八年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)施計(jì)劃
一．工作思路
加強(qiáng)校本教研，統(tǒng)一教學(xué)思路，注重合作交流，不斷補(bǔ)弱創(chuàng)新。《新目標(biāo)英語(yǔ)》在我校已經(jīng)使用三年多了，但對(duì)擔(dān)任八年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)的教師來(lái)說(shuō)，多數(shù)教師對(duì)如何高效率地使用這套教材還是個(gè)嶄新的課題。為了更好地利用這套教材提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，今年的教研組工作重點(diǎn)是：強(qiáng)化《新目標(biāo)英語(yǔ)》的校本教研。教學(xué)中，各班級(jí)的英語(yǔ)教師按照教研組的安排，統(tǒng)一施教。教學(xué)過(guò)程中加強(qiáng)合作、交流。在統(tǒng)一的前提下，各教師根據(jù)各班實(shí)際情況加強(qiáng)“補(bǔ)偏幫弱”，保證整體質(zhì)量的.提高，為學(xué)生的長(zhǎng)足發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二．教學(xué)措施
1．統(tǒng)一教學(xué)材料：《新目標(biāo)英語(yǔ)》課本為主體，導(dǎo)學(xué)稿、教輔合理使用。
2．分工通研教材：教材內(nèi)容按單元分工到每一位教師，主講教師把主講的內(nèi)容制成課件，在教研組集體活動(dòng)時(shí)間輪流演示、說(shuō)明，主講教師分析教材、提供教法和教學(xué)思路，聽課教師參與討論、補(bǔ)充，最后形成較為成功的教學(xué)思路。
3．統(tǒng)一施教：教學(xué)過(guò)程中，要求做到“四統(tǒng)一”：進(jìn)度統(tǒng)一，備課統(tǒng)一，練習(xí)、檢測(cè)題統(tǒng)一，考試統(tǒng)一。嚴(yán)禁進(jìn)度冒進(jìn)，自我行事。
4．合作交流：教學(xué)過(guò)程中，要不拘形式地交流教學(xué)信息，加強(qiáng)合作備課、命題，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享。
4．補(bǔ)弱創(chuàng)新：各班英語(yǔ)教師既要按照教研組的統(tǒng)一安排教學(xué)，又要根據(jù)各班的學(xué)生情況加強(qiáng)“補(bǔ)偏幫弱”，力求學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量整體提高。
5．周清月考：為保證學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的整體提高，實(shí)行“周清月考”和“單元過(guò)關(guān)”的方法。“周周清”和“單元過(guò)關(guān)”由教研組組織分工命題，各教師自行組織考試。月考由級(jí)部統(tǒng)一組織命題，級(jí)部組織考試。
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