高二級(jí)第一學(xué)期政治教學(xué)計(jì)劃范本
一、基本情況
1)課程名稱：高二思想政治2)教材使用情況：人民教育出版社
3)任課班級(jí)：高二2,3,4,5班 4)本學(xué)期周課時(shí)：2
5)計(jì)劃教學(xué)時(shí)數(shù)：18周 6)已完成教學(xué)情況：
二、教學(xué)目標(biāo)及任務(wù)：
1)課程教學(xué)主要目的要求：
知識(shí)目標(biāo)上：幫助學(xué)生了解馬克思主義哲學(xué)的基本原理，學(xué)習(xí)辨證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)和方法，知道實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)。
能力目標(biāo)上：幫助學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)和方法，正確看待自然、社會(huì)和人生的發(fā)展。
情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)上：幫助學(xué)生在社會(huì)生活中做出正確的價(jià)值判斷與行為選擇，樹立和追求崇高的理想，逐步形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
2)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：哲學(xué)的本義與任務(wù);哲學(xué)與具體科學(xué)的'關(guān)系;哲學(xué)的基本問(wèn)題;唯物主義和唯心主義的觀點(diǎn);哲學(xué)對(duì)社會(huì)變革的作用;馬克思主義哲學(xué)的基本特征;世界的物質(zhì)性;發(fā)揮主觀能動(dòng)性和尊重客觀規(guī)律之間的關(guān)系;意識(shí)的本質(zhì);一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是;實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的關(guān)系;追求真理的過(guò)程;聯(lián)系的特點(diǎn)及方法論;整體與部分的關(guān)系及方法論;發(fā)展的實(shí)質(zhì);質(zhì)變和量變的關(guān)系及方法論;矛盾普遍性與特殊性的關(guān)系及方法論;用矛盾的觀點(diǎn)看問(wèn)題;辨證否定觀及方法論;創(chuàng)新的作用;人民群眾是歷史的創(chuàng)造者;價(jià)值觀的導(dǎo)向作用，正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇
難點(diǎn)：哲學(xué)與實(shí)踐的關(guān)系;哲學(xué)與世界觀的關(guān)系;為什么思維和存在的關(guān)系問(wèn)題是哲學(xué)的基本問(wèn)題;區(qū)分唯物主義和唯心主義;哲學(xué)與時(shí)代政治、經(jīng)濟(jì)的關(guān)系;馬克思主義產(chǎn)生的條件;物質(zhì)的含義;運(yùn)動(dòng)與物質(zhì)、靜止的關(guān)系;意識(shí)的產(chǎn)生過(guò)程;意識(shí)的作用;實(shí)踐的含義與特征;真理的客觀性;聯(lián)系的客觀性;系統(tǒng)優(yōu)化法;發(fā)展的普遍性;事物發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一;矛盾的同一性與斗爭(zhēng)性;兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一;辯證法革命批判精神;社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的關(guān)系;群眾觀點(diǎn)和群眾路線;人的價(jià)值
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