初三物理下學期教學計劃范文

　　一、教學環境

　　通過上學期的努力和學習,學生成績相比較而言有所進步,但仍未達到上學期計劃。有些同學對物理還是很感興趣,只是在平時上課時注意力仍不夠集中,經常會開點小差,如果這批學生的成績有所改善,成績將會更上一層樓;也有極少數同學還沒投入物理的學習,這學期加強培養他們的興趣。讓學生成為學習的主人,進行探究性的學習,從而培養學生的學習興趣,啟發思維,提高學習的積極性,培養良好的學習習慣及分析問題,解決問題的能力。物理仍屬于一新科目,這給每個同學都帶來了挑戰,因此,為了取得更好的成就,需要師生共同的倍加努力!

　　二、教學總目標:

　　1、提高學生的物理成績。

　　2、在升學考試中不僅要提高學生的總體成績,更要提高學生的優秀率。

　　三、教學內容

　　1、 講完第二冊物理書的15、16、17三章新課題。

　　2、 復習初中物理第一冊和第二冊。

　　3、 做好分部和綜合訓練。

　　四、教學措施

　　1、培養學生良好的學習習慣。分析學生不能學好的一個重要原因是沒有形成良好的學習習慣,這樣就無法形成系統的物理知識結構,久而久之學生就失去了信心。因此,本學期開學起,就要很下功夫培養學生良好好的學習習慣。

　　2、培養學習物理的興趣。常言道興趣是最好的老師,有了興趣就可以變苦學為樂學。其中多做有趣的`物理實驗和多講物理科學故事一定程度上能激發學生的興趣,平時教學語言要多變和適當增加幽默感,增強語言的感染力。

　　3、認真鉆研教材,備好課。 我將吃透教材的知識點,選用相應的方法進行教學,以保證學生既學得輕松,又學得透澈,沒有過重的學習負擔。加大備課力度。備課備得好與否,直接關系到課堂教學的效果好不好,關系到學生能否學好那堂課教師所授知識。

　　4、注意培養學生的發散思維,才能應對復雜多變的新問題。想法解決計算題丟分大的問題。培養學生尊重科學、熱愛科學、獻身科學的精神。

　　5、 指導學生預習新課,對基礎差的學生在課堂上多提問些簡單的問題,提高他們的學習效率,從而提高及格率和均分。

　　6、 重視實驗教學,對教材上規定的演示實驗,全部要在課堂上演示,并爭取將某些演示實驗改為"邊學邊實驗"。在課后多接觸學生,多指導學生做一些課外小實驗,拉近師生距離,使學生樂于學習物理。

　　7、課堂作業力求課上完成,課后作業的布置做到少而精,以減輕學生的學習負擔。

　　8、 結合教學內容,對學生進行思想教育,培養學生動手操作能力和實事求是的科學態度。演示實驗能讓學生動手做的盡量讓學生自己動手,比如讓1至3位同學代表到講臺在老師的指導下進行操作,下面的同學注意找出他們操作中的不當和錯誤之處。

　　9、 對學生多表揚,少批評,調動學生的學習積極性。

　　五、教學進度表

　　第一周:功、機械效率、功率;

　　第二周:動能和勢能、機械能及其轉化;

　　第三周:第十五章復習、分子熱運動、內能;

　　第四周:比熱容、熱機;

　　第五周:能量的轉化和守恒、第十六章復習;

　　第六周:能源家族、核能、太陽能;

　　第七周:能源革命、能源與可持續發展;

　　第八周:專題復習聲、光、物理實驗操作集中教學與指導;

　　第九周:專題復習光、分子動理論、物態變化;

　　第十周:專題復習內能與熱機、物質世界;

　　十一周:運動、力、力和運動;

　　十二周:壓強和浮力;

　　十三周:簡單機械、功和能;

　　十四周;電路、電流、電壓、電阻、歐姆定律;

　　十五周:電功率、家庭電路;

　　十六周:電磁聯系、第二輪復習。

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