二年級(jí)珍惜時(shí)間的作文大全[5篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的二年級(jí)珍惜時(shí)間的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)珍惜時(shí)間的作文 篇1

　　放暑假這幾天，我從來沒有把作業(yè)放在眼里，不是玩就是看電視，睡覺。媽媽經(jīng)常對(duì)我說：“甜甜，快點(diǎn)兒寫作業(yè)，你還得跳舞呢。要是你再不寫就沒時(shí)間了！聽話！”我就寫一小會(huì)兒，然后繼續(xù)玩。

　　媽媽看我這樣，拿出《明日歌》給我看，內(nèi)容是這樣的：明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。世人皆被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何，請(qǐng)君聽我《明日歌》。我明白了：一天天就像這滾滾東水流一樣，飛逝而去，我們要珍惜時(shí)間，不虛度一生！

　　同學(xué)們，你們要珍惜時(shí)間喲！

二年級(jí)珍惜時(shí)間的作文 篇2

　　一寸光陰一寸金，對(duì)時(shí)間的珍惜，應(yīng)該把每一分每一秒緊緊我在手中，不要放松，把它奪回來！

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)家說：“時(shí)間就是財(cái)富”；軍事學(xué)家說：“時(shí)間就是勝利”；醫(yī)學(xué)家說：“時(shí)間就是生命。”

　　時(shí)間，在我們讀書的時(shí)候流逝了；時(shí)間，在我們游戲的時(shí)候流逝了；時(shí)間，在我們吃飯的時(shí)候流逝了；時(shí)間，在我們悲痛的.時(shí)候流逝了。不管我們在做什么，在想什么，時(shí)間都如流水一般不分晝夜的流逝了！

　　當(dāng)讀書的時(shí)候，時(shí)間雖然流逝了，但是我們卻得到了知識(shí)；當(dāng)我們學(xué)習(xí)的時(shí)候，時(shí)間雖然流逝了，但是我們卻得到了經(jīng)驗(yàn)；當(dāng)我們做事兒的時(shí)候，時(shí)間雖然流逝了，但是我們卻完成了一件事兒；當(dāng)我們游戲時(shí)，時(shí)間一樣流逝了，但我們卻什么也沒有得到。所以，一樣的光陰，一樣的流逝，而每個(gè)人所得到的都不一樣，因?yàn)槊總�(gè)人在時(shí)間流逝的時(shí)候所做的事兒都不同。

　　珍惜時(shí)間！要不它會(huì)悄悄溜走。

　　在這世上，凋落的葉子能再回復(fù)青綠嗎？枯萎的花兒能再回復(fù)鮮嫩嗎？白發(fā)的老翁能再回復(fù)年輕嗎？不能！時(shí)間也是一樣，去了永不再回！

　　古人說的好：業(yè)精于勤荒于嬉。不管做什么，只要努力就好；相反的，嬉戲就是浪費(fèi)時(shí)間，荒廢事業(yè)，一點(diǎn)兒好處也沒有。

二年級(jí)珍惜時(shí)間的作文 篇3

　　我們今天上了一節(jié)語文課，有的同學(xué)該問：“你們今天上的'什么語文課？”告訴你，不要告訴別人，是《和時(shí)間賽跑》，有的同學(xué)又問：“誰和時(shí)間賽跑？”是一個(gè)小男孩和太陽賽跑。他為什么要跑步？是因?yàn)樗�的外祖母去世了，所以他才和太陽賽跑。有時(shí)小男孩和西北風(fēng)賽跑，太陽賽跑。

　　現(xiàn)在你們知道珍惜時(shí)間了吧！千萬不要錯(cuò)過每一個(gè)時(shí)間喲。

二年級(jí)珍惜時(shí)間的作文 篇4

　　我們要珍惜時(shí)間，不要浪費(fèi)時(shí)間，時(shí)間就等與我們的`生命，你要浪費(fèi)時(shí)間就等于謀財(cái)害命。

　　我們要珍惜時(shí)間，不要浪費(fèi)時(shí)間。時(shí)間對(duì)于醫(yī)生來說很寶貴，俗話說：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這一句話是說再多的金子也買不來時(shí)間，所以醫(yī)生很珍惜時(shí)間，他們會(huì)利用一分一秒來救人。醫(yī)生不珍惜時(shí)間的話，都會(huì)少救一個(gè)人。

　　我們不要浪費(fèi)時(shí)間。醫(yī)生要是浪費(fèi)時(shí)，都會(huì)少就一個(gè)人。

　　我們不要浪費(fèi)時(shí)間，要珍惜時(shí)間，時(shí)間就像我們的生命。

二年級(jí)珍惜時(shí)間的作文 篇5

　　我看過許許多多的書，有《稻草人和他的仆人》《水孩子》《床邊的小豆豆》……其中，令我最難忘的是一本叫《穿越時(shí)鐘的孩子》的書，因?yàn)檫@本書讓我懂得了操縱時(shí)間的人，就是我們自己，要珍惜時(shí)間的道理。

　　《穿越時(shí)鐘的孩子》這本書主要講了這樣一個(gè)故事：三個(gè)男孩被一陣旋風(fēng)卷入奇妙的“時(shí)間世界”里，他們在里面盡情玩耍，忘記了領(lǐng)路人老爺爺善意的提醒——“不要忘記，孩子們，能夠操縱時(shí)間的人，就是你們自己。”不久，起勁好玩的游戲變得枯燥無味，孩子們都想回家了，可他們必須先償還花掉的時(shí)間。孩子們通過努力，最終順利回到了家里，他們也認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的'珍貴，制定了一份時(shí)間計(jì)劃表，從此再也沒有浪費(fèi)過時(shí)間。

　　是啊，時(shí)間是那么珍貴，它對(duì)每個(gè)人都是公平的，然而人們對(duì)待時(shí)間的態(tài)度卻各不相同：聰明人利用時(shí)間，愚蠢人等待時(shí)間，勤奮人爭取時(shí)間，懶惰人荒廢時(shí)間。一旦你浪費(fèi)時(shí)間，時(shí)間也會(huì)讓你受到懲罰。我就曾因浪費(fèi)時(shí)間而受到過教訓(xùn)。

　　記得有一次，老師布置的家庭作業(yè)很少，于是我回到家后定定心心，吃吃東西玩玩玩具，就是不寫作業(yè)。媽媽催我快點(diǎn)做作業(yè)，我慢條斯理地說：“今天作業(yè)少，做做快的。”又自顧自玩了起來。媽媽催得急了，我才不耐煩地打開文具開始做作業(yè)。然而作業(yè)時(shí)，我依舊吃著零食，邊吃邊寫，那寫字的速度簡直比蝸牛還慢。寫了沒多少，我又被書架上的一本雜志吸引住了，津津有味地翻閱起來，完全忘了還有作業(yè)這回事。正看得起勁，突然耳邊傳來媽媽的催促聲：“毛一迪，做好了沒？是不是又在玩了！”我扯著嗓子喊道：“我又沒在玩！”就這樣，催催喊喊，看看寫寫，原本一個(gè)小時(shí)不到就能寫好的作業(yè)我愣是磨嘰到了九點(diǎn)多。第二天早晨，媽媽喊了幾次才好不容易吧我從被窩里拉出來，可趕到學(xué)校卻已經(jīng)晚了，遲到了。這一天我都哈欠連天，打不起精神，學(xué)習(xí)效率差極了。

　　瞧，這就是不愛惜時(shí)間的后果。同學(xué)們，你們可不要像我一樣啊。讓我們也像書中的三個(gè)男孩一樣，制作一張生活計(jì)劃表，珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人。

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