蟲叮咬時(shí)，能正確處理；學(xué)會(huì)正確使用消毒液，正確處理小外傷。

　　五、教學(xué)措施

　　1、采用靈活多樣的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)過程做到動(dòng)之以情，曉之以理，授之于法，進(jìn)而對(duì)學(xué)生的情感態(tài)度、行為方式等實(shí)施有效的教育與引導(dǎo)。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生通過具體的生活場(chǎng)景、生活現(xiàn)象以及典型案例，通過身臨其境的體驗(yàn)，并結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)行積極地反思和探究，獲得真實(shí)的感受和經(jīng)驗(yàn)，從心靈深處認(rèn)識(shí)生命的可貴、安全的重要，從而確立“生命至上”的理念。

　　3、注重把安全知識(shí)轉(zhuǎn)化為安全技能；善于通過活動(dòng)演練等方式，在日常訓(xùn)練中使學(xué)生逐步提高自護(hù)自救能力，逐漸養(yǎng)成平安、健康成長(zhǎng)的自覺行為。

　　六、教學(xué)安排

　　第一周19健康要四勤

　　第二周20個(gè)人衛(wèi)生六不要

　　第三周21養(yǎng)成飲食好習(xí)慣

　　第四周22預(yù)防食物中毒

　　第五周23預(yù)防狂犬病

　　第六周24

　　第七周25

　　第八周26

　　第九周27

　　第十周28

　　第十一、十二周

　　第十三、十四周

　　第十五、十六周

　　第十七、十八周天天鍛煉身體好睡眠很重要體姿端正我做到預(yù)防脊柱彎曲異常清潔環(huán)境除四害朋友多、快樂多我是家里的開心果健康體姿伴成長(zhǎng) 安全快步集合、疏散。

　　一年級(jí)生命安全教育教學(xué)計(jì)劃 3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　孩子是祖國的花朵，是祖國的希望和未來。但因一年級(jí)學(xué)生年齡偏小，自我保護(hù)的意識(shí)也就稍弱，因而會(huì)受到一些安全方面的威脅。讓他們健康、快樂的成長(zhǎng)是我們每位教育者的職責(zé),給他們科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí),安全教育也是其中不可缺少的一部份。讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊重生命、珍愛生命，樹立生命安全意識(shí)，掌握必要的'安全知識(shí)與技能，是學(xué)校教育的重要任務(wù)，是素質(zhì)教育的必然要求。

　　二、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能正確認(rèn)識(shí)生命、理解生命、尊重生命、敬畏生命。

　　2、通過對(duì)家庭、校園和社會(huì)生活等方方面面安全問題的了解，樹立牢固的安全意識(shí)，掌握必要的安全知識(shí)和技能，提高自救、自護(hù)和互救的能力。

　　3、理解健康生活方式的內(nèi)涵，樹立健康生活新觀念，學(xué)習(xí)健康生存與生活的基本技能，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。

　　4、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的美好，欣賞生命、快樂生活，培養(yǎng)健康高雅的生活情趣，積極融入社會(huì)，實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值。

　　5、強(qiáng)化綜合實(shí)踐能力和自救、自護(hù)能力。

　　三、學(xué)情分析：

　　一年級(jí)四班共有59人，其中男生33人，女生26人。剛進(jìn)校門，年齡小，愛說、愛動(dòng)、愛表現(xiàn)，天真爛漫，喜歡玩耍，對(duì)于學(xué)校的生活充滿了渴望，對(duì)于學(xué)校班級(jí)的各項(xiàng)紀(jì)律、規(guī)定都不了解，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣形成階段，他們對(duì)安全知識(shí)了解的太少，自我保護(hù)意識(shí)不夠強(qiáng)。

　　四、教材分析：

　　1，本教材包含以下內(nèi)容：

　　第一單元，悅納自我敬畏生命。

　　第二單元，安全生活呵護(hù)生命。

　　第三單元，健康生活關(guān)愛生命。

　　第四單元，快樂生活享受生命。

　　第五單元，實(shí)踐演練保護(hù)生命。

　　2，教學(xué)重難點(diǎn)：本冊(cè)重難點(diǎn)為生活安全和健康衛(wèi)生教育。

　　五、教學(xué)措施：

　　1，活動(dòng)教學(xué)。根據(jù)每課創(chuàng)設(shè)的情境，通過角色扮演、情境體驗(yàn)、經(jīng)驗(yàn)分享、談話溝通、行為訓(xùn)練等豐富多樣的活動(dòng)形式，師生共同參與。在活動(dòng)中建立起為學(xué)生所認(rèn)同和接受的規(guī)范和價(jià)值，促進(jìn)學(xué)生達(dá)到自我認(rèn)識(shí)、自我成長(zhǎng)。

　　2，結(jié)合生活實(shí)際，活用多媒體。使用多媒體播放身邊適合學(xué)生理解接受的真實(shí)案例，用直觀的畫面給學(xué)生以視覺上的沖擊，心靈上的震撼。

　　3，利用黑板報(bào)，知識(shí)競(jìng)賽等各種有效形式活潑的開展教育，將交通安全、校外活動(dòng)安全、健康生活習(xí)慣等內(nèi)容納入其中。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣濃厚，態(tài)度積極，在不知不覺中就掌握了大量的安全知識(shí)，也提高的安全意識(shí)。

　　六，教學(xué)進(jìn)度：

　　1，第一單元悅納自我敬畏生命3課時(shí)

　　2，第二單元安全生活呵護(hù)生命8課時(shí)

　　3，第三單元健康生活關(guān)愛生命5課時(shí)

　　4，第四單元快樂生活享受生命2課時(shí)

　　5，第五單元實(shí)踐演練保護(hù)生命2課時(shí)

　　一年級(jí)生命安全教育教學(xué)計(jì)劃 4

　　一、學(xué)情簡(jiǎn)析

　　學(xué)生由于剛進(jìn)校因此活潑好動(dòng)天真爛漫，大多數(shù)人思維活躍，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣較濃，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但也有少數(shù)同學(xué)自覺性差，好動(dòng)，注意力易分散，所以教師要有層次、有耐心的進(jìn)行輔導(dǎo)，要使每個(gè)學(xué)生順利地完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　二、教材分析

　　本冊(cè)教材共有四大版塊：生命奧秘、安全與健康、呵護(hù)心靈、美化生活。這門課程是以兒童的社會(huì)生活為基礎(chǔ)，幫助兒童建立生命與自我、生命與自然、生命與社會(huì)的和諧關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)心自我、關(guān)心他人、關(guān)心自然、關(guān)心社會(huì)；培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度和健全的人格，提高自我生存和自我保護(hù)的素養(yǎng)和能力的綜合活動(dòng)課程。生活本身是綜合的、豐富的，這是教材內(nèi)容綜合化的基礎(chǔ)。兒童的發(fā)展是整體的，其情感、態(tài)度、價(jià)值觀、能力及知識(shí)的發(fā)展是有機(jī)融合、不可分割的。本教材以學(xué)生的生活為軸心，以學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)，是按照生活的邏輯、心理的邏輯而不是學(xué)科的邏輯來設(shè)計(jì)和編寫的。教材具有適度的開放性，把課內(nèi)與課外、校內(nèi)與校外、學(xué)校與家庭結(jié)合起來，促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知和行為、理論與實(shí)踐、個(gè)人與社會(huì)的結(jié)合和轉(zhuǎn)化。它是在于引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)，形成關(guān)于生活與生存的積極的生命態(tài)度與情感，獲得有益的生命經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)生命的健康發(fā)展。教材始終注意調(diào)動(dòng)兒童自身的教育資源，把兒童放在主體地位。內(nèi)容的呈現(xiàn)采取兒童喜聞樂見的形式，引用了許多精彩的故事、童話、案例，圖文并茂，適合兒童的思維發(fā)展特點(diǎn)和閱讀習(xí)慣，體現(xiàn)了課程內(nèi)容設(shè)計(jì)的人文性，增強(qiáng)了趣味性和可讀性，對(duì)學(xué)生經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展等有很強(qiáng)的促進(jìn)作用。根據(jù)兒童的心理特征和認(rèn)知規(guī)律，教材的'設(shè)計(jì)思路為：?jiǎn)栴}引入；認(rèn)知澄清；實(shí)踐反思；行為改變。

　　三、教學(xué)目標(biāo)

　　1、幫助兒童探索簡(jiǎn)單的生命奧秘，從他們的角度理解什么是生命，生命的構(gòu)成等

　　2、讓兒童了解如何避免危險(xiǎn)的發(fā)生（掌握一些避震的方法），學(xué)會(huì)正確的坐，立，行，臥。

　　3、讓孩子了解自己的興趣，認(rèn)識(shí)時(shí)間的重要性，初步學(xué)會(huì)與他人合作以及體會(huì)家人對(duì)自己的愛并學(xué)會(huì)表達(dá)自己對(duì)家人的愛。

　　4、學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的能美化我們生活的小知識(shí)。四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)是：安全與健康呵護(hù)心靈版塊。五、本期教學(xué)任務(wù)通過“我和我的布娃娃”，讓學(xué)生了解客觀世界中生命體和非生命體存在差異；幫助學(xué)生明白“我”從哪里來；學(xué)習(xí)如何安全地玩耍；初步樹立起安全意識(shí)；了解“哪些地方存在危險(xiǎn)，存在什么樣的危險(xiǎn)，我們應(yīng)該怎么做”；明確知道哪些物品是不能共用的；對(duì)學(xué)生進(jìn)行具體的行為指導(dǎo)，幫助學(xué)生進(jìn)行注意力訓(xùn)練；學(xué)習(xí)與同伴交往的方法，做一個(gè)受歡迎的人；當(dāng)好老師的小幫手；引導(dǎo)學(xué)生調(diào)整自己的“害怕”情緒，保持健康良好的心態(tài)；學(xué)習(xí)生活技能；學(xué)會(huì)整理書包，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的管理。

　　六、主要措施

　　1、認(rèn)真?zhèn)湔n，注意教學(xué)方法，加強(qiáng)課堂教學(xué)，切實(shí)上好每一節(jié)課。

　　2、確立新的教學(xué)觀，教學(xué)方式服務(wù)于學(xué)習(xí)方式。

　　3、樹立科學(xué)的學(xué)生觀，充分尊重學(xué)生的人格，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、活躍的課堂氛圍。

　　4、爭(zhēng)取每個(gè)學(xué)生都有鍛煉的機(jī)會(huì)。

　　5、尊重學(xué)生的差異，進(jìn)行開放性的、發(fā)展性的、鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)。

　　6、注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

　　7、創(chuàng)造性的使用教科書，開拓性地尋找和使用教學(xué)資。七、周次安排

　　第一周我和我的布娃娃第二周磚頭與房子第三周我從哪里來第四周我的爸爸媽媽第五周國慶假第六周上學(xué)路上第七周危險(xiǎn)的碰撞第八周尖利物品會(huì)傷人第九周安全游戲才快樂

　　第十周校園避震有辦法第十一周坐、立、行、臥第十二周興趣是個(gè)好老師第十三周我和大家一起學(xué)第十四周心愛的小鬧鐘第十五周我愛我家

　　第十六周早晨我該做什么第十七周我的小書包

　　第十八周文具是我的好朋友第十九周教室的整潔靠我們

　　一年級(jí)生命安全教育教學(xué)計(jì)劃 5

　　一、學(xué)情分析

　　學(xué)生分析由于二年級(jí)孩子年齡都比較小，在安全方面不是特別的注意，甚至疏忽安全問題，并且沒有安全意識(shí)。這套教材以培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力。強(qiáng)化中小學(xué)生自救自護(hù)意識(shí)的養(yǎng)成。

　　二、指導(dǎo)思想

　　生命對(duì)每一個(gè)人只有一次，是我們最寶貴的財(cái)富，安全成長(zhǎng)，擁有健康是我們共同的愿望�！渡踩逃愤@門課程，充分體現(xiàn)了國家對(duì)同學(xué)們健康成長(zhǎng)的關(guān)懷，也反映了家長(zhǎng)和老師的期盼。《生命安全教育》課程將帶領(lǐng)同學(xué)們一同理解安全的意義，學(xué)會(huì)快樂的生活，掌握安全知識(shí)，提高他們的安全防范能力，培養(yǎng)他們的安全防范意識(shí)，樹立了安全第一的思想，增強(qiáng)了安全教育的緊迫感和責(zé)任感，消除了成長(zhǎng)過程中的困惑，獲得了最真實(shí)的生命體驗(yàn)，拒絕誘惑，防范侵害，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，安全健康的成長(zhǎng)。

　　三、教材分析

　　公共安全教育的主要內(nèi)容包括預(yù)防和應(yīng)對(duì)社會(huì)安全、公共衛(wèi)生、意外傷害、網(wǎng)絡(luò)、信息安全、自然災(zāi)害以及影響學(xué)生安全的其他事故。幫助和引導(dǎo)學(xué)生了解基本的保護(hù)個(gè)體生命安全和維護(hù)社會(huì)公共安全的知識(shí)和法律法規(guī)，樹立和強(qiáng)化安全意識(shí)，正確處理個(gè)體生命與自我、他人、社會(huì)和自然之間的關(guān)系，了解保障安全的'方法并掌握一定的技能。

　　四、教學(xué)目標(biāo)

　　1.讓每位學(xué)生擁有健康身心，情緒愉快，知道快樂益于身心健康。

　　2.充分利用每周一次的衛(wèi)生知識(shí)、健康教育課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的疾病防治及良好的衛(wèi)生習(xí)慣教育。

　　3.增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，形成尊重生命、愛惜健康的態(tài)度，進(jìn)而尊重關(guān) 懷他人的生命與健康，為學(xué)生的終身幸福和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　4.培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成簡(jiǎn)樸的生活習(xí)慣，不奢華、不浪費(fèi)，以簡(jiǎn)單為快樂。

　　五、教學(xué)中采取的措施、方法

　　1.培養(yǎng)學(xué)生自覺參與課間活動(dòng)，保持充沛的精力，上好每節(jié)課。利用各種檢查、競(jìng)賽促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的形成。

　　2.教學(xué)時(shí)運(yùn)用多種教學(xué)手段，如掛圖、模型、表演等激發(fā)學(xué)生興趣，鞏固教學(xué)效果，促進(jìn)能力的培養(yǎng)。

　　3.聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心里健康教育，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)助，尊敬師長(zhǎng)，讓學(xué)生熱愛體育，熱愛生活。

　　一年級(jí)生命安全教育教學(xué)計(jì)劃 6

　　小學(xué)生是祖國的花朵，祖國的希望和未來。但因小學(xué)生年齡偏小，自我保護(hù)的意識(shí)不夠強(qiáng)，因而會(huì)受到一些安全方面的威脅。這就需要家長(zhǎng)和老師在日常生活和學(xué)習(xí)中經(jīng)常灌輸安全的意識(shí)。安全教育工作關(guān)系到師生生命的安危，是學(xué)校開展正常教育、教學(xué)工作和社會(huì)穩(wěn)定的頭等大事，它的責(zé)任重于泰山，必須長(zhǎng)抓不懈，時(shí)時(shí)警鐘長(zhǎng)鳴。本學(xué)期，為切實(shí)搞好一年級(jí)安全教育教學(xué)工作，特制訂本計(jì)劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以我市義務(wù)教育地方課程安全教育課程實(shí)施指導(dǎo)意見的指導(dǎo)思想為依據(jù)，認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)教育安全工作的法律法規(guī)和會(huì)議精神，落實(shí)安全教育內(nèi)容，努力提高一年級(jí)學(xué)生的安全意識(shí)。

　　二、教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)：

　　總目標(biāo)

　　通過開展公共安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成安全意識(shí)，掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識(shí)，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)學(xué)生造成的傷害，保障學(xué)生健康成長(zhǎng)。

　　具體內(nèi)容及目標(biāo)

　　(一)社會(huì)安全教育

　　1.了解在公共場(chǎng)所活動(dòng)時(shí)的安全常識(shí)，遵守公共規(guī)則，避免擾亂公共秩序行為的發(fā)生。

　　2.認(rèn)識(shí)與陌生人交往中應(yīng)當(dāng)注意的問題，逐步形成基本的自我保護(hù)意識(shí)。

　　3.了解社會(huì)安全類突發(fā)事故的危險(xiǎn)和危害，提高自我保護(hù)能力。引導(dǎo)學(xué)生形成基本的自我保護(hù)意識(shí)。

　　(二)公共衛(wèi)生安全教育

　　1.了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識(shí)，逐步形成良好的公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

　　2.了解本年齡段常見傳染病的預(yù)防常識(shí)，培養(yǎng)疾病預(yù)防意識(shí)。

　　3.了解有關(guān)衛(wèi)生保健常識(shí)，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

　　(三)意外傷害安全教育

　　1.認(rèn)識(shí)常見的交通安全標(biāo)志，了解出行時(shí)道路交通安全常識(shí)，樹立遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

　　2.初步識(shí)別各種危險(xiǎn)標(biāo)志，了解簡(jiǎn)單的居家安全常識(shí)， 3.初步學(xué)會(huì)在事故災(zāi)害事件中緊急求助和自我保護(hù)的`方法，學(xué)會(huì)正確使用和撥打110、119、120、122等電話。

　　3.掌握正確的使用方法，初步具備使用電梯、索道、游樂設(shè)施等特種設(shè)備的安全意識(shí)。

　　(四)自然災(zāi)害安全教育

　　1.了解學(xué)校所在地區(qū)和生活環(huán)境中可能發(fā)生的自然災(zāi)害及其危險(xiǎn)性，逐步提高在自然災(zāi)害中的自我保護(hù)意識(shí)。

　　2.學(xué)習(xí)躲避自然災(zāi)害引發(fā)危險(xiǎn)的簡(jiǎn)單方法，初步學(xué)會(huì)在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)和求助的簡(jiǎn)單技能。

　　(五)校園安全教育

　　1.與同學(xué)友好相處，不打架;初步形成避免在活動(dòng)、游戲中造成誤傷的意識(shí)。

　　2.學(xué)會(huì)當(dāng)發(fā)生突發(fā)事件時(shí)聽從成人安排或者利用現(xiàn)有條件有效地保護(hù)自己的方法。

　　四、實(shí)施措施

　　1、在教學(xué)中，堅(jiān)持以人為本，著眼于全體學(xué)生的身心健康，安全發(fā)展。引導(dǎo)學(xué)生樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧共處”的意識(shí)，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。

　　2、深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)，積極從生活實(shí)際和社會(huì)實(shí)際中尋找相關(guān)的教學(xué)素材。注重選取學(xué)生普遍關(guān)注和樂于交流的安全問題作為教學(xué)內(nèi)容。幫助學(xué)生掌握相關(guān)的安全知識(shí)和方法技能，并運(yùn)用到生活實(shí)際中去。

　　3、充分利用多種途徑和方法，全方位多角度的開展安全教育。如運(yùn)用廣播、電視、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教學(xué)手段增強(qiáng)安全教育效果;與當(dāng)?shù)毓�、消防、衛(wèi)生、交通等部門建立聯(lián)系，協(xié)助學(xué)校進(jìn)行安全教育。

　　4、在教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，開展思考、討論、收集、辯論、防談、演習(xí)等多種活動(dòng)，在合作學(xué)習(xí)和互動(dòng)學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，在問題解決中，提高安全技能掌握安全知識(shí)豐富情感體驗(yàn)。

　　5、通過開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握必要的安全知識(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生預(yù)防和應(yīng)對(duì)安全事件和事故的能力，形成尊重生命、愛惜生命、健康向上的生活態(tài)度，全面落實(shí)課程目標(biāo)。

　　班級(jí)時(shí)間(周次)授課內(nèi)容主備課人班級(jí)時(shí)間(周次)授課內(nèi)容主備課人

　　一 1第6周 10月6日1、上學(xué)和放學(xué)靳玉玲

　　一 2第7周 10月13日1、上學(xué)和放學(xué)賈雪

　　一 3第8周 10月20日1、上學(xué)和放學(xué)馬秀英

　　一 1第10周 11月3日2、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志靳玉玲

　　一 2第11周 11月10日2、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志賈雪

　　一 3第12周 11月17日2、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志馬秀英

　　一 1第14周 12月1日3、認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的危險(xiǎn)標(biāo)志靳玉玲

　　一 2第15周 12月8日3、認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的危險(xiǎn)標(biāo)志賈雪

　　一 3第16周 12月15日3、認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的危險(xiǎn)標(biāo)志馬秀英

　　一 1第17周 12月22日4、社區(qū)和室內(nèi)活動(dòng)安全靳玉玲

　　一 2第18周 12月29日4、社區(qū)和室內(nèi)活動(dòng)安全賈雪

　　一 3第19周 1月5日4、社區(qū)和室內(nèi)活動(dòng)安全馬秀英

　　一年級(jí)生命安全教育教學(xué)計(jì)劃 7

　　安全工作關(guān)系到師生生命的安危，是學(xué)校開展正常教育、教學(xué)工作和社會(huì)穩(wěn)定的頭等大事，為切實(shí)搞好這一工作，特制訂本計(jì)劃，以要求我班同學(xué)認(rèn)真照做.

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)教育安全工作的法律法規(guī)和會(huì)議精神，落實(shí)安全教育內(nèi)容，努力創(chuàng)建班級(jí)安全氛圍。

　　二、教育內(nèi)容安排：

　　1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進(jìn)行集中教育。

　　2、防溺水教育，要進(jìn)行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的`救護(hù)為主要內(nèi)容的教育。

　　3、防觸電的教育，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識(shí)講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對(duì)觸電后急救常用知識(shí)的了解和應(yīng)用。

　　4、防食物中毒的教育，邀請(qǐng)醫(yī)生來校進(jìn)行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。

　　5、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害的教育；重視同學(xué)們身體健康教育，體育活動(dòng)應(yīng)重視安全保護(hù)措施，積極做好運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備操，盡量避免運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生。

　　6、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育；檢查班里的防電設(shè)施，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，班里應(yīng)經(jīng)常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。

　　三、實(shí)施措施

　　1、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自我，學(xué)會(huì)生存。

　　3、平時(shí)重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時(shí)時(shí)講，處處講，努力營造“平安班級(jí)”，做到無意外事故發(fā)生。

　　一年級(jí)生命安全教育教學(xué)計(jì)劃 8

　　一、教材分析

　　知識(shí)目標(biāo)：通過安全教育課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)生活態(tài)度，使學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)種按科學(xué)規(guī)律辦事，形成安全意思，通過傳授基本的安全知識(shí)和自我自救的基本技能，提高危險(xiǎn)情景下的應(yīng)急能力。

　　能力目標(biāo)：緊密聯(lián)系學(xué)習(xí)生活，從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)生活需要和實(shí)際能力出發(fā)，多些簡(jiǎn)單易學(xué)的方法，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極性，發(fā)揮家庭和家長(zhǎng)作用，使家庭生活中得到保障，學(xué)會(huì)結(jié)合實(shí)際何況，創(chuàng)造性進(jìn)行安全教育。

　　思想教育目標(biāo)：健康、安全、成才是每個(gè)家庭和社會(huì)對(duì)學(xué)生關(guān)注的三大重點(diǎn)問題，而安全是學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要保證，為保證學(xué)生平安健康成長(zhǎng)，作為家長(zhǎng)和教師要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)安全溫馨的生活，時(shí)時(shí)向?qū)W生進(jìn)行安全的教育。

　　二、教具和學(xué)具

　　1、本冊(cè)教材需要的

　　有關(guān)掛圖、材料等

　　2、現(xiàn)有的有哪些

　　有關(guān)的'部分圖片、材料

　　3、沒有的

　　需要購買的

　　圖片或光盤

　　需要自作的

　　查找一些資料準(zhǔn)備一些交通圖片

　　需要學(xué)生自帶的

　　讓學(xué)生查找一些有關(guān)圖片材料等

　　第一課認(rèn)識(shí)五件寶

　　教學(xué)目的：

　　1、認(rèn)識(shí)“五件寶”眼、耳、口、鼻、舌。

　　2、使學(xué)生如何保護(hù)好自己的五件寶。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　如何保護(hù)好自己的五件寶。

　　教學(xué)過程：

　　一、與學(xué)生談話，導(dǎo)入新課。

　　二、認(rèn)識(shí)五件寶。

　　1、出示“五件寶”的課件。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)。

　　2、讀“順口溜”。知道它們各自的作用。

　　三、如何保護(hù)好五件寶。

　　1、讀課中“大嘴鳥喳喳叫”順口溜。

　　(1)、自由讀，并讀熟。

　　(2)、指名讀。

　　一年級(jí)生命安全教育教學(xué)計(jì)劃 9

　　一、指導(dǎo)思想：

　　孩子是祖國的未來，讓他們健康、快樂的成長(zhǎng)是我們每位教育者的職責(zé)，在教給他們科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，安全教育也是其中不可缺少的一部份。為了培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的安全自救方法，對(duì)每一個(gè)家庭而言，父母含辛茹苦地養(yǎng)育孩子，目的是希望孩子茁壯成長(zhǎng)，成為國家的有用之才，同時(shí)也為家庭、為父母爭(zhēng)光。一個(gè)人從小學(xué)到高中，差不多有12年時(shí)間在學(xué)校里度過，約占人生六分之一的時(shí)間。如今的在校學(xué)生，大多數(shù)是獨(dú)生子女，是父母的掌上明珠。孩子走出家門跨進(jìn)校門，人雖然不在父母身邊，但父母的心時(shí)刻維系著子女，牽掛著他們的`安全，總希望他們?cè)趯W(xué)校安安全全地讀書。因此，作為學(xué)生，為了自身的幸福，也為了體諒父母的一片苦心，人人都應(yīng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，珍惜健康和生命，時(shí)刻牢記"安全"兩個(gè)字。我班特制定中小學(xué)公共安全教學(xué)計(jì)劃：

　　二、基本情況：

　　一年級(jí)的孩子們都熱愛學(xué)校，熱愛班級(jí)，學(xué)習(xí)積極性高，能聽老師的話。但也有部分孩子自我約束能力極差，衛(wèi)生習(xí)慣差。

　　三、工作目標(biāo)及基本要點(diǎn)：

　　1、加強(qiáng)學(xué)生自主管理，提高學(xué)生自我管理的能力；

　　2、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

　　3、確立班級(jí)奮斗目標(biāo)：在實(shí)現(xiàn)班集體的奮斗目標(biāo)的過程中，充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

　　4、督促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到不亂扔、亂吐、亂畫。學(xué)會(huì)清理書包、抽屜，學(xué)會(huì)打掃教室衛(wèi)生。

　　5、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。健全班委會(huì)，明確分工，提高小干部的管理能力。

　　四、具體措施：

　　1、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。

　　2、發(fā)揮小干部作用，師生共同管理班級(jí)。

　　3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。