第三冊音樂教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)
根據(jù)學(xué)校的實(shí)際工作，我將這學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃制定如下：
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)期的工作時間，以新課程改革理念為指導(dǎo)思想，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生的個性發(fā)展。提倡以學(xué)生為主體，以參與藝術(shù)實(shí)踐和探索研究為手段，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、實(shí)踐能力為目標(biāo)的新型教學(xué)模式，努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù)。
二、工作任務(wù)
本學(xué)期將認(rèn)真貫徹學(xué)校工作計(jì)劃，全面深入學(xué)習(xí)新課程理論，從整體上領(lǐng)會音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵。扎扎實(shí)實(shí)開展課堂教學(xué)研究，提高學(xué)生對音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂素質(zhì)。訓(xùn)練學(xué)生的節(jié)奏感，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。在唱歌、歌表演、游戲等各項(xiàng)活動中，為學(xué)生提供多方面的音樂感受，培養(yǎng)學(xué)生安靜聆聽音樂的好習(xí)慣，逐步發(fā)展學(xué)生的內(nèi)心聽覺。具體如下：
（一）樂理方面
1、樂器與歌曲的配合。能夠運(yùn)用打擊樂器簡單的為歌曲、樂曲伴奏。
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)和鞏固手號。
3、節(jié)奏節(jié)拍的學(xué)習(xí)。包含簡譜中的二分音符、四分音符、八分音符及其強(qiáng)弱規(guī)律。
4、西洋樂器的認(rèn)識。如：長笛、低音大提琴等，以及音色特點(diǎn)。
（二）歌曲演唱方面
1、能準(zhǔn)確，自信，大方的演唱課本上的每一首歌曲。
2、能用符合歌曲情緒的表情進(jìn)行大膽演唱。
3、對歌曲的理解進(jìn)行律動表演。
（三）欣賞方面
1、能聽辨演奏樂器，樂曲中速度，力度，情緒的變化。
2、能用簡單的打擊樂器參與表演。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)。讓學(xué)生真正感受到音樂的魅力，并能從音樂中感受各種精神。啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。
2、增強(qiáng)學(xué)生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能，在唱好課本歌曲以外，能自學(xué)六首以上的兒童歌曲，并培養(yǎng)學(xué)生具有獨(dú)立視唱簡單樂譜的能力。
3、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感，自信心，初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品，使學(xué)生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的.能力。
四、學(xué)生情況分析
這個學(xué)期我擔(dān)任二年級的音樂課。學(xué)生愛表現(xiàn)的心理還是比較強(qiáng)烈，但是創(chuàng)編動作的時候不夠積極主動。他們不能很長時間安靜地欣賞一首樂曲，根據(jù)音樂展開想象的能力還是不夠好，但是在欣賞簡短的歌曲（樂曲）時通過老師的引導(dǎo)，學(xué)生還是能夠基本正確地說出歌曲的速度、力度與情緒。
五、教材分析
第三冊音樂教材共有八個單元，課題分別是：《過中秋》《唱唱 跳跳》《奇妙的天空》《動物世界》《唱游》《要做好孩子》《我們都是小樂手》《唱唱 算算》。八個單元中學(xué)唱歌曲有十六首，欣賞曲目有八首，唱游一首。
六、提高教學(xué)質(zhì)量措施
（一） 課堂教學(xué)：認(rèn)真?zhèn)湔n，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。鼓勵學(xué)生積極參與，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，力求使每堂課的設(shè)計(jì)新穎。因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)方法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識性、趣味性、探索性以及表演性。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
（二） 聽評課方面：努力吸取他人的長處，和同學(xué)科老師積極交流和溝通，使自己的教學(xué)水平有所提高。每周在積極準(zhǔn)備課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，至少聽課一至二節(jié)，盡量克服困難，加強(qiáng)同學(xué)科的交流。
（三） 讀書計(jì)劃：不斷的叢書中吸取知識，提高自身的涵養(yǎng)。及時將自己的讀書體會整理到個人工作博客當(dāng)中。積極回復(fù)本學(xué)科其他老師的工作博客，并能針對問題提出自己的見解，利用網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行學(xué)科交流，進(jìn)一步提高自己的專業(yè)水平。
（四）專業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃：在工作的過程中忽略了專業(yè)的訓(xùn)練，在本學(xué)期自己盡量多抽取時間練琴、練聲，加強(qiáng)自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，在原來的基礎(chǔ)上使自己的專業(yè)水平有明顯的進(jìn)步。周三、五，一二節(jié)課加強(qiáng)聲樂、鍵盤、形體的訓(xùn)練，抽時間練習(xí)長笛，使自己的演奏水平有所提高。
（五）活動的組織：結(jié)合學(xué)校開展的活動，組織學(xué)生開展豐富多彩的班級系列活動，讓學(xué)生有一個鍛煉的機(jī)會，使學(xué)生通過活動陶冶情操、提高素養(yǎng)、培養(yǎng)興趣、發(fā)揮特長。努力挖掘?qū)W生自身的潛能，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂
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